人力资源部内部课程培训策划方案ppt模板
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人力资源部培训课程ppt课件
• 将已经排序的事项，进行时间分配（即设 置Deadline）;
• 可以统筹安排的事项， 尽可能统筹安排；
【工具】每日事项安排表(同上）；
第四章：时间管理的具体实施
• 安排与实施-具体实施
• 每天挑战自己，提高效率-增加生命的宽度（亚历山大、李小龙） • 琐碎时间/等待时间，充分利用（学习、沟通、思考、休息）
【工具】智能机读书/视频/音频软件/记事本；
第四章：时间管理的具体实施
• 每晚回顾—效果检视
• 当天工作按照效能四象限归类； • 检视自己的时间管理状况，及时调整； • 不断进步，直到形成习惯；
【工具】A4纸/白板/标签纸；
理想状态：80%时间 重要且不紧急的事情
第四章：时间管理的具体实施
• 每晚回顾—清单整理
• 每天晚上/每周结束时整理 • 完成的工作划掉/删除（OA系统中保留）； • 新增工作加入待完成清单； • 可明确日期的事项，放入对应的日历项；
【工具】 NOTEBOOK,记事本、各种日历；
谢谢您的欣赏
人力资源部培训课程
时间与时间管理概述
一、什么是时间？ 二、时间有哪些特性？ 三、如何理解时间管理？
第二章：时间与时间管理概述
• 什么是时间？
✓ 什么是时间？ ✓ 时间有哪些特性？ ✓ 如何理解时间管理？ ✓ 什么是时间？ ✓ 世界上哪样东西最长又是最短的， ✓ 最快又是最慢的， ✓ 最能分割又是最广大的， ✓ 最不受重视又是最值得惋惜的？ ✓ 没有它，什么时候都做不成， ✓ 它使一切渺小的东西归于消灭， ✓ 使一切伟大的东西生命不绝。
效果与 利益
正确的 事情
正确的 做事
充分利 用时间
第三章：时间管理的基本原理
人力资源培训工作计划PPT
培训设备
提供必要的培训设备，如投影仪、音响等，确保 培训过程顺利进行。
03
实施培训计划
Chapter
开展培训课程及活动
制定详细课程表
包括课程名称、时间、地点和讲师等信息。
组织实践活动
如角色扮演、团队讨论等，以加深学员理解 。
确保培训材料准备充分
如PPT、讲义、案例等。
邀请行业专家进行讲座
分享行业最新动态和实践经验。
在改进措施实施后，持续跟进和 评估改进效果，确保问题得到有 效解决。
THANKS
感谢观看
够充分参与。
培训地点
选择适合的培训场所，如公司会 议室、培训中心等，确保场地设
施完备。
参与人员
明确培训对象，包括新员工、转 岗员工、晋升员工等，确保相关
人员参与培训。
确保培训资源充足并合理分配
培训师资
选拔具备丰富经验和专业知识的内部或外部讲师 进行授课。
培训材料
准备相关培训教材、资料和学习工具，确保员工 在学习过程中获得充分支持。
予一定的奖励。
06
跟踪评估与改进措施
Chapter
定期检查培训计划执行情况
检查培训目标是否达成
通过评估员工的培训成果，判断培训是否达到预期目标。
分析培训效果
收集员工对培训内容和形式的反馈，评估培训的实际效果 。
跟进培训后表现
追踪员工参加培训后的工作表现，观察培训成果在实际工 作中的应用情况。
收集员工对培训制度的意见和建议
针对问题进行改进并优化未来培训计划
根据问题分析结果，制定相应的 改进措施，如调整培训内容、改 进培训形式、优化培训时间安排 等。
将改进过程中的经验和教训进行 总结和分享，为未来制定更科学 、更有效的培训计划提供参考。
提供必要的培训设备，如投影仪、音响等，确保 培训过程顺利进行。
03
实施培训计划
Chapter
开展培训课程及活动
制定详细课程表
包括课程名称、时间、地点和讲师等信息。
组织实践活动
如角色扮演、团队讨论等，以加深学员理解 。
确保培训材料准备充分
如PPT、讲义、案例等。
邀请行业专家进行讲座
分享行业最新动态和实践经验。
在改进措施实施后，持续跟进和 评估改进效果，确保问题得到有 效解决。
THANKS
感谢观看
够充分参与。
培训地点
选择适合的培训场所，如公司会 议室、培训中心等，确保场地设
施完备。
参与人员
明确培训对象，包括新员工、转 岗员工、晋升员工等，确保相关
人员参与培训。
确保培训资源充足并合理分配
培训师资
选拔具备丰富经验和专业知识的内部或外部讲师 进行授课。
培训材料
准备相关培训教材、资料和学习工具，确保员工 在学习过程中获得充分支持。
予一定的奖励。
06
跟踪评估与改进措施
Chapter
定期检查培训计划执行情况
检查培训目标是否达成
通过评估员工的培训成果，判断培训是否达到预期目标。
分析培训效果
收集员工对培训内容和形式的反馈，评估培训的实际效果 。
跟进培训后表现
追踪员工参加培训后的工作表现，观察培训成果在实际工 作中的应用情况。
收集员工对培训制度的意见和建议
针对问题进行改进并优化未来培训计划
根据问题分析结果，制定相应的 改进措施，如调整培训内容、改 进培训形式、优化培训时间安排 等。
将改进过程中的经验和教训进行 总结和分享，为未来制定更科学 、更有效的培训计划提供参考。
企业员工内部培训人力资源PPT模板课件
1.2.1 培训的重要性
第一章
培训概述
（4）没有经过系统培训的员工没有生产力
• 汉文帝说：“且夫牧民而导之善者，吏也。其既不能导，又以不正之法罪之， 是反害於民为暴者也。何以禁之？”，意思是，善导百姓是官员的职责，官员 没去做这件事，却动辄说百姓有问题，用一大堆条条框框来定罪百姓，这怎么 可以呢？
• 汉文帝所说的那些官员的简单粗暴做法，跟今天很多企业岂不是很像？不告诉 员工如何做，没有好的人才培养机制，却要求员工有卓越业绩，动辄以扣奖金 为威胁，岂不缪哉。
• 在目前的中国，人才的职业化程度还远远不够，很难直接寻找到最适合 企业的员工，其替代方案就是，接受有潜力的人进入企业，提供必要的 培训，使他们能够更好的胜任工作。
6
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
第一章
培训概述
（2）制造产品先制造人
• 松下幸之助说，“制造产品先制造人，一个天才的企业家总是 不失时机地将员工的培养和训练提上重要的议事日程。”
的处理成本更高； ④ 遇到紧急状况不会处理或处理的速度不够快，错失处理的最佳时机，处理成本的提升也造成公司的利润降低，员工处理不
好也会丧失自信，容易引起离职的问题； ⑤ 老顾客的不满意容易造成顾客的忠诚度降低； ⑥ 员工没有学习方向，容易使优异的人才流失等。
10
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
点评：企业不对员工培训，一般情况下也许可以正常运转，但当 遇到竞争对手的拼命厮杀时，各种致命的问题就会不断暴露出来， 这时再来抱怨员工素质不高就为时已晚。
5
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
我们对培训的重要性或必要性总结如下：
第一章
第一章
培训概述
（4）没有经过系统培训的员工没有生产力
• 汉文帝说：“且夫牧民而导之善者，吏也。其既不能导，又以不正之法罪之， 是反害於民为暴者也。何以禁之？”，意思是，善导百姓是官员的职责，官员 没去做这件事，却动辄说百姓有问题，用一大堆条条框框来定罪百姓，这怎么 可以呢？
• 汉文帝所说的那些官员的简单粗暴做法，跟今天很多企业岂不是很像？不告诉 员工如何做，没有好的人才培养机制，却要求员工有卓越业绩，动辄以扣奖金 为威胁，岂不缪哉。
• 在目前的中国，人才的职业化程度还远远不够，很难直接寻找到最适合 企业的员工，其替代方案就是，接受有潜力的人进入企业，提供必要的 培训，使他们能够更好的胜任工作。
6
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
第一章
培训概述
（2）制造产品先制造人
• 松下幸之助说，“制造产品先制造人，一个天才的企业家总是 不失时机地将员工的培养和训练提上重要的议事日程。”
的处理成本更高； ④ 遇到紧急状况不会处理或处理的速度不够快，错失处理的最佳时机，处理成本的提升也造成公司的利润降低，员工处理不
好也会丧失自信，容易引起离职的问题； ⑤ 老顾客的不满意容易造成顾客的忠诚度降低； ⑥ 员工没有学习方向，容易使优异的人才流失等。
10
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
点评：企业不对员工培训，一般情况下也许可以正常运转，但当 遇到竞争对手的拼命厮杀时，各种致命的问题就会不断暴露出来， 这时再来抱怨员工素质不高就为时已晚。
5
第二节 为什么需要培训
1.2.1 培训的重要性
我们对培训的重要性或必要性总结如下：
第一章
人力资源部内部课程培训策划方案ppt模板
标准课程
2015年7月
第
3步
第
2步
第
1步
落地方式
通用知识技能
四级工程师
三级工程师
1-4级工程师
必修≥12学时
选修，暂无要求
二级工程师
一级工程师 专 业 知 识 技 能
整 车 集 成 及
车 身 部
内 外 饰 部
电 子 电 器 与 空 调
工 艺 尺 寸 工 程
底 盘 与 动 力 总 成
CAE
如何成为一个合格/优秀/卓越的工程师
机身
汽车四大产品及工艺知识
必修 知识和理论 选修
机翼
机翼
必修 技能和方法 选修
工程师必备的31项技能
汽油
阶段性目请
有课程
内部课程梳理讲授 外部专家需求授课 2014年4月-12月
优化课程课件 录制标准视频 2015年1月-6月
总师
以 更 专 业 的
能
大
力 开
讲堂
研 发 新 篇 章
启
策划方案
人力资源部 2014年3月
目的
1
能力 提升
扩展研发视野
学习研发知识和技能
2
文化 宣传
宣扬工程师精神 树立内部学习榜样
3
知识 传承
固化已有课程以便传承
有针对性开发课程满足当下需求
课程分类
A K S
态 度 类 知 识 类 技 能 类
工程师精神 必修
人力资源培训ppt课件
培训效果总结
根据反馈调查和考核结果，对本次培训的效果进行总结和分析，找出 存在的问题和不足之处，为今后的培训提供改进和优化的建议。
06 培训成果转化
培训后跟进措施
培训后评估
通过问卷调查划
根据培训内容，制定具 体的行动计划，帮助员 工将所学知识应用于实 际工作中。
组织集中式培训活动，进行面对面交流和操 作演示，增强互动和实践性。
结合线上和线下培训方式，综合利用两者的 优势，提高培训效果。
由企业内部专业人员担负讲师，针对企业实 际情况进行培训。
聘请外部专业培训机构或讲师进行培训，引 入外部资源和学习经验。
设计培训课程
课程目标
明确课程的学习目标和预期效果，为课程设 计提供指点。
B
C
制定推广计划
制定具体的推广计划，明确推广目标、措施 和时间表，确保培训成果的广泛应用。
激励与嘉奖
通过激励和嘉奖机制，鼓励员工积极应用培 训成果，提高整体绩效。
D
培训效果的持续改良
01
02
03
04
定期评估
定期对培训效果进行评估，了 解员工在实际工作中应用所学
知识的程度和效果。
分析原因
分析培训效果不佳的原因，针 对性地提出改进措施和方案。
培训场地
选择合适的培训场地，确保设施完备、环境舒适，以满足培训需 求。
培训设备
准备必要的培训设备，如投影仪、音响、白板等，确保培训过程 的顺利进行。
培训组织与协调
参训人员管理
制定参训人员名单，确保人员到场签到，并按照名单进行座位安 排。
培训日程安排
制定详细的培训日程安排，包括培训时间、地点、讲师介绍等，确 保培训的有序进行。
培养团队协作
根据反馈调查和考核结果，对本次培训的效果进行总结和分析，找出 存在的问题和不足之处，为今后的培训提供改进和优化的建议。
06 培训成果转化
培训后跟进措施
培训后评估
通过问卷调查划
根据培训内容，制定具 体的行动计划，帮助员 工将所学知识应用于实 际工作中。
组织集中式培训活动，进行面对面交流和操 作演示，增强互动和实践性。
结合线上和线下培训方式，综合利用两者的 优势，提高培训效果。
由企业内部专业人员担负讲师，针对企业实 际情况进行培训。
聘请外部专业培训机构或讲师进行培训，引 入外部资源和学习经验。
设计培训课程
课程目标
明确课程的学习目标和预期效果，为课程设 计提供指点。
B
C
制定推广计划
制定具体的推广计划，明确推广目标、措施 和时间表，确保培训成果的广泛应用。
激励与嘉奖
通过激励和嘉奖机制，鼓励员工积极应用培 训成果，提高整体绩效。
D
培训效果的持续改良
01
02
03
04
定期评估
定期对培训效果进行评估，了 解员工在实际工作中应用所学
知识的程度和效果。
分析原因
分析培训效果不佳的原因，针 对性地提出改进措施和方案。
培训场地
选择合适的培训场地，确保设施完备、环境舒适，以满足培训需 求。
培训设备
准备必要的培训设备，如投影仪、音响、白板等，确保培训过程 的顺利进行。
培训组织与协调
参训人员管理
制定参训人员名单，确保人员到场签到，并按照名单进行座位安 排。
培训日程安排
制定详细的培训日程安排，包括培训时间、地点、讲师介绍等，确 保培训的有序进行。
培养团队协作
人事部内部培训计划ppt
人事部内部培训计划ppt第一部分：培训需求分析1.1 人事部员工现状分析根据人事部员工的年度绩效评估结果，进行员工的能力、技能和知识水平分析，确立培训需求。
1.2 公司发展战略分析分析公司发展战略及未来发展方向，了解公司对人才的需求，为人事部员工制定符合公司发展的培训计划。
1.3 外部环境分析了解人才市场情况，分析外部环境对公司人才需求的影响，及时调整人事部培训计划。
第二部分：培训目标设定2.1 人事部员工培训目标设定根据员工现状分析和公司发展战略，为人事部员工设定明确的培训目标，包括提高专业能力、拓展技能技术和提升综合素质等。
2.2 公司战略目标与培训目标的衔接确保人事部员工培训目标与公司战略目标紧密衔接，使培训成果能够对公司业务发展起到积极的推动作用。
第三部分：培训内容规划3.1 员工专业能力提升针对人事部员工的不同职能和岗位，制定相应的专业能力提升培训内容，包括人力资源管理、绩效考核、薪酬福利管理等。
3.2 技术技能拓展针对目前行业和企业存在的技术瓶颈，制定相关的技术培训计划，包括信息系统应用、办公软件使用、新技术应用等。
3.3 综合素质提升通过组织员工参加各类培训课程、讲座和研讨会，提升员工的综合素质，包括领导力、沟通能力、团队合作能力等方面。
第四部分：培训方法选择4.1 内训培训利用内部专家资源，进行内训课程的开展，提高员工的专业能力和技术水平。
4.2 外部培训邀请外部培训机构或专家，组织员工参加外部培训课程，获取最新的行业知识和技术。
4.3 在岗培训通过工作任务和项目实践，让员工在实际工作中不断学习和提升，将培训内容落实到员工的工作实践中。
第五部分：培训评估及调整5.1 培训效果评估利用员工绩效考核、培训后问卷调查、学员学习成果展示等方式，对培训效果进行评估和反馈。
5.2 培训计划调整根据培训效果评估结果，及时对培训计划进行调整，提高培训的针对性和有效性。
5.3 培训成果总结定期总结培训成果，归纳员工的培训收获和企业的绩效提升，为下一阶段的培训计划提供参考。
人力资源部内训幻灯片员工培训实务PPT
。
02 培训内容与方法
培训内容
岗位技能培训
针对不同岗位的职责和要求 ，提供相应的技能培训，包 括沟通技巧、团队协作、时 间管理、问题解决等。
企业文化培训
向员工传递公司的价值观、 使命和理念，增强员工的归 属感和忠诚度。
法律法规培训
确保员工了解并遵守国家法 律法规、行业标准和公司规 章制度。
安全培训
。
培训课程设计
需求分析
通过调查问卷、访谈等方式了解员工的培训 需求，为课程设计提供依据。
课程实施
按照计划组织培训活动，确保课程内容的准 确传达和有效实施。
课程规划
根据需求分析结果，制定详细的课程计划和 时间表。
课程评估
通过考试、问卷调查等方式对培训效果进行 评估，为后续改进提供反馈。
03 培训实施与评估
提高员工的安全意识和应对 突发事件的能力，保障员工 的人身安全和企业的正常运 营。
培训方法
01
02
03
04
课堂讲授
通过讲解、演示和案例分析等 方式，传授知识和技能。
角色扮演
让员工模拟实际工作场景，通 过实践提高技能和应对能力。
小组讨论
鼓励员工交流、分享经验和解 决问题，促进团队协作。
网络培训
利用在线学习平台，提供灵活 的学习方式和丰富的学习资源
3
预测风险发展趋势
预测培训风险的发展趋势，以便及时采取应对措 施。
培训风险应对策略
提高员工参与度
通过调查了解员工需求，制定符合员工需求的培训计划。
灵活安排时间
根据员工的工作和个人时间，灵活安排培训时间。
优化资源配置
合理分配培训所需的场地、设备及师资力量等资源。
02 培训内容与方法
培训内容
岗位技能培训
针对不同岗位的职责和要求 ，提供相应的技能培训，包 括沟通技巧、团队协作、时 间管理、问题解决等。
企业文化培训
向员工传递公司的价值观、 使命和理念，增强员工的归 属感和忠诚度。
法律法规培训
确保员工了解并遵守国家法 律法规、行业标准和公司规 章制度。
安全培训
。
培训课程设计
需求分析
通过调查问卷、访谈等方式了解员工的培训 需求，为课程设计提供依据。
课程实施
按照计划组织培训活动，确保课程内容的准 确传达和有效实施。
课程规划
根据需求分析结果，制定详细的课程计划和 时间表。
课程评估
通过考试、问卷调查等方式对培训效果进行 评估，为后续改进提供反馈。
03 培训实施与评估
提高员工的安全意识和应对 突发事件的能力，保障员工 的人身安全和企业的正常运 营。
培训方法
01
02
03
04
课堂讲授
通过讲解、演示和案例分析等 方式，传授知识和技能。
角色扮演
让员工模拟实际工作场景，通 过实践提高技能和应对能力。
小组讨论
鼓励员工交流、分享经验和解 决问题，促进团队协作。
网络培训
利用在线学习平台，提供灵活 的学习方式和丰富的学习资源
3
预测风险发展趋势
预测培训风险的发展趋势，以便及时采取应对措 施。
培训风险应对策略
提高员工参与度
通过调查了解员工需求，制定符合员工需求的培训计划。
灵活安排时间
根据员工的工作和个人时间，灵活安排培训时间。
优化资源配置
合理分配培训所需的场地、设备及师资力量等资源。
人力资源管理培训方案(精选)ppt精品模板分享(带动画)
培训内容更加注 重实践与应用
培训方式更加灵 活多样
培训效果评估更 加科学合理
培训与企业文化 更加紧密结合
汇报人：
促进企业的可持 续发展和竞争力 提升
PART THREE
培训目标：提高员工的人力资源管 理技能和知识水平
培训方法：采用讲座、案例分析、 角色扮演等多种形式
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培训内容：包括招聘、培训、绩效 管理、薪酬福利等方面的知识
培训时间与地点：根据实际情况安 排时间和地点
讲授法：通过讲解、演示、案 例分析等方式传授知识
汇报人：
CONTENTS
添加目录标题
培训背景与目 标
培训内容与方 法
培训实施与评 估
培训师资与场 地
培训费用与时 间安排
PART ONE
PART TWO
人力资源管理的重要性 培训需求分析
当前企业面临的挑战 培训目标与意义
提高员工的人力 资源管理技能
增强员工的团队 协作和沟通能力
培养员工的自我 管理和创新能力
培训实施过程：按照 计划进行培训，包括 理论讲解、案例分析、 实践操作等
培训效果评估：对 培训效果进行评估， 包括学员反馈、考 试成绩等
评估方法：问卷调查、访谈、 考试等
评估目的：了解培训效果， 改进培训方案
评估内容：学员满意度、知 识掌握程度、技能提升等
评估结果：分析评估数据， 提出改进意见
PART FIVE
实践法：通过实际操作、模拟 演练等方式培养技能
讨论法：通过小组讨论、互动 交流等方式激发思维
案例法：通过分析、解决实际 问题等方式培养解决问题的能 力
PART FOUR
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
CAE
2018/7/4
总师
以 更 专 业 的
能
大
力 开
讲堂
研 发 新 篇 章
启
策划方案
人力资源部 2014年3月
2018
目的
1
能力 提升
扩展研发视野
学习研发知识和技能
2
2018
文化 宣传
宣扬工程师精神 树立内部学习榜样
3
知识 传承
固化已有课程以便传承
有针对性开发课程满足当下需求
课程分类
A K S
2018/7/4
态 度 类 知 识 类 技 能 类
工程师精神 必修
如何成为一个合格/优秀/卓越的工程师
机身
汽车四大产品及工艺知识
必修 知识和理论 选修
机翼
机翼
必修 技能和方法 选修
工程师必备的31项技能
汽油阶段性目标Fra bibliotek进阶课程
线上标准视频课程 线下新开发或外请
有课程
内部课程梳理讲授 外部专家需求授课 2014年4月-12月
优化课程课件 录制标准视频 2015年1月-6月
标准课程
2015年7月
第
3步
第
2步
第
2018/7/4
1步
落地方式
通用知识技能
四级工程师
三级工程师
1-4级工程师
必修≥12学时
选修，暂无要求
二级工程师
一级工程师 专 业 知 识 技 能
整 车 集 成 及
2018/7/4
车 身 部
内 外 饰 部
电 子 电 器 与 空 调
工 艺 尺 寸 工 程
底 盘 与 动 力 总 成