最新应用文写作之建议书、倡议书
事业单位考试应用文写作之倡议书
事业单位考试应用文写作之倡议书【导读】华公事业单位为大家带来申论写作技巧《事业单位考试应用文写作之倡议书》，希望可以帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试。
更多精彩内容请访问华公事业单位招聘考试网!倡议书是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章，属于宣传类应用文，也是在事业单位考试过程中较为常规的文种之一。
但是很多考生在拿到这类题目时，往往不知道从何入手，将过多的关注点放在格式上，反而忽略题型本质，导致得分不理想。
因此，今天就为各位考生介绍此类文种的答题方法和技巧。
一、倡议书的格式要求倡议书的格式要素主要包括5个方面：1、标题。
标题在书写时有三种写法：第一种为给定标题，考生在作答过程中可以直接将双引号或书名号中的给定内容誊抄下来即可;第二种为常规型自拟标题，考生可按照“关于+发文内容+倡议书”的格式自拟标题;第三种为文学型自拟标题，考生可以抓住倡议书的核心关键内容以文学性修饰语句的方式呈现，如写一份节约用水的倡议书，则可将标题自拟为“节约用水人人有责”。
2、发文对象。
发文对象为倡议书的倡议对象，考生在书写时应当审清题目，结合场合、工作目标和组织意图，明确是向谁发出倡议。
3、正文。
正文部分为倡议书的主要内容部分，一般可按照“发文事由——具体倡议事项——呼吁号召”的行文逻辑展开。
在发文事由部分可阐述发出倡议的原因或背景性信息;具体倡议事项为倡议书的核心，应围绕工作目标和组织意图回到材料概括总结得出要点，大多数情况呈现的是对策建议类的内容;最后的呼吁号召部分，虽无实质性内容，但为保证倡议书逻辑的完整性，此部分也必不可少，考生可运用简单呼吁号召的口号进行书写。
4、发文单位。
发文单位为发出倡议的部门或单位的落款名称，通常有实写和虚写两种形式，如果题干中明确发文单位的名称和身份，可以直接采取实写方式，如果题干中发文单位称呼不明，则可以用XXX代替。
5、发文日期。
发文日期是指部门或单位发出倡议的时间，考生可按照实写和虚写两种方式书写，如果选择实写，可以直接呈现考试当天的日子，如果是虚写，可以写成“XX年XX月XX日”的形式。
应用文写作8(启事、建议书、倡议书)
提示 这则启事简要介绍了每种新书的特点，交待了有
关邮购事宜和联系方式。文字简明，准确(zhǔnquè)周全， 对读者颇具购买吸引力。
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寻物启事(qǐshì)
（一）标题 寻物启事的标题可以有两种格式：
第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。 第二(dì èr)，由文种名和具体丢失物名构成。如 “寻书启事”、“寻自行车启事”。
通常在标题上写明事由，例如“征文启事”、
“招生启事”等。
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(二)正文
正文在标题下另起一行，空两格起书写。
启事一般应该遵循“一事(yīshì)一文”的原则，避免混淆
。 用明晰、简练的语言说清楚启事的目的、原因、具体事 项、要求、通联方式和联系人等。内容较多时，可分条列 项写。
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寻人（物）启事重点(zhòngdiǎn)在说明所寻之人（物）的 特征，失散的时间、地点；
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（二）正文(zhèngwén)
其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写 明丢失的原因、时间和具体地点。 其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地 址、联络(liánluò)方式等。 第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外， 还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。
(三)落款
落款要求在正文右下角署上发表启事的单位名称和 启事的发文时间。题目或正文中已有单位名称的可不再 重复。
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练习(liànxí)
某职业中专餐厅打算(dǎ suàn)从本校招聘几名服 务员，男女不限，请为该餐厅写一则招聘启事。
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xx学校(xuéxiào)餐厅招聘启事
xx学校餐厅成立于2007年8月31日，是来源于师生、服务 于师生的校内餐饮(cān yǐn)机构。因业务发展需要，现面向本校 招聘服务员3名。具体要求如下：
应用文写作之倡议书
【活学活用】 据我校大部分教师反映，近些年来，随着网络
的普及，越来越多的学生的书写能力明显退步了。 为了改变这种局面，保护传统民族文化——汉字， 我校学生会提出以下倡议：
减少课外上网时间，多读书； 养成每天记日记的好习惯，练习书写； 少发电子邮件，尽量动手给亲朋好友写信。 请你根据以上内容，代表学生会写一封英文倡议书。 注意：
The Students' Union
点睛
1．行文逻辑：描述事件→发出倡议→作 出承诺。
2．词汇短语：运用了较高难度的词汇和 短 语 。 如 ： attach great importance to ， launch ， call for ， make a commitment ， reach out，in need等。
1．开头和结尾已经给出，不计ends， ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
要点包括： 1．描述水灾造成的损失； 2．发出倡议； 3．作出承诺； 4. 时间和地点：明天下午4：00－5：30，教学楼 一楼。 注意：词数100左右。
应用文写作倡议书
应用文写作倡议书尊敬的各位读者：我们生活在信息爆炸的时代，每天都有大量的文字涌入我们的生活。
但与此同时，我们也面临着一个不容忽视的问题——应用文写作的质量下降。
作为一种应用性很强的写作形式，应用文在各个领域中广泛应用，而它的质量与我们的生活息息相关。
为了提高广大人民群众的写作水平，推动应用文写作的进步，我们发起倡议书，呼吁大家共同努力，持续关注并提升应用文写作水平。
第一，提倡规范用语。
在应用文写作中，准确的用语是至关重要的。
无论是工作信件、求职信、招标文件还是各类报告，只有用准确、恰当的语言表达出来，才能够被广大读者所理解和接受。
因此，我们建议大家在写作过程中，要注重选择准确的词汇，讲究语言的准确性和精练度，避免使用模糊、含糊的词语，以确保信息的准确传递和理解。
第二，强调理性思维。
在应用文写作中，理性思维是不可或缺的。
我们需要避免情绪化和主观臆断，以科学、客观的态度对待问题。
只有通过理性思考和分析，我们才能更好地解决问题，提出合理的建议和意见。
因此，我们敦促广大写作者在撰写应用文时，要注重思考，以事实和证据为依据，确保所写内容合理可行，避免主观臆断和不实之词。
第三，注重结构和逻辑。
应用文的结构和逻辑是其表达能力的重要组成部分。
合理的结构和清晰的逻辑能够使读者更好地理解文中的内容，准确把握作者的意图。
因此，我们鼓励大家在写作过程中，要注意文段之间的连接，使各个段落之间有机衔接，形成连贯的思路。
同时，要注重应用文的整体结构，明确文中各个部分的功能和作用，使文章层次清晰，信息组织完整。
第四，追求创新和多样性。
应用文作为一种传达信息的工具，其表达形式不应过于呆板和单一。
我们鼓励写作者在写作时，积极探索创新的表达方式，注重形式的多样性。
可以尝试运用一些修辞手法、形象地比喻等方式，使应用文更富有吸引力和感染力，让读者产生共鸣。
最后，我们呼吁广大读者积极参与到应用文写作的提高和推广中来。
只有大家通力合作，共同努力，才能够使我们的应用文写作水平不断提高，达到更高的境界。
高中语文2024届高考应用文写作指导(演讲稿+书信+建议书+倡议书+申论)
高考语文应用文写作指导一、演讲稿【定义】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
高考作文中的演讲稿、发言稿都可以归为演讲，比如“国旗下的演讲”等。
【要求】1针对性。
紧扣材料中心演说，注意场合和对象。
比如班级演讲，注意对象是“同班同学”，国旗下的演讲不仅注意对象是全校同学，还有“国旗”这一特定情境，一般要与国家民族未来联系起来。
2鼓动性。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思。
语言表达要形象、生动，富有感染力。
考场作文的鼓动性一定要在遣词造句上下功夫。
3口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。
所谓上口，就是讲起来通达流利。
所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。
【格式】1、标题：和一般议论文标题拟写一样2、称呼：根据情境任务要求的对象恰当称呼，写在第二行顶格，后面加冒号（如“亲爱的同学们：”）。
下一行空两格（可加“大家好！”）。
3开头：可以是开场白+首段，也可以开场白与首段合二为一，根据段落长短合理布局。
首段结尾要明确观点，摆明态度，照应标题。
4、正文：即议论文的本论段，明确分论点，观点鲜明、深刻，具有感染力。
5、结尾：即结尾段，可回应开头，可总结全文，可发出呼吁，也可以展望未来。
6、结束语：我的发言到此结束，谢谢大家！格式一览图演讲稿X X X：(称呼得体，顶格写，后面加冒号)大家(你们)好！(空两格)X X X X X X X X X(正文内容空两格)X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X。
倡议书的格式范文6篇
建议书的格式范文6篇建议书的格式一、建议书的写作要点建议书是常用文体之一。
那些针对社会生活中的实际问题，或是为了完成某些重大的任务由个人或集体带头提出些合理化建议的措施，向公众发出一些公开性的号召，将这些以信件形式书写出来，就是建议书。
如成立学雷锋小组的建议，开展献爱心活动的建议等。
理由建议书是种能起重大作用的特殊书信。
如针对社会生活中实际问题的建议，能引起人们对社会现象的关注，激发大家一起去解决它的热情。
例如有个学校里的新生中，来了个坐三轮车上学的残疾学生，同学们看到家长天天推车来送他上学时，只投过去看希罕的目向外张望，他家的大人没按时来接他。
一个高年级叫沈柏生的同学发这才发现，这残疾同学的父母都不在了，他是由奶奶抚养的。
每天接送他的，并不是他的家长，而是他的邻居。
沈柏生心里充满了对这个残疾同学的同情和关心，在学校贴出一份建议书，建议成立友保护送队，每天负责接送这个残疾同学。
学校领导以此为典型，开展送温暖活动，学校也因此出现新气象。
可见，合理的建议可以号召向先进学习，推广和传播先进的经历，能激发上进的热情，促进团结，能发动大家的力量，去完成重要的任务，推动社会物质文明和精神文明的建立。
所以，学会写建议书是非常有意义的事情，何况，它也是训练写应用文的途径之一呢?二、建议书的写法、格式首先，建议书有自己的格式。
一般分为标题、正文、署名、日期四局部。
标题有的直接写“建议书”三字，有时要点明建议的核心事情，如“关于开展献爱心活动的建议”等等。
正文局部，有的写称呼，有的不写称呼，但必须写清楚三点：一是建议做什么事?二是为什么要做这些事?即讲清目的和意义。
三是怎么去做，提出初步设想。
署名是署建议者的名称和姓名，日期是发建议的日子。
建议书有无效果就看建议的事情有无价值，这局部是否写得能服人，能感人了。
其次，建议既要有先进性，又要有可行性。
如上述沈柏生同学发的建议，就有先进性，青少年应关心残疾人，也有可行性，即同学们努力能做好的。
应用文写作的倡议书
应用文写作的倡议书尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我想向大家倡议一种全新的写作方式，为我们的应用文写作注入更多的活力和创造力。
作为一个写作爱好者，我深知应用文写作在我们的日常工作和生活中扮演着重要的角色。
无论是公文、商务信函、工作报告，还是申请信、推荐函、宣传材料，良好的应用文写作能够展现我们的思维能力和素养水平，影响着我们的个人形象和工作效率。
然而，我们的应用文写作却往往陷入繁琐乏味、呆板刻板的老套模式。
传统的应用文写作倾向于沉溺于形式，过多地使用行文中的惯用语和模板，忽视了与读者的直接沟通。
这种机械化的写作方式往往导致信息的传递效果下降，难以激发读者的兴趣和共鸣。
因此，我建议我们在应用文写作中探索一种更加新颖、灵活的方式。
首先，我们应注重语言的生动性和形象性。
用生动的形容词，贴切的比喻来描述事物，能够给读者留下深刻的印象，增强信息的记忆和理解。
例如，在工作报告中，我们可以用“如鱼得水”来形容在新的工作环境中得心应手，或用“势如破竹”形容团队的迅猛发展。
这样的表达方式既生动有趣，更能引起读者的共鸣。
其次，我们应该注重应用文的结构和排版。
应用文往往涉及重要的事务和决策，因此结构的清晰和排版的整齐对读者的理解和行动起着至关重要的作用。
我们可以使用标题、编号、引用等排版方式，将文档层次化，使读者能够快速地获取重要信息。
此外，合理的段落划分和标点运用也能够使文章的逻辑更加清晰，理解更加便捷。
另外，我认为在应用文写作中，我们应更加关注受众，积极调整语气和语调。
应用文往往是为特定的读者而写，并且涉及的话题和内容各不相同。
所以我们要提前了解读者的背景和需求，有针对性地调整写作风格。
比如，在给领导写推荐信时，要尊重、客观、简洁，强调被推荐人的优势和能力；而在给亲友写感谢信时，可以更加亲切、真诚地表达感受，体现人情味。
最后，我建议我们在应用文写作中注重提升自己的写作技巧和素养。
写作是一门艺术，需要不断地学习和磨练才能逐渐掌握。
应用文写作 建议书(2023最新版)
应用文写作建议书尊敬的领导/相关部门：您好！我是×××机构/团队的×××，我在此向您提出以下关于×××问题的建议。
经过详细的调查和研究，我对该问题有着深刻的了解和思考，并且相信以下建议对解决这个问题非常有效。
一、问题描述（在这一章节中，对问题进行详细的描述，包括问题的起因、背景，以及造成该问题的原因等等。
尽可能做到全面、确切的描述问题。
）二、问题影响分析（在这一章节中，分析该问题对相关方面的影响，包括经济、社会、环境等各个方面的影响。
通过分析影响，可以帮助相关部门更好地意识到问题的重要性。
）三、解决方案（在这一章节中，提出解决该问题的具体方案。
可以根据问题的复杂程度，提出多个解决方案供选择。
每个解决方案都需要详细说明，包括实施步骤、预期效果、资源需求等等。
）四、应用前景分析（在这一章节中，分析所提出方案的应用前景，包括可能遇到的困难和挑战、可实施性分析等等。
通过分析应用前景，可以确保所提出方案的可行性和可持续性。
）五、建议意见（在这一章节中，对所述问题和解决方案进行总结，明确提出建议意见。
建议意见应该具体、明确，有助于领导/相关部门更好地看清问题和解决方案。
）六、附件（列出本文档所涉及的附件，包括调查报告、数据统计表格、相关图表等等。
数量和种类根据实际情况进行调整。
）七、法律名词及注释（列出本文所涉及的法律名词及其相应注释。
这有助于读者更好地理解文档内容。
）本文档涉及附件：⒈调查报告⒉数据统计表格⒊相关图表本文所涉及的法律名词及注释：⒈法律名词一：注释一⒉法律名词二：注释二⒊法律名词三：注释三感谢您抽出时间阅读本建议书。
我相信，通过我们的共同努力，解决该问题是完全可行的，并且将会为我们的机构/团队带来巨大的收益和发展机会。
如果您对本建议书有任何疑问或需要进一步的讨论，我非常愿意随时为此负责。
祝好！×××（姓名/机构名）×××（方式/邮箱）。
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五、初次尝试，修改建议书
• （请看课文P5改错题）
1、格式是否正确 2、内容是否符合建议书的要求
六、尝试写作
• 题目： 关于改善校园环境的建议书
关于保护校园环境的建议书
• 尊敬的校领导：
•
我们学校一直都是四季如春，非常美丽：春
天，百花盛开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，一
碧千里；秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中
年来，“严谨、求实、勤奋、文明”的八字校风激励着一代又一代的柳运学子勇攀 学术高峰。严谨求实的学术态度更是柳运的光荣传统和立学之本，也是我们诚信作 风最直接的体现。2005—2006学年度第二学期期末考试即将开始，我们要面临的既 是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，校学生会特别向广大 同学发出以下倡议：
保护环境，老师们还要以身作则。
•
2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自
由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的
为保护环境、爱护环境做贡献。
• 3、多开展环保手抄报制作活动。
• 4、多贴一些环保手抄报和一些关于环 保的资料在展示区里，让同学们多了解环 保，知道环保的重要性。
• 5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语， 比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流 落街头。”
校园生活篇 建议书
• 一、导入：大二学生李郎，根据自己在校 两年的生活经历，想给学院领导提一些真 诚的建议，以便学校发展的更好，使学弟 学妹生活的更美好。请问他该怎么写这份 建议书呢？
• 首先，我们要先了解什么是建议书？
二、建议书的特点
• 1、什么是建议书？
• 建议书是个人、集体或部门向他人、群 体或有关部门、上级领导就一些现实问 题提出的积极有益的主张和建议时使用 的一种书信。建议书首先是一种书信， 其次内容是积极有益的。古代建议书代 表：李斯的《谏逐客书》、贾谊的《论 积贮疏》
• 2、建议书的特点
• 说服力强，即意见合理化、有建设性、可操作 性。
• 首先，是作为一种想法被提出来，具有较强的 文本性特点，作为一种假想的条条而存在。
• 第二，建议书是必须被有关部门、领导批准认 可后才能被实施的。所以建议书具有较强的可 塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改， 被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况 来定。
阳光冬季，绿色童年；传承奥运，放飞梦想。我们锻炼，我们健康； 我们运动，我们快乐！同学们，让我们拿出朝气蓬勃的力量，去追逐早 晨初升的太阳，去追逐健康的人生吧。
董老师
2013年11月13日
• 两份例文比较：
• 第二份语气比较委婉，听起来舒服一些
• 第一份口气生硬，命令的口吻，听了心里 感觉不舒服。
结论：语言委婉的、诚恳的建议书更加容易让人接受。
• 提问：（1）此份建议书是否针对实际？建议是否 合理？（2）建议的内容是什么？这些内容是针对 同一件事情吗？（3）在建议中是否给出具体的方 法，这方法可行吗？
通过两篇例文，说说建议书的写作要求？
建议书的写作要求 1、立足现实，合乎情理 2、内容明确，重点突出 3、建议具体，切实可行 4、语言明了，措辞得当
翩翩起舞；冬天，如诗如画，就像童话里的世界。
就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中
不足的缺点。就比如在学校的走廊或楼梯间总是
会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，使我们
看得很不是舒服。
•
这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉
地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
•
因此我想学校领导们提几点建议：
•Leabharlann 1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们
三、建议书的结构
• 学习范文《关于防止校园偷盗事件频发的 建议书》
• 讨论一：建议书包含哪些内容？
标题：文种名称；建议内容+文种 称谓：根据对象适当选择 正文 ： 祝颂语 落款
• 讨论二：正文一开始就写建议吗？
有导语、主体、结尾， 存在的问题、产生的原因、建议的内容、实施的办法
四、掌握建议书的写作要求
• 6、每天安排一些值日干部去监督同学 们，防止他们乱扔垃圾。
• 我希望以上几点能为学校环保管理作出 一些供献。
•
雷旭
•
2014年6月31日
第二节 倡议书
一、倡议书的概念 看范文思考：什么是倡议书
诚信考试倡议书 亲爱的同学们：
诚实守信自古以来就是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。多
应用文写作之建议书、倡议书
应用写作概述
• 一、应用文的概念和特征 • 应用文，是机关、团体、企事业单位和个
人，在日常工作、学习和生活中，为处理 实际工作、日常生活中的具体问题或传递 某种信息而形成并使用的具有直接应用价 值和一定惯用文章格式的文体。
• 它是人们交流思想、互通情况、解决问题、 处理事务的工具。
吧！ 董老师
2013年11月13日
• 例文二： 给全班同学的建议书
亲爱的同学们：
“生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运 动；坚强的意志人人都可以得到，秘诀更是坚持运动。为了让每个人都 能拥有健康的体魄，拥有快乐的人生，从今天开始，我们学校每天对各 年级进行固定长度的长跑练习。 为了推广“热爱运动，享受健康”的 生活理念，展现同学们的耐力、体力和活力，增进同学们的身心健康， 让大家更好的学习与生活，在此，学校向全体同学建议，希望同学们能 认真上好每一节体育课，坚持参加每天的体育课外活动，积极参加各种 有趣的体育游戏。以增强心肺功能，提高我们的身体素质，争取在各类 体育比赛中取得好成绩。
• （一）比较下面两篇例文，说说哪篇更能 让人接受，为什么？
例文一： 给全班同学的建议书
同学们： 寒冷的冬季已经来临，为了你们的健康，学校已经开始将课间操改为跑操，
你们中有的同学怕累，就故意想出各种理由不进行锻炼。 同学们，为了你们每天必须跑操不能偷懒，我建议你们一定要做到以下几
点： 1.每天无论什么天气都要跑操。 2.不许以任何理由不跑操。 3.跑操中不准说话。 同学们，冬季跑操这段时间，我要求你们都要参加锻炼，让大家一起锻炼
• 二、实用写作与文学写作的区别 • 1、写作目的不同。 • 2、主要的表达方式不同。 • 3、格式不同。 • 4、时效不同。
• 三、应用文的特点 • （一）实用性。 • （二）真实性。 • （三）简明性。 • （四）时效性 • （五）规范性。
• 四、应用文的作用 • （一）宣传教育作用 • （二）权威规范作用 • （三）沟通协调作用 • （四）依据和凭证作用