单亲家庭子女教育问题
对单亲家庭孩子的帮扶措施范文(通用6篇)
对单亲家庭孩子的帮扶措施范文(通用6篇)第一篇: 对单亲家庭孩子的帮扶措施单亲家庭对子女教育是一件很棘手的事情，那么我们该如何尽量找到一些较好的方法呢？经过专家研究，有以下几个适合的教育方法和措施。
（一）走出家庭不和的阴影，重建融洽信任的两人世界，为孩子教育创造条件。
孩子在父母离婚战争中心灵已经是稚嫩和脆弱，作为父母首先要在生活上给予孩子以非常的呵护。
在学习上要非常的关心，给孩子创造一个和谐的家庭。
另外，单亲家庭的家长也不妨把自己家庭如何变故的原因如实告诉孩子，从而求得孩子的宽恕和理解。
再就是，不要在孩子面前随意诋毁咒骂另一方，如果条件容许，本着自愿的原则，孩子也可以和另一方生活一段时间，这对孩子健康成长是大有裨益的。
（二）单亲家庭在学习上对孩子的要求应是宽严有度，做到严厉而不失温情，放手而不失引导。
在单亲家庭中，孩子不是缺乏父爱就是缺乏母爱。
在一般家庭中，父母是有角色分工的。
所谓严父加慈母就是较普遍的类型。
而单亲家长要一肩挑起两副担子，自己把握平衡。
该放松时坚决放松，家庭要洋溢着民主氛围。
给他以充分的自主权，让他们干自己感兴趣的事情。
但原则问题决不宽松。
炼钢要讲究火候，教育要讲究尺度。
这方面一要父母家长多看有关这方面的着作和文章，二需家长反复在实践中摸索检验效果。
更要多与孩子的班主任，老师联系。
齐抓共管，以达到最佳效果。
（三）正确使用奖励和惩罚。
在应试教育仍盛行的今天，分数仍然是衡量学习成绩的主要依据。
有些父母就以分数高低作为奖罚的标准。
拿成绩来，拿分数来。
分数高了，大奖特奖，分数低时，轻则责骂，重则棒打。
以致孩子怕考试，怕学习。
分，分，分，学生的命根。
学生走进了用分数围成的怪圈里。
实际上，我们要正确认识分数与能力的关系，正确认识智商和情商的关系。
摆正了素质与分数的关系，我们的奖惩才不会失当。
（四）单亲家庭的父母应该掌握孩子不同时期心理特点，对孩子学习给予指导，切莫唠叨。
孩子从出生到成年和双亲的关系处在动态的.发展规律变化之中。
关于单亲家庭子女教育问题的研究开题报告
关于单亲家庭子女教育问题的研究开题报告摘要：单亲家庭的出现让子女教育面临了新的挑战和问题。
本研究旨在探讨单亲家庭子女教育的现状、影响因素及解决办法，为提高单亲家庭子女教育质量提供理论依据和实践指导。
通过文献综述和案例分析的方法，研究表明，单亲家庭子女教育面临着心理、行为、学业等多方面的问题，并由于家庭结构和社会环境的影响，容易带来负面影响。
解决单亲家庭子女教育问题需要加强家庭教育、社会支持和政策保障，并给予单亲家庭子女更多的关注和帮助。
1. 引言单亲家庭是指仅由一位父母抚养孩子的家庭。
近年来，随着离婚率的增加和单亲家庭的出现，单亲家庭子女教育成为社会关注的焦点。
由于单亲家庭父母的责任和压力加大，对子女的教育常常会面临各种挑战。
因此，研究单亲家庭子女教育问题是非常必要的。
2. 单亲家庭子女教育现状分析通过对现有文献的综述，我们可以看到，单亲家庭子女教育存在许多问题。
首先，心理问题是单亲家庭子女教育中最常见的问题之一。
由于缺乏父母的陪伴和关爱，这些孩子容易出现自卑、情绪不稳定等心理问题。
其次，行为问题也较为严重。
由于家庭环境的不稳定和父母的疏于教导，单亲家庭子女更容易产生不良行为，如逃学、早恋等。
最后，学业问题也是单亲家庭子女教育的一大难题。
由于父母缺乏时间和资源的限制，这些孩子在学业上往往落后于其他孩子。
3. 影响因素分析单亲家庭子女教育问题的产生受到多种因素的影响。
首先，家庭结构是一个重要的影响因素。
单亲家庭子女缺乏一个完整的家庭环境，缺乏长辈的监督和指导。
其次，经济状况也是一个重要因素。
由于单亲家庭的经济压力较大，父母往往需要全身心地工作来维持家庭生计，无法为子女提供良好的教育资源。
此外，社会环境的变化也对单亲家庭子女教育产生了一定影响。
4. 解决办法研究针对单亲家庭子女教育问题，我们需要采取一系列措施来解决。
首先，家庭教育的重要性不可忽视。
父母应该加强对子女的关爱和陪伴，给予他们更多的爱与支持。
学校教育单亲家庭问题学生的方法对策
学校教育单亲家庭问题学生的方法对策1.真心关怀问题学生。
对于单亲家庭的子女，如何关心教育，抚平他们心灵的创伤，使他们健康地成长，这是教育工作者不容忽视的问题，也是值得研究探索的问题。
对待他们，首先要有爱心，要热情关怀，耐心感化。
爱是教育的前提，只有对学生倾注爱，才会对他们，尤其是对差生充满教育期望，才能架起师生之间爱的桥梁。
单亲家庭子女心灵大都遭受了严重的创伤，他们往往性格暴躁，组织纪律性差。
为了在离异后的父母双方夹缝中生存，他们往往还学会了说谎。
他们中的许多人在老师的冷淡、挖苦，家长的训斥、打骂，同学的戏谑、嘲笑中对自己的前途失去了信心，有的甚至畸形发展，心理变态。
在这种时候，教师要以博大的师爱公平地对待他们，把握他们的实际情况，对他们寄予良好的期望，消除他们的疑惧心与对立情绪，重新建立新型的师生关系。
他们一般都比较敏感，常常不能理解老师对他们的善良愿望，不肯轻易接受别人的帮助。
因此，要做好他们的工作，教师首先不应抱有轻蔑、憎恨的态度，也不要只是空口讲大道理，而应从多方面关心他们，诚恳地帮助他们，使他们体会到老师的善意和学校的爱护。
一般不要在公开场合指名道姓地批评、指责他们，更不应搞体罚或变相体罚。
用真心的爱唤起学生对老师、对学校的爱，从而愿意接受正确的教育。
2.培养问题学生自尊心和集体荣誉感。
自尊心是一种个人要求社会和集体尊重的感情，它可以成为学生努力改正缺点积极向上的内部动力之一。
集体荣誉感是人们意识到自己作为集体成员的一种尊严的感情，它能促使学生珍视集体的荣誉，根据集体的要求与利益去行动。
因此，必须使学生在个人自尊心的基础上培养起集体荣誉感。
在没脸没皮、破罐破摔的状况下，任何教育都会失却它应有的作用。
教师应该从尊重、爱护学生出发，尽量发掘学生身上的优点，点燃学生自尊心的火种，多采用赞许、表扬、奖励、信任等方法培养学生的自尊心，进行集体主义教育，培养集体荣誉感。
3.为问题学生创造良好的交往环境。
浅谈单亲家庭子女心理健康教育
浅谈单亲家庭子女心理健康教育近年来，随着社会的发展和家庭结构的改变，单亲家庭越来越多，而单亲家庭子女面临着诸如心理问题、行为问题等多种问题。
因此，单亲家庭子女的心理健康教育显得尤为重要。
一、单亲家庭子女的心理问题单亲家庭子女普遍存在着情感上的问题，他们缺乏安全感、自尊心不足、容易产生焦虑情绪等。
这些问题往往源于单亲家庭子女经常缺少父母的关爱和支持，而且不能得到双亲的关注和呵护，缺少正面的情感交流和感情支持，长期缺失父母中的一个对孩子心理健康起到不利作用。
二、单亲家庭子女的行为问题由于单亲家庭的孩子面临着更大的孤独感和艰难度，他们比双亲家庭的孩子更容易出现一些独特的问题，例如长期性格倾向、行为问题等。
这种倾向可能导致单亲家庭的孩子过度依赖同伴和朋友，他们可能更有可能与在家里没有足够的情感支持和约束的行为有关。
三、如何加强单亲家庭子女的心理健康教育1.注意单亲家庭子女的情感建设。
单亲家庭子女需要双方父母及其他亲属、朋友的关心、支持，并需要给予他们更多的关注和照顾，帮助他们解决自身的情感问题。
2.加强与孩子的沟通。
父母和孩子间的沟通是解决单亲家庭孩子问题的关键，父母应多帮助孩子解决问题，开展对话，增强孩子的信任和理解。
3.通过学习/激发孩子的兴趣爱好来减轻孩子的烦恼：通过阅读、绘画、游戏、野外生存等方式，可以帮助孩子们发展新的爱好，增强他们的兴趣，并让他们获得情感支持和关注。
总之，单亲家庭子女面临的心理健康问题不能轻视。
他们需要更多的关注和支持，学校、家庭、社区都需要为他们提供帮助。
家长应重视与孩子的沟通，增强孩子的信任感和自信心，同时为孩子的成长提供良好的环境和条件。
只有这样，单亲家庭子女才能做到心理健康，快乐成长。
幼儿园单亲家庭子女教育案例
幼儿园单亲家庭子女教育案例在当今社会，单亲家庭越来越普遍，其中不乏有单亲家庭的孩子在幼儿园阶段接受教育。
对于这部分孩子的教育，我们需要更加关注和关爱，以帮助他们健康成长。
下面，我将从多个角度探讨幼儿园单亲家庭子女教育案例。
一、建立良好的支持系统单亲家庭的孩子通常面临着缺少另一位父母的支持和关爱的困境。
在幼儿园教育中，教师和其他家长可以成为这些孩子的支持系统。
教师可以倾听孩子的心声，给予他们额外的关怀和理解。
鼓励其他家长和孩子交流互动，帮助单亲家庭孩子感受到更多的关爱和支持。
二、培养孩子的自信心和独立性单亲家庭的孩子可能会因为家庭结构的不同而产生自卑和依赖感。
在幼儿园教育中，教师可以通过肯定孩子的优点和鼓励他们尝试新事物，培养他们的自信心。
教师也要教会孩子独立思考和独立解决问题的能力，帮助他们逐渐成长为自立自强的个体。
三、关注家庭教育幼儿园教育不仅仅是在校园内进行的，家庭教育也同样重要。
教师可以与单亲家庭的家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注孩子的成长。
学校可以开展一些家庭教育指导活动，帮助家长更好地教育和关爱自己的孩子。
四、呵护孩子的心理健康由于缺少另一位父母的关爱，单亲家庭的孩子可能会更容易产生心理健康问题。
幼儿园教师需要留意这部分孩子的情绪变化，及时发现并帮助他们解决心理问题。
在课堂上，可以开展一些心理健康教育活动，让孩子了解如何正确应对自己的情绪。
五、制定个性化教育计划针对单亲家庭孩子的不同特点和需求，幼儿园可以制定个性化的教育计划。
根据孩子的性格、兴趣爱好和家庭背景，制定针对性的教学内容和活动安排，让孩子能够在适合自己的环境中成长。
从以上多个方面来看，幼儿园单亲家庭子女教育案例需要更多的关注和支持。
教师和家长需要共同努力，携手为这部分孩子打造一个良好的成长环境，让他们能够健康、快乐地成长。
希望未来有更多的关爱之手能够伸向这些孩子，让他们在幼儿园的教育中得到更多的帮助和关怀。
随着社会的不断发展，单亲家庭的数量不断增加，单亲家庭子女的问题也愈发受到了重视。
幼儿园爱的呵护：单亲家庭子女教育案例分享
幼儿园爱的呵护：单亲家庭子女教育案例共享近年来，随着社会结构的变化，单亲家庭越来越普遍，其中的子女教育问题备受关注。
在幼儿园阶段，父母离异或者单亲抚养的孩子，往往需要更多的爱和呵护。
本文将共享一位单亲家庭子女在幼儿园的教育案例，希望可以从中获得一些启示。
一、家庭情况介绍小明（化名）是一位来自单亲家庭的幼儿园学生。
他的父母在他很小的时候就离婚了，由母亲一人抚养长大。
母亲因工作繁忙，经常加班，不能陪伴小明，这给小明的成长带来了一定的影响。
二、幼儿园的呵护与教育1.关爱呵护在幼儿园，小明得到了老师和同学们的关爱呵护。
老师会特别关注小明的学习和生活情况，与母亲及时沟通，帮助小明克服困难，鼓励他自信地面对生活。
2.教育启发幼儿园注重启发式教育，老师们会根据小明的兴趣和特点，开展丰富多彩的活动。
通过这些活动，小明能够获得更多的知识和技能，也增强了他与同学们之间的合作和交流能力。
三、案例启示从小明的案例中，我们可以得到一些启示：1.家庭教育和幼儿园教育应该相互配合，共同呵护孩子的成长。
2.针对单亲家庭子女的特殊情况，幼儿园应该提供更多的关爱和关注，让他们在学校也能感受到家的温暖。
3.幼儿园的教育不仅仅是知识的传授，更要注重培养孩子的综合能力和情感素质。
总结与回顾通过这个案例，我们可以看到幼儿园的关爱呵护对单亲家庭子女的教育具有重要作用。
希望家长们能够加强与幼儿园的沟通，共同关注孩子的成长。
幼儿园教育应该更加细致入微，关注每个孩子的特点，为他们的成长营造更好的环境。
个人观点与理解作为一个家庭教育的参与者，单亲家庭子女的教育问题一直备受我关注。
通过这个案例，我深刻地认识到幼儿园的关爱和教育对孩子的成长至关重要。
我也意识到，作为家长，我应该更加关注孩子在幼儿园的情况，与老师保持密切的沟通，共同关心孩子的成长。
在现代社会，单亲家庭已经成为一个普遍的现象，对单亲家庭子女的教育问题需要得到更多人的关注和关心。
希望通过这篇文章，能够引起更多人对这个话题的思考和关注。
初中阶段单亲家庭子女教育中的问题与对策
初中阶段单亲家庭子女教育中的问题与对策
一、问题：
1、缺乏父母的关怀：单亲家庭容易出现父母缺乏对子女的关怀，尤其是父亲缺失，子女往往不能得到父母的关怀和指导，影响子女的成长发展。
2、缺乏经济保障：单亲家庭的家庭经济条件一般较差，家庭收入来源单一，缺乏经济保障，子女的学习及生活往往受到影响。
3、缺乏家庭教育：单亲家庭缺乏双方父母的教育，子女缺乏父母的教育经验和指导，容易出现家庭教育不足的问题。
二、对策：
1、加强家庭教育：单亲家庭应加强家庭教育，提高家庭教育水平，提高家庭教育质量，培养孩子的自理能力和独立思考能力。
2、增强父母的关怀：单亲家庭的父母应多与子女交流，增强对子女的关怀，提高子女的自尊心和自信心，帮助子女克服困难，做好孩子的心理指导。
3、加强经济保障：单亲家庭应加强经济保障，尽量提高家庭收入，确保孩子的学习和生活得到足够保障，使孩子能够更好地发展。
单亲家庭学生教育管理措施和对策
单亲家庭学生教育管理措施和对策单亲家庭主要指的是由于离婚、死亡、遗弃、分居以及其它一系列的原因而缺少配偶一方的家庭。
因为单亲家庭其家庭成員的残缺，对子女的教育也展现出畸形的发展态势。
从教育这个角度进行分析的话，良好的教育将会对这种生活在特殊环境下的孩子提供良好的引导。
不然的话，性格方面容易出现缺陷，乃至于发展成为双学困生。
“单亲家庭的学生越来越难教。
”这成为越来越多的老师发出的感叹，单亲家庭子女的学生教育已成为一个非常重要的问题，并引起了广泛关注。
一、单亲家庭子女的教育问题分析（一）单亲家庭子女常见心理特征（1）封闭以及抑郁造成亲社会性行为减少有些孩子常常会因为失去父母而非常痛苦，很长时间难以自拔，他们常常沮丧和悲伤，看到其他学生在父母面前很高兴，自己的心里就非常难受。
大部分的孩子表现出自卑、情绪脆弱、情感沮丧等心理。
他们不善社交，对外界缺乏安全和信任。
很少参加由学校或班级组织的活动，常发呆，脸上没有笑容。
可以说丧失了这个年龄段应有的乐趣。
（2）憎恨导致逆反心理严重，产生攻击性行为一些学生对父母离婚充满厌恶。
对父母产生憎恨心理，认为父母忽略其成长以及感情。
对教师的一言一行总是非常容易产生抵触心理以及对抗心理，对他人和社会具有报复心理和仇恨心理。
这种仇恨随着时间的流逝对心理发展产生负面影响，并且逐渐地向学校生活以及社会生活渗透，有意违反纪律和损坏公共财产。
（3）多疑、嫉妒单亲家庭子女的心理特征相比较普通家庭的学生更容易怀疑以及嫉妒。
具体表现为对很多事情都非常敏感，怀疑其他人在谈论自己，怀疑其他人是否在谈论自己的坏事，对超过自己的同学产生嫉妒心理以及反对情绪，觉得其他人不公平，难以与他人交流，潜意识地认为其他人看不起自己。
（4）情绪消极，缺乏自信单亲家庭中的大多数儿童总是被动地对待学习和生活。
害怕困难，常常毫不费力地放弃而没有信心。
单亲家庭的学生倾向于认为自己是低人一等的，他们鄙视自己，并人为地将自己归类为另类。
幼儿园单亲家庭子女教育：家庭教育案例分享
幼儿园单亲家庭子女教育：家庭教育案例共享一、家庭教育的重要性和挑战在当今社会，越来越多的家庭出现了单亲家庭的情况。
单亲家庭的子女面临着更多的心理和教育压力，他们需要更多的关爱和支持。
在幼儿园阶段，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
然而，单亲家庭教育面临着独特的挑战，比如父母的时间和资源有限，孩子缺少另一半的关爱等问题。
家庭教育在这种情况下显得尤为重要。
二、经典案例共享1. 《小明的成长之路》小明是一个来自单亲家庭的孩子，他在幼儿园阶段面临着很多问题。
由于父母长期忙于工作，导致他缺少陪伴和关怀。
在幼儿园，小明表现得较为内向，与其他孩子的交往也不太顺利。
针对这种情况，小明的教师采取了一系列有效的措施。
教师与小明进行了深入交流，了解了他的内心世界和需求。
教师鼓励小明参与集体活动和小组游戏，帮助他融入到集体中去。
教师还鼓励小明的父母多花时间陪伴他，给予他更多的爱和关怀。
通过这些努力，小明逐渐走出了内向，变得开朗活泼，与其他孩子的关系也有了很大改善。
2. 《小花的故事》小花是另一个来自单亲家庭的孩子，但她的情况与小明有所不同。
小花的父母离异，她一直由母亲独自抚养。
在幼儿园，小花表现得非常乖巧懂事，但内心却隐藏了很多情感问题。
她在班上总是独来独往，不愿与其他孩子交流，对老师的关怀也显得冷漠。
针对这种情况，幼儿园的教师和心理沟通师进行了深入的沟通和分析。
他们发现，小花的内心深处需要更多的关爱和陪伴。
于是，学校采取了一系列措施，比如组织集体活动和亲子互动，鼓励家长加强对小花的关爱和陪伴。
经过一段时间的努力，小花逐渐愿意敞开心扉，与其他孩子建立了友好的关系，她的心理问题也得到了很大的改善。
三、反思与展望单亲家庭教育的案例共享告诉我们，家庭教育在幼儿园阶段的重要性不言而喻。
而在单亲家庭的情况下，更需要家庭、学校和社会的多方支持，帮助孩子健康成长。
通过这些案例的共享，我们也应该思考如何更好地支持单亲家庭的孩子，为他们创造一个更温暖的成长环境。
浅析单亲家庭子女的学校教育
浅析单亲家庭子女的学校教育单亲家庭是指只有一个父母独自抚养子女的家庭。
随着社会的不断发展和变迁，单亲家庭已经成为社会中一个不可忽视的群体。
而对于单亲家庭子女的学校教育问题，也越来越受到人们的关注。
本文将从家庭环境、学业表现、心理健康等方面，浅析这一群体在学校教育中所面临的问题和挑战。
单亲家庭对子女学校教育产生的影响主要体现在家庭环境上。
相比于完整家庭，单亲家庭子女往往面临更多的生活困难和心理压力。
单亲家庭通常由一个人承担起养育子女的责任，家庭经济状况可能会较为拮据，这就给子女的学校教育带来了一定的不利影响。
单亲父母的精力和时间也会受到一定的限制，可能无法给予子女足够的关心和照顾，甚至因工作等原因无法与孩子共同度过足够的时间。
单亲家庭子女在学校的学业表现也存在一些特殊情况。
研究发现，相较于完整家庭的子女，单亲家庭的孩子在学校学习成绩上可能存在不同程度的差距。
这与家庭环境的影响有一定的关联。
由于单亲家庭的孩子可能需要承担更多的家务和照顾家人的责任，他们在学习上可能会分散精力，导致学习成绩不如完整家庭的孩子。
由于家庭环境的不稳定性，单亲家庭子女可能会因为家庭问题而心情低落，影响学习积极性和学业表现。
单亲家庭子女的心理健康问题也是学校教育中需要重点关注的一个方面。
单亲家庭子女可能更容易出现心理适应问题，如抑郁、焦虑等。
由于缺乏了一个完整的家庭环境，孩子可能会更容易感到孤独和无助，对学习和生活产生负面影响。
学校和教师需要更加关注这一群体的心理健康，为他们提供更多的关怀和支持。
针对单亲家庭子女在学校教育中所面临的问题，学校和社会应该采取一系列的措施来加以帮助和支持。
学校可以开设一些关于家庭教育和心理健康的课程，帮助单亲家庭子女更好地适应学校生活。
这些课程可以帮助他们克服心理障碍，提升自我认知和自我调适的能力。
学校还可以加强对单亲家庭子女的关注和照顾，比如提供心理咨询服务、设立心理健康辅导员等，为他们提供更多的帮助和支持。
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单亲家庭子女教育问题
宣化四中郝翠莲
目前，单亲家庭呈上升趋势，其形成因素是十分复杂的。
随改革开放以后带来家庭观念的新意识，妇女权益的尊重，家庭组合意愿的自由化和民主化，也有是因为经济问题，婚姻基础的问题，以及对婚姻的随意性等等均可带来家庭的离异。
单亲家庭子女日益增多，随之引起一系列的复杂社会和教育问题，它将对孩子成长起着极大的作用，而绝大多数呈现负面影响，引起心理学家，教育家，社会学家，犯罪学家极大的忧患。
这个问题的研究已到刻不容缓的地步。
单亲家庭的问题带来儿童心理健康的问题,这些子女由于身处不完整的、破碎的家庭，他们自小心灵中一个美满幸福的组合被粉碎，他的美梦破灭了，生活环境也有所欠缺，家庭教育也存在缺憾。
家庭关系不好有一个时间段（酝酿过程），这一段时间内父母经常争吵，家庭矛盾激化，破坏平和、和谐的气氛，破坏家庭稳定，密切的爱情的组合解体。
整个过程造成极大精神压力和容易造成整日提心吊胆，害怕外来精神制约，与父母敌对，怨恨父母，产生矛盾心理，对抗心理，精神紧张，为逃避现实，逃避不安定，甚至出走。
最后多数为坏人所利用引诱产生心理和行为问题，甚至走上犯罪道路。
父母离异或一方再婚往往还有较长的负面影响，往往产生自卑感，大多性情孤僻，不开朗，压抑，不善交际，爱发脾气，暴躁，受父母性情影响对问题缺乏信心，容易看不到前途而自暴自弃。
家庭变故会忧郁寡欢，缺乏父母关爱，身心发展迟缓，出现学习和社会适应不良，需更多关注和爱护。
在此前，我们对全校学生的家庭状况进行调查，以下是2005年6月底的调查结果。
从表1看出全校各年级段比例状态有一个逐年上升的趋势，这是年轻家庭经过10年来家庭相处出现解体的状况，开始6—7年较为稳定，随着不稳定期出现初一年级单亲家庭比例为6.19%。
平均值是10%以上在调查中也出现高比例的班级。
从表2典型的二个班初一(1)班就占15%，而初三 (5)班高达27%，这是严重的个案，值得分析和关注，问题严重更显得工作艰巨。
从单亲家庭子女的心理健康教育应该从两方面着手：
一、要注重对家长的心理辅导
父母是儿童的第一任老师。
在家庭中，家长和学生朝夕相处，情感上最依恋，所以家长的影响最直接也最强烈。
单亲家庭的家长，自身情感受到伤害，心里处于不平衡状态，但为了学生的未来，家长必须要善于控制
自己，学校也可以通过以下几方面帮助家长：
1开设系列讲座
使家长认识到家庭环境对子女具有潜移默化、耳濡目染的作用，并要求单亲家长学会自我调节，注意个人心理健康。
2 定期开展咨询活动
班主任老师主动创造机会与单亲家庭的家长谈心，真诚面对他们的难处，对他们进行有针对性的心理指导，真诚的帮助他们，做好学校一方的工作。
3 提供学习资料
根据单亲家长的需要，为他们提供学习资料，定期联系；经常关心他们及其子女，培养广大家长的兴趣爱好，避免产生不必要的悲观情绪。
4 帮助解决后顾之忧
单亲家庭的经济状况相对于完全家庭来讲，有一定的困难，学校有责任帮助这些家庭解决后顾之忧，保证其子女有平等的受教育的权利以及人格尊严。
二、要注重对单亲家庭儿童的心理健康教育指导
单亲家庭的学生也需看清“周围的世界”，认识自己在环境中的地位和作用。
1 培养单亲学生的积极情绪
当他们碰到不愉快的事儿时，教师可多与他们聊天，采用转移法转移他们的注意力，及时驱散他们心中的阴霾。
平时多注意鼓励他们参加集体活动，为班级做好事，树立起他们的信心。
2 补偿爱的教育
单亲家庭的学生，由于家庭的破损而导致了教育的缺损。
祖辈们往往给与的是溺爱，使学生逐渐养成了对长辈的依赖性，情感较为脆弱。
为此，教师要在给与爱的同时，进行爱的补偿教育。
多注意观察，发现他们到底缺乏来自哪方面的爱，如果来自父亲，那么首先鼓励儿童要学会坚强，学会爱妈妈，做个有骨气的人；如果来自母亲，教师则要更多的给与他们母亲般无微不至的关怀。
学生需要感情，他们的感情首先取决于大人对他们细致、周密、诚恳、绝对自然的关怀。
3捕捉学生兴趣和行为的闪光点
及时发现他们的优点，激发学习的积极性，使他们健康发展。
4 发放“单亲联系表”，组织专门的活动
加强学校与家庭间的联系，同时适时组织亲子活动，在共同参与中增进了解，优化家庭教育环境。
单亲家庭的学生是无辜的，他们的行为无论好坏都应得到理解和体谅，其心理的健康成长应倍受关注。
作为教育者必须善于将特殊的爱给与这些特殊的学生，永不言放弃，使他们与正常学生一样拥有一片蔚蓝的、晴朗的天空。