(推荐)初一生物《种子植物》
初一生物《种子植物》课件
传播和繁殖
探索种子植物如何借助风、水、 动物和人类等手段传播，促进 种群繁衍和多样性。
种子植物的适应环境
生态特性
种子植物如何适应各种不同的生态 系统，包括森林、草原和沙漠等环 境。
适应环境的策略
学习种子植物如何通过根系、叶片 和花朵等结构与功能来应对环境压 力和变化。
应用
探索人类如何利用种子植物进行农 业和环境保护，促进可持续发展和 生物多样性。
2
生长过程
探索种子植物如何在不同阶段中发育和成长，从种子到成熟植物的全过程。
3
生长调节
了解种子植物如何对内外环境变化做出反应，调节生长和生理活动。
种子的形态和功能
构成和形态
揭秘种子的结构和形态特征， 了解每个部分的功能以及如何 帮助植物存活和繁衍。
萌发和发芽
学习种子如何通过水、光和温 度等外部刺激点燃生命的火花， 并发展为幼苗。
总结
1 重要性
种子植物在维持地球生态平衡、人类生活和经济发展方面发挥着不可替代的重要作用。
2 发展前景
了解种子植物研究和应用的前景，探索其在未来可持续发展中的潜力。
3 保护意义
认识到保护和研究种子植物对于保护生物多样性和生态系统健康的重要意义。
初一生物《种子植物》 PPT课件
欢迎来到《种子植物》PPT课件！通过本课件，我们将深入了解种子植物的结 构、生长过程、形态、环境适应和重要性。准备好开始探索了吗？
引言
在这一部分，我们将介绍种子植物的概念和分类，以及它们在生态系统中扮 演的重要角色。
种子植物的结构与生长
1
器官结构
种子植物的根、茎、叶以及其它组
人教版初中生物七年级上册课件种子植物第一课时
种子由种皮、胚和胚乳三部分组成
种子的形态多种多样，根据种子的 形状、大小、颜色等特征进行分类
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种皮具有保护作用，胚是种子发芽 的关键部分，胚乳则储存营养物质
种子植物的种子在适宜的条件下能 够萌发，长成新的植株
种皮：保护种子内部结构
胚：包括胚芽、胚轴、胚根和 子叶，是植物生长的起点
营养物质：为种子发芽提供能 量
水分：帮助种子发芽和生长
繁殖功能：种子是植物繁殖的主要方式，能够繁衍出新的生命。
遗传功能：种子携带了母本的遗传信息，能够传递遗传物质。 适应环境：种子的形态、结构和生理特征能够适应不同的环境，保证植物 的生存和繁衍。 生态平衡：种子植物在生态系统中扮演着重要的角色，能够维持生态平衡。
种子植物可以加工 成各种食品，如面 包、饼干、糖果等 。
种子植物的食用价 值在不同地区和文 化中有所不同，但 它们始终是人类饮 食的重要组成部分 。
许多种子植物具有药用价值，如中药材中的麻黄、黄连等。 种子植物的药用价值主要来源于其根、茎、叶、花和果实等部位。 种子植物的药用价值在传统医学和现代医学中均有广泛应用。 了解种子植物的药用价值有助于更好地利用植物资源，为人类健康服务。
适宜的温度：种子萌发需要适宜的温度，温度过高或过低都会影响种子 的萌发。 充足的水分：种子萌发需要充足的水分，水分不足会影响种子的萌发。
充足的氧气：种子萌发需要充足的氧气，氧气不足会影响种子的萌发。
适宜的光照：对于某些种子来说，光照也是影响其萌发的条件之一。
吸水膨胀：种子吸收水分，体积膨胀 呼吸作用：种子开始进行呼吸作用 酶的活化：种子内部的酶开始活化 细胞分裂：种子内部的细胞开始分裂
初中生物七年级上册种子植物-课件
（二）观察玉米种子2
1.按照 图示，用刀片将另一粒玉米 种子从中央纵向剖开。 （友情提示：刀片锋利，请注意安全） 2．在剖面上滴一滴碘液，再用放 大镜仔细观察胚乳、果皮和种皮、 子叶、胚根、胚芽和胚轴，注意根 据位置确定它们的名称。 （友情提示：正确使用滴管）
看一看：滴加碘液 后，变蓝色的是哪 个部位？
胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。
讨论：
1.种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作 用？
2.种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？
1．菜豆种子的结构
种皮
胚轴
胚根 胚芽
胚
子叶
（二片，肥厚）
胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。
（二）观察玉米种子1
1 观察一粒浸软的玉米种子的外形. 试着认识胚。
2．用手剥去种子最外面的薄皮， 观察它有几层，认识果皮和种皮。
被子植物
观察种子的结构
目的要求
1.认识种子的结构。 2.学习观察种子结构的方法。
材料用具
1. 浸软的菜豆种子 2.浸软的玉米种子 3. 刀片 4.放大镜 5.滴管和碘液
（一）观察菜豆种子的结构
1．观察浸软的菜豆种子的 外形。 2．用手剥去种子最外面的 一层薄皮——种皮，分开合 拢着的两片子叶。 3．用放大镜仔细观察子叶、 胚根、胚芽和胚轴，看看 它们各有什么特点。
知识梳理1
相同点
不同点
菜豆种子 有种皮和 胚 。
子叶 二片，营养物质贮在 子叶 里。
玉米种子 有种皮和 胚 。
子叶 一片，营养物质贮存 胚乳 里。
知识梳理2
观察种子的方法 由表及里
先形态后结构 先宏观后微观
知识梳理3
初中生物人教版《种子植物》_完美课件
方法步骤： （1）观察菜豆种子的结构
①取一粒浸软的菜豆种子，
观察它的外形。
②剥去种子最外面的一层薄
皮——种皮，分开合拢着的两
片子叶。
③用放大镜仔细观察子叶、胚
根、胚芽和胚轴，结合左图，
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看看它们的形状和位置。
菜双豆子种叶子植的物结构 【获奖课件ppt】初中生物人教版《种子植物》_完美课件1-课件分析下载
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讨论：
1.种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？
保护里面幼嫩的胚 子叶贮存营养物质
2.种子中哪一部分将来能发育成一棵植物？
胚
3.淀粉遇碘变蓝，玉米胚乳变蓝说明了什么？
胚乳中含有大量淀粉
4.两粒种子的结构有什么相同点和不同点？
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杨树
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水稻 常 见 的 被 子 植 物 （ 种 玉米 子
有 果 皮 包 被 ）
刺槐
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平行脉
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双子叶植物
网状脉
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向日葵
常见的双子叶植物：
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人教版(2024)七年级上册生物第二单元1.2《种子植物》教学设计
人教版（2024）七年级上册生物第二单元1.2《种子植物》教学设计课题：《种子植物》科目：初中生物学年级：七年级上册版本：人教版（2024）课时：2课时一、设计理念以学生为中心，倡导探究性学习和合作学习。
通过创设情境、引导观察、实验探究等方式，激发学生的学习兴趣和好奇心，培养学生的科学思维和实践能力。
注重知识与生活实际的联系，让学生在解决实际问题的过程中，理解和掌握种子植物的相关知识，提高学生的生物科学素养。
二、教材分析（一）教学内容“种子植物”是人教版（2024）初中生物学七年级上册第二单元《多种多样的生物》第一章《植物的类群》中的重要内容。
本节课主要介绍种子植物的基本特征、种子的结构以及种子植物在生物圈中的重要地位和与人类的关系。
通过学习，学生将对植物的生殖和发育有更深入的理解，为后续学习植物的分类和进化奠定基础。
（二）学情分析学生在小学科学课程中对植物的种子有一定的认识，知道种子可以萌发成新的植物，但对于种子的结构和功能以及种子植物的分类等知识缺乏系统的了解。
七年级学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢观察和动手操作，但抽象思维能力和实验操作技能有待提高。
因此，在教学中应注重引导学生通过观察、实验等方式获取知识，培养学生的科学探究能力。
三、教学目标（一）知识目标说出种子的主要结构。
描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
识别常见的裸子植物和被子植物。
阐明种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境的原因。
（二）能力目标通过观察种子的结构，培养学生的观察能力和实验操作能力。
尝试比较菜豆种子和玉米种子的结构，提高学生的分析比较能力和归纳总结能力。
通过识别常见的裸子植物和被子植物，培养学生的观察和识别能力。
（三）情感态度与价值观目标认同种子植物在生物圈中的重要地位，增强学生保护植物的意识。
培养学生热爱大自然、探索生命奥秘的兴趣和科学精神。
四、教学重难点（一）教学重点种子的结构。
菜豆种子和玉米种子的结构比较。
人教版生物七年级上册2.1.2《种子植物》(第一课时)课件
（D ）
A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.胚
B 4. 大豆种子的结构包括( )
A.胚芽、胚根、胚轴、子叶 B.胚和种皮 C.胚、胚乳、种皮 D.胚根、胚轴、胚芽和胚乳
C 5. 种子结构中具有保护作用的是（ ）
A.胚 B.子叶 C.种皮 D.胚乳
学习还在继续……
保护幼嫩的胚
子叶（两片，双子叶植物） 储存营养物质
胚
合作探究二：观察玉米种子的结构
方法步骤
原理: 遇碘变蓝是淀粉的特性 温馨提示: 小心滴碘液，不要滴在手上
使用刀片也要小心
1、由表及里，先看外形 2、用刀片将种子纵剖开 3、在剖面上滴一滴碘液，用放大镜观察各部分结构 4、对照课本81页识记玉米种子各部分结构名称
小结
种皮
菜豆种子
胚芽 胚轴
胚根
胚
子叶
玉米种子
种皮和果皮 胚乳 胚芽
胚轴 胚
胚根 子叶
课堂检测
C 1. 在种子结构中最主要的部分是（ ）
A.子叶 B.胚根、胚轴、胚芽 C.胚 D.胚乳
2. 从种子的结构看，我们食用的花生油主要是由花
B 生种子的哪部分加工而成（ ）
A.胚 B.子叶 C.果实和种皮 D.胚乳
果皮和种皮 胚乳子叶 Nhomakorabea胚芽
胚
胚轴
胚根
玉米种子的结构
集思广益:
1、玉米的食用部分主要是 它的哪个结构？在种子中 有何作用？ 2、玉米种子有几片子叶？ 3、玉米种子中什么结构将 来可以发育成幼苗？
胚乳 储存营养物质
一片子叶 单子叶植物 胚
比较菜豆和玉米种子的异同
比较菜豆和玉米种子的异同
人教版生物七年级上册2.1.2《种子植物》课件(共23张PPT)
只是一个细胞，只有散落 在温暖潮湿的环境中才能 萌发，否则很快就会丧失 生命力。
• 能产生种子。种子中含有丰富的营 养物质，属于器官，有适应环境的 结构特点，在干旱的地方也能萌发； 若环境恶劣，可以进入休眠状态， 待气候适宜时再萌发。
• 种子植物的受精过程摆脱了对水环 境的依赖。
苍耳的果实表面有刺毛，可以 粘在在动物身上被带到远方。
精讲领学
➢ 单子叶植物与双子叶植物
除了种子的结构外，单子叶植物与双子叶植物还有哪些不同呢？
玉米——平行叶脉
向日葵——网状叶脉
单子叶植物多为平行叶脉，双子叶植物多为网状叶脉
精讲领学
➢ 单子叶植物与双子叶植物
豌豆的根
单子叶植物须根系，为不定根；双子叶植物直根系，主根发达。
(2)
:能够保护胚。
(3)
:新植物的幼体,能发育成新植株。
(4)胚乳:
种子有胚乳,胚乳中储存着
。
知识点二 观察裸子植物和被子植物(P68、69)
1.种子植物包括两类群：
和
。
①裸子植物：油松、侧柏、苏铁、银杏等，种子外面没有
包被的
植物。
②种子外面有
包被的植物，也就是我们常说的
。
2.被子植物具有哪些特点，使它们成为地球上分布最广泛的植物类群？
精讲领学
➢ 我国特有的裸子植物 • 银杏的白果是果实还是种子？
银
银
杏
裸子植物的外层没有果皮包被，杉
所以不能形成果实。
种子
红 豆 杉
水 杉
精讲领学
松的种子难道不是在球果里面生长着的吗? 松的球果不是果实，那一片片木质的结构是鳞片， 种子 就裸露在鳞片之间的缝隙中。
七年级生物上册《种子植物》知识全解
《种子植物》知识全解课标要求具体内容活动建议概述种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系认识校园内的植物并挂牌说出种子的基本结构。
描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点识别当地常见的裸子植物和被子植物知识结构（一）种子的结构1.菜豆种子和玉米种子2.二者的不同：（1）菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳（2）菜豆种子一片子叶，玉米种子两片子叶（二）裸子植物和被子植物1.裸子植物：种子裸露，外面无果皮包被。
如：松树、铁树、苏铁等2.被子植物：种子外面有果皮包被。
如：水稻、桃、葡萄等3.被子植物是陆地上分布最广泛的植物家族。
教法建议对于“种子的结构”这一内容的教学可以采取观察、比较和讨论的方法进行教学。
教师引导学生按照一定的顺序（即由表及里、先形态后结构、先宏观后微观等）进行观察，同时比较菜豆种子和玉米种子的不同。
在这一内容的教学中，教师还可以贯插一些问题并组织学生讨论，如种子具有什么样的结构特点来克服陆地的相对干燥、温度不恒定及营养物质匮乏等因素的？为什么叫单子叶植物？为什么叫双子叶植物？对于“裸子植物和被子植物”，其根本的区别是能否形成真正的果实这一关键问题，可先让学生观察几种果实和松的球果，比较它们的种子着生位置的区别，由此引出裸子植物和被子植物的概念。
然后，教师可多媒体展示一些裸子植物和被子植物的图片，并阐述它们的形态特征及其与人类的关系。
学法建议本节课，学生应通过观察、讨论等活动获得相关知识。
在观察过程中要注意对菜豆种子和玉米种子进行比较，重点观察它们的内部结构特征的异同，这也是本节的重点所在。
学生还应结合所学在课下多识别并了解一些裸子植物和被子植物。
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D.花
30
9.下列植物中，都能产生种子的一组是( A ) A.银杏、水稻、雪松 B.海带、卷柏、银杏 C.雪松、满江红、紫菜 D.花生、大豆、硅藻
31
10.现在地球上最高等的植物类群是（ D ）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.裸子植物
D.被子植物
32
智慧的花朵，常常开放在苦苦思索的枝头上。
33
14
裸子植物
裸子植物的生活环境：
干燥或有阳光的地方
裸子植物的结构特点：
鳞片 种子
1、有种子但没有果实， 种子是裸露的，无果皮包 被；2、都是多年生木本 植物，多为高大乔木；3、 叶呈针状或鳞片状，根特 别发达
常见的裸子植物：
油松，红豆杉，苏铁，松树，银
杏，银杉，水杉，雪松
15
被子植物
被子植物生活环境：适应性最强，分布极为广泛
温故知新
分类
生活环境
结构
生殖
藻类植物
大多生活在
水中，少数 在阴暗潮湿
的陆地上
单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的
分化
孢子生殖
苔藓植物
阴暗潮湿陆地 有茎、叶和假根， 没有输导组织 孢子植物
蕨类植物
阴暗潮湿陆地
有根、茎、叶的 分化，有输导组
织
1
春种一粒粟，秋收万颗子
2
种子植物
不过，它们都 是从种子开始 长植我存百大物态们在的称植的着的，为物身千各这种类边姿些子 植物……
讨论
• 为什么被子植物比裸子植物 更加 适于陆地生活？
1、果实可以保护种子免受昆虫的叮咬 2、果实常有适于传播的特点 。
19
四 果实对被子植物的意义
• 保护种子 • 有助于种子传播
被子植物比裸子植物更能适应 陆地 生活,分布更广泛, 种类 更多.
20
小结
一、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的
22
6、被子植物不同于裸子植物的特点是 （C），相同的特征是（ A ）
A 、产生种子 B 、胚外有种皮保护 C 、种子外面有果皮包被 D 、果实都是由果皮和种皮组成
23
7、植物界中，分布最广，种类最 多的一类植物是（ D）
A 、藻类植物 B 、蕨类植物 C 、裸子植物 D 、被子植物
24
你能分的清下面的种子和果实吗
被子植物的结构特点：有真正的花和果实，种子外
有果皮包被
常见的被子植物： 种类最多
16
归纳：果实结构（被子植物才有）
果实
果皮（有些有果肉）
种皮 胚芽 胚轴
种子 胚 胚根
子叶
胚乳（有些有） 17
三、裸子植物与被子植物
种子植物 裸子植物
被子植物
区别点 种子裸露，其外没有 果皮包被
种子外层有果皮包被
18
25
26
1.细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是（ B ）
A.衣藻
B.水绵
C.海带 D.石花菜
2.下列属于藻类植物的是（ C ）
A.肾蕨
B.珊瑚
C.发菜 D.满江红
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3.下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是 ( A )
A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
D.种子植物
4.下列哪项不属于当前蕨类植物的重要意义（ D ）
A.食用 B.药用 的是（ A ） A.孢子 B.种子 C.果实 D.以上都不是 6.苔藓植物的主要特征是（ B ） A.大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化 B.没有真正的根，有茎和叶，但茎叶中没有疏导组织，植 株矮小 C.具有真正的根、茎和叶，体内有疏导组织，能较好地适 应陆地生活 D.生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中
植物叫种子植物 。
二、种子的结构
种皮 胚 胚乳
胚根 胚轴 胚芽 子叶
三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。 被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物21 。
考考你
有一个描述花生果实的谜语：“麻屋 子，红帐子，里面住着白胖子”。麻屋子 指花生的 果皮 ，红帐子指 是 种皮 ，白胖子是指 胚 。
3
种子植物举例
松 树
4
银杏 5
银杉 植物界中的大熊猫
6
水杉
7
花生
8
大豆
9
小麦
10
月季
11
桃
12
比较以下两种种子的着生情况
鳞片 种子
松树的球果和种子
中果皮
内果皮
外果皮
种子
桃树的果实和种子 13
通过比较 ，你发现了什么？ 松树和桃树的共同之处是 ( 都产生种子)，松树的种子是 ( 裸露的，无果皮包被 ) ，而桃树的 种子是（ 有果皮的包被）。
29
7.下列关于蕨类植物的描述，错误的是 （ A ）
A.蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导
组织，所以适应干旱的环境
B.蕨类植物靠产生孢子繁殖后代
C.蕨类植物大部分茎在土壤中，称根状茎
D.古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤
8.藻类、苔藓和蕨类植物都不具有的器官是( D )
A.根
B.茎
C.叶