2020年全球洗手日主题班会教案
讲洗手卫生主题班会教案
讲洗手卫生主题班会教案
一、教学目标
1. 了解洗手卫生的重要性和意义。
2. 掌握正确的洗手方法和步骤。
3. 提高学生的洗手意识和惯。
二、教学内容
1. 洗手的重要性和意义。
2. 正确的洗手方法和步骤。
3. 洗手的常见错误和注意事项。
三、教学过程
1. 制作教具：准备洗手液、水盆、毛巾等。
2. 导入活动：通过问答的形式引导学生思考洗手的重要性和意义。
3. 讲解洗手的正确方法和步骤，带领学生模拟进行洗手动作。
4. 指出洗手常见错误和注意事项，让学生了解如何做到正确洗手。
5. 进行小组活动：让学生分成小组，互相检查洗手步骤是否正确，并提出改进意见。
6. 结束活动：总结洗手的重要性和意义，鼓励学生在日常生活中保持良好的洗手惯。
四、教学评估
1. 观察学生在模拟洗手活动中的表现，看是否掌握了正确的洗手方法。
2. 结合小组活动的结果，评估学生对洗手步骤的理解程度。
3. 提供机会让学生表达对洗手的重要性和意义的理解，评估他们对该主题的掌握程度。
五、教学延伸
1. 在班级中进行洗手惯的推广和培养。
2. 鼓励学生在家庭中也积极培养良好的洗手惯。
3. 学校可以配备更多的洗手设施，提供便捷的洗手条件。
六、教学反思
1. 通过本次班会教学，学生对洗手卫生的重要性和意义有了更深刻的认识。
2. 学生掌握了正确的洗手方法和步骤，提高了洗手意识和惯。
3. 小组活动的开展加强了学生之间的合作和交流能力。
4. 需要进一步加强家校合作，共同培养学生良好的洗手习惯。
全球洗手日活动教案幼儿园
全球洗手日活动教案（幼儿园版）简介全球洗手日是每年的10月15日，旨在提高公众对手卫生的意识和认识。
幼儿园正是孩子们形成习惯的关键时期，因此开展这样的活动对于促进幼儿们正确的清洁卫生习惯具有重要的意义。
本文将介绍全球洗手日活动的教案，帮助您规划一场有意义的活动。
活动目标1.提高幼儿对手卫生的认识和重要性。
2.培养幼儿正确的清洁卫生习惯。
3.培养幼儿团队合作精神。
活动准备1.活动当天的教具。
例如：洗手液、毛巾。
2.默契游戏道具。
3.活动前的宣传画与手抄报。
活动安排活动一：宣传教育时间：9:00 ~ 9:30需要准备的道具：宣传画、手抄报。
活动内容：老师可以带领幼儿一起看上面准备的宣传画和手抄报，然后与幼儿讨论手卫生的重要性，介绍全球洗手日的由来等。
为了让幼儿更好的理解，可以请幼儿说出平时做不做好的手卫生习惯，让他们认识到自己的不足，并帮助他们树立正确的卫生意识。
活动二：互动游戏时间：9:30 ~ 10:30需要准备的道具：默契游戏道具。
活动内容：在游戏之前，老师需要先将幼儿分成两个队，每个队最少三个人。
游戏可以进行两到三轮，每轮均为不同的游戏。
•游戏一：口传球。
在这个游戏中，每个小组将需要传递一个球，在传递过程中不能用手，使用口进行传递。
当一个小组传递到最后一个之后，最后一个将把球放到一个桶中。
•游戏二：椅子跳。
在这个游戏中，每一组需要绕圈跑，即在一圈椅子前，跳过这些椅子，然后绕回原位置。
如果跳成功，就将这个椅子拿走。
小组最终跳过的椅子越多，就得分越多。
•游戏三：合作塑像。
在合作塑像游戏中，小组要互相协作，努力做一个像芭蕾舞者一样停住的“雕塑”，最终评选出最漂亮的塑像。
活动三：洗手练习时间：10:30 ~11:00需要准备的道具：洗手液、干净的毛巾。
活动内容：在这段时间内，老师可以向幼儿展示正确的洗手方法，从涂抹肥皂到冲洗和擦干，让他们自己进行洗手，同时指导他们如何洗干净，切记使用沐浴露和香皂的区别。
世界水日班会主题教案5篇
世界水日班会主题教案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年世界洗手日主题班会方案
2024年世界洗手日主题班会方案主题：健康习惯从洗手开始一、活动目标：1. 加强学生对洗手重要性的认知，培养良好卫生习惯；2. 通过多种形式的活动，提高学生的洗手技能；3. 宣传和普及正确的洗手方法，预防疾病传播。
二、活动准备：1. 宣传物料：海报、宣传单等；2. 实践工具：洗手液、肥皂、水盆、毛巾等；3. 专家咨询：请卫生健康专家或医生到校进行讲座；4. 形式多样的教育活动：互动游戏、角色扮演等。
三、活动内容：1. 校内宣传：（1）海报展览：学校各个班级制作洗手日主题的海报并展览，加强学生对洗手日的认识；（2）宣传单发放：向同学发放宣传单，介绍洗手的重要性以及正确的洗手方法。
2. 知识讲解：（1）专家讲座：请卫生健康专家或医生到校进行洗手知识的讲座，介绍疾病传播途径和洗手的重要性；（2）小组讨论：在班级内组织小组讨论，让学生分享他们对洗手的认识和看法，引导他们思考洗手对个人和社会的重要性。
3. 实践操作：（1）演示示范：老师向学生演示正确的洗手方法，并强调每个步骤的重要性；（2）学生操作：分组让学生使用洗手液、肥皂等进行洗手操作，并及时纠正错误操作；（3）情景模拟：通过角色扮演的形式，让学生模拟日常生活中需要洗手的场景，加深对洗手的认知。
4. 活动游戏：（1）洗手大挑战：设置洗手竞赛，分批次进行，通过实践操作比拼洗手速度和正确度；（2）问答竞猜：通过问答竞猜游戏测试学生对洗手知识的掌握程度，并给予奖励；（3）小剧场表演：由学生自行分组编排小剧场表演，以洗手为主题，通过生动的表演来宣传洗手的重要性。
5. 结束总结：（1）学生心得分享：学生可以写下自己对洗手的认识和感悟，通过分享和讨论来总结活动的收获；（2）展示成果：将学生的心得、海报、作品等展示出来，以激发更多人对洗手的关注。
四、活动预期效果：1. 学生对洗手的重要性有了更加深刻的认识，养成了良好卫生习惯；2. 学生了解正确的洗手方法，并能够正确操作；3. 学生通过多种形式的活动，增加了对洗手和健康的兴趣；4. 学生在游戏和活动中体验到了洗手的乐趣，提高了参与的积极性；5. 学生通过分享和讨论，相互学习和借鉴，提高了对洗手的认识和理解。
世界洗手日活动教案优秀范文
世界洗手日活动教案优秀范文一、活动背景世界洗手日是为了提高全球洗手意识，预防疾病传播而设立的一个特殊日子。
每年的10月15日被定为世界洗手日，旨在提醒人们养成勤洗手的良好习惯，保护自己和他人的健康。
二、活动目标1. 让学生了解世界洗手日的意义和重要性。
3. 引导学生掌握正确的洗手方法，预防疾病传播。
三、活动对象小学一年级学生四、活动时间40分钟五、活动准备1. 洗手液或肥皂2. 纸巾或毛巾3. 水桶4. 洗手海报或宣传图片5. 洗手步骤图6. 计时的沙漏教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍世界洗手日的背景和意义。
2. 引导学生思考洗手的重要性，引出活动主题。
二、学习洗手知识（5分钟）1. 教师向学生讲解正确的洗手方法，包括湿手、涂抹肥皂、搓手、冲洗、擦干等步骤。
2. 学生跟随教师一起演示洗手步骤，确保每个人都能掌握正确的洗手方法。
三、洗手比赛（10分钟）1. 教师将学生分成若干小组，每组派一名代表进行洗手比赛。
2. 比赛开始时，教师计时并监督学生按照正确的洗手步骤进行洗手。
3. 比赛结束后，教师评出洗手最干净、最快的小组，并给予表扬。
四、洗手知识问答（5分钟）1. 教师提出关于洗手知识的题目，学生抢答。
2. 教师根据学生的回答判断对错，并给予正确的解答。
3. 通过问答环节，巩固学生对洗手知识的掌握。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本次活动，总结洗手的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感受。
二、活动流程1. 导入（5分钟）教师向学生介绍世界洗手日的背景和意义，引导学生思考洗手的重要性，引出活动主题。
2. 学习洗手知识（5分钟）教师向学生讲解正确的洗手方法，包括湿手、涂抹肥皂、搓手、冲洗、擦干等步骤。
学生跟随教师一起演示洗手步骤，确保每个人都能掌握正确的洗手方法。
3. 洗手比赛（10分钟）教师将学生分成若干小组，每组派一名代表进行洗手比赛。
比赛开始时，教师计时并监督学生按照正确的洗手步骤进行洗手。
全球洗手日中班教案
全球洗手日中班教案教案标题：全球洗手日中班教案教案目标：1. 通过参与全球洗手日活动，帮助幼儿养成正确洗手的习惯。
2. 培养幼儿对个人卫生的重视意识。
3. 提高幼儿对细菌和疾病的认识。
教学准备：1. 洗手液、肥皂、毛巾等洗手用品。
2. 插图、图片或视频展示细菌和疾病的相关知识。
3. 一些简单易学的洗手歌曲或唱段。
4. 洗手步骤的图示卡片。
教学活动：活动一：洗手仪式（5分钟）1. 引导幼儿集中到洗手区域，向他们解释全球洗手日的意义和目的。
2. 示范正确的洗手步骤，包括用清水湿润双手、取适量肥皂搓揉双手、搓揉指缝、搓揉手背、冲洗双手等。
3. 与幼儿一起进行洗手仪式，鼓励他们按照正确的步骤洗手。
活动二：洗手歌曲（10分钟）1. 向幼儿介绍一首简单易学的洗手歌曲，如《洗手歌》。
2. 引导幼儿跟随节奏唱歌，并边唱边按照正确的洗手步骤进行洗手。
3. 可以配合手势或动作，增加活动的趣味性。
活动三：细菌和疾病认知（15分钟）1. 使用插图、图片或视频展示细菌和疾病的相关知识，向幼儿解释它们的特征和危害。
2. 引导幼儿思考，为什么洗手可以防止细菌和疾病的传播。
3. 鼓励幼儿提出问题，解答他们的疑惑。
活动四：洗手游戏（15分钟）1. 设计一些洗手游戏，如洗手接力赛、洗手时间挑战等。
2. 将幼儿分成小组，让他们通过游戏巩固洗手的正确步骤。
3. 在游戏中加入奖励机制，激发幼儿的积极性。
活动五：洗手实践（10分钟）1. 引导幼儿在日常生活中养成良好的洗手习惯。
2. 提醒幼儿在特定场景下洗手，如上厕所后、饭前饭后、接触污物后等。
3. 观察幼儿的洗手行为，给予积极的鼓励和肯定。
活动六：总结和复习（5分钟）1. 与幼儿一起回顾全球洗手日的主题和内容。
2. 提醒幼儿在日常生活中坚持正确洗手的习惯。
3. 鼓励幼儿与家长分享所学的洗手知识和经验。
教学延伸：1. 在全球洗手日之后，可以定期进行洗手习惯的巩固和复习。
2. 鼓励幼儿与家长一起制作洗手海报或手抄报，加深对洗手的认识。
世界洗手日活动教案范文
世界洗手日活动教案优秀范文一、活动背景世界洗手日是为了提高全球洗手意识，预防疾病传播而设立的一个特殊日子。
每年的10月15日被定为世界洗手日，旨在提醒人们养成勤洗手的良好习惯，从而减少疾病的发生和传播。
二、活动目标1. 了解世界洗手日的意义和重要性；2. 学习正确的洗手方法和步骤；4. 提高学生对健康生活方式的认识和重视。
三、活动对象小学生四、活动时间45分钟五、活动材料1. 洗手液或肥皂；2. 纸巾或毛巾；3. 水桶和脸盆；4. 洗手步骤图或视频；5. 健康宣传单张或海报。
教学活动步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍世界洗手日的背景和意义；2. 引导学生思考为什么洗手很重要。
二、洗手知识讲解（5分钟）1. 向学生讲解洗手的重要性，包括预防疾病传播和保持个人卫生；2. 介绍正确的洗手方法和步骤（湿、搓、冲、抹、烘）。
三、洗手演示（5分钟）1. 进行一次洗手演示，展示正确的洗手方法和步骤；2. 邀请几名学生上台演示，确保他们掌握了正确的洗手方法。
四、洗手实践（10分钟）1. 让学生分组，每组配备洗手液或肥皂、纸巾或毛巾、水桶和脸盆；2. 每组轮流进行洗手实践，检查是否按照正确的步骤进行；3. 引导学生注意洗手后的卫生习惯，如用纸巾或毛巾擦干双手。
1. 让学生分享自己在洗手实践中的体会和感受；2. 强调洗手的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成勤洗手的良好习惯；3. 提醒学生将学到的洗手知识传递给家人和朋友，共同提高洗手意识。
六、活动评估通过学生在洗手实践中的表现和分享，评估他们对于正确洗手方法和步骤的掌握程度，以及对洗手重要性的认识。
七、延伸活动1. 组织一次校园洗手宣传活动，让学生向全校师生展示洗手的重要性和正确方法；2. 开展一次洗手知识竞赛，测试学生对洗手知识的掌握程度；3. 制作洗手宣传海报，张贴在校园显眼位置，提醒师生养成勤洗手的良好习惯。
八、教学反思九、教学资源1. 洗手步骤图或视频；2. 健康宣传单张或海报；3. 洗手液或肥皂、纸巾或毛巾、水桶和脸盆等物资。
《我爱洗手 远离细菌》主题班会教案2020
《我爱洗手远离细菌》主题班会教案2020一、设计背景“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。
但普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。
长此下去，势必会影响少年儿童整体素质的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。
结合我们学校开展的“干干净净迎接每一天”的习惯养成教育活动，我们有必要利用班会时间向学生宣传卫生方面的常识，所以就把此次主题班会的主题确定为《我爱洗手》，让学生学会正确科学的洗手方法，爱上洗手，养成勤洗手的好习惯。
二、学情分析对于二年级的学生来说，他们也知道要讲卫生，但是要求学生知道讲卫生是文明行为，并且具体地该怎样去做，就有一定的难度。
结合二年级学生的年龄特点，采用小故事引入、列举科学数据、播放视频、齐读洗手歌等形式，使学生认识到洗手的重要性，学会洗手的正确方法，让每个学生懂得把手洗干净也是一种文明行为，并愿意从自身做起，养成勤洗手的好习惯。
三、活动目标1、通过活动，学生懂得洗手的重要性。
2、能与老师进行互动，学会洗手的正确方法。
3、让每个学生懂得把手洗干净也是一种文明行为，并愿意从自身做起，养成勤洗手的好习惯。
四、活动重难点通过活动，学生懂得洗手的重要性，学会洗手的正确方法，并爱上洗手。
五、活动准备1、有关图片、视频2、准备故事、洗手歌3、收集资料4、课件制作六、活动过程一、故事导入，引出主题（一）听故事同学们喜欢听故事吗？初次见面，老师给大家带来一个故事，故事的题目就叫《不讲卫生的小猪》。
不讲卫生的小猪小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。
”小猪摇摇头说：“不嘛不嘛，我还要玩泥巴！”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩。
可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“你身上脏兮兮的，我不想跟你玩。
””小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“太脏了,太脏了, 你别把细菌传染给我。
快走开！”小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：“哎呀，小猪，你看看你，脏死了！快离我远一点儿。
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全球洗手日主题班会教案
10月15日是全球洗手日，下面是特地为大家收集的全球洗手日主题班会教案，供大家阅读与参考。
全球洗手日主题班会教案1
一、活动目的：
1、让学生知道10月15日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。
2、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。
3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。
二、活动重点：
教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。
三、活动难点：
1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。
2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。
四、活动准备：
水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、PPT
五、活动过程：
一、猜谜。
1、说谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。
能些会算还会画，天天干活不说话。
猜猜是什么?(手)
2、请大家说说你会用小手做些什么?
学生说。
一、老师总结：
我们手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，但是也可能为我们带来疾病。
二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。
1、让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西?
师总结：我们的双手每天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。
一般来说，一双不清洁的手大约有40万个细菌。
2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。
三、宣传世界洗手日的由来
四、学习正确洗手方法
1、PPT演示正确的洗手方法(五个步骤)：
(1)湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。
(2)搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。
(3)冲：用清水将双手彻底冲洗干净。
(4)捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。
(5)擦：以擦手纸将水笼头擦干。
2、师生一起模拟正确的洗手方法：湿—搓—冲—捧—擦，强调要领。
3、演练
找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。
4、了解洗手的注意事项：
(1)最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。
(2)要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。
(3)时间30秒：全部的洗手时间至少约需30秒，才能达到有效的清洁。
(4)冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗的手肘部位。
(5)使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。
擦手纸使用完暂勿丢弃，可用来关闭水笼头或开门，避免刚洗净的手又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。
(6)指甲须剪短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝及指关节等，指甲缝必须保持清洁。
五、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望大家每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。
并且回家向父母宣传正确的洗手方法，并按此方法洗手。
六、齐读《洗手儿歌》
《洗手儿歌》
打开水龙头，淋湿小小手。
擦擦小肥皂，相对搓搓手。
手心对手背，相互搓一搓。
互握大拇指，相互转转转。
指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。
手腕洗一洗，龙头冲一冲。
关紧擦干净，细菌全跑掉。
全球洗手日主题班会教案2
根据上级文件的通知，现结合我校实际情况特制定“全球洗手日”主题班会的活动方案
一、活动目标：
每年的10月15日是“全球洗手日”。
为促进学生健康行为的养成，降低肠道传染病的传播风险，营造全民健康的生活环境。
二、活动主题：
天天洗手，健康永久。
使用卫生厕所，享受幸福生活。
三、组织形式：
以班级为单位，开展主题班会
四、活动负责人：班主任和副班主任
五、地点：各班教室
六、时间：20xx年10月24日下午第七节课
七、摄影宣传报道：潘浩建
20xx年“全球洗手日”宣传主题提纲
主题宣传提纲
(一)“全球洗手日”活动背景。
xx年，为推动联合国国际环境卫生年活动，促进用肥皂洗手公私伙伴组织(PPPHW)发起“全球洗手日”活动，号召全世界各国每年10月15日开展用肥皂洗手行动。
旨在呼吁社会各界一起用行动唤醒每个人正确洗手、预防疾病的健康意识，促使人们改善卫生行为，尤其是教导儿童从小养成良好的卫生态度和习惯，倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施。
(二)不正确洗手的危害。
在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。
(三)正确的洗手时间和方法。
1.吃饭前要洗手：在日常的工作、生活中，我们的手摸了很多
别人摸过的东西，如果不洗手，就会把病菌吃到肚子里，从而生病威胁健康。
2.如厕后要洗手：人的排泄物里有很多致病菌，厕所的扶手、
门等设施容易有细菌残留，有效的洗手才能不把这些细菌带回家。
3.为孩子清洗后要洗手：婴儿和儿童的粪便充满了致病菌;而不是如许多父母所想的那样没有危险。
此时正确洗手可大大减少病菌对您和家人的威胁。
4.六步正确洗手法。
打开水龙头，用流动水将手部充分浸湿后，将手移开水龙头，打上肥皂或洗手液。
掌心相对，手指并拢摩擦;手心对手背沿指缝搓擦;掌心相对沿指缝摩擦;握住大拇指旋转搓擦;弯曲指关节旋转搓擦;搓洗手腕交换进行。
最后将手冲洗干净。
用肥皂持续搓揉20秒，丰富的泡沫可以破坏手上携带大量病菌的油脂和污垢，并使手具有宜人的气味。