2015年水城县事业单位考试行测常识高频考点：政治常识辩证法
2015贵州省事业单位招聘考试公共基础知识必过技巧
B.科学性
C.革命性
D.开放性
正确答案：A
56、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
57、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（ ）。
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.理论联系实际
D.勤俭节约
C.唯物主义和唯心主义的斗争
D.可知论和不可知论的斗争
正确答案：A
6、辩证法同形而上学的斗争是（ ）。
A.又一个哲学的基本问题
B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的
D.高于唯物主义同唯心主义斗争的
正确答案：C
7、把感觉、经验当成第一性的观点是（ ）观点。
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
46、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（ ）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
47、量变和质变的关系是（ ）。
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论
正确答案：C
28、事物的质是指（ ）。
A.构成事物内在要素的总和
B.组成事物基本要素的内在联系
C.一事物区别与其他事物的内在规定性
D.事物的规模、发展程度和速度等规定性
正确答案：C
29、时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能观点的根本错误在于（ ）。
2015湖南省事业单位招聘考试公共基础知识考试技巧与口诀
B.是否承认事物在运动
C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D.是否承认事物的质变
正确答案：C
16、实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（ ）。
A.矛盾的普遍性
B.矛盾的特殊性
C.矛盾的同一性
D.矛盾的斗争性
正确答案：D
17、爱因斯坦的相对论揭示的是（ ）。
B.先于某种现象的现象
C.被一定现象所引起的现象
D.后于某种现象的现象
正确答案：C
25、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（ ）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
32、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（ ）辩证关系的原理。
A.矛盾普遍性和特殊性
B.主要矛盾和次要矛盾
C.同一性和斗争性
D.内因和外因
正确答案：D
33、看问题“只见树木，不见森林”是（ ）。
1、相对主义运动观认为（ ）。
A.静止是运动的特殊状态
B.运动和物质是不可分割的
C.运动的形式是多样的
D.只存在绝对运动而无静止
正确答案：D
2、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（ ）。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系
B.矛盾的同一性和斗争性的关系
C.主要矛盾与非主要矛盾的关系
C.为全社会服务的世界观
政治常识热点—辩证法
政治常识热点—辩证法辩证法：是关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学。
是科学的世界观和方法论。
唯物辩证法包括两个核心和三大规律：两个核心：世界的普遍联系和永恒发展三大规律：质量互变规律；否定之否定规律；对立统一规律。
世界的普遍联系：所谓联系，是指事物之间及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
联系具有客观性、普遍性、多样性的特点。
世界的永恒发展：世界本身就是不断运动、变化、发展的过程。
事物之间的相互联系和相互作用必然导致事物的发展，事物总处在运动、变化、发展之中，发展的实质是旧事物的消灭和新事物的产生。
质量互变规律：事物的质是一事物成为它自身并区别于其他物的内在规定性。
质由事物内部包含的特殊矛盾所决定。
质和事物直接同一。
质和属性不可分割，属性是质的外在表现。
确认事物的质，是认识事物的起点和基础。
事物的量是事物的存在规模、发展程度、速度及其构成成分在空间上排列组合等可用数量表示的规定性。
量和事物不是直接同一的，同质事物有量的区别。
量变和质变的辩证关系揭示了事物发展的一条普遍规律即质量互变规律，这就是事物的发展总是由量变到质变，又由质变到新的量变的无限循环往复、由低级到高级、由简单到复杂的有序演进过程。
否定之否定规律：任何事物内部都包含着肯定的方面和否定的方面。
肯定方面是事物中维持其存在的方面，即肯定一事物为其自身而不是他物的方面；否定方面是事物中促使其灭亡的方面，即破坏现存事物使其转化为他物的方面。
否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是波浪式前进或螺旋形上升。
从发展的总的方向上看，事物的发展总是前进上升的，辩证的否定不断推动事物由低级向高级发展；从发展的道路上看，事物的发展总是迂回曲折的，事物的周期性与回复性联结在一起。
总体来看，事物发展是前进和曲折的统一，是上升和回复的统一。
对立统一规律：即关于事物矛盾问题的规律。
辩证矛盾不同于人们思维中出现的逻辑矛盾。
辩证矛盾即事物的对立统一关系。
公务员公共基础知识之辩证法
公务员公共基础知识之辩证法马克思主义唯物辩证法是马克思主义的精髓，它是马克思主义的本源、灵魂和根本理论基础。
马克思和恩格斯用唯物主义改造黑格尔的唯心主义辩证法，用辩证法改造以前的唯物主义，并辩证唯物地概括了当代的自然科学成就和总结了无产阶级革命的实践经验，创立了最完备的彻底唯物主义的新型哲学唯物辩证法(即辩证唯物主义)，它是马克思主义的科学世界观和方法论。
一、辩证唯物主义与世界的联系、发展及规律1.世界是普遍联系的唯物辩证法是关于普遍联系的科学，联系的观点是唯物辩证法的一个基本观点和总特征。
所谓联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。
辩证联系是以承认事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。
辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。
联系是客观的，凡真实的联系都是事物本身所固有的联系，而不是人们强加给事物的主观臆想的联系。
联系的客观性，要求人们从事物的固有联系中去把握事物，切忌主观随意性。
用主观臆想的联系代替事物本身的真实的联系是典型的唯心主义。
离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观任意的联系，是诡辩论的一个重要特征。
联系既是客观的，又是普遍的。
联系的普遍性是指:①每一事物内部的各个要素、部分、方面及其发展的各个阶段、过程都是相互联系的;②每一事物都与其他事物处于相互联系之中;③世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性;④世界的普遍联系是通过“中介”来实现的，所谓中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。
世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。
实践和科学的发展证明，不论是物理领域、化学领域、生物领域，还是社会领域和人的思维领域，以及各个领域之间，联系都是普遍存在的。
2、发展的永恒性唯物辩证法不仅是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学，发展的观点是唯物辩证法的又一个基本观点和总特征。
2015国家公务员考试行测暑期向前冲常识判断：政治常识考点储备
唯物辩证法所说的矛盾，是指事物内部各方面之间及各事物之间既对立又统一的关系。
矛盾双方的对立又称矛盾的斗争性，矛盾双方的统一又称矛盾的同一性。同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。
主要矛盾和次要矛盾：主要矛盾的存在和发展，规定和影响着次要矛盾的存在和发展，在矛盾体系中处于支配地位，决定着事物的性质和发展方向。次要矛盾处于从属地位，对事物的存在和发展起着一定的影响。
11.历史观
社会存在：指社会生活的物质方面，即社会物质生活过程及其条件，包括自然环境、人口因素和物质资料生产方式，其中物质资料生产方式是主要的和决定性的因素。
社会意识：指社会生活的精神方面，即人的精神活动及其产品，它是社会存在的反映，包括艺术、道德、政治法律思想、宗教、哲学和科学等社会意识形式和情感、风俗、习惯、传统等社会心理。
。
（2）唯心主义的两种基本形式
客观唯心主义：虚构出某种独立于人类与自然界之外的“客观精神”，并把它当作世界万物的本原，认为世界万物都是这种客观精神本体的派生物。
主观唯心主义：把人的主观意识当作世界万物的本原，认为世界上的一切事物都是人的主观意识的产物。
3.党的建设
4.建设创新型国家
国家主席胡锦涛于2006年1月9日在全国科技大会上宣布中国未来15年科技发展的目标：2020年建成创新型国家1，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。中国科技创新的基本指标是，到2020年，经济增长的科技进步贡献率要从39%提高到60%以上，全社会的研发投入占GDP比重要从1.35%提高到2.5%。
1.民族政策
正确认识和处理我国民族关系，最根本的就是要始终不渝地坚持民族平等，加强民族团结，推动民族互助，促进民族和谐。
我国民族工作的主题：各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展。
2015年山西事业单位考试公共基础知识：笔试备考
2015年山西事业单位考试公共基础知识：笔试备考公共基础知识部分包括政治、经济、法律、公文、常识等多方面的的内容，各部分都有一些考点属于最基础的内容，也经常在考题中出现，这里也对这部分内容进行总结。
唯物辩证法的三大基本规律•质量互变规律(揭示了事物发展的形式和状态)质变和量变是相互转化、相互渗透的辩证关系。
①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
质变又引起新的量变，开始一个新的发展过程。
②量变和质变是相互渗透的，在质变中有量的扩张，在总的量变过程中包含着部分质变。
部分质变可以分为两种情况：一是事物的根本性质未变而比较次要的性质发生了变化，使事物的发展呈现出阶段性，可称为阶段性的部分质变;二是事物全局的性质未变而其中个别部分发生了性质的变化，可称为局部性的部分质变。
•否定之否定规律(揭示了事物发展的方向和道路)肯定和否定是事物的两个方面或两种因素。
肯定是保持事物存在，决定事物性质的方面。
否定是促使事物灭亡，向它的对立面转化的方面。
①两次否定、三个阶段否定之否定规律凸现了事物自我运动的全过程。
这一过程包括两次否定、三个阶段：两次否定即对肯定的否定和对否定的否定，三个阶段即肯定、否定、否定之否定。
②否定之否定规律表明：事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的，事物发展的具体道路又是曲折的、迂回的。
•对立统一规律(揭示了事物运动和发展的源泉和动力)对立统一规律又称矛盾规律，这一规律是辩证法的实质和核心。
①主、次矛盾及矛盾主、次方面原理，要求我们在工作中坚持两点论，反对一点论，坚持重点论，反对均衡论。
②矛盾的普遍性要求我们运用矛盾分析法分析一切事物;矛盾的特殊性要求我们在分析事物时要做到具体问题具体分析。
在认识事物时，必须要经过从特殊到普遍、再由普遍到特殊的多次反复，达到对事物的正确认识、深化认识。
③事物的发展是内外因共同作用的结果，外因通过内因起作用，内外因在一定条件下可以相互转化。
两种历史观的对立社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对这一问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义两种历史观的标准。
2015湖南省事业单位招考公共基础知识—唯物辩证法
2015湖南省事业单位招考公共基础知识—唯物辩证法一、唯物辩证法的两大特征：世界的普遍联系和永恒发展1、世界的普遍联系唯物辩证法是关于普遍联系的科学，联系的观点是唯物辩证法的一个基本观点和总特征。
联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。
联系具有普遍性、客观性、条件性、多样性、系统性。
世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。
联系与系统：系统的含义：是指由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。
系统的基本特征有整体性、结构性、层次性、开放性，最基本的特征或本质属性是整体性。
整体由部分构成，但又不同于部分。
整体性观点要求人们在观察和处理问题时要着眼于有机整体，整体的功能和效益是认识和解决问题的出发点和归宿，同时在总览全局的前提下，认识和处理好局部性的问题，以实现系统的最佳功能。
【真题精选】“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”（《淮南子•兵略训》蕴含的哲理是（）A、量的积累必定会引起事物的质变B、局部和整体之间是辩证统一的C、人的价值是在奉献社会中实现的D、生产关系对生产力具有反作用2、世界的永恒发展唯物辩证法也是关于世界永恒发展的科学，发展的观点是唯物辩证法的又一个基本观点和总特征。
（一）运动1、含义：宇宙中一切事物的变化和过程。
2、运动和物质的关系（1）运动是物质的根本属性和存在方式，物质都是运动的；（2）运动是物质的运动，物质是运动的主体、承担者、载体；（3）二者不可分割，离开运动谈物质，离开物质谈运动，都是错误的；3、物质的运动形式机械运动、物理运动、化学运动、生命运动、社会运动4、运动和静止的关系（1）静止：A、事物之间的空间位置保持不变；B、事物某一方面的性质在一定时期内基本不变；C、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；（2）运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是绝对的；（3）静止是有条件的、相对的；（4）动中有静，静中有动，世界上所有的事物都是运动与静止的统一；5、承认相对静止的意义（1）相对静止是事物由低级向高级发展的必要条件；（2）相对静止是人们认识、区别、利用事物的首要条件；（3）相对静止是绝对运动的度量尺度。
事业单位考试行测常识模块备考：马克思主义哲学
事业单位考试行测常识模块备考：马克思主义哲学马克思主义哲学是事业单位考试行测常识判断中政治模块的重要内容，其主要包含唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义四块内容。
而其中唯物辩证法是考查的重点，在复习过程中要重点把握。
现就马哲中的高频考点总结如下：【考点1】唯物论的核心考点——物质与意识的辩证关系列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”所以物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
客观实在性是物质的唯一特性。
运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的物质，运动是物质的运动，运动与物质不可分割。
时间空间是运动着的物质的存在方式，时间空间与物质运动不可分割。
意识的本质是客观存在的主观映象。
意识的内容是客观的，意识的形式是主观的，是内容客观性和形式主观性的统一。
辩证关系：物质对意识具有决定作用：物质决定意识，意识是对物质的反映。
意识对物质具有能动作用：意识的能动作用首先表现在意识能够正确反映客观事物，还突出地表现在意识能够反作用于客观事物，表现为意识活动的目的性和计划性和主动创造性。
正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论要求：坚持一切从实际出发，使主观符合客观，坚持主观和客观具体的历史的统一。
反对教条主义和经验主义等主观主义。
【考点2】辩证法的两大特征1.联系1联系是指事物之间及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性等特点。
2.发展发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡。
发展的道路是曲折的，前途是光明的，是事物变化的前进性和曲折性的统一。
【考点3】辩证法的三大规律1.对立统一规律矛盾具有斗争性和同一性两个基本属性。
同一性是矛盾双方相互联结、相互吸引的性质和趋势，斗争性是矛盾双方相互离异、相互排斥的性质和趋势。
【政治常识】唯物辩证法的总特征
【政治常识】唯物辩证法的总特征不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，人，贵在坚持，每天进步一点，有一天，你会觉得，原来自己也这么优秀，为了自己以后的生活，加油吧！一、唯物辩证法的含义唯物辩证法主要回答的是世界以什么状态存在的问题。
其主要是马克思在吸收和批判了费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法的基础上形成的。
费尔巴哈和黑格尔的理论都属于德国古典哲学，因此马克思主义哲学的理论来源是１９世纪德国古典哲学。
辨析点：（１）马克思主义哲学不是费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法的总和。
（２）马克思主义哲学不是马克思一个人的哲学，是继承了前人的理论而产生的，其理论来源是１９世纪德国古典哲学。
二、唯物辩证法的内容辩证法主要包括两大特征（事物的状态）、三大规律（事物的发展过程）以及五对范畴（事物的表现形式）。
三、辩证法与形而上学辩证法与形而上学的根本对立和区别：是否承认事物的内部矛盾。
（一）辩证法:坚持用联系的、发展的、全面的观点看问题，认为发展的根本原因在于内部矛盾。
（二）形而上学:形而上学坚持用孤立的、静止的、片面的观点看问题，否认内部矛盾的存在和作用。
四、唯物辩证法的总特征联系观点和发展观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。
（一）世界的普遍联系１.联系的含义:联系是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。
２.联系的特征（１）普遍性。
（２）客观性。
（３）多样性。
（４）条件性。
（５）系统性。
３.用联系的观点看问题:坚持整体与部分的统一，掌握系统优化的方法。
（二）世界的永恒发展１.发展的含义:发展指事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程。
世界是永恒发展的。
２.发展的实质（１）运动、变化、发展的关系：运动包括宇宙间的一切变化和过程。
变化侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变。
发展是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，反映事物运动的总趋势。
行政职业能力测验知识点
第一张政治
马克思主义哲学
一、唯物论
（一）唯心主义
主张精神第一性，物质第二性。
主观唯心主义：把主观精神（个人感觉、经验、观念、意识、心）作为世界的本原。
客观唯心主义：把脱离个人的精神（理、理念、宇宙精神、绝对观念等）作为世界的本原。
【表述中包含“我”“心”“个人”“感觉”“意志”等词汇的为主观唯心主义观点，包含“道”“理”“绝对观念”“理念”“上帝”等词汇的为客观唯心主义观点。
】
（二）唯物主义
主张物质第一性，精神第二性。
古代朴素唯物主义：把某种或某几种具体的物质形态作为世界的本原。
近代形而上学唯物主义：承认世界的物质性，但用孤立、静止、片面的观点解释世界。
辩证唯物主义：把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。
二、辩证法
（一）含义
唯物辩证法的总特征是普遍联系和永恒发展。
联系：指事物间、现象间的相互影响、相互制约、相互作用的关系。
发展：实质是旧事物的灭亡和新事物的产生。
发展的规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
（二）辩证法与形而上
辩证法指对世界联系的、发展的看法。
形而上指对世界的孤立的、静止的、片面的看法。
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一、什么是实践
实践是人以一定的手段能动地改造和探索一切社会性的对象性活动。
实践具有生产实践、调控社会关系的实践和科学实验三种基本形式。
实践具有以下特点：实践是主观见之于客观的特质活动，具有直接现实性；实践是人类有目的的自觉活动，具有自觉能动性；实践活动是不断发展的，具有社会历史性。
二、世界的普遍联系
联系是指事物之间及事物内部要素之间的相互影响、制约和作用。
联系具有普遍性、客观性和多样性的特点；分析事物时必须具体分析事物之间的联系，必须从整体上把握事物内部的联系。
三、世界的永恒发展
一切事物都在不断运动、变化和发展。
一切事物都有其发生、发展和消亡的过程。
发展的实质是旧事物的消灭和新事物的产生。
四、世界的普遍规律
一切事物的运动、变化和发展都是有规律的，而规律是事物运动过程中固有的、本质的和必然的联系。
规律的存在与发生作用是客观的，人们可以认识和利用规律，而且在认识世界和改造世界的过程中，也必须遵循客观规律。
五、唯物辩证法与形而上学的对立
唯物辩证法是一种承认矛盾，主张用联系、发展和全面的观点看问题的方法；形而上学则是一种否定矛盾，孤立、静止和片面地看问题的方法。
两者是矛盾对立的，主流观点是看待问题防止片面性，承认矛盾的普遍性与客观性是正确对待矛盾的前提。
六、什么是认识
认识是主体对客体在实践基础上的能动反映。
实践是认识的基础，认识又能动地反作用于实践，认识与实践是循环反复和螺旋发展的过程。
七、具体问题具体分析
不同事物表现出不同的特点，就算是同一事物在不同发展阶段也有不同的特点，事物矛盾的双方又各有其特点，故对事物的具体特点要具体分析，不可一概而论。
不同的矛盾要用不同的方法解决，矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。
八、主要与次要
矛盾分析方法是认识事物的根本方法，处理问题时要分清主要矛盾和次要矛盾，同时也需要统筹兼顾。
九、内因和外因
内因是事物发展变化的内部矛盾，外因是事物发展变化的外部矛盾。
坚持内因和外因相结合的观点，全面看待内因和外因，在高度重视内因的基础上还要具体分析外因。
十、质变和量变
事物的发展变化总是从量变开始，以质变终结。
学会用质变量变的观点看待问题，既要重视量变的积累过程，又要对最终的质变有信心。
【哲学常识考点演练】
【例1】
“我们不可能从马克思、恩格斯那里找到我国社会主义建设的全部现成答案，必须结合我国实际、通过实践来不断加以回答”这段话体现的这里是：（）
A.调整与部分的辨证关系
B.认识与实践是具体的历史的统一
C.现象与本质的辨证关系
D.事物的发展是前进性与曲折性的统一
【例2】
从唯物辩证法的观点看，水果与苹果、梨子、香蕉之间的关系是（）。
A.整体与部分的关系
B.共性与个性的关系
C.多数与少数的关系
D.质量和数量的关系
【例3】
实践作为检验认识的标准具有不确定性，是指（）。
A.实践标准是不可靠的
B.实践不是检验认识真理性的唯一标准
C.实践有历史局限性，它对真理的检验是一个过程
D.科学理论也是检验真理的标准
【例4】
马克思主义哲学认为，认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程。
这是因为（）。
①实践是检验真理的唯一标准
②实践目标的确立，需要认识的指导
③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍，需要认识的指导
④对实践结果的评价，需要认识的指导
⑤认识在不断发展过程中，需要时间提供动力
A.①③⑤
B.②③④
C.①②③④
D.②③④⑤
【例5】
认识过程的第二次飞跃是（）。
A.从实践到认识
B.从理性认识到实践
C.从感觉到知觉
D.从具体到抽象
【参考答案】1.B 2.B 3.C 4.B 5.B。