2019年精选苏教版小学语文六年级下册第三单元8 三打白骨精课后练习第八十八篇
2019年精选苏教版小学语文六年级下册第三单元8 三打白骨精课后练习第八十
八篇
第1题【填空题】
组词。
饶______ 烧______ 绕______
蟆______ 漠______ 莫______
瞒______ 满______ 螨______
杖______ 仗______ 丈______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
写出近义词。
悲哀-______ 崩塌-______ 必然-______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
在横线上填上适当的关联词。
①______唐僧一再冤枉孙悟空，______孙悟空仍坚持降妖除魔，保护师父。
②孙悟空______忍受师父的埋怨，______让师父受到半点伤害。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
吩咐______ 哀告______ 蒙骗______
反义词：
责怪______ 隐瞒______ 推辞______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
读一读，填一填。
一______青烟一______罐子
一______尸首一______金箍棒
一______骷髅一______斋饭
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
填空。
“径直”的“径”本意是______，“径直”的意思是______，它的近义词是______。
“蒙”在“蒙骗”一词里读______，在“启蒙”一词里读______，在“蒙古”一词中读______。
“蛤蟆”是青蛙和蟾蜍的总称。
这两个字偏旁相同，我还能写出三个这样的词：______、______、______。
【答案】：无
【解析】：
第7题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
填字成词。
劈头______脸大______凛然乘______破浪______衫褴褛
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
填空。
①《西游记》作者是______朝的______。
《西游记》全书共______回。
______至______回写孙悟空花果山称王和大闹天宫；______至______回写取经缘由和唐僧身世；______至______回写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。
②这篇文章选自《西游记》第______回。
原题为：______。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
选择填空。
仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。
下列词语中与这些词语的这个特点一致的是______A.灯光 B.灯谜 C.灯盏
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
读读，想想，填填。
①告别语
②道歉语
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读短文，完成练习。
东海借兵器（节选）
话说美猴王一直都没有发现一件称心如意的兵器。
一日，一只老猴向美猴王建议，水帘洞的铁板桥下，水通东海龙宫，那里有各种兵器。
于是，孙悟空便到东海龙宫去借兵器。
东海龙王先给悟空拿来一把剑，悟空说，自己不会使剑。
于是换了一把大捍刀，悟空说：“这个太轻，不好使。
”
东海龙王说：“你可不要逞强啊，这把大捍刀可有三千六百斤重啊。
”
悟空说：“我说轻就是轻，再换个重的来试试。
”
东海龙王没办法，只好换了一个重达七千二百斤的方天戟。
悟空拿起来耍了一耍，仍然说：“太轻，太轻，不好使。
”
东海龙王说：“如果这个还轻的话，我真的没有更重的兵器了。
”悟空哪里肯听，不拿到合适的兵器坚决不走人。
这时龙婆悄悄对龙王说：“我们不是有一个定海神针吗？让他去拿拿看，如果他拿得动，就送给他，如果他拿不动，那就不能怪我们了。
”
于是东海龙王领悟空来到了定海神针前，那真是一枚神针啊。
只可惜太大，不好拿。
悟空便说：“如果小一些，就更好了。
”没想到那神针果然就小了一些。
悟空说：“再小一些。
”那神针又小了，最后变成了一根两米来长的金箍棒，上面写着“如意金箍棒一万三千五百斤”等几个字。
真是个稀罕的好兵器啊！悟空拿起金箍棒就耍了起来，直震得东海龙宫到处乱晃，好像发生了地震一般。
“称心如意”中“称”的读音是______。
“称心如意”的意思是______。
孙悟空得到的称心如意的兵器是
______。
对比划线词语，说说你从中体会到了什么？
龙婆真的想把定海神针送给悟空吗？你是从什么地方知道的？
“悟空拿起金箍棒就耍了起来，直震得东海龙宫到处乱晃，好像发生了地震。
”此时龙王、龙婆及龙宫中虾兵蟹将会有什么反应？请大胆想象，并写下来。
【答案】：无
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
唐僧师徒越往前走，越觉得热气扑面而来。
一打听才知道离此不远有座火焰山，只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。
孙悟空大喜，驾着云来到翠云山，想凭借当年和牛魔王的交情借到扇子。
哪知，铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，很想杀了他。
可是任凭铁扇公主怎么用剑砍孙悟空，他一点儿也不在乎。
气得铁扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五万多里。
后来灵吉菩萨送给孙悟空一颗定风丹，这回铁扇公主再也扇不动孙悟空了。
有一天，铁扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然觉得腹痛难忍，原来是悟空变成小虫，飞到茶中，被铁扇公主喝了进去，吓得她赶紧把扇子借给孙悟空。
没想到，“刊”陪空借来的是假芭蕉扇，火越扇越大。
利、悟空只得变成牛魔王的样子，到翠云山骗出了芭蕉扇。
牛魔王知道后，非常生气。
他就变成猪八戒的样子，在半路上又把芭蕉扇夺了回去。
悟空追上，牛魔王现出原形和悟空战到了一处。
托塔李天王用照妖镜照住牛魔王，使他无法逃脱。
铁扇公主只好把芭蕉扇交给了刊、悟空。
悟空连扇了七七四十九下，让大火再也不能燃烧了才罢手。
给短文加个标题写在横线上。
根据你对《西游记》这部小说的了解，说说铁扇公主为什么对孙悟空恨之入骨。
短文中写孙悟空几次借芭蕉扇？每次都是用什么办法借的？
短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象？
【答案】：无
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读短文，完成练习。
水帘洞
一群猴子耍了一会，去山涧洗澡。
见那股涧水奔流。
古人说：“禽有禽言，兽有兽语。
”众猴道：“这股水不知是那里的水。
我们今日无事，去寻源头。
”喊一声，众猴跑来，顺涧爬山，直至源头之处，乃是一股瀑布飞泉。
众猴拍手称道：“好水！好水！”又道：“哪一个有本事的，钻进去不伤身体者，我们拜他为王。
”连呼了三声，猴群中跳出一个石猴，应声叫道：“我进去！我进去！”
你看他纵身一跃，进入瀑布中，抬头观看，那里边无水，有一座桥梁。
仔细再看，原来是座铁板桥。
桥下之水，遮闭了桥门。
上了桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
看了好长时间，过了桥，左右观看，只见洞的正当中有一石碑。
碑上有一行楷书大字，写着“花果山福地，水帘洞洞天。
”石猴喜不自胜，跳出水外，道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！”他把里面的情况告诉众猴，还说这里真是我们安身之处。
里边宽阔，能容得千百口老小。
我们都进去住，省得受老天之气。
众猴听了，道：“你带我们进去。
”石猴往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴儿有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，过了一会儿，也都进去了。
到了洞内，他们抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，只搬得筋疲力尽方止。
石猿端坐上面道：“列位，‘人而无信，不知其可。
’你们说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听了，忙站好队，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
（选自《西游记》第一回，有改动）
填空。
①《西游记》里有“三打白骨精”的故事。
《三国演义》里有三______的故事，三______的故事。
《水浒传》里有三______的故事。
②这篇文章是《西游记》中的一个片断，主要写了______。
从这个片断中，体会到______。
概括第一，三，五自然段的意思。
文中的“人而无信，不知其可。
”这句话出自什么？说出这句话的意思。
【答案】：
最新教育资料精选【解析】：
11 / 11。
小学：六年级语文(下)第三单元课文内容及课后问题答案
小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案编订：XX文讯教育机构六年级语文(下)第三单元课文内容及课后问题答案教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
8、三打白骨精1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。
《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》……四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。
3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；②地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：孙悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。
4、四大名著中含三字的故事名《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；《红楼梦》：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅5、“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。
“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬的拄杖老妇能做这动作，说明与常人不同。
“摔”体现了唐僧胆小及受到了严重惊吓。
最新新课标SJ苏教版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 三单元 第8课《三打白骨精》课堂同步补习辅导作业
7.三打白骨精一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观。
táng sēng zhāi fàn há má zhòu yǔ yǐn mán （）（）（）（）（）二、写出下面词语的近义词和反义词。
近义词：一再——（）非常——（）哀告——（）反义词：责怪——（）推辞——（）有些——（）测一测一、人物形象分析。
1.白骨夫人______________________2.唐僧______________________3.孙悟空_______________________________________________________二、给下面的多音字选拼音，写在括号里。
（1）看（kān kàn）星期天，爸爸妈妈要去医院看（）望奶奶，嘱咐我看（）好家。
（2）卷（juàn juǎn）上课了，老师拿着一卷（）数学试卷（）走进教室。
（3）正（zhēng zhèng）正（）月十五元宵节那天，爸爸正（）好从外地出差回来。
（4）行（xíng háng）他穿过人行（）横道，到马路对面的银行（）去存钱。
（5）更（gèng gēng）已经二更（）天了，屋外的风刮得更（）大了。
（6）没（mò méi）提起小刚的游泳本领，没（）有不佩服的，他敢在没（）头深的水里游泳。
再提高一、“三打白骨精”是《西游记》当中的一个小故事，你还知道哪些小故事呢？请写出两到三个：____________________________________________________ 二、《西游记》是中国古典四大名著之一，其作者是（）。
请你试着其他的三部作品及其作者的名字，他们分别是：____________( ) 、__________( )、____________（）。
三、阅读短文，完成练习。
一罐水100多年前，法国军队侵占了西班牙。
苏教版语文六年级下册第三单元重点课文段落训练题
苏教版语文六年级下册第三单元重点课文段落训练题第三单元：诗文精粹8、三打白骨精（新增）1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们理解了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。
《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》……四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。
3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；②地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：孙悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。
4、四大名著中含三字的故事名《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；《红楼梦》：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅9、词两首 [ 如梦令李清照（新增）渔歌子]1、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。
表现了作者早期生活的情趣和心境。
《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。
2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。
3、《如梦令》中“醉”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果。
“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。
两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到准确的路径的心情。
4、《渔歌子》描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼构成了一幅美丽的春天景物图。
2019年精选小学语文六年级下册第三单元8 三打白骨精苏教版复习巩固【含答案解析】五
【解析】：
把下列词语补充完整。
画龙点______手不______卷螳螂捕______自相______盾
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
选择填空。仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与这些词语的这个特点一致的是______A.灯光B.灯谜C.灯盏
2019年精选小学语文六年级下册第三单元8三打白骨精苏教版复习巩固【含答案解析】五
文学知识连一连。
孙悟空______《红楼梦》______施耐庵
林冲______《西游记》______曹雪芹
贾宝玉______《水浒传》______吴承恩
诸葛亮______《三国演义》______罗贯中
【答案】：
【解析】：
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
写出下列词语的近ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词和反义词。
近义词：
吩咐______哀告______蒙骗______
反义词：
责怪______隐瞒______推辞______
【答案】：
【解析】：
形近字对比组词。
僧______捂______驻______
赠______梧______拄______
【答案】：
【解析】：
填空。
课文《三大白骨精》主要写了______的故事，其中______给你留下了深刻的印象，因为______
【苏教版】六年级下册语文：8.三打白骨精(含反思)
8 三打白骨精教学目标1.学会本课6个生字，会识3个生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
3.通过对重点词句和具体情节的分析、比较，深刻理解、体会人物形象特点。
4.在理解课文的基础上练习复述课文，把握人物的性格特点，培养学生热爱我国古典文学名著的思想感情。
教学重、难点：重点：孙悟空三次棒打白骨精的经过。
难点：在理解课文的基础上练习复述课文，把握人物的性格特点。
教学方法：情境教学法、以读代讲法、合作探究法等。
教学准备：多媒体课件，及《西游记》视频、音乐等。
教学时间： 2课时教学过程：第一课时一、激趣导入，揭示课题。
1.谈话导入，板书课题。
在我国，文学的发展形式有许多种，如：唐诗、宋词、元曲，到了明清时代就演变成为小说，其代表就是“四大名著”，你知道是哪四部吗？都有哪些人物？引出：小说的三大要素：人物、情节、环境。
2．举个例子来说，欣赏视频《西游记》片断，你脑海中会出现谁？为什么？人物：师徒四人、白骨精《西游记》三要素：情节：三变----三识----三打----三责环境：山势险峻、峰岩重叠3.对于课文有关的内容，你有什么要问的问题吗？4.下面我们就学习这篇根据《西游记》有关内容改写而来的课文。
二、自学课文1.快速浏览课文，划出生字及新词，自己读一读。
2.出示本课生字词新词，指名读，教师正音，指导学生描红，做到一看二练三对照，一遍更比一遍好。
三、检查自学情况：1.白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成( )，最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空（）次怒打白骨精，前（）次都被白骨精逃脱，第（）次终于被孙悟空一棒打死。
2.学生读课文。
三、深入学习课文内容（一）追溯“三变”，感受白骨精的性格1.找出白骨精三次变化的句子读一读。
“白骨精不胜欢喜，自言自语道：‘造化……说是特地来请他们用斋的”“山坡上闪出一个……哭着走来”“白骨精不甘心就这样让唐僧……找他的妻子和女儿。
”2.再读，说说你感受到了什么？贪婪、狡猾（二）追溯“三打”，感受孙悟空的性格1.请你找出孙悟空三次怒打白骨精的句子，然后读一读。
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-8三打白骨精及答案
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-8三打白骨精（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。
1．课文选自我国四大古典名著之一( )。
(A.《三国演义》；B.《西游记》；C.《水浒传》)2．白骨精“变”的原因是( )。
(A.白骨精贪婪，想吃唐僧肉；B.想和孙悟空比试武艺)3．课文中三次棒打的经过大致相同，这一脉络是( )。
(A.识→变→打→结果；B.变→识→打→结果；C.打→识→变→结果)二、拼音写字我能行。
y ǐn m án y āo jin ɡ zh āi f àn三、多音字我会组词。
蒙⎩⎨⎧m ēn ɡ（ ）m én ɡ（ ） 喝⎩⎨⎧h ē（ ）h è（ ）难⎩⎨⎧n án （ ）n àn （ ） 藏⎩⎨⎧c án ɡ（ ）z àn ɡ（ ）四、用恰当的词语代替加点的词。
1．白骨精不胜．．( )欢喜。
2．白骨精变作美貌的村姑，径直．．( )走到唐僧面前。
3．唐僧责怪．．( )悟空无故伤人性命。
五、用恰当的关联词语填空，并用它再写一句话。
1．师父( )真不要我，( )请退下我头上的金箍儿！________________________________________________________________________2.唐僧无奈：“我再饶你这一次，( )不可再行凶了。
”________________________________________________________________________六、精彩语句我品读。
1．正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
这句话中有哪些动词？这句话表现了悟空怎样的特点？________________________________________________________________________2.唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
苏教版六年级下册语文 第8课 三打白骨精课时练习
六年级下册语文课时练习班级：家长签字：姓名：日期：8 三打白骨精【课内训练】一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。
līng zhe jǐn gū zhîu lài há ma yāo guài zhāi fàn mán zhe shān shì xiǎn jùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bú shâng huān xǐ zì yán zì yǔ huǒ yǎn jīn jīng bù yïu fēn shuō( ) ( ) ( ) ( )1、用“﹏﹏”画出三拼音节。
2、用“○”圈出整体认读音节。
二、用“√”给带点字选择正确的读音。
斋．饭(zhāi duān) 一缕．(lǚlǐ) 八旬．(xín xún) 拄．着(zhǔchǔ) 喝．道(hēhâ)蒙．骗(mēng mãng) 扯．住(chězhǐ) 吩咐．(fùfū) 抡．起(lūn lún) 拎．起(līn līng)一行．字(xíng háng) 孙悟．空(wùwǔ)三、形近字组词。
癞( ) 妖( ) 瞒( ) 斋( ) 峻( ) 咒( )懒( ) 袄( ) 满( ) 需( ) 竣( ) 哭( )籁( ) 跃( )四、加换偏旁组成新字，再组词。
合曾五、多音字组词。
āo( ) xíng( ) dāng( ) juã( ) mēng( )要行当觉蒙mãng ( ) yào( )háng( )dàng( )jiào( )měng( ) 六、查字典，选择正确的解释。
“胜”：①胜利，跟“负”相反。
②超过。
③优美的。
④能承受，能承担。
苏教版小学语文六年级下册《三打白骨精》练习
涟水县实验小学六年级下册语文练习内容：8•《三打白骨精》 命题：赵同娟 i 审核：徐爱娥 班级姓名夯实基础一、看拼音写词语。
zh ci f m y ] n m a zhdu y ushm sh i xi di j in( ) ( )() ()m eig pi m h am a y a oj 1 n g f eng ya n ch o n g di e( ) ()() ( )二、比一比， 再组词。
饶( )蟆( ) 瞒 ()烧( )漠( ) 满 ( )绕( )莫( ) 螨 ( )基础提升三、按课文内容填空。
本单元我们学习了一篇选自我国四大名著之一《 2、《三打白骨精》本文通过记叙 1、 》的课文——《 的故事，体现了孙悟空 _______ 的本领，赞扬了孙悟空的 3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间： 物： ：④起因： ：⑤经过： 孙悟空因 而获得 ___________ ，不辞劳苦。
他 ____________ , ____ __________ :②地点: __________ :⑥结果：— 这一美誉。
在护送唐僧 ;他 》。
用 ， 里填上合适的四字词语) 四、智慧锦囊 1、 这个故事选自中国四大名著 的白骨精； _____ 。
孙悟空的行为告诉我们只有 __ ? _，才能 的路上，孙悟 他。
(在括号悟空； 如： 是 2、 四大名著中含三字的故事名 《西游记》： 《三国演义》： 《红楼梦》： 《水浒传》： 3、 读下面句子，体会倾斜的字对表现人物形象的好处。
(1)(2) (3) (4) ，作者是 ，通过课文我们认识了 的唐僧。
《西游记》中还有很多脍炙人口的故事 ____________ ……四大名著中另外三部分别 的孙唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
( 唐僧一见，惊得从马上摔下来。
( 悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道: 。
” ( 的故事有、得你这个妖精 1、《西游记》中关于“三” “你瞒得了别人, )) ) )瞒不过我！我认2、“三”字成语知多少。
苏教版六年级语文下册课后习题参考答案
1.长江之歌补充习题答案三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
2。
三亚落日补充习题答案二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。
负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．这是伟大的奇观。
作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
3。
烟台的海补充习题答案二、前赴后继：到（某处）去。
锲而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
2．顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
苏教版语文六年级下册第三单元第8课《三打白骨精》同步练习
苏教版语文六年级下册第三单元第8课《三打白骨精》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共144分)1. （12分）组词。
饶_______ 烧_______ 绕_______蟆_______ 漠_______ 莫_______瞒_______ 满_______ 螨_______杖_______ 仗_______ 丈_______2. （8分）文学知识连一连。
孙悟空_______ 《红楼梦》_______ 施耐庵林冲_______ 《西游记》_______ 曹雪芹贾宝玉_______ 《水浒传》_______ 吴承恩诸葛亮_______ 《三国演义》_______ 罗贯中3. （6分）按拼音写汉字è yùn xìn niàn xiáng shípín hán shǐ liào fèn dòu__________________________________________4. （6分）形近字对比组词。
僧_______ 捂_______ 驻_______赠_______ 梧_______ 拄_______5. （11分）填空。
①《西游记》作者是_______朝的_______。
《西游记》全书共_______回。
_______至_______回写孙悟空花果山称王和大闹天宫；_______至_______回写取经缘由和唐僧身世；_______至_______回写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。
②这篇文章选自《西游记》第_______回。
原题为：_______。
6. （9分）填空。
（1）“径直”的“径”本意是_______，“径直”的意思是_______，它的近义词是_______。