高中信息技术学业水平考试Word、Excel操作题考点总结

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高中信息技术学考Excel要点

高中信息技术学考Excel要点

第一节二、Excel2000的基本概念和术语1、工作簿A、Excel的文档就是工作簿,扩展名为.xlsB、工作簿是excel存储和处理工作表数据的文件C、工作簿由Sheet1、Sheet2、Sheet3三个工作表组成,默认工作表为Sheet1D、一个工作簿中最多可容纳255个工作表E、可在工作簿中插入、删除工作表2、工作表A、工作表是存储和处理数据的空间B、有65536行和256列构成。

列标“A——Z,AA——IV“C、正在使用的工作表为当前工作表3、单元格A、每一网格称为单元格B、是数据的基本编辑单位C、按行列位置命名,例:A1,B5三、输入数据1、输入方法:(1)单击要输入数据的单元格(2)直接输入数据(3)按Enter键或“√”按钮确认(4)按ESC键或“×”按钮取消输入2、编辑方法:(1)双击该单格(2)出现闪烁光标后即可修改单元格中的内容3、删除方法:(1)选中要删除数据的单元格(2)按delete键4、数据类型:(1)数值型:可进行数值运算,包括数字、公式、函数、运算符等注:录入分数时应在分数前输入“0”和空格(2)字符型:汉字、字母和字符型数字注::符型数字前应加“'”(英文单引号)对于数值型数据前面不能加“0”,但对于字符型数字前面可加若干位“0”(3)输入日期和时间日期规范格式:年-月-日、日-月、月-日、年/月/日、月/日、日/月时间规范格式:时:分:秒AM、时:分:秒PM四、选定操作1、选定单元格:鼠标单击2、选定矩形区域(1)单击矩形区域的左上角单元格(2)按住Shift键单击该区域右下角单元格3、选定整行、整列A、单击行号和列号选定单行、单列B、借助于Shift和Ctrl可以选定连续或不连续多行、多列4、选定整个工作表:单击行列标题交叉处按钮5、选定多个不连续区域(1)选定第一个区域(2)按住Ctrl键用鼠标依次选定其他区域五:填充柄填充:功能:向外拖动选定区域则扩展或填充序列,向内则清除1、初值为汉字、字母、数值型数字时,直接拖动填充柄为复制填充。

高中信息技术会考(word,excel,frontpage )操作题操作要点

高中信息技术会考(word,excel,frontpage )操作题操作要点

信息技术考试操作题考点汇总(将每个操作点熟练掌握,会的打勾!)班级:姓名:路径问题:1.认识盘符2.从路径找文件例如:D:/word文件夹/圣诞贺卡.doc一、Word操作考点:1、文字和段落格式化:选中文字(点左键不放选完松手)—点右键——选字体(段落)(1)对指定的文字设置:字体、字形、字号、颜色、下划线、着重号、阴影、上标或下标、字符间距、文字特效(效果强调上标)(2)对指定的段落设置:对齐方式、左右缩进、首行缩进、段落前后间距、行距(单倍、1.5倍、多倍、固定值、最小值)(行距设置为一定磅数时,要选择固定值在输值)(3)给文章插入标题:在文章开头输标题(若无空行点回车键ENTER键)2、项目符号与编号:格式—项目符号与编号1)为指定段落设置项目符号或者项目编号;(2)将指定的项目符号改为项目编号3、边框与底纹:(选中文字—格式—边框与底纹)(1)给指定的文字设定边框(宽度、颜色、线形、方形/阴影);(2)给指定文字设置底纹4、分栏:将指定段落文字进行分栏(栏宽、栏间距、分割线)*最后一段的段落标记不要选择(格式——分栏)5、首字下沉:将指定段落的首字设置下沉(字体、下沉行数、距正文距离)(格式—首字下沉)6、文字方向:将指定文字设置文字方向(工具栏中直接设置文字方向或者选中文字——格式——文字方向)7、设置水印背景:添加图片水印或文字水印(格式—背景—水印背景),除此以外还可以设置背景颜色,背景图案,背景纹理8、插入页码:插入指定格式的页码(位置、对齐方式、数字格式)(插入—页码)9、插入图片:(插入—图片)(1)插入指定剪贴画、(2)插入来自文件的图片、(3)插入指定类型的艺术字、(4)插入指定的自选图形10、插入文本框:横排文本框、竖排文本框(插入——文本框)11、插入特殊符号(插入——特殊符号)12、设置图片(包含剪贴画、图片、艺术字)格式:(点右键—设置图片格式)(1)设置图片的颜色与线条:填充色、线条颜色;(2)指定图片的大小、缩放比例、旋转;(3)指定图片的版式:环绕方式,水平对齐的绝对位置和垂直对齐的绝对位置;(4)图片裁剪和图片效果(冲蚀、黑白、灰度)设置;图片亮度与对比度设置13、设置文本框格式:在指定文本框中输入文字并设置文字格式;设置文本框边框线条颜色、版式(环绕方式、水平对齐)(右键—设置文本框格式)14、页眉页脚设置:在页眉或页脚中添加指定文字并设置文字格式(视图—页面页脚)可以设置第多少页,共多少页(在页脚位置输入第页,共页。

高中信息技术会考操作题知识点(1)

高中信息技术会考操作题知识点(1)

高中信息技术会考操作题知识点一、Excel 知识点总结(1)将工作表重命名、删除工作表;设置纸张大小、方向;(2)用函数计算每班的平均分、总分;(3)将单元格填充底纹,加内外边框线以及边框线样式、边框线颜色;(4)在工作表中插入图表(5)将单元格合并居中或区域居中,并设置字体及字体夜色、字号、设置行高、列宽;(6)用函数计算平均值,结果填入相应单元格内,并设置为数值型,保留两位小数;(7)按关键字排序、降序或升序排列;(8)对数据表进行分类汇总(9)利用公式计算出各队的胜率(胜率=胜÷已赛),结果设为百分比型,保留2位小数;(10)利用条件格式的应用。

二、Word知识点总结(1)添加艺术字并设置环绕方式。

(2)设置字体、字形、字号、颜色、粗细及底纹、下划线,并设置为段落:间距、行距、首行缩进;(3)将图片插入到文档中合适的位置,并环绕方式、大小、方向(4)设置纸张大小,方向、页边距(5)插入页脚。

例如:设置页脚样式为“第 X 页共 Y 页”并居中;(6)将文档分栏,栏宽;(7)设置文档背景。

如设置文档的背景为“填充效果--纹理”中第3行第1列的“蓝色面巾纸”;将文档背景颜色改为青绿色;(8)将文字添加着重号;(9)文字替换。

例如:将正文中的“瀑部”替换成“瀑布”;(10)添加项目符号三、Frontpage知识点总结(1)设置网页属性:标题、背景及背景图片、当前超链接的颜色,超链接的颜色,已访问的超链接颜色;(2)在网页中指定位置插入图片、设置图片大小、对齐方式及环绕方式、并删除提示文字;(3)在网页中指定位置插入flash动画、并删除提示文字,并设定动画大小插入艺术字(4)设置超链接。

(5)设置滚动字幕;(6)设置网页的背景音乐;(7)设置表格的边框粗细,边框颜色,对齐方式(8)设置字体、字形、字号、大小、颜色、对齐方式,间距、行距、首行缩进等;。

信息技术学业水平考试操作题目考点汇总集

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信息技术学业水平考试(信息技术《必修》+ 网络技术应用《选修3》)操作题目考点汇总Word考点及考点操作知识点(必修)二、纸张大小:文件—页面设置—纸张。

三、替换:编辑—替换。

五、页码:插入—页码。

六、艺术字:插入—图片—艺术字。

七、插入图片:插入—图片。

九、着重号:格式—字体—着重号。

十、文字效果:格式—字体—文字效果。

十一、下划线:格式—字体—下划线。

十二、首行缩进:格式—段落—特殊格式—首行缩进。

十三、段前/段后间距/行距:格式—段落。

十四、项目符号:格式—项目符号和编号。

十五、边框/页面边框/底纹:格式—边框和底纹。

十六、分栏:格式—分栏。

十七、首字下沉:格式—首字下沉。

十八、背景图片:格式—背景—填充效果—图片—浏览。

十九、填充效果/水印:格式—背景—填充效果。

二十、插图表格:表格—插入—表格。

二十一:字体、字号大小、字体颜色、加粗、倾斜:格式—字体。

Excel考点及考点操作知识点(必修)一、纸张大小/方向:文件—页面设置。

二、格式—单元格下的知识点:(1)、设置字体格式(字体、字号、加粗、对齐方式、字体颜色(注意:区分字体颜色和填充颜色、下划线……)合并及具体操作:可直接在常用工具栏里选用相应的样式进行设置即可;或者:格式—单元格—设置单元格格式;亦或者:右键—设置单元格格式。

(2)、设置边框:格式—单元格—设置单元格格式/右键—设置单元格格式。

(边框的颜色和样式,先改样式,再加颜色,最后加框)(3)、设置单元格底纹:格式—单元格—图案。

三、函数和公式计算知识点(学会使用填充):(1)、函数计算(SUM(求和)、AVERAGE(平均值)、MAX(最大值)、MIN(最小值)、RANK(排名)),保留小数位数(2)、自动求和计算“”(函数计算的一种),保留小数位数。

(3)、公式计算(=、+、-、*、/四个运算符的输入,并设置小数位数)。

(4)、保留小数点:格式—单元格—设置单元格格式—数字。

高中信息技术会考电子表格Excel重要知识点样本

高中信息技术会考电子表格Excel重要知识点样本

高中信息技术会考电子表格(Excel)重要知识一、计算机与数据处理1、关于数据计算机上所指的数据包括数值型数据( 如) 和非数值型数据( 如声音、图像、动画等) ( 填空)数据是信息的载体, 是信息的具体表现形式。

( 填空)2、数据处理数据处理——一般泛指除科学计算以外的对数据的计算、管理和各种应用。

数据处理的特点: ①计算简单, 数据量大; ②可重复使用, 需长期保存; ③可共享。

( 填空、判断)3、数据库( 了解)数据库——按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合。

数据库管理系统——是一个对数据库的数据进行管理和操作的系统软件。

( 注意: 一个有规则的Excel工作表就是数据库。

) 判断二、 Excel的基本知识1、 Excel 简介: 它是一个优秀的电子表格软件, 它是Office 办公系列软件中的一个基本的组件。

在Excel的程序窗口中, ”文档窗口”表现得最为明显。

在工具栏的下方, 有一个”名称框”和一个”编辑栏”, 这是Excel程序窗口特有的元素。

2、 Excel的窗口界面工作簿——Excel创立的文件叫做工作簿, 默认的文件扩展名是.xls。

( 填空、)工作表——在一个Excel工作簿中, 默认含有3张工作表。

在一个Excel工作簿中至少要有1张工作表, 最多能够有255张工作表; 每张Excel工作表总是具有65536行和256列。

每张Excel工作表的下边, 有一个工作表标签。

( 填空、判断) 单元格表示: 列标+行标, 列标用大写字母(A, B……AA, AB……IA, IB, IV)表示, , 行标用阿拉伯数字(1,2, 3……65536)表示如:A2: 表示第2行第1列的单元格B1: 表示第1行第2列的单元格IV65536: 表示第65536行第256列的单元格( 工作表的最后一个单元格) 。

( 填空、判断区域表示: ( C4: F10) 表示从C4单元格到F10单元格的一个连续区域。

高二信息技术学考复习资料——Excel

高二信息技术学考复习资料——Excel

高二信息技术学考复习资料4——Excel【知识点:单元格格式设置、数据计算、图表数据、排序、筛选】一、Excel基本编辑1.Excel电子表格软件的主要功能是存储和处理数据,其工作簿的扩展名是.xlsx。

2.设置单元格格式:在“设置单元格格式“对话框中,可以对“数字”“对齐”“字体”“边框”“填充”等选项卡进行设置。

例如:需要输入001,a01此类数据时,应该在“数字”选项卡中选择“文本..”格式。

二、Excel数据计算1.公式计算①必须以等号“=”开头:例如输入“A2+B3”按回车键后单元格显示的内容仍然为“A2+B3”,不会进行计算。

②乘号为“*”,除号为“/”,括号只能是“()”:例如公式“=C1/((A2+B3)*2)”不能..写成“=C1/[(A2+B3)*2)]”。

③如果单元格格式被设置成“文本”,输入公式会无效(被当做文本字符)。

2.常用函数求和SUM()、求平均值AVERAGE()、求最小值MIN()、求最大值MAX()、求排名RANK()例:=RANK(E2,$E$2:$E$11,0),求单元格E2的值在E2:E11这个区域中降序排序时的位次。

第三个参数可以省略,参数为0时表示按降序排名,为非0的数值时表示按升序排名。

若F3:F11单元格的值是由F2单元格自动填充得到的,则E2:E11区域需要绝对引用$E$2:$E$11。

3.常见错误①######:列宽不够。

②#DIV/0!:除数为0。

③#VALUE!:公式引用了错误的数据类型。

④#NAME!:函数名错误。

⑤#REF!:单元格引用无效。

如图,将C2单元格中的公式复制到B3单元格中。

三、图表区域1.图表区域解题方法。

①先根据图例,确定区域C2:D2(若图例为系列1、系列2,则数据区域不包含C2:D2)。

②根据x 轴,确定区域A8:A12。

③根据y 轴,确定区域C8:D12。

④由于创建表格的数据区域不连续时须符合高平齐长对正,确定区域A2. 最终创建图表的数据区域为A2,A8:A12,C2:D2,C8:D12。

高中信息技术学业水平测试操作知识点总结一

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高中信息技术学业水平测试操作知识点总结一2010-2011年信息技术学业水平测试操作知识点总结之一一、windows操作知识点(10分)1、资源管理器的打开:几种右击方法2、资源管理器的目录结构:树型目录3、新建文件夹,对文件夹重新命名修改现有文件的名称(如将格式修改为.txt)新建格式为txt或者doc等的文件(xls,mdb)4、文件夹共享:右击文件夹“属性”,选择共享和安全5、对文件进行排列(按照名称、大小等),对文件的排列方式进行设置(大图标、小图标等),都用“查看”菜单6、文件的复制(拷贝)和剪切(移动)7、连续文件(shift键)和不连续文件的选择(ctrl键)8、将所给文件按类别移动到相应的文件夹中(较难题)9、切换输入法:ctrl+shift在各种输入法之间切换、ctrl+空格在中英文之间快速切换主要操作题例题:38、(1) 在“考生文件夹\83\win2\“中新建文件夹"笔记备份";(2) 将"考生文件夹\83\win2\今天的工作\参考文章\"中的"任务驱模式.doc"更名为"任务驱动模式.doc";(3) 删除"考生文件夹\83\win2\"中的文件"喜欢的学习网站.txt";(4) 将"考生文件夹\83\win2\"中的"PPT课件"文件夹复制到"素材收集"中。

47、打开"考生文件夹\73\考核\"文件夹,在其中的"多媒体"文件夹中新建"动画"、"声音"、"视频"子文件夹,将"考生文件夹\73\考核\"中的所有文件按类别移动到相应的文件夹中。

二、IE操作知识点(10分)1、IE浏览器的打开2、IE工具栏的熟练使用(设置主页、刷新、后退、停止、历史按钮、清除历史记录等操作)3、整理收藏夹,点收藏菜单4、搜索引擎的使用网页保存方法:如保存类型为“网页,全部(*.htm;*.html)”如Test.htm名称表示名字为test,格式为htm网页文件,文件―另存为图片保存方法(右击图片―图片另存为),logo网站标志性图片文字保存方法(复制文字―粘贴到记事本txt或者word doc中)6、软件下载7、将网页中的文字作为邮件内容发送主要操作题例题:1、2008年5月12日14点28分04秒,我国四川汶川及周边地区发生了里氏8.0级地震,为了了解相关情况,请你完成以下操作:(1)浏览网站;(2)利用百度搜索引擎,搜索和关键字“汶川地震"相匹配的新闻标题;(3)在收藏夹中建立"汶川地震"文件夹,并将显示这些搜索结果的首页面以默认名称收藏到该文件夹中;(4)保存搜索结果网页,以默认文件名保存到"考生文件夹\考核\"中。

(完整版)高中信息技术学业水平考试Word、Excel操作题考点总结

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Word操作题考点总结常用工具栏、格式工具栏的调出:视图菜单——工具栏——常用、格式1、设置字体、添加底纹字体的设置:选中文字-—格式——字体字符间距、文字效果的设置:选中文字——格式——字体——字符间距、文字效果底纹的设置:选中文字——格式——边框和底纹2、设置段落、行距选中段落—-格式——段落——行距、首行缩进(找特殊格式)、段前段后、左缩进右缩进3、页面设置文件-—页面设置页边距(上下左右)、纸型4、图片插入图片:先把光标放到插入的位置,插入——图片——来自文件图片大小设置:选中图片-—格式—-图片——大小——输入高、宽值(根据情况取消或勾选“锁定纵横比”)图片环绕方式的设置:选中图片——格式——图片——版式—-选择合适的环绕方式(若找不到需要的环绕方式,点击高级)5、艺术字插入艺术字:先把鼠标光标放到插入的位置,插入——图片——艺术字艺术字环绕方式的设置:选中艺术字(鼠标呈四向箭头单击)-—格式——艺术字—-格式、版式更改艺术字的样式、字体:选中艺术字——艺术字工具栏(若没有,选择视图菜单—-工具栏——艺术字)6、自选图形插入自选图形:插入-—图片——自选图形——出现自选图形对话框选中合适的图形,然后拖拉鼠标绘制图形自选图形的设置:选中自选图形—-格式——自选图形——设置自选图形格式——颜色线条、大小、版式7、文本框插入文本框:插入—-文本框—-横排、竖排文本框的设置:文本框上单击-—格式—-文本框——设置文本框格式——颜色线条、大小、版式8、项目编号选中需要添加项目符号的段落——格式——项目符号和编号——编号9、特殊符号插入—-特殊符号-—特殊符号10、分栏分栏:格式—-分栏——选择分的栏数取消分栏:格式——分栏——选择一栏11、页眉和页脚、页码视图-—页眉和页脚插入—-页码12、新建Word文件找到要求的文件夹-—空白处右击——新建——Microsoft Word文档-—输入文件名13、制作表格表格——插入——表格合并单元格:拖动鼠标选中需要合并的单元格-—右击-—合并单元格文字居中对齐:拖动鼠标选中整个表格——右击—-单元格对齐方式-—中部居中插入一行:单击需要插入的位置--表格——插入——行在上方(下方)14、保存、另存文件文件——保存文件-—另存为Excel操作题考点总结2、设置字体、合并居中选中单元格——格式—-单元格——字体选中单元格——单击格式工具栏右对齐的右边“合并及居中”按钮2、填充底纹颜色选中单元格-—格式工具栏3、插入一行:选中单元格—-插入-—行(默认在选中单元格的上方插入一行)4、自动填充编号输入1002,选中1001和1002两个单元格,拖动右下角实心十字形5、设置行高、列宽选中行(或列)——格式—-行(列)——行高(列宽)6、设置内外框线选中单元格区域 -—格式——单元格——边框(先选后点)7、设置数据类型(数值型、货币型、百分比)选中数据——格式——单元格—-数字8、重命名工作表Sheet1、复制Sheet1中数据到Sheet2相同位置下方Sheet1上右击——重命名选中数据——右击“复制”—-切换到Sheet2--右击“粘贴"9、条件格式选中数据——格式 -—条件格式10、页面设置文件菜单-—页面设置11、用公式计算单击需要存放数据的单元格—-输入“=”号—-根据公式计算—-自动填充12、用函数计算单击需要存放数据的单元格-—插入-—函数—-选择函数(Sum求和,Average求平均,Max求最大值,Min 求最小值)-—默认数据区域(不对的改)——自动填充13、排序选中数据区域——数据——排序——选择关键字—-升(降)序14、筛选单击关键字——数据—-筛选——自动筛选——自定义15、创建图表(数据点折现图、簇状柱形图、饼图)选中数据区域—- 插入—-图表信息技术基础1、信息的定义:①信息是事物的运动状态及其状态变化的方式.②物质存在的一种方式、形态或运动状态,也是事物的一种普遍属性,一般指数据、消息中所包含的意义.③通俗的定义:信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。

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仅供个人参考Word操作题考点总结常用工具栏、格式工具栏的调出:视图菜单——工具栏——常用、格式1、设置字体、添加底纹字体的设置:选中文字——格式——字体字符间距、文字效果的设置:选中文字——格式——字体——字符间距、文字效果底纹的设置:选中文字——格式——边框和底纹2、设置段落、行距选中段落——格式——段落——行距、首行缩进(找特殊格式)、段前段后、左缩进右缩进3、页面设置文件——页面设置页边距(上下左右)、纸型4、图片插入图片:先把光标放到插入的位置,插入——图片——来自文件图片大小设置:选中图片——格式——图片——大小——输入高、宽值(根据情况取消或勾选“锁定纵横比”)图片环绕方式的设置:选中图片——格式——图片——版式——选择合适的环绕方式(若找不到需要的环绕方式,点击高级)5、艺术字插入艺术字:先把鼠标光标放到插入的位置,插入——图片——艺术字艺术字环绕方式的设置:选中艺术字(鼠标呈四向箭头单击)——格式——艺术字——格式、版式更改艺术字的样式、字体:选中艺术字——艺术字工具栏(若没有,选择视图菜单——工具栏——艺术字)6、自选图形插入自选图形:插入——图片——自选图形——出现自选图形对话框选中合适的图形,然后拖拉鼠标绘制图形自选图形的设置:选中自选图形——格式——自选图形——设置自选图形格式——颜色线条、大小、版式7、文本框插入文本框:插入——文本框——横排、竖排文本框的设置:文本框上单击——格式——文本框——设置文本框格式——颜色线条、大小、版式8、项目编号选中需要添加项目符号的段落——格式——项目符号和编号——编号9、特殊符号插入——特殊符号——特殊符号10、分栏分栏:格式——分栏——选择分的栏数取消分栏:格式——分栏——选择一栏11、页眉和页脚、页码视图——页眉和页脚插入——页码12、新建Word文件找到要求的文件夹——空白处右击——新建——Microsoft Word文档——输入文件名不得用于商业用途.仅供个人参考13、制作表格表格——插入——表格合并单元格:拖动鼠标选中需要合并的单元格——右击——合并单元格文字居中对齐:拖动鼠标选中整个表格——右击——单元格对齐方式——中部居中插入一行:单击需要插入的位置——表格——插入——行在上方(下方)14、保存、另存文件文件——保存文件——另存为Excel操作题考点总结2、设置字体、合并居中选中单元格——格式——单元格——字体选中单元格——单击格式工具栏右对齐的右边“合并及居中”按钮2、填充底纹颜色选中单元格——格式工具栏3、插入一行:选中单元格——插入——行(默认在选中单元格的上方插入一行)4、自动填充编号输入1002,选中1001和1002两个单元格,拖动右下角实心十字形5、设置行高、列宽选中行(或列)——格式——行(列)——行高(列宽)6、设置内外框线选中单元格区域——格式——单元格——边框(先选后点)7、设置数据类型(数值型、货币型、百分比)选中数据——格式——单元格——数字8、重命名工作表Sheet1、复制Sheet1中数据到Sheet2相同位置下方Sheet1上右击——重命名选中数据——右击“复制”——切换到Sheet2——右击“粘贴”9、条件格式选中数据——格式——条件格式10、页面设置文件菜单——页面设置11、用公式计算单击需要存放数据的单元格——输入“=”号——根据公式计算——自动填充12、用函数计算单击需要存放数据的单元格——插入——函数——选择函数(Sum求和,Average求平均,Max 求最大值,Min求最小值)——默认数据区域(不对的改)——自动填充13、排序选中数据区域——数据——排序——选择关键字——升(降)序14、筛选单击关键字——数据——筛选——自动筛选——自定义15、创建图表(数据点折现图、簇状柱形图、饼图)选中数据区域——插入——图表信息技术基础不得用于商业用途.仅供个人参考1、信息的定义:①信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。

②物质存在的一种方式、形态或运动状态,也是事物的一种普遍属性,一般指数据、消息中所包含的意义。

信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、③通俗的定义:状态等方式传递的内容。

2、信息的四大特征:载体依附性、价值型、时效性、共享性构成世界的三大要素:物质、能量、信息3、信息技术(IT)的定义:一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术。

4、五次信息技术革命:第一次是语言的使用,是从猿进化到人的重要标志第二次是文字的创造,使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限第三次是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证第四次是:电报、电话、广播、电视的发明与普及,进一步突破了时间和空间的限制第五次是计算机技术与现代通信技术的普及应用,将人类社会推进到了数字化的信息时代5、信息获取的一般过程:定位信息需求——选择信息来源——确定信息获取方法——评价信息6、搜索引擎的分类:全文搜索引擎(关键词查询):百度、Google目录索引类搜索引擎(分类检索):新浪、搜狐、雅虎7、文件的类型:可执行文件:.exe8、人工智能应用:1)模式识别:指纹识别、语音识别、光学字符识别(OCR)、手写识别2)机器翻译3)其他应用:智能机器人、计算机博弈、智能代理技术、专家系统、机器证明、数据挖掘9、在Excel2003中新建一个工作簿时,默认包含3张工作表,一个Excel工作薄最多有255张工作表,每张工作表最多包含256列、65536行。

10、Excel计算常用的四个函数:Sum求和、Average求平均值、Max求最大值、Min求最小值11、网页制作工具:FrontPage、Dreamveaver12、文件管理的概念——计算机中的个人数字化信息资源大多是以文件为单位进行管理的,如电子表格、资源管理器、收藏夹等管理方式,我们称之为文件管理13、数据库中行称为记录,列称为字段不得用于商业用途.仅供个人参考数据库的种类:关系型数据库、层次型数据库、网络型数据库三种信息资源管理方式:人工管理——计算机文件管理——数据库管理算法与程序设计1、计算机解决问题的过程:分析问题——设计算法——编写程序——调试运行程序2、程序——人们针对某一需要而为计算机编制的指令序列3、程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言、高级语言的发展过程。

比较流行的高级语言有BASIC、C/C++、FORTRAN、PASCAL、COBOL、JA V A4、算法的概念——算法就是解决问题的方法和步骤。

5、算法的特征:有穷性、确定性、输入(可以没有输入)、输出(必须有输出)、可行性6、算法的三种描述方法:自然语言、流程图、伪代码7、流程图符号的含义:圆角矩形——开始或结束、平行四边形——输入输出、菱形——判断、矩形——处理8、三大控件及其重要属性:按钮CommandButton——Caption、标签Label——Caption、文本框TextBox——Text文本框可以用来输入或输出,标签用来显示不被用户修改的文本9、VB的数据类型:数值型:整型Integer、长整型Long、单精度型Single、双精度型Double;字符型String、布尔型Bool(或Boolean)、日期型Date10、定义常量:Const 常量名[As 类型]=表达式定义变量:Dim 变量名As 数据类型11、变量的命名规则1)必须以字母或汉字开头,不能以数字或其他字符开头。

2)只能由字母、汉字、数字和下划线组成,不能含有小数点、空格等字符。

3)字符个数不超过255个。

4)变量名不能使用VB中的保留字5)VB不区分变量名中字母的大小写6)为增加程序的可读性,变量名最好取有意义的名称12、算术运算优先级排列为:^ (乘方)-(取负)*(乘)/(除)③①②\(整除)mod (整除求余)⑥+或-(减号)⑤④关系运算符优先级相同:=、<、>、<=、>=、<> (不等于)逻辑运算符优先级:Not(取反) And(与)Or(或)。

③①②13、VB函数1)与用户交互函数:InputBox()函数、MsgBox()函数2)数学函数:Abs(x)求绝对值、Sqr(x)求平方根、Int(x)求<=x的最大整数、Cint(x)四舍五入求整、Rnd(x)返回[0,1) 即包括0,但不包括1之间的一个随机数3)字符串函数:Len求字符串的长度、Left截取字符串左边部分、Right截取字符串左边部分、Mid从中间指定位置截取字符串不得用于商业用途.仅供个人参考4)常用转换函数:Val(字符串)将字符串转换为数值、Str(数值)将数值转换为字符串14、程序的三种基本结构:顺序结构、选择结构、循环结构15、面向对象程序设计的特征包括:继承性、多态性、封装性不得用于商业用途.仅供个人参考仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。

For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement àdes fins personnelles; pas àdes fins commerciales.толькодлялюдей, которыеиспользуютсядляобучения, исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.以下无正文不得用于商业用途.。

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