化学反应与能量复习课
第一章化学反应及其能量变化(复习课学案)

第 1 页 共 7 页翔宇教育集团宝应县中学高一化学教学案一体化(№.013)第一章 化学反应及其能量变化(复习课) 设计:许强 2013-3-30【复习目标】1、掌握化学反应的四种基本类型:化合、分解、置换、复分解。
2、理解氧化还原反应,了解氧化剂和还原剂等概念。
掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应。
能正确判断氧化还原反中电子转移的方向和数目。
3、了解化学反应中的能量变化,吸热反应、放热反应。
了解溶液形成过程中的吸放热现象。
4、了解电解质和非电解质,强电解质和弱电解质的概念。
5、理解离子反应的概念,能正确书写离子方程式。
【知识归纳】 一、化学反应的分类化合反应:A +B ==AB分解反应:AB ==A +B置换反应:A +BC ==AC +B复分解反应:AB +CD ==AD +CB氧化还原反应(有电子得失或偏移) 非氧化还原反应(没有发生电子转移) 离子反应 分子反应 吸热反应 放热反应 可逆反应 不可逆反应 1、氧化还原反应与四种基本反应类型之间的关系(见右图)2、氧化还原反应与离子反应的关系二、氧化还原反应1、定义:①特征: ;②实质: 。
2、五组概念及相互联系:还原剂――――――――――――――――――――――――――→氧化产物(具有强还原性) (具有弱氧化性)氧化剂――――――――――――――――――――――――――→还原产物(具有强氧化性) (具有强还原性)3、表示方法:――“双线桥”法 强强得弱,相反相成①箭头指向:由反应物指向生成物(同种元素)②电子数目:化合价升高(或降低)总数 按反应形式分 按反应本质分 按反应粒子分 按反应的热效应分 按反应进行的程度分 化学反应失去n 个电子,化合价升高,被氧化,发生氧化反应 得到n 个电子,化合价降低,被还原,发生还原反应第 2 页 共 7 页离子化合物 共价化合物 化合物 纯净物氧化剂 +() (较弱氧化性) 4、规律 (1)守恒律——化合价升高和降低总数 ,电子得失总数 。
第一章 章末复习(38张PPT) 课件 高二化学鲁科版(2019)选择性必修1

1.两极材料:活泼性差别越大,活泼金属被腐蚀的速度越快。2.电解质溶液相同时,金属腐蚀由快到慢:电解池阳极腐蚀>原电池负极腐蚀>化学腐蚀>原电池的正极>电解池的阴极3.相同浓度的不同介质:在强电解质中>弱电解质中>非电解质中4.金属防腐措施由好到坏:外加电流的阴极保护法>牺牲阳极的阴极保护法>有一般防腐措施保护>无防腐措施保护5.同一种电解质溶液,浓度越大,腐蚀速率越快。注意:在钢铁的腐蚀过程中,其电化学腐蚀更严重,在电化学腐蚀中,吸氧腐蚀更普遍。
九、电解原理
电解:让直流电通过电解质溶液或熔融电解质,在两个电极上分别发生氧化反应(阳极)和还原反应(阴极)的过程。
1、定义
2.电解池
(1)定义:将电能转化为化学能的装置。(2)组成:
与电源相连的两个电极
电解质溶液或熔化的电解质
形成闭合回路
外加直流电源
(3)电极名称与电极反应:阳极:与电源____相连,溶液中______移向此极,____电子,发生______反应。阴极:与电源____相连,溶液中______移向此极,____电子,发生_____反应。
S2->I->Br->Cl-> OH- >非还原性含氧酸根
2.电解水型:
水电离出的H+、OH-分别在两极放电。
NaCl
阴极:2H2O+2e-===H2↑+2OH-
Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+(酸)>Fe2+>Zn2+>H+(水)>其它
S2->I->Br->Cl-> OH- >非还原性含氧酸根
Cu2+ +2e-=== Cu(精铜)
Ag、Pt 、Au等金属沉积在池底形成阳极泥
高考化学一轮复习精品课件:专题6-化学反应与能量变化

专题6 │ 使用建议
6.要从电极名称的判断、电极材料的性质、离子的 放电顺序等方面去复习电解池,利用电子守恒法解决相 关的计算问题。 7.注意这部分内容以社会热点,例如能源危机问题、 自然资源合理开发利用以及科技前沿动态为背景,以身 边的生活经验为情境命题是一个明显的动向,也是近几 年高考命题的重点,需要特别注意。
专题6 │ 使用建议
3.原电池与电解池的知识理论性、规律性较强,并且 概念较多,容易混淆,需要在加强理解的基础上准确记忆概 念的定义和实例。 4.新型燃料电池、熔融盐电池、二次电池的原理,电 极反应式和总反应式的书写都是高考中常常涉及的知识,是 重点也是难点。金属的析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式的 书写或正误判断是常见的命题采分点,要注意从原理上去分 析掌握,并了解金属保护的方法。 5 .电解池的工作原理、电解的规律、电解的应用(包 括氯碱工业、铜的精炼、电镀、电冶金)等知识点较多,经常 与氧化还原反应、热化学方程式、元素化合物知识、化学计 算等多个知识领域联合命题。
第18讲 │ 要点探究 要点探究
► 探究点一 反应热 焓变 【知识梳理】 1.吸热反应与放热反应的比较
判断依据 反应物总能量与生成 物总能量的相对大小 放热反应 吸热反应
E反应物______ E生成物 >
E反应物______ E生成物 <
与化学键的关系
生成物分子成键时 生成物分子成键时 释放出的总能量 释放出的总能量 大于 反应物分子 ________ 小于 反应物分子 ________ 断裂时吸收的总能量 断裂时吸收的总能量
专题6 │ 使用建议
4.常见的化学电源的题目命题主要落脚点放在正负极材 料、电极反应式的书写、总反应式的书写上。而对于金属的 腐蚀与防护主要是放在了原电池的构成水膜的性质以及正极 反应式的不同上。 5.在电解池的编制中,重点对电解的原理与应用、电化 学的解题思路等进行了比较、分析与归纳,特别重视规律的 总结和方法的归纳,体现理论内容的系统性、逻辑性。 6.本专题最后设置了一套滚动卷,滚动范围是专题5、6。
高中化学必修二化学反应与能量——复习教案

例:灼热的炭与二氧化碳的反应、炭和水蒸气的反应、氢气还原氧化铜、Ba(OH)2·8H 2O 与NH 4Cl 的反应、大多数分解反应等。
(二)、化学能与电能⑴化学能与电能的相互转化①火力发电——化学能间接转化为电能化学能−−−→−燃烧热能−−→−蒸气机械能−−−→−发电机电能 ②原电池——化学能直接转化为电能的装置。
⑵①铜—锌原电池的工作原理:②原电池形成的一般条件:Ⅰ 有能自发进行的氧化还原反应。
Ⅱ 相连接的两个电极(金属或非金属导体及其它可以做电极材料的物质)。
Ⅲ 两电极同时与电解质溶液接触。
Ⅳ 形成闭合回路。
③原电池的实质:氧化还原反应分开在两极进行,还原剂所失去的电子通过导线转移给氧化剂。
④原电池原理的应用:Ⅰ 实验室制氢气。
为加快氢气的产生速率,可用粗Zn 或Zn 粒,先用CuSO 4溶液浸泡一会儿 或向反应液中加入少量的CuSO 4溶液。
Ⅱ 可判断金属的活泼性。
若由两种活动性不同的金属做电极,则较活泼的金属做负极(一般情况下)。
Ⅲ 制化学电源(电池)。
如干电池、蓄电池、燃料电池、高能电池。
a .一次电池:放电之后不能充电(内部的氧化还原反应是不可逆的)。
如干电池等。
b .二次电池(充电电池):在放电时所进行的氧化还原反应,在充电时可以逆向进行(一般通过充电器将交流电转变为直流电),使电池恢复到放电前的状态。
这样可以实现化学能转变为电能(放电),再由电能转变为化学能(充电)的循环。
如铅蓄电池、镍镉电池、镍氢电池等。
c .燃料电池:利用原电池的工作原理将燃料和氧化剂(如氧气)反应所放出的能量直接转化为电能。
通常通过外设装备将燃料送入原电池的负极,而将氧化剂送入原电池的正极,这时电池起着类似于试管、Ⅰ尽可能使燃料充分燃烧,提高能量的转化率。
关键是燃料与空气或氧气要尽可能充分地接触,且空气要适当过量。
Ⅱ尽可能充分地利用燃料燃烧所释放的热能,提高热能的利用率。
提高燃料的燃烧效率实质上是从多方面控制燃烧反应的条件(包括环境)。
化学反应与能量复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

氢气和甲烷旳体积比. 解1 :设H2、C3H8旳物质旳量分别为x,y
x+y=5
x = 3.75 mol
(571.6/2) x + 2220y = 3847
y = 1.25 mol
V(H2):V(C3H8) =n(H2):n(C3H8) = 3.75:1.25 = 3:1 答:氢气和丙烷旳体积比为 3:1
旳关系旳化学方程式。
1、热化学方程式定义: a.表达参加反应物质旳量. b.反应热旳关系旳化学方程式
热化学方程式
1. △H写在方程式旳右边,用空格隔开,△H值“-” 表达放热反应, △H值“+”表达吸热反应。单位 “kJ/mol”。
2. △H与测定条件有关,没有标明是指25℃,101KPa 3. 系数只表达物质旳量,能够是分数。 4. 要注明反应物和生成物旳汇集状态,一般用s、l、
措施:写出目旳方程式拟定“过渡物质” (要消去旳物质)然后用消元法逐一 消去“过渡物质”,导出“四则运算式”。
三、能源
1、能源就是能提供 能量自然资源,涉及
化石燃料(煤、石油、天然气) 、等阳。光、生物能、 风能、地热能、海洋(潮汐)能 2、我国目前使用旳主要能源是化石燃,料是能不 再。生
3、能源是国民经济和社会发展旳主要物质基础,它旳开 发和利用情况,能够用来衡量一种国家或地域旳经济发 展和科学技术水平
CSH––--HS思CO2OO2索2((②(:lg①)1g)m)C8oHl18C旳8H单k燃J1位/8烧m△5燃:H5热o烧1=l是8时-K多放J/少出m?了ol多少热?
5518KJ
2.表达旳意义:
如: CH4旳燃烧热为890.3KJ/mol.
2024版人教版高考化学一轮复习第6章第31讲能量—反应历程图像、反应热比较能力课件

2.已知:Mn(s)+O2(g)===MnO2(s) ΔH1 S(s)+O2(g)===SO2(g) ΔH2 Mn(s)+S(s)+2O2(g)===MnSO4(s) ΔH3 则下列表述正确的是( ) A.ΔH2>0 B.ΔH3>ΔH1 C.Mn+SO2===MnO2+S ΔH=ΔH2-ΔH1 D.MnO2(s)+SO2(g)===MnSO4(s) ΔH=ΔH3-ΔH2-ΔH1
解成 SO2 是吸热反应,ΔH2>0,故 ΔH2>ΔH1,错误;D 项,
,
根据盖斯定律 ΔH1=ΔH+ΔH2,ΔH1-ΔH2=ΔH<0,则 ΔH1<ΔH2,错误。 [答案] A
1.(2022·临沂模拟)Li/Li2O体系的能量循环图如图所示。下列说法正 确的是( ) A.ΔH3<0 B.ΔH3+ΔH4+ΔH5=ΔH6 C.ΔH6>ΔH5 D.ΔH1+ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5+ΔH6=0 C [由循环图可知ΔH1>0,ΔH2>0,ΔH3>0,ΔH4>0,ΔH1+ΔH2+ΔH3 +ΔH4+ΔH5=ΔH6,C项正确。]
1. (2022·徐州检测)已知2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g) ΔH=-198
kJ/mol,在V2O5存在时反应过程中的能量变化如图所示。下列叙述正
确的是( )
A.ΔH=E4-E3+E2-E1 B.加入V2O5后反应经过两步完成,其中第一步决定反应速率 C.加入V2O5,ΔH不变,但反应速率改变 D.向密闭容器中充入2 mol SO2和1 mol O2,发生上述反应达到平衡 时,反应放热198 kJ
1234
2.(2021·湖南选择性考试,T14 改编)铁的配合物离子(用L-Fe-H+表 示)催化某反应的一种反应机理和相对能量的变化情况如图所示:
新教材高中化学第六章化学反应与能量章节复习课件新人教版必修2

化 学
①钠投入水中 ②煅烧石灰石制生石灰 ③食物腐烂 ④炸药爆炸 ⑤氢气在氯 指
气中燃烧
⑥生石灰与水作用制熟石灰
⑦碳与水蒸气制取水煤气(CO和H2)
⑧
导 生
硫酸与氢氧化钠的中和反应 ⑨氦气球受热爆炸
活
(1)属于放热反应的有:_①__③__④__⑤__⑥__⑧__(填序号,下同)。
(2)属于吸热反应的有:_②__⑦__。
Байду номын сангаас
极一定作负极的思维定势。
(二)化学能转化为电能 【问题1-4】原电池中正负极和总反应之间是什么关系?试着写出Zn-Cu(稀 H2SO4)原电池的正负极和总反应式。
负极反应 + 正极反应 = 总反应
氧化反应
还原反应
氧化还原反应
氧化还原的理论模型
【评价反馈练习2】 铝—空气燃料电池是一种新型的燃料电池,其工作原理如图所示,其中电解质溶液是 KOH溶液,正极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-。试完成下列问题: ①通入空气的电极是_正__(填“正”或“负”)极。 ②Al电极上发生_氧__化___(填“氧化”或“还原)反应。 ③电池总反应式为____4_A_l_+_3_O_2_+_4_O__H_-_=_4_A_l_O__2-_+_2_H_2_O____(写离子方程式)。
D.单位时间内生成2a mol NH3,同时消耗a mol N2
2NH3(g)(条件忽
本章小结
知识线
化学能 与热能
吸热反应 放热反应
化学能 与电能
原电池
化学反应速率及影响因素 化学平衡状态
思维模型
能量守恒思想 氧化还原恒思想 化学平衡思想
核心素养
化学选修4第一章化学反应与能量复习学案

高一化学化学反应与能量复习学案编号:04【学习目标】1、能正确书写热化学方程式。
2、燃烧热的计算3、能用盖斯定律和热化学方程式进行有关反应热的简单计算。
【使用说明】利用一节课,认真阅读课本完成学案,下课收齐。
下节课修改10 分钟后结合错题统计讨论10分钟,师生探究、学生展示20分钟,巩固落实5分钟。
加*的内容为本章重难点。
【基础自学】一、化学键与化学反应中能量变化的关系1、化学反应中能量变化的原因物质中的原子之间是通过相结合的,断开反应物中的化学键要能量;形成生成物中的化学键要能量。
2、决定化学反应中能量变化的因素(1)E(吸收) E(释放)——放热反应E(吸收) E(释放)——吸热反应(2)∑E(反应物)∑E(生成物)————放热反应∑E(反应物)∑E(生成物)————吸热反应二、化学能与热能的相互转化1、两条基本的自然定律⑴质量守恒定律:自然界中物质发生变化时,不变。
⑵能量守恒定律:化学能是能量的一种形式,可以转化为能量,如转化为等。
2、化学能转化为热能——放热反应常见的放热反应有3、热能转化为化学能——吸热反应常见的吸热反应有【思维拓展】1、“放热反应都不需要加热,吸热反应都需要加热”这种说法对吗?不对吸放热与反应条件无关。
2、凡是有能量变化的过程一定发生了化学变化吗?3、是否存在反应物的总能量等于生成物的总能量的化学反应?为什么?4、吸热反应(放热反应)与反应物、生成物具有的总能量、化学键强弱有何关系?三、焓变、反应热1、在吸热反应中,由于生成物的总能量反应物的总能量,所以吸热反应的反应热 0,即△H为、(填+、—)。
在放热反应中,由于生成物的总能量小于反应物的总能量,所以放热反应的反应热 0,即△H为。
2、计算△H的方法:△H= 的总能量- 的总能量=*四、热化学方程式观察例1——例3中的热化学方程式例1.在2000C、101KPa时,1molH2与碘蒸气作用生成HI的反应,有关文献上表示为:例2.在250C、101KPa时,有2mol由H2和O2化合生成1molH2O的反应,一个生成气态水,一个生成液态水,其化学方程式可表示为:例3. 合成氨的反应热可以表示为:【自主总结】:1、热化学方程式定义:能表示参加反应和关系的化学方程式。
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量280 kJ,断裂1 mol F—F、S—F键需吸收的能量分别
为160 kJ、330 kJ。
则S(s)+3F2(g) = SF6(g)的反应热ΔH为( B )
A.-1 780 kJ·mol-1 B.-1 220 kJ·mol-1
C.-450 kJ·mol-1
D.+430 kJ·mol-1
解题方法:ΔH=E(吸)—E(放)
知识点二:从能量高低角度理解反应热
例2、已知 H2(g)+1/2O2(g) =H2O(g) 反应过程中能量变化如右图, 请回答下列问题:
(1)图中a、b分别代表的意义:
a代表活化能 b代表反应热
(2)该反应是 放热反应(填“吸热”或“放热”),
△H <0 (填“<0”或“>0”)。
知识点三:反应热大小的比较
要加热就能进行的反应也不一定是放热反应。( √ )
②已知反应2H2(g)+O2(g) =2H2O(l) ΔH<0,则H2(g)与
O2(g)的能量大于H2O(l)的能量。 (×)
③同温同压下,H2(g)+Cl2(g) = 2HCl(g)在光照和点燃条
件下进行反应的ΔH不同。(×)
④强酸和强碱在稀溶液中完全中和生成1 mol H2O(l), 放出57.3 kJ热量,浓硫酸与NaOH溶液反应生成1 mol
则△H1 > △H2;Q1 < Q2;△H1 < △H3 ;Q1 > Q3
(用“<”、“=”或“>”填空,)
知识点四:燃烧热和中和热
例4、下列关于热化学反应的描述中正确的是( C )
A.HCl和NaOH反应的中和热ΔH=-57.3 kJ/mol, 则H2SO4和Ca(OH)2反应的中和热ΔH=2×(-57.3) kJ/mol B中.C(和s)+热CO三2(条g)件= 2①CO溶(g液) 的ΔH条<件0 ② 反应物 ③ 生成物 C.CO(g)的燃烧热ΔH=-283.0 kJ/mol,则2CO2(g)==2CO(g)+ O2(g)反应的ΔH=2×(+283.0) kJ/mol D.1 mol甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳所放出的热量是 甲烷的燃烧热
H2O(l),反应放出57.3kJ的热量。( ×)
⑤CO的燃烧热ΔH=-283.0 kJ·mol-1,
则2CO(g)+O2(g) = 2CO2(g) ΔH=-283 kJ·mol-1 (×)
展示内容
例1、例2 例3、例4 例5、例6 例7、例8
展示学生
知识点一:从化学键角度计算反应热
例1.SF6是一种优良的绝缘气体,分子结构中只存 在S—F键。已知:1 mol S(s)转化为气态硫原子吸收能
2、稀溶液,强酸,强碱,可溶性盐; 1mol,57.3 H+(aq)+OH—(aq)=H2O(l) ΔH = - 57.3kJ/mol
三、参加反应物质的量 反应热 能量 2 mol H2(g)和1 mol O2(g)完全反应生成 2 mol H2O(l)时释放571.6 kJ的能量
相同的
预习检测:思维判断(正确的“√”,错误的“×”) ①需要加热才能进行的反应不一定是吸热反应,不需
D.C3H8(g)+5O2(g) = 3CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-2 217.82 kJ·mol-l
判断热化学方程式的正误一般要求四看,看哪些方面呢? 提示:“一看” 化学原理是否正确;“二看”状态是否标 明;“三看”反应热 符号 是否正确;“四看”反应热的 数值是否与化学方程式中的计量数相对应.
课前预习案参考答案
一、1、放出或吸收 恒温恒压下
ΔH, kJ·mol-1 放热 吸热
2、E(生成物)—E(反应物) < 放热 ; > 吸热
E1(吸)—E2(放)
放热 ; 吸热
二、1、完全燃烧;稳定的氧化物;1mol
H2(g)+ 1/2O2(g) = H2O(l) ΔH = -285.8 kJ/mol CO2(g) H2O(l) SO2(g)
A.C3H8(g)+5O2(g) = 3CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-50.405 kJ·mol-1
B.C3H8(g)+5O2(g) = 3CO2(g)+4H2O(l) ΔH=+2 217.82 kJ·mol-1
C.C3H8(g)+5O2(g) = 3CO2(g)+4H2O(l) ΔH=+50.405 kJ·mol-1
知识点六:热化学方程式书写
例6、按要求写出相应的表达式。 (1)已知1克液态甲醇(CH3OH,)燃烧生成二 氧化碳和液态水时放热22.68KJ,请写出表示液态甲 醇燃烧热的热化学方程式。
CH3OH (l)+
3 2
O2(g) = CO2(g)+2H2O(l)
ΔH=- 725.76kJ·mol-1
(2)甲硅烷(SiH4)是一种无色气体,遇到空气能 发生爆炸性自燃,生成SiO2和水蒸气.已知室温下 1 g甲硅烷自燃放出热量44.6 kJ,请写出该反应的
巩固练习
1.(易错题)如图所示, ΔH1=-393.5 kJ·mol-1, ΔH2=-395.4 kJ·mol-1,
下列说法或表示式正确的是( D )
A.石墨和金刚石的转化是物理变化 B.金刚石的稳定性强于石墨 C.1 mol石墨的能量比1 mol金刚石的总能量大 D.C(s、石墨)=C(s、金刚石) ΔH=+1.9 kJ·mol-1
D. 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=+484kJ·mol-1
3、(2012广州一模·节选)碳酸甲乙酯 (CH3OCOOC2H5)是一种理想的锂电池有机电解 液,生成碳酸甲乙酯的原理为:
C2H5OCOOC2H5(g)+CH3OCOOCH3(g) 2 CH3OCOOC2H5(g)
△H1
热化学方程式。
SiH4(g)+2O2(g) = SiO2(s)+2H2O(g) ΔH=- 1427.2 kJ·mol-1
方法总结:热化学方程式书写步骤(三步走) (1)第一步:写出 配平的化学方程式 . (2)第二步:注明各物质的 状态 . (3)第三步:写出 反应热ΔH的符号和数值 .
知识点七:盖斯定律及其应用
例3、已知:热化学方程式 ①2H2(g)+O2(g) = 2H2O(g) △H1 = —Q1 ; ②2H2(g)+O2(g) = 43;O2(g) = 2H2O(g) △H3 = —Q3
解题方法: 先画出各反 应的能量变 化图,再比 较反应的热 效应。
例7、(2012年广东高考节选)碘也可用作心脏起 搏器电源锂碘电池的材料。该电池反应为:
2Li(s)+I2(s) = 2LiI (s)
ΔH
已知:4Li(s)+O2(g) = 2Li2O(s) ΔH1
4 LiI(s)+O2(g) = 2I2(s)+2Li2O(s) ΔH2 则电池反应的ΔH=___(_Δ_H__1-__Δ__H_2_)_/2__
化学反应与能量复习课 (第1课时)
学习目标
(1)巩固学生对化学反应中的能量转化的原因, 能说出常见的能量转化形式。 (2)了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反 应、放热反应、反应热和焓变的含义。 (3)熟练掌握热化学方程式的书写。 (4)巩固燃烧热和中和热的概念的理解。 (5)能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
解题方法:同向相+,异向相—, 推出四则运算式
例8、已知:
①N2(g)+ O2(g) = 2NO(g) △H = +181.5kJ/mol ②H2(g)+1/2O2(g) = H2O(l) △H = -285.8kJ/mol 则H2(g)与NO(g)反应生成N2(g)和H2O(l)的热化学方程式为 2NO(g)+2H2(g) = N2(g)+2H2O(l) △H = -753.1kJ/mol
(2) 已知上述反应需要催 化剂,请在右边的坐标图 中,画出有催化剂与无催 化剂两种情况下反应过程 中体系能量变化示意图, 并进行必要标注。
2、已知在1×105Pa,298K条件下,2mol氢气燃烧生成水
蒸气放出484kJ热量,下列热化学方程式正确的是 ( A )
A. H2O(g)=H2(g)+1/2O2(g) ΔH=+242kJ·mol-1
B. 2H2(g)+O2(g)=2H2O
ΔH=-484kJ·mol-1
C. H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=+242kJ·mol-1
燃烧热三条件①外界条件②燃烧程度③燃烧产物
知识点五:热化学方程式正误判断
例5、2008年北京奥运会火炬采用了只含碳、氢两 种元素的丙烷作燃料,燃烧后只生成CO2和H2O,对 环境无污染,体现了绿色奥运的精神.已知1 g丙烷完 全燃烧生成CO2气体和液态水,放出50.405 kJ热量,
则下列热化学方程式正确的是 ( D )