幼儿园水果拼盘活动方案
水果拼盘活动方案
水果拼盘活动方案水果拼盘活动方案（通用6篇）水果拼盘活动方案1一、活动主题水果是人们都喜爱的一种食物。
它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。
同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。
为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。
根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱“拼”才会赢，水果拼盘”活动主题。
二、活动目标1、通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。
2、树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。
3、体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
三、活动过程第一阶段：查阅资料，进行访问活动。
1、分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。
2、分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。
3、进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。
第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。
第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。
四、活动时间：20xx-6-1五、活动形式：由班主任安排分组进行比赛。
六、参赛要求1、参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。
2、参赛作品限时（40分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数。
3、参赛者自带水果和蔬菜。
4、评分采用二十分制。
5、注意刀具使用的安全七、评分标准：（满分20）1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
5分2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。
5分3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。
5分4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
5分5、偷袭他人制作或基本雷同的。
-2分八、设置奖项：评出最佳创意奖一名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖若干名，并发放奖品。
水果拼盘活动方案2一、活动背景：民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。
2024年幼儿园水果拼盘活动方案
2024年幼儿园水果拼盘活动方案____年幼儿园水果拼盘活动方案第一部分：活动目标1. 培养幼儿对水果的认识和兴趣，促进他们爱吃水果的习惯形成；2. 提高幼儿的动手能力和创造力，培养他们的观察力和思维能力；3. 加强幼儿交往合作能力，培养团队意识；4. 增加幼儿对各种水果的营养成分的了解，提高他们的健康意识；5. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术欣赏能力。
第二部分：活动准备1. 确定活动时间和地点，并做好相应的场地布置；2. 联系供应商，采购各种水果；3. 准备相关的工具和材料，如切割刀、盘子、勺子、牙签等；4. 准备活动所需的背景音乐和音响设备；5. 组织师生参与者，明确分工和任务。
第三部分：活动流程1. 活动前的准备：a. 引导幼儿讨论水果的种类和特点，培养他们对水果的兴趣；b. 展示各种水果，介绍它们的名称、颜色、形状和味道；c. 讲解水果的营养价值，引导幼儿了解各种水果的功效；d. 鼓励幼儿自己选择即将用于拼盘的水果，培养他们的主动性。
2. 拼盘活动的进行：a. 将各种水果切割成合适的大小，放置在不同的盘子中；b. 让幼儿自由选择自己喜欢的水果，并将其装饰在一个大的盘子上，形成水果拼盘；c. 鼓励幼儿在拼盘过程中发挥自己的创造力，可以将水果拼接成各种有趣的形状和图案；d. 在拼盘的同时，引导幼儿描述自己的作品，分享自己的想法和感受；e. 老师可以给予幼儿一定的示范和指导，帮助他们更好地完成拼盘；f. 让幼儿欣赏彼此的作品，鼓励他们赞美和欣赏他人的努力和成果。
3. 拼盘成果的分享：a. 让每个幼儿依次展示自己的拼盘作品，并简单介绍自己的设计理念；b. 教师可以引导幼儿对其他同学的作品进行评价和赞美，增加互动和交流；c. 鼓励幼儿提问和交流，拓展他们的思维和表达能力；d. 给予每个幼儿适当的肯定和鼓励，并指出他们的优点和改进的地方；e. 将所有的水果拼盘作品进行集体展示，让幼儿共同欣赏和体验彼此的努力和成果；f. 帮助幼儿总结活动过程中的得失，鼓励他们反思和改进。
中班幼儿园水果拼盘活动方案
中班幼儿园水果拼盘活动方案水果拼盘是一项在中班幼儿园非常受欢迎的活动，它不仅可以增加幼儿对水果的了解，还可以培养他们的动手能力和创造力。
通过选择不同的水果，幼儿可以创作出各种彩色、美味且富含营养的拼盘。
在这篇文章中，我们将探讨中班幼儿园水果拼盘活动的实施方案。
一、活动目标及意义1. 培养幼儿对水果的兴趣：通过参与水果拼盘活动，幼儿可以观察、感受、尝试各种水果，激发他们对水果的好奇心和兴趣。
2. 提高幼儿的动手能力：水果拼盘活动需要幼儿进行切割、摆放、搭配等操作，可以锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力：在水果拼盘活动中，幼儿可以随意组合水果，发挥他们的想象力和创造力，创作出属于自己的作品。
二、活动准备及步骤1. 活动准备：- 准备丰富多样的水果：选择新鲜、成熟的水果，比如苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等，尽量选择有不同颜色和口感的水果。
- 准备水果切割工具：根据幼儿的芳龄和能力，可以提供一些安全的水果切割工具，比如小刀、水果剪等，以便他们参与到水果的切割过程中。
- 准备展示工具：准备一些漂亮的盘子、碟子或托盘，用来展示幼儿的水果拼盘作品。
2. 活动步骤：第一步：介绍水果拼盘活动的目的和规则。
老师可以和幼儿一起讨论水果的种类、颜色和形状，并告诉他们可以将水果切割成不同的形状，然后用心思考如何搭配拼盘。
第二步：向幼儿展示一些水果拼盘的图片或样品，鼓励他们观察和思考拼盘的搭配和布局。
第三步：让幼儿选择自己喜欢的水果，并指导他们进行水果的切割。
老师可以示范正确的切割方式，并注意安全。
第四步：引导幼儿将切割好的水果进行拼盘。
可以提供一些简单的指导，比如“将颜色相近的水果放在一起”或“尝试将水果拼成一个图案”。
第五步：鼓励幼儿展示和分享自己的水果拼盘作品。
让幼儿描述他们的拼盘，分享他们的想法和感受。
三、活动总结与回顾在活动结束后，可以进行总结与回顾，帮助幼儿对水果拼盘活动有个全面、深刻和灵活的理解。
幼儿园水果拼盘活动方案
幼儿园水果拼盘活动方案一、活动简介本活动旨在通过给幼儿们提供多样化水果的选择，引导幼儿了解不同水果的特点和营养价值，激发幼儿的饮食兴趣，培养健康饮食习惯，同时也为幼儿提供一个交流、合作的机会。
二、活动目标1.引导幼儿了解不同水果的特点和营养价值；2.激发幼儿兴趣，爱上水果；3.促进团队意识和合作能力；4.提高幼儿对健康饮食的认知和培养良好饮食习惯。
三、实施步骤1.将水果拼盘活动开展在饭后，防止幼儿在饿肚子的时候因为过度地兴奋而激动难控制。
2.老师提前在家长微信群或者家校通道知会家长们带一些孩子喜欢的水果。
3.指定一名老师或辅导员负责购买一些特别的水果，如燕麦、水晶梨等比较特别的水果，用于培养孩子们的多样化口味。
4.购买清洗水果的消毒液，确定清洗和消毒水果的方式，准备好清洗和消毒的器具。
5.预料到幼儿在活动过程中会因为兴奋而有些失控，老师需要提前制定一些规则。
6.将孩子们分成小组随机选取组长。
询问孩子们想要那种水果，将水果分配给各个小组。
7.为了促进幼儿的学习，我们可以将幼儿们将水果拼成最可爱的表情彩绘。
8.清洗完水果后让幼儿尽情享受梨子、苹果、木瓜或者其他他们喜欢的水果，老师可以借此机会对幼儿们课上所学的水果进行叙述，告诉他们该水果的产地，颜色和口感、功效和功效等。
四、活动具体安排时间：大约20分钟人数：建议4-6人一组。
1.为了防止幼儿连接上敏感因素而导致他们的情绪波动大，我们建议出发前确定分组，并规定固定的小组人员。
2.辅导员或老师提前将各种水果切成适当的大小，大约是孩子们在一口可以吃的大小，还可以鼓励孩子们自己选择不同类型的水果。
3.为了减少浪费，活动前让家长们提前告知自己孩子最喜欢的水果名称和SM范围。
4.形成小组的元素需要随机抽签选择队长，队长负责组织团队。
5.带着洗消完的水果和消毒液一个女人，接着将水果倒入底部的砂锅中，让孩子们自由选择喜欢的水果和搭配方式来制造自己的水果拼盘。
6.小组内部可以互相交流为什么自己喜欢这种水果，进行学习和互动。
幼儿园亲子共创：DIY水果拼盘活动方案
幼儿园亲子共创：DIY水果拼盘活动方案在幼儿园中，亲子共创活动是一种非常有意义的教育形式。
通过这些活动，家长和幼儿可以一起参与教育，增进彼此的感情，共享亲子间的乐趣。
而DIY水果拼盘活动，作为一种寓教于乐的活动，不仅可以让孩子们在制作过程中获得乐趣，还可以培养他们的动手能力和健康饮食观念。
本文将从DIY水果拼盘的意义、活动准备、具体步骤和亲子共创的重要性等方面，为您详细介绍幼儿园亲子共创：DIY水果拼盘活动方案。
一、DIY水果拼盘的意义DIY水果拼盘活动是一种综合性的手工制作活动，不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以倡导健康饮食观念。
通过亲子共同制作和品尝这些美味的水果拼盘，不仅可以丰富孩子们的饮食结构，还可以培养他们对水果的兴趣和认识。
DIY水果拼盘活动还可以增进家长和孩子之间的感情，拉近亲子关系，让家庭教育更加和谐。
二、活动准备在进行DIY水果拼盘活动时，首先要准备好所需的材料和工具。
材料主要包括各种水果，如苹果、香蕉、葡萄、草莓等，还可以根据孩子们的喜好自由选择。
工具主要包括刀、砧板、餐具等。
在准备材料和工具时，家长应该尽量选择有机水果，并将刀具放置在孩子难以触及的地方，以确保活动的安全进行。
三、具体步骤1. 清洗水果：家长应该带领孩子们一起清洗水果，教育他们爱护卫生，培养良好的生活习惯。
2. 切割水果：在清洗完成后，家长可以示范如何切割水果，然后鼓励孩子们自己动手。
在切割水果时，家长应该注意孩子们的安全，避免使用锋利的刀具。
3. 拼盘艺术：在水果切割完成后，可以邀请孩子们一起进行水果拼盘的艺术，创造出美丽的水果拼盘。
通过这一过程，可以培养孩子们的创造力和想象力。
4. 共同品尝：家长和孩子们可以一起品尝他们共同制作的水果拼盘，享受属于他们自己的美味时光。
四、亲子共创的重要性亲子共创活动是一种有益于亲子关系的教育形式。
在DIY水果拼盘活动中，家长和孩子共同动手制作，不仅可以增进彼此的感情，还可以提高孩子们的动手能力和想象力。
幼儿园水果拼盘教案
幼儿园水果拼盘教案【篇一：中班家长助教“水果拼盘”教学案例】一、背景：4月22日是我们中班的家长开放日活动，为了改变以往的活动模式，体现家园合作的和谐性，培养幼儿的动手能力，激发他们的审美情趣，同时也使得我班的家长辅助教学日渐成熟，搭建家园交流平台，我们在家长会上通过自愿报名的形式，推选出两名家长代表担任妈妈(爸爸)老师，发动所有的家长积极参与前期的准备工作，和孩子们一起来到课堂，分享交流体验。
其中在水果拼盘这个活动中，需要的水果品种和数量是我们老师一时无法办到的，于是发动家长帮助孩子准备23样，洗干净，并加工切好(因孩子用刀有危险性，且有些水果、蔬菜，如黄瓜切得比较费时)带到幼儿园。
在与自己的父母共同劳动准备的过程中，孩子不仅享受到了融洽、亲切的亲子关系，更认识了许多不同的水果、蔬菜，同时也激发了学做水果拼盘的兴趣。
而妈妈老师由于第一次上课，缺乏设计整个教学方案的经验，在班级老师的帮助下，通过多次交流、探讨，渐渐理出了头绪，写出了具体的教学计划，也调整好了心态，做好了充足的、全面的课前活动准备。
对于此次助教活动，孩子们充满期待，老师们充满憧憬，家长们充满信心!二、主题：家庭是孩子的第一所驿站，家长是孩子的第一任教师，孩子对家长的依赖和信任，家长对孩子的关爱是教师无法替代的。
家园共育的本质特点就是一个共字，即幼儿园与家庭、教师与家长配合，共同促进幼儿发展。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园如同一车两轮，只有同向运转，才能促进幼儿的发展。
家长与教师都是教育孩子的主体，是合作伙伴的关系，应该携手合作共同担负起教育幼儿的任务。
幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
在幼儿园绚丽多彩的集体生活中，家长辅助教学活动犹如一株小荷，别开生面，引人入胜。
三、细节：上课前，我们和几个热心的家长把孩子们带来的各种水果分类、清洗、装盆，帮助妈妈老师做好课前动员工作，调整好幼儿的课堂氛围，为顺利开展教学活动作好铺垫。
幼儿园大班半日体验活动方案水果拼盘
幼儿园大班半日体验活动方案水果拼盘哎呀，今天我们幼儿园大班的小朋友们可是玩得不亦乐乎啊！你们猜猜我们今天干嘛了？没错，我们今天进行了一场别开生面的半日体验活动——水果拼盘大赛！这可是个考验我们动手能力、想象力和团队协作的大好机会哦！我们要准备好各种水果。
老师告诉我们，水果有很多种，比如苹果、香蕉、橙子、葡萄等等。
我们要把这些水果洗干净，然后切成小块，准备用来制作我们的水果拼盘。
老师还教我们如何用不同的水果搭配出美丽的色彩，让我们的拼盘更加诱人。
接下来，我们开始动手制作我们的水果拼盘。
小朋友们分工明确，有的人负责切水果，有的人负责摆放水果，还有的人负责设计拼盘的造型。
大家都非常认真地完成自己的任务，仿佛是在参加一场盛大的宴会。
看着一个个五彩斑斓的水果拼盘，我们都忍不住流口水了！制作水果拼盘可不是一件容易的事情。
我们需要学会如何把不同形状的水果巧妙地组合在一起，还要考虑如何让拼盘看起来更加美观。
这可真是个考验我们耐心和智慧的过程啊！不过，在大家的共同努力下，我们终于完成了一个个精美的水果拼盘。
我们要进行一场激烈的水果拼盘大赛啦！老师把我们分成了几个小组，每个小组都要展示自己的作品，并接受其他小组和老师的评审。
小朋友们紧张又兴奋地站在讲台上，向大家展示自己的作品。
有的拼盘色彩鲜艳，有的造型独特，还有的水果摆放得恰到好处。
大家都在用自己的方式展示着对美的追求和对生活的热爱。
经过一番激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖。
虽然没有获奖的小朋友们不要气馁，毕竟我们今天学到了很多东西，最重要的是我们度过了一个愉快的半日时光。
而且，我们还要把这次活动的心得体会带回家，告诉爸爸妈妈我们今天学到了什么新知识，让他们也为我们感到骄傲呢！今天的水果拼盘大赛让我们收获满满。
我们不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了如何团队协作，更重要的是，我们感受到了快乐和成就感。
希望以后我们还能举办更多这样有趣的活动，让我们在快乐中成长！。
2024年中班水果拼盘亲子活动方案
2024年中班水果拼盘亲子活动方案活动名称：多彩水果拼盘，共享味蕾盛宴活动目的：通过亲子活动，培养幼儿对水果的认识与爱好，提升幼儿对多元食物的审美能力和创造力，增强亲子关系，营造和谐的家庭氛围。
活动时间：2023年X月X日上午9:00-11:00地点：幼儿园多功能厅参与人员：中班学生及家长活动流程：1. 活动准备阶段：- 事先做好水果采购工作，确保水果的新鲜度和品质。
- 在活动现场布置迎宾台，准备好各类水果、切菜刀、削皮刀、果盘和其他必要的器具。
- 预先设计好水果拼盘的样式，准备活动现场的展示范例。
2. 活动引导阶段（时间：15分钟）：- 主持人简单介绍活动的目的和规则，并鼓励家长和幼儿积极参与。
- 展示一些精美的水果拼盘样例，鼓励家长们带着自己的创意来参与活动。
3. 活动实践阶段（时间：60分钟）：- 家长和幼儿一起分成小组，每组配备一套水果和工具。
- 鼓励家长和幼儿共同思考和讨论，选择和搭配水果，切割和摆放水果。
- 提供一些创意小贴士，帮助家长和幼儿发挥自己的创意，创作出多彩水果拼盘。
- 引导家长和幼儿进行交流和合作，分享自己的拼盘创意和体会。
4. 活动互动阶段（时间：30分钟）：- 家长和幼儿一起将自己制作的水果拼盘展示出来，并进行简单的介绍，分享制作的过程和灵感来源。
- 其他家长和幼儿可以就拼盘的美观度、创意性等方面进行评价和点评，并给予肯定和建议。
- 主持人组织幼儿进行民主投票，选出最佳水果拼盘。
5. 活动总结阶段（时间：15分钟）：- 主持人对活动过程进行总结，肯定家长和幼儿的参与和努力。
- 鼓励家长和幼儿继续关注和品尝更多的水果，培养良好的饮食习惯和审美观念。
- 分发活动证书和小礼品，表彰最佳水果拼盘的家庭。
活动要求和注意事项：1. 家长和幼儿需要自带一套水果工具（如刀具、切菜板等）。
2. 家长和幼儿需自行准备一份水果（如苹果、梨子、香蕉、葡萄等），量根据家庭人数适度增减。
3. 家长和幼儿在制作水果拼盘时需要注意安全，尤其是使用刀具时要小心。
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小一班亲子水果拼盘活动方案
一、活动意图：
此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日3。
8妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。
度过了一个别有意义的节日。
二、活动准备：
1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。
2、园部：不锈钢餐盘
3、音乐《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的吻》《游子吟》、《不再麻烦好妈妈》《妈妈宝贝》《妈妈我爱你》
三、活动对象：小一班幼儿及家长
活动时间：20XX年3月7日上午
活动地点：本班教室
四、活动流程：
致词：
首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。
接下来我来介绍一下今天的活动的流程：
(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。
1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进
行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。
2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》
3、在做拼盘/沙拉前注意事项：
(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。
(2)、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)
(4)、场地整理(自由洗手)负责人：刘老师，各位家长代表讲话
结束
2小哈佛宝宝班“水果拼盘”亲子活动方案
活动时间：20XX.11
活动地点：宝宝班教室
一、活动目标
1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，幼儿具有初步的审美能力和创新意识。
二、活动准备
1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。
3、小奖品、红花。
三、活动过程
1、律动《小手拍拍》《Peek-a-boo》。
2、师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。
3、全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》
4、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。
3、老师
讲话：各位家长朋友，大家好。
感谢你们在百忙之中能抽出时间
来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。
知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。
同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。
我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：（1）卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
（2）创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。
（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。
（4）色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
（5）经济：看是否浪费了较多的水果。
（6）速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。
5、家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。
6、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。
完成后为拼盘取个名字。
7、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。
8、老师发放小奖品、红花等给予鼓励。
9、亲子活动结束。
3下学期水果拼盘活动方案
活动目标：
1、通过开展亲子同乐活动，让孩子与家长一起品尝水果的美味。
2、体验运动带来的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
3、从小教育幼儿收拾整理的好习惯。
活动准备：
1、在网上搜索一些水果拼盘图片，然后自带自己所需的水果来园。
（水果要求家里已洗好）
2、每个家庭准备一把水果刀、小切板、平面的水果盘。
3、如果您想您的拼盘与众不同，可以收集一些装饰用的东西（比如酒店的小雨伞啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盘边上增加拼盘的美观）
4、活动结束后请您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班级干净。
活动时间：
1、活动准备与策划时间：20XX年10月上旬
2、活动开展时间：20XX年10月25日星期四下午13：00——15：00
活动参加人员：
小一班每位小朋友与家长
活动负责人：***
活动工作人员：**、**、**
活动流程：
1、请家长们13：00到班级门口签名。
2、游戏
活动一：你扔我接
游戏准备：自制的球数个，小框框数个
参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
3、活动二：两人三足
游戏准备：绳子、小红旗
参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
4、活动后在班级门口制作水果拼盘，做好后每个家庭和自己的水果拼盘拍照留念。
4、最后请家长收拾果皮，带回自己的水果拼盘，和家人分享。
5、颁发奖状，结束活动！。