Unit 3 My birthday Part A Let’s learn
人教版小学英语五年级下册 Unit 3 My birthday 课件
Name Sarah
Birthday March
sentences
What are you doing? 你正在做什么？
Make a birthday chart for our family. 为我们的家庭制作一张生日图表。
Uncle Bill’s birthday is in June. 比尔舅舅的生日是在六月。
too和either的区别
两个都表示“也”，放在句末
too表示肯定的也 如: She is Chinese. He is Chinese too.
either 表示否定的也 如: She is not Chinese. He is not Chinese either.
重点句型
（1）当我们想询问对方的生日是什么时候， 可以用“When is+‘谁的’+birthday?”， 意为“某人的生日是什么时候？”
族制作生日图表。
Grandma: It’s in May.
John: My mother’s birthday is in May, too. When is Grandpa’s birthday? Grandma: It’s in June.
Read and write
John: There are three birthdays in June. My birthday is in June. 舅舅 Uncle Bill’s birthday is in June too. When is Aunt Mary’s birthday?
There are + 数字
Mike: When is your birthday? Amy: My birthday is in February. Is your birthday in February, too? Mike: No, my birthday is in December. What about you, Zhang Peng? Zhang: My birthday is in October.
下册 Unit 3 My birthday Part A
年级五年级学科英语版本人教PEP版内容标题下册Unit 3 My Birthday Part A编稿老师魏秀然【本讲教育信息】一、教学内容下册Part A1. Let‟s learn中的单词2. Let‟s talk read and write中的对话3. Let‟s chant4. Let‟s sing二、知识精讲1. 能够听、说、认读12个月份的名称，能书写其缩写形式，并能进行四季划分。
2. 能够使用句型：When is your birthday? 询问他人的生日，用My birthday is in....表达自己的生日。
3. 掌握四会句型：When is your birthday? It‟s in May. My birthday is in June. Uncle Bill‟s birthday is in June, too.4. 能理解并说唱Let‟s chant中的歌谣。
5. 会唱歌曲“When Is Your Birthday?”三、教学过程（一）复习旧知Review1. 完成单词( ) 1) ex _ _ cise A. re B. er C. ek D. ki( ) 2) sp _ _ ts A. ou B. or C. ar D. ur( ) 3) p _ _ no A. ie B. ai C. ei D. ia( ) 4) v _ _ it A. is B. up C. pp D. ep( ) 5) l _ _ f A. ae B. eo C. oa D. ea( ) 6) alw _ _ s A. ei B. ey C. ay D. ai ( ) 7) be _ _ use A. ka B. ca C. ec D. ek ( ) 8) sp _ _ng A. ri B. ra C. er D. ar 2. 根据所给汉语意思填空1) I__________(通常) eat dinner at 8:30.2) __________(什么时候) do you have Chinese class? 3) Can you ______ (做)morning exercises? 4) Can I _____ (问) you some questions? 5) I often _________(爬山) on weekends.6) My mother likes ____(夏天), my father likes _____(秋天).7) I can __________ (放风筝)in ______(春天). I can_______ （滑冰）in_____ (冬天). *8) My cousin _____________(弹钢琴)well.9) In winter, I like to ___________________(堆雪人).10) _______(为什么)do you like spring? __________(因为)I can fly kites in the_______(风中) .（二）重点单词January (Jan.) February (Feb.) March (Mar.) April (Apr.)May June July August (Aug.)September(Sep.) October(Oct.) November(Nov.) December(Dec.)（三）重点句型1. When is your birthday? 用于询问对方的生日My birthday is in..../It‟s in... . 表达自己的生日在几月。
PEP五年级下册Unit3_My_Birthday
Unit3 My Birthday一、教学内容PEP五年级下册Unit3 My Birthday Part A.本节课运用已有的英语知识来提高学生的听说读写能力，培养自主学习、小组协作学习和会话表演的能力，培养学生实际运用语言的能力。
二、学习者的特征分析本节课的教学对象是五年级的小学生。
经过之前的学习，他们对季节的学习有了一定的基础，能辨别四季的特征和单词。
也对月份有了个初步的了解。
三、多媒体网络资源及课件的运用图片，文本，音频，视频、Flash四、教学目标A. 能听、说、读、写：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.并能书写其缩写形式。
B. 能够就12个月份进行四季划分。
C. 能熟练运用句型：When's your birthday? My birthday is in...D. 能够听懂并填写Read and write 部分。
五、教学过程Step 1 Warming-up呈现一个过生日的视频（播放视频）T：Today is --- birthday. Look! She is so happy today.T：When is your birthday ? S: My birthday is in···Step 2 let’s learn1. 播放五年级上册recycle 2中的Let’s chant 部分的flash,并让学生跟节奏吟唱歌谣。
课件出示12个月份的图片。
T: There are 12 months in a year. What are they?通过问答开始学习新单词。
出示春天的图片，T: Which season is it？S:···T: Which month in Spring？S:···(学习March, April, May)March, April, May的单词出现在“春季”的图片里。
[英语教学设计]人教版小学英语五年级下册《Unit 3 My Birthday》
![[英语教学设计]人教版小学英语五年级下册《Unit 3 My Birthday》](https://img.taocdn.com/s3/m/477d0368e45c3b3567ec8b30.png)
It’s better for students to concentrate on lesson,so I give them some questions before reading.
4.Listen to the videoand find the answer.
5.Read the dialogue by Ss,and let students find the answer to the questions: “When is Mike’s birthday? When is ZhangPeng’s birthday?”
Step5:
Homework
1、Listen and read the dialogue twice.
2、Make a survey about their other family members’ birthday,then write it down.
To consolidate the key points and difficult point,and foster the students’ consciousness of good co-operation. Meanwhile,to foster the students’ abilities of communication and innovation.
Purposes:
Step1:
Warm-up
1.Review the words of twelve months.
2.Free talk : “When is your birthday?
pep五年级下册英语Unit 3 MY BIRTHDAY课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/12020/7/12020/7/12020/7/1
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/12020/7/12020/7/1Jul-201-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/12020/7/12020/7/1Wednesday, July 01, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/12020/7/12020/7/12020/7/17/1/2020
。2020年7月1日星期三2020/7/12020/7/12020/7/1
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/12020/7/12020/7/17/1/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/12020/7/1July 1, 2020
Love your family and help
your grandparents do what
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How many birthdays are there in_______?
小组合作：
每个成员先把自己的表格填好，并利用下面句型进行问答
How many birthdays are there in____?
Step4【表达新知】
想一想，这节课 的收获是什么？和你的组员分享一下吧！在四线格中正确书写今天学习的单词吧。
4、调查组内同学的生日。
学习重点
1、能够听、说、认读12个月的名称以及缩略形式。
2、能够使用句型When is your birthday? My birthday is in…
学习难点
12个月份的发音和书写。
Step 1.【初步感知】
（学习程序：课前通过自己独立学习，完成基础部分以及要点部分会做的内容，课内小组交流基础部分，后展示，点评。时间约6分钟。）
四行四线谱
巩固知识
Step5【自我评价】
Good( ) better( ) best( )
1.我会读
January一月；February二月；March三月；April四月；May五月；
June六月；July七月；August八月；September九月；October十月；
November十一月；December十二月
2.我会写(12个月份的缩略形式)
January__________ February__________ March __________
November十一月；December十二月
5.我能读并理解句子（英译中）。
（1）When is your birthday? My birthday is in March.
May五月；June六月；July七月(无缩写形式)September九月(Sept)
Step 2【尝试探究】
（学习程序：在家独立学习要点部分，在组内学习讨论要点部分，时间约为5分钟。然后根据各组学习情况，安排小组小展示，点评，教师及时指导对话，时间约为15分钟。）
3.我试着听了并跟读了Unit3 new words______遍，自我感觉（bad good super）。
4.我会读的新单词(会读的打√)：
January一月；February二月；March三月；April四月；May五月；
June六月；July七月；August八月；September九月；October十月；
April __________ May __________ June __________
July__________ August __________ September __________
October__________ November __________ December_____
审核人
课型
新授课
备课时间
上课时间
学习内容
Unit3 My birthday?Part ALet’s learn
学习目标
1、能够听、说、认读12个月的名称以及缩略形式。
2、能够给12个月份进行四季划分。
3、能够使用句型When is your birthday? My birthday is in…
1.说一说
•lingling:When is your birthday?
•Amy:My birthday is in______(一月）
•Sam:My birthday is in ______(二月）
When is your birthday?
My birthday is in______(九月）
（提示：小组合作，完成对话）
2、Read and choose.
《课堂作业本》
（提示：先自己独立完成，然后小组讨论，最后小组展示答案）
active
Step 3【小试牛刀】
（学习程序：根据本节课的学习内容，先自主完成练习，然后小组交流讨论，然后进行小组对话大展示，最后对本节课的知识进行整理，时间约为14分钟。）