小学团队活动方案
小学团队活动方案（共4篇）
小学团队活动方案(共4篇)小学团队活动方案【活动时间】2015.9.12（下午）【活动地点】学校小广场【活动目标】1.知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯；2.过程与方法：通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。
3.情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。
【设计理念】此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。
【活动重点】在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。
【活动对象】1-3年级学生【活动准备】好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事【活动过程】活动一宣读倡议书1齐唱少先队队歌2辅导员开场白：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。
我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。
3出示《好习惯伴我行》倡议书，并宣读。
4.出示《好习惯》儿歌，全队一起诵读活动二习惯成就人生1. 故事：《闻鸡起舞》2. 诺贝尔奖科学家的成长故事。
3. 卫生检测员的坏习惯思考：从这些故事中，你明白了什么？活动三评选“好习惯之星”1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。
2.在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。
3.请班主任颁发好习惯之星证书、4.好习惯之星代表发言。
活动结束辅导员总结：老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。
”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。
希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。
小学四年级团队合作活动计划
小学四年级团队合作活动计划一、活动目的与背景团队合作是培养孩子合作意识和团队精神的有效途径。
为了让小学四年级的学生在实践中学会团队合作，我们精心设计了一项团队合作活动计划。
本次活动旨在通过团队合作，培养孩子们的协作能力、沟通能力和问题解决能力，同时增强他们的团队意识和集体荣誉感。
二、活动时间与地点本次活动计划安排在下周五的下午，地点在学校附近的公园。
公园提供了宽敞的场地和丰富的自然资源，非常适合开展团队合作活动。
三、活动内容与流程1. 活动内容：a. 团队合作游戏：为了增强孩子们的团队合作意识，我们计划进行一系列团队合作游戏，如三人拉力比赛、踩气球传递等。
b. 团队合作任务：在游戏的基础上，我们将组织孩子们进行团队合作任务。
例如，要求孩子们合作完成一个难题或者在限定时间内完成一项任务。
c. 团队建设讨论：通过团队建设讨论，引导孩子们理解合作的意义和重要性，共同制定团队合作规则，并明确每个人的责任和角色。
2. 活动流程：a. 活动开始前，我们将简要介绍活动内容和目的，以及团队合作的重要性。
b. 进行一些简单的热身活动，帮助孩子们放松身心，为团队合作做好准备。
c. 进行团队合作游戏，让孩子们感受到团队协作的乐趣和挑战。
d. 组织团队合作任务，让孩子们在实践中体验合作的价值，并感受到成功的喜悦。
e. 进行团队建设讨论，促进孩子们的自我认知和团队意识的形成。
f. 活动结束前，我们将进行总结，引导孩子们反思合作中的不足与优势，并为他们颁发合作奖状以示鼓励和肯定。
四、活动准备1. 准备物品：a. 游戏器材：拉力绳、气球等。
b. 文件和纸张：用于记录团队建设讨论的结果。
2. 活动人员：a. 活动组织者：老师和志愿者。
b. 活动参与者：小学四年级全体学生。
3. 安全措施：a. 活动过程中，老师和志愿者将全程陪同，确保孩子们的安全。
b. 孩子们在进行活动时需保持规矩和秩序，遵守活动规则。
五、预期效果通过这次团队合作活动，我们期望：1. 孩子们能够深刻理解团队合作的重要性，培养团队合作的习惯。
小学主题团建方案策划书3篇
小学主题团建方案策划书3篇篇一《小学主题团建方案策划书》一、活动主题“团结协作，快乐成长”二、活动目的通过团建活动，增强学生的团队意识，提高团队合作能力，培养学生的沟通能力和协作精神，让学生在活动中体验快乐，促进学生的身心健康发展。
三、活动主体小学全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内体育馆六、活动准备1. 确定活动时间和地点，并通知全体师生。
2. 准备活动所需的道具和器材，如气球、绳子、眼罩、奖品等。
3. 分组并选出组长，每组人数均匀，确保每个学生都能参与到活动中。
4. 安排工作人员负责活动的组织和安全保障。
七、活动内容1. 团队建设（1）开场致辞，介绍活动目的和注意事项。
（2）进行简单的团队热身活动，如抱团游戏等，活跃气氛。
2. 团队合作游戏（1）接力比赛：将学生分成若干组，每组进行接力赛跑，培养团队合作和竞争意识。
（2）拔河比赛：分组进行拔河比赛，增强团队凝聚力和团队荣誉感。
（3）协作拼图：将学生分成若干组，每组共同完成一幅拼图，培养团队协作和沟通能力。
3. 主题活动（1）盲人方阵：学生戴上眼罩，在规定时间内完成指定任务，体验团队合作和信任。
（2）坐地起身：学生分组坐在地上，依靠团队力量起身，培养团队协作和创新能力。
（1）组织学生分享在活动中的感受和体会，引导学生思考团队合作的重要性。
5. 颁奖与表彰对在活动中表现优秀的团队和个人进行颁奖和表彰，鼓励学生继续努力。
八、注意事项1. 活动前要确保场地和器材的安全性，避免发生意外事故。
2. 活动中要关注学生的身体状况，合理安排活动强度。
3. 注重活动的趣味性和教育性，让学生在快乐中学习和成长。
4. 活动结束后，做好场地清理和器材归还工作。
九、活动预算1. 道具和器材费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 工作人员酬金：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作活动纪念相册或视频，分享给学生和家长。
小学班级团建活动策划方案
小学班级团建活动策划方案一、活动背景和目的在小学教育中，班级团队活动是培养学生团结合作精神、增强班级凝聚力的重要途径之一。
本次班级团建活动的目标是促进学生之间的相互了解和交流，提高班级的凝聚力和团队合作能力。
二、活动时间和地点本次活动计划在周末进行，选择一个安全、宽敞的场地进行。
如果是户外活动，需提前考虑天气情况，确保活动的顺利进行。
三、活动内容1. 目标设定和团队建设在活动开始前，可以通过游戏或讨论的方式，让学生思考并确定本次活动的目标，并强调团队合作的重要性。
通过小组讨论或互动游戏，激发学生的潜能和团队意识，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 团队拓展训练团队拓展训练是培养学生团队协作能力的重要环节。
可以选择一些适合小学生的团队拓展训练项目，如人际蜘蛛网、解救行动、团队接力等，在游戏中培养学生的合作、沟通和解决问题的能力。
3. 组织集体活动为了促进班级的凝聚力，可以组织一些集体活动，如合唱比赛、班级游戏等。
除了提高学生的集体荣誉感外，还可以培养他们的团队协作和组织能力。
4. 感恩活动组织学生参与一些感恩活动，让他们学会感激并回报社会。
可以带领学生去养老院参观，与老人交流，并表演节目，以传递关爱和感恩之情。
5. 兴趣小组活动根据学生的兴趣爱好，组织不同的小组活动，让学生在活动中展现自己的特长，并与小伙伴们交流分享。
比如：绘画小组、摄影小组、舞蹈小组等。
四、活动方案安排1. 活动前准备提前调查学生的兴趣爱好和参与意愿，并进行活动宣传。
确定活动时间和地点，准备活动所需的器材和物资。
2. 活动实施2.1 活动开始前：组织学生参加目标设定和团队建设活动，让学生明确活动目标，并提醒他们团队合作的重要性。
2.2 团队拓展训练：根据活动安排，进行团队拓展训练，让学生在游戏中加深理解团队合作的重要性，并培养他们的沟通和合作能力。
2.3 组织集体活动：根据活动计划，组织学生进行合唱比赛、班级游戏等，提高学生的凝聚力和团队合作能力。
五年级小学生团队活动课教案
五年级小学生团队活动课教案一、活动目的通过团队活动，培养学生团队协作意识，加强学生沟通交流能力，提高学生自我管理能力和领导力，同时增强学生体育素质，发掘潜力和才华，提高学生的综合素质和创造力。
二、活动时间本活动课计划用时2个课时，每个课时为40分钟。
三、活动内容第一课时：1.热身运动（1）瑜伽带动游戏在以瑜伽为主题的游戏中，学生可以通过跳跃、盘腿、抬起双臂等极具瑜伽气息的动作，快速进入活动状态，同时可以感受到瑜伽对身体的柔软、放松的作用。
（2）自我介绍在热身活动完成之后，进行自我介绍，让每个学生自我介绍自己，包括名字、年龄、爱好、特长、性格等方面的介绍。
2.主题活动-团队合作扫雷（1）扫雷游戏规则一张扫雷地图上会有许多障碍物，玩家需要依靠自己手中的扫雷器，逐个扫除所有障碍，才能获得胜利。
（2）游戏操作要领玩家需要在每一步中判断哪一格中有雷，哪一格中没有，通过这种方式，将雷扫除。
（3）团队模式本次扫雷游戏是团队模式，每个团队中有至少两名玩家，学生需要充分发挥个人能力，利用团队的力量协同作战，完成扫雷游戏。
3.结束语介绍扫雷完成后，老师会给出一定的分数进行评价，对于表现优异的选手，会给予相应的奖励。
第二课时：1.热身运动（1）消除动物运动在消除动物游戏中，老师会列举出一些健康、活泼的动物，让学生依照指令进行相应的动作。
比如当老师说出：做一个猴子的动作，学生就会翻跟头、跳跃、手舞足蹈等，以此来进一步提高学生的灵活性和协调性。
（2）课堂互动问答通过提问并设定奖励制度，引导学生积极参与课堂互动，增加他们的参与感和成功感。
2.主题活动-绿色环保创意DIY（1）活动介绍“绿色环保创意DIY”活动，是一项有着清新绿色且具有环保意识的主题活动。
学生可以选择相应的环保素材进行创意制作。
并进行分享，得到其他学生的交流和改进建议，不断提升自己的创造力和审美能力。
（2）组织形式小组评选和广场展示形式，每个小组有3至5名成员，按照小组为单位完成一个共同的绿色环保创意DIY，通过小组评选将每个小组的作品评出优胜小组，并对每个小组的作品与成员表现给予鼓励和奖励。
小学主题团建方案策划书3篇
小学主题团建方案策划书3篇篇一小学主题团建方案策划书一、团建主题“快乐成长，共度美好时光”二、团建目的1. 增强团队凝聚力和合作意识，提高团队协作能力。
2. 促进学生之间的交流与沟通，增强彼此之间的友谊。
3. 培养学生的团队精神和领导能力，提高学生的综合素质。
三、团建时间[具体时间]四、团建地点[详细地址]五、参与人员[小学名称]全体师生六、团建流程1. 团队建设：将学生分成若干小组，每组推选一名组长。
各小组在组长的带领下，设计队名、队旗和队歌，并进行展示。
2. 拓展训练：开展一系列拓展训练项目，如拔河比赛、接力赛跑、团队跳绳等，以增强团队合作意识和协作能力。
在拓展训练过程中，鼓励学生积极参与，勇于挑战自我，培养团队精神和领导能力。
3. 午餐时间：学生们一起享用午餐，增进彼此之间的交流与沟通。
午餐后，进行短暂的休息，为下午的活动养精蓄锐。
4. 主题活动：根据学生的兴趣爱好和特长，组织开展各种主题活动，如绘画比赛、手工制作、科技创新等。
在主题活动中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，展示自己的才华和特长。
老师对本次团建活动进行点评，对学生们的表现给予肯定和鼓励。
6. 结束仪式：举行结束仪式，为表现优秀的学生和小组颁发奖品和证书。
全体师生合影留念，结束本次团建活动。
七、注意事项1. 团建活动前，要对学生进行安全教育，提醒学生注意安全。
2. 团建活动中，要密切关注学生的身体状况，如有不适，及时处理。
[策划人姓名][具体日期]篇二《小学主题团建方案策划书》一、活动主题快乐成长，共度美好时光二、活动目的1. 增强团队凝聚力，提高团队合作能力。
2. 促进学生之间的交流与互动，增进友谊。
3. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内活动场所五、参与人员全体师生六、活动内容1. 团队建设游戏（1）拔河比赛将学生分成若干组，进行拔河比赛。
通过团队协作，增强团队凝聚力。
（2）接力赛跑每组学生依次完成赛跑任务，培养团队合作和竞争意识。
2024小学“情绪我当家”团队活动方案
2024小学“情绪我当家”团队活动方案一、活动概述本次活动是以小学为主体的团队活动，旨在通过一系列有趣、互动的活动，帮助小学生了解和管理自己的情绪，提高情绪智力和社交能力。
活动形式包括主题讲座、小组活动、游戏竞赛等，既注重理论学习，又强调实践操作，使学生在参与活动的过程中，不仅能够获得知识，还能够培养团队合作精神和创造力。
二、活动内容1. 活动主题讲座通过请专家讲解情绪教育相关知识，引导学生了解情绪的基础知识、情绪管理的方法和意义，以及如何建立积极健康的情绪态度。
2. 情绪管理小组活动将学生分成小组，每个小组讨论一个与情绪管理相关的话题，并展示自己的成果。
例如，小组讨论“如何面对压力”，并通过海报、PPT或其他方式展示出来。
3. 情绪表达艺术活动通过绘画、手工制作等方式，鼓励学生将自己的情绪表达出来。
可以设置一个情绪表达艺术展，学生们可以把自己的作品展示给其他同学和家长。
4. 情绪管理游戏竞赛设计一系列有趣的游戏竞赛，以小组为单位进行比赛，创造积极、欢乐的氛围。
例如，情绪踢球比赛、情绪接力赛等，既让学生在游戏中感受到不同情绪的魅力，又能够学会合作和管理自己的情绪。
5. 情绪故事分享组织学生分享自己在生活中遇到的情绪问题，让他们通过讲故事的方式学会倾听他人、尊重他人的情绪，以及如何积极的应对情绪困难。
6. 动手制作情绪工具组织学生学习制作一些简单的情绪工具，例如情绪卡片、情绪表情贴纸等，让学生可以在需要的时候使用这些工具来帮助他们更好地了解和管理自己的情绪。
三、活动计划1. 活动筹备阶段确定活动日期、地点，邀请专家参与讲座；组织教师培训，提升情绪管理相关知识，为活动做好准备。
2. 活动宣传通过校园广播、宣传栏、班级公告等多种方式宣传活动；在学校网站和微信公众号上发布活动详情、报名信息等。
3. 活动正式开始第一天为主题讲座，在教室内或多媒体教室进行，学生通过听讲座了解情绪管理的重要性；第二天为情绪管理小组活动，每个小组讨论一个话题，并进行成果展示，在校园内展示学生们的成果；第三天为情绪表达艺术活动，学生们可以选择自己喜欢的方式表达情绪，如绘画、手工制作等，展示在学校的展台或墙面上；第四天为情绪管理游戏竞赛，设置不同类型的游戏，学生以小组为单位进行比赛，活动结束后颁发奖品；第五天为情绪故事分享，学生分享自己的情绪故事，通过互相倾听和分享，提高学生的情绪管理能力；第六天为动手制作情绪工具，为学生准备制作情绪工具所需的材料，并指导学生进行制作。
小学队活动方案
小学队活动方案一、活动目的：通过小学队活动，提升学生的团队意识和协作能力，培养学生的创新思维和领导能力，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。
二、活动内容：1. 拓展训练活动：小学队拓展训练活动旨在通过团队合作的方式提升学生的自信心、坚持力以及解决问题的能力。
活动内容包括攀岩、绳索下降、团队互动等。
通过这些项目，学生将在一系列挑战中学会相互依靠，共同克服困难，达到团队合作的最佳效果。
2. 文体活动：组织小学队进行文体活动，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等。
通过这些活动，不仅锻炼学生的身体素质，还能提高他们的团队协作意识和竞争意识。
3. 社会实践：定期组织小学队进行社会实践活动，如参观博物馆、慰问福利院等。
通过社会实践，学生将亲身体验社会，增强社会责任感和同理心。
4. 主题讲座：邀请专业人士或校内外名人举办主题讲座，如心理健康讲座、青少年科普讲座等。
这些讲座旨在拓宽学生的知识面，激发他们的学习热情。
三、活动计划：1. 活动时间安排：小学队活动安排在每个月的第二个周六，活动时间为上午9点到下午4点。
2. 活动地点：拓展训练活动和文体活动的地点可以在学校内部的体育馆或操场进行；社会实践活动则可以选择离校近的地方进行；主题讲座可以在学校教室或多功能厅举行。
3. 活动预算：根据活动类型和规模，制定合理的活动预算，包括场地租借费用、设备租赁费用以及讲座嘉宾的费用。
学校可以通过学生的志愿者服务和赞助商合作来降低活动成本。
4. 活动宣传：学校可以通过宣传栏、班级群、校内广播等方式宣传小学队活动，并邀请学生积极参与。
四、活动资源：1. 拓展训练活动的资源包括团队搭建的设施和教练的专业指导。
2. 文体活动的资源包括体育馆、操场和相关器材。
3. 社会实践活动的资源包括与社会组织和机构的合作。
4. 主题讲座的资源包括请来的专业讲师和相关讲座材料。
五、活动效果评估：活动之后，可以通过问卷调查、教师评价和学生反馈等方式对活动的效果进行评估。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学团队活动方案【篇一：小学主题班队活动方案】延安路小学四（3）班主题班队活动方案1、节能、环保、我爱校园一、活动时间：班队活动课二、活动对象四（3）班全体同学三、活动准备：（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：1．开场：男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。
这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2．朗诵《给未来一片绿色》男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》3．表演show女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show。
4．小品《最后一滴水》男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5．《环保童谣》男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6．大合唱《明天会更好》男：拍手是约定,现在就做起。
说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。
男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。
女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》7．倡议女：最后，我们还有一个想法。
“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五（4）班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。
所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。
请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。
会（音乐响起，大家纷纷签名）8．结束女主持：五（4）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。
只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。
希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。
谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！2、祖国，我为你自豪一、活动目的通过歌颂祖国63周年生日的活动，增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来，做一名合格的祖国建设者和革命接班人。
二、活动准备1、结合庆祝建国60周年的纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍我国国情、历史、风光的有关资料。
准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。
2、搜集有关名人立志的事迹。
3、自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光的片段；诗朗诵的配乐画面用祖国风光图片；我了解美丽的祖国竞赛题若干）。
三、活动过程在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳的五星红旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台主持人（李）：颂祖国，我与祖国心连心。
主持人（张）：树理想，我与新世纪共成长。
主持人（齐）：仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。
主持人（李）：时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡烛。
主持人（张）：这60年的风雨中走过的路，淌过的和，已不计其数。
主持人（李）：虽说成长之路是曲折、漫长的主持人（张）：但面对60年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪！主持人（齐）：让我们放声歌唱我们的祖国吧！●歌曲：我爱我的祖国（贾睿思等三人朗诵）●展示图片：祖国各地风光根据片中的风景，对同学们开展有奖知识竞猜主持人（李）：看来同学们知道的还真不少呀！主持人（张）：是的，同学们这么踊跃地回答，肯定大家都去游览过祖国的大好河山。
主持人（齐）：那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧！（多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容）主持人（张）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人（李）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。
主持人（张）：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。
让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！（课件显示祖国风光：长城，桂林山水，美丽的草原，黄山，黄土高原等）主持人（李）：同学们，你们看，我们的祖国多美！主持人（张）：我们都有一个家，名字叫中国。
兄弟姐妹都很多，景色也不错。
让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧！●十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》主持人（李）：当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的时候。
主持人（张）：当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。
主持人（李）：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时候。
主持人（张）：当祖国60岁生日就要到来的时候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓点。
此刻，千言万语汇成一句话：主持人（齐）：祖国――母亲，生日快乐！●乐器独奏：何琛《我和我的祖国》四：结束语主持人（李）：赞美祖国的话语说不完，歌颂祖国的歌唱不完。
主持人（张）：让我们把爱国之志化成报国之行。
主持人（齐）：让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟大的祖国祝福！3、科学，让梦想放飞活动目的：通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新能力。
活动内容：1、讲科学家的故事2、做小游戏3、讲身边的高科技4、谈同学们有什么想发明的科技产品活动准备：1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事；2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中的小科技；3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发言。
五、活动过程：1、宣布活动开始。
（合）：亲爱的同学们，延安路小学四（3）班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会活动现在开始。
2、讲科学家的故事。
（陈）：同学们，你们知道吗？有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。
下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手！首先请同学，大家鼓掌欢迎！（刘）：是啊！这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学习。
3、小游戏——身边的科技（陈）：现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，….做好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，….做好没有……最后请大家注意观察，有什么发现？（等大家观察一点时间）对了，怎么两个手不一样长呢！为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢？（刘）：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗？下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧！我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！4、我是小小发明家。
（陈）：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利！同学们，二十一世纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。
我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！5、绘蓝图（陈）：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会是什么样的？大家赶快行动吧！6、活动总结。
（合）：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧！今天的主题班会到此结束，谢谢大家。
4、“月到中秋”中队主题队会方案一、活动目的1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。
二、活动要求和准备1、挑选两名主持人主持活动。
2、收集《花好月圆》等乐曲。
3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。
4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。
5、每人准备一个月饼。
三、活动流程第一阶段：主持人开场白（3分钟）合：四丁班中秋主题班会现在开始！明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。
男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。
女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。
男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。
合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思…… 女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。
月是故乡明同学们：茶是故乡浓女：但愿人长久【篇二：新时期小学生班队主题活动方案(共16个)】新时期小学生班队主题活动方案（共16个）目录活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案活动2：“学雷锋见行动”主题班队活动方案活动3：“学雷锋树新风”主题班队活动方案活动4：“我是文明小学生”主题班会活动方案活动5：“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案活动6：“安全系着你我他”主题班队活动方案活动7：“防溺水安全教育”主题班会活动方案活动8：“预防火灾事故”主题班会活动方案活动9：“预防触电和雷击”主题班队活动方案活动10：主题班队活动——减负以后活动11：主题班队活动——真心相处活动12：主题班队活动——友谊之光活动13：主题班队活动——做朵红花献老师活动14：主题班队活动——当好值日生活动15：“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案活动16：“我们一起成长”主题班队活动方案活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案队课目的：1. 以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想；3. 观看学校最近十年取得的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感；4. 展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。