小学五年级语文下册病句修改专项练习
小学五年级语文下册病句修改专项练习
1. 句子大练兵。
①《梅花魂》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句） ______
②他们把园内能拿走的东西统统掠走。（改为“被”字句） ______
③他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。（缩句） ______
④鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。（改为比喻句） ______
2. 修改病句
（1）我估计他这道题一定做错了。
（2）同学们撑着雨伞书包去上学。
（3）英语对我很感兴趣。
3. 按要求写句子。
①雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）
②每个学生都应该热爱劳动的好习惯。（修改病句）
③这篇习作的条理和语言通顺。（修改病句）
④这比山还高比海还深的情谊我们不能忘记。（改反问句）
⑤洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。（缩写句子）
4. 按要求写句子
①难道小嘎子摔跤会单凭力气吗？（改为陈述句）
②病重得不能说话一连三天。（修改病句）
③小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）
④只有我能知道你的意思！（改为反问句）
⑤他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿。（缩句）
5. 病句诊所。
①作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。
②祖国的主权需要我们来保卫。
③我校的全体学生和所有男生参加了庆典活动。
④我们改正并发现了错误。
⑤做题时，我们要培养认真。
6. 按要求写句子。
①五年的时间过得很快。（改为夸张句） ______
②独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句） ______
③全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。（修改病句） ______
7. 下列句子没有语病的是（）
A .通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
B .作为母亲，不能过分溺爱自己的孩子，这样反而不利于孩子成长。
C .目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。
D .老师对我耐心的说服教育使我有了明确的前进方向。
8. 修改下面的句子
①指南针是中国的四大发明。
②爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。
9. 修改病句。
①他俩表演完，都把眼光投向瘦小的小柱子。
②觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。
10. 按要求写句子
①天空挂着圆月。（扩写句子） ______
②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句） ______
③树在风中摇摆。（改为拟人句） ______
④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句） ______
⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句） ______
11. 按要求完成句子练习。
（1）总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）
（2）用词语的不同意思分别造句。
温和（①气候不冷不热②使人感到亲切）
（3）用修改符号在原句修改病句。
①只要山势多么险峻，他就敢攀登。
②我国人口是世界上最多的国家。
（4）仿写句子。
白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。
（5）选择省略号的不同用法。
a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。
①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。______
②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。______
③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。______
12. 用修改符号修改下面的一段话。
我家院子里有水池一个，里面有美丽的许多小金鱼。每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的，真是飘亮极了。一天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼大概可能是生病了。
13. 修改病句。
（1）他的意见基本是完全正确的。
（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
14. 按要求写句子
①在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。（用关联词语连成一句话）
②上海世博会不仅仅是一次展览会。（改为反问句）
③相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。（缩句）
④你应该明白我的一番苦心。（改为双重否定）
⑤同学们要尽快改正，及时发现作业中的错误。（修改病句）
15. 下列句子中没有语病的一项是（）
A .同学们要厉行节约，爱情粮食，节电节水，杜绝不浪费水电等不良行为。
B .如果全班、全校每一个人都讲究卫生，我们的健康就有了切实保障。
C .通过这次中国与英国文化友好交流会，让我校师生获益匪浅。
D .能否保质保量开展大课间体育活动，是一个学校提高学生身体的重要途径。
16. 我是个出色的医生，小宁总对日记中的一段不满意，我能给下列句子治治病。
今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了脆脆的萝卜、嫩嫩的黄瓜等许多新鲜的蔬菜。我和妈妈还一起拣菜，一起忙午饭。爸爸表扬我是个勤奋的孩子，我别提有多开心了！
17. 修改下面的病句。
①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
②我国有世界上没有的万里长城。
③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
18. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。④这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
（2）发挥想象，将第③句话补充完整。
（3）第④句中画横线的句子，我会用“______”这个成语来代替。
19. 句子练练坊。（按要求改写句子）
（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。（缩句）
（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）
（3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句）
（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子）
20. 修改下面的病句
①我改正并认识了错误。
②他的作文显著地提高了水平。
③树上结满了许许多多又红又大的果子。
21. 按要求写句子。
①这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）
②我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。”（改为转述句）
③下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。（修改病句）
④他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）
22. 选出下列句子中没有语病的一项是（）
A .《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。
B .运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
C .针对各种交通乱象，南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
D .在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
23. 修改病句。
①这种不爱护公物应该受到批评。
②她喜欢一个人在平静的环境里看书。
③上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
④我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
24. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A .刘明是我们班的八大写作高手。
B .昨天上午下了一天的雨。
C .寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。
25. 修改病句。（用修改符号存原句上修改）
①我想大概肯定还没有人发现这个道理。
②铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。
③奥尔加·伊万诺大娜脸色气得苍白，大步朝我走来。
④我幼稚的心灵中充满了和大人不同。
26. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）
（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）
27. 修改病句。
①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。
③两个新旧社会，真是鲜明对比呀。
④公园新设了两个国外援进的游乐项目。
⑤小云的歌唱得有声有色。
28. 按要求改写句子。
（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）
（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
（3）用修改符号修改下面的句子。
爸爸送了我美丽的一条裙子。
（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用划线词语仿写句子）
29. 修改病句。
①因为老舍爱养花，而且养了许多花。
②小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
③我昨天看了电影“闪闪的红星”。
④他喊他出去玩。
⑤妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
30. 修改病句。
①诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。
②我们要虚心改进自己的缺点。
③屋子里挤了十五个人左右。