中国重要作家的时代及代表作外国重要作家的国别及代表作

示人物形象。
2情节曲折，故事完整。 3语言准确简练，生动流畅、富于个性化。
4叙述方式明显带有说书人的印记。
我国古代小说发展
1 上古到先秦两汉，这是我国古代小说的酝酿和萌生时期。主要是先秦 的“寓言”。如《精卫填海》、《夸父逐日》《黄帝擒蚩尤》《后羿射日》 《女娲补天》 2 魏晋南北朝时期，出现了“志怪”、“志人”小说，合称为“笔记小 说”。这一时期，我国的小说初具规模。主要作品有张华的《博物志》；干宝 的《搜神记》等。 3 唐代出现了唐代传奇。唐代传奇的出现标志着我国古典小说的成熟。著名 传奇有：蒋防的《霍小玉传》，元稹的《莺莺传》，李朝威的《柳毅传》，白行 简的《李娃传》。 4 宋代出现了白话小说——“话本” 。至此，才以小说作为故事性文体的 专称。话本的出现是“小说史上一大变迁”，它对中国古代小说的发展产生了 极为深远的影响。代表作有《三国志平话》。 5 明代出现了“拟话本”，即明代文人模仿话本的体制、形式进行创作的 小说。如《玉堂春落难逢夫》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《沈小霞相会出师 表》。 6 明、清出现了章回小说。这一时期，我国古代小说发展到顶峰，产生了 一批伟大不朽的名著。如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋 志异》、《儒林外史》、《红楼梦》。
3.下面四副对联，纪念的人物分别是( C )
①深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。 ②酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。 ③载酒江湖人比黄花更瘦，校碑阑槛梦随漱玉俱飞。
④诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。
A.司马迁 李白 白居易 杜甫 C.屈 原 李白 李清照 杜甫 B.屈 原 辛弃疾 白居易 陆游 D.司马迁 辛弃疾 白居易 陆游
知识梳理
连线复习，分块掌握
A 中国历史时期及主要文学样式：
先秦：诗经、楚辞、诸子散文
两汉魏晋南北朝：前四史、乐府、五言诗
中外文学史的基本框架， B 中国古代文学发展的基本途径：
韵文类 不同时期文学潮流的基本走向 诗经——楚辞——乐府民歌——唐诗——宋词——元代散曲 散文类
唐宋元明清：唐诗、宋词、元曲、明清小说
4.下列成语的出处按我国古代图书分类方法，归类正确的是( C ) ①四面楚歌 ②胡服骑射 ③请君入瓮 ④鞠躬尽瘁 ⑤水落石出 ⑥刻舟求剑 ⑦鹏程万里 ⑧一鼓作气 ⑨飞黄腾达 ⑩咸与维新 A.①②③／④⑤⑨／⑥⑦⑧／⑩ C.①②③④／⑤⑨／⑥⑦／⑧⑩ B.①③⑧／②④／⑤⑥⑦／⑨⑩ D.①②③⑧／④⑤⑨／⑥⑧／⑦⑩
中国重要作家的时代及代表作
外国重要作家的国别及代表作
识记 A
这部分内容虽然要靠记忆，但并不提倡死记硬背，中 国古代作家作品最好按时代去记，现代作家作品最好按作 品性质分类记忆，外国作家作品最好按国籍识记。
考 点 阐 释
1 中国古代作家所处的朝代，外国作家的国别 2 中外作家的代表作及艺术风格 3 重要作家的字、号、别名、笔名 4 在文学史上有影响的文学流派、文学团体、 文学运动
题型示例
1、下列作品的作者正确的一项是( C ) 《国际歌》词 《复活》 《家》 《女神》 A.欧仁·鲍狄埃 阿·托尔斯泰 丁 玲 郭沫若 B.鲍狄埃 列·托尔斯泰 巴 金 郭沫若 D.欧仁·鲍狄埃 阿·托尔斯泰 巴 金 艾 青
2、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( D )
尚书——先秦散文——六朝散文——唐宋散文——明清散文
C 外国文学
散文 小说 诗歌 剧本
文学体裁是指文学作品的类别 分为诗歌、小说、散文、戏剧 识记 A
散文
按照表达方式的不同，散文可分为叙事散文、抒情散 文、和议论散文。
散文的重点是"形散神不散"。"形散"是指散文取材自 由，不受时空限制，表达方式多种多样。"神不散"是指散 文的主题要明确集中。
小说
以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境 描写来反映社会生活。
人物、情节、环境是小说的三要素
塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的 塑造人物形象的方法有肖像描写、心理描写、行动描写、语 言描写、环境描写及正面描写和 侧面描写等。 小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它 一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序 幕、尾声。 环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作 品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、 景物，用以烘托气氛，表现人物的感情等。
小说分类
按照篇幅及容量分 长篇（如《红楼梦》）、中篇（如《阿Q正传》）、短 篇（如《最后一课》）以及微型小说（如《鞋匠》） 按照写作体制分 章回体（如《三国演义》）、日记体（如《莎菲女士日 记》）、书信体（如歌德的《少年维特的烦恼》）、 自传 体（如高尔基《童年》、《在人间》、《我的大学》） 按照小说内容分
A.冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”，其 中保存了不少宋元“话本”，也有不少明人的“拟话本”。 B. 冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家，她的《笑》《往事》 《寄小读者》等作品，被认为是当时具有典范意义的“美文”。 C.新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想感情的旧体诗，也被认为 是现代诗歌。 D.法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的 杰出的作家。
考查中国作家的知识基本上还是以课内知识为主, 由于 高考的竞争性与选拔性，命题又会涉及一些课外的知识，而 课外的又往往是课内知识的迁移或延伸，如：笛福的《鲁禀 逊漂流记》、海明威的《老人与海》、莎士比亚的“四大悲 剧”，这就体现了命题的特点：重要性、一流性。多年来， 并未出现艰深、冷僻的偏题、怪题。
重视课本 适当迁移
文学常识题的命题特点为：
(1)试题涵盖量增加，难度增大。 (2)命题的范围由教材课文中出现的作家作品扩展到课文的阅读 提示、课文注释、课后练习等。 (3)出现了由单一作家作品到作家并称、作品并称的综合选择项。 (4)考点由常规的作家作品名称到作家作品的创作方式、作品中 的人物形象。 (5)文学体裁常识题以诗词、戏剧为主。
历史小说、现代小说、科学幻想小说、公案小说、武侠 小说、言情小说、传奇小说等等
按照语言形式分
文言小说（如《促织》）、白话小说（如《药》）
小说的命题方式 1 以主人公命题，如《孔已己》； 2 以故事发生的地点命题，如《荷花淀》； 3以主要事件命题，如《杜十娘怒沉百宝箱》； 4 以贯穿全文的构成情节的细节命题，如《药》； 5 以故事发生的时间或背景命题如《夜》。 我国古代小说的特点 1 注意人物行动、语言和细节描写，在矛盾冲突中展