水果拼盘活动方案
水果拼盘活动方案
水果拼盘活动方案水果拼盘活动方案（通用6篇）水果拼盘活动方案1一、活动主题水果是人们都喜爱的一种食物。
它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。
同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。
为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。
根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱“拼”才会赢，水果拼盘”活动主题。
二、活动目标1、通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。
2、树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。
3、体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
三、活动过程第一阶段：查阅资料，进行访问活动。
1、分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。
2、分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。
3、进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。
第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。
第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。
四、活动时间：20xx-6-1五、活动形式：由班主任安排分组进行比赛。
六、参赛要求1、参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。
2、参赛作品限时（40分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数。
3、参赛者自带水果和蔬菜。
4、评分采用二十分制。
5、注意刀具使用的安全七、评分标准：（满分20）1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
5分2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。
5分3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。
5分4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
5分5、偷袭他人制作或基本雷同的。
-2分八、设置奖项：评出最佳创意奖一名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖若干名，并发放奖品。
水果拼盘活动方案2一、活动背景：民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。
水果拼盘活动方案(精选7篇)
水果拼盘活动方案（精选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水果拼盘活动方案
水果拼盘活动方案一、活动背景。
随着人们生活水平的提高，对健康饮食的需求也越来越高。
水果作为一种健康的食物，受到了越来越多人的喜爱。
为了提倡健康饮食，增加人们对水果的认识，我们计划举办一场水果拼盘活动。
二、活动目的。
1. 提倡健康饮食，通过水果拼盘活动，向公众宣传水果的营养价值，鼓励人们多吃水果，保持健康的生活方式。
2. 增加对水果的认识，通过活动，让参与者了解更多种类的水果，了解它们的产地、季节等信息，增加对水果的认识和了解。
3. 提高动手能力，活动中，参与者需要动手制作水果拼盘，可以锻炼他们的动手能力和创造力。
三、活动内容。
1. 水果知识讲座，邀请专业的营养师或农业专家，为参与者讲解水果的营养价值、选购方法、保存技巧等知识。
2. 水果品尝，准备各种时令水果，供参与者品尝，让他们亲身感受水果的美味和新鲜。
3. 水果拼盘比赛，组织参与者进行水果拼盘比赛，要求他们根据自己的想法和创意，制作出精美的水果拼盘。
评委将评选出最具创意、最美观的水果拼盘，并颁发奖品。
4. 互动游戏，组织一些与水果相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
四、活动时间和地点。
时间，活动可以选择在周末或节假日举办，方便更多人参与。
地点，可以选择在公园、社区活动中心或学校等场所举办，确保场地宽敞、通风。
五、活动宣传。
1. 制作海报，制作宣传海报，张贴在社区、学校、超市等地方，吸引更多人的关注。
2. 社交媒体宣传，通过微信、微博、QQ空间等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多人报名参与。
3. 合作宣传，与当地的超市、水果店等商家合作，共同宣传活动，吸引更多人参与。
六、活动费用。
1. 场地费用，如果选择在公园或社区活动中心举办活动，可能需要支付一定的场地费用。
2. 水果采购费用，购买各种时令水果供参与者品尝和制作水果拼盘。
3. 宣传费用，制作宣传海报、宣传物料等的费用。
4. 奖品费用，准备一些小奖品，作为水果拼盘比赛的奖品。
七、活动组织。
幼儿园大班半日体验活动方案水果拼盘
幼儿园大班半日体验活动方案水果拼盘哎呀，今天可是个特别的日子！我们大班的小朋友们要进行一场别开生面的半日体验活动——水果拼盘！是不是很激动呢？那我就来给大家详细介绍一下这个活动的安排吧！我们要明确一下这个活动的目的。
我们知道，吃水果对身体有很多好处，比如可以补充维生素、增强免疫力等等。
而通过自己动手制作水果拼盘，不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以让他们更加了解各种水果的特点和营养价值。
所以，这个活动的目的就是让孩子们在轻松愉快的氛围中，学会制作美味又健康的水果拼盘。
接下来，我们来看看活动的流程吧！我们会邀请一位专业的厨师老师来给小朋友们讲解如何制作水果拼盘。
这位老师可是经验丰富哦，他曾经在很多知名的酒店和餐厅工作过，所以他的讲解一定会让大家受益匪浅。
当然啦，我们也请了一些家长志愿者来帮忙，他们会在旁边给予小朋友们必要的指导和鼓励。
在听完厨师老师的讲解之后，我们会带领小朋友们去挑选自己喜欢的水果。
这里有各种各样的水果供大家选择，比如苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等等。
我们会告诉小朋友们，不同的水果有不同的味道和营养成分，所以要根据自己的喜好和需求来挑选。
当然啦，我们也会提醒大家要注意安全，不要挑选腐烂或者不干净的水果哦。
挑选好水果之后，我们就会开始制作水果拼盘了。
这里有一个小窍门要告诉大家，那就是要把水果切成适当的大小和形状，这样才能更好地展现它们的美感和口感。
当然啦，我们也会教给小朋友们一些基本的切法，比如切片、切丁、切条等等。
而且呢，我们还会鼓励小朋友们发挥自己的创意，尝试用不同的方式来组合水果，创造出属于自己的独特拼盘。
在制作过程中，我们还会穿插一些小游戏环节，比如猜水果、接力削皮等等。
这些游戏既能增加活动的趣味性，也能锻炼小朋友们的身体协调能力和团队合作精神。
而且呢，我们还会为表现优秀的小朋友颁发奖品，以示鼓励和肯定。
当所有的水果都拼盘完成后，我们会请大家一起品尝这美味的佳肴。
这个时候，大家都会感受到一种成就感和满足感，因为这是他们亲手制作的成果。
“创意水果拼盘”活动方案(共10页)
“创意水果拼盘”活动方案[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：水果拼盘活动方案一、活动背景本学期即将接近尾声，师生们已略显疲态，为此，我们将举办“创意水果拼盘”大赛，让我们在水果的世界里迸发出创意的火花，渲染一抹浓墨重彩，重拾对学习的热情。
二、活动主题“欢乐水果·创意拼盘”三、活动目的1、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。
2、了解水果拼盘的制作方法，提高实际动手操作能力。
3、通过小组共同拼盘，培养学生团队合作精神以及创新意识。
四、活动时间20xx年12月9日下午1:30—3:00 五|、活动地点二年级教室六、活动准备学生自带1~2个自己喜欢的水果；教师准备儿童刀具，盘子等工具。
七、活动流程1、多媒体介绍水果拼盘基本做法，观看适量水果拼盘图片。
2、四人小组制作。
并给作品取名字。
3、上台介绍作品。
4、优秀作品评议。
5、邀请其他班级师生分享。
八、活动总结篇二：”果蔬拼盘创意大赛“策划书策划书共青团内蒙古大学满洲里学院委员会内蒙古大学满洲里学院学生会组宣部20xx年10月17日一、活动主题：多彩宿舍，健康生活二、活动目的：为了丰富同学们的宿舍生活，发挥同学们的动手创新能力, 同时培养同学们健康的饮食习惯，引导同学们爱健康、爱生活。
我院特举办此次“果蔬拼盘大赛”。
果蔬是我们日常生活经常接触，物美价廉而又健康诱人的食品，它多种艳丽的颜色和各种独特的形状，加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。
它不仅有尝试的乐趣，又有视觉的享受，还能让同学们学会为生活创造艺术，增加宿舍生活的乐趣。
绿色、健康的生活便源于我们对生活中这些简单细节的追求与享受！三、参加对象：内蒙古大学满洲里学院全体学生四、参赛规则1、比赛以宿舍为单位，小组形式进行；2参赛组须自备制作拼盘工具（如：水果、刀具、盘子、装饰等）；3、食材需要准备三种以上，同时满足30人试吃（建议切小块）4、拼盘的现场制作时间限定为20分钟，参赛组须提前30分钟到场，进行规则简单讲解和食材前期准备（迟到超过10分钟扣2分）；5、参赛组的作品要有自己的主题、设计理念、营养价值，建议有地域特色。
幼儿园水果拼盘教案
幼儿园水果拼盘教案【篇一：中班家长助教“水果拼盘”教学案例】一、背景：4月22日是我们中班的家长开放日活动，为了改变以往的活动模式，体现家园合作的和谐性，培养幼儿的动手能力，激发他们的审美情趣，同时也使得我班的家长辅助教学日渐成熟，搭建家园交流平台，我们在家长会上通过自愿报名的形式，推选出两名家长代表担任妈妈(爸爸)老师，发动所有的家长积极参与前期的准备工作，和孩子们一起来到课堂，分享交流体验。
其中在水果拼盘这个活动中，需要的水果品种和数量是我们老师一时无法办到的，于是发动家长帮助孩子准备23样，洗干净，并加工切好(因孩子用刀有危险性，且有些水果、蔬菜，如黄瓜切得比较费时)带到幼儿园。
在与自己的父母共同劳动准备的过程中，孩子不仅享受到了融洽、亲切的亲子关系，更认识了许多不同的水果、蔬菜，同时也激发了学做水果拼盘的兴趣。
而妈妈老师由于第一次上课，缺乏设计整个教学方案的经验，在班级老师的帮助下，通过多次交流、探讨，渐渐理出了头绪，写出了具体的教学计划，也调整好了心态，做好了充足的、全面的课前活动准备。
对于此次助教活动，孩子们充满期待，老师们充满憧憬，家长们充满信心!二、主题：家庭是孩子的第一所驿站，家长是孩子的第一任教师，孩子对家长的依赖和信任，家长对孩子的关爱是教师无法替代的。
家园共育的本质特点就是一个共字，即幼儿园与家庭、教师与家长配合，共同促进幼儿发展。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园如同一车两轮，只有同向运转，才能促进幼儿的发展。
家长与教师都是教育孩子的主体，是合作伙伴的关系，应该携手合作共同担负起教育幼儿的任务。
幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
在幼儿园绚丽多彩的集体生活中，家长辅助教学活动犹如一株小荷，别开生面，引人入胜。
三、细节：上课前，我们和几个热心的家长把孩子们带来的各种水果分类、清洗、装盆，帮助妈妈老师做好课前动员工作，调整好幼儿的课堂氛围，为顺利开展教学活动作好铺垫。
2023年水果拼盘活动课方案
2023年水果拼盘活动课方案课程目标：1. 了解各种水果的特点、营养价值和搭配原则；2. 掌握水果切割和摆盘技巧；3. 提高孩子们的食品创造力和美学审美能力；4. 培养孩子们合作意识和团队合作能力；5. 培养孩子们的健康饮食意识。
课程时间：每周一次，共8周。
课程内容：第一周：认识水果- 介绍各种常见水果的特点、营养价值和搭配原则；- 示范如何正确切割水果，并注意食品安全。
第二周：水果拼盘的艺术- 引导孩子们了解水果拼盘的基本概念和创作思路；- 鼓励孩子们设计自己的水果拼盘，并展示出来。
第三周：水果拼盘的色彩搭配- 介绍颜色搭配的基本原理和技巧；- 学习如何运用不同颜色的水果进行拼盘创作，营造美丽的色彩效果。
第四周：水果拼盘的造型设计- 讲解水果拼盘的造型设计原则；- 引导孩子们设计有创意、富有个性的水果拼盘。
第五周：水果拼盘的主题创作- 提供不同的主题，让孩子们设计与主题相关的水果拼盘；- 鼓励孩子们发挥创造力，展示个人风采。
第六周：团队合作- 学习团队合作的重要性和技巧；- 分组让孩子们合作设计水果拼盘，并进行比赛。
第七周：创作展示- 孩子们展示自己设计的水果拼盘，分享创作心得；- 评选出最具创意和观赏性的作品，并给予奖励。
第八周：创作总结与展示- 回顾孩子们的学习成果，总结水果拼盘的技巧和知识；- 安排展示活动，让家长参与，并分享孩子们的创作成果。
教学方法：1. 讲解：通过讲解水果的特点、营养价值和搭配原则，使孩子们对水果有更深入的了解。
2. 示范：老师示范正确的水果切割和摆盘技巧，引导孩子们逐步掌握。
3. 实践：让孩子们亲自动手切割水果、摆盘，并进行创意设计。
4. 合作：通过分组合作设计水果拼盘，培养孩子们的合作意识和团队合作能力。
5. 展示：让孩子们展示自己的水果拼盘作品，提升他们的自信心和表达能力。
评估方法：1. 课堂表现评估：老师根据孩子们的积极性参与、合作意识、创意表达等方面进行评估。
水果拼盘赛活动方案精选十四篇
水果拼盘赛活动方案精选十四篇篇1：水果拼盘赛活动方案水果拼盘赛活动方案活动目的：1.活动中培养学生的想象力、创造力，活跃思维，提升动手能力。
2.增进同学间的'友谊，发扬合作精神，共同分享成功的喜悦。
活动准备：活动前自由组合成小组；分工好要带的水果、材料等。
活动过程：一.主持人宣布活动开始。
二.老师对本次活动明确提出要求：1.在活动中，大家要相互合作，大胆想象，做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。
2.注意清洁卫生，保持地面整洁。
3.在使用小刀等器材时要小心，注意安全。
4.做好水果拼盘后，给作品取个名字，还要进行评奖。
三.主持人宣读所设奖项及要求：1.最佳创意奖：有一定的想象力，拼盘别具一格。
2.最佳造型奖：造型优美，与众不同。
3.最佳色彩搭配奖：色彩搭配自然，和谐。
四.小组合作做水果拼盘（20分钟）五.请“小评委”评奖。
1.把参赛的作品放到中间桌子上，先由各小组派代表说说自身小组的作品为什么这样设计，代表什么意思，自身认为最成功的是什么？2.发奖。
六.请蒋老师给各小组同学及作品摄影留念。
七.大家共同分享“水果拼盘”，并谈谈感受。
八.活动小结。
篇2：水果拼盘赛作文水果拼盘赛作文六年了，时光匆匆流逝。
一转眼，我们就要毕业了。
回想过去在学校中发生的一点一滴，我脑海中又慢慢的浮现了五年级时那一堂课。
那节课，令我难忘，也令我的伙伴们难忘。
也许它是我与伙伴六年来最不能忘却的一堂课吧。
那一节是综合实践课，苏老师举行了一场班级赛，我们比赛的是做水果拼盘。
首先我们分好小组后，就开始了。
我们小组总共有5个人，当然也包含我啦。
我们现在就来看看我们小组的现场直播吧：首先是我们组的小林，你瞧：他用他的脏兮兮“小爪子”抓起了一个胖乎乎的火龙果。
然后又用拿起了一把小水果刀，将火龙果切成一块一块的。
然后向它们把盘做花边。
嗯嗯嗯。
不错不错。
接下来再看看我们组的小典，他将一根黄瓜切成了片，但———请各位仔细看看，他切出来的黄瓜片居然大小不一致；一会儿这会切的薄了点，一会儿那块又切的厚了点。
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水果拼盘活动
活动目的
丰富学生的课余活动，开阔学生的视野，增长学生知识。
活动准备
新鲜水果水果刀盘子
活动过程
一、师介绍什么是水果拼盘
水果拼盘就是将各种时令水果进行有机组合，再配合精巧的刀工技术的盘上造型艺术品。
它是时下水果食用潮流的热点，具有观赏价值的“水果工艺”作品，水果拼盘具有花样繁多、取材广泛、食用方便、工艺简易、形态美观的特点。
二、水果拼盘的意义
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。
无论是国宴，还是家庭喜庆宴席，都能显示出其艺术的生命力和感染力，使人们在得到物质享受的同时，也能得到艺术享受。
三、水果拼盘制作
1单品果盘——圣女果、金桔、巨峰葡萄、掉蒂提子、桔子、龙眼（红毛丹、甜石榴）去皮、杨桃、杨梅、草莓、龙珠果、人参果、青苹果等（以上水果除制作单品果盘外，多用于拼盘点缀搭配）
西瓜、哈密瓜、香瓜、木瓜、橙子、菠萝、火龙果、番石榴、柚子（以上以果切适口大的片或块，火龙果连皮对半切，果肉上放一片柠檬放一勺子，其它放果叉）
2多品拼盘——梨+苹果+人参果+红圣女果、梨+苹果+金桔+巨峰葡萄、香瓜+西瓜+巨峰葡萄、哈密瓜+西瓜+白香瓜、苹果+香瓜+草莓、梨+桔子+黄圣女果+青苹果、菠萝+桔子+草莓+圣女果
四分组开始切水果装盘。
（每组各邀请一位家长辅导，并注意安全）
活动评价
通过此次活动，锻炼了学生的动手能力，陶冶了学生的情操。
由于要请了部分家长，这又是一次很好的家校结合的亲子教育活动。
此次活动受到了学生的欢迎，家长的好评。