建设资源节约型社会_初中生
建设资源节约型社会-说课
《建设资源节约型社会》初中思想品德主题化教学课例分析说课（一）、教材内容分析1、教材地位：《建设资源节约型社会》，是上教版思想品德九年级第五课《着眼未来永续发展》第二框的学习内容。
本框共有三个学习内容——“建设资源节约型社会”、“建设环境友好型社会”和“形成、树立节约资源、保护环境的意识；从教材内容学习分析，本框延续了第一框可持续发展战略的内涵、我国实施可持续发展战略的必要性等内容。
2、教材处理基于以上分析，我把本框学习分为两课时，即分为“建设资源节约型社会”和“建设环境友好型社会”，通过分别分析两个社会的内涵和推进的途径、方式、方法和政策等，进一步引导学生形成资源节约和环境保护意识、行为，落实学科育人目标和要求。
3、教学目标情感、态度、价值观：引导学生观察、反思自己的行为，力所能及地改变一些不良的行为方式和习惯，加强行为实践，增强节约资源、保护环境的意识，学会与自然和谐。
能力目标：学会搜集、处理、运用信息的方法，通过观察现象、发现、分析问题并尝试解决问题，形成思维方法，提升思维品质。
能用形成正确的价值观，并能以此为标准，进行正确的道德判断和选择。
知识目标：知道资源节约型社会的含义；理解“节约”的内涵；了解建设资源节约型社会的基本要求以及我国建设资源节约型社会的一些政策、措施。
（二）、学情分析已知：知道“节约资源”是对资源的不浪费，或可以“变废为宝”，如对已用过的一些生活消费品回收利用，实现资源节约。
未知或不清楚的内容：通过对学生认知情况的了解和与学生交流后发现：1、对于知识的了解：学生不能清晰了解“资源节约型社会”的内涵、要求和目的；不了解如何更有效实现资源节约的方式，特别是不了解生产领域如何实现节约资源，不了解我国在资源节约方面的政策。
2、学生思想认识和行为方面存在的“误差”或是问题：学生大都从个体角度上看资源节约，不能从总体上看到资源节约对我国经济社会发展所产生的影响。
大多学生意识到有资源节约的问题和要求，但不能持久坚持正确的作为，甚至不作为。
九年级政治建设资源节约型和环境友好型社会精选课件PPT
B、要大力发展循环经济，牢固树立科学发展观
C、节约资源要从点滴做起
D、限制工业发展是避免能源危机的唯一途径
2、探究与实践:
材料一：右图为我国的”国家节水
标志”,由水滴、人手和地球变形而成。
材料二：温家宝总理在政府工作报告中指出， 大力提高增长质量和效益。把节约能源资源、保 护环境、集约用地放在更加突出的位置，注重提 高产品质量，增强经济竞争力和可持续发展能力。
问题一: 我国面临什么样的资源
和环境形势?试举例说说日常生活中存 在的浪费资源、破坏环境的现象。
问题二: 我国为什么要加快建设
资源节约型、环境友好型社会？
问题三：我国应怎样建设资源节
约型和环境友好型社会？我们青少年 应该为此做些什么呢？
环节三：
找找与教材知 识结合点
1、我国自然资源总量大，种类多，但 人均占有量少，开发难度大，开发利用 不尽合理，不够科学，浪费损失严重。
为响应政府号召， 今天，我们（2）班来
组织一次以“节约资源”为主题的实践活动，
请大家共同完成下列任务。
（1）请你为本次活动写两幅宣传标语。 （2）请你为本次活动设计三种活动形式。 （3）如果本次活动是围绕节约水资源开展 的社会调查，请你设计一个调查题目。 （4）在日常活动中，你能为节约资源做哪 些力所能及的事？
PPT教学课件
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2021/02/25
20
环节五： 测测能力水平
1、（单选）
洗澡也要打表
其实是让 你们节约 用水
对右图理解正确的是
（1）节约用水应从点滴小事做起
（2）它属于一种乱收费的行为
九年级政治中考落实科学发展观 建设资源节约型、环境友好型社会素材全国通用
落实科学发展观建设资源节约型、环境友好型社会【背景材料】十七大报告指出：必须坚持全面协调可持续发展。
建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
2008年9月5日，中共中央政治局召开会议，决定从今年９月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。
中共中央总书记主持会议。
会议认为，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方*的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
2009年3月9日上午，中共黔东南州委召开全州深入学习实践科学发展观活动动员大会。
州委书记廖少华在会上作重要讲话指出，开展学习实践科学发展观活动，是深入贯彻落实党的十七大精神的重大部署……是走生态文明崛起科学发展道路的必然要求，是推进“和谐黔东南”建设进程的有力保障。
我们要立足黔东南州情，努力“探索建立黔东南生态文明建设试验区”和建设洛贯产业承接区（从江县洛香、贯洞一带），扎实开展“走生态文明崛起的科学发展道路，实现经济社会发展历史性跨越”的主题实践活动，推动我州经济社会又好又快发展。
十七大报告指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
”十七大报告指出：必须坚持全面协调可持续发展。
要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会可持续发展。
初中生环保教育主题班会《创建“节约型社会”,从点滴做起》活动设计
创建“节约型社会”，从点滴做起【活动目的】1、发现并思考身边和社会的种种浪费现象，宣传资源对人类社会的重大意义，普及节能知识，增强忧患和节约意识。
2、推行有利于资源节约的生产方式和消费方式，动员每个成员为创建节约型社会而共同奋斗。
3、了解《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国宪法》中与“浪费”、“节约”有关的法律法规，体会到“有法可依”的重要性，并关注将要出台的新法规。
【活动准备】1、每位学生搜集身边的资料；2、上网或通过其他途径查找相关的法律法规；3、制作幻灯片课件。
【活动形式】生生、师生对话、讨论、交流，教师小结【活动过程】一、关注浪费：主持人甲：初二（1）班《创建“节约型社会”，从我做起》主题班会现在开始，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
主持人乙：不知道从什么时候开始，我们习惯了居室里灯火通明，习惯了房间中空调大开四季如春，习惯了洗碗时的长流水，复印机旁的废纸张……，习惯了这一切方便舒适背后的大手大脚、随心所欲。
据资料显示，我国耕地、淡水、森林、石油和天然气等重要资源的人均占有量，分别只有世界平均水平的1/3、1/4、1/5、1/10和1/22。
主持人甲：资源匮乏、能源紧张越来越成为制约经济社会发展的瓶颈,近两年出现的“电荒”、“煤荒”、“水荒”已连续向人们敲响警钟。
所以说，节约已是落实科学发展观、构建和谐社会不可或缺的重要内容。
请同学各抒己见，看看我们的周围都有哪些不和谐的浪费现象？学生：夏天开着空调穿夹克，冬天却开着空调穿衬衣；学生：拉严窗帘开着灯，十几平方的房间开五、六只大功率日光灯；学生：无人使用却不关电脑，室内无人不关灯；学生：电脑显示器、打印机、复印机、电视机、音响等常年处于待机状态；学生：从一楼上到二楼非坐电梯不可，本来一公里的路也要开汽车；学生：七、八十克的复印纸只用一面，没写几个字的稿纸随手扔进废纸篓或碎纸机；学生：往马桶里扔一个烟头再用大水冲掉；学生：洗脸、洗澡打香皂时水龙头仍哗哗畅流；学生：一次性筷子、一次性手巾、一次性塑料袋拿来即用、用完就扔；……主持人甲：这些看似平常的习惯都是在我们不经意间发生，但长期多人积累便造成了大量的浪费。
中考政治辅导：建设资源节约型、环境友好型社会
中考政治辅导：建设资源节约型、环境友好型社会随着经济的发展，资源的约束越来越突出，在这种情况下，为了保证经济“又好又快”的发展，我们国家经济结构要面临转型，即从过去那种“高投入、高能耗、高污染、低产出”的模式向“低投入、低能耗、低污染、高产出”转变。
中部地区作为国家重要的能源产出地区，资源消耗和环境污染问题在全国来说显得更加突出，在这种情况下，国家在中部的改革试验区提出“两型社会”建设目标，是一种具有全局意义的战略考虑。
两个中部试验区的获批，将成为“两型社会”的重要示范基地和产业结构调整的一个重要的突破口。
1、“两型社会”指的是什么？资源节约型、环境友好型社会2、为什么要建设资源节约型，环境友好型社会？有利于构建社会主义和谐社会，实现全面小康社会目标；有利于落实科学发展观，推动社会又好又快发展；有利于转变经济增长方式，进一步解放和发展生产力；有利于实施可持续发展战略，促进人与自然的和谐；有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，促进社会主义精神文明建设。
3、武汉建设“两型社会”必须贯彻和落实党和国家的哪些重大思想、战略、国策？①贯彻和落实以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观；②实施可持续发展战略及节约资源、保护环境的基本国策；③落实科教兴国战略，人才强国战略，建设创新型国家；④坚持依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家，依法保护资源环境。
4、如何建设资源节约型，环境友好型社会？宏观方面：深入贯彻和落实科学发展观，大力发展循环经济；进行垃圾分类处理、完善再生资源回收再利用；对消耗高、污染重、技术落后的厂家进行整改或关闭；在全社会开展节约资源，保护环境的宣传教育，形成一种良好的社会风气；完善相关的法律和监督机制，加大执法力度，对浪费资源，污染环境的企业和个人，依法从重惩处微观方面：增强资源、环境保护意识；积极参加相关宣传活动；增强法制观念，依法保护资源环境；从我做起，从身边的小事做起，倡导文明健康的绿色生活方式和消费方式，养成良好的文明卫生习惯，节约纸张、水电，拒绝使用一次性生活用品，不乱吐乱扔，参加环保公益活动，爱护公共环境和设施，实行垃圾分类等。
九年级政治建设资源节约型环境友好型社会
（2）建设资源节约型社会，要加快资源节约技术进步 砖头是造房子必备的材料，以前都用黏土烧制， 要“吃掉”大量土地。杭州关停了164座黏土砖瓦窑， 大力推进新型墙材的生产和应用，非黏土墙材产量已 占墙材总量的80%，换算下来，现在杭州推广新墙材 一年可节约土地4500多亩。不仅节约大量土地，而且 还能节约能源16.96万吨标煤，减少废气（指SO2气体） 排放4240吨，等等。
C
2、我国人均资源占有量不足，而且利用效率只 及世界平均水平的60%。有效提高资源利用率的根 本方法是 A、发挥市场着用 B、增强节约意识 C、强化宏观调控 D、依靠科技进步
D
（3）建设环境友好型社 会，要求我们珍爱自然界 的其他生命
• 过度包装何时休！ • “包装”主要是用于保护和保鲜商品、增加商品的外 部美观，如今却变得“天马行空”。比如，180克的 燕窝缠着丝绸，躺在镶着24K镀金的“双龙戏珠”的 精致木盒中；五六块月饼被“供奉”在硕大的皮制包 装盒内，还有名表、美酒和上好茶叶当陪衬。这些极 撑“面子”的包装，人们已经是见怪不怪了。 • 然而，据有关部门统计显示，在全国每年的城市固体 废物中，包装物占到了30%。全国每年平均生产衬衫 12亿件，包装盒用纸量就达24万吨，相当于砍掉了 168万棵碗口粗的树；每生产1000万个纸盒月饼，包 装耗材就需砍伐上百万棵直径在10厘米以上的树木。 如此看来，那些“见怪不怪”的过度包装已经对我们 的环境保护构成威胁，更造成了资源的严重浪费！ （4）建设环境友好型社会，还需要积极倡导环境友好 的消费方式
二月二十日早晨，盐城许多市民在饮用 自来水时闻到刺鼻的农药味。记者随后 了解到，该市城西自来水厂的水源被酚 类化合物污染，经有关方面初步检测， 城西自来水厂的出厂水暂不适合饮用。 水污染事件发生后，盐城市全力调查， 目前初步查实是由当地一家化工企业排 污造成的。
九年级政治 《建设资源节约型、环境友好型社会》课件 苏教版
节约：
2、是要求在经济运行中对资源、能源需求实行减量化。
3、怎样建设资源节约型社会？
（1）我们要合理地、充分地、无浪费地利用可贵 的资源。 （2）要加快资源节约技术进步。 （3）要大力发展循环经济。
（二）建设环境友好型社会
1、环境友好型社会含义：
就是全社会都采取有利于环境保护的生产方式、 生活方式、消费方式，建立人与环境良性互动 关系，实现人与自然的和谐。
沈阳国际美食节 ：“满汉全席”196道菜品，30余名高 级厨师，耗资20余万元，3天展演结束后，这些真材实 料耗巨资制作的美味佳肴大部分都倒进了垃圾桶！这样 的浪费叫人痛心。
国家税务总局3月20日发文规定，自 2006年4月1日起对木制一次性筷子 加征5%的消费税。消费税属于国税 税种，征收的对象是筷子生产厂家， 按照营业额的5%缴纳消费税。 增强生产者和消费者的环保意识,促进 环境保护和节约资源。引导消费
3、自觉遵守节约资源、保护环境的道德规范和法 律规范，主动承担社会责任，大力开展宣传教育。
《公民道德建设实施纲要》明确提出：“社会公德是全体公民在 社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人 与社会、人与自然之间的关系。”并将保护环境作为社会公德的 重要内容。
空调不低于26度 全国节电上亿度 ； 在外就餐要打包 别把节约当口号； 电脑不让空运行 两面用纸处处省 ； 灯泡换成节能灯 ； 无人房间灯不亮 人走灯灭成习惯 ； 垃圾分类不乱扔 回收利用好再生 。
含义
建设资源节约型社会 目的 措施 含义 建设环境友好型社会 措施 节约资源
加快资源节约技术进步
大力发展循环经济 倡导环境文化和生态文明 防范废弃物对环境的污染
保护和及时修复自然生态
学生创建节约型社会倡议书范文
尊敬的各位老师、同学们：近年来，环境问题越来越严重，资源的匮乏和浪费程度也越来越高。
我们作为一名学生，应该怎么样去做呢？我们应该积极参与到节约资源、保护环境的行动中来。
因此，我们决定发起一项“创建节约型社会”倡议书。
一、倡议内容我们呼吁大家从身边小事做起，从节约用水、用电、垃圾分类、保护自然生态、拒绝浪费等方面出发，共同行动起来，为创建节约型社会尽一份力。
二、节约用水水是生命之源，我们应该学会珍爱每一滴水资源。
我们可以从以下几个方面来做：1.减少洗衣次数：合理选择衣物的穿戴时长，减少洗衣的频率，同时尽量选择环保型洗衣机。
2.停水时注意：切勿浪费停水时已有的水资源，应该选择好时机，进行洗衣、洗脸、刷牙等。
3.减少浪费：合理安排家中水与排水设施的日常维护保养，遏制水的浪费及污染。
三、节约用电电是生产和生活中必须的能源，我们应该从以下几个方面来做到节约用电：1.关灯节能：尽可能的利用自然光源，合理安排家里的光源，要养成关灯的好习惯。
2.制定用电计划：计划制定在不需要使用大量电力时节省能源。
因此，掌握家电的使用时间表很有必要。
3.使用节能环保型电器：大家选择家电产品时，应该选择一些节能且环保的类型。
四、垃圾分类垃圾的分类利于后续的处理与回收，从而达到减少环境污染的效果。
因此我们应该分类投放垃圾：1.有害垃圾：电池、日光灯管、玻璃等。
2.可回收物：废金属、废纸、废塑料等。
3.湿垃圾：厨余垃圾等。
五、保护自然生态自然生态的保护涉及到整个地球生态系统的有关问题，因此我们应该从以下几个方面来做：1.植树造林：加大森林资源保护和建设，以及积极参加植树造林活动。
2.地址合理利用：合理规划城市，力求改善环境质量，使城市环境更加和谐。
3.合理使用化学药剂：我们应该加大对化学药剂的使用肆虐threshold，同时进行自然生物防治。
六、拒绝浪费为遏制浪费，我们应该从以下三个方面来做：1.合理安排用品：精打细算的使用各种物品，包括食品、化妆品、家居用品、文具用品等。
青少年与节约型社会建设的话题作文
青少年与节约型社会建设的话题作文第1篇：青少年与节约型社会建设的话题作文谁都希望生活在一个节约的社会里，这并不是一个可望而不可求的梦想，它是一个只要我们肯去做，就会实现的愿望。
大家都知道地球的资源是有限的，社会的资源也是有限的，如果我们不加节制地去开采、利用，后果是惨重的。
那就应了广告上的那句话：“地球上的最后一滴水，是人类自己的眼泪。
”所以我们应该节约，努力去建设一个节约型社会。
建设节约型社会应该从我们青少年做起，而作为青少年的我们应该力所能及的为这个社会做一些事情。
我不是胡乱地说，我是真正见过这类的事情。
在我居住的小区里，有一个水龙头，别看它小小的不起眼，平日里它给我们带来的方便可不少。
可由于人们渐渐的都搬进了高楼里，虽然平时还有人用它，但人们都不爱惜它了，反而去破坏它。
一日我出门，刚走到水龙头旁，就看到几个淘气的小男孩，把水龙头开着，边用木头去敲打它，边泼洒着白花花的自来水，只见自来水不停地流着，水花四溅，溅得哪儿都是，而那几个小男孩不仅若无其事地嬉闹着，还更加厉害了。
我见了本来心情是艳阳高照的一下子变成了倾盆大雨。
我刚想上去阻止他们愚蠢的行为时，一个女孩却比我捷足先登了。
那个女孩不大，年龄跟我相仿，也是十来岁，但她胸前的红领巾却让我觉得她越发的可爱。
只见她走上前把水龙头一关，拍了拍手，大声一叫使男孩们住手了。
男孩见了比自己大的小姐姐自然有礼貌了未完，继续阅读 >第2篇：中学生作文：青少年与节约型社会“建设节约型社会！”做节约的好少年！”这光喊个响亮的口号可不行，得真正做到，那才是节约好少年呢！说起节约，看起来，想起来简单，做起来，那可真不容易。
为什么这么说呢？你瞧，现在的社会，发展迅速，自然好吃，好穿，好玩的东西也是百种万种，让你看着都眼馋！哪里还想到节约啊！有好出的，尽情地吃；好玩的全都玩个遍，不管价格昂贵问题；女孩子见到漂亮、时尚的衣服。
那就更不用说啦！见一件买一件，一天换一套，想节约都节约不了。
湘师大版《道德与法治》九年级上册：2.2.2 建设资源节约型、环境友好型社会 课件(共31张PPT)
中学生也能够为资源节约型社会贡献微薄之力。
请从身边做起，节约用水！
你知道吗？水龙头如果每秒滴一滴水，十个小时就会浪费一吨水！
“谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦！” 请从现在做起， 珍惜每粮食！
当你在浪费粮食的 时候，非洲每年都 会有数百万人面临 饿死的困境！
废纸也是 宝，要合 理回收利 用！
回收一顿废纸，相当于节约3立方米的木材，少砍五颗十米高的大树。
我国的两大环境问题： 1.环境污染： 水体污染、大气污染加重，固体废弃物存
放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农 村蔓延，等等。
2.环境破坏： 水土流失、土壤沙化、草原退化、森林资
源锐减，生物物种加速灭绝，水资源日益 匮乏，等等。
环境问题的危害是什么？
威胁生态平衡，危害人们健康，直接制约着我国经济和 社会的可持续发展。
被垃圾包围的我们
2013年，"雾霾"成 为年度关键词。这 一年的1月，4次雾 霾过程笼罩30个省 (区、市)，在北京， 仅有5天不是雾霾天。 有报告显示，中国 最大的500个城市中， 只有不到1%的城市 达到世界卫生组织 推荐的空气质量标 准，与此同时，世 界上污染最严重的 10个城市有7个在中 国。
怎样建设资源节约型社会？
1.大力节约资源，集约利用资源，推动资 源利用方式根本转变，加强全过程节约管 理，大幅降低能源、水、土地消耗强度， 大力发展循环经济，促进生产、流通、消 费过程的减量化、再利用、资源化。
怎样建设资源节约型社会？
2.增强全社会的忧患意识，树立生态文明 观念，采取实际行动，珍惜资源，节约资 源，节约能源是建设资源节约型社会的重 要保障。
C
）
A. 资源节约型、富有创造力
B. 节约资源、环境友好 C. 资源节约型、环境友好型
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建设资源节约型社会
建设资源节约型社会
爸爸说汽油涨价了。
妈妈说水费、电费也涨价了。
我问他们为什么都会涨价呢？爸爸告诉我，因为现在的资源都很紧缺，它不是取之不尽，用之不竭的。
在放学回家的路上，我看见有些楼房正在外墙上加白色的泡沫板。
妈妈告诉我这是在给楼房加保温层，这样可以节约采暖能耗。
暑假里我去南山玩，在那里看见有些牧民的毡房前摆放了一个长方形、亮闪闪像电视机般大小的东西。
我好奇的问牧民这是干什么用的？牧民告诉我，那是太阳能发电器，使用它可以节约用电，还可以保护环境。
现在已经是二十一世纪了，社会也很发达了，为什么还要这样节约资源保护环境呢？我想节约资源和保护环境这两件事恰似一枚硬
币的两面，谁也离不开谁。
众所周知，能源、原材料、水、土地等自然资源是人类赖以生存和发展的基础。
我国总体上是一个资源紧缺的国家。
我国人均水资源占有量进相当于世界人均水资源资源占有量的四分之一，人均耕地不足1.5亩，不到世界水平的二分之一。
以前人们的过度开发，污染物肆意排放，河水受到了污染。
汽车尾气的排放、原煤的使用使空气遭到严重的污染。
还有些人乱砍滥伐，不爱护绿地，破坏了自然生态，造成草原退化，生物多样性减少。
这
一切都关系到我们的生存和发展。
建设资源节约型社会是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”。
我们每一个人都应当增强资源意识和节约意识。
我觉得每个人都因该从身边的小事做起，譬如节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一滴油、节约一粒米、节约一块煤……不要小看我们身边的这些不起眼的小小的“一”，如果我们13亿人都能做到，也将是一个惊人的数字。
但是我认为光节约是不够的，因为资源毕竟是有限的，还有些资源是不可再生的，如：水、煤炭、石油等都是不可再生资源。
我们可不能坐吃山空呀！还要为子孙后代着想。
人们在节约资源、能源的同时还要大力发展高新技术产业，多搞发明创造。
我们可以发明使用太阳能的汽车，这样汽车就不用“喝”汽油了！既节约了汽油有保护了环境，这岂不是两全其美。
同学们，我们现在虽然年纪还小，但我们可以随手关好身边的水龙头、督促爸爸妈妈把白炽灯换成节能灯、把废旧电池扔进废电池回收箱里……让我们大家携起手来，争做节约资源、保护环境的小卫士吧！
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