公卫执业医师考试临床学科必学知识点150个

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临床执业医师考试常考知识点总结

全国临床执业医师考试科目60 个常考知识点总结1.跨膜转运：小分子：单纯扩散，易化扩散，主动转运;大分子：出胞/入胞。

单纯扩散：脂溶性物质，取决于浓度差和通透性，不耗能量。

举例：O2、CO2、N2、H2O、乙醇、尿素、甘油。

易化扩散：非脂溶性物质，顺浓度梯度，不耗能量。

经通道：相对特异性，无饱和现象，速率快，离子通道有离子选择性和门控特性有静息、激活、失活三种状态(K+通道无失活)，导通有开放、关闭两种状态。

举例：K+、Na+、Cl-、Ca2+。

经载体：化学结构特异性，竞争性抑制，有饱和现象，速率慢。

举例：葡萄糖(红细胞、普通细胞摄取)、氨基酸、核苷酸。

主动转运：逆浓度梯度，耗能。

原发性：钠泵：Na+-K+-ATP 酶维持细胞膜内外Na+、K+浓度差，使静息、动作电位幅度增加，为继发性主动转运提供势能储备，一个细胞所获能量的20%～30%用于钠泵转运，哇巴因是特异性抑制剂。

钙泵：Ca2+-ATP 酶。

继发性主动转运：间接利用钠泵分解ATP 的能量，举例：葡萄糖(肠腔内、肾小管吸收)、单胺类、肽类递质、碘的摄取。

2.体内O2 分压最高的部位是：肺泡气。

3.CO2 对呼吸的调节：①血CO2 是调节呼吸最重要的生理性化学因素。

②机制：PaCO2 升高→刺激中枢和外周的化学感受器→反射性的兴奋呼吸中枢→引起呼吸加深加快。

注：以刺激中枢化学感受器的作用为主。

4.PaO2 降低对呼吸的调节机制：轻度低氧时→刺激外周化学感受器→兴奋呼吸中枢。

严重低氧时→直接抑制呼吸中枢。

5.H+对呼吸的调节：机制：[H+]升高→外周化学感受器→呼吸深快。

6.去甲肾上腺素药理作用：激动血管的α1 受体，使血管收缩主要是使小动脉和小静脉收缩。

其中皮肤黏膜血管收缩最明显，其次是肾脏血管;舒张心脏冠脉血管;激动心脏β1 受体，产生正性作用;小剂量收缩压升高明显，舒张压升高不明显，脉压↑;大剂量收缩压、舒张压均升高明显，脉压↓。

临床应用：早期神经源性休克、嗜铬细胞瘤切除、药物中毒时的低血压;局部止血。

医学公卫知识点总结

医学公卫知识点总结一、流行病学1. 流行病学的概念和作用流行病学是研究疾病在人群中的分布和疫情传播规律的科学。

它的主要作用是帮助人们了解疾病的发病规律，为疾病的预防和控制提供科学依据。

2. 流行病学的研究方法流行病学的研究方法主要包括横断面调查、队列研究、病例对照研究和实验研究等。

3. 流行病学的流行病因素流行病因素包括宿主、病原体和环境三个方面。

宿主因素主要包括人群的年龄、性别、遗传等因素；病原体因素主要包括病原体的种类、数量、毒力等因素；环境因素主要包括生活条件、饮食习惯、社会经济因素等。

二、疾病预防与控制1. 疾病的预防与控制措施疾病的预防与控制措施包括：健康教育、疫苗接种、环境卫生改善、医疗卫生服务等。

2. 疫苗接种的原则和注意事项疫苗接种是预防传染病最有效的手段之一，其原则包括：接种时间、剂量、途径和方法等。

接种时需注意病史、过敏史和合并症等情况。

3. 传染病的控制措施控制传染病的主要手段包括：隔离、消毒、疫情监测、早期诊断和及时治疗等。

三、健康教育与健康促进1. 健康教育的内容与原则健康教育的内容包括：健康知识、健康行为、健康技能等。

健康教育的原则包括：科学性、系统性、针对性、持续性等。

2. 健康促进的策略与实施途径健康促进的策略包括：政策制定、环境改善、个人行为改变等。

其实施途径包括：社区干预、媒体宣传、健康教育等。

3. 健康教育的目标群体与方法健康教育的目标群体包括：学校、社区、医院、企业、家庭等。

其方法包括：健康宣传、健康讲座、健康培训等。

四、环境卫生与健康1. 环境卫生的重要性与内容环境卫生是指环境中无害物质的保护和环境中有害物质的控制。

其内容主要包括：空气污染、水污染、噪音污染、饮食安全、居住环境、职业环境等。

2. 环境污染对健康的影响环境污染会对人类健康产生多种不良影响，如呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等。

3. 环境改善的措施与方法环境改善的主要措施包括：减少污染源、改善环境设施、提高环境监测、完善环保法规等。

医院临床医生必须熟悉的150知识点

医院临床医生必须熟悉的150知识点作为一名临床医生，需要熟悉大量的医学知识，这些知识点可以帮助他们确诊和治疗各种疾病。

以下是一些临床医生必须熟悉的150知识点：1.高血压处理2.糖尿病管理3.心脑血管疾病的诊断和治疗4.呼吸系统疾病的处理5.消化系统疾病的治疗6.肝脏疾病的诊断和治疗7.肾脏疾病的管理8.神经系统疾病的处理9.眼科和耳鼻喉科常见疾病的治疗10.妇科疾病的诊断和治疗11.男性生殖系统疾病的管理12.皮肤病的处理13.风湿性疾病的诊断和治疗14.癌症的早期诊断和治疗15.感染性疾病的管理16.免疫系统疾病的处理17.内分泌失调的诊断和治疗18.中毒和药物滥用的处理19.外伤和创伤的处理20.手术前和手术后的护理21.生命支持技术的应用22.重症监护和急救的管理23.骨科疾病的处理24.整形外科手术的应用25.血管外科手术的管理26.心胸外科手术的处理27.脑神经外科手术的诊断和治疗28.泌尿外科手术的管理29.妇产科手术的处理30.小儿外科手术的应用31.胸部X光和CT扫描的诊断32.腹部X光和MRI扫描的管理33.脑部CT和PET扫描的处理34.心电图和心脏超声波的应用35.肺功能测试和呼吸试验的诊断36.消化系统内窥镜检查的管理37.心脏导管检查和冠状动脉造影的处理38.脊柱和神经系统手术的应用39.心血管手术过程的管理40.腹部手术的处理41.解剖学和生理学的基础知识42.病理学和病理生理学的理解43.药理学和药物治疗的应用44.临床试验和研究方法的掌握45.医学伦理和法律问题的处理46.患者沟通和交流技巧的应用47.医学记录和报告的撰写48.疾病预防和健康促进的措施49.流行病学和公共卫生学的理解50.医疗质量和安全的管理这些只是一些临床医生必须熟悉的知识点的示例，实际上临床医生需要掌握的知识点远远超过150个。

这些知识点可以帮助医生进行疾病诊断和治疗，提供患者最佳的医疗护理。

临床专业必考知识点总结

临床专业必考知识点总结作为临床专业的学生，必须熟悉和掌握一系列的知识，以便在未来的临床实践中能够胜任和取得成功。

以下是一些临床专业必考知识点的总结，希望可以帮助到你。

一、解剖学1. 人体各个系统的构成、结构、功能与分布。

2. 器官的形态、结构、功能及相互关系。

3. 体表解剖、全身解剖、神经系统解剖等。

二、生理学1. 细胞的结构、功能、代谢等。

2. 各个器官的生理功能、调节和协调机制。

3. 生理学的基本概念、方法和实验技术。

三、病理学1. 炎症、免疫、感染等基本病理反应。

2. 各种疾病的发病机制、病理变化和病理生理过程。

3. 病理诊断的基本原理和方法。

四、药理学1. 药物的分类、作用机制、剂量、给药途径等。

2. 药物代谢、排泄、药物相互作用等。

3. 药物的临床应用、不良反应、药物安全等。

五、临床诊断学1. 临床症状、体征、实验室检查的意义和临床诊断的方法和技巧。

2. 常见疾病的临床表现、诊断和治疗原则。

3. 临床医学的综合诊断与鉴别诊断。

六、内科学1. 呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统等常见疾病的诊断与治疗。

2. 内科急症、疾病的转归和预后等。

七、外科学1. 一般外科、脑外科、心胸外科、泌尿外科、骨科等常见外科疾病的诊断与治疗。

2. 外科手术的指征、术前准备、手术操作、术后护理及并发症等。

八、妇产科学1. 妇科疾病的诊断与治疗。

2. 孕产妇的管理、产科手术、新生儿护理等。

九、儿科学1. 儿童常见疾病的诊断与治疗。

2. 生长发育、儿科营养、儿童行为心理等。

十、神经精神科学1. 精神疾病的诊断、治疗及康复。

2. 神经系统疾病的诊断、治疗及护理。

十一、皮肤性病学1. 皮肤常见疾病的诊断、治疗及护理。

2. 皮肤外科手术、美容整形、激光治疗等。

以上是临床专业必考知识点的总结，希望可以帮助大家更好地应对未来的考试和临床实践。

当然，临床医学是一个综合性强的学科，还需要我们在实践中不断学习和积累经验，才能真正成为一名优秀的临床医生。

执业医师知识点总结大全

执业医师知识点总结大全第一章：基础医学1.1 解剖学1.1.1 人体组织结构及器官系统1.1.2 器官结构及功能1.1.3 人体解剖学知识在临床医学中的应用1.2 生理学1.2.1 人体生理学基本概念1.2.2 器官生理功能及调节1.2.3 人体生理学在疾病诊断与治疗中的应用1.3 病理学1.3.1 病理生理学基本概念1.3.2 常见疾病的病理生理学机制1.3.3 病理学在临床诊断与治疗中的应用1.4 微生物学1.4.1 病原微生物及常见感染病1.4.2 医院感染与防控1.4.3 抗生素的应用与合理使用1.5 药理学1.5.1 药物的作用机制1.5.2 药物代谢及药物相互作用1.5.3 药物不良反应及药物过敏1.6 医学统计学1.6.1 统计学的基本概念1.6.2 临床研究设计及临床试验1.6.3 医疗大数据分析与利用第二章：临床医学2.1 内科学2.1.1 呼吸系统疾病2.1.2 循环系统疾病2.1.3 消化系统疾病2.2 外科学2.2.1 常见外伤及急救处理2.2.2 普通外科手术及术后护理2.2.3 泌尿系统疾病及泌尿外科手术2.3 儿科学2.3.1 婴幼儿常见病及预防保健2.3.2 儿童传染病防治2.3.3 儿童慢性病诊疗2.4 妇产科学2.4.1 妇科常见病及诊治2.4.2 产科常见并发症及处理2.4.3 临产期和产后护理2.5 神经内科学2.5.1 脑血管意外及卒中2.5.2 癫痫及其他癫痫性疾病2.5.3 神经系统感染病第三章：医学伦理与法律3.1 医学伦理3.1.1 医学道德基本原则3.1.2 医疗决策与知情同意3.1.3 患者权益保护3.2 医学法律3.2.1 医疗事故的法律责任3.2.2 医师执业与注册管理3.2.3 医疗纠纷调解与处理第四章：医疗管理与卫生政策4.1 医疗卫生管理4.1.1 医院管理体系及组织结构4.1.2 医疗资源配置与管理4.1.3 医院信息化建设4.2 卫生政策4.2.1 公共卫生政策与控病工作4.2.2 医疗保险政策与医疗费用管理4.2.3 医学教育与继续教育政策以上是执业医师需要掌握的基础知识点，通过对以上知识点的学习和掌握，可以使执业医师在日常工作中更加熟练地进行疾病的诊断、治疗与管理，更好地保障患者的健康和生命安全。

公卫执业医师复习资料临床综合笔记

公卫执业医师复习资料临床综合笔记临床综合笔记（一）：一、临床上的常见热型：1．嵇留热：体温恒定地维持在39~40C度以上的高水平，达数天或数周，24H 内体温波动范围不超过1C度。

（大叶性肺炎、斑疹伤寒及伤寒高热期）2．驰张热：体温常在39C度以上，波动幅度大，24H内波动范围超过2C度，但都在正常水平以上。

（败血症、风湿热、重症肺结核、化脓性炎症）3．间歇热：体温骤升达高峰后持续数小时，又迅速降至正常水平，无热期（间歇期）可持续一天至数天，如此高热期与无热期反复交替出现。

（疟疾、急性肾盂肾炎）4．波状热：体温逐渐上升达39C度或以上，数天后又逐渐降至正常水平，持续数天后又逐渐升高，如此反复多次。

（布鲁菌病）5．回归热：体温急骤上升至39C度或以上，持续数天后又骤然下降至正常水平，高热期核无热期各持续若干天后规律性交替一次。

（回归热、霍奇金病、周期热）6．不规则热：发热的体温曲线无一定规律。

（结核病、风湿热、支气管肺炎）（先发热后昏迷见于流行性乙型脑炎、斑疹伤寒、流行性脑脊髓膜炎、中毒性菌痢、中暑等；先昏迷后发热见于脑出血、巴比妥类中毒等）。

二、试述心源性水肿与肾源性水肿的鉴别？肾源性心源性开始部位从眼睑、颜面开始而延及全身从足部开始，向上延及全身发展快慢发展常迅速发展常缓慢水肿性质软而移动性大比较坚实，移动性较小伴随症状拌有其他肾病病征：如高血压，蛋白尿，血尿，管型尿，眼底改变等。

伴有心功能不全病征：如心脏增大，心脏杂音，肝肿大，静脉压升高等。

三、试述腹痛（内脏性，躯体性，牵涉痛）的机制与特点？1、内脏性腹痛：腹内某一器官受到刺激，信号经交感神经通路传入脊髓。

特点：1，伴痛部位不确定，接近腹中线，2，疼痛感觉模糊，多为痉挛不适，钝痛，灼痛3，常伴恶心，呕吐，出汗等其他自主神经兴奋症状。

2、躯体性腹痛：来自腹膜壁层及腹壁的痛觉信号，经体神经传至背部神经根，反映道相应脊髓节段所支配的皮肤特点：1，定位准确，可在腹部一侧，2，程度剧烈而持续，3，可有局部腹肌强直4，腹痛可因咳嗽，体位变化而加重3、牵涉痛：腹部脏器引起的疼痛刺激经内脏神经传入，影响相应的脊髓节段，而定位于体表，更多具有体神经传导特点特点：疼痛程度剧烈，部位明确，局部有压痛，肌紧张以及感觉过敏等。

执业医师公共卫生学知识点

执业医师公共卫生学知识点一、概述公共卫生学是一门关于人群健康的科学，旨在促进和保护整个人群的健康，并预防疾病的发生和传播。

作为执业医师，了解公共卫生学的基本知识点对于提供全面的医疗服务和保障社会公众健康至关重要。

二、公共卫生学的基本原理1. 健康与疾病的定义：健康是指身体、心理和社会完全适应的状态，疾病是身体和心理功能异常的表现。

2. 流行病学：研究疾病在人群中的分布和相关因素，以便制定预防和控制策略。

3. 疾病的发生和传播：疾病的发生与个体、环境和行为有关；疾病的传播受到传染源、传播途径和易感人群的影响。

4. 健康促进和疾病预防：通过干预人群的生活方式、环境和社会因素，促进健康并预防疾病的发生。

5. 卫生教育和宣传：向人群传达公共卫生知识，提高公众的健康意识和自我保健能力。

三、公共卫生学的主要领域1. 流行病学：研究疾病在人群中的分布和相关因素，经常用于调查疫情和制定防控策略。

2. 健康统计学：收集、整理和分析健康相关数据，评估人群的健康状况，并为决策提供依据。

3. 预防医学：通过疫苗接种、健康教育等手段预防疾病的发生。

4. 环境卫生学：研究环境对健康的影响，以及对环境中有害物质的监测和控制。

5. 职业卫生学：关注工作场所健康和职业病防控，保障职业人群的健康。

6. 卫生管理学：研究医疗卫生机构的管理与组织，提高卫生服务的效率和质量。

四、公共卫生学的重要概念和方法1. 流行病学调查：通过收集人群的暴露因素和疾病情况，分析其相关性，找出疾病的发生规律和危险因素。

2. 偏倚与误差：在研究过程中可能出现的偏倚和误差，需在研究设计和分析中进行控制和校正。

3. 生命表与人群健康指标：生命表用于描述人群的生存状况和死亡风险，人群健康指标包括出生率、死亡率、平均寿命等。

4. 健康政策与干预措施：基于公共卫生学研究的结论和建议，制定相关的健康政策和干预措施，以促进人群健康和预防疾病。

五、公共卫生学在实践中的应用1. 疾病预防与控制：通过疫苗接种、传染病的监测和控制等手段，预防和减少疾病的发生和传播。

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公卫执业医师考试临床学科必学知识点150个2017年公卫执业医师考试临床学科必学知识点150个
1、一般在服毒后几小时内洗胃最有效?4-6小时内
2、重金属中毒时用下列哪一种解毒药效果最好?二巯丁二钠
3、抢救巴比妥类中毒所致呼吸衰竭的首要措施是什么?保持呼吸道通畅，人工辅助呼吸
4、银环蛇咬伤致死主要原因?呼吸衰竭
5、毒蛇咬伤最有效的早期治疗方法?单价抗蛇毒血清
6、毒蛇咬伤最有效的局部早期处理是?胰蛋白酶局部注射或套封
7、哪一种食物中毒以神经系统症状为主要临床表现，且病死率高?肉毒杆菌食物中毒
8、对溺水所致呼吸心跳骤停者，其紧急处理措施是?人工呼吸和胸外心脏按压
9、重度哮喘时，应采取哪些措施?吸氧，改善通气、支气管解痉、控制感染、纠正水和电解质平衡失调，应用糖皮质激素
10、重度哮喘是指严重哮喘发作至少持续时间是多少?24小时以
上
11、重度哮喘时，每日氨茶碱静脉滴注的剂量不宜超过?1.5g
12、重度支气管哮喘，一般抢救措施是什么?静脉滴注氨茶碱，
静脉滴注糖皮质激素，氧气吸入，静脉补充液体
13、支气管哮喘发作期禁用?吗啡
14、支气管哮喘的临床特征是?反复发作阵发性呼气性呼吸困难
15、急性肺脓肿的治疗原则?积极抗感染，辅以体位引流
16、急性原发性肺脓肿特征性的临床表现是?大量脓臭痰
17、肺结核小量咯血(痰中带血丝)的处理是?安静休息，消除紧张情绪
18、抢救大咯血窒息时，最关键的措施是?立即采用解除呼吸道梗阻的措施
19、肺结核大咯血，最危险的并发症?窒息
20、浸润型肺结核大咯血采取?患侧卧位
21、慢性支气管炎急性发作期治疗最主要的措施是?控制感染
22、突然发作的吸气性呼吸困难，临床上最常见于?气管内异物或梗阻
23、哪一种疾病，最易发生呼吸衰竭?阻塞性肺气肿
24、高血压患者发生心力衰竭的最早症状是?劳力性呼吸困难
25、诊断急性肺水肿，最有特征意义的表现是?严重呼吸困难伴粉红色泡沫痰
26、诊断右心功能不全时，最可靠的体征是?颈静脉怒张，肝颈静脉回流征阳性
27、呼吸困难最常见于?左心功能不全
28、哪种情况产生急性肺水肿时，宜用吗啡?急性心肌梗死伴持续性疼痛
29、心源性哮喘与支气管哮喘主要不同点是?心脏扩大伴奔马律
30、心功能不全最早的体征是?舒张期奔马律
31、左心衰最严重的表现是?肺水肿
32、右心衰竭的主要临床表现是?体循环静脉淤血及水肿
33、急性肺水肿最有特征性的表现是?咯大量粉红色泡沫痰
34、产生左心衰竭的临床表现，主要是?肺淤血、肺水肿
35、呼吸困难最早出现于?左心衰竭
36、室上性心动过速最多发生于什么?无器质性心脏病
37、用刺激迷走神经的方法，可以纠正的心律失常是?阵发性室上性心动过速
38、预激综合征最常伴发?室上性心动过速
39、预激综合征最主要的特征是?QRS波群开始部粗钝
40、诊断室速最有力的心电图证据是?出现心室夺获或室性融合波
41、表现为心动过缓-心动过速综合征的.患者，最好选用?安装按需型人工心脏起搏器
42、室速伴严重血流动力学障碍时，终止发作首选措施是?电复律
43、III度房室传导阻滞伴短阵室性心动过速，首选?心室起搏
44、左右束支阻滞，治疗应选用?安置心脏起搏器
45、以下各项中，哪项最易引起阿-斯综合征?III度房室传导阻滞
46、房颤发生后易引起哪种合并症?体循环动脉栓塞
47、二尖瓣狭窄早期大咯血的原因是?支气管静脉破裂
48、风心病二尖瓣狭窄发生房颤后，常见的并发症是?动脉栓塞
49、哪种心脏病，不宜使用血管扩张剂?心包填塞征
50、二尖瓣狭窄合并房颤，心室率120次/分，首选治疗是?西地兰控制心室率。