高中政治“认识类”主观题解题技巧
高中政治主观题如何回答的方法
高中政治主观题如何回答的方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浅析政治“认识类”题型解题技巧
浅析政治“认识类”题型解题技巧
【特点】认识类题型多在主观题中出现，答题时通常要求我们根据题目本身提供的背景材料来谈自己的看法、认识等。
试题设问一般是以“结合---知识---，谈谈你对---的认识”，或“应用---知识，谈谈你对---的看法”等形式出现。
【技巧】
经济生活、政治生活、文化生活中的此类题型，要求我们在答题时，一般可分三个阶段，即发现问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么做）。
从经济生活的角度看，解答时一般可分三步进行：
第一步，说明“是什么”。
即题目表述的是一件什么事，或题目的观点是对还是错。
要用简洁的语言概括材料中描述的现象（或对材料中描述的现象进行判断），概括时要有意识地往相关学科的知识点上挂靠，但若设问中已有明确表述，则可省略。
第二步，分析“为什么”或者“怎么样”。
可从分析某事的依据、重要性、必要性、可能性、（不）做该事的危害性等角度进行思考。
分析设问中所描述的现象出现的原因时，一般要分析理论原因和现实原因。
分析其现实意义时，要善于综合运用教材知识，多角度分析其“影响”，评价其地位，若该现象正常，则分析其积极意义和作用。
若该现象错误，则分析其违背的观点及危害；若该现象比较复杂，则要一分为二，分别加以评论。
第三步，说明“怎么做”，即针对某种现象说明应该怎么做，如何解决问题。
特别提醒：并非所有的认识类简答题都要按部就班地回答以上三个方面的内容，我们要根据具体题目来确定究竟要回答以上的三个问题中的哪几个，但必须要按以上的思路去考虑问题。
高考政治答题技巧主观题
高考政治答题技巧主观题
高考政治作为高考四门必修科目之一，对于大多数考生来说都是一个难点，其中尤其以主观题为难。
如何在主观题上取得高分呢？以下是针对高考政治主观题的答题技巧：
一、理解题意并抓住重点
在答题之前，考生首先要认真阅读题目，仔细理解题意。
一旦确立了完全理解题目之后，考生再进一步确定主要的考查点和答题要点，加以把握和运用。
二、条理清晰、层次分明
答题需要条理清晰，逻辑性强。
所以，考生在回答主观题的时候，一定要注意组织答案的思路。
可以采用分点解释，或是明确各部分的分布位置，有条理的阐述答案。
要让考官从答案中清晰地看到自己的思路。
三、论述连贯、细节到位
高考政治考试有些题目需要考生众口一词依据所学知识原则构建完整的论述体系，而细节又是理解问题和考察判断的重要手段。
所以，考生在写答案前，需要充分的了解各种知识点，学会将各种知识点深入细致的展开和详细的解释，这种方式能够让考官更为确信自己的答案。
四、答案独立、观点鲜明
高考政治主观题，需要考生对于所选择的观点表达清晰、言之有物、娓娓道来，并且表现出独立的思考能力。
同时，考生要山寨自己的观点，特别是涉及政治问题的时候，需要慎重选择所持的立场，并明确、严谨地表达出来。
总之，高考政治主观题的答题技巧是需要考生平日学习中不断积累出来的，要善于总结归纳知识点，注重练习领悟理解能力，依靠以上几条答题技巧，相信能够成功应对高考政治主观题。
高考政治常见主观性试题类型及解题技巧
高考政治常见主观性试题类型及解题技巧题型：原因类、体现类、作法类、意义类、图表类、认识类；解题步骤：审题（考查的模块、考查的知识点、题型）——回忆相关知识点——阅读材料、提取有用信息——思考组织答案——书写答案；一、原因类试题：（必要性、依据、为什么、理由、正确性）1、解题思路：经济生活、政治生活、文化生活：①、主体及事件（谁、什么事件）本身的地位、性质、宗旨、原则、特点决定。
经济生活（国家企业个人；所有制；三大产业；市场主体）和政治生活（党、政府、公民、人民、政协、民主党派及社团、国际组织）；②、事件发展的现状及产生的影响：（通常是不良事件需描述；良好的发展态势这部分可以忽略；当前，……状况，影响了……）③、解决该事件的积极意义：有利于……哲学：①相关哲理+论述：由于什么……所以怎样；②相关哲理+论述：这样做有利于……；2、例题示范：经济学：①、07高考39（6）请运用经济常识说明中俄、中韩贸易发展迅速的原因。
哲学：①、07高考38（1）古人说，有恒产者有恒心。
结合上述材料，运用唯物论的基本原理，分析《物权法》制定的必要性。
（12分）②、08高考38（3）运用矛盾主次方面的知识分析发布“限塑令”的哲学依据。
（8分）③、09高考39（8）运用普遍联系的观点，分析说明四川省打造西部综合交通枢纽的正确性。
（10分）④、10年高考38（3）结合材料,运用因果联系的观点，说明我国当前改革收入分配制度的必要性。
（10分）⑤、11年38（2）联系材料一和材料二，运用主次矛盾的有关知识，谈谈你对“把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点”的认识。
（10分）政治学：①07高考39（7）指出我国坚持走和平发展道路的政治学依据。
并以近年来我国处理与图12（见本卷14页）所示地区一国（或多国）关系的事实，说明我国走和平发展道路的正确性（10分）②、08高考39（5）联系材料五，运用国际社会的有关知识，说明为什么可持续发展观能够被不同国家所认同。
高中政治主观题答题技巧总结
高中政治主观题答题技巧总结打好高中政治攻坚战，掌握主观题的答题技巧是关键要素之一，下面是店铺给大家带来的高中政治主观题答题技巧，希望对你有帮助。
高中政治主观题答题题型1.因果(原因、为什么)类答题技巧：依据(原理)+重要性(或必要性、危害性)+总结论述2.认识(评价)类答题技巧：“是什么”—“为什么”—“怎么办”3.意义(影响)类答题技巧：对个人的意义，对政府的意义，对社会的意义，对国家的意义等。
4.体现(说明)类答题技巧：明确知识——研究材料——联系教材——分析作答5.图表类答题技巧：审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增强材料的目的性。
6.措施(对策、怎么样)类答题技巧：明确主体—联系教材—分析材料高中政治主观题答题技巧技巧1.体现、说明类大题冲关解答体现、说明文综政治类试题可分四步。
第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。
第二步“分”，即对观点、原理进行分解。
第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。
第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合，有技巧的作答政治主观题。
技巧2.措施类大题冲关答题措施类文综政治试题，首先要读懂设问，确定答题范围;其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度;最后将材料信息和教材知识结合起来作答。
技巧3.原因类大题冲关解答此类文综政治试题要坚持理论联系实际的原则。
我们不仅要解释某种现象产生的原因，还要说明其影响和意义。
对于原因类试题的解答，可以分为三步。
第一步，分析其必然性，即分析这样做的重要现实意义。
第二步，分析为什么要(能)这样做。
分析时一定要紧扣题意且联系教材知识，分析得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。
第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关文综政治知识，结合材料进行分析。
当然要具体情况具体分析，除了回答"这样说""这样做"的依据、意义(重要性)、必要性、可能性之外，有时还需要回答不这样做的危害。
高考政治认识类主观题答题策略
中央城镇化工作会议于2013年12月12日至13日在北京举行。会议提出， 城镇建设，要依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居 民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要保护和弘扬传统优秀文化，延 续城市历史文脉；在促进城乡一体化发展中，要注意保留村庄原始风貌， 慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。 运用《文化生活》中有关文化传承的知识，谈谈对材料的认识。
怎么做 本原则作为国与国关系的准则，反对霸权主义和强权政治； 主张同各国发展政治、经济和文化交流，实现共赢和共同 发展。
例 （2013天津38）
材料一
材料二 当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想 之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放 是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城 市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私 家车作为日常出行方式。 ⑴根据材料一和材料二，运用《经济生活》的知识说明，应该 如何看待我国汽车消费增长。（12 分）
试用有关政治生活道理，谈谈你对上述材料的认识。
是什么 ①上述材料体现了我国的独立自主的和平外交政策。 ②我国的国家性质和国家利益决定了我国必须高举和平、 发展、合作的旗帜，始终奉行独立自主的和平外交政策，
为什么 坚定不移地走和平发展道路，为维护世界和平、促进共同 发展贡献自己的力量。 ③中国实行独立自主的和平外交政策，把和平共处五项基
3. 主次矛盾相互依赖，次要矛盾会影响主要矛盾的解决，这 要求我们应坚持统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。在抓住 “以人为本”这个核心的同时，不忽视城镇化其他五个方 面体现了这一要求。（3分）
4. 把推进农业转移人口市民化被排在了第一位，又不忽视城 镇化其他方面坚持了两点论和重点的统一。（3分）
高中政治主观题答题技巧方法整理
高中政治主观题答题技巧方法整理高中政治主观题答题技巧方法整理政治学是涉及到国家、政治、政治制度、政治运作、政治行为等方面的综合性的学科，其中包括许多的概念、理论、知识和制度，因此，政治学试题中往往会有很多主观性题目。
主观题旨在了解学生对某一政治问题的理解程度和掌握程度，同时也需要学生的自由发挥，这种答题方式也是考察学生思维的一种方式，因此对于主观题的答题方法就显得尤为重要。
下面列出一些高中政治主观题答题技巧。
1、细读题目，理清思路在答题前，首先要将题目认真审题，仔细阅读题干。
理解问题的意思是需要的关键。
理清思路，明确题目的要点，掌握题目的重点，理想的部分就已经做好了。
通过仔细阅读题干，学生可以留意到一些重要的关键词、句子，然后根据题目的要求来回答问题，这样可以准确地回答问题。
2、认真分析问题、形成自己的观点认真分析有助于我们更清楚地了解问题的核心。
在回答问题时，需要从多个角度加以分析，客观地看待问题。
通常主观题会给出支持或反对某观点的理由、数据、情境等，需要学生能够较为完整的理解题目所表达的意思，并且对此要有适当的思考、筛选。
理论的知识和丰富的实践经验要有很好地运用，结合实际情况，在考试过程中形成自己的观点。
3、给出支持理由在回答主观题时，需要给出支持你的观点的理由和证据，在回答过程中要经过思考和证明，学生要给出详尽的论据、数据或情境来证明答案的意义及正确性，理由要简明扼要而且具有说服力。
这样方式不仅能够深刻地阐述观点，还可以提高答题的分数。
4、学会对答案进行归纳对答案进行归纳，是梳理思路的一种方式。
它能够对复杂的问题进行统一性思考，从而将问题的解决路径更加清晰化。
对答案进行归纳，可以让学生更好地控制答题流程，把所有信息、证据、分析加以整理，达到高效的解决问题的效果。
5、注意语言表达语言表达也是非常重要的。
在回答的过程中，要注意语言表达，言简意赅，要使用专业词汇，不能用过于口语化的语言表述，也不能使用生硬拘谨的语言，排除文言文的困难句子。
高中政治“认识(评价)类”主观题答题技巧
高中政治“认识(评价)类”主观题答题技巧
【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等
【解题技巧】此类题可按照“判断表态”--“阐述道理”--“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”--“为什么”--“怎么办”的解题思路来作答
“是什么”--即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错
“为什么”--即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性
依据--是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据; 重要性--是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;
必要性--是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;
可能性--是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能
危害性--是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
“怎么办”--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准
备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。
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高中政治“认识类”主观题解题技巧
【题型综述】
“认识类”主观题是指题目提供背景材料，要求考生就背景材料中的现象、事件或观点谈自己的看法、认识的试题。
典型的“认识类”试题中，题目的设问直接以“如何认识”、“如何看待”、“如何评价”等词语出现。
但有时这类试题在设问中省略了“如何”二字，但答题要求仍然是表明自己对材料的看法、认识和态度。
【巧思妙解】
由于“认识类”试题的设问指向围很广，没有明确告诉我们答题方向和围，很多同学对这类题目往往感到无从下手，不知道究竟回答什么。
解决这一问题的有效方法是：联系材料，多角度发问，化大为小，化暗为明，把题目中的设问分解成若干个指向明确的小问题，在此基础上再逐个分析，从而得出答案。
这类试题实质上是考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
因此，我们可以在解答这类试题时将其分成发现问题、分析问题、解决问题三个阶段。
1．发现问题——“是什么”。
“是什么”要注意从现象到本质的揭示，要注意从容、涵、目的、特征等角度思考。
2．分析问题——“为什么”。
“为什么”一般包括“原因”“意义”两个部分。
其中，“原因”(或者依据)包括“理论依据”(制度、规律、原则、地位、基本理论、观点等)、“现实依据”(即现实状况)；“意义”要从设问中的不同行为主体角度思考(国家、社会、个体等)；要从不同层次思考(部的、外部的，眼前的、长远的)，从不同方面思考(经济意义、政治意义、社会意义等)。
3．解决问题——“怎么办”(对策、措施、方法、建议等)。
“怎么办”要从不同行为主体角度思考(同上)，从设问条件思考，从材料中的信息思考，从不同角度思考(客观的、实践性角度，主观的、观念性角度，积极的角度，防御性角度等)，从时政背景角度思考(党和政府现阶段在这一方面有什么规定和政策)等。
特别要提醒的是，并非所有的“认识类”问题都要回答以上三个问题，而应根据具体题目来确定究竟要回答以上三个问题中的哪几个。
但必须要按以上思路去考虑问题。
【精华汇聚】
具体的解题思路是：联系材料，分解设问，把问题分解成三个小问题：①“是什么”（材料+原理容或原理容）②“为什么”（原因意义等）③“怎么办”（对策、措施、方法、
建议等）。
【样题解读】
例1．（2013·卷·39）阅读材料,回答问题.
“美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。
材料一高二（1）班同学以“建设美丽家园”为主题，收集资料，展开讨论。
运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果”中的任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不足。
（12分）
例2．（2013·卷·14）阅读材料，回答问题。
材料一
2004—2011年我国汽车消费及相关指标
指标年份私人轿车保有量
（万辆）
GDP（万亿元）人均收入（元）汽车工业销售产
值/GDP（%）
2004 600 16.0 6179 5.62
2006 1149 20.9 7668 6.70
2008 1947 30.1 10271 6.31
2010 3443 39.8 14394 7.54
2011 4322 47.1 16241 10.40
材料二
当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。
相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。
汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。
根据材料一和材料二，运用《经济生活》的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。
（12分）
【熟能生巧】
1.【省市2014届高三质检二】（26分）阅读材料，完成下列要求。
针对市春节期间是否应该禁止燃放烟花爆竹，《燕晚报》组织了一次社会讨论。
材料一支持春节禁炮的人认为：
“放炮虽然是千年流传下来的习俗，但它是农耕社会的产物。
当时地广人稀，人们居住以平房为主，冬季的农田空旷，因此不舍造成空气污染和噪音污染。
今天，我们的城市人口密集、高楼林立，燃放烟花爆竹必然会污染环境。
”
“放炮影响人们的正常休息，还可能导致伤人、火灾的发生。
”
“燃放电子炮、社区演节目，贴对联、挂灯笼也挺有年味。
……
反对春节禁炮的人认为：
“春节是中国最重要的节日，燃放鞭炮是千年以来的传统，应该允许放炮，否则就没有过年的气氛了。
”
“空气污染不是禁几天炮就能好转的。
”
“有人担心安全问题，这应该增强安全意识，不能因噎废食。
”
……
材料二 2014年1月15日发布的《市人民政府关于春节期间销售和有限制燃放烟花爆竹的公告》规定，2014年春节石豪庄市区允许放炮4天，分别为除夕、初一、初五、十五，每天允许燃放的时间均为7时至24时。
（2）针对上述分歧，请运用认识社会与价值选择的有关知识谈谈你的认识。
（12分）
2．【省长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、中学五校2014届高三二模】 39.（26分）阅读材料，完成下列问题。
城镇化正在深刻地改变着中国。
材料二：中央城镇化工作会议2013年12月12日至13日在举行。
此次会议是改革开放以来中央召开的第一次全国城镇化工作会议。
会议容丰富，明确了推进农业转移人口市民化、提
高城镇建设用地利用效率、建立多元可持续的资金保障机制、优化城镇化布局和形态、提高城镇建设水平和加强对城镇化的管理等六大任务。
在城镇化的六大任务中，推进农业转移人口市民化被排在了第一位，充分体现了以人为核心的城镇化战略。
结合材料二，运用主次矛盾辩证关系的有关知识，谈谈你对“以人为核心的城镇化战略”的认识。
（12分）
【答案】①主要矛盾在事物发展过程中居支配地位，起决定作用，这要求我们应善于抓住重点，集中力量
3.【省市2014届高三第一次模拟考试】36．（22分）党的十八大以来，带领新一届中央领导集体，接过历史的接力棒，以稳健扎实、积极进取的姿态推进各项工作。
材料二中央城镇化工作会议于2013年12月12日至13日在举行。
会议提出，城镇建设，要依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉；在促进城乡一体化发展中，要注意保留村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。
运用《文化生活》中有关文化传承的知识，谈谈对材料二的认识。
（10分）。