毕业实习指导记录表(精选.)

顶岗实习指导情况记录表

附件5
河南建筑职业技术学院顶岗（毕业）实习指导情况记录表
实学生
所属系
专业
实习单位
实习岗位
指导方式
指导内容简要记录
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
注：每个月至少指导二次。

实习指导记录表

实习指导记录
实习地点：指导教师（签名）：
指导
时间
指导要点记录
指导对象
第
周
月
日
该生在了解学生、调整班级状态、调整自己适应班级等方面，能很快地跟上脚步，同时能够明确实习的目的、意义与要求，为这学期的实习做好了充分的准备。
第
周
月
日
首先让该生以“求学者”、“学习者”的心态协助班主任管理班级、听老教师的课、批改学生的作业、认真做好听课记录，并要求她做出课后评价，并及时交流上课感受，为实践做基础。
备注
学校指导青年教师记录表
指导教师姓名
被指导教师姓名
指导时间
指导地点
内
容
1.培养激发学生的学习动机是素质教育的需要。
在目前的学校中，部分学生缺乏学习的责任感和主动性，学习行为十分消极，严重影响素质教育的实施，培养学生的学习动机就是要促进学生将教育的要求内化为主动学习需要，产生学习的内驱动力，达到主动参与，主动内化的境界。
存
在
问
题
、
不
足
及
改
进
意
见
一、问题表面化、简单化，缺少思考价值，要么满堂问，连珠发炮；要么蜻蜓点水，处处开花但不着边际，问题数量多，表面轰轰烈烈，实则空空洞洞。
二、问题随意性，问题末经精心安排，随意发问，问题没价值，缺乏科学依据与科学设计，表面上启发学生思考，实则缺乏针对性，收效甚微。
三、问题形式单一化和教师点评简单化，课堂教学基本是教师问学生答，教师对学生回答评价不到位，学生学习缺乏创造性。
3、汇报的不是组的意见，发言者只是小组的代表，没有对组内所有成员的观点进行了整理、综合，没能体现合作之意。
备注任
意

学生顶岗实习指导教师工作记录表.

长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。

(完整版)实习指导内容记录

(完整版)实习指导内容记录实习指导内容记录为了保证学生在校外实习期间的情况全程记录，需要从实习开始至实习结束，每周最少与教师联系一次，联系方式可以是邮件、电话、网络等方式。

如一周没有联系的学生，请立即通告系办公室。

指导教师也可将网络聊天记录等粘贴到指导手册相应位置上。

毕业实习情况说明学生姓名班级学号联系电话实习单位名称负责人联系电话信息变更高严 0843219 150__________ 汇丰豆制品厂巩一泽 133_____________实习指导联系记录学生姓名高严班级 08 电子 2 班实习单位__ 汇丰豆制品厂时间 11 年 10 月联系方式□走访；□电话；□网上聊天□电子邮件；□信件；□其它□教师主动沟通□学生主动沟通沟通的主要内容：（问题解决情况）实习第一天，我还很是不习惯，因为毕竟是离开了学校，真正踏入了社会，虽然经理和同事看起来都很和善，但是，由陌生到熟悉总是需要有一个过程的，今天我给老师打了个电话，第一天没什么任务，但是看着公司里的设备总觉得很茫然，心里总是没有底，老师安慰我，谁都会有这样的一个阶段，要学会适应环境，努力学习，罗马不是一天建成的。

要对自己有信心，也要有恒心，坚持不懈的奋斗下去，肯定会有胜利的一天。

时间 11 年 10 月联系□走访；□电话；□网上聊天□教师主动沟通方式□电子邮件；□信件；□其它□学生主动沟通沟通的主要内容：（问题解决情况）这周比较累，在生活上和精神上都有疲劳感，可能还没有适应工作的环境吧，一周下来了，感触最深的还是该如何去处理同事之间的关系，老板只会看你的表现，同事之间的点点滴滴也会在老板的心中留下痕迹，这关系到你在这个团队中是否能够合拍，能够积极进取，这很重要。

老师安慰我，我也懂了很多，下个星期我会继续努力加油。

时间 11 年 10 月联系方式□走访；□电话；□网上聊天□电子邮件；□信件；□其它□教师主动沟通□学生主动沟通沟通的主要内容：（问题解决情况）时间过的真快，一转眼就两周过去了，这两个星期真的收获很多，跟同事之间的关系也处理的更加游刃有余，我希望这样好的状态一直持续下去。

校内指导记录(范文)

①2011.1.17（2011.1.17—2011.1.30）指导方式：小组会议指导内容：记录我们的联系方式，指导我们填写《学生顶岗实习手册》解决问题：以开会的形式，分发了《学生顶岗实习手册》，并讨论及确定20个周次，个阶段的计划。

②2011.1.31（2011.1.31—2011.2.13）指导方式：小组会议指导内容：校内指导老师组织我们进行毕业选题，确定实习任务，并且下发各类电子表格解决问题：校内指导老师指导我们该如何选题，不能与专业无关，而且实习报告的格式应该符合要求，还对各种的电子表格进行说明讲解。

③2011.2.22（2011.2.14）指导方式：email、QQ联系指导内容：校内指导老师开始对我们实习前的找工作计划进行网上初步追踪、了解解决问题：校内指导老师不断鼓励我们要参加各种招聘会，或多多查阅人才网，增加工作的机会这样才能起到学以致用的效果。

④2011.3.1（2011.2.28—2011.3.13）指导方式：email、QQ联系指导内容：校内指导老师指导我们进行实习前的调研及查阅相关资料，熟悉实习内容解决问题：校内老师再三强调《实习手册》很重要，不能丢失，还有各类电子表格也要注意保存。

向已经找到工作的我们了解实习的基本状况和掌握情况。

⑤2011.3.23—（2011.3.14—2011.3.27）指导方式：email、QQ联系指导内容：校内指导老师指导我们熟悉岗位基本情况，听取单位技术人员的情况介绍并且要我们虚心学习解决问题：校内指导老师要求我们不能心浮气躁，要从小事做起，从基层做起，打好岗位基础。

⑥2011.4.10（2011.3.28—2011.4.10）指导方式：email、QQ联系指导内容：校内指导老师联系企业/校外指导老师了解我们对岗位基本技能的基本情况，并且帮助我们解决实习中遇到的难题解决问题：校内指导老师指导我们认真学习岗位知识及技能，并且教育我们不能急于求成，要有耐心，脚踏实地。

毕业设计(论文)指导教师指导记录表

附表：昆明理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表
学院：环境科学与工程学院专业：环境工程专业班级：2006级
学生姓名
郭周会
学号
200610701132指导教师源自胡开林毕业设计(论文)题目
直达市6.0万m3/d污水处理厂工程设计
毕业设计(论文)起止日期
2010年03月08日至2010年06月10日
日期
指导内容
存在问题及改进意见
学生签字
3.7
毕业实习及毕业设计(论文)任务要求指导
3.8
昆明市第三污水处理厂实习
3.9
昆明市第二污水处理厂实习
3.10
昆明市第一污水处理厂实习
3.15
昆明市第五污水处理厂实习
3.16
呈贡县城城市污水处理厂实习
3.17
晋宁县城城市污水处理厂实习
3.22
上交《实习报告书》并批改
3.23
毕业设计计算方法讲解
3.28
毕业设计计算方法讲解
4.5
毕业设计计算书检查
4.6
毕业设计说明书及图纸讲解
4.30
图纸检查与修改建议
5.14
图纸检查与修改建议
5.21
毕业设计说明书写作方法介绍
6.4
毕业设计说明书检查与修改建议
6.10
上交毕业设计全部资料
注：本表由指导教师根据实际指导情况填写，每个学生一张表，在指导工作完成后交学院，作为学院监控毕业设计（论文）质量的主要依据之一，最终装订在学生毕业设计（论文）“其它资料”册内。

xx师范生毕业生实习记录册(含实习计划、实习日记、实习总结)

个人实习计划实习日记保定电大实习鉴定表注：实习总结附后用爱去触动学生的心灵用心去碰撞学生的心灵初为人师的我，原先只知道一味地埋头教学，却从来不晓得还需要停下忙碌的脚步，站在一个理论的高点对自己的教学经历进行一次梳理和总结。

幸好，电大的老师为我们安排了这样一次实习的经历，对于我，不仅是一次实习，更是对自己原先教学经历的一次重新的审视和洗礼。

期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我真正体验到作为一位人民教师的崇高与艰辛，开始为了完成实习任务，不断地对自己的教学工作回眸，更让我体会到了作为一位人民教师的责任与伟大。

下面从几个方面对我的实习进行总结：一、实习工作总结（一）尽职尽责，认真做好实习工作首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的。

于是暗下决心：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。

工作中，我不再盲目，而是联系电大所学到的理论知识，开始科学的安排教学。

重新学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与本校学生实际相结合。

不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。

因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的。

吸取他人优秀成份作为自己所用，是模仿与学习相结合的阶段。

作为年轻教师，学校和同事们对我都十分的照顾，一些重要的活动也有意识的让我多参与，这就使得我有更多的锻炼机会，表现的次数自然就更多。

一天中最多有三节课，一般都是两节课，所以就有很多交流的时间，在做得不好的地方同事们总是及时的给我指出。

另外，在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止。

逐渐的，学校和同事的赞许和任何，让我倍受鼓舞，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。

（二）任劳任怨，积极做好班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个小学的班主任则是更辛苦的。

小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生。

毕业实习报告表

毕业实习报告表姓名：xxx 学号：xxx 所在院系：xxx实习单位：xxx 实习时间：xxx至xxx一、实习单位概况（在此部分中，对实习单位进行详细介绍，包括但不限于单位名称、行业、规模、主要业务范畴等信息。

）二、实习目标与计划（在此部分中，说明自己在实习之前制定的实习目标，以及相应的实习计划。

可包括学习特定技能、了解行业发展状况、获得工作经验等方面。

）三、实习过程及成果（在此部分中，详细描述自己在实习期间的工作内容、项目经历、参与的工作团队等。

可以用具体的案例或事件进行说明，突出自己在实习中的贡献与成果。

）四、实习收获与感悟（在此部分中，总结自己在实习期间所取得的收获与成长，并对此次实习经历进行反思与感悟。

可以包括专业知识、工作技能、个人发展等方面的提升，以及对未来职业生涯的规划与展望。

）五、实习评价（在此部分中，对实习单位进行客观评价，包括工作环境、团队氛围、领导指导等方面的评价。

同时也可对实习任务的完成情况、自身能力的发展等进行自我评价，并提出对实习单位的建议与改进建议。

）六、实习总结（在此部分中，总结整个实习过程的主要收获与经验，并对未来职业发展提出展望。

同时也可感谢实习单位和实习指导老师的支持与帮助。

）七、致谢（在此部分中，对在实习期间给予帮助与支持的人或机构表示感谢，包括实习单位、实习指导老师、同事、家人等。

附：实习成绩证明（在此部分中，贴上实习单位或学校出具的实习成绩证明。

）以上为本人的毕业实习报告表，仅供参考与提交。

日期：xxx。