(部编版)统编版五年级上册语文课后作业- 《四季之美》 (含答案)1
五年级上册《四季之美》练习题(含答案)
五年级上册《四季之美》练习题一、读拼音，写词语。
1.乌鸦在yè mù（）降临的时候，飞回了自己的窝。
2.姑娘的脸上露出幸福的hóng yùn（）。
二、根据意思写词语。
1.心胸开阔，精神愉悦。
（）2.蝴蝶飞舞的样子。
（）3.寒冷刺骨。
（）三、用一句话概括文章的主要内容。
___________________________四、选字组词，在所选的字的下面打√。
（窠果）里（淋凛）冽安（逸益）五、写出下列加点词语的反义词。
1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
（）2.那闲适的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（）3.这未免令人有点扫兴。
（）「puXuｅ」六、选择正确的一项，填入括号里。
1. 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
（）A 这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
B这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
C这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
2.“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
”对这句话理解正确的一项是（）A由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。
B由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。
C静态描写，写出月夜的美丽。
七、选择题。
这篇文章采用了( )顺序。
A时间B空间C逻辑参考答案一、1.夜幕 2.红晕二、1.心旷神怡 2.翩翩飞舞 3.凛冽三、这篇文章介绍四季美丽的景色。
四、窠凛逸五、1.明亮 2.忙碌 3.助兴六、1.B 2.A七、A。
部编版语文五年级上册书面分层作业设计案例22《四季之美》(含答案)
部编版语文五年级上册书面分层作业设计单元第饷元22学段目标1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。
3、能借助词典理解词语的意义。
能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
4、在阅读中揣摩文章的表达III页序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中,敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5、阅读叙事性作品，了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
6、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
本课目标1.认识"旷、怡”等5个生字,会写"黎、晕"等9个字，会写"黎明、红晕"等13个词语2.有感情地朗读课文，背诵课文。
3.能借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写。
作^作业内容作蜘间A 类基础必做题1.判断下列加点字读音是否正确，对的画"V",错的改正。
kuang lin yiB广课()凛冽()闲逸()2.读拼音，写词语。
li ming hong yun xTn kuang shen yi()()()xian yi yu fa ye mu jiang lin()()()3.读句子，找出错字并改正。
(1)天空漂看红紫红紫的彩云。
_______(2)漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
_______(3)夕阳西沉，夜暮降临。
_______4.读拼音，写词语。
(1)乌鸦在y4mu()降临的时候,飞回了自己的窝。
(2)姑娘的脸上露出幸福的hong yun()。
10分钟(3)H ming()前的天空yu fa()黑起来。
(4)这里的一切那么和谐，景色都那么令人xin kuang shen yl()。
5.根据意思写词语。
(1)心胸开阔，精神愉悦。
部编版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》课后作业及答案1.下列词语中加点的字读音有误的一项是（）。
A.凛．冽（lǐn）B.闲逸．（yì）C.红晕．（yūn）D.漆．黑（qī）2.看拼音，写词语。
lí míng（）快要到来了，在空中翩翩飞舞的yíng huǒ chóng（）不见了，它们飞了一夜，都回家休息了。
天空下着méng méng xì yǔ（），这样的天气让人yù fā（）感到惬意。
3.下列加点字的意思，相同的一项是（）。
A.心旷．神怡旷．日持久B.成群结．队归根结．底C.比．翼而飞鳞次栉比．D.闲逸．隐逸．4.选字填空。
暮慕幕墓（1）他在这次比赛中获得了第一名，真让人羡（）。
（2）夜晚的天空像被一块（）布遮盖住了一样，漆黑一片（3）清明节，很多在外的游子都会回到家乡扫（）。
（4）笼罩在（）色里的小山村非常美丽。
5.可以用来形容“他们夫妻俩事业上互相激励，生活上互相关心，恩恩爱爱，生活得幸福美满”的词语是（）。
A.比翼而飞B.夫唱妇随C.情投意合D.相敬如宾6.读句子，完成练习。
（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
读上面三句话，下列说法不正确的是（）。
A.上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼而飞B.上面三句话都是对景物的动态描写，体现了景物的动态美C.句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围中D.这几句话都运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了作者对景物的喜爱7.根据课文内容填空。
作者生动地描绘了春天的，夏天的，秋天的和冬天的，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。
8.阅读课内片段，完成练习。
秋天最美是黄昏。
人教部编版五年级上册语文第22课《四季之美》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文22.四季之美课后作业一、选择题1．冬天最美是()A．黎明B．黄昏C．早晨D．夜晚2．下列句子中，“大方”的意思与“他很大方，不会计较这几个钱”中“大方”的意思相同的一项是（）。
A．这种布的颜色和花样看着很大方。
B．小华的举止非常大方，一点儿也不拘束。
C．他帮助别人时出手很大方。
D．我这幅书法作品只要不贻笑大方我就满足了。
3．下列词语搭配正确的一组是( )。
A．身体矫捷瘦弱的脊背吃惊的眼睛B．节省路费珍贵的玩具爱的心情C．坚持写作灰褐色的毛颤动的生命D．竞争猛烈跑得最快艺术的精彩4．词语书写全部正确的一项是（）。
A．夜暮降临呼啸吩咐建筑B．心旷神怡隐蔽步履叮嘱C．应接不瑕胆怯羞耻闲逸二、填空题5．读拼音，写词语。
lí míng hóng yùn qī hēi yíng huǒ chóng dà yàn（__________）（_________）（___________）（__________）（_________）tàn huǒ huǒ pén zǒu láng xián yì wèi miǎn（__________）（_________）（___________）（__________）（_________）yù fā yè mù jiàng lín xīn kuàng shén yí（________）（___________）（____________）6．写同音字。
mù：开（________）羡（________）扫（________）日（________）yì：逃（________）洋（________）利（________）（________）制7．四季之美。
部编版五年级语文上册《四季之美》优选练习题及答案
部编版五年级语文上册《四季之美》优选练习题及答案基础达标】一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“√”，错的改正。
正确的读音为：kèlín √，lǐngliè √，xiányì √。
二、读拼音，写词语。
___（___）、___（红云）、___（心旷神怡），xián （闲）、___（一朋）、zhè（着）、___（夜幕将临）、lín （林）。
三、读句子，找出错字并改正。
1.天空飘着红紫红紫的彩云。
2.漆黑漆黑的夜晚，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
3.夕阳西斜，夜幕降临。
四、根据要求默写课文内容。
1.描写春天黎明天空的句子：春天的天空清新明亮，红紫彩云漂浮其中。
2.描写夏天飘雨夜晚的句子：即使是夏天细雨纷飞的夜晚，也有萤火虫在飞舞闪烁。
3.描写秋天大雁飞翔的句子：秋天的天空中，一群群大雁高飞着，呈现出美丽的图案。
4.描写冬天早晨的句子：冬天的早晨，大地银装素裹，寒气袭人。
五、读一读，选一选。
A.动态描写B.静态描写1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
（A）2.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（A）3.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（A）六、课文表达了作者怎样的情感？课文表达了作者对四季之美的欣赏和感受，充满了赞美和喜爱之情。
能力提升】七、阅读短文《融雪（节选）》，按要求作答。
1.大雪之后，世界变得荒凉。
经过一个夜晚，太阳出来了，世界一片光亮。
山峦、田地、树木都反射着耀眼的光芒。
大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。
2.屋檐上、树叶上已经有水珠悄悄地滑落。
在阳光下，___再也坚守不住它的高贵。
3.当屋檐上的雪开始融化，瓦楞里就会涌出细细的雪水。
屋檐前的雨水开始滴嗒成声。
孩子们在雨水里玩耍，每一次进出都显得小心而紧张。
五年级语文上册 第22课《四季之美》知识点总结、同步练习(含答案)
五年级语文上册第22课《四季之美》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会写组词黎：lí（黎明、巴黎、黎民）晕：yùn（红晕、光晕、日晕）漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）幕：mù（夜幕、帐幕、开幕）愈：yù（愈发、愈加、愈合）愈：kuàng（空旷、旷野、心旷神怡）怡：yí（怡人、怡悦、怡然自得）逸：yì（闲逸、安逸、逃逸）二、我会认组词凛：lǐn（凛冽、凛若冰霜、大义凛然）冽：liè（凛冽、清冽、寒风凛冽）三、多音字晕：yūn （晕倒）yùn （圆晕）朝：cháo（唐朝）zhāo（朝气）四、近义词明亮一一光亮固然——虽然漆黑一一黑暗急急匆匆一一急急忙忙成群结队一一三五成群心旷神怡一一神清气爽五、反义词黎明一一黄昏明亮一一黑暗朦胧一一清晰凛冽一一炎热闲逸一一忙碌寒冷一一温暖扫兴一一尽兴急急匆匆一一不慌不忙成群结队一一形单影只六、理解词语翩翩飞舞：形容轻快地跳起舞来。
红晕：中心浓而四周渐淡的一团红色。
成群结队：许多人或动物聚集成群体。
比翼而飞：形容鸟类翅膀挨着翅膀一一起飞。
心旷神怡：心情舒畅,精神愉快。
凛冽：刺骨地寒冷。
闲逸：清闲舒适。
七、句子解析1.春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
主要描写天空、云。
作者是抓住景物的静态美，描写了景物的色彩，如“泛着鱼肚色的天空”“染上微微的红晕”“飘着红紫红紫的云”。
2.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
“泛”表示大面积微微出现，“染”增强了颜色的立体感，“飘”体现了天空的动态美。
这些词语表现了春天早晨天空的独特景致。
3.夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
部编版五年级语文上册22《四季之美》一课一练(有答案)
部编版五年级语文上册22《四季之美》一课一练（有答案）一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
闲逸．（yìyù）翩翩．起舞（piān biǎn）朝窠．（kēxué）月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）兔儿不吃窠．（kēwō）边草着．（zhe zhuózháo）实着（zhe zhuózháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽二、读一读，写词语。
1.límínɡ()时分，天边出现了动人的色彩。
2.乌鸦与qīhēi()的夜色融为一体，让人yùfā()难以分辨了。
三、读句子，找出错字并改正。
1.天空漂着红紫红紫的彩云。
（）2.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
（）3.夕阳西沉，夜暮降临。
（）四、选择合适的字词填空幕墓慕暮1.他在这次比赛中获得第一名，真让人羡（）。
2.夜晚的天空像被一块（）布遮盖住了一样，漆黑一片。
3.清明节，很多游子都会回家扫（）。
4.笼罩在（）色里的小山村非常美丽。
固然必然1.这件事（）是他不对，难道你就没有一点错处吗？2.他们（）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。
五、比一比再组词。
幕（）晕（）旷（）桨（）暇（）暮（）韵（）矿（）浆（）瑕（）六、写近义词。
固然—（）朦胧—（）着实—（）闲逸—（）凛冽一（）心旷神怡一（）悦目七、选择正确的一项，填入括号里。
1.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
（）A这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
B这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
C这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
2.“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
”对这句话理解正确的一项是（）A由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。
B由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。
C静态描写，写出月夜的美丽。
小学语文五年级上册《四季之美》课后练习题 附加答案
四季之美第一课时一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“√”，错的改正。
kē lín yì窠．里（）凛．冽（）闲逸．（）二、读拼音，写词语。
lí míng hóng yùn xīn kuàng shén yí（）（）（）xián yì pěng zhe yè mù jiàng lín（）（）（）三、读句子，找出错字并改正。
1.天空漂着红紫红紫的彩云。
2.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
3.夕阳西沉，夜暮降临。
第二课时一、根据要求默写课文内容。
1.描写春天黎明天空的句子：2.描写夏天飘雨夜晚的句子：3.描写秋天大雁飞翔的句子：4.描写冬天早晨的句子：二、读一读，选一选。
A.动态描写B.静态描写1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
（）2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（）3.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（）三、课文表达了作者怎样的情感？参考答案：第一课时一、√ lǐn √二、黎明红晕心旷神怡闲逸捧着夜幕降临三、1.漂——飘 2.荧——萤 3.暮——幕第二课时一、1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
3.成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。
4.落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，升起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！二、1.B 2.A 3.A三、表达了作者对四季之美以及对大自然的喜爱与赞美之情。
类文阅读-22 四季之美陕北八月天（节选）史小溪八月，陕北金灿灿的收获季节到了。
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课后作业-《四季之美》
一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）免儿不吃窠．（kē wō）边
草
着．（zhe zhuó zháo）实着．（zhe zhuó zháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽
二、读句子，看拼音写词语。
1.冬天白天短，夜晚长，本是lí míng（）时分，外面却仍然是一片q
ī hēi（）。
2.夜晚，tiān mù（）上满是星星，我ān yì（）地坐在院子里
乘凉，感到xīn kuàng shén yí（）。
3.小女孩脸上泛出微微的hóng yùn（），看起来yù fā（）可
爱了。
三、选词填空。
固然必然虽然
1.学习书本上的知识（）重要，但要想真正了解透彻，还需亲自实践！
2.改革开放40多年来，我们（）取得了一定的成绩，但仍应该保持干劲
儿，继续加油。
3.一心一意做事情，最终（）会成功。
四、读句子，按要求完成练习。
1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
（1）“红紫红紫”是描写彩云颜色的词语，这种格式的词语还有、。
（2）句子描绘了（季节）清晨天空的美。
2.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情
景着实迷人。
（1）“朦胧”的意思是，它的近义词是、。
（2）“这情景”指的是。
用“即使……也……”写一个句子：
（3）请描绘你看到的其他夏夜美景。
五、阅读课内文段，完成练习。
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，（漂飘）着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆思漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜（幕慕）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神（怡殆）。
冬天最美是早展。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛（冽列）的清展，生起熊熊的炭火，手（捧棒）着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和（楷谐）啊！只是到了中午，寒气渐退，火盒里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1.用“√”在文中括号里选择正确的字。
2.这篇短文是按照顺序来描述景物的，作者认为春天最美的时间是
，夏天最美的时间是，秋天最美的时间是，冬天最美的时间是。
从中我们可以体会到作者的感情。
3.在第三自然段画“”的句子中，“急急匆匆”可以替换为，相同格式的词语有、。
这句话描写了秋天黄昏的（静态美动态美）。
4.第四自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在等景物中，作者看到这样的美景感到心情（从该段中找出一个形容心情的词语填空）。
5.“落雪的早晨当然美”，想象落雪的早晨的美景，用自己的话表述出来。
六、学习了《四季之美》一课，老师组织大家以“四季之美”为主题做手抄报。
1.做手抄报之前，你打算搜集哪些内容？
2.你的手抄报包括个板块。
3.你会给手抄报的各个板块起什么名字？
参考答案：
一、yùn yūn kēzhuózháo lǐn
二、1.黎明漆黑 2.天幕安逸心旷神怡 3.红晕愈发
三、1.固然 2.虽然 3.必然
四、1.（1）示例：漆黑漆黑灰白灰白（2）春天色彩
2.（1）不清楚，模糊模糊隐约（答案不唯一）
（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行
示例：在我们的成长过程中，我们应该勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。
（3）示例：大人们坐在院子里的大树下乘凉、拉家常，小孩们在一条白带子似的小路上奔跑嬉戏。
稻田里的阵阵蛙鸣、草丛间的小虫叫声、小溪哗哗的水流声，组成了一首动听的乡村小夜曲。
五、1.飘幕怡冽捧谐
2.时间黎明夜晚黄昏早晨热爱大自然、热爱四季
3.示例：匆匆忙忙星星点点密密麻麻（答案不唯一）动态美
4.示例：白霜、炭火闲逸
5.示例：雪纷纷扬扬地下着，世界成了白茫茫的一片，白净的雪上有一片片“枫叶”，那是早起的鸟儿的脚印。
人们走在积雪上，咯吱咯吱地响。
六、略
统编本小学语文精品资料。