端午节-画彩蛋
端午节画彩蛋ppt课件

端午节是我国最古老的传统 节日,距今已经有二千多年的历 史了。每年的五月初五,人们都 要以各种活动来庆祝节日,谁知 道端午节是怎么来的吗?
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端午节的由来:
为了纪念忧国忧民、愤然跳 江的屈原,人们纷纷把食物投入 江中,保护屈原的尸体不受水族 侵害。后来,人们在每年的五月 初五都往水中投粽子。这一天也 逐渐成为我国的传统节日——端 午节。
同学们,我国农历的五月 有什么节日?说ຫໍສະໝຸດ 我们都是怎样过端 午节的?1
认识端午
端午节是中国汉族人民纪念屈 原的传统节日,更有吃粽子,赛龙 舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,熏苍术、 白芷,喝雄黄酒的习俗。“端午节” 为国家法定节假日之一,并列入世 界非物质文化遗产名录。
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认识端午
端午节为每年农历五月初五, 又称端阳节,龙舟节 、女儿节、午 日节、五月节、艾节、端五、重五、 夏节、天中节、浴兰节、屈原日、 诗人节等。与春节、清明节、中秋 节并称为中国的四大传统节日。
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3、挂香包习俗 :
香包的外观都很小 巧别致,一般还要配上 五彩丝线,挂在身上非 常漂亮!香包里装着药 材,据说可以去疫祈福, 所以大人们都会在端午 节这天为孩子们系上一 个漂亮的香包!赠送香 包,借节日表达祝福。
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4、挂艾草饮雄黄 :
端午节正好是在天气变暖的五月,很多害虫病 菌都跑出来了,所以人们会采取很多预防措施。 比如人们会在房上挂艾草或菖蒲,据说这些药草 能驱逐蚊虫,预防病菌。听说雄黄有去百毒的功 效,所以人们会在节日这天喝些雄黄酒或把雄黄 涂抹在额头或肚子上以消毒驱邪。
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据你所知,中国民间还有哪 些端午风俗?
挂艾叶菖蒲,赛龙舟, 吃粽子,饮雄黄酒,佩 香囊,吃咸蛋。
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1、谁来说说划龙舟习俗的由来?
幼儿园端午节活动方案—画彩蛋

幼儿园端午节活动方案—画彩蛋
活动名称:画彩蛋
活动时间:执教人:___
活动目标:
1.通过分享和交流,初步了解端午节相关的俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节相关的物品,如粽子、香包、五彩绳和彩蛋。
活动准备:
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
有关的图片、艾草和菖蒲。
活动过程:
要求幼儿收集关于端午节的信息。
1.在门上悬挂艾草和菖蒲,询问幼儿们知不知道这是为什么,引导他们了解端午节的俗。
2.探讨端午节的其他俗,如悬钟馗像、赛龙舟、吃粽子和饮雄黄酒等。
3.出示彩蛋图片,引导幼儿体验画彩蛋的乐趣。
4.展示幼儿画的彩蛋,玩竖鸡蛋的游戏。
改写后的文章:
活动名称:画彩蛋
活动时间:___老师
活动目标:
1.通过分享和交流,初步了解端午节相关的俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节相关的物品,如粽子、香包、五彩绳和彩蛋。
活动准备:
彩蛋:煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳:各色缎带、绒线、绉纸。
相关图片、艾草和菖蒲。
活动过程:
要求幼儿收集关于端午节的信息。
1.在门上悬挂艾草和菖蒲,引导幼儿了解端午节的俗。
2.探讨端午节的其他俗,如悬钟馗像、赛龙舟、吃粽子和饮雄黄酒等。
3.出示彩蛋图片,让幼儿体验画彩蛋的乐趣。
4.展示幼儿画的彩蛋,一起玩竖鸡蛋的游戏。
美术教案:绘彩蛋

活动内容:绘彩蛋
活动目标:
1、知道吃鸭蛋是端午节的习俗之一。
2、大胆发挥自己的想像,尝试用颜料装饰鸭蛋。
3、乐意参与绘制活动,并能保持桌面。
活动准备:
1每人一个泡沫蛋,各种蛋托(巧克力盒、瓶盖、蛋托盒),各色颜料, 棉签,画笔。
幼儿园节日课程
各种彩绘蛋的图片和PPT、电脑、投影仪。
活动过程:
1、谈话活动导入主题。
引导幼儿了解吃鸭蛋是端午节的习俗之一。
老师:小朋友们,你们知道端午节里,人们除了喜欢吃粽子外,还喜欢吃仆么呢?引导幼儿说出端午吃鸭蛋的用意。
(老百姓用来讨福。
)
欣赏彩绘蛋,讨论如何装饰自己的鸭蛋。
2、出示各种各样的彩绘蛋,引导幼儿观察欣赏。
老师:这些鸭蛋漂亮吗?哪里漂亮?
讨论:如何打扮自己的蛋宝宝?
老师:你会在你的蛋宝宝上画什么图案呢?(鼓励幼儿大胆想像。
)
3、介绍材料,幼儿自由操作。
出示棉签、各种颜料及蛋托,提出操作要求。
幼儿操作,注意不要将桌面弄脏。
4、相互欣赏完成的作品。
请幼儿将制作好的彩蛋小心地放进蛋托中,互相欣赏、评价,并说一说自己最喜欢哪一个彩蛋。
一年级下册美术课件-9画彩蛋 冀教版 (共24张PPT)

西方节日——复活节
复活节是一个西方的重要节日。 复活节象征着重生与希望,是纪 念耶稣复活的日子。在那天早上, 孩子们会发现床前的复活节篮子 里装满了各种各样彩蛋、复活节 小兔子等礼物。
一年级下册美术 第九课《画彩蛋》
脸 谱 彩 蛋
画彩蛋是怎么来的?
端午节是我国最古老的传统节日,距今已 经有二千多年的历史了。每年的五月初五,人们 都要以各种活动来庆祝节日。也是为了纪念伟大 的爱国诗人屈原。楚国被秦国打败后。屈原悲愤 投江了。这天正是五月初五。爱他的人们怕鱼虾 吃掉他的尸体。就包了很多粽子投到江里去喂饱 鱼虾。直到今天我们还在以吃粽子的方式来怀念 他!
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间,一切都会过去。
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ห้องสมุดไป่ตู้
6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
据说复活节,兔子会将彩蛋 藏在室内或室外的草地里让孩子 们去寻找,增加了很多乐趣。
画彩蛋步骤:
第一步:用铅笔画出图案 第二步:用彩笔勾画出轮廓 第三步:上色
课堂作业:
请你发挥想象画出你 心目中的彩蛋吧!
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1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
端午画彩蛋教案初中物理

端午画彩蛋教案初中物理一、教学目标:1. 了解端午节画彩蛋的习俗及其背后的文化意义。
2. 学习鸡蛋的物理性质,探索如何使鸡蛋在碰撞中保持完好无损。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
4. 增强学生对传统节日的认识和热爱,弘扬中华文化。
二、教学内容:1. 端午画彩蛋的习俗及文化意义。
2. 鸡蛋的物理性质:密度、硬度、结构等。
3. 保护鸡蛋的方法:包装、缓冲、防护等。
4. 实践操作:画彩蛋、设计保护装置。
三、教学过程:1. 导入:讲解端午画彩蛋的起源和意义,引导学生了解传统文化。
2. 探究鸡蛋的物理性质:通过实验和观察,让学生了解鸡蛋的密度、硬度、结构等特性。
3. 分析保护鸡蛋的方法:讨论如何在碰撞中保护鸡蛋,引导学生思考缓冲、防护等方法。
4. 实践操作:学生分组,设计并制作保护鸡蛋的装置,进行碰撞实验。
5. 总结与反思:分析实验结果,讨论如何改进保护装置,引导学生总结保护鸡蛋的方法和原理。
四、教学评价:1. 学生对端午画彩蛋习俗的认知程度。
2. 学生对鸡蛋物理性质的了解和掌握。
3. 学生保护鸡蛋实践操作的能力和创新意识。
4. 学生对传统文化的热爱和传承意识。
五、教学资源:1. 网络资源:关于端午画彩蛋的习俗和文化意义。
2. 实验材料:鸡蛋、包装材料、防护用品等。
3. 教学工具:PPT、视频、实验仪器等。
六、教学建议:1. 结合端午节的时间节点,提前准备和组织学生进行画彩蛋活动。
2. 在实践操作环节,鼓励学生发挥想象,创新保护鸡蛋的方法。
3. 引导学生从生活中发现和总结物理原理,提高学生的观察力和思考能力。
4. 注重对学生进行传统文化教育,激发学生对民族文化的自豪感和传承意识。
通过本节课的学习,让学生在了解传统文化的同时,学习物理知识,培养动手能力和创新意识,增强对民族文化的认同感。
在实践中感受物理的魅力,激发对科学的热爱。
端午节画彩蛋教案

端午节画彩蛋教案【教案】端午节彩蛋绘制【活动目的】1.了解端午节的文化背景,增进对传统节日的认识。
2.培养孩子的创造力和动手能力。
3.激发孩子的学习兴趣,提高他们的观察和表达能力。
【活动材料】鸡蛋、食用色素、画笔刷、色彩纸、剪刀、胶水。
【活动过程】1.引入活动通过课堂讲解和展示端午节的传统食品、习俗、龙舟竞渡等相关图片或小视频,激发孩子们对于端午节文化的兴趣。
2.讲解彩蛋绘制的相关知识向学生简要介绍彩蛋的历史和原理,并向他们展示一些彩蛋的样式和图案,让孩子们对彩蛋有一个初步的了解。
3.准备工作将鸡蛋煮熟,晾凉备用。
将食用色素稀释在水中,以备作为彩蛋的颜料。
准备好画笔刷、色彩纸、剪刀、胶水等工具。
4.彩蛋绘制步骤1:给鸡蛋上色将颜料稀释后,用画笔将颜料涂抹在鸡蛋表面,可以用不同颜色的彩蛋来装饰。
让孩子们自由发挥,根据自己的想法和创意进行涂色。
步骤2:制作彩蛋装饰使用色彩纸、剪刀和胶水,学生可以根据自己的喜好和创意,制作一些小装饰物,如花朵、动物、植物等。
然后将这些装饰物粘贴在彩蛋表面,让彩蛋更加精美。
5.展示和分享让每个学生展示自己的彩蛋作品,并鼓励他们向全班分享他们的设计理念和制作过程。
教师可以提问并引导学生回顾端午节的相关知识和彩蛋的文化意义。
【活动延伸】1.组织彩蛋绘画比赛,展示最有创意的作品和表扬优胜者。
2.学生可以用彩蛋进行互换或赠送给家人、朋友,分享彩蛋制作的乐趣和祝福。
【教案总结】通过绘制彩蛋的活动,让学生了解并参与到端午节的传统文化中,培养他们的创造力和动手能力。
同时,通过分享彩蛋的作品和讲解相关知识,提高学生对于端午节的认知和理解。
这样的活动既有趣又有教育意义,能够激发学生对传统文化的兴趣,加深对传统节日的体验和感受。
画彩蛋课件ppt课件

04
完善细节
对画面进行细致的刻画和完善,如添 加高光、阴影、反光等细节表现。
注意事项与常见问题解答
如何选择颜料?
答:选择颜色鲜艳、易于调色和混合的颜料,如丙烯颜料、水彩颜料等。避免使 用过于粘稠或难以控制的颜料。
注意事项与常见问题解答
如何处理画错的部分?
答:如果画错部分较小,可以使用相同颜色的颜料进行覆盖和修正;如果画错部分较大或影响整体效果,建议重新准备一个 彩蛋进行绘画。
彩蛋在企业文化中的体现
彩蛋营销
企业利用彩蛋的独特性和吸引力,开展各种营销活动,提高品牌 知名度和美誉度。
彩蛋团队文化
在企业内部,通过制作和分享彩蛋,增强团队凝聚力和创造力。
彩蛋社会责任
企业可将彩蛋作为公益活动的载体,传递社会正能量,履行社会责 任。
THANKS
感谢观看
画彩蛋的步骤与流程
准备工具
选择合适的画笔、颜料、调色盘等绘 画工具,以及清洁的彩蛋。
02
勾勒轮廓
使用线条勾勒法,轻轻勾勒出彩蛋的 形状和轮廓,注意比例和对称性。
01
晾干保存
将画好的彩蛋放置在通风干燥的地方 晾干,避免阳光直射和摩擦。
05
03
上色渲染
根据彩蛋的颜色和光影效果,运用色 彩渲染法或点彩法进行上色,注意色 彩的搭配和过渡。
画彩蛋课件ppt课件
目录
• 引言 • 彩蛋的起源与历史 • 彩蛋的种类与特点 • 画彩蛋的技法与步骤 • 创意画彩蛋实践 • 彩蛋在其他领域的应用与拓展
01
引言
目的和背景
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传承和弘扬传统文化
画彩蛋作为中国传统文化的一部分,通过制作课 件可以帮助学生更好地了解和传承这一文化。
幼儿园教案 端午节绘彩蛋

幼儿园教案端午节绘彩蛋端午节是我国传统的重要节日之一,自古以来就被赋予了特殊的意义和纪念价值,它亦是中华民族文化传承的重要组成部分。
在幼儿园教育中,端午节也是一个不可或缺的主题教育,作为老师们必须加强宣传传统文化的重要组成部分,我们应提供更富有创意的教学活动,如绘制彩蛋。
本文将从幼儿园教案的制定,活动设置、教育效果等方面进行阐述。
一、教案制定在幼儿园教案的制定上,需要考虑四个方面的问题:1. 教材基础:教案的内容必须与幼儿园教材相适应,教师可根据各个年龄组的特点,创造不同难度的彩蛋,使幼儿在制作过程中体验不同的成功感和快乐。
2. 教学目标:教案的制定必须有教学目标,首先要引导幼儿认识端午节的由来,学习龙舟和粽子的相关知识。
其次,通过绘制彩蛋,引导幼儿增强身体协调能力和动手能力。
3. 教学步骤:教师应该给幼儿一个清晰的制作流程,并把原材料、工具等准备好。
在引导幼儿进行创作的同时,注重培养幼儿的积极主动性和自我探索性,让幼儿在成功和失败中经验到成长与成就感。
4. 教学评价:教案必须有有效的评价方式,幼儿通过制作彩蛋,展示自己的创意和表达方式,教师应当在幼儿创作完成后,给予不同的评价,鼓励他们前进。
二、活动设置活动的设置,应丰富、有趣、富于挑战性,并考虑到幼儿的的特性:1. 小组合作制作:幼儿在小组中共同制作,互相帮助,分享创意,增进了彼此之间的友谊和认识。
2. 精心准备材料:教师应该提前准备好彩蛋、彩绘笔和卡纸等,让幼儿更方便地进行创作,并且保证参与者物尽其用。
3. 面向不同年龄群体:针对不同年龄的幼儿,设置不同的创作难度和方法,使其参与到绘制彩蛋的活动中,并且能产生体验感。
4. 注重安全:教师应该提前考虑到幼儿的安全问题,在彩蛋制作过程中加强引导和监护,确保幼儿在玩乐中得到学习和体验。
三、教育效果儿童的创造力和想象力是非常丰富的,对活动的实际效果进行以下总结:1. 增强幼儿的动手能力:通过手工制作、色彩设计等活动,培养幼儿的动手能力,并且增强了他们的手眼协调能力。
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复活节礼物也跟春天和再生有关系:
讲述一则韩国将粽子作为自己本国的传统文 化向联合国教科文组织申请遗产保护的消息。
不管是东方还是西方,大家对自己的传 统文化都是非常重视的,老师不禁想起一则 消息,就是2003年韩国将粽子作为自己本国 的传统文化向联合国教科文组织申请遗产保 护,大家说我们能不能答应他们?当然不能, 因为粽子也好端午节也好,它们都是我国的 传统文化,怎么能被其他国家给抢走呢,老 师相信他们的申请是不会成功的。
今天我们也来画一个彩蛋 来提前庆祝端午节吧。六 人小组谈论创作方向,少 数服从多数的裁定法决定 本小组绘制的内容。
在蛋上作画的注意事项:
(1)将蛋定在一处凹槽内以便操作。 (2)涂过颜色的地方要小心避让, 否则容易将颜色蹭掉。
拓展:
1、介绍中国彩蛋制作作品。
2、西方复活节介绍
复活节是西方世界一年一度的重大 节日,其重要性要远超著名的圣诞节。 这是因为这一天是耶稣基督在十字架上 受刑死后三天复活的日子。为了纪念耶 稣复活,人们把这一天设立为复活节。
彩蛋的介绍:
鸡蛋、小兔子、鲜花,特别是百合花是 这一季节的象征。而其中彩蛋象征着生 命与多产。希腊人通常在复活节将蛋涂 成红色,用来纪念受难基督之血。也有 用绿色涂抹,纪念在经历冬季的枯槁后 重新绽放出的生命之绿。蛋的原始象征 是“春天新生命的开始”。复活节彩蛋 是复活节里最重要的食物,它象征着生 命的开始与延续。源自2、介绍粽子的来历和种类:
传说粽子最早是因为屈原投江后, 人民怕江中鱼虾吃掉屈原的身体,所以 用竹叶包糯米饭丢到河中,想要让屈原 身体完整,不会被鱼虾吃掉,后来所包 的东西除糯米外,还加进猪肉、花生、 咸蛋等馅,演变成现代的粽子。
古时候,粽子叫角黍[jiǎo shǔ], 它的原料主要包括尖角和黍料,味道比 较单一,现在的粽子种类可丰富拉,有 枣泥、豆沙、咸肉„„味道有甜有咸可 好吃啦!
3、挂香包习俗 :
香包的外观都很小 巧别致,一般还要配上 五彩丝线,挂在身上非 常漂亮!香包里装着药 材,据说可以去疫祈福, 所以大人们都会在端午 节这天为孩子们系上一 个漂亮的香包!赠送香 包,借节日表达祝福。
4、挂艾草饮雄黄 :
端午节正好是在天气变暖的五月,很多害虫病 菌都跑出来了,所以人们会采取很多预防措施。 比如人们会在房上挂艾草或菖蒲,据说这些药草 能驱逐蚊虫,预防病菌。听说雄黄有去百毒的功 效,所以人们会在节日这天喝些雄黄酒或把雄黄 涂抹在额头或肚子上以消毒驱邪。
同学们,我国农历的五月 有什么节日?
说说我们都是怎样过端 午节的?
认识端午
端午节是中国汉族人民纪念屈 原的传统节日,更有吃粽子,赛龙 舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,熏苍术、 白芷,喝雄黄酒的习俗。“端午节” 为国家法定节假日之一,并列入世 界非物质文化遗产名录。
认识端午
端午节为每年农历五月初五, 又称端阳节,龙舟节 、女儿节、午 日节、五月节、艾节、端五、重五、 夏节、天中节、浴兰节、屈原日、 诗人节等。与春节、清明节、中秋 节并称为中国的四大传统节日。
据你所知,中国民间还有哪 些端午风俗?
挂艾叶菖蒲,赛龙舟, 吃粽子,饮雄黄酒,佩 香囊,吃咸蛋。
1、谁来说说划龙舟习俗的由来?
原来人们划上龙舟是 为了去打捞屈原的尸体, 渐渐地就变成了现在端午 节上的民间活动啦,看龙 舟就是把船做成了巨龙的 模样……它也体现了咱们 民族的精神就是团结协作、 奋勇拼搏!正是因为我们 有这种优秀的民族精神, 还把老外也吸引来啦!
5、发现江苏地区过端午节的习俗——画彩蛋
不要小看我们的鸭蛋, 它们不仅仅是端午节的传统食品, 还能变成好看的装饰品呢!
我们先来想想可以在鸭 蛋上画哪些东西,老师已经 总结了几块,可以是点线面 的装饰,可以是小动物,可 以是水果、自然、书法(如: 诗词、名句等),也可以是 植物……。
步骤: (1)构思画面; (2)画出重要的点; (3)添加细节线条; (4)涂上漂亮颜色。
端午节是我国最古老的传统 节日,距今已经有二千多年的历 史了。每年的五月初五,人们都 要以各种活动来庆祝节日,谁知 道端午节是怎么来的吗?
端午节的由来:
为了纪念忧国忧民、愤然跳 江的屈原,人们纷纷把食物投入 江中,保护屈原的尸体不受水族 侵害。后来,人们在每年的五月 初五都往水中投粽子。这一天也 逐渐成为我国的传统节日——端 午节。