辅导员工作日记
2024年辅导员工作鉴定总结模版（二篇）
2024年辅导员工作鉴定总结模版本学期，我担任三（8）班的辅导员工作，秉持学校总辅导员的工作要求，并结合本班实际情况，深入开展了一系列旨在培养学生行为规范、孝敬教育、技能展示及增强班级凝聚力的活动。
一、发挥榜样作用，引领学生成长。
作为一名辅导员，我深知自身素质对于营造良好的班级氛围、提升学生综合素质的重要性。
我始终坚持身教重于言教，以自己的行为规范为示范，要求学生做到的，自己首先做到。
在尊重学生人格的基础上，引导他们热爱班级，团结协作。
在学习上，我注重培养学生的书写习惯，并亲自督促。
我注重自己在学生面前的言行举止，力求成为他们学习的榜样和愿意倾诉的朋友。
二、加强家校联系，实现双向管理。
学生的成长离不开学校与家庭的共同培养。
我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立沟通，全面了解学生情况，做好学生的思想工作。
在家长会上，我提出具体要求，分享教育方法与经验，如指导家长如何检查学生作业、培养孩子独立检查的能力，以及鼓励家长让孩子参与家务劳动，培养生存和应急技能。
三、关注学生特长，提升成功体验。
通过每月一次的素质展台，展示学生的优秀作品，包括绘画、手工、心愿卡、硬笔书法和优秀日记，以此激励学生相互学习。
我还鼓励学生参与学校的技能运动会，通过这样的活动，增强学生的自信心，激发他们追求卓越的欲望。
四、重视比赛活动，增强班级凝聚力。
学校举办的体育运动会和拔河比赛是检验班级凝聚力的有效途径。
尽管训练时间有限，但我班学生积极参与，最终在运动会上取得了优异成绩，并在拔河比赛中展现了强烈的班级荣誉感。
通过晨读、值日等日常管理，我班形成了良好的秩序和纪律。
五、丰富班队活动，促进学生全面发展。
通过开展多样化的班会活动，如“学雷锋、做好事”、“儿童交通安全”、“学科学、爱科学”等主题班会，以及周星、月星、金星的评比活动，让学生在轻松愉快的氛围中受到教育，提升综合素质。
尽管辅导员工作繁琐，但我将不懈努力，投入更多时间和精力，为学生的成长贡献力量。
2024年班主任、辅导员工作计划（六篇）
2024年班主任、辅导员工作计划在团队中，我始终秉持着向资深同事及师长虚心求教的态度，致力于与系部教师及科任教师的深入交流，以此拓宽工作视野。
我严格自律，以谦逊之心不断追求进步，即便在繁忙的日常中，也坚持利用夜晚与周末的宝贵时间进行反思与总结。
我深刻认识到，教育工作的核心在于服务学生，因此我始终将“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”作为行动指南，努力以良好的形象、优良的作风、科学的管理以及无私的爱心去影响、教育、规范并感染每一位学生。
在团队合作方面，我高度重视协作与默契的重要性。
随着我系学生规模的不断扩大，辅导员队伍也相应壮大，面对团队成员间因专业背景、工作经验及年龄差异可能带来的工作思路与模式的不协调，我坚持从整体大局出发，注重团队配合，追求工作默契。
在系部党总支的领导下，特别是在侯安宁副书记的直接指导下，我们严格遵循工作思路与计划，积极参与每周五下午的学生工作例会，通过总结过去、规划未来，确保学生工作的顺利、高效开展。
我始终遵循校党委的指示精神，严格按照校院党委办、院长办、院学生处及院团委的要求，扎实开展各项学生工作。
具体而言，我们注重加强对学生的正面引导，通过多种形式强化人生理想和信念教育，促进学生党建工作的发展；我们努力营造良好的学习氛围，通过召开主题班会、学习经验交流会等活动，激发学生的学习兴趣与积极性；我们重视培养学生的良好心理素质，通过开展丰富多彩的群体活动，加强学生的心理卫生工作；我们还尽心尽力做好特困生工作，通过深入了解学生家庭状况、争取资助与补助、提供勤工俭学岗位等方式，为家庭困难学生提供实质性的帮助与支持。
总之，我将继续以严谨、稳重、理性、官方的态度投入到学生工作中去，为学生的全面发展贡献自己的力量。
2024年班主任、辅导员工作计划（二）一、加强学生思想政治教育，确保思想稳定1. 紧密配合学校和学院，精心组织学习国家重要会议精神和相关政策文件，确保学生能够深入理解国家大政方针，将青年学生的思想统一到正确的方向上来。
辅导员工作：一个爱由心生、春风化雨的历程
辅导员工作：一个爱由心生、春风化雨的历程2009-03-01非常感谢能够给我提供这样一个机会，来与大家一起交流、探讨辅导员工作。
算起来做辅导员已经6个年头，先后共带了30几个班，有些感触感受、心得体验与大家共享，不当之处敬请批评指正。
第一、辅导员应全面定位，做好学生良师益友首先，辅导员要做一名好学的学生。
邓小平指出：“要给人民以营养，必须自己先吸收营养”，因此我们要给学生一杯水，自己必须有一桶水。
面对眼前80后甚至90后的学生，我们思想观念和知识结构不能一成不变，我们要具备与时俱进的理论品质、广博精专的业务知识和刻苦钻研的科学精神，多阅读关于心理学、哲学、管理学、经济学等方面的书籍，及时更新思想、全面充实知识，才能以理服人，把握教育主动权，促进开展工作，不至于陷入被动。
其次，辅导员要做学生的良师。
在新生入学的时候，任何事情我都争取亲历亲为，争取尽快熟悉所有学生的情况。
在学生军训期间，我几乎从早晨6：00到晚上10：00之间80%的时间都呆在学生宿舍和军训场地，在我熟悉学生的同时，学生也熟悉了我。
我始终这样认为：军训的过程是学生对学校、老师以及陌生的城市了解的过程，这段时间对学生做一分指导，比以后做十分教导更起作用；另外，学生们大部分来自农村，性格相对内向封闭，不会主动接触新鲜事物或周围人员，不像城市孩子能很快适应新环境，这时候迫切需要有一个人主动让他们依靠——而这个人就是辅导员。
另外，辅导员要做学生的益友。
要深刻认识到辅导员首先应该是指导员，其次是咨询员，然后是管理员和服务员，我们与学生在人格上是平等的，在处理问题时要放下自己的架子，做学生的交心朋友，把自己定位在管理者的岗位上让学生仰视，会产生距离感，阻碍与学生的沟通交流，阻碍了工作开展。
记得我在学生宿舍住的那一年是我和学生最贴近的一年，晚上我经常巡查学生宿舍，有一次一个学院的四个学生打麻将赌钱被我当场抓住，但是我并没有通报到相关学院，而是要求学生写出书面检查，并保证以后不再犯错误，为此这四名学生对我心存感激，从此以后他们在生活、学习等方面遇到不顺心的事情就找我谈心，和我结下了深厚的友谊，直至现在还跟我还保持着联系。
辅导员工作实习心得600字(精选5篇)
辅导员工作实习心得600字(精选5篇)担任辅导员工作期间，我坚持以人为本的服务宗旨，注重抓学生的思想教育，学风建设工作。
始终将自身定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，改进工作方法与工作思路。
现在将我的具体工作，总结如下：一，加强自身的理论研究学习。
高校辅导员的自身思想和理论水平，是从事辅导员这项工作的基础。
二，在工作当中坚持以学生为本，改善环境，重点抓好学生的思想政治教育。
思想是行动的先导，思想又来源于环境的形成。
所以我把学生的思想教育工作作为第一要务来抓。
当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为中心的思想教育目的就是要加强思想教育工作的针对性和有效性，更多地体现学生的地位和价值，使学生得到尊重和重视。
三，学风，班风与舍风建设。
学风，班风与舍风设就是一种无形的建设工作。
在培养高素质的学生，形成优良的学风，班风与舍风不是一件容易的事情，更加不是一触而就的事情。
需要通过长期的文化慢慢积累形成。
在20--年，我们部门已经着手进行这方面优良学风，班风与舍风的塑造与积累。
四，关心贫困学生。
我所带的电气工程08级共有17名家庭经济困难的学生，七名学生成功获得了国家助学贷款。
这些学生经过评定以后，进行了初评、复评、最后公示，在确保公平，公开、公正的情况下，学校将每名学生的补贴有效地发放到了每个贫困学生手中。
五，加强安全教育通过班会与主题教育活动，消防安全，交通安全，财产安全，人身安全，以及其他专业教育进一步加强了学生的安全意识。
六，其他学生工作这个学期结束后，我们根据学生的考试成绩，每班学生均召开了主题班会。
要求班主任老师对每一名挂科同学进行谈话，督促他们完成成绩补考。
总的来说，20--年在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，我做出了一点成绩，但也存在很多工作不足的方面。
面对20--年新一年的工作，我必须要找到优化工作方法，提高工作效率，并努力做好学生工作，为学校发展贡献力量。
辅导员工作实习心得600字篇2在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。
最新疫情拿下老妈 疫情心得体会日记(优秀7篇)
最新疫情拿下老妈疫情心得体会日记（优秀7篇）疫情拿下老妈篇一2021年5月22日，石岩区发现新冠病毒感染者，疫情传播迅速。
我作为一名当地居民，也感受到了疫情给我们生活带来的影响。
政府各项措施迅速出台，全体居民紧急响应，积极配合，形成了总动员的局面。
第二段：社区的防疫力量。
疫情防控有赖于全社会的参与，社区作为最基层的防线，功不可没。
社区志愿者们鸣锣开道，落实人员登记、测温、消毒、出入管理等工作，全力维护每一位居民的安全。
他们化身为居民的守护神，冒着感染的风险，勇敢无畏地奔走在疫情防控的第一线。
第三段：个人的感悟。
在这次疫情中，我更加意识到个人的健康和生命安全的重要性。
我们需要从日常细节处开始，做好个人防护，保障自身健康安全。
同时，我们还要学会关爱他人，不仅仅是邻居，也是那些默默付出在防疫岗位上的医护工作者。
第四段：正能量的传递。
面对疫情，我看到了很多动人的场景。
有的居民自发组织捐款，向社区志愿者伸出援手；有的志愿者持续奋战，坚守防疫岗位，透支了自己的身体力量。
这些正能量的传递，让我感受到了人性的美好，也对我产生了积极的影响。
第五段：展望未来。
疫情大考已经过去，但是我们仍然需要保持警惕，防止出现新的疫情。
相信在政府和居民的共同努力下，我们一定能够战胜疫情、复工复产。
同时，我们也要对于疫情所带来的影响加以思考，在未来更好地应对危机，提高自身的抗风险能力。
简要总结：疫情让我们认识到了个人、社区和家庭之间的紧密关系。
只有在防疫的过程中，我们才能更好地感受到社会关爱的力量，做好团结合作的准备，达到良好的综合治理效果。
我们要珍惜这种掩盖在每一位普通公民心底的公益情怀，坚定不移地用行动托起这份情怀。
疫情拿下老妈篇二第一段：由于新冠病毒疫情的爆发，我的家乡——深圳市石岩因为一名确诊病例，于1月21日进入了紧急状态。
整个城区电影院、火车站等公共场所全部停业，居民们尽量待在家中。
为了防止疫情扩散，政府对人员流动进行了严格控制。
小学科技辅导员个人总结
小学科技辅导员个人总结•相关推荐小学科技辅导员个人总结（通用5篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起认真地写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学科技辅导员个人总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学科技辅导员个人总结1一、指导思想：21世纪是一个激烈竞争的世纪，是一个飞速发展的世纪，这就要求我们今天培养的学生要具有竞争意识和创新能力，要求学生必须对事物具有求变思维能力，科技活动无疑会为学生提供一个发展的空间。
这学期我们将以提高能力，展示成果、夯实基础、坚持发展为目标，开展一系列科技教育活动，不断提高学生科学精神、科学素质。
通过开展“一系列活动，让科技创新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。
二、注重科技普及教育，完善常规活动我是一名科技辅导员，一直喜欢带着学生开展动手动脑的活动。
学校一贯重视科技活动，在市、区各项科技活动中从参与率、获奖率都有显著提高，学校科普活动已显特色。
在担任学校科技辅导员的同时还担任学校科学兴趣小组辅导教师，平时我精心备课，组织学生讲科学小故事，介绍小发明方法，开展科学实践活动，不仅普及了科学知识，也培养了更多的学生参与科技创新活动。
在平时工作中，紧密围绕科技主题，加强领导，提高认识，把科技教育提高到“科技兴国”和进一步落实素质教育、培养小学生的创新精神和实践能力的高度上，并将其纳入学校的教育教学的全过程中。
在日常活动中教师真抓实干，加强研究，注重实效。
学校将加强检查落实，确保科技活动深入扎实地开展。
深入挖掘教材中科学教育的素材。
实施科技教育的途径是多渠道，多层次的。
作为科技教育的重要部分之一，开展好科学、语文、品德与社会、计算机等各学科的科学实践活动，使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。
小学教师实习日记6篇
⼩学教师实习⽇记6篇⼩学教师实习⽇记6篇今天我早早来到我的实习的学校——铺洋⼩学。
我向我的指导⽼师——黄⽼师的办公室⾛去。
黄⽼师正好在办公室⾥，⼀见到我就招呼我坐。
我和黄⽼师在前⼏天已经见过⾯，他是实习学校安排给我的指导⽼师。
他是六(2)班的语⽂⽼师兼班主任。
他向我介绍了学校的教学⼯作。
从他的谈话中我知道教师教学⼯作的繁重，⽼师爱⽣如⼦。
我要向黄⽼师学习那种敬业的精神。
9：00过后陆续有学⽣回校领取课本了。
黄⽼师先检查学⽣的暑假作业，完成好的黄⽼师就赞扬⼀番并发书。
有少数没有完成的，黄⽼师就苦⼝婆⼼地指导他们如何做，直到会做为⽌才叫他们回家做完才来领书。
⽼师们今天的⼯作主要的发动学⽣回校。
我在实习的学校观察了⽼师们的⼯作，⽼师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有⼀种亲切感。
20xx年9⽉1⽇星期四我和昨天⼀样，早起去到实习基地。
学⽣已经在校园⾥打扫卫⽣，学⽣们见到我都投来了好奇的⽬光，我迈着轻快的步⼦向黄⽼师的办公室⾛去。
黄⽼师正在整理书杂，见到我就问好，他递给⼀本六年级的语⽂书叫我备好课为⽇后上课做好准备，我就接过了书本看起来。
到上早操时间了，学⽣们出操做操，全校⽼师都到场。
做完操就是早读课，教室⾥传来朗朗的读书声。
上语⽂课了，黄⽼师带我到六(2)班的教室向学⽣介绍我。
介绍完毕，我就坐在教室后听黄⽼师的课。
我⼀边听⼀边做好听课笔记。
今天我听了2节语⽂课。
1节数学课。
2节英语课。
由于我是初出茅庐的实习⽣，要见习⼏天才能上课。
20xx年9⽉2⽇星期五今天我⼀来到学校，学⽣们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候⼼⾥乐滋滋的。
我来到办公室黄⽼师就叫我多和学⽣亲近亲近，了解学⽣，为⽇后上好课做作准备。
我课余时间和⾃习课都到我要实习的班级⾛⾛。
也许是好奇吧!学⽣见到我就拿⼀些语⽂题来问我，我负起⽼师的责任。
耐⼼地指导他们做。
这⼀天我的任务还是听课。
听了三位⽼师的课，吸取了不少的教法。
辅导员的工作总结范文(精选5篇)
辅导员的工作总结范文（精选5篇）辅导员的工作总结1时光飞逝，转眼3个月的实习期就要过去了，回顾三个月来的辅导员生活，衷心的感谢化工系给了我这次带大一新生的机会，使我有了这么多活泼可爱的学生，使我痛并快乐着；同时，也衷心的感谢化工系的各位领导、老师对我的工作的帮助与支持，使我有了坚强的后盾和前进的动力，使我感受到了家的温暖。
下面，我将对我三个月以来的工作向各位领导、老师加以汇报：一、新生入学教育在迎新的日子里，我热情地接待每一位新生和家长；深入宿舍，和学生交流、沟通；积极配合军训工作的开展，并以军训为契机，对学生进行集体荣誉和组织纪律的教育；配合院系做好专业教育、安全教育、校规校纪和班规班纪教育，加强对学生的日常管理。
二、班级骨架构建我根据新生材料和学生军训中的表现，在军训结束后，结合学生的民主投票和与学生的谈话谈心，推选出了九个班的班委成员。
在工作中，我加强对所有班委的培训指导，每周定期与他们开会、交流，及时了解班级情况。
通过一系列班团活动增强班级的凝聚力和向心力，向大家灌输一种“相亲相爱一家人”的思想。
三、班级学风建设针对我校生源单招生、文科生增加的现状，我们在每班都成立了学习小组，开展“学习结对子”活动，让每一位学生身边都有老师，营造了“勤奋、团结、求实、创新”的良好风气。
四、注重女生工作我带的9个班男女生比例大致为2：3，女生较多。
而由于女生情感型、情绪化、含蓄式的逻辑思维、心理特征和表达方式，容易造成女生间的隔阂。
为此，我经常深入女生宿舍和同学谈心，在志艳书记的帮助下，较好的解决了515宿舍的问题，维护了宿舍团结，增进了同学间的友谊，同时也调动了女生在班级建设中的积极性。
五、思想教育工作针对高职院校学生懒散、自由、自我约束能力和自我管理能力较差的特点，我开展了“慎独自律，成人成才”的主题班会，帮助学生了解大学学习、生活的特点，制定大学三年的学习、生活规划。
六、心理健康教育每周与心理委的例会，都是我了解学生心理健康状况的好时机，在一次次的沟通交流、调查了解中，我们对单亲家庭、独生子女、内向学生和心理不健全的.学生都有了一定的了解与接触，可以说，从心理委到班委再到我，所有人都在为他们营造一个充满“爱”的家。