古代汉语虚词部分练习参考答案
（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案
（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案高考语文18个文言虚词详解+练习含答案1.而记住经典归纳义项(1)某所,而母立于兹。
(《项脊轩志》)(1)代词,通“尔”,译为“你(们)、你(们)的”(2)劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说。
(《鸿门宴》)(2)连词,表示并列关系,译为“和、又”(3)亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)(3)连词,表示承接关系,译为“就、然后”,或者不译(4)君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)(4)连词,表示递进关系,译为“并且、而且”(5)登高而招,臂非加长也,而见者远。
(《劝学》)(5)连词,表转折关系,译为“然而、却”(6)今以秦之强而先割十五都予赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(6)连词,表示假设关系,译为“如果”(7)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(《游褒禅山记》)(7)连词,表示因果关系,译为“因而、所以”(8)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(《劝学》)(8)连词,表示修饰关系,连接状语和动词(9)籍吏民,封府库,而待将军。
(《鸿门宴》)(9)连词,表示目的关系(10)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
(《逍遥游》)(10)名词,通“能”,才能(11)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(《师说》)(11)限止语气,罢了(12)虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!(《谏太宗十思疏》)(12)表递进(13)既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。
(《五人墓碑记》)(13)不久,一会儿(1)(2019·全国卷Ⅱ)故汤武不循古而王而:______________(2)(2018·全国卷Ⅰ)芝坐爽下狱,当死,而口不讼直而:______________(3)(2018·全国卷Ⅱ)每食辄弦歌而荐之而:__________________(4)(2017·全国卷Ⅰ)见而异之而:__________________(5)(2017·全国卷Ⅰ)弘微家素贫俭,而所继丰泰而:______________(6)(2017·浙江卷)向者所谓俊达坚明,心正而气和而:______________(7)(2017·山东卷)父蔺居母阮氏忧,不食泣血而卒而:______________【答案】(1)连词,表因果“因而”(2)连词,表转折,但(3)连词,表修饰,不译(4)连词,表示承接,就、然后(5)连词,表示转折,然而、却(6)连词,表示并列(7)连词,表示修饰,不译2.何记住经典归纳义项(1)大王来何操?(《鸿门宴》)(1)疑问代词,译为“什么”(2)何也?仁义不施而攻守之势异也。
文言虚词练习（附答案）
文言虚词练习（附答案）高考文言虚词（15个）（附答案）一、试解释下列各句中“而”的含义（或作用）1．而翁归，自与汝复算耳！代词，你，你的。
2．蟹六跪而二螯。
连词，并列，又。
3．首尾相接，可烧而走也。
连词，承接，就，接着。
4．君子博学而日参省乎己。
连词，递进，并且。
5．其隙也，则施施而行，漫漫而游。
连词，修饰，地。
6．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
连词，转折，但，却。
7．天下强国，非秦而楚，非楚而秦。
连词，选择，就是。
8．人而无信，不知其可。
连词，假设。
如果。
9．诸君而有意，瞻予马首可也！连词，假设，如果。
10．表恶其能，而不能用也。
连词，因果，因而。
11．诸人徒见操书言水步八十万，而各恐慑。
连词，因果，因而。
12．闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
连用，相当于“罢了”。
二、试解释下列各句中“何”的含义（或作用）1．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？什么。
2。
其如土石何？怎么样。
3。
却看妻子愁何在。
哪里。
4、吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！多么。
5、予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？为什么。
6、徐公何能及君也？怎么。
7、新妇车在后，隐隐何甸甸。
作语助词相当于“啊”。
8、信臣精卒陈利兵而谁何。
（何：通“呵”，喝问。
谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。
）9.吾欲之南海，何如？[何如]怎么样，怎样。
10.女行无偏斜，何意致不厚？[何意] 岂料，哪里料到。
11.长夜沾湿何由彻。
[何由] 如何。
12.何乃太区区！[何乃]怎么能。
13.何其衰也！[何其]多么。
三、试解释下列各句中“乃”的含义（或作用）1、嬴乃夷门抱关者也。
动词，判断，是。
2、问今是何世，乃不知有汉。
转折，竟。
3、好雨知时节，当春乃发生。
顺承，于是。
4、度我至军中，公乃入。
顺承，才。
5、已得履，乃曰：“吾忘持度。
”转折，却。
6、至东城，乃有二十八骑。
限制，仅仅。
7、家祭无忘告乃翁。
代词，你，你的。
四、试解释下列各句中“其”的含义（或作用）1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
(完整版)古代汉语虚词题目及答案
（一）根据下列例句分析归纳“之”的词性、意义或语法作用。
（10分）1．奚以之九萬里而南為？（《北冥有魚》）——动词，往，到……去，2．湯之問棘也是已。
（《北冥有魚》）连词（或以为助词），或在主谓之间，取消句子的独立性，助词，加在主谓结构的主语和谓语之间，取消此主谓结构独立成句的可能。
3．之二蟲又何知？（《北冥有魚》）代词，或作指示代词，相当于“这”。
4．而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎？（《北冥有魚》）——作人称代词，指代彭祖。
5．鵬之背，不知其幾千里也。
（《北冥有魚》）连词（或以为助词）。
//或在定语和中心语之间，表修饰、领属关系，相当于“的”，6.？（《左傳·齊桓公伐楚盟屈完》）——之，助词（答“连词”亦可），加在主谓结构的主语和谓语之间，取消此主谓结构独立成句的可能。
（二）指出下列句子中“以”的意义或语法作用。
1．君子不以言舉人，不以人廢言。
（《論語·衛靈公》）——介词，引进情况出现和动作行为发生的原因、理由，可译为“因为”、“由于”。
2．儒以文亂法，俠以武犯禁。
（《韓非子·五蠹》）——介词，引进动作行为的工具、手段。
可译为“用”、“拿”。
3A．夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。
（《遊褒禪山記》）——连词，连接形容词和形容词，表递进，可译成“而且”。
4．子厚以元和十四年十一月八日卒。
（《柳子厚墓誌銘》）介词，引进动作行为发生的时间或动作行为涉及的范围，可译为“在”。
5．項梁乃以八千人渡江而西。
（《史記·項羽本紀》）——介词，引进动作行为连带的人，可译为“率领”。
6——以，介詞，由於。
7.仆以口语遭此祸，重为乡党所笑。
——以，介詞，由於。
——介词，引进情况出现和动作行为发生的原因、理由，可译为“因为”、“由于”。
8.常思奋不顾身，以徇國家之急。
以，目的连词,9.在“芷兰生于深林，非以无人而不芳”句中，“以”的用法是（ C ）A引进动作、行为的工具B引进动作、引进动作、行为的凭借C引进动作、行为发生的原因D引进动作、行为连带的人（三）指出下列句子中“而”的意义或语法作用。
高中语文高考复习文言虚词汇总练习(共18个,附参考答案)
高中语文文言虚词汇总练习 班级 考号 姓名 总分(一)而(1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)( )(2)人而无信，不知其可也(《论语》)( )(3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)而翁归，自与汝复算耳(《促织》)( )(5)籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)( )(6)青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)( )(7)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)( )(8)锲而舍之，朽木不折(《劝学》)( )(9)项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)( ) (二)何(1)是诚何心哉(《齐桓晋文之事》)( )(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳阳楼记》)( )(3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)( )(4)大王来何操(《鸿门宴》)( )(5)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( ) (三)乎(1)壮士！能复饮乎(《鸿门宴》)( )(2)郁乎苍苍(《赤壁赋》)( )(3)嗟乎！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)( )(4)日夜望将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》)( )(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《师说》)( )(6)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)( )(7)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)( )(四)乃(1)必以长安君为质，兵乃出(《触龙说赵太后》)( )(2)公子于是乃置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)( )(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)( )(4)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)( )(5)蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)( )(6)尔其无忘乃父之志(《伶官传序》)( )(7)嬴乃夷门抱关者也(《信陵君窃符救赵》)( )(五)其(1)秦王恐其破璧(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)( )(3)其若是，孰能御之(《齐桓晋文之事》)( )(4)失其所与，不知(《烛之武退秦师》)( )(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(《逍遥游》)( )(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)( )(7)其后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)( )(8)吾其还也(《烛之武退秦师》)( )(9)其一能鸣，其一不能鸣(《庄子》)( )(10)其可忽乎(《谏太宗十思疏》)( )(11)其李将军之谓也(《李将军列传》)( )(12)故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)( )(六)且(1)且庸人尚羞之，况于将相乎(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)誓不相隔卿，且暂还家去(《孔雀东南飞并序》)( )(3)命如南山石，四体康且直(《孔雀东南飞并序》)( )(4)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)( )(5)且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》)( )(6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)( )(7)父母且不顾，何言子与妻(《白马篇》)( )(七)若(1)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)( )(2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此(《项脊轩志》)( )(3)若使烛之武见秦君，师必退(《烛之武退秦师》)( )(八)所(1)后人来至蛇所，有一老妪夜哭(《汉书》)( )(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( )(3)见渔人，乃大惊，问所从来(《桃花源记》)( )(4)嬴闻如姬父为人所杀(《信陵君窃符救赵》)( )(5)师者，所以传道受业解惑也(《师说》)( )(6)燕王，吾所立(《伶官传序》)( )(九)为(1)故王之不王，不为也，非不能也(《齐桓晋文之事》)( )(2)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)( )(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(《鸿门宴》)( )(4)天下熙熙，皆为利来(《史记·货殖列传序》)( )(5)旦日飨士卒，为击破沛公军(《鸿门宴》)( )(十)焉(1)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(《阿房宫赋》)( )(2)寡人之于国也，尽心焉耳矣(《寡人之于国也》)( )(3)且焉置土石(《愚公移山》)( )(4)缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)( )(5)于是余有叹焉(《游褒禅山记》)( )(6)世与我而相违，复驾言兮焉求(《归去来兮辞并序》)( )(7)吴之民方痛心焉(《五人墓碑记》)( )(十一)也(1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)古之圣人，其出人也远矣(《师说》)( )(3)廉颇者，赵之良将也(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)身死人手，为天下笑者，何也(《过秦论》)( )(5)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)( )(十二)以(1)赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)( )(3)险以远，则至者少(《游褒禅山记》)()(4)具以沛公言报项王(《鸿门宴》)( )(5)君何以知燕王(《廉颇蔺相如列传》)( )(6)斧斤以时入山林(《寡人之于国也》)( )(7)以啮人，无御之者(《捕蛇者说》)( )(8)以相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)( )(9)或脱身以逃，不能容于远近(《五人墓碑记》)( )(10)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)( )(11)樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)( )(12)传之美人，以戏弄臣(《廉颇蔺相如列传》)( ) (十三)因解释下列各句中“因”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
虚词练习及答案
文言虚词专项练习1．加点词的意义和用法分类正确的一项是⑴结庐在人境，而．无车马喧⑵赵岂敢留璧而．得罪大王乎⑶泉涓涓而．始流⑷死而．有知，其几何离⑸人而．无信，不知其可也⑹唐浮图慧褒始舍於其址，而．卒葬之⑺蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄者⑻苏子愀然，正襟危坐而．问客曰⑼况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而．友麋鹿。
⑽某所，而．母立于兹⑾置之地，拔剑撞而．破之⑿未有封侯之赏，而．听细说⒀轲自知事不就，倚柱而．笑。
A.⑴⑿/⑵⑹⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑺⑼/⑽B.⑴⑿/⑵⑹⑼⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑺/⑽C.⑴⑿/⑵⑹⑺⑼⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑽D.⑴⑿/⑵⑹⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑺⑼⑽[答案]A[解析]⑴⑿表转折⑵⑹⑾表顺承⑶⑻⒀表修饰⑷⑸表假设⑺⑼表并列⑽代词，你的。
2．加点的词与例句中加点的词意义和用法相同的一项是例句：夫庸知其年之先后生于吾乎．A.曰:壮士,能复饮乎．B.众人匹之，不亦悲乎．C.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎．乎．如遗世独立,羽化而登仙乎．舟中[答案]B[解析]语气助词，表反问．反诘A.语气助词,表疑问C.语气助词,表示推测D.助词,用于形容词后E.介词，在。
3．加点词的意义和用法分类正确的一项是⑴豫州今欲何．至⑵邻国之民不加少,寡人之民不加多,何．也⑶徐公何．能及君⑷大王何．来操⑸其间旦暮闻何．物,杜鹃啼血猿哀鸣⑹至于誓天断发,泣下粘襟,何．其衰也⑺何．则?质性自然，非矫厉所得⑻童子何．知？躬逢盛饯⑼何．可胜道也哉A.⑴⑷⑸⑻/⑵⑺/⑶⑼/⑹B.⑴⑵⑺/⑶⑻⑼/⑷⑸⑹C.⑴⑷⑸⑻/⑵⑹⑺/⑶⑼D.⑴⑶⑼/⑵⑺⑷/⑸⑻/⑹[答案]A[解析]⑴⑷⑸⑻疑问代词，宾语，“哪里，什么”⑵⑺疑问代词，谓语，“为什么”⑶⑼疑问副词，怎么⑹程度副词，多么。
4.对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是⑴于乱石间择其．一二扣之⑵既其．出，则或咎其欲出者⑶其．闻道也固先乎吾⑷而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也⑸以其．求思之深而无不在也⑹自唐显庆以来，其．远古刻尽漫失⑺则其．好游者不能穷也A.⑶⑷相同，⑹⑺相同B.⑴⑵不同，⑶⑸不同C.⑶⑷不同，⑹⑺相同D.⑴⑵相同，⑶⑸相同[答案]C[解析]⑶他们⑷我,自己⑹⑺那些⑴其中的⑵助词⑶⑸他们5．加点词的意义和用法分类正确的一项是⑴背若太山，翼若．垂天之云⑵若．亡郑而有益于君,敢以烦执事⑶不者,若．属皆且为所虏⑷腰若．流纨素，耳著明月珰。
文言虚词练习100题(含答案解析)精选全文
可编辑修改精选全文完整版文言虚词练习100题（含答案解析）一、单选题1.【焉】未知生，焉死？A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：D解析：还不知道活着的道理，怎么能知道死呢？2.【而】蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。
可不译。
E、【表因果】“因而”“所以”F、【表目的】G、【通假字】通“尔”，译为“你”“你的”H、【通假字】通“如”，译为“如同”“好像”答案：A解析：（表并列）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
3.【焉】句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。
A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：F解析：不知道文句，不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智。
4.【而已】未几而摇头顿足者，得数十人而已。
A、【表限止】相当于“罢了”B、“才”“方才”C、即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
D、“不久”“一会儿”答案：A解析：过了会儿摇头、跺脚的人，就有了数十个。
5.【而】而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。
虚词练习(含答案)
高考文言18 虚词练习题一、其狐谓狼曰：“羊肉1 其鲜乎！君2 其有意，叼3 其一而啖之，得饱4 其口福。
” 狼曰：“其如猛犬何”狐间于犬曰：“羊数詈言，5 其言不堪入耳，君乃无所怒，6 其无闻邪，其畏主人邪及7 其嬉逐，愿为一雪8 其耻。
君9 其许之！”犬笑曰：“欲加之罪，10 其无辞乎”护羊愈谨。
狐与狼遂去。
答案：1. “何其”，多2. 表假设，如果3. 代词，一只（羊）4.代词，你5. 代词，它6. “其•…其••”是•…还是•…7. 代词，它8. 代词，那9. 副词，一定、可10. 副词，难道二、而1、蟹六跪而二螯。
（《劝学》）2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（《劝学》）3、置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）4、后人哀之而不鉴之。
《阿房宫赋》）5、人而无信，不知其可。
《论语》6、吾尝终日而思矣。
（《劝学》）7、予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）8、外连衡而斗诸侯。
（《过秦论》）9、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”（《项脊轩志》）10、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（《师说》）11、然而不王者，未之有也。
（《寡人之于国也》）答案：1、连词，表并列关系。
一般不译，有时可译为“又” 。
2、连词，表示递进关系，可译为“并且”或“而且” 。
3、连词，表示承接关系。
可译为“就” “接着”，或不译。
4、连词，表示转折关系。
可译为“但是” “却”。
5、连词，表示假设关系。
可译为“如果” “假如”。
6、连词，表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
7、表示因果关系。
可译为“因而” 。
8、表示目的关系.9、用作代词。
只用作第二人称，一般作定语，译为“你的” 。
10、〖而已〗放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了” 。
11、〖然而〗这样的话，那么（然：承上，指代。
而：启下，表转折。
）三、何1、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）2、不然，籍何以至此（《鸿门宴》）3、然则何时而乐耶（《岳阳楼记》）4、肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）5、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！（〈〈蜀道难〉〉）6、樊哙曰：“今日之事何如”（《鸿门宴》）7、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。
古代汉语虚词部分练习参考答案
古代汉语虚词部分练习参考答案古代汉语虚词部分练习参考答案一、代词（一）指出下列句中的代词，并说明类别。
1、他，指示代词，相当于“其他的、别的”，这里不是第三人称代词。
2、吾，第一人称代词，我。
3、莫，无定代词，表否定。
4、我，第一人称代词；若，第二人代词，。
5、厥，指示代词，兼指第三人称，相当于“他(们)的”。
6、乃，第二人称代词，你（的）。
7、或，无定代词，相当于“有的人”。
8、莫，同3，相当于“没有什么”。
9、余，第一人称代词，我。
10、之，这里是用指示代词代指句中的“大叔”。
11、谁，问人的疑问代词。
12、焉，问处所的疑问代词。
用于反问句。
13、焉，同上。
14、诸，特殊指示代词，相当于“之”，它是“之于”的合音。
15、是，指示代词，近指；彼，指示代词，远指。
16、朕，第一人称代词，我（秦朝后为皇帝专用）。
17、兹，指示代词，近指，相当于“这、此”。
18、斯，同上。
19、安，问处所的疑问代词。
20、何，问事物的疑问代词，相当于“什么”。
21、谁，问人的疑问代词；此，指示代词，近指。
22、孰，问人的疑问代词。
23、恶，问处所的疑问代词。
24、胡，问事物的疑问代词，相当于“什么（原因）”。
25、然，中指代词，相当于“如此，这（那）样”。
26、孰，同22.27、其，远指代词，相当于“那，那些”。
28、此，指示代词，近指；其，同27.29、我属，第一人称代词，相当于“我们这些人”。
注意“属”并不对应于现代汉语表复数的“们”。
30、若属，第二人称代词，相当于“你们这些人”。
31、君，第一人称的敬称；之，指示代词，近指。
32、孤，谦称（谦称一般只用于第一人称）；夫子，敬称（谦称一般只用于第二人称）。
33、不榖，谦称。
34、臣，谦称。
35、君，敬称。
36、尔曹，第二人称代词，相当于“你们这些人”。
“曹”不对应于现代汉语表复数的“们”。
37、公，敬称。
38、所，辅助性代词。
40、莫，同3.（二）指出“之”“其”指代什麽人称，作何作何句子成分？1、之，指示代词作宾语，指代第三人称。
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古代汉语虚词部分练习参考答案
一、代词
（一）指出下列句中的代词，并说明类别。
1、他，指示代词，相当于“其他的、别的”，这里不是第三人称代词。
2、吾，第一人称代词，我。
3、莫，无定代词，表否定。
4、我，第一人称代词；若，第二人代词，。
5、厥，指示代词，兼指第三人称，相当于“他(们)的”。
6、乃，第二人称代词，你（的）。
7、或，无定代词，相当于“有的人”。
8、莫，同3，相当于“没有什么”。
9、余，第一人称代词，我。
10、之，这里是用指示代词代指句中的“大叔”。
11、谁，问人的疑问代词。
12、焉，问处所的疑问代词。
用于反问句。
13、焉，同上。
14、诸，特殊指示代词，相当于“之”，它是“之于”的合音。
15、是，指示代词，近指；彼，指示代词，远指。
16、朕，第一人称代词，我（秦朝后为皇帝专用）。
17、兹，指示代词，近指，相当于“这、此”。
18、斯，同上。
19、安，问处所的疑问代词。
20、何，问事物的疑问代词，相当于“什么”。
21、谁，问人的疑问代词；此，指示代词，近指。
22、孰，问人的疑问代词。
23、恶，问处所的疑问代词。
24、胡，问事物的疑问代词，相当于“什么（原因）”。
25、然，中指代词，相当于“如此，这（那）样”。
26、孰，同22.
27、其，远指代词，相当于“那，那些”。
28、此，指示代词，近指；其，同27.
29、我属，第一人称代词，相当于“我们这些人”。
注意“属”并不对应于现代汉语表复数
的“们”。
30、若属，第二人称代词，相当于“你们这些人”。
31、君，第二人称的敬称；之，指示代词，近指。
32、孤，谦称（谦称一般只用于第一人称）；夫子，敬称（谦称一般只用于第二人称）。
33、不榖，谦称。
34、臣，谦称。
35、君，敬称。
36、尔曹，第二人称代词，相当于“你们这些人”。
“曹”不对应于现代汉语表复数的“们”。
37、公，敬称。
38、所，辅助性代词。
40、莫，同3.
（二）指出“之”“其”指代什麽人称，作何作何句子成分？
1、之，指示代词作宾语，指代第三人称。
2、同上。
3、其，指示代词作宾语，指代第三人称复数，相当于“他们的”，与前一句的“之”语法作
用相当。
4、之，近指代词作定语，相当于“这”。
其，远指代词作定语，相当于“他的”。
5、同4的“其”。
6、该句应属第一大题的例句。
女，第二人称代词，你。
（三）直译“者”“所”结构，并说明构成。
1、谓词性短语加“者”，构成名词性结构；“所”加及物动词构成名词性结构，“所见”即“见到的事物”。
“所见”作主语，“无非牛者”作谓语。
2、同1的“者”字。
3、“所”加介词结构，构成名词性结构。
4、同1的“者”字，这里指“好的当中最好的”。
5、同1的“所”字，指赠的东西。
6、者，复指其前的所字结构。
7、指“杀大臣凭借的力量”，这里可以认为其后省略了介词“以”。
8、“所”连接动宾短语，其宾语与“所”指代相同。
9、“所”后接名词，说明这个名字活用为动词。
10、“所”后接否定谓词形成分，有强调的作用。
（四）翻译句子，并指出疑问代词在句中作何成分？（翻译略）
1、小句中的“立”的前置宾语。
2、小句中的“执”的前置宾语。
3、分句中作主语。
4、作“为”的状语。
5、作状语。
6、作后一小句的状语。
7、作状语。
8、作状语。
二、副词
（一）指出副词的类别和意义。
1、时间副词，当初。
2、时间副词，最终。
3、时间副词，将要。
4、同上，已经
5、同上，曾经。
6、同上，已经。
7、同上，正赶上
8、同上，屡次。
10、同上，恰好。
11、程度副词，太、过。
12、同上，特别，根本。
13、同上，很、非常。
14、同上，很。
根据文意，这里表程度深。
15、同上，粗略。
16、同上，逐渐。
17、同上，越、更加。
18、同上，均表示“越、更加”。
19、范围副词，全部、全体、都。
20、同上。
21、同上，总共。
22、同上，只、仅。
23、情态副词，大抵、大概。
24、范围副词，只、仅。
25、同上。
26、同上。
27、同上，唯独。
28、语气副词，实在、确实。
29、同上，确实、真。
30、同上，一定。
31、同上，果真。
32、谦敬副词，表尊敬。
33、同上，表自谦。
34、同上，表尊敬。
35、同上，表自谦。
36、同上。
37、同上，尊敬。
38、语气副词，大概。
39、同上，难道。
40、同上，大概，恐怕。
（二）翻译说明否定用法。
（翻译略）
1、否定加否定。
2、一般否定。
3、同上。
4、同上。
5、祈使否定。
6、同上。
7、未然否定。
8、蔑，一般否定。
（三）说明“相”“见”的用法。
1、不肯舍弃对方，这里指对方。
2、指被煎一方。
3、指被明月照亮的一方。
4、语义被动，匕首被展现出来。
这里“见”是动词。
5、指作者自己，“背”是动词。
6、指作者自己。
三、介词、连词、助词。