2020《爱我中国》主题班会教案内容
《爱我中国》主题班会教案范文
《爱我中国》主题班会教案范文一、教案背景班会主题：爱我中国课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生深刻理解爱国主义的本质，培养学生的爱国情怀。
2. 引导学生了解我国的历史文化，增强民族自豪感。
3. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。
教学内容：1. 爱国主义的本质2. 我国的历史文化3. 民族自豪感4. 实现中华民族伟大复兴的目标5. 培养学生的爱国行为二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考爱国主义的本质。
2. 新课导入：教师讲解爱国主义的本质，让学生深刻理解爱国情怀。
3. 案例分享：教师分享一些我国历史文化方面的案例，引导学生了解我国的历史文化，增强民4. 讨论交流：教师组织学生进行讨论，让学生分享自己的看法和感受，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。
5. 总结提升：教师对本次班会进行总结，强调培养学生的爱国行为，鼓励学生在日常生活中践行爱国主义。
6. 课后作业：教师布置一道关于爱国主义的课后作业，让学生深入思考如何在生活中体现爱国主义。
三、教学评价1. 学生对爱国主义本质的理解程度。
2. 学生对我国历史文化的了解程度。
3. 学生对实现中华民族伟大复兴的动力。
4. 学生在生活中践行爱国行为的实际情况。
四、教学资源1. 教学PPT。
2. 相关案例资料。
3. 课后作业模板。
五、教学建议1. 教师在讲解爱国主义本质时，要深入浅出，让学生易于理解。
2. 在分享我国历史文化案例时，教师要注重激发学生的兴趣，增强学生的民族3. 讨论交流环节，教师要充分发挥学生的主动性，鼓励学生发表自己的观点。
4. 课后作业要具有实践性，让学生能够在生活中体现爱国主义。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放一首爱国主义歌曲，如《我和我的祖国》，激发学生的爱国情感。
2. 主体活动一：分组讨论。
学生分为几个小组，每组选择一个关于我国历史文化的主题，进行研究和讨论，向全班分享。
2024《爱我中国》主题班会教案内容
《爱我中国》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：《爱我中国》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生深入理解社会主义核心价值观，增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国，关心社会，积极参与国家建设的情感。
3. 通过班会活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。
教学内容：1. 社会主义核心价值观的学习。
2. 我国的基本国情和国家发展成就。
3. 学生的社会责任和使命。
教学资源：1. PPT课件2. 视频资料3. 纸张、彩笔等手工材料二、教学过程1. 导入（5分钟）播放《我和我的祖国》音乐，让学生感受爱国情怀。
导入语：同学们，我们伟大的祖国历史悠久，地大物博，在中国共产党的领导下，取得了举世瞩目的成就。
作为新时代的青少年，我们应该热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让我们深入学习社会主义核心价值观，了解我们的国家，明确我们的使命。
2. 学习社会主义核心价值观（10分钟）1. 讲解社会主义核心价值观的内涵。
2. 引导学生讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观。
互动环节：分组讨论，每组选取一种价值观，结合生活实例进行分享。
3. 了解我国的基本国情和国家发展成就（10分钟）1. 播放视频资料，展示我国的发展历程和取得的成就。
2. 引导学生认识到我国的发展离不开每个人的努力。
互动环节：学生分享自己了解到的国家发展成就，以及自己对国家发展的期望。
4. 明确学生的社会责任和使命（10分钟）1. 讲解新时代青少年的社会责任和使命。
2. 引导学生思考如何为实现中华民族伟大复兴而努力。
互动环节：学生分组讨论，每组制定一个为实现中华民族伟大复兴而努力的计划。
5. 总结与反思（5分钟）1. 总结本次班会的学习内容。
2. 引导学生反思自己在日常生活中如何践行社会主义核心价值观，如何为国家发展做贡献。
互动环节：学生分享自己的感悟和计划。
三、教学评价1. 学生对社会主义核心价值观的理解程度。
2. 学生对我国基本国情和国家发展成就的了解程度。
培养学生爱国情怀,打造和谐班级——《爱我中国》主题班会教案
作为一名中小学教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更要引导学生树立正确的价值观和人生观。
而爱国情怀，是每个中国人应该具备的基本素养。
如何培养学生的爱国情怀，让他们在成长的过程中形成正确的价值观，是我们教师工作中不可忽视的一个重要任务。
我分享一篇以“爱我中国”为主题的班会教案，希望能对广大教师有所启示。
一、教学目标：1、让每一个学生了解什么是爱国情怀，懂得为什么要有爱国情怀。
2、引导学生了解中国优秀传统文化，激发学生对中国传统文化的热爱和自豪感。
3、促进班级凝聚力和集体荣誉感的形成。
二、教学过程：1、随意谈：开始班会，老师就以当前的热点话题，如全民防疫，疫苗接种等进行谈话，引导学生认识到当前环境下国家对于每一个人的关心与付出，嘉奖人民抗疫的精神和人民努力的劳动成果，以此激励学生意识到自己是中华儿女的一份子，也应该为这个国家、为这个民族、为自己动员起来。
2、欣赏国歌：在班会开始时播放国歌，引导学生理解国歌的含义，激发学生的爱国情感。
3、领唱《我和我的祖国》、《我的祖国》等歌曲：学生自愿上台讲述对祖国的爱和对祖国的感慨，班主任指导提问和鼓励学生。
通过自己课体反映出学生对中华传统文化的理解和自己对祖国的感情。
4、分享爱国故事：老师为学生分享爱国故事，如《岳飞传》等，讲述中国历史上英雄人物的事迹和精神，引导学生通过模拟观念自主选择培养自己的爱国情怀。
5、中国文化知识问答：引导学生认识中国传统文化，如中秋节、端午节、春节等等。
并举行“中国文化知识问答”，让学生通过对中国传统文化的了解进一步了解中国，爱上中国文化。
6、展览：班级内展览中国历史的照片、文化图片，并让学生自愿谈自己对中国历史和文化的理解和感悟，增加学生爱国情感的与生活同步。
7、总结：学生回顾本次班会的内容，老师尽量不引导，学生自己去结合班会的多方面素材来记录、分享观点和感受，并关注后面班会的主题，增加学生持续性的思考。
三、教学评价：以上的教学内容旨在培养学生的爱国情怀，提高国民素质。
《爱我中国》主题班会教案范文
《爱我中国》主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生深入理解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就，激发他们的爱国情怀。
2. 培养学生热爱祖国、为国家发展贡献力量的责任感和使命感。
3. 通过班会活动，增强学生的民族自豪感，坚定他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学内容：1. 祖国的悠久历史和灿烂文化2. 我国伟大成就的展示3. 培养学生的爱国情怀4. 民族自豪感和责任感5. 为国家发展贡献力量的使命三、教学过程：1. 导入：通过播放一首激昂的爱国歌曲，如《爱我中华》，激发学生的爱国情感。
2. 讲解：教师简要介绍祖国的悠久历史和灿烂文化，让学生了解我们伟大祖国的发展历程。
3. 展示：学生代表分享我国取得的伟大成就，如科技创新、经济发展、体育竞技等方面的突破。
4. 讨论：分组讨论如何培养学生的爱国情怀，每组提出具体的建议和措施。
5. 分享：学生代表分享自己的爱国故事或感悟，表达对祖国的热爱之情。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调培养学生爱国情怀的重要性。
四、教学评价：1. 学生对祖国历史和文化的了解程度。
2. 学生对我国伟大成就的认同感。
3. 学生对培养爱国情怀的措施的实际操作能力。
4. 学生对国家发展贡献力量的决心和实际行动。
五、教学资源：1. 爱国歌曲：《爱我中华》等。
2. 教学PPT：包含祖国历史、文化、成就等内容。
3. 学生分享材料：提前收集学生准备的爱国故事或感悟。
注意事项：1. 班会过程中，教师要积极引导学生参与，充分表达自己的观点和情感。
2. 在分享环节，注意保护学生的隐私和尊严，避免过度公开个人隐私。
3. 班会结束后，教师要关注学生的行动，鼓励他们将爱国情怀付诸实践。
六、教学活动：1. 视频观看：播放关于中国英雄人物的事迹视频，如钱学森、邓稼先等，让学生了解他们为国家作出的贡献，激发学生的爱国情怀。
2. 情景剧表演：学生分组，每组编排一个关于中国历史人物的短剧，通过表演展示人物的精神风貌，培养学生的爱国情感。
用《爱我中国》引领班级文明——主题班会教案
一、引言在班级文化建设中，班会是重要的教育平台，班主任可以通过班会培养学生的爱国情感、道德品质等方面的素养。
本教案以《爱我中国》为引领，以班级文明建设为主线，通过班会形式引导学生从多方面入手，积极行动、共建和谐、和保持优良习惯，进一步培养学生的爱国情感和文明素养。
二、教案设计1. 教学初步准备：2.1 教学目标：（1）培养学生的爱国情感，弘扬中华文化；（2）引领学生树立良好的文明素质和行为习惯；（3）增强社会责任感，积极参与文明创建活动。
2.2 教学过程：（1）引领——开篇演唱《爱我中国》节目简介：《爱我中国》作为一首优秀的民族歌曲，表达了人民对自己祖国的无限深情，每当这首歌响起时，我们都能感受到祖国母亲的温暖和力量。
在这个国家安享太平的时代背景下，让我们唱响《爱我中国》这首歌，表达我们对祖国的爱和感激之情，让人民的声音穿透云霄，传遍各个角落。
（2）授课——文明素质与文明行为授课简介：借此班会机会，向同学们宣传传统美德和文明行为，倡导大家自觉参与到班级文明建设中。
2.2.1 讲解文明素质及其重要性：“文明素质”是文明社会良好公民应当具备的品格和素养，是一个人的文化品质、道德品质、行为规范和良好心态的集中体现。
文明素质的提高有利于建设文明社会，提高个人的社会地位和生活品质，让我们能够更好地融入社会。
2.2.2 讲解文明行为及其重要性：文明行为是指为他人谋福利的行为。
文明行为是人与人之间应该具备的应有品位，是组织生活中少不了的一环。
只有有了文明行为，人们的生活才能得到更高水平的提升，生活环境才能得到改善。
（3）实践——文明行为与文明创建实践介绍：“从自我做起，发扬文明，"从小事做起，共同创建文明班级。
同学们在班会的活动中，还需要积极实践所学的文明行为和文明素质，共同创建一个文明的班级。
2.2.3 提醒注意文明行为与规范：为提高班级的文明程度，我们要共同加强对文明行动的自我检查，及时纠正不当的行为。
《爱我中国》主题班会教案范文
手段运用
主题班会形式：演讲、讨论、互动游戏等 主题班会手段：PPT展示、视频播放、音乐欣赏等 主题班会目的：增强爱国意识，培养民族自豪感 主题班会效果：提高同学们的参与度和积极性，达到预期效果
互动环节设计
主题讨论：围绕“爱 我中国”主题展开讨 论，引导学生思考如 何表达对祖国的热爱 之情。
小组合作：分组进行 合作，设计一个与 “爱我中国”相关的 互动游戏或活动，并 展示给全班同学。
分享交流：邀请学生 分享自己与祖国相关 的经历或感受，增强 学生的爱国情感。
朗诵表演：选取一段 与“爱我中国”相关 的诗歌或文章，进行 朗诵表演，表达对祖 国的热爱之情。
05
班会准备和实施
章节副标题
准备工作
确定主题和目的 制定计划和时间表 准备相关资料和素材 确定班会形式和流程
实施过程
确定主题和目标：明确班会 的目的和主题，制定具体目 标
和分享
班主任总结：班主任对 班会进行总结，强调爱
国的重要性
流程设计
班会开场：主持人介绍班会主 题和目的
爱国故事分享：邀请同学分享 自己身边的爱国故事，激发同 学们的爱国情感
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
爱国知识竞赛：分组进行爱国 知识问答，增强同学们的爱国 意识
班会总结：主持人总结班会内 容，强调爱国的重要性
注意事项
确定班会主题和 目的
制定班会计划和 流程
准备相关资料和 道具
确定班会时间和 地点
做好安全措施和 应急预案
确保班会顺利进 行并达到预期效
果
06
班会总结和反思
章节副标题
总结回顾
本次班会主题“爱我中国” 班会活动内容回顾 同学们的参与情况 班会效果评估
我爱你中国主题班会教案内容
“我爱你中国”主题班会教案内容一、教学目标1.让学生深刻理解祖国的历史、文化和成就，增强国家认同感。
2.培养学生热爱祖国、为祖国自豪的情感。
3.引导学生将爱国情感转化为实际行动，努力学习，为祖国的未来贡献力量。
二、教学重点1.祖国的历史、文化和成就。
2.爱国情感的培养。
三、教学难点1.爱国情感的转化为实际行动。
2.让学生真正理解祖国的伟大。
四、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组，准备讨论话题。
五、教学过程（一）导入1.教师播放《我爱你中国》歌曲，引导学生进入班会主题。
2.教师简要介绍班会目的和内容。
（二）祖国历史、文化和成就介绍1.教师通过课件、视频等形式，介绍祖国的悠久历史、灿烂文化和辉煌成就。
2.学生分享自己了解到的祖国历史、文化和成就，展示自己的爱国情怀。
（三）爱国情感的培养1.教师引导学生思考：为什么我们要热爱祖国？2.学生分组讨论，分享自己的观点。
（四）爱国情感转化为实际行动1.教师提出问题：如何将爱国情感转化为实际行动？2.学生分组讨论，提出自己的想法。
（五）互动环节1.学生进行爱国诗歌朗诵、歌曲演唱等表演。
2.教师组织学生进行爱国知识竞赛，检验学生对班会内容的掌握。
2.学生分享自己的感悟，表示要将爱国情感转化为实际行动。
六、教学反思1.本节课通过丰富的教学手段，让学生深入了解祖国的历史、文化和成就，增强了国家认同感。
2.学生在互动环节积极参与，表现出浓厚的爱国情感。
3.教师在教学中注重培养学生的爱国情感转化为实际行动，引导学生为祖国的未来贡献力量。
4.不足之处：部分学生在讨论环节表现较为被动，需要在今后的教学中加强引导和激励。
七、教学延伸1.组织学生参观爱国主义教育基地，深入了解祖国的发展历程。
2.开展爱国主题的手抄报、绘画等比赛，激发学生的爱国情感。
3.鼓励学生参加社会实践活动，为社区、学校做出贡献，践行爱国行动。
重难点补充：（二）祖国历史、文化和成就介绍1.教师通过课件展示中国的古代文明，如长城、故宫等，并提问：“同学们，你们知道这些建筑背后有哪些故事吗？”2.学生回答后，教师继续引导：“我们的祖先用智慧和勤劳创造了这些奇迹，这些都是我们中国的骄傲。
爱我中华主题班会教案5篇
爱我中华主题班会教案5篇爱国主义班会的开展可以激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。
这里给大家分享一些关于爱我中华主题班会教案5篇，供大家参考。
爱我中华主题班会1一.活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
二.活动方式：班长主持，全体学生参与。
三、活动过程：1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
(班长)主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
最新《我爱祖国》主题班会教案内容
最新《我爱祖国》主题班会教案内容1. 教学目标•通过主题班会，引导学生感受祖国之美、祖国之伟大，增强爱国主义情感。
•让学生了解“我爱祖国”主题班会的思想内涵和意义，以及具体实施活动的方法和步骤。
•做好心理疏导工作，鼓励学生表达爱国心声，尊重和欣赏他人的不同意见和观点。
2. 教学内容2.1 祖国之美让学生观看一些关于祖国美景、文化、风情等的图片或视频，激发学生的美感和感性思维，同时引导学生思考祖国之美的定义和内涵。
鼓励学生表达自己对祖国之美的感受和见解，发挥学术思维和创造力，表达出自己独特的观点。
2.2 祖国之伟大通过介绍祖国的历史、文化、经济与科技发展等方面的成就和突出的代表人物，启发学生认识祖国之伟大的实质和内涵。
同时引导学生反思自己的所思所想，培养学生深入思考和分析问题的能力，发挥批判性思维和创造力。
2.3 “我爱祖国”主题班会介绍“我爱祖国”主题班会的定义、意义、活动策划等方面的内容。
让学生了解通过主题班会活动的方式表达对祖国的热爱和尊重的方式。
鼓励学生自己发挥创造性和想象力，设计和组织自己的“我爱祖国”活动。
3. 教学过程3.1 导入引导学生从自己身边的小事入手，引导学生描述和分享自己的祖国之美的经历和感受。
以此为契机，启发学生对祖国之美的定义和内涵进行思考和探讨。
3.2 祖国之美介绍祖国的自然风光、文化遗产、名胜古迹等方面的内容。
同时带领学生观看相关的图片和视频，让学生了解和感受祖国之美的真实面貌。
鼓励学生以多种形式、多种角度的方式表达祖国之美。
3.3 祖国之伟大通过介绍一些具有代表性的历史事件、文化成就、现代科技、经济发展等方面的内容，让学生了解祖国之伟大的实质和内涵。
同时引导学生反思和审视自己的所思所想，培养学生深入思考和分析问题的能力。
3.4 “我爱祖国”主题班会介绍“我爱祖国”主题班会的意义、策划、实施和评价等方面的内容。
鼓励学生自己发挥创造性和想象力，设计和组织自己的“我爱祖国”活动。
2024《爱我中国》主题班会教案内容
《爱我中国》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：爱我中国课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生深刻理解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就。
2. 培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
3. 提高学生的国家认同感，增强民族自豪感。
教学内容：1. 祖国的历史和文化2. 祖国的伟大成就3. 培养爱国主义精神4. 做合格公民5. 立志报效祖国二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引发学生对祖国的关注和思考。
2. 自主学习：学生阅读教材，了解祖国的历史、文化和伟大成就。
3. 课堂讨论：教师引导学生分组讨论，分享各自了解到的祖国历史和文化，以及伟大成就。
4. 教师讲解：教师总结学生讨论的内容，重点讲解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就。
5. 案例分析：教师展示一批优秀人物的事迹，引导学生分析他们是如何为祖国做出贡献的。
6. 情感体验：学生分组进行诗歌朗诵、红歌演唱等表演，表达对祖国的热爱之情。
7. 立志报效祖国：教师引导学生思考如何做合格公民，立志报效祖国。
8. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
三、教学评价1. 学生课堂参与度2. 学生作业和练习完成情况3. 学生对祖国的认知和热爱程度的提高四、教学资源1. 教材2. 优秀人物事迹材料3. 诗歌、红歌等相关资源五、教学建议1. 教师在讲解祖国的历史和文化时，要注重引导学生感受祖国的伟大。
2. 在课堂讨论环节，鼓励学生积极发言，提高他们的参与度。
3. 在情感体验环节，教师要关注学生的情感变化，引导他们表达对祖国的热爱之情。
4. 在立志报效祖国环节，教师要引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的责任和使命。
六、教学延伸1. 组织学生参观爱国主义教育基地，如革命烈士纪念馆、历史博物馆等，让学生更直观地感受祖国的历史和文化。
2. 开展“爱我中国”主题征文活动，让学生用文字表达对祖国的热爱之情。
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2020《爱我中国》主题班会教案内容
这首歌是20世纪90年代创作的，但只要引导得当，如：欣赏歌曲、播放抗击非典、抗洪抢险、奥运会的场景录像，搜集整理相关的信息资料，同样可以使学生融入*之中，使学生、教师、作者的情感产生共鸣。
下面是我为大家整理的关于《爱我中国》主题班会教案，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持《爱我中国》主题班会教案1
一、活动背景
爱祖国教育是一个常教常新的内容。
随着年龄的增长，幼儿知识面的扩展他们对祖国的认识越来越多，对祖国的情感也日益加强。
为此，我设计了此活动，旨在通过诗歌帮助幼儿进一步增强对祖国的热爱之情，培养幼儿的语言表达能力，增强自己已经长大的自豪感情。
二、活动目标
1. 能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
2. 能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3．热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。
活动重点能理解诗歌内容，学会朗诵
活动难点看图标有感情地朗诵诗歌
三、活动
挂图
四、活动过程
一、以谈话方式，引导活动
1．师：小朋友，你们现在上什么班？（大班指大图标）去年呢？（中班），你们刚刚进幼儿园的时候呢？（小班指小图标）2．师：从小长这么大，你最喜欢谁？你最喜欢什么？
3．师小结：哦，我们每个人都有自己最喜爱的人和喜欢的东西。
二、初步理解诗歌
1．教师有感情朗读第一遍。
师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？
2．引导幼儿观察图片，你们觉得他最爱谁？最喜欢什么？
3．师：他想的是不是和你猜的一样呢？我们来听听他是怎么说的。
(师讲述儿歌)
提问：你听到了什么？
4．教师有感情朗读第二遍。
师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么？我又是怎么回答的？我们再来听一遍。
提问：小班的时候，妈妈问了我什么？我又是怎么说的？
中班的时候，爸爸问了我什么？我又是怎么说的？
现在我上大班了，又是怎么回答的？
5．师小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。
名字叫《我最爱祖国》
三、边看图标，变朗诵
1．师：下面我们就完整地来讲一讲（师边指图边朗诵）。
2．分角色朗诵。
《爱我中国》主题班会教案2
1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。
3. 热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。
活动重点：
能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
活动难点：
能完整的语句表达自己对祖国的认识。
活动准备：
1.物质准备图标："我最爱祖国"的配套挂图。
2. 经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。
活动过程：
一、以谈话的形式导入活
1.师："你们现在上什么班?"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"
2.师：从小到大，你最爱谁?
3.师：你喜欢什么?
二、初步了解诗歌内容。
第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?
你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?
师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌) 问：你听到了什么?
第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。
问：小班的时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的? 中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的? 现在我上大班了，又是怎么回答的?
小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。
名字叫《我最爱祖国》
"你们听到了什么?"
三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
第一段，妈妈问了我什么?
第二段，爸爸问了我什么?
第三段，现在我上大班了，是怎么回答的?
四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。