高考作文之应用文写作训练:倡议书与建议书、讲演稿

高考作文之应用文写作训练:倡议书与建议书、讲演稿
高考作文之应用文写作训练:倡议书与建议书、讲演稿

高考作文之应用文写作训练:倡议书与建议书、讲演稿

倡议书

【概念界定】

倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信,是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着较广泛的影响。倡议书的主要特点就在于就某事向特定成员进行号召呼吁,希望大家一起参与到某件事情中来,要能起到宣传倡议的效果。

【基本格式】

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

(一)标题

倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。

(二)称呼

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”、“广大的妇女同胞们:”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。(三)正文

倡议书的内容需包括以下一些方面:

1.写倡议书的背景、原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些,均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。

(四)结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

(五)落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。【写作要求】

篇幅不宜太长。

背景目的要写清楚,理由要充分。

措辞要恰切,情感要真挚,同时要富于鼓动性。

内容要有新的时尚和精神,要切实可行,要不违背国家的方针政策。

【概念辨析】

1.建议书

建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体,有的也叫意见书。建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。建议书是面对群体时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去做的意思,不具有号召性。写建议书要认真负责、严肃对待,内容要具体,语言要精练。建议书的格式和一般书信大体相同。1.在第一行正中写"建议书"三个字。2.写接受建议对方的名称。3.正文:(1)建议的原因或出发点,便于对方考虑。(2)建议的具体事项。4.表达建议者的愿望。5.结尾写表示敬意的话,如"此致敬礼"等语。6.写上建议者的名称和写建议书的日期。

2.讲演稿

讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。(1)标题讲演稿的标题无固定格式,一般有四种类型。1)揭示主题型,如《人应该有奉献精神》。2)揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。(2)称呼提

行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。(3)正文正文由开头语、主体和结语三部分构成。1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。

【倡议书的注意事项】

1.缘由应情真意切

“缘由”是倡议书的关键、核心部分。一项倡议活动,响应者是有还是无?或者响应者寥寥,还是云集?这主要取决于缘由是否充分,情感是否真挚,论述是否到位。

倡议书的缘由,简单来说就是倡议的目的、依据、原因等相关内容。缘由,在倡议书的写作过程中应该是全文的重点,是浓墨重彩的环节。在写作的时候,应引起高度重视。既然向相关人员发出号召,倡议其积极参加,那么倡议书要想打动倡议对象,引起倡议对象的情感共鸣,必须要靠“情”字,或“理”字。

靠“情”,就是通过真诚的言语、情节、场景、情感,去触动倡议对象、感化倡议对象、影响倡议对象,或者去征服倡议对象,从而使倡议对象响应倡议内容。另一种情况呢,则是靠“理”,通过摆事实,讲道理,来达到以理服人的目的,从而让倡议对象心悦诚服的认可、支持,进而积极参加所倡议的活动。

2.事项应简单明了

倡议书的事项应简单明了,只要讲清楚就可以了,没有必要一而再再而三地反复强调,直接告诉倡议对象倡议什么事情就可以了。从记忆的角度来看,越是精炼、明确的内容,往往越容易被倡议对象记住。因此,倡议的事项必须简单明了、具有简洁性。

3.号召应干脆有力

倡议书中的号召内容位于文章的结尾之处。文章的开头很重要,是留给人们的第一印象;同样,文章的结尾也很重要,是留给人们的最后印象。人们提倡写文章要“虎头”、“豹尾”,通常指的是文章的开头应该像老虎的头一样,非同凡响,卓尔不群;文章的结尾应该像豹子的尾巴一样遒劲有力,干练洒脱。作为具有一定宣传性、号召性的倡议书,虽然在缘由部分充分展示了“情”或“理”的魅力,但这还远远不够,为了进一步激发倡议对象的认同感、参与感,还需进一步“趁热打铁”。

【真题演练】

【作文真题1】

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出:“面对日趋强化的资源环境约束,必须增强危机意识,树立绿色、低碳发展理念,以节能减排为重点,健全激励与约束机制,加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式,增强可持续发展能力,提高生态文明水平。”

在《中国低碳经济发展报告(2011)》发布会上,报告的主编指出:“中国是一个经济迅猛发展的国家,一方面,中国的GDP总量已超过日本成为世界第二,同时,中国的二氧化碳排放也超过美国成为世界第一。这使得中国在不断增强国际影响力的过程中,也成为国际社会关注的焦点和批评的对象。”

当前,我国正处于工业化、城市化加速发展阶段,经济高速增长必然带来温室气体排放的迅猛增长。地方政府面临着加快经济发展与低碳转型的两难选择。

消费者鉴别产品的品位越高越能激发企业之间的竞争。消费者在消费时除了注重消费品的内涵外,还非常在意产品的包装、款式等。好看的商品包装在买入前可以显示产品的身价,但是在商品消费后就变成垃圾,不但会增加能源消费而且会造成环境污染,使得处理垃圾的成本提高,这些最后都会增加温室气体的排放。人们对低碳认识上存在的误区:认为低碳就是需要以科技进步为支撑,用新技术代替传统技术,需要增加经济投入。事实上,低碳经济并不意味着完全抛弃传统产业,有效地替代传统产业的同时快速发展低碳产业才是对低碳经济的正确理解。还有一部分人,提到低碳经济马上就想这是政府需要做的事情。实际上政府并不完全代表低碳,低碳经济也是普通居民的事情。

A市政府准备在全市大力宣传低碳生活理念。请以A市环保局的名义,草拟一份《低碳生活倡议书》。

要求:(1)内容具体,符合实际;(2)用语得体,通俗易懂;(3)300字以内。

【读材料】

段1:写作背景1——资源环境约束强化,树立低碳发展理念,增强可持续发展能力;

段2:写作背景2——我国成为二氧化碳排放最多的国家,受到国际社会关注;段3:存在的问题1——经济发展与低碳转型的两难选择;

段4:存在的问题2——消费中注重过度包装,对环境造成污染;

段5:存在的问题3——认识中的误区之一,完全抛弃传统产业;存在的问题4——认识中的误区之二,低碳经济与普通居民无关。

【成公文】

低碳生活倡议书

亲爱的市民朋友们:

在经济迅猛发展的同时,我国已成为世界上二氧化碳排放最多的国家。为了适应节能减排、低碳环保的经济发展新常态,一方面需要政府的不懈努力,另一方面

也离不开全社会的大力支持。为此,我们向广大市民朋友发出低碳生活的倡议,倡导大家体验自然、简单、朴实、轻松的生活。

一、低碳消费:选购节能产品,拒绝过度包装,循环利用购物袋。

二、低碳生活习惯:节约水电,减少一次性用品的使用,减少垃圾,进行垃圾分类。

三、低碳出行:多选择公交、地铁、自行车、步行等交通方式,尽量少开车。让我们每一个人都成为低碳生活的践行者,从点滴小事做起,同享低碳生活,共建绿色家园!

A市环保局

2014年4月26日

【作文真题2】

阅读下面材料,根据要求写作。(60分)

2019年6月6日下午,南京33路公交车上人多拥挤,一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后,没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全,王师傅一直克制。更没想到的是,几站后,一名中学生给王师傅递来了一张小纸条——

王师傅称,他至今还保留着这张小纸条,纸条上写着:“爷爷,您是好司机,赞!!!”王师傅说:“拿到纸条我感到心里暖暖的,眼泪都要出来了。”

后来,调取车上监控发现,当时只是人多拥挤,车门并没有夹到这名男子。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“理智中学”)同学写一篇倡议书,倡议大家“理解温暖社会,其中必定有我”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【倡议书例文选粹】

1.文明上网倡议书

全校学生朋友们:

大家好!

随着互联网的迅速发展,网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了学生的求知途径,为中学生打开了认识世界的一扇窗,更为他们创造了一个求知的广阔空间。网络为学生提供展现自我的个性空间,学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。

互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题,尤其危害中学生的身心健康。少数中学生沉迷网络,荒废学业,进而引发暴力、色情等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们中学生人生观、价值观、道德观;网上的黄色流毒摧残了我们中学生身心。所有这些,令人痛心,令人警醒。

我们中学生是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网,就会对在网络环境中成长的我们这一代学生产生极其不利的影响。

为此,我们向全校中学生发出“文明上网、健康上网,做网络时代好公民”的倡议:

一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,坚持文明上网。

二、互联网做为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的主阵地,学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。

三、从自身做起,在主观思想上建立一道防线,抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀,树立与之斗争的信念与决心。

四、努力学习网络知识、技能,提高操作水平,自觉维护网络安全,建设网络文明,勇做倡导和维护网络安全的先锋。

五、广大学生朋友上网要做到“三不”和“三上”,即:不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网,把网络作为获取知识的园地;文明上网,正确处理上网与学习的关系;绿色上网,熟悉上网的安全通道。

学生朋友们,让我们信守倡议,从现在做起,从自我做起,坚持自尊、自律、自强,努力弘扬网络文明,遵守《全国青少年网络文明公约》,自觉远离网吧,追求健康时尚的网络新生活,为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!

倡议人:陈小小

xx年x月x日

2.献爱心倡议书

致商学院各位同学:

在我们出生长大的这片土地上,有这样一群孩子:他们因为身患重病,被父母遗弃成为孤儿。更不幸的是,即使他们的病患可以通过治疗痊愈,巨额的医疗费用却使他们徘徊在医院门外。他们的生命之花还没有绽放,便这样无奈地枯萎、凋零……

这群孩子的生活中,每天都面临着生活费用和必需品的匮乏以致生活无所保障;随时都面临着陷于治疗中断,病情加重的困境。但面对生命的艰难,许多孩子表现出了超越年龄的成熟和乐观,他们纯真可爱的笑脸感动着每一位走近他们身边的人。

我国目前有数量很大的残障儿童群体,只有少部分得到了及时的救治。而很多残障儿童如果及时获得救助机会,他们完全可以恢复健康的身体,许多孩子还通过被收养重新回归了正常的生活。

20xx年初温出手相救河北白血病患儿李瑞的故事至今仍感动着国人,我国各级government和社会各界爱心团体和人士所做的不懈努力也给这些脆弱的生命保留了一丝希望。但是中国儿童慈善事业起步晚基础弱,大众的慈善意识和慈善宣传等许多方面还有待进一步发展。

为了给残障儿童一个健康美好的未来,让他们的生命重获光彩;为了给这些孩子的家庭一个希望,让这些家庭获得摆脱困境的勇气,我们中国人民大学环境学院社会实践团队向全社会各界人士发出关爱残障儿童的公开倡议:

让我们的爱不仅仅停留在内心中,而是化作关爱的行动,付出给身边的残障儿童。慈善是简单的:我们的一个微笑、一个拥抱、一句鼓励、一点捐助,都是对这些孩子的莫大帮助和支持。这些孩子的生命,因为有我们的存在而终将有所不同! 作为当代大学生,享受着国家的各项优惠政策,沐浴在新社会的和煦春风里,我们愿与社会各界人士一道,汇聚成慈善的力量,以孩子的生存需求为指引,共同给残障儿童带来治疗、寄养和救助的机会。帮帮这些孩子,为那历经磨难却依旧顽强美丽的生命,也为我们每个人心底的一份安宁。

一滴水微不足道,但汇成一股清泉就足以滋润干涸的土地。关心帮助困难残疾儿童,弘扬人道主义思想,倡导扶残助残的社会风尚,共谱爱心乐章,送人玫瑰,手留余香;扶残助困,千古美德;众人拾柴火焰高,能力不分大小,善举不分先后,重在真情有付出。

让我们行动起来,用爱心感动每个人,用爱心拥抱每一天,乐善好施、扶贫济困是中华民族一贯的优良作风。伸出你的手,伸出我的手,尽你我的绵薄之力,点燃残疾孩子的美梦与希望,帮助残疾孩子健康成长!让我们一起找回天使的翅膀,让爱飞翔!

慈善不仅是富翁们的责任,也是我们每一个人的责任。如果你认为你自己是个穷人,而不去行善,那你将会穷一辈子;反之,你认为你是一位富人,而去帮助别

人,那别人也会帮助你,你将来才有可能成功。我的慈善理念:人人都有慈善的权利,慈善应该是可持续的,而不是杀鸡取卵式的。如果你没钱,那你可以运用你的行动,你的想象力去行善,这就是创意慈善。希望大家都加入到创意慈善的队伍中来

倡议人:陈小小

xx年x月x日

3.节约用水倡议书

尊敬的广大朋友们:

春回大地,万物峥嵘。千姿百态的生物向人们展示着大自然的绚丽多姿,但是如果没有水,这一切将会是怎样呢?

水是生命之源,是人类社会发展的基本物质条件。有了水,我们的星球才有了蔚蓝;有了水,世界才有了盎然的生机。水在国家经济、社会发展和人民生活中起着不可替代的作用。但随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高,干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重!我国是一个严重缺水的国家,水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。

水是如此的珍贵,然而在我们身边,浪费水、污染水的情形却比比皆是,人们爱水、节水的意识还十分淡薄。在建设节约型社会、倡导“低碳生活”理念的今天,我有希望大家树立强烈的忧患意识,能从日常生活、消费细节做起,减少资源消

耗以及碳排放量等方面贡献自己的力量。3月22日是第二十届“世界水日”、第二十五届“中国水周”即将来临,为此,我们向广大社会同仁发出如下倡议:为了保护水资源,提高水的利用率,让我们用自己的实际行动,在日常生活中从点滴做起,树立良好的节水意识,转变用水观念,养成良好的用水习惯。树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观,惜水、爱水、节水,从我做起。

党政机关要率先行动起来,切实强化节水措施和管理责任,努力降低行政成本,争做节约用水的示范者、推动者。积极带头遵守节约用水规定,努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。

工业企业要广泛推广和使用节水新工艺、新技术、新设备,大力提倡废污水利用和中水回用,提高工业用水的重复利用率,减少废污水排放。

人人养成节水习惯,争做科学节水的实践者。节水从生活中的点点滴滴入手,刷牙洗脸时尽量用容器接水,而不是用流水;用完水一定要拧紧水龙头,杜绝“长流水”现象;天气日益变热,洗澡时也要尽量节约用水等等。

提高水的利用价值,坚持循环利用。如利用洗脸水冲厕所、洗菜水浇花,用过的水留起来拖地冲厕所等。如果你有心的话,还可以发现很多新的点子。

也许,您的行为只是举手之劳,但它将会换来一方净土、一片蓝天,将会缓解用水紧张,并由此带来经济和社会的可持续发展。

节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。亲爱的朋友们,生命呼唤水源,我们热爱生命,作为社会的一分子,每个人都要增强节水意识,从小处做起,共同行动,坚持不懈,节约每一滴水,构建和谐家园,共创美好未来! 倡议人:陈小小

xx年x月x日

倡议书的格式范文6篇

倡议书的格式范文6篇 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。本文是为大家整理的倡议书的格式f范文,仅供参考。 一、倡议书的写作要点 倡议书是常用文体之一。那些针对社会生活中的实际问题,或是为了完成某些重大的任务由个人或集体带头提出些合理化建议的措施,向公众发出一些公开性的号召,将这些以信件形式书写出来,就是倡议书。如成立学雷锋小组的倡议,开展献爱心活动的倡议等。 理由 倡议书是种能起重大作用的特殊书信。如针对社会生活中实际问题的倡议,能引起人们对社会现象的关注,激发大家一起去解决它的热情。例如有个学校里的新生中,来了个坐三轮车上学的残疾学生,同学们看到家长天天推车来送他上学时,只投过去看希罕的目向外张望,他家的大人没按时来接他。一个高年级叫沈柏生的同学发这才发现,这残疾同学的父母都不在了,他是由奶奶抚养的。每天接送他的,并不是他的家长,而是他的邻居。沈柏生心里充满了对这个残疾同学的同情和关心,在学校贴出一份倡议书,倡议成立友爱护送队,每天负责接送这个残疾同学。学校领导以此为典型,开展送温暖活动,学校也因此出现新气象。可见,合理的倡议能够号召向先进学习,推广和传播先进的经验,能激发上进的热情,促进团结,能动员大家的力量,去完成重要的任务,推动社会主义物质文明和精神文明的建设。所以,学会写倡议书是十分有意义的事情,何况,它也是训练写应用

文的途径之一呢? 二、倡议书的写法、格式 首先,倡议书有自己的格式。一般分为标题、正文、署名、日期四部分。标题有的直接写"倡议书"三字,有时要点明倡议的核心事情,如"关于开展献爱心活动的倡议"等等。正文部分,有的写称呼,有的不写称呼,但必须写清楚三点:一是倡议做什么事?二是为什么要做这些事?即讲清目的和意义。三是怎么去做,提出初步设想。署名是署倡议者的名称和姓名,日期是发倡议的日子。 倡议书有无效果就看倡议的事情有无价值,这部分是否写得 能服人,能感人了。 其次,倡议既要有先进性,又要有可行性。如上述沈柏生同学发的倡议,就有先进性,青少年应关心残疾人,也有可行性,即同学们努力能做好的。这是一份倡议书能不能起作用的重要原因。第三,倡议书应写得情理并重,富有号召力。一份好的倡议书应说之以理,动之以情,使人读后能被你的理由说服,能被你的感情打动,这是倡议书的号召力的内在因素。同时,也要在语言上下功夫,有几句能深深地震撼别人心灵的话。 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 (一)标题倡议书标题一般由文种名独自组成,即在第一行正中用较大的字体写"倡议书"三个字。 另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如"把遗体交给医学界利用的倡议书"。

经济应用文写作综合练习答案

经济应用文写作综合练习答案

经济应用文写作综合练习题 一、填空题: 1、文章的四个基本构成要素是:(1)——;(2)——;(3) ——;(4)——。 2、主旨的单一在——中体现得最为突出。 3、公文主要具有以下特点:(1)——;(2)——;(3)——;(4)——;(5)——。 4、公文的发文字号一般包括——、——和——三项内容。 5、构成公文标题的三个基本要素是——、——和——。 6、对重要事项或者重大行动作出安排,要用——。 7、向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用——;在一 定范围内公布应当遵守或者周知的是项,要用——。8、根据通报的用途,可将其分为三类:(1)——;(2)——;(3)——。 9、向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问,要用——。 10、答复下级机关请示事项,一般要用——。 11、按内容的不同划分,可将函分为——性函、——性函、——性函和——性函等几种。 12、按内容的不同划分,可将常见的会议纪要分为以下三类: (1)——;(2)——;(3)——。 13、机关编发的简报,大都是由——、——、——三个部分组成的。

14、调查报告的特点主要体现为:(1)——;(2)——;(3)——。 15、按其性质和内容的不同,可将总结分为——和——两类。 16、经济新闻的种类很多,常见的主要有:(1)——;(2)——;(3)——;(4)——。 17、新闻的背景材料,常见的有:(1)——;(2)——;(3)——。 18、经济新闻一般包括——、——、——、——、——五个部分。 19、新闻导语的写法较多,常用的有以下几种形式:(1)——; (2)——;(3)——;(4)——。 20、新闻的背景材料,常见的有三种:(1)——;(2)——;(3)——。 21、经济预测报告包括标题和正文两个部分,正文一般是由 ——、——、——、——和——等几个部分组成的。22、经济预测报告的标题,一般包括——、——、——和—— 几项内容。 23、具体地说,经济活动分析报告的功能主要包括:(1)——; (2)——;(3)——;(4)——。 24、经济活动分析报告的标题主要有两种:一种是——式标 题;另一种是——式标题。 25、经济合同的特点为:(1)——;(2)——;(3)——; (4)——。

应用文写作实训习题

应用文写作实训习题 应用写作实训题 1.××市人民政府收到国务院《关于开展年终财经大检查的通知》后,决定将这份文号为“国发〔2006〕80号”的文件转发给下属的区和县,请代为草拟一份通知。 【参考稿】 转发国务院关于开展年终财经大检查的通知 各区、县,市直各机关: 现将国务院《关于开展年终财经大检查的通知》(国发〔2006〕80号)转发给你们,望遵照执行。 附件:国务院关于开展年终财经大检查的通知 ××市人民政府(公章) 二○xx年十一月十日 2.××大学2012年初制订定了工作计划,校领导要求将这份全年工作计划下发到各院系指导工作,请以××大学名义起草一份通知。 【参考稿】 关于印发××大学20xx年工作计划的通知 各分院、系部: 现将《××大学20xx年工作计划》印发给你们,望组织教职员工认真学习,并遵照执行。 特此通知

附件:××大学2012年工作计划 ××大学(公章) 二○一二年二月十五日 3.××××年10月26日上午,我们××系三班30名同学一起去江边野炊。??傍晚,在我们准备离开江边返校时,意外情况发生了,我们听到有人喊“救人啦”。这时许多同学立刻丢下手中的东西,向发出喊声的地方跑去。只见一个小孩在岸边大喊救人,两个小孩正在江中挣扎,眼看就要被江水吞没了。说时迟,那时快,顾文锋、朱小玲、吴书生等几位男同学来不及脱下衣服,便纵身跳进江里,奋力向小孩游去。经过与急流的搏斗,终于将两个小孩救了上来。这时几位下水的同学已经冻得嘴唇发紫,但他们顾不了这些,又和其他同学一起将落水的小孩送到就近的医院。最后,小孩得救了??事后得知,这两个小孩因为在江边互相打闹不慎落入江中??请以××大学 2006年5 号文件的名义拟写一则表彰抢救落水儿童同学的通报。 【参考稿】 关于表彰××系顾文峰等同学舍己救人事迹的通报 今年10月26日,××系三班同学去江边野炊,返校时意外听到江堤上有呼救声,原来有两个小孩不慎落入江中,眼看就要被江水吞没。顾文锋、朱小玲、吴书生等同学不顾天寒水冷,来不及脱下衣服便纵身跳进江流,将两个小孩救上岸来,并与其他同学一起送他们到就近的医院抢救。 顾文锋等同学在关键时刻,能够不顾个人安危,舍己救人,表现了新时代大学生良好的道德风范,为我院广大青年学生树立了榜样,同时也为我校的社会形

实用应用文写作习题答案

. . 练习题答案第一章应用文写作概述 1.什么是应用文?应用文的写作特点是什么? 答:应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体及人民群众在日常工作、生活中办理公务和个人事务时经常使用的具有惯用格式的文书。应用文的写作特点有实用性、时效性、真实性、规性和限制性。 2.应用文写作的基本要素包括那几个部分? 答:应用文写作的基本要素包括主题、材料、结构和语言。 3.如何对应用文进行审查和修改? 答:在审查应用文时可以自己审查,也可以请别人帮忙审查;在修改应用文时,应灵活掌握增、减、调、换四种修改方式的使用。 4.应用文的写作者应具备哪些能力? 答:应用文的写作者应具备观察认知能力、思维能力、文字表达能力以及多媒体技术的运用能力。 第二章行政公文 一、判断题 1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.× 二、问答题 1.行政公文作为行政机关行政的工具,具有哪些特点? 答:行政公文作为行政机关行政的工具,具有政治性、法定刑、规性、强制性和规律性的特点。 2.通告的正文部分有哪些组成要素? 答:通告的正文通常由引据、事项和结语三部分组成。 3.通知有哪些类型?各自的作用是什么? 答:通知按其功能可分为指示性通知,事务性通知,批转、转发性通知和会议通知等类型,其中指示性通知用于上级机关向下级机关布置工作、做出相应指示;事务性通知用来传达、安排事务性工作;发布性通知用于颁布除国家

法律外的其他文件;批转、转发性通知用于将本机关收到的上级、下级或不相隶属机关的来文,转给所属下级机关或其他机关;会议通知用于召开比较重要的会议前,将会议的有关情况告知有关单位或人员。 4.在写作通报时应注意哪些事项? 答:在写作通报时应注意事例要典型、评议要得当、叙述要全面简明、要掌握结构比例。 5.报告的主要作用是什么?具有哪些特点? 答:报告主要适用于向上级机关汇报工作、反映情况,答复上级机关的询问,此外,报告还用于向上级机关报送材料。报告具有单向性和述性的特点。 6.请示最多有几个主送机关?其正文部分惯用的结语有哪些? 答:请示只能有一个主送机关,不能多头请示。请示正文常用的结语有“当否,请审批”、“当否,请批示”、“以上请示,请批复”和“以上请示,盼复”等。 7.批复的标题有几种形式?各是由哪些元素组成的? 答:批复的标题有5种形式,分别是发文机关+事由+文种、事由+文种、发文机关+事由+主送机关+文种、事由+主送机关+文种和复+原请示标题。 8.致函和复函的正文结构和惯用结语有何不同? 答:致函的开头要开门见山,直接提出发函缘由,简述发函的目的、理由或依据。然后用简洁的语言将需要商洽、联系、询问、告知的事项明确地表达出来。复函是被动行文,开头要引叙来函的日期、标题、发文字号等,以体现其针对性。致函的结尾惯用“请大力协助为盼”、“望能同意”等做结语;复函的结尾通常使用“特此回复”、“特此复函”等惯用语做结语。 9.意见的主要作用是什么?具有哪些特点? 答:意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。意见具有广泛性、多向性和灵活性的特点。 第三章事务文书 一、判断题 1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.× 二、问答题 1.简报的作用是什么?具有哪些特点? 答:简报是机关、团体、企事业单位部,或是某项中心工作、某次重要会议中,用以沟通信息、交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书。简报具有简、快、新的特点。 ·2·

部编小学六年级语文学写倡议书优秀教学设计

部编小学语文学写倡议书优秀教学设计 一、课文(教学)内容分析 本部分内容是习作,本次习作“学写倡议书”由单元主题生发开来,习作内容可以围绕环境保护方面的内容写,围绕珍惜资源、保护环境等问题提出建议,使环保意识扎根心中,并转化为日常的行为,也可以结合自己的生活实际或自己关心的其他向题写,是一次密切联系学生生活实际的实用性练习。 本次习作包含三部分内容。 第一部分是明确习作内容。教材以“号召同学节约用水”等想法为例,点明倡议书的适用范围:当自己有了一个明确的想法,希望得到别人的支持时,就需要写一份倡议书。第二部分是提供倡议书的范例,指导学生写倡议书。教材以例文和批注的形式,从标题、称呼、正文及署名日期等方面给予了具体指导,说明写倡议书在内容和格式上需要注意的问题。具体来说,标题要鲜明,能清楚地表达倡议的主题,使阅读者能够一目了然地把握倡议的主要观点。称呼语,要依据倡议的对象来写,一般写在标题下方顶格处,当然有时也可以不用称呼语,而只在正文中点明倡议的对象。正文是倡议书的主体,可以分三个层次把倡议的内容写清楚:第一,写清楚为什么要发出这个倡议;第二,把具体的倡议内容写清楚,要突出要点、层次清楚,可以分点分段说明;第三,写一两句鼓动性的、呼吁性的语言。倡议书的最后,是署名与日期,格式与书信相仿。第三部分是提出习作要求,明确交代本次习作任务是“就关心的问题写一份倡议书”,并鼓励学生走向生活,根据倡议的不同对象,将倡议书发布在合适的地方,使倡议真正发挥作用。 二、学情分析

六年级的学生已经进行了三年的习作练习,写作能力明显提高,大多数学生能够做到按自己的想法把一件事写清楚、写完整。他们能够留心生活,把生活中问题作为习作的素材,在纪实性作文中能够表达出自己的真实感情。但也有学生还不能把一件事叙述清楚完整,写作时不能把生活积累转变为写作素材,事件显得苍白模糊,需要教师给予进一步指导。 写倡议书是学生初次学习,在之前的学习中学生有了书信、便条的写作基础,因此探讨建议书的要求成为本次习作的重点,根据学生的旧有知识情况,掌握建议书的格式是习作的重点,建议书的具体内容作为学生习作的一个难点,突破这些学生结合搜集生活中浪费资源,环境保护的资料就可以掌握建议书的书写要求。 三、教学目标 1.能就自己关心的问题写一份倡议书。 2.写倡议书能做到格式正确、内容清楚。 四、教学重点和难点 教学重点: 学会用正确格式写一份倡议书,知道什么是倡议书,明确倡议书的格式,掌握怎么写倡议书。 教学难点:发现生活中浪费资源、污染环境的现象,通过交流掌握倡议书具体内容的写作方法。 五、教学过程 第一课时:习作指导课 (一)揭题导入,聚焦问题 1. 回顾旧知,引发思考。

初中语文应用文写作课堂练习及题答

xxxx写作课堂练习及题答 案 1.修改下面通知的说法,完全正确的是(C) 通知 初一年级全体同学: 请于今日下午到礼堂开会。会议内容:总结本月份我年级各方面的情况。 请带笔和笔记本。 ×××中学初一年级组 xx年2月23日 A.应写明开会时什么人讲话、发言;通知对象的名称应空两格开始写。 B.应写明开会的确切时间;发出通知单位的名称应写在日期下行。 C.应写明开会的确切时间。正文的第一行应空两格开始写。 D.应写明开会时的注意事项;应删去标题通知二字。 2.读下面的通知,完成后面的3个小题。 通知 ①停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。为保证香山红叶节期间香颐路交通畅通,②北京市公安交通管理局决定,从10月15日至11月15日,③凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车,④其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证。无通行证车辆请绕行昆明湖南路。 ⑤xx公安交通管理局xx年10月5日 (1)格式不正确的一处是(写画线处的序号)___⑤___。(2)不符合应用文语体,应删除的一处是(写画线处的序号)①。

(3)语言不简明的一处是(写画线处的序号)___③____,应改为:凡前往香山的汽车(不改变原意)。 3.下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信,在格式、语言、内容方面共有五处错误,请在下表中指出错误内容并写出修改意见。 小华表姐: 近来可好? 我马上就初中毕业了,想报考中等师范学校,将来当一名人民教师,可爸爸妈妈坚决不同意,偏要我上高中。谁都知道,咱们是表姐表妹,我想请你做做他们的思想工作。如果你有时间的话,希望你务必尽快给爸爸妈妈写封信谈一谈。拜托了! 顺祝 学习进步! 表妹英子 xx年4月10日 序号错误内容修改意见 1小华表姐顶格写 2谁表姐表妹删去 3给xx给他们 4务必删去 5学习进步顶格写 4.请根据提示,找出下面征稿启事中的两处毛病,并将修改意见写在下面。征稿启事

倡议书写作指导

倡议书写作指导 【体裁概述】 倡议书属于应用文中的书信,是个人或集体向大众或有关单位 提出一些合理化建议或措施,提倡开展某项有意义的活动、推行某 种行之有效的做法,希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所 运用的一种专用书信形式。倡议书中所倡导进行的活动应具有其广 泛性和推广意义。倡议书的格式与一般的书信基本相同,通常由标题、称呼、正文、结尾、署名和日期六个部分构成: 1. 称呼。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。 如everyone, dear friends, dear fellow students等,称呼语要 在第一行顶格写。 2. 正文。 (1)写倡议书的背景原因和目的:倡议书的发出贵在引起广泛 的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉地行动。 这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。 (2)写明倡议的具体内容和要求:这是正文的重点部分。倡议 的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求 是什幺,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。 3. 结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。 语言要比正文更简明、扼要。倡议书的结尾一般不写表示祝愿的话。 4. 落款。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称 或姓名,署上发倡议的日期。 【倡议书的分类】 根据倡议提出者分为(1)个人倡议书,由某一人首先发起倡导 以引起人们的注意或建议人们采取什幺样的措施加以解决;(2)集 体倡议书,由一个集体、组织或一群人发出的倡议书。倡议的内容 可以是针对某一具体事件、问题的倡议书,也可以是针对某种思想 意识、精神状态的倡议书。 【常用表达】 1. the reason why we write the proposal is that we want to do something to help them. 2. the proposals are to give away our pocket money,school things and some books to them.

科技应用文写作科技应用文写作即时练习答案

科技应用文写作科技应用文写作即时练习答案 第一讲绪论 横向课题的资金来源是:(A) A、资金来源于国家或各级政府 B、资金来源于企业 C、资金为研究者自筹 为获得关于现象和可以观察事实基本理论的新知识而进行的实验性或理论性研究是(A) A、基础研究 B、应用基础研究 C、应用研究 (C)标志着课题申请通过了有关专家的评审,被科技主管部门正式确认并给予资助。 A、课题规划 B、课题申报 C、课题立项 (C)是对科学问题的提炼,分解和解决的过程 A、课题申报 B、课题立项 C、科研过程 科研的(A)阶段是科学研究中具有战略意义的阶段。 A、确立科研课题 B、获取科技事实 C、提出假设 第二讲科研项目申报书的写作 科研课题申报书由(B)填写,在网上自行申报,经主管部门审查后提交,同时也提供正式文本材料。 A、科研主管机构 B、课题执行人 C、课题委托机构 (A)是科技人员向科研主管机构或课题委托机构,或根据各级科技项目指南和自身的专业能力及研究条件,经过初步调查研究之后,提供按照一定的格式写成的关于选立科研课题的请求性文字材料。

A、科研课题申报书 B、科技成果鉴定申请书 C、科技成果奖申报书 (√)判断:科研课题选题的目的是指研究课题为解决什么问题以及最终要达到的目标。它不仅是课题成员的努力方向,也是批准选题的重要依据。 (√)判断:科研课题的研究内容、技术关键和指标是科研课题申报书的核心内容。 (√)判断:成果创新查新的目的是为了避免重复研究,确定研究成果的创新程度。 第三讲课题研究中过程报告的写作 (C)是在课题研究结束进行结题时,对整个研究过程及结果进行整理分析,表达研究成果的书面材料。是供课题验收、鉴定或评审专家对其成果进行评价的主要技术文件。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告 (B)是课题研究完成后,就整个研究工作所进行的工作总结,是供研究任务下达部门验收、鉴定专家评价研究任务完成质量、反映计划任务落实好坏和项目研究难度的一个主要文件资料。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告 研究人员在确定选题之后及着手研究工作之前,向主管部门或委托单位提交(A)。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告 (√)判断:一般情况下,在课题研究中,需完成中期检查报告;在课题结题时,需完成课题工作报告。 (×)判断:开题报告与课题申报书内容完全相同。

应用文写作与口才训练 大纲

第二十二周期《应用文写作与口才训练》教学大纲1.教学目标 (1)专业知识: ①各种信件、文件的撰写 ②现场与电话咨询、接待 ③与领导、同事、下属沟通 ④正式会议、座谈会议口才技巧 (2)专业技能: ①准确、简洁介绍产品与人员 ②巧妙、大方进行现场与电话咨询、接待 ③能够有效与领导、同事、下属沟通 ④能够在主持一场正式会议、座谈会议并进行发言总结 (3)职业素质: ①养成良好的口头表达习惯 ②培养与不同人群合理沟通的能力 ③在工作生活中流畅表达自己、展现自己 (3)各单元教学目标:

应用文写作与口才训 练 感谢信 介绍信 表扬信 申请书 咨询信 证明信 表扬信的作用 证明信的写法 证明信的作用 介绍信的写法 介绍信的作用 感谢信的写法 感谢信的作用 表扬信的写法 慰问信的写法 咨询信的作用 咨询信的写法 推荐信的来历 推荐信的作用 推荐信的写法 申请书的作用 申请书的写法 申请书的注意事项 聘请书的格式慰问信 聘请书的写法推荐信 聘请书 慰问信的用途

启事、便条 启事、便条的写法 启事、便条的作用 产品的类别 人员的级别及顺序 产品介绍口才训练 产品介绍注意事项 应用文写作与口才训练 人员介绍技巧 现场咨询者的礼貌用语 现场被咨询者用语技巧 电话咨询者的礼貌用语 电话被咨询者的应对技巧技巧 接待外来人员流程及注意事项 人员介绍口才训练 电话咨询口才训练 现场咨询口才训练 接待口才训练 与领导沟通原则 与领导沟通注意事项 与同事沟通态度、技巧 与领导沟通口才训练 与领导沟通的技巧 与同事沟通禁忌 与下属沟通用语、技巧 好领导的标准 正式会议中主持技巧 正式会议中发言技巧 与同事沟通口才训练 正式会议口才训练 与下属沟通口才训练 座谈会议口才训练 公平客观讨论、分享别人的经验 座谈会如何陈述自己经验

倡议书作文600

倡议书作文600

倡议书作文600 【篇一:建议书作文600字(共4篇)】 篇一:环保倡议书600字作文 环保倡议书600字作文 各位同学,老师:大家好! 今天我演讲的题目是《保护地球》,保护环境的意识是我们每一个人应该时刻都有的。我走在水泥路上,望着刺眼的太阳,再看地上的垃圾,我们人类终究还能还有多少个年月?春夏秋冬,四季都是片无生机。春天,我回老家,黄河两旁全是垃圾,牛奶盒、烟头、塑料袋、包装盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是,一眼望去犹如一个垃圾场。夏天,走路,一步一声响,满地都是雪糕袋。秋天,地上都是水果皮比如:橘子皮、香蕉皮、柿子皮??冬天大雪纷纷,地上全是小树们的“胳膊”和“手”,树上的雪全被弄得所剩无几了。看着,在此我向大家提几条倡议: 1.爱护好自己身边的环境。 2.为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。 3. 不要乱扔垃圾,不随地吐痰。 4.减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。 5.自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。 为人类的明天,大家请保护地球村吧,地球村是我们的家园,请不要在破坏家园了。为我们的子孙留下一片美妙的家园。个人的行动肯定是微不足道的,但全球有几十亿人,若大家都来保护地球,人类的明天肯定是美好的。

篇二:六年级作文:建议书 建议书 1、建议书是一种什么文体? 建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导或组织加以表达,以取得对方(可以是个人、团体、领导、组织或全社会)的采纳或支持的一种文体。 2、写建议书要注意什么? 写建议书时,要围绕一个中心写,内容要具体,语句耍过顺、简明,格式要正确。 3、建议书的内容包括: ⑴说出存在的问题;(2)说明产生问题的原因;(3)提出解决问题的建议。 4、建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上标题,再写称呼(就是写清楚建议书是写给谁的),然后写建议的具体内容,最后写上建议人(或提出建议的团体的名称)的姓名和日期。 5、“习作”中提出可以针对什么问题写建议书;你打算针对什么问题写,为什么要提出自己的建议? (1)周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动场所太少。 (2)小商贩乱设摊点做买卖,堵塞交通;网吧存在的问题;有人在学校附近劫小学生钱?? (3)我们是社会的小主人,协助政府治理首都环境,是我们的责任和义务。讲究卫生、注意安全、讲文明讲礼貌、保护动物、保护地球 珍惜资源的建议书

应用文写作练习.

一.拟写公文标题 1 ××化学有限发展公司向××市环保局报送《2001~2003年度治理污染,保护环境规划》,请审批。 答:××化学有限公司关于报送2001~2003年度治理污染保护环境规划的报告 2 ××职业学校办公室发文给××大型超级市场经理办公室,协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。 答:××职业学校关于安排实习生的函 3 ××公司就××员工违反劳动纪律、违章操作,造成了公司财产重大损失,决定给予其开除厂籍处分一事发文。 答:××公司关于××违章操作问题的通报 4×××美容院因市政改造工程征地动迁异地,特在报纸上发布信息以告知各界。 答:×××美容院关于迁移院址的通告 5××分公司拟将市场开发部与市场营销部合并为市场经营部,就此事向总公司行文。答:××分公司关于合并市场开发部与市场营销部的请示 二.分析题 1.从下面公文中找出6个错误来,说明正确的写法。 ××县关于召开经济工作会议的通知 各镇(乡、局(行、厂矿: 为总结经验,加速振兴我县经济的步伐,县政府决定在本月中旬召开经济工作会议,现将有关事项通知如下:

(一参加会议人员为各单位主管经济工作的主要负责人; (二参加会议人员应认真准备有关经济工作情况及今后工作打算的材料,以便在会上汇报或交流。 (三参会人员应带齐日常生活用品及伙食费,并于15日5时到县政府报到: (四会议结束后,将布置今年下半年的工作安排。 以上通知,希遵照执行。 ××县人民政府办公室 二00五年五月 答案: 一、标题的发文机关有错误,应改为“关于召开经济工作会议的通知”。 二、主送机关有错误,应改为“各乡镇政府,各部门,各企业”。 三、原由部分有错误,会期应写出╳日到╳日。报到时间改为“15日5时前”。第四条多余。 四、序码不符合要求,应去掉括号。 五、公文生效标志有错误,应改为“(××县人民政府办公室印”。 六、成文日期有错误,应改为“二OO五年五月╳日”。 2.从下面公文中找出6个错误来,说明正确的写法。 ╳╳系关于拨款举办锻炼意志活动的请示报告 校委并行政处:

应用文写作专项训练及参考答案

应用文写作专项训练 1 为南海中学学生会拟一个召开主题晚会的通知。要写清楚晚会的主题(自拟),开会时间、地点和参加对象。 2 请以育英中学高一(5)班学生金石的名义,写一份加入该校"雏燕"文学社的申请书。 要求: ①格式正确。 ②写明申请的理由,表明自己的态度。 ③语言简洁明白,正文不超过120字。④书写工整。 3 自强中学初二(3)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学,集体捐款198.3元,由班长李刚代表全班到邮局汇款。需按要求填空: ①汇款金额(大写)_______________________________ ②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等,语言要得体,不超过20个字)______________ ____________________________________________________ 4 按要求写一份电报。 太原市春苗小学10岁学生吴昊7月5日要从太原乘19次火车到北京姐姐家,她买到6车厢8号卧铺票。出发前,吴昊父亲向北京发了一份电报,让吴昊姐姐接站。 请写出这份电报的正文,做到文字简明,字数限在12个之内。 电文: 5 "十·一"快到了,育英中学决定在全校发起一次"歌颂祖国"的征文活动,请你以该校学生会的名义写一份《"歌颂祖国"征文启事》。要写清楚这次征文活动的目的、要求、做法,格式行款要正确,字数在150左右。 6 请你代育英中学初二(一)班全体同学写一份倡议书。内容是倡议全校同学在暑假里开展读一本英雄人物传记,看一部革命历史题材影片,学唱一首好歌,写一篇心得体会文章的活动。 7 根据以下材料,以许磊家长许华发的名义给外国语学校写一封感谢信。 据4月28日《南京日报》报道:南京外国语学校学生许磊不久前被确诊患了白血病,急需治疗费20多万元,许磊家长焦急万分。得知这一消息以后,外国语学校从领导到广大师生纷纷主动捐款,连一些外籍教师也慷慨解囊。近日,在《爱的奉献》歌曲中,外国语学校的领导将全校捐资3万元交给了许磊的家长许华发。许华发万分感激。 要求: ①写明对方帮助的原因、事实及意义。 ②语言要符合双方的身份,感情要真诚,表达谢意的行为要切实可行。 ③格式要正确,文字要精练,正文不少于200字。 8 根据以下材料,请你以孙正秋大娘的名义,给洪涛所在单位写一封表扬信。 孙正秋大娘一人独过,年迈体衰。望园里煤店洪涛自88年以来,每年早早将冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孙大娘家,帮助孙大娘安好炉子、烟筒。 要求: ①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果。 ②行款格式要正确,行文要简洁。 ③语言要热情亲切,符合写信人的身份。

建议书的格式及范文(共6篇)

篇一:建议书写作格式及范文 一、建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。 (一)标题标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容,如“关于暑期中小学补课的建议书”。 (二)称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号。 (三)正文建议书正文由以下三部分构成: 第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打下基础。 第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。 第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。 (四)结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。 (五)落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名,并署上成文日期。 二、建议书 建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。 建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。 建议书是面对群体时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同: 1、标题一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。 2、称呼提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。 3、正文就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。 4、署名在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。 5、日期写在建议人姓名的下方。 写建议书具体应该注意以下几点: 从实际出发,实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。 说话得体,有分寸 首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。 内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。

《应用文写作》课程实用标准

标准 应用文写作课程标准 一、课程的性质、目的和任务 《应用文写作》是一门培养中职生常见应用文写作能力的实践性课程,具有综合性、实用性、工具性特征。本课程把培养学生“适应特定场景情境的能力”和“自主动手写作的能力”放在突出的位置,通过应用文写作基础理论和各种应用文体知识的教学与写作训练,使学生掌握应用文写作的基本知识和基本技巧,提高常用应用文的写作能力,以适应当前和今后在学习、生活、工作中的写作需要,并通过常见应用文的案例分析和写作训练,培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力,让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。 (一)课程定位 《应用文写作》学习领域课程按照写作过程设计,可操作性强,充分体现了职业岗位写作过程的涵,并采用“教、学、写”一体化的教学模式,使学生应达到以下基本要求: 1、掌握“必需”的应用文写作的基本理论和基础知识。 2、能准确地阅读、评鉴一篇应用文书,能对具体的应用文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴。 3、能熟练写出观点正确、容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类常用应用文书。 《应用文写作》课程基于当前社会把应用文写作能力视为现代人必备的五大核心能力之一这样的整体认知背景,选取与学生生活、职业等紧密联系的应用文文种,根据它们之间的在联系,以模块化的形式对教学容进行了整合。在教学环节上,一般是先以“情境导入”或“案例分析与点评”启发学生对某一文体的认识和思考,再以“相关知识”让学生掌握这种应用文的

写作知识和写作要领,然后以“写作实践”和“病文修改”有效提高学生的写作技能。(二)总体目标 本课程是培养学生应用写作能力综合性和实践性都很强的专业选修课程。本课程把培养学生“解决实际问题的能力”和“自主学习能力”放在突出的位置上以日常文书、行政公文、事务文书、经济文书、职业文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学容并通过案例分析和写作训练培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力激发学生的自主学习能力让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。课程对不同的专业而言有着不同的性质对文科学生是一门文化基础课对理工科学生则是一门人文素质课也是一门技能课。 (三)具体目标(能力目标、知识目标、素质目标) 1.能力目标 (1)根据日常生活和工作的需要,撰写主题明确、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理的实用文书。 (2)掌握行政公文的格式,能根据具体材料撰写相关的通知、通报、请示、报告和函等常用公文。 (3)能撰写个人简历、自荐信、求职信和应聘书等职业文书。 (4)能设计调查问卷、撰写市场调查报告,能设计产品策划书、广告词等。 2.知识目标: (1)理解与礼仪应用、事业单位、行政公文、产品营销、个人求职、新闻宣传等实际情境密切相关的常用应用文种类。 (2)了解应用文写作的材料搜集方法和写作规律。 (3)使学生掌握各类应用文体写作的基本格式、写作要求和方法技巧,能熟练地写好与自己所学专业密切相关的常用应用文。

应用文写作练习2015

应用文基础练习 一、修改应用文标题 1、报送编史先进工作者名单及事迹、请统一表彰 2、××管理局关于要求拔款进行1号水泥生产线技术改造问题的答复 3、××县公安局关于偷猎国家珍稀野生动物的通知 4、沈阳市××××办公室关于沈阳北新客站动迁通告 5、××市公安局关于严禁打架斗殴和收缴武器的通告 6、中共××县委通知 二、给下面的公文内容加上标点,按照公文正本的规范格式制成一份公文 1、国务院文件国函[2002]5号国务院关于同意广东省调整深圳市罗湖区行政区划设立盐田区的批复号广东省人民政府你省关于深圳市罗湖区分设盐田区的请示粤府[1997]2号和有关补充报告收悉现批复如下同意调整深圳市罗湖区的行政区划增设深圳市盐田区调整后的罗湖区辖南湖黄贝翠江蛟湖笋岗桂园六个街道区人民政府驻地不变国务院一九九七年十月二十一日 2、关于限期拆除临时性建筑的联合通告为加强城市规划管理进一步搞好市容卫生城市绿化和环境美化现根据城市建筑管理规定凡未经市规范局审查批准私自乱搭乱建者均属违章建筑应自行拆除为此决定凡在华强路上步路深南中路两侧占用绿化带搭建的违章建筑及其他已办理报建手续的临时性建筑限于四月十四日之前自行拆除逾期不拆者则强行拆除特此通告深圳市城市管理办公室深圳市城市规划局深圳市公安局二00三年六月二十日 3、××市医药总公司文件蓉医[1988] ××号签发人李××关于举办首届药材药品交易会的请示市政府在深化改革开放的大好形势下为了不断繁荣医药市场扩大购销密切各地产供销关系满足我市医药单位和人民的用药和进出口贸易的需要市医药总公司拟于l988年8月8日至18日在我市医药大厦举办首届药材药品交易会本届交易会拟邀请省内外代表800人参加力争购销总额达到3000万元所需经费约10万元全部由我公司统筹解决当否请指示××市医药总公司一九八八年五月二十日抄送省医药总公司市经委市卫生局 三、分析下列应用文语言特点 1、在贵报出版百期之际,谨向你们致以热烈祝贺! 《江苏大学报》在贵校党委行政的正确领导下,始终坚持党的宣传思想工作方针,坚持

应用文写作 重点试题及答案

1.应用文:指机关团体、事业单位及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务或个人事务时的交流情况、沟通信息,具有直接使用价值和惯用格式的一种书面交际用语。 应用写作:国家机关、社会团体或个人,在公共活动和日常工作与生活之中,为解决具体问题和传递实用信息所进行的一种写作行动。 2.发文字号:由发文机关代号、年份和序号组成,其作用是便于分类归档、查找及应用。主送机关:负责处理或贯彻执行该公文的机关。 主题词:用于揭示公文内容,便于公文检索查询的规范词语,由表明公文主要内容和文种名称的名词或名词性词组构成。 3.应用文是应用写作的成果,具有的特点:实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、特定性。 4.如何才能提高应用写作能力:⑴加强自我综合素质的修养,提高自己的理论思维能力⑵学会积累素材,训练在较短时间内搜集资料、整理资料的能力⑶多阅读优秀的应用文,从中分析应用写作所注意的要点,以及相关的技巧⑷反复进行写作实践,从实践中不断提高应用写作的能力。 5.应用文写作的作用:组织与管理作用、联系与沟通作用、宣传与传播作用、规范与约束作用、记录与凭证作用、认识与教育作用。 6.应用文的类型:法规文体、行政文体、实用文体 7.应用文的主题:就是贯穿于一篇应用文中的核心思想,或主要意图。 特点:主题先行性、主题单一性、主题的显露性 确立:立足于实、立足于法、明了意图、把握重点,必须做到正确、鲜明、深刻、集中 表达:在标题中直接表达(标题显旨)、在文章开头明确提出行文目的(开头点旨)、收束全文的结论部分表达主题(结尾点旨) 8. 应用文的材料:构成应用文的理论与事实资料。 特点:材料的真实性、材料的现实性和新颖性、材料的典型性 获取:⑴在实践中积累⑵在观察中得到⑶在调查中拓展⑷查阅文献资料 9.应用文的表达方式:叙述、议论、说明、描写、抒情…… 叙述:是记叙人物或事物发展变化过程的一种表达方式。 议论:是揭示事物本质的一种表达方式 说明:应用文中的产品说明书,通篇使用说明这种表达方式。 10.应用文的语言要求:简朴、准确、庄重、程序化、书面化、常用数词。 11.行政公文:是行政机关的公文,是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的工具。 《国家行政机关公文处理办法》规定的行政公文种类:1命令 2决定 3公告 4通告 5通知 6通报 7议案 8报告 9请示 10批复 11意见 12函 13会议记录 12.事务文书:是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常工作事务的文书。 特点:1政策性:要以党和国家的方针政策为指导,以法律为依据,文件所涉及的一切工作事务,均不得违背各项方针政策。2务实性:要务实、即不讲空话,实实在在的办事。3真实性:要真实可信,不得使用造假的材料4可行性:要贯彻实事求是的原则,要通过调查研究,使文书反映的内容切实可行。 13.计划:指机关单位或个人为完成某一工作任务、达到某一预定的目标而事先所作的安排与打算。构成:1标题2正文3落款4成文时间 14.总结是机关单位或个人养成了某一工作任务后对所做工作进行的系统回顾,对所取得的成绩、存在的问题、未来的打算……进行的理性思索,从中得到的规律性认识。要求:1点面结合,突出典型2事理结合,找出规律3大小结合,写出新意。 15.调查报告可分为:基础调查报告、经验调查报告、问题调查报告、研究调查报告。特点:针对性强、凭借事实说话、揭示事物本质。

部编版六年级上册语文《习作:学写倡议书》精品教学设计

《习作:学写倡议书》教学设计 一、课文(教学)内容分析 本部分内容是习作,本次习作“学写倡议书”由单元主题生发开来,习作内容可以围绕环境保护方面的内容写,围绕珍惜资源、保护环境等问题提出建议,使环保意识扎根心中,并转化为日常的行为,也可以结合自己的生活实际或自己关心的其他向题写,是一次密切联系学生生活实际的实用性练习。 本次习作包含三部分内容。 第一部分是明确习作内容。教材以“号召同学节约用水”等想法为例,点明倡议书的适用范围:当自己有了一个明确的想法,希望得到别人的支持时,就需要写一份倡议书。第二部分是提供倡议书的范例,指导学生写倡议书。教材以例文和批注的形式,从标题、称呼、正文及署名日期等方面给予了具体指导,说明写倡议书在内容和格式上需要注意的问题。具体来说,标题要鲜明,能清楚地表达倡议的主题,使阅读者能够一目了然地把握倡议的主要观点。称呼语,要依据倡议的对象来写,一般写在标题下方顶格处,当然有时也可以不用称呼语,而只在正文中点明倡议的对象。正文是倡议书的主体,可以分三个层次把倡议的内容写清楚:第一,写清楚为什么要发出这个倡议;第二,把具体的倡议内容写清楚,要突出要点、层次清楚,可以分点分段说明;第三,写一两句鼓动性的、呼吁性的语言。倡议书的最后,是署名与日期,格式与书信相仿。第三部分是提出习作要求,明确交代本次习作任务是“就关心的问题写一份倡议书”,并鼓励学生走向生活,根据倡议的不同对象,将倡议书发布在合适的地方,使倡议真正发挥作用。 二、学情分析 六年级的学生已经进行了三年的习作练习,写作能力明显提高,大多数学生能够做到按自己的想法把一件事写清楚、写完整。他们能够留心生活,把生活中问题作为习作的素材,在纪实性作文中能够表达出自己的真实感情。但也有学生还不能把一件事叙述清楚完整,写作时不能把生活积累转变为写作素材,事件显得苍白模糊,需要教师给予进一步指导。 写倡议书是学生初次学习,在之前的学习中学生有了书信、便条的写作基础,因此探讨建议书的要求成为本次习作的重点,根据学生的旧有知识情况,掌握建

应用文写作训练----倡议书

应用文写作训练----倡议书 大河屯二初中蔡霞 目的:1、让学生掌握倡议书的写法及注意事项。 2、让学生体会到日益严重的白色污染并关注 3、用实际行动倡导全社会都关注白色污染。 过程: 1、倡议书由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着较广泛的使用 简洁明了,口语化、通俗化,切忌晦涩难懂的词语 2、倡议书的特性 (1)倡议书的群众性 倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的,它往往面向广大群众,或对一个部门的所有人发出,或对一个地区的所有人发出,甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。 (2)倡议书对象的不确定性 倡议书是要求广大群众响应的,然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象,但实际上有关人员可以表示响应,也可以不表示响应,它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。 (3)倡议书的公开性 倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知

道了解,从而激起更多的人响应,以期在最大的范围内引起共鸣。。 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。(1)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。 (2)称呼 一般顶格写在第二行开头。 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”、“广大的妇女同胞们:”“全国的叔叔阿姨”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。 (3)正文 一般在第三行空两格写正文。 倡议书的内容需包括以下一些方面: a写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理

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