高中政治“意义或影响类”主观题答题技巧
高考政治意义型主观题答题方法
"意义型"主要针对某一"做法"或"事件"的意义来设问的。
对这种设问的回答，首先要明确是经济上的、还是政治上的，或是经济、政治两方面的。
回答的要点要密切结合所学的知识，紧紧抓住材料中所提供的关键语句，不能乱编一通。
如果是问政治、经济意义的，一般情况不必把政治、经济意义分得很清，分要点即可。
有些意义还必须结合有关时事的论述。
我们以02年40(5)为例，据此分析亚欧大陆桥的经济、政治意义。
教材中的主要知识点是交通运输业是基础产业，属于第三产业的范畴，发展第三产业的作用及意义。
材料所给的关键语句是"我国东西的大动脉，联结欧亚大陆的新纽带"、"加强了东西部的联系"、"加强了我国同中亚及欧洲一些国家的友好往来"。
根据涉及的教材知识点及所给的关键语句，分别从经济、政治的角度去组织答案即可。
用联系多样性解"意义、影响"类问答题1、联系有直接联系和间接联系2、联系有整体联系和部分联系3、联系有内部联系和外部联系1.增加农民收入的意义(1)(最直接、局部的是)利于调动农民种粮积极性，提高农民生活水平和购买力，从而繁荣农村经济，维护农村稳定。
(2)(最主要的是)利于保证国家粮食安全，缩小城乡居民收入差距，促进城乡经济社会协调发展(3)(间接的、扩大到全局的是)利于开拓农村市场，扩大内需，促进国民经济持续快速协调健康发展；利于全面建设小康社会，实现国家的长治久安。
2.规范农村土地流转,允许农村土地承包经营权流转的意义。
(1)有利于劳动力、土地资源的优化配置。
(2)有利于实现农业生产的规模化和推进产业化经营。
(3)有利于把农民从土地的束缚中解放出来，推进我国的城市化进程。
3.农业结构调整的重要意义：(1)农村经济结构实行战略性调整，是解决当前农产品销售不畅，农民收入增长缓慢的客观要求；(2)是提高我国农业农村经济整体素质和效益的客观要求；(3)迎接入世挑战的需要，是我国市场经济发展的客观要求。
高考政治主观题解答技巧经典秘诀
高考政治主观题解答技巧经典秘诀〔一〕高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。
〔二〕高考政治主观性试题的命题特点：重视根底，突出运用——能力立意；热点多元，模拟情境——拓展思维；强调联系，细分入口——回归教材；角度多维，分层设问——思维综合；适度开放，难度稳定——引导创新。
〔三〕高考政治主观性试题得分偏低的主要原因：1、根底知识未落实：①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败；③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。
2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难；②不能形成有机联系——思路不清，运用失当；③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显；④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易；③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高。
4、①书写潦草，难以评判；②术语不准，辞不达意；③逻辑混乱，层次不清。
〔四〕高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲〞1、看：看什么——看设问怎么看——要看出设问的范围〔政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个局部，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个局部〕；角度〔是什么、为什么、怎么样〕指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。
2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同心法，引导法〞来抓；3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容。
4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
5、列：列什么——列出答题纲要怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
高中政治主观题如何回答的方法
高中政治主观题如何回答的方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新高考政治主观题分类解题方法大全
新高考政治主观题分类解题方法大全一、“原因类”主观题解法题型特点：原因类主观题通常考查对某一事物或事件存在、发生、发展的必然性、必要性、重要性的认识。
通常结合日常生活中的时事材料，展示以“某一核心观点”为中心的具体现象、具体行动措施，从理论依据、现实意义两个角度论证现象或措施的合理性。
常采用的设问的方式有“为什么”“……的原因”“……的影响”“……的意义”等。
方法总结：“原因”类问题一般要有选择地答出以下几个方面的内容：（1）必要性。
应从基本规律、时代要求、现状等入手分析。
如适应我国国情的需要、是时代发展的要求、是价值规律的必然要求等。
答题格式一般用：是……的客观要求，只有……才能……，是……的需要。
（2）重要性。
应从说（做）这件事的作用、意义、目的等入手。
作答时一般要遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则。
从小到大：对个人、对自己、对他人，而后对企业、对单位、对集体，然后对社会、对国家、对民族的意义。
从近到远：对目前的意义、对长远的意义。
由点到面：由一个方面扩散到多个方面，由一个角度联想到多个角度，由一个层次扩展到多个层次来分析和组织答案。
有时也要指出不这样做的危害。
（3）可能性。
有时还要分析解决问题的可能性，也就是分析能够这么做的条件和社会环境，注意分析主观条件、客观条件，内部条件、外部条件等。
解答“意义”类设问，关键在于找到答题的切入点。
一般可考虑如下三个切入点：一是根据主体分析意义。
即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？政治生活中常见的主体有国家（政府、人大、法院等）、共产党和各民主党派、人民、人大代表、公民等；经济生活中常见的主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。
二是寻找角度分析意义。
即从不同的角度来分析意义。
如我们可以从财政的作用、从国家宏观调控的目的、从国民经济持续健康发展、从企业自主创新能力的提高等角度分析意义。
三是确定范围分析意义。
在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。
高中政治“意义或影响类”主观题答题技巧
高中政治“意义或影响类”主观题答题技巧高中政治“意义或影响类”主观题答题技巧【题型特点】此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:1.经济意义●描述国内经济意义1、(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
3、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
4、(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力5、(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
●描述对外经济意义1、(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
2、(有利于)建立国际经济新秩序等。
2.政治意义对国家的政治意义●国内有关活动1、(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
2、(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。
3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会●对外交往活动1、对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
2、对地区，世界的意义:(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
如何答好意义或影响类主观题
如何答好意义或影响类主观题在日常的训练及各种类型的考试中，我们经常会遇到意义或影响类主观题。
那么，我们如何才能答好意义或影响类主观题呢？我认为：要答好这类题目，首先，要了解意义或影响类主观题的题型特点：“意义或影响类”主观题的设问，一般有“积极影响”、“经济意义”、“政治意义”、“文化意义”、“政治经济文化意义”等。
其次，在了解意义或影响类主观题的题型特点的基础上，还应把握这类题目的解题技巧：“意义类”主观题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义，还是政治意义、文化意义或者是政治经济文化意义；其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目做答时还必须结合党和国家提出的最新精神。
1. “意义”类题目答案中常用的“关键词”“有利于……”、“推动了……”、“促进了……”、“增强了……”、“只有……才能……”等。
2. “意义”类题目答案组织的特点、规律首先，从纵向结构看，其答案要点一般是有“小”到“大”、由“部分”到“整体”、由“国内”到“国际”渐近阐述的（先直接后间接；先当前后长远；先微观后宏观；先经济后社会）；其次，从横向结构看，其答案要点一般包括题目中的有效材料信息+相关的教材知识内容+相关的时政精辟观点。
3. 常见分析（1）从主体上分析。
如在经济生活中常见的有：①从个体的角度组织要点：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、储蓄者、纳税人等。
答案的关键词有：活跃市场、增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益等。
②从集体的角度组织要点：这里的集体特指市场、企业、产业、农村、城镇等。
答案的关键词有：加快企业改革、资源的优化配置、优化产业结构、加快第一第二第三产业的发展、加快城镇化进程，繁荣城乡经济等。
③从国家的角度组织要点：这里的国家特指社会、国家。
答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、刺激消费、增加外汇储备、增强经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义的根本任务、社会主义制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学发展观、构建和谐社会等。
2024年高考政治主观题答题技巧总结
2024年高考政治主观题答题技巧总结高考政治科目是一门需要逻辑性和分析性思维的学科，尤其是对于主观题来说，考生需要具备一定的知识储备和答题技巧。
本文将总结一些____年高考政治主观题的答题技巧，帮助考生提高答题能力，并取得更好的成绩。
一、答题前的准备1. 精读教材：政治教材是高考政治题目的主要来源，对于教材的重点内容和难点部分应进行认真的阅读和理解。
2. 做好笔记：在学习过程中，可以将重点知识点和难点问题做成笔记，方便温习复习和快速梳理知识脉络。
3. 练习真题：通过做一些历年高考政治真题，可以了解高考政治题目的出题规律和考查重点，同时也可以提高答题速度和答题技巧。
4. 多做思维导图：政治学科的知识点相对繁多，通过制作思维导图可以将各个知识点之间的联系和脉络更加清晰地呈现出来，帮助记忆和理解。
二、答题时的注意事项1. 熟悉题目要求：在答题之前，先仔细阅读题目要求，了解答题的要求和范围，然后再有针对性地进行解答。
2. 系统答题：在解答题目时，要遵循逻辑，条理清晰，将答案组织成一个完整的逻辑体系，并合理安排答题的顺序。
3. 全面回答问题：在答题过程中，要充分回答题目所提出的问题，不可遗漏或混淆。
同时，对于题目中有要求的关键词，要理解并准确回答。
4. 辅以实例：在回答问题时，可以适当举例进行论述，这样可以更好地体现自己对知识点的掌握和理解。
5. 突出亮点：如果对于某个问题有特别深入的理解和见解，可以在答题过程中适当突出亮点，使得答案更有价值和独特性。
6. 复检答案：在答题结束后，一定要检查答案的准确性和完整性，避免低级错误和遗漏。
三、常见类型题目的解答技巧1. 定义型题目：对于定义型的题目，首先要理解所提出的概念或术语的含义和特点，然后给出准确、简明的定义，并配以适当的解释和实例。
2. 解释型题目：解释型的题目要求对某个现象、事件或原理进行解释，需要明确核心内容和要点，并进行全面的解释说明。
3. 对比型题目：对比型的题目要求对两个或多个事物进行对比，可以按照特定的角度或要点进行对比，确定对比的依据，并逐一论述分析。
高中政治主观题答题技巧
中学政治主观题答题技巧政治主观题题型总结1.因果(缘由、为什么)类答题技巧：依据(原理)+重要性(或必要性、危害性)+总结论述2.相识(评价)类答题技巧：“是什么”—“为什么”—“怎么办”3.意义(影响)类答题技巧：对个人的意义，对政府的意义，对社会的意义，对国家的意义等。
4.体现(说明)类答题技巧：明确学问——探讨材料——联系教材——分析作答5.图表类答题技巧：审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增加材料的目的性。
6.措施(对策、怎么样)类答题技巧：明确主体—联系教材—分析材料政治主观题答题技巧技巧1.体现、说明类大题冲关解答体现、说明文综政治类试题可分四步。
第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。
其次步“分”，即对观点、原理进行分解。
第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。
第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合，有技巧的作答政治主观题。
技巧2.措施类大题冲关答题措施类文综政治试题，首先要读懂设问，确定答题范围;其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度;最终将材料信息和教材学问结合起来作答。
技巧3.缘由类大题冲关解答此类文综政治试题要坚持理论联系实际的原则。
我们不仅要说明某种现象产生的缘由，还要说明其影响和意义。
对于缘由类试题的解答，可以分为三步。
第一步，分析其必定性，即分析这样做的重要现实意义。
其次步，分析为什么要(能)这样做。
分析时肯定要紧扣题意且联系教材学问，分析得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。
第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关文综政治学问，结合材料进行分析。
当然要详细状况详细分析，除了回答"这样说""这样做"的依据、意义(重要性)、必要性、可能性之外，有时还须要回答不这样做的危害。
技巧4.意义类大题冲关解答意义类文综政治试题，第一步，要明确须要回答的是某一种意义(经济、政治、文化、哲学)，还是全部意义。
道法意义类主观题技巧
道法意义类主观题技巧一、引言在各类考试中，道法意义类主观题一直是让许多考生感到棘手的题型。
为了帮助大家更好地应对这类题目，本文将为大家详细介绍道法意义类主观题的解题技巧。
通过掌握这些技巧，相信大家在面对这类题目时会更加游刃有余。
二、道法意义类主观题的解题技巧1.理解题目要求在解答道法意义类主观题时，首先要做到的是准确理解题目的要求。
题目一般会明确指出需要阐述的道理、观点或价值观念，如“请阐述生态文明建设的意义”。
在解题时，要确保自己紧紧围绕题目所要求的道理、观点或价值观念来进行论述。
2.分析材料内容题目中往往会给出一些背景材料，要求考生根据材料进行分析。
在分析材料时，要关注以下几点：一是抓住材料中的关键词，这些关键词往往是对题目所要求道理、观点或价值观念的具体阐释；二是注意材料之间的内在联系，将各个材料有机地结合起来进行分析；三是关注材料中的观点态度，这有助于把握文章的论述方向。
3.提取关键信息在分析材料的基础上，要善于提取关键信息。
这些关键信息包括：题目所要求阐述的道理、观点或价值观念，材料中的事实论据、理论论据等。
提取关键信息有助于组织答案时更有针对性。
4.组织答案在组织答案时，要注意以下几点：一是按照题目要求，分点进行论述；二是合理安排论述顺序，使答案条理清晰；三是结合材料进行论证，充分利用事实论据和理论论据来支持自己的观点；四是注意答案的语言表达，力求简洁明了、逻辑严密。
三、具体实例分析1.实例一题目：请阐述乡村振兴战略的意义。
解题思路：首先明确题目要求阐述的道理、观点或价值观念——乡村振兴战略；然后分析给出的材料，抓住关键词，如“农业现代化”、“农村人居环境整治”等；接着提取关键信息，如相关政策举措、成效等；最后组织答案，分点论述乡村振兴战略的意义。
2.实例二题目：请分析社会主义核心价值观在疫情防控中的体现。
解题思路：明确题目要求阐述的道理、观点或价值观念——社会主义核心价值观；分析材料，关注疫情防控中的典型人物、事件等，提取关键信息；组织答案，分点论述社会主义核心价值观在疫情防控中的具体体现。
如何回答高中政治主观题？八类高中政治主观题回答技巧
如何回答高中政治主观题？八类高中政治主观题回答技巧政治主观题是政治中的一种重要题型.主观题又称材料分析题,一般由一两则材料和设问组成.主观题信息量大,能力要求高,能较好地考查学生运用理论知识解决实际问题的能力.选择题等客观题的形式固定,考查的知识单一,相比较而言主观题形式比较灵活,考查综合性的知识.可以很好的拉开高中生之间的差距，那么应该如何回答高中政治主观题?高中政治主观题回答方法—“体现类”主观题此类高中政治主观题往往通过呈现材料或图表,构建“体现了什么”、“怎样体现”或“如何体现”的设问。
这种设问强调理论联系实际,考查考生分析与综合、归纳与演绎的能力和方法。
既要求考生掌握某观点的具体内涵,又要与题设材料相结合,做到材料与观点一一对应。
回答此类高中政治主观题首先应思考该观点的具体内容,并将材料与观点的具体内容对应起来,根据与材料关联的程度,安排观点表述的顺序。
高中政治主观题回答方法—反映类”主观题此类高中政治主观题有两种设问:一是反映了什么问题或现象或信息,二是上述材料反映了什么变化。
但不管是哪一种设问,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的。
考生所做的就是要把感性材料理性化,把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以呈现。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。
高中政治主观题回答方法—“原因类”主观题此类高中政治主观题的设计往往是承上启下的,一般设问以“为什么说”、“为什么要”等形式呈现。
此类高中政治主观题题目要求往往包括说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、优越性、不做这件事的危害性。
“依据”是说(做)这件事的经济、哲学、政治、文化的理论依据;“重要性”是说(做)这件事的地位、作用、意义、优越性、目标等;“必要性”是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;“可能性”是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做此事成为可能;“危害性”是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
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高中政治“意义或影响类”主观题答题技巧
【题型特点】此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等
【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:
1.经济意义
●描述国内经济意义
1、(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
3、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
4、(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力
5、(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力
6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
●描述对外经济意义
1、(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
2、(有利于)建立国际经济新秩序等。
2.政治意义
对国家的政治意义
●国内有关活动
1、(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
2、(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。
3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会
●对外交往活动
1、对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
2、对地区，世界的意义:(有利于)经济全球化，世界多极化，
国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
●对党的政治意义
(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
3.思想文化意义
(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。