作物种子学

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作物育种学重点

作物育种学重点

作物育种学:研究选育和繁殖作物优良品种的理论与技术。

作物育种学的基本任务:1、研究作物的性状及其遗传规律2、搜集和创造种质资源3、培育农作物的新品种4、研究良种繁育的方法与技术作物育种学的性质:1、人工进化的科学2、以遗传学、进化论为主要基础理论的综合性科学3、应用科学进化:现有的作物,都属于栽培植物,是由野生植物演变来的,这种演变发展过程,称为进化进化的基本因素:变异、遗传、选择作物育种学的主要内容:1.育种目标的制订及实现目标的相应策略。

2.种质资源搜集、保存、研究、利用和创新。

3.选择的理论与方法。

4.人工创造变异的途径、方法和技术。

5.杂种优势利用的途径与方法。

6.目标性状的遗传、鉴定及选育方法。

7.育种各阶段的田间试验技术8.新品种的审定推广和种子生产。

作物育种学的特点:1、综合多个优良基因,同步改良农作物的产量、品质和抗性水平;2、工作量大,定向改良有一定随机性;3、育种既是科学又是技术。

作物育种的发展动向的主要表现:1、育种目标要求提高;2、种质资源受到重视;3、新品种的选育效率提高;4、育种途径多样化。

作物品种是人类在一定的生态和经济条件下,根据自身的需要所选育的某种作物的某种群体;这种群体具有相对稳定的遗传特性,在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性,而与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别;这种群体在一定的地区种植,在产量、抗性、品质等方面等符合生产发展的需要。

品种具有地区性和时间性。

农作物的品种的3个基本特征:特异性、一致性和稳定性。

品种在农业生产中的作用:1、提高单位面积产量2、改善产品品质3、减轻和避免自然灾害4、扩大种植面积5、有利于耕作制度的改革和复种指数的提高6、促进农业机械化发展及提高劳动生产率7、提高农业生产的经济效益育种新途径有:(1)杂种优势利用(2)远缘杂交(3)理化诱变(4)组织培养(5)细胞融合(6)基因工程有性繁殖:指通过雌雄配子结合,经过受精过程,最后形成种子繁衍后代的繁殖方式。

作物育种学各论第二版教学设计

作物育种学各论第二版教学设计

作物育种学各论第二版教学设计一、教学目的本课程旨在介绍作物育种学的基本概念、原理和方法,了解作物遗传和育种。

二、教学内容和要求1.作物育种学的概念和基本问题–作物育种的基本概念–作物育种的重要性–作物育种的基本问题2.作物遗传学基础–染色体和基因的结构–遗传信息的传递–基因型和表现型3.作物育种的原理和方法–传统育种方法–分子育种方法–转基因育种方法4.种子品质检测与评价–种子的品种纯度检测–种子的发芽力测试–种子的病虫害检测三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括:1.授课2.讨论3.实验4.观察5.计算机模拟四、预期学习效果完成本门课程后,学生应该:1.了解作物育种学的基本概念、原理和方法2.掌握作物遗传学的基础知识和遗传信息的传递3.熟悉作物育种的传统方法和分子育种方法4.了解转基因育种方法的原理和应用5.掌握种子品质检测和评价的基本方法五、教学评估1.作业评估:定期布置作业,包括文献阅读和实验报告,并根据作业质量给予评分。

2.知识测试:每学期末进行一次知识测试,测试考察本学期所学内容。

3.作品展示:鼓励学生进行课程相关主题的作品制作,如海报、PPT等,展示对所学知识的理解与应用。

4.学生自评:期末学生进行自我评估,用于自我反思和提高。

六、参考资料1.徐述源, 陈宜中. 作物育种学[M]. 北京: 农业出版社, 2006.2.Yufang, Sun, Hyan Wang. Advances of Plant Breeding Research[J]. Plant Pathology Journal, 2010, 9(2): 66-70.3.Chen, Xiaoya, et al. Molecular Breeding for Grn Yield in Rice: An Overview [J]. Rice, 2020, 13(1): 8.。

作物种子学

作物种子学

(一)名词解释1.真种子:指整个籽粒由受精的胚珠发育而成的种子。

2.农业种子:泛指用于农业播种的植物器官。

3.种脐:指种子成熟后从种柄上脱落时留下的疤痕。

4.发芽口:又称种孔,是胚珠时期珠孔的遗迹。

5.脐条:又称种脉、种脊,是倒生、半倒生胚珠从珠柄通到合点的维管束遗迹。

6.内脐:胚珠时期合点的遗迹,位于脐条的终点部位,稍成突起状。

7.种阜:靠近种脐部位种皮上的瘤状突起,是外种皮细胞增值或扩大而形成。

8.外胚乳:由珠心细胞发育而成的贮藏组织。

9.内胚乳:由极核受精发育而成的贮藏组织。

10.11.合子:雌雄配子经受精形成的二倍体细胞。

12.盾片:禾本科植物的外子叶发育不全,只有内子叶发育,着生于胚轴的一侧,形状如盾,称为盾片。

13.14.束缚水:被细胞内胶体颗粒或大分子吸附或存在于大分子结构空间,不能自由移动,具15.次生胚根:后于初生胚根突破种皮的胚根,位置一般与初生胚根相对。

16.无胚现象:一批种子中,发现外形似乎正常但内部无胚的种子。

17.多胚现象:在种子发育过程中或成熟种子中出现两个或两个以上的胚的现象。

18.无性种子:凡通过无融合生殖产生胚而形成的种子的统称。

19.种子败育:胚珠能顺利通过双受精过程,但却不能发育成具有发芽能力的正常种子的现象。

20.无融合生殖:在植物中不经过配子融合而产生新个体的生殖方式。

21.临界水分:临界水分是种子的结合水达到饱和程度并将出现游离水时的水分。

22.安全水分:指种子的水分在临界水分以下,可以安全储藏的水分含量。

安全水分受温度的影响而不同。

23.平衡水分:指在规定温度与规定相对湿度相平衡时的水分。

24.脂肪酸价:指中和1克脂肪中的游离脂肪酸所需的氢氧化钾的毫克数。

25.脂肪碘价:指每100g油脂所能吸收碘的质量(以克计)。

26.油质酸败:指天然油脂长时间暴露在空气中会引起变质的现象。

27.种子毒物:由生物或环境引起,种子中存在的有毒物质。

28.内源性毒物:种子本身固有的化学成分,种类和含量因植物种类品及种不同而异,可遗传。

种子学

种子学

种子学复习题一、名词解释1.种子(植物学上的、农业上的):植物学上的:指由胚珠发育而成的繁殖器官农业上的:指可直接利用作为播种材料的植物器官2.良种:是指农作物优良品种的优良种子3.珠孔受精(顶点受精):花粉管进入胚囊必须通过珠孔,才能达到受精的目的4.合点受精:花粉管直接穿过合点而进入胚囊5.中点受精:花粉管不经过珠孔,亦不经过合点,而中途直接从珠被刺入,再穿过珠心层进入胚囊6.平衡水分:种子对水气的吸附和解吸以同等速率进行时的水分7.酸价:中和1g脂肪中全部游离脂肪酸所需的氢氧化钾毫克数8.碘价:指与100g脂肪结合所需的碘的克数9.酸败:种子在贮藏过程中,由于脂肪变质产生醛、酮、酸等物质而发生苦味和不良的气味---蛤气11.休眠:凡具有生活力的种子,在适宜萌发条件下,不能萌发的现象11.硬实:因种皮不透水而不能吸胀发芽的种子12.种子寿命:指种子生活力在一定环境条件下能够保持的期限13.农业种子的寿命:指种子的生活力在一定条件下能保持90%以上发芽率的期限14.正常型种子:采用干燥、低温和密闭的方法贮藏可以大大延长寿命的种子15.顽拗型种子(异常型种子):在贮藏过程中需要较高的水分、较高的温度和充足的氧气的种子16.萌发:有活力的种子经过休眠之后,在适宜的条件下,内部生理代谢活化,有胚恢复生长成苗的现象17.萌动:指种子吸胀后,胚细胞开始分裂、伸长,胚的体积增大到一定限度时,胚根突破种皮的现象18.吸胀冷害:干燥种子短时间在零度以上低温吸水,种胚受到伤害,再转移到正常条件下也无法正常发芽成苗的现象19.种子活力:常指田间条件下的出苗能力及与此有关的其他特性和指标20. 种子生活力:指种子的发芽潜在能力和种胚所具有的生命力。

通常是指一批种子中具有生命力(即活的)种子数占种子总数的百分率21. 种子发芽力:指种子在适宜条件下(实验室可控制条件下)发芽并长成正常植株的能力,常用发芽势和发芽率来表示二、大题1.良种应具备的基本条件是什么1)纯净一致,种子应属于一个品种,不混有其它品种,也不含有异作物和杂草种子,以及虫卵、虫瘿、菌瘿、泥土、沙粒等杂质2)饱满完整,种子充分发育,充实饱满、性状大小整齐一致、组织紧密、不含细小粒、秕粒、破损粒及胚部受伤粒等3)健全无病虫,种子外部及内部没有感染病害,没有被害虫蛀食,也没有害虫潜伏其中4)生活力强,种子具有旺盛的生活力,在适宜条件下发芽势强、发芽率高、长成的幼苗整齐一致2.种子工程的主要内容包括哪些1)新品种选育和引进2)种子繁殖和推广3)种子加工和包装4)种子推广及销售5)宏观管理3.简述被子植物的受精过程1)花开放→花药破裂→散出花粉粒→靠自然界的各种动力(风、虫、鸟、水等)传播到柱头2)从柱头吸取水分和养料→萌发→长成花粉管→从花粉粒的发芽孔伸出来→花粉粒的外壁被挤破→内壁随着花粉管伸长→发芽孔延伸到柱头上→从柱头钻进花柱→到达子房内部的胚珠中→两个精核(雄配子)先后滑到胚囊中→一个与珠孔附近的卵细胞融合在一起→形成合子→另一个与胚囊中部的2个极核融合在一起→形成原始胚乳细胞4.受精障碍发生在哪三个时期1)授粉期2)配子发育前期3)融合期5.授粉期不亲合现象的发生原因有哪些1)雌雄花器成熟时间不同2)花粉粒在形态上的某些差异3)生理上差异6.生理上不亲和性发生在花器中的哪些位置和受精过程的哪些时期1)发生在柱头表面。

种子学重点整理

种子学重点整理

种子学重点整理种子寿命: 指种子在一定环境条件下能够保存生活力的期限。

即种子存货时间,亦指一批种子从收获到发芽率降到50%时所经历的时间。

植物学种子:种子是指由胚珠发育而来的繁殖器官,或说是受精后发育了的胚珠。

农业种子:泛指“播种材料”,即凡用来繁殖的器官或营养体的一部分,统称农业种子,包括真种子、类似种子的果实、营养器官、植物人工种子四大类。

良种:即必须是优良品种的优质种子。

前者是品种特性,如丰产、优质、早熟、抗逆性强等;后者则指种子的播种品质,如纯、净、饱、健、壮等。

形态成熟:(收获指标)指种子的形状、大小已固定不变,呈现出品种的固有色泽。

生理成熟:(种用价值指标)指种胚具有了发芽能力。

脱水耐性:种子发育过程中获得的一种综合特性, 它指的是种子对低含水量或脱水的忍耐程度, 即植物种子在脱水后的活力或发芽力的变化情况。

种子水分:种子中所含有的一切水分,包括自由水和束缚水。

安全水分:能够保证种子安全贮藏的种子含水量范围。

临界水分:即自由水和束缚水的分界,指自由水刚刚去尽,留下的为达饱和程度的束缚水时的种子含水量,又称束缚水量。

种子的吸湿性:种子对水汽吸附与解吸的性能。

脂肪酸败:油脂或油质种子保管不当或贮藏过久,会产生一些醛,酮、酸类物质, 从而产生不良气味,称之为酸败。

高温、高湿、强光、多氧,种皮不致密、破损,易酸败。

酸价:中和1克脂肪中全部游离脂肪酸所需KOH(NaOH毫克数,表示游离脂肪酸含量的多少。

碘价:100 克脂肪所能吸收碘的克数,表示脂肪酸的不饱和程度。

种子休眠:指具有生活力的种子在适宜发芽条件下不能萌发的现象。

生理休眠:种子本身未完全通过生理成熟或存在着发芽的障碍(这种障碍能逐渐消失或采用人为的方法破除),虽然给予适当的发芽条件而仍不能萌发;由遗传性决定。

综合休眠:种子的休眠由多种因素共同作用。

二次休眠:又称次生休眠,指原无休眠或已通过了休眠的种子,因遇到不良环境因素重新陷入休眠,为环境胁迫导致的生理抑制。

西南大《作物种子学》1121网络与继续教育学院习题答案

西南大《作物种子学》1121网络与继续教育学院习题答案

1121 20191单项选择题1、棉花胚发育属于的类型是().直立型.环状型.折叠型.弯曲型2、种子萌发时最先吸胀的部位是().种脐.发芽口.内脐.种阜3、禾本科种子萌发最先出土的部分是().胚芽.胚轴.胚芽鞘.胚根4、石竹种子的胚乳是珠心细胞发育而来的为外胚乳,因此属于()。

.N.2N.3N.4N5、脐条是从株柄到合点的维管束遗迹,下列哪种胚珠类型发育的种子没有脐条()。

.直生胚珠.倒生胚珠.弯生胚珠.横生胚珠6、与禾本科的子叶意思不相同的是()。

.子叶盘.盾片.内胚叶.外胚叶7、脐位于种子侧面,如豆类种子,说明形成种子的胚珠类型为()。

.直生胚珠.倒生胚珠.半倒生胚珠.横生胚珠8、最典型的萌发抑制性物质是( )。

.赤霉素.脱落酸.细胞分裂素.乙烯9、超干燥贮藏对水分含量的要求是低于()。

.3%.5%.7%.9%10、超低温贮藏是指在()的超低温中保存种质资源的贮藏技术。

. -80℃以下.0℃以下. -100℃. -196℃11、根据Ewart对种子寿命的分类,寿命最短的是()。

.水稻.小麦.花生.棉花12、根据Ewart分类下列属于短命种子的是()。

.小麦.大豆.花生.油菜13、根据Ewart分类下列属于长命种子的有()。

.小麦.大豆.绿豆.玉米14、低温仓要求温度控制在().10℃以下.15℃以下.20℃以下.25℃以下15、长孔筛是利用筛子的宽度间于分离物与被分离的()之间。

.长度.宽度.厚度.比重16、圆孔筛是利用分离物与被分离物具有不同的().长度.宽度.厚度.弹性17、窝眼筒是利用分离物与被分离物具有不同的()。

.弹性.长度.宽度.厚度18、分离物与被分离物具有明显不同的厚度,可以选用的清选工具是()。

.窝眼筒.圆孔筛.长孔筛.帆布滚筒19、种子中存在的脂溶性维生素是( ).维生素A.维生素B.维生素E.维生素C20、标准方法测定水分同一样品两份试样结果容许差距不超过().0.1%.0.2%.1%. 1.5%21、圆孔筛是利用分离物与被分离物具有不同的().长度.宽度.厚度.弹性22、随着种子成熟度增加,种子比重下降的种子是().油菜.玉米.大豆.小麦23、种子萌发初期呼吸基质主要是().淀粉.蔗糖.氨基酸.脂肪24、根据Delouche的分类属于易贮藏的种子是().小麦.水稻.玉米.大豆25、根据种子法规定下列属于假种子的是()。

作物种子学植物种子的多样性作物种子学课件

作物种子学植物种子的多样性作物种子学课件

03
植物种子的采集、加工、储存和销售形成了一个庞大的产业链,
为农业生产和经济发展提供了重要的支撑。
植物种子在生态恢复中的应用
植被恢复
植物种子可以通过自然散播或人工播种的方式,用于荒山、 荒漠、退化土地等区域的植被恢复,促进生态系统的平衡 和稳定。
土壤改良
一些植物种子可以分泌有机酸等物质,改善土壤理化性质, 增加土壤肥力,有利于生态环境的改善。
人为因素
人类活动对植物种子的多样性产生显著影响,如农业耕作、城市化、土地利用变化等人为 因素会导致植物种子的分布和多样性发生变化。同时,人类有目的地培育和选择种子品种 ,也是促进植物种子多样性的重要因素之一。
02
CHAPTER
植物种子的形态多样性
种子形态的多样性表现
大小差异
形状差异
不同植物种子的体积和重量各异,如小麦 、玉米、水稻等谷物种子的大小和重量都 有明显差异。
植物种子的生态适应性
适应不同土壤类型
植物种子能够适应不同类型的土壤,包括沙土、 黏土、壤土等,以满足不同地区的生长需求。
适应不同气候条件
植物种子能够适应不同的气候条件,如寒冷、干 旱、湿润等,以应对各种环境挑战。
抗病虫害能力
植物种子具有不同程度的抗病虫害能力,能够抵 御病虫害的侵害,保证种群的生存和繁衍。
稳定。
02
农业生产
植物种子的多样性对农业生产至关重要,不同种类的种子具有不同的适
应性、抗逆性和产量等特性,选择适合当地环境和生产需求的种子品种,
可以提高农业生产效益。
03
遗传资源保护
植物种子的多样性是宝贵的遗传资源,对于育种、生物多样性和生态学
研究具有重要意义,保护和利用这些资源有助于促进农业可持续发展和

作物育种学试题及答案

作物育种学试题及答案

一、解释名词:二、1、作物育种和良种繁育学:是研究选育和繁育作物优良品种的理论和技术的科学;三、植物学上的种子:指种子植物由胚胎发育而成的繁殖器官;四、2、农业生产上的种子:指凡在农业生产上可以直接被利用作为播种材料的植物器官都统称为种子,有真正的种子,类似种子的果实,营养器官三种类型;五、3、品种:指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件,具有相对稳定的遗传性和充分一致的生物学特性和形态特征,并以此与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型;六、4、地方品种农家品种:指在一定地区的自然和生产条件下,经过长期的自然选择和人工选择培育而成的品种;七、5、改良品种:是育种工作者通过系统育种,杂交育种,辐射育种、倍性育种等科学的方法培育而成的品种;八、6、杂交种:指选用性状优良、遗传基础差异大,配合力强的亲本组合进行杂交产生杂交种;九、品种标准化:指大田推广的优良品种必须符合其品种标准;十、7、品种标准:就是对优良品种具有的主要特征特性作出准确的说明,对它的栽培要点加以总结概括,作出科学的技术规定;十一、8、育种目标:指在一定的自然栽培和经济条件下根据生产发展的需要,选育具有什么样优良性状的品种;十二、9、高产育种:就是培育具有合理的株型和良好的光合性能,可以充分利用水、十三、肥、光、气、热等合成光合产物,并能高效地运转到穗、粒中去而获得高产;十四、10、本地品种资源:指原产于本地或本地栽培很久的古老地方品种和当前推广的改良品种;十五、11、品种资源:又叫种质资源,指可用于育种或栽培的栽培作物类型,品种,近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称;十六、12、野生植物资源:指育种工作中有利用价值的各种野生种或近缘野生植物类型; 十七、13、外地品种资源:指从国外和其它地区引进的品种或类型;十八、14、人工创造的品种资源:指人们通过选择、杂交、诱变等方法创造的供进一步培育新品种用的原始材料;十九、15、品种资源的种植保存:指根据不同作物的耐贮性特点,每隔一定时期年限在田间种植一次;二十、16、品种资源的贮藏保存;指利用仓库或其它设备,使资源材料长期保持生活力的保存方法;二十一、17、广义引种:指从外地区或外国引进新的植物,新作物,新品种以及为育种和有关理论研究所需要的各种品种资源材料;二十二、18、生产上的引种:指从外地区或国外引进作物品种,经过简单的试验比较表现适应性强,比当地推广品种增产,能直接在本地区推广种植;二十三、19、作物的外部环境条件:指作物生存空间周围的一切条件,包括自然条件和耕作栽培条件;二十四、20、生态因素:在作物生长和环境因素中,对作物生长发育在明显影响的和直接为作物所同化的因素;二十五、21、生态环境:对作物起综合作用的生态因素的总称;二十六、22、作物生态类型:指同一作物在不同生态区形成与该地区生态环境及生产要求最相适应的不同品种类型;二十七、23、日照时数:指一个地方日出到日没之间的可照时数;也称光照时数;二十八、24感光性和感温性:作物对温度的反应称感温性;作物对光照的反应称感光性; 二十九、4、不同来源的品种资源各有什么特点,如何利用三十、答:①本地品种资源:特点,对本地区的自然和栽培有高度的适宜性,对当地条件和病虫害有较强的耐性和抗性;利用,在品种资源的研究利用职权中应首先以三地区性的地方品种和新推广的改良品种为主要的和基本对象;三十一、②外地品种资源:特点,反映了各自原产地区的自然和栽培特点,具有不同的遗传性状,其中有些是本地品种资源所不具有的,利用是改良本地品种的重要材料;三十二、③野外植物资源:特点,具有一般栽培作物没有的一些重要性状,如对某些病虫害,不良环境的抗性,独特的品质,以及培育雄性不育系所需要的种质等,利用通过杂交,可以把它们的重要性状转移到作物品种中去;三十三、④人工创造的品种资源:特点和利用,具有多种多样的优良变异,综合性状好,但在某一方面又存在着缺陷,或者综合性状表现较差,但某些性状表现突出,不一定直接应用于生产,但却是培育新品种或进行有关理论研究的珍贵资源材料;三十四、5、引种的原则和注意事项:三十五、答:一原则:①引种要有明确的目的性;②引种要坚持引种、试验、繁殖推广三步走的原则;③要有组织的进行引种;三十六、二注意事项:①加强检疫工作;②进行种子检验;③引种与选种相结合作物育种学模拟题二系统育种、杂交育种一、名词解释1、系统育种:指以现有的作物品种群体内出现的自然变异类型为材料,根据育种的目标选择一定数量的优良个体,分别收获,脱粒,保存播种,每一个个体的后代形成一个系统,通过试验鉴定,选优汰劣,育成磨擦品种的方法;2、有性繁殖和无性繁殖:凡经雌雄两性配子结合产生新个休的繁殖方式,称为有性系殖,利用职权植物营养体产生的新个体的繁殖方式,称为无性繁;3、无性繁殖系:无性繁殖作物质一个单株经无性繁殖产生的后代;4、选择:就是选优汰劣,就是从自然的或人工创造的群体中,根据个体的性状表现挑选符合人类需要的具有优良性状的植株;5、单株选择:又称系统单株选择法,是指从原始材料群体中,按照育种目标,选择优良变异单株穗、荚,分别脱粒,保存和编号,下季将各个当选单株的种子分别种成株行小区,并设对照品种以资比较,淘汰不良株系,选择优良株系成为品系,以后经过一系列比较鉴定和试验,直接育成新品种;6、混合选择法:指从原始材料群体中,按照育种目标,选择一定数量性状表现相似的优良单株,混合脱粒和保存,下季混合种在一小区,与原始群体和对照18派生系统法:采取早代单交F2代,复交F1代和晚代F5或F6TK进行一次单株选择,中间世代进行混合条播的方法;19、繁殖系数:指一个单位数量的种子,其繁殖的种子数量相当于原来种子的倍数;20、远缘杂交:指不同种属甚至不同种间植物的杂交;二、填空题:1、系统育种的实质是优中选优连续选优,从而使品种在原有的基础上不断的得到改良和提高;2、系统育种的特点是①简便易行、收效快②可以发现新的有价值的类型或基因①3、系统育种的局限性有①有利变异频率低,遗传基础窄;4、自受粉作物群几乎是纯合物,但是由于5%以下的天然杂交和自然突变的可能,所以群中仍然存在着杂合物和突变类型;5、常异受粉作物和异花授粉作物的异交率分别是5-5%之间和50%以上;6、自花授粉作物、常异花授粉作物,异花授粉作物、无性繁殖作物所采用的选择方式分别是一次单株选择多次单株选择、混合选择、集团选择;7、引起作物品种自然变异的主要原因来自于天然杂交、基因突变及剩余变异等;8、选择的基本方法有单株选择、混合选择、和改良混合选择法三种;9、系统用的原始材料包括种植在材料搜集辅内的现有品种材料杂种圃内人工创造的原始材料,还包括生长良好的大田或种子田种植的优良品种等;10、原始材料的重点是选择优良的变异单株穗、荚这是系统育种的基础;11、系统育种的选种圃的重点工作是对经一次或多次选种的单株进行株行试验,从中选出优良品系12、系统选育的品系是鉴定圃的工作重点是较大的小区种植面积,鉴定品系的生产能力和适宜性;13、品种比较试验参试种系一般为5-7个最多不超过10个,小区排列采取随机区组法,重试三次以上小区面积因作物而定,稻麦大豆、花生、马铃薯棉花等作物一般为12-40M2玉米高粱等大株作物为20-50M214、区域试验根据自然区划和品种特性分区进行在各区域设置若干试验点,试验点应具有代表性的农业科研单位、院校、国营农场和品种市场承担;15、区域试验区的时间一般须进行2-3a16、生产试验的参试品种不宜太多一般为2-3个也要设对照和适当的重复次数试验区面积、稻麦等小株作物在1亩以上玉米高粱、棉花等大株作物在2-3亩以上,栽培管理与大田生产一致;17、有性杂交育种根据杂交亲本缘故关系的远近,分为品种间杂交、和远缘杂交两种;通常所讲的杂交育种,一般是指品种间杂交育种;18、杂交性品种选配要求亲本间优缺点能够互补,是指亲本的优点;要能有效克服对方缺点,亲本间若干优点综合起来能基本满足育种目标的要求,因此,双亲之一不能有严重的缺点,特别是主要性状不能有难以克服的缺点;19、某一亲本品种与其他若干品种杂交后,杂交后代在某个性状上表现平均值高,就是一般配合力好;20、杂交的主要方式有单交、复交、回交;21、复交的方式因亲本的数目和配交的形式不同可分为三交、双交、和回交、等;22、配置三交组合时,作为第二次杂交的亲本体一般是综合性状最好的亲本以保证三交后代具有最好的综合性状;23、三品种双交和三交相比,其优点是可以提早一年进行选择,即当目标性状为隐性状时,三亲本双交在第三年可以选择,而三交则要到第四年才能进行,但当目标性状为显性状时,均可以从第三年开始选择;24、在配置四种双交组合时,两个单交亲体之一应该是综合性状好的品种;25、在回交育种中,轮回亲本必须是适应性强、丰产性好、综合性状优良,只有个别缺点,纯改后有继续前途的品种;而非轮回亲本作为改良性状的来源,必须具备轮回亲本需要改良的目标性状、且遗传力强,最好是受一,两个基本点显性基因控制;26、回交后代的杂种群体已具有目标性状又与轮回亲本优良性状基本相似时,为选择显性状,纯合的个休,需在自交两次,而隐性状需自交一次即可选项得;27、一般认为,回交4次,以上就可以使杂种及其后代基本恢复轮回亲体原有的综合性状;28、杂交育种的特点是具有遗传性差异的亲本间有性杂交,其杂种后代的性状总是处于不断分离之中;29、系谱法即多次单株选择法,是国内外在自花授粉和常异花受粉作物的杂交育种中最常驻机构用的方法;30、杂交育种的单交杂种一代选留的组合,必须去假、去杂、去劣,成熟时,同一组合的植株混收;31、F2是性状分离最多的一个世代,个体差异很大,具有多种多样的变异类型,是杂交育种选择优良单株最关键的一代;32、对F2选择首先是确定好的组合然后在好的组合内选择优良单株;33、采用系谱法在杂种圃对杂种后代进行选择,遵循在优良品系中选项优良单株的原则;34、混合育种法一般是按组合种植,早期世代不进行选择,只淘汰劣株80%左右时大约F5-F8进行一次单株选择种成株系;35、混合育种法因推迟选种而延长育种年限,较率谱法一般要多2-3年;36、派生系统法早代选株可针对遗传力较强的性状,而遗传力较弱的性状则留晚代选项株时解决;37、加速杂交世代进程的方法有加速试验进程、加速世代进程、提高种子繁殖系数;38、加速杂交试验进程的方法有早期测产、提升升级、多项试验同步进行等;39、加速杂交世代进程的方法有异地或异季增代、利用温室、和人工气候室增代;40、加速杂交试验进程利用早期测产,一般在F3进行测产;41、加速杂交试验进程时多项试验同步进行是指育种单位可以将品种鉴定、品种比较试验和生产试验、栽培试验以及申报参加多点联合区域试验同步进行交措进行;42、克服远缘杂交不易交配的方法有选用适当的亲本,对柱头进行处理,混淆是非合授粉法,重复授粉法等;43、克服远缘杂种不易,交配方法有染色体加倍法,回交法、延长生育期和改善营养重要条件等;44、远缘杂交后代分离的最大特点是强烈分离和长期分离;45、对农作物进行选择改良时,自花授粉作物一般只进行一次选择,异花授粉作物往往需要进行多次选择;46、从育种的角度,远缘杂交的作用主要有创造新类型,提高现有品种的抗逆性和适宜性,改良现有品种的性状、获得雌雄不育系,同时在生物进化和理论研究方面也有重要地位;三、判断题正确的打“√错误的打“×”1、杂交育种时应从F2代开始进行单株选择×改:单交F2开始,复交F1开始就有分离,即进行单株选择;2、在甲×乙×丙×乙和〔甲×乙×乙〕两种杂交方式的后代中,丁亲本的遗传组成完全相同;×改:不相同,前者占25%;后者占50%;3、回交育种中,无论回交次数多少,最后都得自交;√4、一个优良品种,一般也是一般的合力好的品种;×改:不一定;5、在进行杂交育种时,选项用亲缘关系较远的材料亲本,这就是说亲缘关系越远越好;√6、交育种试验进程中,早期测产在F3即进行测产;√7、系统育种可以发现新的有价值的类型和基因;√8、在自花授粉作物和常异花授粉作物群中,一般进行一次单株选择,就可以得到稳定的遗传品种;×改:常异花授粉作物需要多次单株选择方可奏效;9、为了从异花授作物群体中获得纯合的后代,必须在控制授粉条件下进行多次自交选择,才能使某些性状,得到改良;√10、无性繁殖作物,不管其基因型如何,进行一次单株选择,即可得到整齐一致的新品系;×改:无性繁殖作物在无性繁殖的情况下,不管……11、纯系学说说明在丝纯系内选择是无效的,所以品种遗传性的稳定性和群体的一致性是绝对的;×改:纯系学说……无效的……,但……相;12、一个遗传性相对稳定、群体一致性状较好的品种,无论种植多少年,性状都不得不会分离;×改:在推广种植过程中,由于天然杂交,基因突变及剩余变异等,性状可继续分离;13、混合选择法既可以作为育种手段,又可用于各种作物的良种繁殖;√14、进行系统育种时;品系鉴定试验、品种比较试验、区域繁难都不得采用随机排列;×3.小麦杂交育种配制三交种时,作为第二次杂交的亲本是BA.任何一个亲本B.综合性状最好的亲本C.具有特殊优良性状的个体D.表现一般的亲本4.小麦F2的下列性状中选择可靠性较高的性状是AA.株高B.千粒重C.穗长D.穗粒数5.下列杂交方式中属于复合杂交的有DA.单交B.顶交C.回交D.三交6.系统育种时只进行一次单株选择即可得到性状整齐一致,稳定遗传的新品系的作物群体是A.DA.自花授粉作物B.常异花授粉作物C.异花授粉作物D.无性繁殖作物在无性繁殖时7.系统育种时,需要多次单株选择方能获得整齐一致稳定遗传的品系的作物群体是B.DA.自花授粉作物B.常异花授粉作物C.异花授粉作物D.无性繁殖作物在无性繁殖时8.多次单株选择适用于A.B.CA.自花授粉作物杂种后代B.常异花授粉作物C.异花授粉作物D.无性繁殖作物在无性繁殖时9.应用于良种繁育中和选优提纯的选择方法有A.DA. 一次混合选择法B.多次混合选择法C.集团选择法D.改良混合选择法10.有下列三个小麦品种:甲早熟、抗病、乙矮秆抗病、丙丰产、感病、晚熟,根据我区条件,在进行杂交育种时,比较合理的三交方式是A.DA.甲╳乙╳丙B.甲╳丙╳乙C.乙╳丙╳甲D.乙╳甲╳丙11.比较合理的双交方式是AA.甲╳乙╳乙╳丙B.乙╳丙╳丙╳甲C.丙╳乙╳甲╳乙D.甲╳乙╳乙╳甲五、简答题:1、系统育种各程序环节的工作重点答:①原始材料圃:选择优良的变异单穗、钤、荚②选种圃:对一或多次选择的单株进行株行试验,从中选出优良而稳定的品系;③品系鉴定圃:以较大的小区种植面积鉴定品系的生产能力丰产性、抗逆性和适应性以及性状的稳定性,经验1—2年鉴定,从中选出比对照种显着增产的最优良品系,提供品种比较试验;④品种比较试验:对品系鉴定试验选优良品系进行最后的筛选和全面评价,从中确定显着优于当地主要推广品种的新品种;⑤区域试验:对各单位选送的品种在不同的地区或不同的条件下进行鉴定,以便客观地鉴定新品种的主要特征、特性,对有推广价值的优良品种划分最适宜的推广区域,为品种布局域化提供依据;⑥生暗试验:将区域试验中选出的最有期望的新品种放在各地接近大生产条件下进行大面积试验比较和鉴定;⑦在生产试验的同时,对拟定的新品种几项关键性栽培技术进行试验,探索配套栽培措施,便于良种良法一齐推广;2、系统育种在原始材料圃中选择优良单株时应遵循的原则:答:①从优良的品种中选择;②以综合性状为基础,抓住主要目标性状;③栽培条件优良一致,培育与选择相结合;④田间选择要抓住关键时期;3、杂交亲本选配的原则:答:①双亲应具有较多的优点,较少的缺点,优良性状突出,而且主要性状优缺点要互补;②应以本地优良品种作为亲本一方;③选用亲缘关系较远、生态类型差异大的材料作亲本;④选用遗传传递力强且有一般的合力好的品种做亲本;4、加速杂交育种进程的方法答:①加速世代的里程A、异地增代和异季增代;B、利用温室和人工气候室增代;②加速试验进程A、早期测产;B、提早升级;C、多项试验同步进行;③提高种子繁殖系数;5、远缘杂交的作用答:①创造新类型;②提高现有品种的抗逆性和适应性;③改变现有品种的性状,提高品种品质;④获得雄性不育系;⑤利用杂种优势;⑥远交在生物进化和理论研究方面也有重要地位;6、克服远缘杂交不遇交配的方法答:①克服花期不遇A、调节播种期、分期播种;B、调节春化、光照阶段发育;②克服当代不实A、选用适当母本;B、对柱头处理;C、混合受粉;D、重复受粉;E、预先接近法;F、试管受精;。

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种子学试题
一大题:名词解释(共5小题,每小题3分,共15分)
1、种子休眠
2、种子活力
3、安全水分
4、种子净度
5、发芽率
二大题:填空(共5小题,每空1分,共15分)
1、在植物学上,种子是指由胚珠经受精作用发育而成的繁殖器官,通常包括____________、___________、________________三个主要部分。

2、农作物种子按其主要化学成分状况及用途,可以分为_____________ 种子、_________种子和______________种子三大类。

3、不正常幼苗包括三种类型:__________的幼苗、_________的幼苗和__________ 的幼苗。

4、种子加工的基本工序包括准备工序、___________工序、__________工序、__________工序、种子处理工序、计量和包装工序等。

5、“五无”种子仓库是指种子贮藏期间、_____________、__________、___________、无鼠雀、无事故。

三大题:判断(正确的打√,错误的打×,共20小题,每小题1分,共20分)
()1、被子植物和裸子植物都是种子植物,其种子都是由子房中的胚珠发育而来。

()2、一般产于南方高温气候条件下的大豆品种含油量较低,而蛋白质含量较高。

()3、糯小麦种子胚乳的淀粉几乎都是支链淀粉。

()4花种子脐条较长,大豆种子脐条较短。

()5、种子中存在的生理活性物质包括酶、维生素和植物激素。

()6、将一粒蚕豆种子浸泡在水中,24小时后观察到种子吸胀,据此可以判断它是
活种子。

()7、纤维素和半纤维素均为细胞壁的主要成分,二者在发芽时均不能被种子吸收
利用。

()8、农作物种子中喜光种子有莴苣、烟草、芹菜、葱等。

()9、陈种子能否在生产上利用,首先取决于种子的衰老程度。

()10、发过芽后又干燥的种子在净度分析时一律列为杂质。

()11、水稻种子标准发芽试验温度为25℃恒温或20-30℃变温。

()12、田间检验种子纯度的关键时期是苗期、花期和成熟期。

()13、种子生活力测定的常用方法是苯酚染色法。

()14、健康测定主要是测定种子活力的强弱。

()15、种子的呼吸强度越小,表明它的生命力越弱。

()16、杂交稻种子具有杂种优势,抗逆性较强,比常规稻种子容易贮藏。

()17、长孔筛是按种子的长度进行分离的,与其他尺寸无关。

()18、一般种子低温库要求温度控制在15℃以下,相对湿度65%左右。

()19、用于防治种子仓库害虫的熏蒸剂主要有防虫磷、磷化铝、敌敌畏等。

()20、种子超低温贮藏是指在-196℃以下贮藏种子。

四大题:单项选择(将正确的字母代号填入左边括号内,共20小题,每小题1分,共20分)
()
1、下列种子不属于真种子的是:
A、玉米
B、棉花
C、油菜
D、西瓜
2、荔枝果实中肉质可食部分是由什么发育而来的?
A、珠柄
B、珠被
C、珠心层
D、中果皮
3、下列种子属于有胚乳种子的是:
A、油菜
B、大豆
C、豌豆
D、菠菜
4、禾谷类种子特有的贮藏蛋白为:
A、清蛋白
B、球蛋白
C、醇溶谷蛋白
D、谷蛋白
5、生产上使用的“九二0”属于:
A、生长素
B、细胞分裂素
C、赤霉素
D、脱落酸
6、一批杂交玉米种子,播种季节测定发芽率为80%,播种后出苗率为20%,其可
能原因是:
A、二次休眠
B、活力低
C、生活力低
D、纯度低
7、下列种子不属于子叶出土型发芽的是:
A、油菜
B、棉花
C、蚕豆
D、葱
8、若不同品种的姜进行AA×aa杂交,则种子胚乳、外胚乳的基因型分别为:
A、AAa、AAa
B、Aa、Aa
C、AAa、Aa
D、AAa、AA
9、水稻种子净度分析时,发现一粒完整的糙米,应列为:
A、净种子
B、其他植物种子
C、杂质
D、视糙米的大小而定
10、下列指标不属于我国种子质量标准规定指标的是:
A、净度
B、纯度
C、发芽率
D、千粒重
11、下列种子适用于低恒温烘干法测定其水分的是:
A、水稻
B、小麦
C、油菜
D、玉米
12、净度分析两份试样分析结果的平均值计算应为:
A、算术平均值
B、几何平均值
C、加权平均值
D、A、B、C都可以
13、目前种子纯度鉴定最为准确可靠的方法为:
A、种子形态鉴定
B、幼苗形态鉴定
C、同工酶鉴定
D、田间小区种植鉴定
14、标准发芽试验一份样品需要净种子粒数为:
A、100粒
B、200粒
C、300粒
D、400粒
15、下列仓虫被列为进境检疫危险性害虫的是:
A、米象
B、玉米象
C、菜豆象
D、蚕豆象
16、下列种子可以采用热进仓杀虫贮藏的是:
A、水稻
B、小麦
C、玉米
D、高粱
17、分离水稻种子中的不饱满子粒,宜选择:
A、长孔筛
B、圆孔筛
C、窝眼筒
D、螺旋分离机
18、超干贮藏是指种子水分降至极低密封后在室温下贮藏,其水分上限值为:
A、1%
B、3%
C、5%
D、8%
19、实施种子工程的突破口为:
A、良种繁育
B、种子检验
C、种子加工
D、种子销售
20、本课程教学实习基地寿西湖农场种子公司种子烘干线每个圆筒仓容量为:
A、5万斤
B、50万斤
C、100万斤
D、500万斤
五大题:论述(共3小题,每小题10分,共30分)
1、广义的种子(农业种子)可分为哪几类?分别举出2个以上的例子进行说明。

2、论述种子质量的详细内容及具体检测指标。

3、结合作物种子学教学实习,论述种子机械加工和安全贮藏的意义。

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