仁爱英语九年级上册Unit 1 Topic 1 Section C 识记
九年级上册英语笔记仁爱版
九年级上册英语笔记仁爱版仁爱版九年级上册英语笔记。
一、Unit 1 The Developing World。
（一）重点单词。
1. proper.- adj. 恰当的，合适的；正确的。
例如：You should use proper language in public.（你在公共场合应该使用恰当的语言。
）2. by the way.- 顺便说一下。
常用来引出一个新的话题或者补充信息。
例如：By the way, have you heard from Tom lately?（顺便问一下，你最近收到汤姆的信了吗？）3. volunteer.- n. 志愿者；v. 自愿做。
例如：Many volunteers helped in the earthquake - stricken area.（许多志愿者在地震灾区提供帮助。
）He volunteered to clean the classroom.（他自愿打扫教室。
）4. give a hand.- 帮助。
相当于help。
例如：Could you give me a hand with my luggage?（你能帮我拿一下行李吗？）（二）重点短语。
1. in need.- 在困难中；在贫困中。
例如：We should help those in need.（我们应该帮助那些有困难的人。
）2. come for a visit.- 来参观；来访问。
例如：My friends will come for a visit next week.（我的朋友们下周将来参观。
）（三）重点句型。
1. Have you come back from your hometown?- 这是一个现在完成时的一般疑问句。
其结构为“Have/Has+主语+过去分词+其他”。
回答可以是Yes, I have.或者No, I haven't.2. There goes the bell.- 这是一个倒装句。
九年级上册英语仁爱版知识点笔记
九年级上册英语仁爱版知识点笔记一、Unit 1 The Developing World。
1. 重点单词。
- develop：v. 发展；开发；冲洗（胶卷）。
例如：China has developed rapidly in recent years.（近年来中国发展迅速。
）- development：n. 发展；开发。
如：With the development of science and technology, our life has changed a great deal.（随着科学技术的发展，我们的生活发生了很大的变化。
）- feed：（fed，fed）v. 喂养；饲养。
例如：My mother feeds the dog every day.（我妈妈每天喂狗。
）- fair：- adj. 公平的；合理的。
如：It's fair to give everyone a chance.（给每个人一个机会是公平的。
）- n. 集市；展销会。
例如：There is a book fair in our city this weekend.（这个周末我们城市有一个书展。
）2. 重点短语。
- give a hand：帮忙。
例如：Could you give me a hand with my English?（你能帮我学英语吗？）- in need：在困难中；在贫困之中。
如：We should help those in need.（我们应该帮助那些有困难的人。
）- come to an end：结束。
例如：The meeting came to an end at 5 o'clock.（会议在5点结束。
）3. 重点句型。
- have/has been to与have/has gone to的区别。
- have/has been to表示“去过某地（人已经回来）”。
例如：I have been to Beijing twice.（我去过北京两次。
仁爱版英语九年级上册单元知识点汇总第一单元
基础义务教育资料欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐！愿同学们健康快乐的成长。
早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。
Unit 1 T opic1 1 Our country has developed rapidly.一·词组。
take place 发生，进行欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。
愿同学们健康快乐的成长。
早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量①keep in touch with…跟…保持联系②get in touch with…与…取得联系欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。
愿同学们健康快乐的成长。
早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量reform and opening-up 改革开放make progress 取得进展succeed in doing sth. 成功地做某事欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。
愿同学们健康快乐的成长。
早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量take photos 照相learn…from…向学习……欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。
愿同学们健康快乐的成长。
早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量put on 举办，上演，展出more than 超过，多于see sth. oneself 亲眼目睹某物have the chance to do sth. 有机会做某事far away 遥远的play a/an…part起……作用，有……影响in one's spare time 在某人空闲时间be happy/glad/pleased to do sth. 高兴做某事have a good summer holiday 过一个快乐的暑假a group of old people 一群老人be crowded into sp. 挤在一个地方receive a good education 接受好的教育not only … b ut also 不仅…而且satisfy people's needs 满足人们的需求enjoy good medical care 享受好的医疗照顾①remember the past 记住过去②live in the present 立足现在③dream about the future 展望未来make a tour abroad 出国旅游used to do sth. 过去常做某事be/get used to doing sth. 习惯做某事have no time to do sth. 没有时间做某事in the 1960s 在二十世纪六十年代in a short time 在短时间内二．句子1.Where have you been? 你已经去过哪了？I have been to Mount Huang with my parents. 我和我的父母去了黄山。
仁爱版九年级上英语Unit1知识点归纳(K12教育文档)
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Unit 1 Topic11.feel sorry for 对……感到抱歉2.by the way顺便说说3.learn…from… 从……中学到……4.have a hard life 生活艰苦5。
in the past 过去 6. in detail 详细地7.give support to… = give sb。
support 为某人提供帮助8。
in a disabled children’s home 在残疾儿童之家9。
with the development of 随着……的发展10.keep in touch with 保持联系 11。
sorts of 多种多样12.make progress 取得进步 13。
succeed in (doing ) sth. 成功做某事14.dream about 梦想着…… 15。
day and night 夜以继日16.have/get an education 受教育 17。
in order to do 为了18。
in order that +从句为了 19。
not only…but also… 不仅……而且……20draw up草拟,制定 21.thanks to 多亏了，由于22.have no time to do sth. 没时间做某事 23。
Unit+1+Topic+1+知识要点梳理总结 仁爱版九年级英语上册
Unit 1Topic 1 知识要点1. I have been to Mount Huang with my parents.我和我的父母去了黄山。
分析：have/has been tohave/has been to 表示“某人曾去过某地”。
例句:I have been to Beijing twice. 我去过北京两次。
He has never been to Europe. 他从未去过欧洲。
Where have you been to recently? 你最近去过哪里?2. She has gone to Cuba to be a volunteer.她去古巴当志愿者了。
分析：have/has gone tohave/has gone to 表示“某人已经去了某地”,强调该人不在说话地点。
例句：She has gone to Shanghai on business. 她已去上海出差了。
I can't find him. He has gone to the supermarket. 我找不到他,他已经去超市了。
3. You took part in some volunteer activities during summer holidays, didn’t you?你在暑假参加了一些志愿者活动，是吗？分析：反意疑问句反意疑问句由陈述部分和疑问部分构成。
如果陈述部分是肯定,则疑问部分用否定。
如果陈述部分是否定,则疑问部分用肯定。
例句：You were at school this morning, weren't you? 你今天上午在学校,不是吗?She doesn't like fish, does she? 她不喜欢鱼,是吧?4. Though I had no time to travel, I still felt very happy.虽然我没有时间去旅行，但我仍然感到很开心。
最新仁爱版英语九年级上册Unit1 Topic1知识点 完整版
Unit1 Topic1 SectionA1.高兴做某事be happy/glad to do sth.2.现在完成时：①定义：强调已经发生或完成的动作对现在造成的影响或结果。
②构成：助动词have/has+动词的过去分词③八大时态：三“一”：一般现在时，一般过去时，一般将来时两“现”：现在进行时，现在完成时三“过”：过去进行时，过去完成时，过去将来时3.回来come back=be back=return4.发生：take place (有计划地发生）happen(偶然发生）①What happened to you?②happen to do sth.碰巧做某事(注意：发生没有被动语态）5.越来越美more and more beautiful越来越热hotter and hotter6.去过某地（已回来）have/has been to···去了某地（没回来，强调不在说话现场）have/has gone to···7.如此······以致于①so+形容词+that结果状语从句②such+名词+that结果状语从句（注意：当句中有many,much,few,little表示数量时，均用so）8.拍照take photos=take pictures9.顺便问一下by the way在去······的路上on the way to···挡道，妨碍in the way用这方式in this way10.铃响了. There goes the bell.=That’s the bell.=The bell is ringing.11.来come--came--come 变成become--became--become去go--went--gone 带走take--took--taken是be--was/were--beenUnit1 Topic1 SectionB1.现在完成时句式变化：肯定句：He has cleaned the room.否定句：He hasn’t cleaned the room.一般疑问句：Has he cleaned the room?肯定、否定回答：Yes,he has. / No,he hasn’t.特殊疑问句：What has he done?2.参加，加入①take part in=join in=be in(后跟活动）②join后跟组织，join sb.3.以···为食feed on=live on喂养feed---食物food流血bleed---血液blood4.看见see--saw--seen 喂养feed--fed--fed学习learn--learned/ learnt--learned/ learnt制作；使make--made--made拥有；吃；喝have--had--had感觉feel--felt--felt 放置put--put--put做，干do--did--done 飞，放飞fly--flew--flown阅读read--read--read 遇见meet--met--met5.experience①经历：可数名词②经验：不可数名词experienced为形容词“有经验的”6.感叹句有三种：①What+名词②How+形/副③How+句子How time flies!(注意：“时间，风，雨，雪，三餐，人口，成功”等虽然是不可数名词，但若前面有形容词修饰时，必须用a/an)7.使役动词make的用法：①make sb.+形容词②make sb.+职务名词（职务名词前不能加a/an/the）③make sb. do sth.8.别的，其他的other+复数名词=others9.任何别的any other+单数名词（同一范围内比较）10.虽然though不能与but连用，因为because不能与so连用.11.没有时间做某事have no time to do sth.no=not a / not any12.交朋友make friends with13.put on 穿上；上演；增加（体重）14.①动名词做主语，谓语动词用单三②动词不定式做主语，谓语动词用单三③不可数名词/单数名词做主语，谓语动词用单三④特殊疑问词做主语，谓语动词用单三⑤不定代词做主语，谓语动词用单三⑥one of +the+形容词最高级+复数名词，谓语动词用单三⑦主语从句做主语，谓语动词用单三Unit1 Topic1 SectionC1.在过去in the past 目前，现在at present2.采访；面试interview采访者；面试者interviewer 被采访者；被面试者interviewee3.超过，多于more than=over4.亲眼所见see sth. oneself=see sth. with one’s own eyes=5.在20世纪60年代：in the 1960s在1960年：in 19606.挤进···be crowded intocrowd(动词：挤名词：人群，观众）crowded：形容词7.足够的enough ①enough+名词②形/副+enoughHe is old enough to make enough money.他足够大能挣足够的钱了。
(完整版)仁爱英语九年级上册知识点归纳
Unit 1 Topic 1I.重点词组1.take photos 照相2.learn…from…向……学习3.in detail 详细地4.in order to为了5.give support to…为……提供帮助6.se.sth.onesel.亲眼所见某物7.keep in touch with 与……保持联系8.sorts of各种各样的9.make progress 取得进步10.draw up 起草,拟定11.thanks to 由于II.重点句型1.I.on.plac..sa.childre.workin.fo..crue.boss.在一处我看到了孩子们为残忍的老板干活。
2..fel.sorr.fo.them.我对他们深表同情。
3.Wher.hav.yo.been.Jane.你去过哪里, 简？4.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..volunteer.她去古巴当志愿者了。
5.Ther.goe.th.bell.铃响了。
6.Thoug..ha.n.tim.t.travel..stil.fel.ver.happy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。
7.No.ou.countr.ha.develope.rapidly.现在我们国家发展迅速。
III.语法1.现在完成时态的构成: 助动词have/has+动词的过去分词.bac.fro.you.hometown.2.现在完成时态的句式:e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents.(2) I haven’t seen him for a long time.(3) Where have you been?(4.——Hav.yo.eve.cleane..room?.——Yes..have..No..haven’t.3.have.ha.been.have/ha.gon.的区别have/has been to sp.表示曾经到过某地—— have/has gone to sp.表示已经去了某地e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents. .(2.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..vo lunteer.Unit 1 Topic 2I.重点词组1. get lost 迷路2. each other 彼此3.at least 至少4take place发生5because of 因为6.b.stric.wit.sb.对某人严格要求.7.carry out 实行8.be short of 缺乏9.take measures to do sth.采取措施做某事10.be known as…作为……而著名11.work well in doing…在……方面起作用12.a couple of 一些13keep up with赶上,跟上II.重点句型1.Hav.yo.foun.hi.yet.你已经找到他了吗？2.——.reall.hat.t.g.shopping.我的确讨厌购物。
仁爱英语九年级上册课文u1t1sc知识点
仁爱英语九年级上册课文u1t1sc知识点《仁爱英语九年级上册课文U1T1SC知识点》在孩童的成长过程中，学习英语变得越来越重要。
作为一门国际通用语言，英语不仅有助于扩大视野，还能够为孩子们的未来发展提供更多的机会。
仁爱英语九年级上册课文是孩子们学习英语的重要一部分，其中Unit 1 The world of our senses Text 1 Sight and Sound Chart (SC)是该单元的重点内容。
本文将从不同的角度介绍和探讨这一知识点。
首先，我们来认识一下这篇课文的大致内容和主要思想。
《仁爱英语九年级上册课文U1T1SC知识点》以“视觉和听觉”为主题，通过一幅视听图表来介绍不同动物的视觉和听觉能力。
课文通过对各种动物的描述，向学生们展示了不同动物的视听能力如何适应它们的生存环境。
通过这些描述，学生们不仅可以了解有关动物特性的知识，还可以加深对自身视听能力的认识。
文章首先介绍了一些常见的动物，如人类、鲨鱼、黄蜂等，结合图片和文字描述，展示了它们的特点。
然后，文章逐一分析了这些动物的视觉和听觉能力，并结合实例进行说明。
比如，人类拥有最发达的视听能力，可以感知色彩、形状、声音的变化，从而更好地适应生活。
而鲨鱼则依靠强大的嗅觉和电感应器来捕食和追踪猎物。
黄蜂则通过振动和感知颜色来寻找花蜜和猎物。
除了对动物视听能力的介绍，课文还适当地融入了一些科学常识和趣味性的信息。
比如，作者提到了蜻蜓有壮观的六万个反射点，这对于学生们来说既增加了兴趣，也丰富了知识。
同时，课文还通过图表的形式，清晰地呈现了各类动物的视听能力，让学生们能够更加直观地了解和比较不同动物之间的差异。
通过学习这篇课文，学生们可以获得许多知识和技能。
首先，他们可以了解和比较不同动物的视听能力，从而培养对自然界的观察和兴趣。
其次，通过阅读和理解这篇课文，学生们可以提高自己的阅读理解能力和英语表达能力。
其中，图表的解读是一个重要的技巧，学生们可以通过课文中的图表来训练自己对信息的捕捉和整理能力。
仁爱英语九上unit1的笔记
仁爱英语九上unit1的笔记仁爱英语九上Unit 1的笔记可能包括以下内容，但请注意，具体的笔记内容可能因教材版本、教师授课风格和学生的学习需求而有所不同。
Unit 1: Playing sportsTopic 1: I will join the school sports meetingVocabulary:- athlete- competition- medal- host- participant- stadium- training- record- performance- eventGrammar: Present Simple Tense (一般现在时)Example: I run every morning. (我每天都跑步。
)Key Sentences:- I am going to join the school sports meeting. (我打算参加学校运动会。
)- Are you going to compete in the high jump? (你打算参加跳高比赛吗？)- We are training hard for the sports meeting. (我们正在为运动会刻苦训练。
)Topic 2: The spirit of the OlympicsVocabulary:- Olympiad- athlete- torch- nation- host city- Olympic Games- Paralympic Games- mascot- stadium- torch relayGrammar: Present Continuous Tense (现在进行时)Example: They are training hard for the Olympics. (他们正在为奥运会刻苦训练。
)Key Sentences:- The Olympic Games are held every four years. (奥运会每四年举行一次。
仁爱英语九年级上册u1t1sc知识点
仁爱英语九年级上册u1t1sc知识点一、动词的时态与语态在英语中，动词的时态与语态是我们学习的重点之一。
时态表示动作发生的时间，而语态则表示动作的主体或受体。
在九年级上册Unit 1 Task 1 Speaking & Listening中，我们学习了一些常见的时态与语态。
1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
例如：I play basketball every weekend.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：He is playing basketball now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
例如：They visited the museum last week.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：They were watching a movie at 8 p.m. yesterday.5. 一般将来时：表示将来要发生的动作。
例如：They will go shopping tomorrow.6. 现在完成时：表示过去某个时间开始并一直延续到现在的动作。
例如：I have lived in this city for five years.7. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作。
例如：She had finished her homework before I arrived.8. 被动语态：表示动作的受体或主体。
例如：The book was written by him.二、形容词与副词的比较级与最高级除了动词的时态与语态，九年级上册Unit 1 Task 1 Speaking & Listening中还涉及到形容词与副词的比较级与最高级。
我们经常使用比较级与最高级来进行描述，表示事物之间的差异或程度的高低。
1. 形容词比较级：表示两个事物之间的比较。
例如：She istaller than her sister.2. 形容词最高级：表示三个或三个以上事物之间的比较。
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仁爱英语九年级上册Unit 1 Topic 1 Section C 识记
1.more than=over 超过，多于，后常跟数词more than/over ten men 十多个人more…than…比……更……中间多接名词、多音节的形容词或副词原级e.g. He is more careful than me. 他比我更细心。
I have more friends than you. 我的朋友比你的多。
2.see sth. oneself 亲眼目睹
e.g. I saw him helping others mysel
f. 我亲眼目睹他帮助别人。
3.have the chance to do sth. 有机会做某事
4.keep in touch with 与……保持联系
e.g. He still keeps in touch with his old friends. 他仍和老朋友保持联系。
get in touch with 与……取得联系
e.g. I’m trying to get in touch with Jane. 我正设法和简取得联系。
lose touch with 与……失去联系
e.g. I’ve lost touch with my cousin. 我和表妹失去了联系。
5.far away 遥远，常放在句末做后置定语
e.g. They live a village far away. 他们住在一个遥远的村子里
far away from +某地，离某地远。
如前面有具体数字时，则不能连用far
e.g. My home is far away from school. 我家离学校很远。
My home is about 8 kilometers away from school. 我家离学校8公里远。
6.develop 发展，发达
developing country 发展中国家developed country 发达国家
7.satisfy 使（某人）满意或满足
satisfy people’s need 满足人们的需求
be satisfied with…对……感到满意、满足，与be pleased with…同义
e.g. He is satisfied with his new job. 他对他的新工作感到满意。
9.not only…but also…不但……而且……，用来连接两个相同的成分。
连接主语时，谓语动词的数须和邻近的主语保持一致，即采取“就近原则”
e.g. Not only he but also I have been to Beijing. 不仅他去过北京，我也去过。
Not only he but also she is a student. 不仅他是一个学生，她也是。
10.medical care 医疗保健
11.since 自从……以后，自从……以来，后接过去的时间点，谓语通常用现在完成时
结构：现在完成时+since+过去的时间点或动作
e.g. I have taught English since two years ago. 自从两年前，我就一直教英语。
I’ve never seen her since she left the city. 自从她离开这座城市，我从未见过她。
12.make rapid progress 取得迅速进步make great progress 取得很大的进步
13.already 已经，多用于现在完成时，常放在肯定句中间或句末。
e.g. I have already read this book. 我已经看过这本书了。
14.succeed in sth./doing sth. 成功地做某事
e.g. Tom succeeded in making a beautiful model plane.
汤姆成功地做好了一个漂亮的飞机模型。
15.dream about 梦想，展望。
后接名词或动词-ing形式
e.g. He dreams about a new house. 他梦想拥有一栋新房子。
We used to dream about living abroad. 过去我们常常梦想去国外生活。