住院医师规范化培训英语小讲课1
住院医师规范化培训英语小讲课课件
心电图室 ECG Room B超室 B Ultrasound 检验科 Clinical Laboratory 理疗室 Physiotherapy 中医科 Traditional Chinese Medicine 中药房 Traditional Chinese Medicine
Unit）。
2019/11/2
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功能设施信息-通用信息
一楼 开水间 门卫 男卫生间 女卫生间 洗衣房 院长办公室 书记办公室
副院长办公室 图书室
First floor Drinking Water Entrance Guard Men Womee General Secretary’s
糖尿病科Diabetic Clinic，专家门诊Specialist Clinic,住院部 的科或表示区域时用Dept.，如外科Surgery Dept.。 4. 病房统一译为Ward，如烧伤病房Burn Ward。
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5. 一般的，医疗卫生专用功能性的室或房间译为 Room，如牙片室Dental Film Room、起博室 Cardiac Pacemaker Room、敷料间Dressing Room、手术室Operating Room。
疾病预防控制中心系统信息、急救中心系统 信息、血液中心系统信息。
2019/11/2
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警示提示信息的译法
男士止步 患者止步 当心射线！ 候诊区 就诊区 住院区
Female Only Staff Only Caution! Radiation Waiting Area Outpatient Area Inpatient Area
住院医师规范化培训英文版 自我介绍 考研
住院医师规范化培训英文版自我介绍考研Title: Introduction for Postgraduate Entrance Exam -Standardized Training for Resident PhysiciansGood day, esteemed panel. My name is [Your Name], and I am humbled and excited to have the opportunity to introduce myself for the postgraduate entrance exam, specifically within the context of standardized training for resident physicians.Having completed my undergraduate studies in medicine with a focus on clinical practice and patient care, I have developed a profound passion for the medical field. My clinical internships have provided me with hands-on experience in various departments, ranging from general surgery to internal medicine. This exposure has not only honed my clinical skills but also deepened my understanding of the complexities involved in patient management.My academic journey has been punctuated with several achievements. I have received multiple awards for academic excellence and have published several research papers in peer-reviewed journals. My research interests lie in the intersection of clinical practice and medical education, particularly in exploring innovative ways to improve patient outcomes through enhanced training programs for resident physicians.As a resident physician, I believe that standardized training is crucial in ensuring the delivery of consistent and high-quality healthcare. I am eager to embark on this journey of specialized training, which willfurther equip me with the knowledge and skills required to become a competent and compassionate physician.Outside of the clinical setting, I am an avid reader and enjoy engaging in discussions that explore the ethical and social dimensions of medicine. I believe that a well-rounded physician must possess not only clinical expertise but also a deep understanding of the social and cultural factors that influence healthcare delivery.In conclusion, I am confident that my academic background, clinical experience, and research interests align closely with the objectives of this postgraduate program. I am eager to contribute to the learning environment and to grow professionally under the guidance of esteemed mentors and colleagues. Thank you for considering my application, and I look forward to the opportunity to further discuss my qualifications and aspirations.。
住院医师规范化培训临床小讲课的设计与实施培训课件
准备-内容准备
➢ 课件资料：PPT课件是临床小讲课过程中最常见的教学工具。
还可运用视频、实物演示、白/黑板等其他教学工具，丰富授 课形式。为方便住院医师拓展学习和课后练习，指导医师还 应准备拓展阅读材料，供住院医师进一步学习。
实施-授课过程
➢ 开场：指导医师在开场环节，可运用案例、问题、图片、
视频、游戏等快速吸引住院医师注意力，调动住院医师学习 兴趣，自然导入授课主题
➢ 说明教学目标：指导医师应简明扼要地说明本次临床小讲
课学习目标，以及住院医师的预期收获
实施-授课过程
➢ 展开课程内容：营造支持性的学习环境，提高住院医师学习积极性。
准备-内容准备
➢ 教学目标：明确、具体、可衡量 ➢ 培训层次：根据培训需求分析和受众特点，考虑到住院医师年
级分布，合理安排授课广度与深度 ➢ 教学内容：临床专业知识、临床思维方法、最新前沿进展等专
业内容
准备-内容准备
➢ 教学方法：按培训目标，学习活动可分为知识、技能和态度三 个方面。根据本讲学习目标，采用多样化的培训方法，充分调 动住院医师参与，确保学习效果
实施-授课Байду номын сангаас程
回顾与总结：帮助住院医师回顾学习内容，确认完成学习目标。总结应 鼓励住院医师参与，主动回答或写出学习要点。总结方式包括绘制思维导 图、提问、完成指定任务等。还可根据需要布置课后任务或发放课后学习 材料。
教学效果评价：通过问卷进行课后效果评价并分析后反馈到指导医师和 教学主任，并连同小讲课签到表、课件等及时留档。
目的
住院医师规范化培训PPT
《住院医师规范化培训内容与标准》实施
（二）培训内容：住院医师规范化培训以培育岗位胜任能力为核心，依据住院医师规范化培训内容与标准分 专业实施。培训内容包括医德医风、政策法规、临床实践能力、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高 临床规范诊疗能力，适当兼顾临床教学和科研素养。
专业理论 (1)公共理论：包括医德医风、政策法规等,重点学习相关卫生 法律、法规，医学伦理学，医患沟通，循证医学和临床教学、 临床科研的有关基础知识。 (2)临床专业理论：主要学习本专业及相关专业的临床医学基 础理论和基本知识，应融会贯通于临床实践培训的全过程。
《住院医师规范化培训内容与标准》实施
临床实践
住院医师在上级医师的指导下， 学习本专业和相关专业的常见 病和多发病的病因、发病机制、 临床表现、诊断与鉴别诊断、
处理方法和临床路径
临床实践
危重病症的识别与紧急处理技 能，基本药物和常用药物的合 理使用。达到各专业培训标准 细则的要求。掌握临床通科常
用的基本知识和技能
临床实践
包括临床合理用血原则、心肺 复苏技术、突发性疾病院前急 救、姑息医疗、重点和区域性 传染病的防治知识与正确处理
流程
临床实践
在培训第一年能够达到医师资 格考试对临床基本知识和技能 的要求。熟练并规范书写临床 病历，在轮转每个必选科室时
至少手写完成2份系统病历
第五部分
住院医师培训体系
PART 05
住院医师培训体系
按照《住院医师规范化培训细则》要求，培训内容包括：知识、能力、态度，对培训过程 需进行规范管理，建立有效运行机制。
岗前培训
入科教育
临床轮转
临床带教
教学查房
病案讨论
专业讲座
医学课件：住院医师规范化培训PPT
度，所有本科及以上学历临 床医生均需接受住院医师培 训。
The 2nd Affiliated Hospital of Harbin Medical University
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哈尔滨市南岗区学府路246号 邮政编码:150001
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二、国家/省卫计委相关政策解读
住院医师规范化培训制度
对招收对象、培训模式、培训招收、培训基地、培训内 容考核认证等教育训练要求与配套保障措施的政策性安排与 实施。
主要模式： “5+3”，即5年医学类专业本科教育，3年 住院医师规范化培训。
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二、国家/省卫计委相关政策解读
统一模式，严格规范：
以“5+3”为主，对培 训标准、培训基地、培 训招收、培训实施、培 训考核及结果认证有明 确严格的规定。对组织 管理有明确要求。
全面启动，加快普及：
二、国家/省卫计委相关政策解读
执业医师考试及注册：
已取得《执业医师资格证书》的培训对象，应当将培训基地 注册为执业地点，可不限执业范围。
未取得《执业医师资格证书》的，可在具有执业资格的带教 师资指导下进行临床诊疗工作。
学员可依照《执业医师法》相关规定参加国家医师资格考试。 我院负责执业医师报名，要求一次性通过考试。
一、住院医师规范化培训发展历程
国外发展进程
19世纪末，德国首先提出住院医师规范化培训的概念。
住院医师规范化培训全科小讲课教案模版
住院医师规范化培训全科小讲课教案模版一、前言1. 目的：通过全科小讲课，使住院医师掌握规范化培训的基本知识和技能，提高临床诊疗能力。
2. 适用对象：住院医师规范化培训学员。
3. 教学方式：理论讲解、案例分析、互动讨论、临床实践。
二、教案结构1. 章节名称：全科小讲课教案模版2. 教学目标：a. 掌握全科医疗的基本概念和原则。
b. 了解全科医疗中的常见问题及处理方法。
c. 提高临床诊疗能力，具备全科医疗的基本素养。
3. 教学内容：a. 全科医疗的基本概念和原则。
b. 全科医疗中的常见问题及处理方法。
c. 全科医疗的临床诊疗技能。
d. 全科医疗的伦理和法律问题。
4. 教学过程：a. 理论讲解：讲解全科医疗的基本概念、原则、常见问题及处理方法。
b. 案例分析：分析典型病例，讨论全科医疗的临床诊疗技能。
c. 互动讨论：讨论全科医疗的伦理和法律问题。
d. 临床实践：进行实际操作，巩固所学知识和技能。
5. 教学评价：a. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和提问。
b. 案例分析：评估学员对典型病例的分析能力。
c. 临床实践：评估学员在实际操作中的表现。
三、教学方法1. 理论讲解：采用PPT、教材、学术论文等多种形式，生动形象地传授知识。
2. 案例分析：选取具有代表性的病例，引导学员深入思考和探讨。
3. 互动讨论：鼓励学员积极参与，发表观点，培养团队合作精神。
4. 临床实践：安排实地操作，让学员亲身体验，提高实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：全科医学相关教材、案例集。
2. 课件：PPT、图片、视频等。
3. 病例：选取具有代表性的临床病例。
4. 临床实践基地：提供实际操作的环境和设备。
五、教学时间安排1. 课时：每课时约为45分钟。
2. 教学周期：根据培训要求和实际情况制定。
3. 教学安排：按照教案结构，有序地进行理论讲解、案例分析、互动讨论和临床实践。
六、教学内容安排1. 第一部分：全科医疗的基本概念和原则（课时：2课时）a. 全科医疗的定义和发展历程b. 全科医疗的特点和优势c. 全科医疗的原则和目标2. 第二部分：全科医疗中的常见问题及处理方法（课时：3课时）a. 常见疾病的诊断和治疗b. 疾病预防和健康教育c. 患者心理分析和沟通技巧3. 第三部分：全科医疗的临床诊疗技能（课时：3课时）a. 病史采集和体格检查b. 临床诊断和治疗方案制定c. 临床操作技能和急救处理4. 第四部分：全科医疗的伦理和法律问题（课时：2课时）a. 医疗伦理原则和职业道德b. 医疗纠纷和法律风险c. 患者权益保护和医疗法规七、教学评价方式1. 课堂参与度：通过观察学员在课堂上的发言、提问和互动情况，评估其参与度。
规培生英语小讲课
Laboratory diesting a diabetic’s urine and the detection of its sweetness may have been the first laboratory test.Out of the fields of physiology and biochemistry diverse laboratory tests have arisen. • They are an extension of the physical examination and are increasingly a part of the professional consultations,which means that certain salient features adout the patient are made known to those doing the tests.
• Testing a diabetic’s urine and the detection of its sweetness may have been the first laboratory test.Out of the fields of physiology and biochemistry diverse laboratory tests have arisen. 检测糖尿病患者的尿液 和检测其甜度可能是第一个实验室测试。在生理学 和生物化学领域已经出现了各种各样的实验室测试。 • They are an extension of the physical examination and are increasingly a part of the professional consultations,which means that certain salient features adout the patient are made known to those doing the tests. • 它们是体格检查的延伸，并且越来越多 地成为专业咨询的一部分，这意味着做检查的人知 道患者的某些显著特征。
住院医师规范化培训项目课件
培训内容
深入了解住院医师规范化培训项目的课程内容。我们将讲解临床实习、手术技巧、科研能力、医疗管理等方面 的培训内容。
培训方法
介绍住院医师规范化培训项目中采用的创新培训方法。我们将讨论模拟实验、 临床案例学习和多学科团队培训等方法。
培训评估
了解住院医师规范化培训项目的评估体系。我们将介绍如何评估医生的专业 能力、临床表现和培训效果，并提供改进建议。
Hale Waihona Puke 培训时间安排详细了解住院医师规范化培训项目的时间安排。我们将讲解每个培训阶段的 时间分配和培训计划，确保培训顺利进行。
培训效果评估
分析住院医师规范化培训项目的效果评估方法和结果。我们将讨论医生的职业发展和医疗服务质量的改善。
住院医师规范化培训项目 课件
欢迎来到住院医师规范化培训项目课件。这个课程将带领您深入了解医学教 育的最新进展，并提供宝贵的培训经验和技巧。
项目简介
了解住院医师规范化培训项目的背景、目标和重要性。我们将探讨如何提高 医生的专业水平，以提供更好的医疗服务。
培训目标
探索住院医师规范化培训的关键目标。我们将介绍如何提升临床技能、培养 医疗团队合作能力以及提高医疗质量和安全性。
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心电图室 ECG Room B超室 B Ultrasound 检验科 Clinical Laboratory 理疗室 Physiotherapy 中医科 Traditional Chinese Medicine 中药房 Traditional Chinese Medicine
2. 医疗卫生标志上的地名通常采用汉语拼音标注，汉语拼音用 法应符合GB/T 16159 的要求，如宣武医院Xuanwu Hospital；已经被社会普遍接受的单位名称，如协和医院 Peking Union Medical College Hospital，可延续此用法。
3. 诊室、科室的译法： 医院的门诊部、专科医院或医院的诊室和科室译为Clinic，如
Office Vice-President’s Office Library
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功能设施信息பைடு நூலகம்医院
拍片室 Radiography Room
透视室 Fluoroscopy Room
暗室 Darkroom 库房 Store Room 注射室
Injection Room 处置室 Treatment Room
治疗室
Treatment Room 观察室
Observation Room 抢救室
Emergency Room 护士长办公室 Head Nurse Office 护士值班室
Duty Room for Nurses 医生值班室 Duty Room for Doctors
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功能设施信息-医院
导医台 Reception 输液治疗室 Transfusion Room 西药房 Pharmacy 挂号收费处 Registration & Cashier 急诊室 Emergency Room 药库 Drug Storehouse 妇产科 Obstetrics and Gynecology 乳透室 Mammography
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警示提示信息的译法
医用污物室 Biohazard Waste 生活污物室 Non-Biohazard Waste 医用污水处理站 Sewage Disposal 缓冲区 Transitional Area 灭菌区 Disinfection Area 去污区 Decontamination Area
糖尿病科Diabetic Clinic，专家门诊Specialist Clinic,住院部 的科或表示区域时用Dept.，如外科Surgery Dept.。 4. 病房统一译为Ward，如烧伤病房Burn Ward。
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5. 一般的，医疗卫生专用功能性的室或房间译为 Room，如牙片室Dental Film Room、起博室 Cardiac Pacemaker Room、敷料间Dressing Room、手术室Operating Room。
公共场所双语标识英文译法
医疗卫生
1
Terms
定义： 医疗卫生 health and medicine 医疗卫生是指以医疗、预防、保健、医疗教
育和科研工作为功能，由不同层次的医疗卫 生机构组成。
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Terms
分类： 按内容可分为： 1. 警示提示信息 2. 功能设施信息: 通用信息、医院系统信息、
Unit）。
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功能设施信息-通用信息
一楼 开水间 门卫 男卫生间 女卫生间 洗衣房 院长办公室 书记办公室
副院长办公室 图书室
First floor Drinking Water Entrance Guard Men Women Laundry President’s Office General Secretary’s
Pharmacy 成药库 Pharmacy 草药库 Herbal Pharmacy
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功能设施信息-医院
心理咨询室 Psychological Counseling 五官科 Ophthalmology and
Otolaryngology 口腔科 Dentistry 外科 Surgery 儿科 Pediatrics 皮肤科 Dermatology 专家诊室 Specialist Clinics 小儿发育筛查室 Pediatric Developmental
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功能设施信息的译法
1. 国际通用功能设施采用相应的英文词语，如医院Hospital、 疾病预防控制中心Center for Disease Prevention and Control (CDC)、诊室Consulting Room、血液中心Blood Center、卫生监督所 Health Inspection Institute。
6. 进行化验分析的实验室译为Laboratory/Lab， 如外科实验室Surgery Lab、预检筛查室Pretest & Screening Lab、临床检验室Clinical Lab、细 胞室Cell Lab。
7. 医疗功能设施涉及许多专业词汇按国际通用表 示方法翻译，如重症监护室ICU（Intensive Care
疾病预防控制中心系统信息、急救中心系统 信息、血液中心系统信息。
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警示提示信息的译法
男士止步 患者止步 当心射线！ 候诊区 就诊区 住院区
Female Only Staff Only Caution! Radiation Waiting Area Outpatient Area Inpatient Area