开学“心”出发
大学开学句子发朋友圈
大学开学句子发朋友圈1. 新的学期开始了,教室再次坐满了朋友们熟悉的面孔,让我们继续保持乐观积极的学习态度,坚持不懈。
2. 新的学期是新的征程,在这里我们会有更多收获,也会有更多挑战,让我们全力以赴。
3. 新学期要用更积极主动的心态面对每一次学习,我相信大学生活会不同以往。
4. 新的学期我会认真规划时间,让学习和生活更加充实丰富,不再浪费时间。
5. 学期开始了,要有效调整自己的心态,认真规划,在知识和能力上有新的提高!6. 与老师同学再次相聚,感觉温暖而新奇,让我们继续用积极向上的心迎接新的学期。
7. 新的学期要努力学习,但也要学会放松心情,追求全面发展。
8. 开学了,继续发奋图强吧。
相信通过自己的努力,一定会有所收获。
9. 新的学期要坚持锻炼,让身心更加健康,以迎接学习上的新的挑战。
10. 让我们继续保持谦虚谨慎、刻苦学习的心态,不断充实自己。
11. 新的学期要注意合理安排学习和娱乐,让生活更丰富多彩。
12. 开学了,要认真听讲、勤于思考,把知识变成自己的能力。
13. 新的学期也要注意与同学交流,学习别人的优点,共同提高。
14. 新的学期要继续积极参与社团活动,丰富大学生活。
15. 新的学期意味着新的征程,让我们抱着学习热情再次出发!16. 新的学期要继续保持阅读的习惯,这可以丰富内心世界。
17. 开学了,在学习之余也要适当娱乐,这样才能保持学习的积极性。
18. 新的学期也意味着我们离毕业又近了一步,要积极规划未来。
19. 新的学期要努力达成自己的学习目标,为理想前进。
20. 新的学期要遇到更出色的自己,继续保持进取心。
21. 新的学期意味着新的希望,我们一定能收获成长。
22. 新的学期也要注意身体健康,学习再忙也要适时休息。
23. 开学了,继续保持谦虚向学的心态,你会有新的提高。
24. 新的学期要找回学习的激情,不要被生活琐事拖累。
25. 新的学期我们会成为更好的自己,继续充实前行。
26. 新的学期要注重时间管理,这样学习效率会更高。
收拾心情重新出发说说3篇
收拾心情重新出发说说3篇收拾心情重新出发说说11、收拾一下心情，开始下一个新的开始。
生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角，亦或停留在原地，做别人的配角。
2、第一天培训上班，早晨的雨特别大，或许是老天都在为我哭泣吧！不管怎样，收拾心情，重新出发。
3、每次坐在火车上都有思考自己，思考得与失，有然后收拾心情，也有准备重新出发，这次是收拾心情。
4、鱼和熊掌不可兼得，收拾心情，重新出发，继续努力，5、收拾心情，重新出发，心态归零，一路上岸勇往无前6、再也不能中午小憩来海边散步啦，公司明天搬家，自己也刚搬完家和同事合住，收拾心情，重新出发喽7、愿自己做个阳光明媚的人，收拾心情，重新出发，真愿自己不再长大，永远做父母保护下的孩子。
8、昨日之事多烦忧，没有什么比逃开更简单，让我释怀一下，收拾心情，重新出发，谢谢你，我的合剂！希望那次相聚你身旁有我也有他！9、能哭得出来就证明已经过去了，收拾好自己的心情，重新旅行。
10、不再浪漫不再期待呗，心都累的无处安放，希望从现在开始收拾心情重新出发，你依然可以笑着面对一切，坚强的，一直前进吧！！11、倘若一时受挫或失败，你可以允许自己焦虑、烦闷，时间到了，便收拾情绪，重新出发。
12、收拾心情，重新出发！走过的路不会白走，总一天会给你一个很nice 的回馈。
13、心情不好就喜欢收拾屋子，总以为重新整理过后生活也能重新开始。
”14、他抱着什么心情说出那样的话？他分明背负着更大的痛苦，却对她只字未提，反而祝贺她重新出发。
15、就当做了一场梦吧，收拾心情重新出发。
16、一场大胜，平复心情。
今天的路途比较纠结，到这个点才回到家，收拾心情重新出发17、旅行的意义在于:放慢脚步，静下心来，收拾心情，重新出发…迪拜，再见18、突然间啊发现，自己兜兜转转又回到了起点；突然间啊又发现，身边的人一个个变得比从前更加优秀，嗯，收拾心情，重新出发，回报来年的.自己19、绝望过后，收拾心情，重新出发20、你好，八月，收拾心情，重新出发，相信越努力越幸运21、别让生活的压力挤走快乐，收拾心情，重新上路。
从心出发——家校沟通的策略与技巧
从心出发——家校沟通的策略与技巧家校沟通是学生教育中至关重要的一环。
通过与家长的有效沟通，学校能更好地了解学生的需求和问题，家长也能了解孩子在学校的表现和困惑。
有效的家校沟通有助于建立良好的合作关系，促进学生的全面发展。
以下是一些家校沟通的策略与技巧，帮助教师与家长更好地合作。
一、积极主动地与家长建立联系家校沟通不仅仅是在面对问题时才进行，而应该是一种持续的沟通与交流。
教师可以在新学期开始时与家长进行会面，介绍自己的教学理念和对学生的期望。
此外，定期向家长汇报学生的学习情况和行为表现也是有效的沟通方法。
通过这种方式，教师可以及时了解学生的情况，并向家长传递学生的成绩和学习进展。
二、注重沟通方式家校沟通不仅仅是口头交流，还可以通过书面形式，如学生的作业报告和评语等进行。
这样既保留了教师的观点，也让家长能够更加详细地了解孩子的学习情况。
此外，现代科技的发展也为家校沟通提供了更多的渠道，例如教育平台、即时通讯工具等。
利用这些工具，教师和家长可以及时方便地进行交流。
三、掌握沟通技巧在与家长进行沟通时，教师应该注重以下几个方面的技巧：1.倾听和尊重：教师应该用心倾听家长的意见和反馈，尊重家长的观点，建立一种平等和互利的合作关系。
2.积极沟通：教师应该积极主动地与家长交流，及时回复家长的疑问和问题，通过沟通促进解决困难和改进教学方法。
3.科学分析：教师在向家长传递学生学习情况时，应该基于客观的事实进行科学分析。
避免过于主观或情绪化的评价，让家长能够清晰地了解孩子的真实情况。
4.温和而坚定：家长可能会对孩子的问题产生担忧或抱怨，教师需要以温和的态度解释问题的原因和解决方法，并坚定地向家长传达教育目标和学生发展的重要性。
四、建立合作共赢的氛围家校之间的合作应该是一种共赢的合作，通过以学生为中心的合作，实现教师、家长和学生之间的关系和谐发展。
教师可以邀请家长参与学校的活动和课程设计，家长可以向教师提供反馈和建议。
从“心”出发,关爱成长课件-高三主题班会
合理宣泄调节法
甚至痛哭一场，或者向远方的知己写封书信诉说苦衷，则可 使情绪平复。当然，情绪宣泄要合理，要注意对象、场合和 方式，不可超越法规纪律的范围。
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理智的调节法
不少消极情绪，往往是由于对事情的真相缺乏了解或者误 解而产生的。需要冷静地、理智地分析一下，自己对事物的 认识是否正确。
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放松调节主要是针对身体肌肉进行的，要和腹式呼吸一起使 用。头部放松调节的方法是把头向前和向后最大限度地低和 扬，扬的过程中进行腹式吸气，低的过程中进行腹式呼气。
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合理宣泄调节法
合理宣泄调节就是把自己压抑的情绪向合适的对象释放出来 ，使情绪恢复平静。产生消极的情绪时，可坦率地说出来， 倾诉自己的痛苦和不幸。
从“心”出发，关爱成长
班会背景
为加强返校复课后学生心理关护，缓解学生心理压力， 确保学生身心健康，2月22日，我校开展以学生心理 健康防护为主题的班会课活动。
班会目的 做好学生心理疏导和人文关怀，尽量把疫情对学生学 习、生活和心理健康带来的影响降至最低。
01丨调整
围绕如何让学生调整好心态，以正常的态度来面对
理智的调节法
当发现事情的积极意义时，消极情绪就可以转化为积极情绪。 此外，还要学会“心理置换”，当与其他人争执而动怒时， 设身处地为对方着想，也许就可以心平气和了。
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暗示调节法
语言对情绪有极大的暗示和调整作用。当受消极情绪困扰 时，可以通过语言的暗示作用，来松弛心理上的紧张状态， 使消极情绪得到缓解。
心理调节小技巧 首先，找一个合适的位置站好或坐好，身体自然放松； 其次，慢慢地吸气，吸气的过程中感到腹部慢慢地鼓 起，到最大的限度的时பைடு நூலகம்开始呼气；呼气的时候感觉 到气流经过鼻腔呼出，直到感觉前后腹部贴到一起为 止。
开学第一天发的说说(精选100句)
开学第一天发的说说（精选100句）开学第一天发的说说11、人生其实没有“开学”的说法，我们每天都在学习，放假的那是我们的心灵。
如今心灵“开学”愿你快乐学习，天天进步!2、梦想的天空等你飞越，人生的辉煌等你开辟，未来的完美等你创造，成功的旗帜等你插起，背上书包，向梦想出发，开辟辉煌，创造完美，握手成功，开学日，加油！3、遥远的梦，陈年的酸，孤独的七月黑暗，如今都已悄悄走远，美好的大学，快乐的蓝天，成就的象牙塔，如今都要来到你身边，愿即将迈入大学的你，重整旗鼓，再创辉煌，铺就不凡人生。
4、生往往因为种种原因离开自己的孩子，有哪个做母亲的又不何尝想与孩子长相守，不管怎样妈妈爱你们，我们只是短暂四个月。
5、九月揭开入学的序幕，你向往已久的小学生活要到了，你准备好了吗？如果没有，请记住我的格言：雄赳赳，气昂昂，开心上学堂；兴冲冲，神爽爽，开启新旅航！6、昨日是烟花，辉煌也陨落；今日是水花，及时把种子播；明日是礼花，一定为你缤纷闪烁。
开学了，祝你踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮。
7、知识的海洋等待你去遨游，知识的山峰等待你去攀登。
心中的梦想在向你招手，美好的未来在等你去开创。
开学日到了，愿你勤奋努力，为成功开辟道路。
加油！8、立下宏伟志愿，奋发图强，积极进取；喊响学习口号，好好学习，天天向上；挥洒辛勤汗水，努力用功，不断进步。
开学了，愿你学业顺利，一切如意！9、让凉风清爽你燥热的心扉，让亲人牵挂你漂泊的脚步，让爱情滋润你浪漫的情怀，让财神保佑你好运连连，让福星照耀你幸福的生活，让朋友祝福你新学期快快乐乐！学习要努力哦。
10、开学了，你这匹脱缰的小马也该收心了；开工了，该完成的作业也该上交了；开船了，这条船载着你驶向知识的彼岸。
一路的风景，一路的酸甜，愿你把握住今天的美好，赢得明天的灿烂！11、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
适合开学发的朋友圈开学快乐说说
适合开学发的朋友圈开学快乐说说适合开学发的朋友圈开学快乐说说11. 开学了吧，该收拾心情了吧。
该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦!2. 收回散漫的玩心，召回学习的悉心，带回假期的开心;驳回慵懒的随心，找回认真的静心，请回书香的甜心，开学了，愿你要回昔日的用心，夺回贪睡的宽心，重回新学期的雄心!3. 亲，开学了，我保证您的学习生活是充满新鲜感的哦，知识是勤奋努力就能获取的哦，烦恼是终生包退的哦，快乐是随时能联系到的哦，祝福是真心实意送出的哦，记得回个信息给个好评哦。
4. 歇息了一个暑假，放松了心情，调整了状况，充分了信心。
立时就要开学了，愿我的同伙新学期，新天色，更上一层楼!5. 开学了，把懒散心思收拢，把学习劲头卯足，把放纵行为收敛，把上进思想端正，把人生坐标定位，把奋进双桨荡起，愿你学业有成，收获满满!6. 开学喽!新学期，新气象，新书本，新课堂，新的你，新的我，在此送你新的祝福，愿你开心快乐每一天!好好学习，天天向上哦!7. 来吧来吧来吧，一起舞蹈;来吧来吧来吧，一起加油;来吧来吧来吧，一起进步，来吧来吧来吧，一起成功!新学期新气象，一起加油!8. 收收心，敛敛性，生活不能再随意;养养精，蓄蓄锐，开学之日已渐近;翻翻书，动动笔，学习要鼓足干劲。
新学期快来到，愿你勤奋进取，在新学期进步不停!9. 开学日到了，踏上梦想的道路，接受学习的熏陶;插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔;摸索前进的方向，创造未来的辉煌。
开学日，背上书包，与成功握手。
加油!10. 什么是天才?开学还没来，就已规划好了未来;什么是人才?紧抓住现在，努力铸就每一分精彩;什么是蠢才?明知假期不在，还在期待一切重来。
开学了，祝你效仿天才，争做人才，莫当庸才。
11. 假期的尽头是学期开始，幼稚的尽头是深思熟虑，失败的尽头是一鼓作气，汗水的尽头是光彩琉璃，辛苦的尽头是鲜花满地。
祝福你站在昨日的尽头，迎接美好的开始，学习愉快。
阳光心态，从“心”出发--刍议幼儿阳光心态的培养
阳光心态，从“心”出发--刍议幼儿阳光心态的培养摘要：培养幼儿阳光心态为幼儿心理健康教育的核心内容，也是获取健康、幸福及成功的关键因素，其具有一定的现实意义。
本文主要对阳光心态内涵及培养幼儿阳光心态的价值和意义进行简单阐述，并结合幼儿认知、身心发展特点等，提出培养幼儿阳光心态的对策，希望为实际幼儿园教育提供参考。
关键词：阳光心态；幼儿；培养引言幼儿阶段是塑造和培养幼儿人生情感倾向的重要时期，也是培养其阳光心态的关键时期，加之阳光心态对幼儿性格的形成、健康成长等影响深入，所以，幼儿教育过程中需重视其阳光心态的培养。
同时，幼儿教育中受家庭背景、教育观念等因素的影响，部分幼儿存在耐挫性差、不懂合作、不敢尝试等问题，不利于幼儿健康成长，亟需采取一些手段来培养其阳光心态。
1.阳光心态内涵及培养幼儿阳光心态的价值和意义1.1内涵阳光心态指的是积极、乐观、自信、宽容及感恩的心智模式[1]。
其内涵主要涉及以下几个层面：其一，幼儿能够自信。
相信自己的能力，能够感知自己在集体中的价值，可以说出自己的优势和不足，即使遇到困难，也能想办法克服，并且通过自己的努力获取成功后，从中感受到自豪、快乐。
其二，幼儿喜社交。
喜欢并善于与同伴交流，乐于向对方分享自己的事情，并能够主动请求亲近的人帮助自己，且向其表达感谢。
其三，幼儿乐于求知。
对周围的变化或新鲜事物充满好奇心，乐于动手操作、体验及提问，并主动地带着问题进行探索，寻找答案，从中获取快乐，掌握新的本领。
其四，幼儿知宽容。
与同伴在玩游戏的过程中寻找乐趣，拥有规则意识，并且在游戏过程中原谅别人的无意过失，体验合作、原谅的愉快[2]。
1.2价值和意义心态直接影响幼儿对外界的认知和智力增长情况，幼儿教育中，从“心”出发，结合幼儿身心发展特点、认知情况，设置合适的学习、交往及游戏活动，从中培养幼儿健康、阳光心态，有利于其智力发展。
另外，心态是否健康、向上，会直接影响幼儿身体是否健康，为了确保幼儿身心健康，更好地适应未来社会发展的需要，应从启蒙教育阶段开始注重培养幼儿阳光心态。
开学主题班会教案：心理健康教育篇主题班会教案(中学组)：“疫”路成长 从“心”出发
“疫”路成长从“心”出发河南省程玲芳名班主任工作室以学生成长为出发点，以“我”与自我、他人、社会、自然、文化为经线，以心理健康等主题为纬线，精心设计“疫路成长”系列主题班会课。
其中的心理健康主题班会如及时的甘霖，陪伴学生走过暴风骤雨时，舒畅心胸见晴空。
《“疫”路成长从“心”出发——心理健康主题班会》设计如下：【班会理念】结合当前特殊教育情境下学生的心理特点，以“以‘心晴’抗疫情，做情绪的主人”为教育目的，通过静心反观谈感受、问题讨论、案例启示、设计happy list等一系列活动对学生进行心理健康疏导和方法指导。
【班会目的】1.正确认识疫情，初步感知不同情绪；2.评判情绪表现，懂得健康心理重要；3.学会调控方法，争做情绪主人。
【班会流程】【实施过程】环节一：正确认识疫情，初步感知不同情绪（一）观视频，谈感受。
观看视频《你从未见过的郑州的样子》。
师：同学们，当你看着这段以“静”致敬的视频，恍若置身于这种环境中时，你更多优质资料请关注公众号：诗酒叙华年有怎样的感受？学生发来凄凉、心酸、孤独等感受。
师：我们从未想过2020开年竟如此艰辛，安静竟如此可怕，无助、沮丧、担忧、害怕、恐惧、焦虑纷纷袭面而来。
而在这段网课学习时光里，我们又感受了许多不一样的情绪。
情绪是多种多种的，我们来认识一下——（二）认识情绪 1.何为情绪 2.情绪的分类环节二：了解心理状况，认识负面情绪（一）看漫画，绘情绪图表请同学们绘制并展示自己的“情绪表现图”或“情绪花”。
师：恐慌、焦虑可能比病毒更快在人群中蔓延。
在出现失眠、紧张、恐惧、焦虑、抑郁等问题后紧跟着到来的网课又让部分同学产生各种不适心理——（二）连热线，晓心理表现出示案例，连线热线：你是否出现过类似问题？这些问题表现了怎样的心理？a.焦虑：四处弥散的不安情绪b.恐惧：无处安放的“玻璃心”c.暴躁：一触即发的战争味道d.颓废：得过且过的自我放纵这些负面情绪如果处理不当，还可能造成抑郁、愤怒，导致应对失当，传染负面情绪和恶性行为。
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开学“心”出发
——厦门华兴实验学校致家长的一封信
尊敬的家长朋友们：您好！
岁末年初，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情让本应最短的寒假变成了史上最长的寒假，在这场没有硝烟的战役中，你们克服困难，监督孩子学习，让“停课不停学”效率最大化。
在此，学校向您送上诚挚的谢意：感谢您在抗疫克难、线上教学时期对学校防控、教学工作的大力支持！
冬去春至，山河无恙。
在党中央的坚强领导下，国内的疫情已得到了有效控制。
我们终于盼来了开学复课的通知：厦门市4月20日初三开学！
返校之际，我们为大家做出以下温馨提示，还请你在返校前仔细阅读，为返校做好准备。
一、返校时间：
2020年4月19日（星期日）
温馨提醒：为避免人群聚集，我校将实行错峰返校，各班具体返校时间由班主任通知，务请大家密切关注。
二、返校前的准备
1、适度调节，枕戈待旦
开学将至，心理调适尤为重要。
一是调整好生物钟，树立时间观念，训练早睡早起，在家作息时间尽量与学校作息时间同步，这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间，缩短不适应期。
二是调整饮食结构，平衡膳食，均衡营养，不暴食暴饮、不刻意减肥，以最佳的身体状态走进校园。
三是调整心理状态，长时间宅家线上学习让孩子们过分依赖电子产品，要逐渐适应没有手机及电子产品的课堂学习。
漫长的假期让部分孩子对开学产生畏惧心理，需要及时调整。
2、精心准备，防患未然
机会总是留给有准备的人。
一是对宅家线上学习进行系统的归纳总结，列出各科学习的“问
题清单”，以便在开学时做好与课堂学习的无缝对接。
二是提前在家对自己的学习用品进行归类整理（因为学校超市
暂不开放，因此，要提前备好文具、本子和笔）。
三是准备返校必备的生活用品（水杯、床上用品、洗漱用品、鞋子两双、衣服厚、薄两类）。
行李一律从简，只带生活必需品，其它东西可延后再慢慢补充（返校当天家长不允许进入校园，请帮助孩子提前准备好行李，便于携带）。
在校期间为防止感冒发热，学校空调、风扇一律不开，不允许穿短袖短裤。
四是准备适当的防护用品。
自备足量的口罩，酌情准备消毒
湿巾，但不得携带易燃易爆有毒类消毒物品（如酒精、84消毒液等）。
五是继续做好疫情防控。
尽管现在国内的疫情得到了有效控制，但境外疫情却不乐观，还有一些人员偷渡回国，“外防输入、内防反弹”成为重中之重。
家长和孩子仍需要提高警惕，减少外出和聚集，不与境外回国人员及不明身份接触接触。
六是做好健康申报工作。
学生入学前自觉做好每天的体温检测，提前如实填写《师生健康状况信息登记表》并打印家长签字（不如实填写将法律负责），微信扫码“健康二维码”并生成绿码。
4月18
日前向班主任通过微信发送“健康二维码”和《师生健康联系卡》截图，经学校疫情防控领导小组确认同意后方可返校。
3、具备条件平安返校的条件：学生及监护人如实填写并提交健康卡，本人及同居亲属健康二维码均为绿码且均未接触过新冠肺炎确诊病例和疑似病例。
学生身体状况良好，未有发烧、咳嗽等症状，且体温正常。
健康码橙色暂缓返校；
健康码红码或有发热、咳嗽、乏力等症状或其他情况的学生暂时不返校。
个别因病或其他原因不能正常返校的学生请提前告知班主任。
三、返校注意事项：
（一）报到流程
1、已进行健康申报并经学校同意返校的学生可来校报到。
返校时需提供“绿色健康码”二维码和纸质《师生健康状况信息登记表》，否则不予报到。
2、尽量乘坐私家车来校。
万一需乘坐公交车，请带上口罩，做好个人防护。
到校门口后，家长不得进入学校。
学生一律穿校服，佩戴好口罩，在指定区域排队，间隔距离1米以上，进行行李消毒。
3、学生有序通过“智能防疫工作站”进行体温测量、手部消毒和鞋底消毒。
体温正常方可入校。
体温异常者进入临时观察室再次测温，若确认异常，启动应急预案（温馨提示：来校前先自我体温测量，体温超过37.2℃不要到学校，及时就医，并向班主任报告情况。
若启动应急预案，大家都承担不起！）。
4、学生入校后，按制定路线到班主任处提交《师生健康状况信息登记表》，出示“绿色健康码”二维码，进行健康登记，领取“健康证”。
5、学生凭“健康证”有序前往宿舍，由宿管人员进行第二次体温检测，合格后方能进入公寓楼。
体温异常者进入学校临时隔离观察室等候再次测温及检查。
6、按照宿舍门前的“寝室床位安排表”进入制定的寝室及床位，整理个人物品及床上用品。
温馨提醒：学生宿舍楼实行封闭管理，各寝室独立管理，禁止人员随意流动，不串门，不聚集。
（二）校园安全管理
1、按照防疫工作有关规定，疫情解除前学校将实行封闭管理，学生不得随意外出，不得叫外卖（快递除外）。
中途家长不得送物、送餐等。
2、开学后，教室将全天开窗通风，宿舍学生离开后开窗通风，空调、风扇一律不开，不允许穿短衣、短裤。
3、进入教室要按照指定的路线上下楼梯，教室要按要求佩戴口罩，按指定位置就坐，保持一定的距离，不扎堆，不随意换座位；课间可在班级指定的区域进行适当、适度的锻炼活动，不到其他班串门，不扎堆，不追逐打闹，不大声喧哗；体育课按照指定区域进行，不聚集。
4、错时分流就餐。
就餐流程：①班主任带领学生按规定路线到班级指定水龙头洗手②有序进入餐厅③间隔一米排队到窗口打饭菜
④间隔一米排队领取灌汤⑤到指定餐桌就餐⑥用餐后收拾干净餐桌⑦将餐具放到指定地点⑧洗手（请家长为孩子准备适量餐巾纸）。
就餐时要做到：按指定位置同向就坐，用餐不交流，光盘行动。
5、注意公共卫生和个人卫生，不在公共场所吐痰，不乱扔垃圾，勤洗手。
6、每天晨、午、晚三次对学生进行体温测试，按照文件规定，如果出现体温异常，发热同学会先安置于隔离室，班主任、生活老师或校医确认后将在第一时间与家长联系，同时联系120送至定点医院发热门诊。
同时，同班级（同宿舍）其他学生将就地隔离，直至该同学检测结果出来，再进行相应处置。
为了不增加学生的焦虑，不耽误必要的治疗，请家长接到学校电话后，尽快赶到学校，如果家长不能及时赶到，将根据医护人员意见处理。
其他病症参照此项处理。
非常时期给您带来的麻烦还请谅解。
6、春夏之际，气候变化较快，提醒学生注意适时增减衣物，科学洗手，合理饮食，避免春季流行性疾病。
如果自己感觉身体不适，一定要尽快向老师或校医报告。
特别提醒：如果有同学因体温异常接受隔离观察，需理性对待，不必恐慌，更不能歧视他人、随意造谣传谣，应给予温暖与关爱。
如果传播不实信息，给他人造成伤害，传播者将承担相应的责任。
四、有以下情况的人员暂不返校或暂缓返校
（一）暂不返校人员
1.曾经被诊断为确诊病例、疑似病例、无症状感染的人员。
2.过去14天被判定为确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者。
3.过去14天对持有健康绿码的湖北低风险地区入厦的人员。
4.过去14天有武汉和境外（含港澳台）旅居史的已入厦人员。
5.目前仍留在武汉和境外（含港澳台）等疫情严重地区的人员。
6. 共同居住家人的健康码有红码的。
（二）暂缓返校人员
1.过去14天有发热和干咳、气促等呼吸道症状者，
2.共同居住家人的健康码有橙码的，家人需经当地二级以上医院
就诊治疗并提供疾病证明，排除新冠肺炎感染后，学生方可返校。
特殊时期，请各位家长理解支持学校的工作安排，全体同学要自觉遵守学校工作要求，共同筑牢身体健康和生命安全防线。
正是四月好风景，拂堤杨柳醉春烟。
让我们心手相牵，共克时艰，一起为孩子们营造一个安全、温馨的学习生活环境，助力生命的健康成长！
厦门华兴实验学校春季开学致初三学生家长一封信回执书
厦门华兴实验学校
2020年4月13日。