三笔字评分标准
(完整版)三笔字考核评分标准
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14—16分）
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10—14分）
1、整体感觉特别满意
（16—20分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
教育科学系学生三笔字书写水平考试评分细则
项目
线条
（30分）
结构
（30分）
章法
（20分）
整体效果
（20分）
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
（10—14分）
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）24分）
3、字体结构不太合理、规范、美观、大方（16—19分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
钢
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
校教师三笔字考核细则
教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功，督促全体教师的三笔字日常训练，也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台，特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。
一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。
三、考核办法
1.每月考核。
教师每月按要求上交三笔字作业（钢笔字4页，毛笔字2页，粉笔字4次），上交作业每月考核一次，总分1分，每少一项扣0.1分；
2.集中考核。
每学期集中考核一次，具体时间为学期末最后一个月的最后一周，当月前3周正常交作业。
集中考核由考核领导小组组织评委进行考核，根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分，根据得分情况评定等级，不同等级得分不同，将最后等级评分情况纳入当月考核中。
四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张，统一书写内容，教师自备钢笔、毛笔，粉笔字按要求上交照片到事务群。
2.考核结果
（1）考核成绩在10.8以上分以上为优秀，记为3分；
9.6以上为良好，记为分2.5；7.2分以上为合格，记为2分，7.2分以下为待合格，记为1分。
（2）对基本功考核分数较低的教师，学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。
(完整版)三笔字考核评分标准
项目
线条
（30分）
结构
（30分）
章法
（20分）
整体效果
（20分）
得分
粉
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
1、字体大小、布局、安排特别清晰、美观（16—20分）
2、字体大小、布局、安排基本清晰、美观（14—16分）
3、字体大小、布局、安排不太清晰、美观（10—14分）
1、整体感觉特别满意
（16—20分）
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
2、整体感觉基本满意
（14—16分）
3、整体感觉不太满意
（10—14分）
钢பைடு நூலகம்
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
（10—14分）
毛
笔
字
1、笔画特别干净、清晰、流畅、美观（24—30分）
2、笔画基本干净、清晰、流畅（20—24分）
3、笔画不太干净、清晰、流畅（16—19分）
1、字体结构特别合理、规范、美观、大方（24—30分）
2、字体结构基本合理、规范、美观、大方（20—24分）
三笔字等级考核标准
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
大学生三笔字等级考核标准一、说明1、本标准共分四级，一级为及格级，四级最高，达不到一级者暂不入级。
2、本标准适用于在校本专科生。
3、考核工具：毛笔、钢笔、粉笔。
4、考核书体：楷书或行书，以及在此基础上的其它书体。
5、考核范围：3775个常用标准简化汉字。
6、考核方法：毛笔和钢笔为笔试试卷考核，粉笔为现场考核。
二、考核内容（一）毛笔字（三、四级要求）（100分）1、时间：60分钟。
2、书写内容：50个左右汉字（包括书写者姓名），一般为七言绝句一首。
3、考核标准：三级：（80－89分）①点画清楚，笔顺准确，没有错别字，字形较为平整、美观。
②掌握基本用笔方法，点画之间的呼应关系处理较为明确。
③结构安排基本合理，且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
④字与字之间的空间关系处理适当，布局合理。
⑤强调点画的提按顿挫以及与牵丝连笔的区分与处理。
校教师三笔字考核细则
教师三笔字考核细则
为进一步夯实教师基本功，督促全体教师的三笔字日常训练，也为教师搭建一个提高自己、展示自己的平台，特将此项工作纳入到教师教学工作考核中。
一、组织领导
二、考核对象
全体前勤教师。
三、考核办法
1.每月考核。
教师每月按要求上交三笔字作业（钢笔字4页，毛笔字2页，粉笔字4次），上交作业每月考核一次，总分1分，每少一项扣0.1分；
2.集中考核。
每学期集中考核一次，具体时间为学期末最后一个月的最后一周，当月前3周正常交作业。
集中考核由考核领导小组组织评委进行考核，根据教师上交的指定内容的三笔字作业集中进行赋分，根据得分情况评定等级，不同等级得分不同，将最后等级评分情况纳入当月考核中。
四、评分标准
五、关于考核的几点说明
1.集中考核学校统一提供纸张，统一书写内容，教师自备钢笔、毛笔，粉笔字按要求上交照片到事务群。
2.考核结果
（1）考核成绩在10.8以上分以上为优秀，记为3分；
9.6以上为良好，记为分2.5；7.2分以上为合格，记为2分，7.2分以下为待合格，记为1分。
（2）对基本功考核分数较低的教师，学校将对其进行集中培训或适当加大日常训练量。
三笔字评比办法
金城江区第九小学教师基本功竞赛
“三笔字”评比办法
一、评比办法
1、各单项采取100分制，7个评委（见金城江区第九小学教师教学基本功比赛秩序册）打分，去掉一个最低和最高分，取5位平均分作为该项成绩。
2、评分标准：
钢笔字
（1）基本功：书写规范，无错别字。
（10分）
（2）用笔技巧：笔画分布均匀、有轻重变化、行笔流畅、整齐美观。
（40分）
（3）章法：符合书法艺术要求，字体端正、间架结构合理，行款整齐规范。
（30分）
（4）整体感：布局安排合理，卷面整洁。
（20分）
毛笔字
（1）基本功：运笔正确，起、行、收笔清楚。
（30分）
（2）用笔技巧：笔画收伸自如，笔画有力流畅，间架平稳。
（30分）（3）章法：笔画和结构符合书法艺术要求，行款整齐规范（20分）（4）整体感：布局安排合理，卷面整洁。
（20分）
粉笔字
（1）无错别字, 笔画清楚到位。
(10分)
（2）字体端正,大小适宜,结构工整匀称、美观。
（40分）
（3）笔画、笔顺正确,字距、行距整齐。
（30分）
（4）版面安排美观、布局得当。
（20分）
二、注意事项
1.本次比赛均为现场书写，时间共60分钟，作品上只写教师代号（上课及说课时选手号），不写姓名。
2.字体不限，钢笔、毛笔、墨水自备，纸张、黑板和粉笔学校统一准备。
3.书写内容赛前10分钟抽签。
4.竞赛活动时间与地点：
时间：2014年1月6日教师例会时间。
地点：三（2）教室等。
三笔字评分细则
三笔字评分细则
普通话评分细则
一、朗读
二、说话
现代教育技术：信息技术应用能力标准（初级）
1.硬件操作技能：
①了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入、输出设备的基本操作（如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）；
②了解计算机硬件系统的基本组成与结构；
③会正确开关计算机；能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。
2.软件使用技能：
①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作（如文件管理、启动运行应用程序）；
②熟练掌握一种汉字输入法，每分钟可输入15个汉字；
③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作；
④会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理；
⑤会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印;
⑥能使用多媒体课件进行教学；
⑦会在互联网上浏览信息，搜索教育、教学资源，会在网上进行上传、下载等操作。
3.信息化教学素养：树立与教育信息化相适应的信息意识；能够对各类信息化教育资源进行价值判断，选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。
4.要求：我区中小学校教师均需达到上述要求。
宣恩县首届教师三笔字书法比赛
宣恩县首届教师三笔字书法比赛
椿木营赛区评分标准
1.粉笔字：
书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，标点无错误3分；间架结构合理，笔画流畅，分布匀称3分；章法自然，整体感观舒适，字形大小适中2分；整洁、美观，无涂改1分；书写内容完整，在规定时间内完成1分。
2.毛笔字：
点画准确，用笔精熟2分;线条劲健，行笔流畅1分;疏密有致，节奏感强1分;字结构正确，字、行距恰当1分;布局合理，款识规范，章法自然2分;形神兼备，风格一致2分;书写内容完整、正确，无错别字1分。
3.钢笔字：
笔画正确，点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求3分；单字结构准确，字、行距得当2分；用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然2分；版面整洁，布局合理2分;书写内容完整、正确，无错别字1分。
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三笔字评分标准
一、钢笔字（5分钟，10分）
1、书写规范楷书或行楷，钢笔字比赛字体为楷书、行书，不得为其他字体。
（3
分）
3、笔画清楚、到位、规范，字距匀称。
（2分）
2、间架结构合理，笔画流畅分布匀称，初步具有连笔书写的特点。
（2分）
3、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。
（2分）
4、卷面整洁、完整无涂改，在规定时间内完成比赛。
（1分）
二、粉笔字（5分钟，10分）
1、书写规范楷书或行楷，字体规范，准确。
（3分）
2、字迹工整，整洁。
（2分）
3、格式，整体版面设计美观,注重实用性与艺术性的结合与统一。
（2分）
4、书写内容完整，在规定时间内完成比赛（2分）。
5、整体感观舒适，效果好，字形大小适中（1分）。
三、毛笔字（10分）
1、运笔正确，起笔行笔收笔清楚。
点画书写正确，具有毛笔正楷、行书基本特
点。
(3分)
2、字的结构比较合理、端正，字形大小适中、匀称，比例适当，重心平稳，点
画之间互相呼应。
(3分)
3、卷面整洁井然有序，书写熟练流畅。
(4分)。