仪器的链接与洗涤
仪器的连接与洗涤
讨论：托盘天平的平衡原理：左=右+游
称量固体物质时，砝码与物质的位 置颠倒了，对称量结果有影响吗？
x(物体) Y克(砝码) a克(游码) X=Y 左=右+游 情况1：没有使用游码。
友情提示：
情况2：拨动了游码。
Y=X+a X=Y-a
（记）左码右物时： m(物体)=m（砝码）-m(游 码)
一、填空题 0.1 克。 1．托盘天平只能用于粗略的称量，能称准_____ 标尺 2．使用托盘天平称量前，要把游码放在________ 的 零刻度处 处，检查天平是否平衡，如果平衡，指针 ________ 分度盘 静止时指在________ 的________ 。如果天平未达 中央 平衡螺母 使天平平衡。 到平衡，调节________ 左 3、称量时，把称量物放在________ 盘，砝码放在 右 镊子夹 取。先加 ________ 盘。砝码要用________ 质量大 的砝码，再加________ ________ 的砝码，最后 质量小 ________ 移动游码 ，直到天平平衡为止 游码 的质量。称量完毕后，应 4、记录所加砝码和______ 砝码盒 把砝码放回 ________中，把游码 移回标尺的零刻度处
7、用托盘天平称量一定质量的食盐时，需经 以下步骤：①调节平衡；②将游码调到零刻 度；③用药匙取食盐放在小烧杯中，称重记 下结果；④称一空的小烧杯，记下结果；⑤ 把砝码放回砝码盒中。其中正确的操作顺序 C ） 是（ （A）①②③④⑤① （B）①④③②⑤① （C）②①④③⑤② （D）②①③④⑤②
8．欲用托盘天平称取5.2g药品，当砝码和游 码的读数之和为5.2g时出现指针向右偏转， 此时应（ C ） A、在左托盘上减少适量的药品 B、将游码向左移动 C、在左托盘上添加适量的药荡法：加半试管水后，拇指、食指和 中指拿住试管的中上部，用手腕的力量左右 振动、然后将水倒掉。
物质的加热 仪器的连接与洗涤(习题课件)
6．基本的实验技能是学好化学的基石。 (1)连接玻璃管和胶皮管时，先将 玻璃管口用水湿润 力即可把玻璃管插入胶皮管。 (2)用试管刷刷洗试管时，需要 转动或上下移动试管刷 能过猛，以防损坏试管。
，然后稍稍用 ，但用力不
7．化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施
A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的 1/3
。
②先对试管进行 预热 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加
热。
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般
先用 试管刷 蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，最后倒放
在试管架上晾干。
查阅书后元素周期表，写出下列元素符号(字母要大写。如果有两个字母，
第一个字母大写，第二个字母小写)
锰
铁
铜
锌
银
钡
(2)按如图甲所示的方法把火柴梗放到酒精灯的火焰中，则可以看到图乙中
火柴梗最先变黑的部位是 A (填“A”“B”或“C”)段。由此她可以得出的结论
是 酒精灯火焰外焰的温度最高
。
考点2 连接仪器装置、洗涤玻璃仪器 5．下列有关仪器连接的描述错误的是( C ) A．橡胶塞旋进容器口 B．玻璃管口附近蘸水后旋进胶皮管 C．玻璃管压进橡胶塞孔中 D．玻璃管口蘸水后旋进橡胶塞孔中
化学
第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
01 知识管理
1．物质的加热
酒精灯的使用：禁止向 燃着的
仪器的连接与洗涤
（1）如果试管内壁上附着不易洗涤的物质，一般用或洗涤，再用水冲洗。如果试管内壁上附着碳酸钙，则先用洗涤，再用水冲洗。
（2）仪器洗涤干
（六）课堂小结：
1．学生总结收获，评价优秀小组
2．教师补充点拨知识：a：连接仪器的方法：自下而上，从左到右。玻璃管插入橡皮孔内的方法是先将玻璃管的一端润湿，然后稍用力转动插入
（4）仪器洗涤干净的标志：内壁上既不也不
（三）学生实验
1.仪器的连接
a.将玻璃管插入胶皮管
b.用橡皮塞塞住试管
3.检查装置气密性：
4.仪器的洗涤：
（四）交流展示
1.检查装置气密性的方法：
（1）如果在导气管口没有气泡冒出，会是什么原因呢？
（2）如果导气管口没有气泡冒出但松手后导气管中形成一段水柱，为什么呢？
课题名称仪器的连接与洗涤
一、教学目标
1．知识与技能：初步学会托盘天平，量筒等仪器的使用。
2．过程与方法：通过实验室中基本技能的练习进一步培养学生严谨的实验观和实验能力。
3．情感态度与价值观：进一步养成动脑思考，规范操作，仔细观察，详实记录的实验习惯。
二、教学重点、难点
重点：检查装置的气密性
难点：检查装置的气密性
3、教师提升：检查装置气密性的原理：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的形成、水柱的形成、液面的升降等）来判断气密性的好坏。
例如：把导气管的一端浸在水里，两手（或用热毛巾）紧捂容器的外壁，如果导管口有气泡逸出，松开手，导管中又形成一段水柱，则表明装置不漏气。
3：仪器的洗涤
（七）随堂检测
（1）试管洗涤的一般程序？
2）使用试管刷刷洗试管时应注意的问题？
人教版化学-九年级上册-课题3 第2课 物质的加热 仪器的连接与洗涤 教学设计
《1.3.2 走进化学实验室》科目：化学课时：2 总课时：7教学目标知识与技能认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察过程与方法描述和记录实验现象。
明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。
情感态度与价值观结合药品的加热、仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的要点，了解化学实验规则，初步形成良好的实验习惯教材分析重点药品的加热、仪器洗涤的实验操作要点难点相关的操作技能和良好的实验习惯的形成教学过程教学环节知识发展线师生活动情景导入身边的事在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热、对器皿进行洗涤等。
请举出几种熟知的用于物质加热的器皿和能源？●活●动●与探究酒精灯的使用方法1、教师投影或出示教学挂图图1-35，学生讨论分析出图1-35中提供的知识信息和技能要求。
由学生进行开放性的探索和思考。
2、学生在上述分析的基础上进行信息处理，归纳出酒精灯的正确使用方法。
3、以小组为单位，练习酒精灯从“点灯到熄灯”的全过程。
4、思考：如果酒精洒出失火怎么灭火？并分析灭火的原理。
5、学生先阅读实验〔1-4〕，然后分组点燃酒精灯，观察火焰的分层情况，尝试判断各层温度高低的方法。
6、请学生代表汇报实验观察到的酒精灯火焰的分层情况，以及各层温度不同的验证方法和理由(对于火柴伸入的方式不同，造成的异常现象，要引导学生分析、讨论，培养良好的实验习惯和严谨的科学态度)。
给物质加热1、由瓦特观察炊壶内蒸汽将壶盖冲起掀开提出假设①若炊壶内的水只有壶容积的四分之一至三分之一，会有什么现象？若达到五分之四又会怎么样？②若将炊壶的壶嘴堵上一个软木塞，并盖紧壶盖，可能有什么现象出现？猜测物体的运动方向。
2、学生阅读P17面的活动与探究，弄清实验的内容和操作要求。
3、学生分小组实验，归纳出实验的现象，完成教材中四个讨论题，并归纳出给物质加热的方法。
4、各小组汇报：①实验的结论；②四个讨论题的结果；③给物质加热的方法及注意事项。
实验二 仪器的连接与洗涤
综合实践性作业：
• 1、利用家庭中现有的物品，如：瓶子，杯 子，塑料管，塞子，自己组装一套装置， 并检查其气密性。试试看，能组装多少套， 实验出有多少种检查气密性的方法。
• 2、参观化工厂，化肥厂，酿酒车间等，进 一步了解仪器的洗涤，设备的连接，酒厂 仪器密封的方法等知识，并写出调研报告。
仪器的连接与洗涤
仪器的连接与洗涤
• 3个操作： • ①在玻璃管上套上胶皮管。 • ②把玻璃管插入橡皮塞的孔里。 • ③用橡皮塞塞住试管。
一、仪器的连接
（一）、把玻璃管插入带孔橡皮塞： 左手：橡皮塞 右手：玻璃管 注意：玻璃管要先用水湿润一下
（二)、连接玻璃管和橡胶管： 左手：橡胶管 右手：玻璃管 注意：玻璃管要先用水湿润一下
• 2.检查装置的气密性时，应先将 插入水中，然后用双 手紧贴 ，这时若有_______产生，则表明装置不漏气。
• 3.连接玻璃导管与橡皮管时，应先将插入的玻璃管 ， 再慢 插入。
• 4.玻璃仪器洗涤干净的标准是
。洗涤干净的
玻璃仪器，应_____放在 上晾干。
• 5.一般情况下，下列仪器之间的连接方法正确的是（ ）
注意：
• 如试管里附有不易用水清洗的难溶物质， 可使用洗液或稀盐酸，有油污可用洗涤剂 或去污粉。一般先用试管刷刷洗，再用水 漂洗2—3次。用试管刷刷洗试管时，要轻 轻转动试管刷，不可过分用力，防止戳破 试管底。
练习
• 1.化学实验中的废弃物应放入（ ）
• A 集气瓶 B 烧杯 C 废液缸 D 水槽
想一想：
•
• 在家如何洗涤炊具？ • 如何判断炊具已洗干净？
三、仪器的洗涤
（一）、玻璃仪器洗涤干净的标准： 既不聚成滴，也不成股流下。 （形成均匀的水膜）
仪器的连接和洗涤
（二）仪器的洗涤（以试管为例）
易洗：反复振荡（注意腕部用力）
1、方法：
难洗：用试管刷转动或上下移动刷洗 （不可用力过猛，以防捅破试管底）
*2、玻璃仪器洗涤干净的标准：附在玻璃仪器内壁的水既不聚成 水滴，也不成股流下（形成一层 均匀的水膜） 3、洗后放置：洗净的试管要倒放在试管架上 （防止杂物进入，内部水分易流出）
四、仪器的连接和洗涤
（一）仪器的连接
1、连接顺序：先下后上，从左到右 2、连接方法： （ 1） 导管→橡皮塞 导管→胶皮管 （ 2）
水润湿，慢转动
橡皮塞→试管： 稍用力旋紧
注意：切勿将试管放在桌面上，用力向下 挤压（防止压破仪器伤手）
3、检验装置气密性
→
方法：连接好装置后，将导管的一端浸入水中， 手握容器外壁，有气泡冒出，松开手ห้องสมุดไป่ตู้导管内有 一段回流的水柱，说明装置不漏气
习题：
1.下列实验操作正确的是( B )。
2．某同学做氧化铜（黑色固体粉末）与稀硫酸（无色液体）反应 的实验，操作示意图如下，其中有错误的是( C )。 ．．
点拨：本题通过氧化铜与稀硫酸反应的实验(虽然没有学过
氧化铜与稀硫酸反应，但不影响解题)，考查了固体药品、液体
药品如何取用，给液体加热的方法和如何清洗试管。
化学实验基本技能训练(二)
用水润湿
稍稍用力转动插入
稍稍用力转动塞入
（二）装置气密性的 检验
如图连接好仪器。将导 管的一端浸入水中，用 手握住试管，如果导管 口有气泡冒出，证明装 置连接完好、不漏气。
（三）仪器的洗涤
将试管刷轻轻转动或上下移动
ห้องสมุดไป่ตู้
难溶物洗涤：1.洗油污 热的纯碱溶液或洗衣粉，再水冲洗 2.难溶氧化物或碳酸盐 稀盐酸洗后用水冲洗
二、量取液体的体积
使用仪器：量筒 、胶头滴管
使用方法：
①向量筒里倾倒液体至接近所需刻度
②将量筒平放在桌面上，再用胶头滴管滴加液体至该刻度
讨 论 读数时，采用仰视或俯视的方 法，将会对读数产生什么影响？
俯视 （偏大）
平视
仰视 （偏小）
读数时视线要与凹液面的最低处保持水平。
实验二 仪器的连接与洗涤
提示：砝码的质量是多少？
游码的质量是多少？
砝码质量=药品质量+游码质量 药品砝码放反了： 药品质量=砝码质量-游码质量
量筒小知识：
怎样选择量简？ 量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最 大容量（ml）表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、 100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml等。外壁刻度都是 以 ml为单位，10 ml量简每小格表示0.2 ml，而50 ml 量筒每小格表示1ml。可见量筒越大，管径越粗，其 精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越 大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选 用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引 起误差。如量取70ml液体，应选用 100ml量筒。(所 选量筒的规格等于或略大于所量液体的体积)
化学实验基本技能训练（二）
九年级化学上册第一单元《走进化学世界》课题3《走进化学实验室》知识点含答案
第一单元走进化学世界课题2走进化学实验室（讲学）课标定位1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
2、遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。
3、能正确地进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作知识梳理知识点一、实验室常用仪器及其用途和使用规则知识在线一、实验室常用仪器仪器名称图片用途注意事项试管(1)在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器;(2)溶解少量固体;(3)收集少量气体，或作简易气体发生装置(1)加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷(2)盛放液体不得超过试管容积的1/3(3)加热固体时试管口要略向下倾斜试管夹夹持试管(1)从底部往上套,加在距试管口1/3处;(2)不要把拇指按在试管夹短柄上玻璃棒搅拌、引流(1)搅拌不要碰撞容器壁;(2)用后及时擦洗干净酒精灯加热仪器(1)添加酒精不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4(2)严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯(3)用酒精灯的外焰给物质加热(4)熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭胶头滴管吸取和滴加少量液体(1)垂直悬空;(2)用前用后要清洗滴瓶盛放少量液体药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不用清洗铁架台固定和支持各种仪器夹持玻璃仪器不能太紧，以防破裂烧杯用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器(1)放在石棉网上进行加热;(2)加液量一般不超过容积的1/3量筒用于量取液体的体积(1)不能加热;(2)不能作为反应容器;(3)不能作为配制或稀释溶液的容器集气瓶(1)收集或短时间贮存少量气体;(2)可用作物质在气体中燃烧的反应容器不能加热蒸发皿蒸发液体或浓缩液体(1)不能超过容积的2/3;(2)热的蒸发皿用坩埚钳夹取二、常用仪器的分类1、反应容器直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙间接加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶2、存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）3、加热仪器：酒精灯4、分离仪器：漏斗5、计量仪器：托盘天天（秤质量）、量筒（量体积）6、夹持仪器：试管夹、坩埚钳7、取用仪器：镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）8、其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、铁架台等知识拓展酒精灯的使用酒精灯的构造：灯身、灯芯、灯帽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化学实验基本技能训练（二）
【学习目标】1.初步学会托盘天平、量筒等仪器的使用。
2.初步学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等基本实验操作技能。
3.进一步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”等实验习惯。
【重点、难点】物质的称量，仪器的连接
【自主学习过程】一、课前预习
教材助读：一、托盘天平的使用：
（1）托盘天平的准确度是：__________。
（2）在称量药品时，应将_________放在左盘，把_________放在右盘。
（3
（4
（5）物体的质量 = ______________+_______________
【思考】如果有 10mL、50mL、100mL 量筒可供选择，量取8mL液体应该选用 mL 量筒，量取38mL液体应该选用 mL量筒，量取88mL液体应该选用 mL量筒。
选择量筒时尽量一次量完，然后考虑量程，选择与所量液体体积量程最近的。
取液时，选择合适的量筒，先倾倒液体，接近所需量时，将量筒放平，改用胶头滴管滴加。
读数是，视线要与量筒内液体________________________________保持水平。
二、仪器的连接与洗涤：
（1）将玻璃管插入带孔橡皮塞：_____手拿橡皮塞，_____手拿玻璃管，玻璃管待插入的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入。
（2）在容器口塞橡皮塞时：____手拿容器，____手拿橡皮塞，然后慢慢转动塞入。
（3）检查装置的气密性：将导管的一端浸在水中，用手掌_____________，观察导管口有无气泡产生，若有气泡产生，则说明装置的气密性__________。
（4）玻璃仪器洗涤干净的标准是：________________________________。
预习自测：1、判断玻璃仪器已经洗净的标准是器壁上（）A、附着的水能聚成水滴
B、附着的水能成股流下
C、一点水都没有附着
D、附着的水既不聚成水滴也不成股流下
2、用托盘天平称量药品，托盘上的砝码为5克，游码在0.4克的位置上，指针指向最右端，所称药品的质量是（）
A、5.4克
B、不足5.4克
C、超过5.4克
D、4.6克
3、一位学生要用托盘天平称量 2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该( )A．减少药品B．向右盘中加砝码 C．移动游码D．调节天平的平衡螺母
二、合作探究
【探究一】仰视或俯视量筒内液体读数时，数值产生怎样
的偏差？
例1某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倾倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）
A、大于10mL
B、小于10mL
C、等于10mL
D、无法确定
注：俯视：读数，实际；仰视：读数，实际。
【探究二】如果砝码和称量物位置放反了，测量结果会产生怎样的偏差？
例2某学生用托盘天平称药品质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时称得药品质量为9.5g，则药品的实际质量为（）
A、9g
B、10g
C、8.5g
D、8g
三、归纳总结：
四、当堂训练题：1、下列实验操作不正确的是（）
A B C D
2、如图所示的实验操作中，错误的是（）
A．读取液体的体积B．滴加液体C．检查装置气密性D．称量固体的质量3、下列实验操作正确的是（）
A．量取9.5mL液体B．液体过滤C．点燃酒精灯D．加热液体
4、下列关于实验操作的叙述不正确的是（）
A、组装成套装置的顺序是从上到下，从右向左
B、用托盘天平称量5.8g食盐
C、选用10mL量筒量取8.6mL水
D、玻璃仪器洗涤干净标准是内壁既不聚成水滴，也不成股流下
5、下列仪器可以直接在火焰上加热的一组是（）
A、烧杯和烧瓶
B、集气瓶和量筒
C、试管和蒸发皿
D、燃烧匙和广口瓶
6、某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，该同学实际称得药品质量为（）
A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g
7、用托盘天平称量一个小烧杯的质量，下列记录正确的是( )
A．15g B、15.1g C．15.12g D．15.125g
8、用50 ml的量筒量取45 ml水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是( )
A、45 ml
B、大于45 ml
C、小于45 ml
D、无法确定
9、正确的实验操作是实验成功的保证．下列实验操作正确的是（）
A、上下震荡试管B．读取液体体积C．塞紧橡胶塞D．点燃酒精灯
10、根据实验示意图回
答相关问题：.
（1）改正图1中两处
明显错误：①
②
（2）图2实验中的错
误是，
称取药品的实际质量
为 g。
（3）图3实验装置气
密性的检验方法是
（4）量取8mL水，应选择图4中（填“A”或“B”）量筒，量取液体时，正确的是读数方法是。