四川省宜宾市南溪县第五中学高三语文一轮复习图文转换
2024届高考语文一轮复习：图文转换课件37张
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考点1：概括图文材料信息
包括信息的提取概括和材料的探究。信息的提取概括需注 意：遵守字数要求；尽量用原文的词语；组合材料时，尽量 不用修饰语；用自己的话概括时，尽量用短句。
步骤：
第一步,细心探究,寻找标志。如文章的标题、中心句、开头句、结尾句、 过渡句、抒情句、议论句等,它们往往在文中有着举足轻重的作用。
第二步,比较辨别,提炼要点。另外,还要挖掘一些隐性信息。 第三步,全面概括。简洁、准确地表述。
拟写标题 (1)摘句法。(2)概括法。(3)组合法。
对于新闻类信息提炼题,导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入 手，提取关键词;如果材料没有导语,则需将各段的关键信息提取整整合。
可以用“人(物)+事件+结果”的模式回答。总之，要牢记口诀:“摘取导语再 压缩,提炼要素要整合,独特信息必突出,恰当简称省字数。”
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例题剖析
阅读下面材料，回答问题。 材料一：
微信是一款手机通讯软件，支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字 ，可以单聊及群聊，还能根据地理位置找到附近的人，带给朋友们全新的移动沟通体 验。作为一种更快速的即时通讯工具，微信具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入 状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。 材料二：
空间顺序：先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内、由主到次
、由图案到文字等；
3.善表达
稿定PPT
用客观简练的语言描绘。在稿表定P达PT，的海时量素候材注持续意更语言的准确和方位词语的恰
当运用。
新，上千款模板选择总有一 款适合你
（二）介绍徽标的设计意图 1.审题：明确题目要求和图标主题。 2.读图：读全读懂（巧联想）。 （1）拆分图标，观察表象，抓住特点； （2）由徽标主题特点合理联想各构图要素的象征义、寓意。 3.表达：准确有序。 （1）准确：根据题干对内容稿稿定定、PPP修TP，T辞海量、素句材持式续更、字数等方面的要求进 行表达，忌答非所问、生拉新硬，拽上千。款模板选择总有一
2025年高三语文一轮复习：语言文字运用《图文转换》同步教学课件
[答案] ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传 英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④ 关注榜样缺失的学生群体。(任选其二即可)
针对训练
下面是某研究院关于《平凡的世界》阅读调查的部分统计图，根据统计图提供 的信息，完成题目。
（1） 根据图表概括出两条规律性结论。（每条不超过20字，不得出现具体数字）
①表头与图例；②不同扇面表示所占百分比；③组成整 体各扇面之间的数字与对比
①表头和图例；②纵横坐标的内容、意义；③曲线的走
曲线图 向、极值、拐点；④不同曲线的交叉对比；⑤曲线的波
折度和平滑度
柱状图类
(2019·天津高考)某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查， 请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求： 不能出现数字。
2022
浙江高 考
柱状图转 综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理 换 标志”的作用。要求：语言简明、准确
全国Ⅰ 卷
流程图转 换
下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的 流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内 容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
2018
某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方
第一步
汉字阿拉伯数字、英文或汉语拼音的首写字母，图像与文字的变
仔细观察构图要素 体、色彩等。判断徽标的形态是什么，像什么，不遗漏要素，不
过分拆解。
联系徽标的标题和涉及的时间、地点、事件和理念、目标等，围
第二步
绕主题，拆解整合，多角度联想，由表及里把握徽标的实质，分 析其内涵和寓意。对徽标的创意(含义)进行说明时要联系具体对
部分自主阶段
四川省宜宾市南溪县第五中学高三语文一轮复习课件：写作微训练四巧设议论文分论点
上面第一个分 论点是从“理” 的角度阐明理 由，本段第二 个分论点则是 从“孝”的角 度阐述理由。
第9章 扩声系统调音
再者，面对父亲的违反规则，小陈勇 敢地指出错误，是对社会规则的尊重。社 会因规则而秩序井然，只有人人都遵守规 则，尊重规则，规则才能行使其作用，规 范人们的行为。苏格拉底受公民审判判处 死刑，明明可以越狱却为了维护规则而凛 然赴死。尊重遵守社会规则，是我们每一 个人都应做到的，小陈的举报无疑是做到 这一点的体现。她的做法值得称赞，而不 应遭到质疑。
本段是从“法”的 角度展开第三个分 论点。
第9章 扩声系统调音
小陈举报父亲已然需要莫大的勇气，何 不放下一己偏见，为她的勇气、坚持原则而 称赞呢？当然，仅凭一己之言无法说动所有 的质疑者们。东方诗人从点滴之中体悟哲理， 西方诗人从一片叶一粒沙中观察世界，认识 事物的角度不同罢了。然而是非曲直、黑白 分明，对的与错的中仍有灰色领域，举报父 亲是对错误的勇敢指正，质疑者们也无需再 质疑。
第9章 扩声系统调音
边练边悟1 请在横线处填出分论点。 《争》的中心论点：生活中，我们应甘于用“争”来张扬生命。
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第9章 扩声系统调音
指点技巧，找到提升门径
第9章 扩声系统调音
一、设置分论点的方 法
(一)并列式设置
1.概念分类法——是什么
一般而言，一个论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心
概念在不同背景下的含义往往是不同的。因此，在写作过程中
Байду номын сангаас
如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背
景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是什么”或“什么是A”的
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封 信，表明你的态度，阐述你的看法。
四川省宜宾市南溪县第五中学高三语文一轮复习课件：文言文阅读 第一章 专题二真题真练—精做课标真题,把
第9章 扩声系统调音
(2)家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。 解析 “未尝”意思是“不曾”，“语”意思是“谈论”， “及”意思是“到”，“辄”意思是“总是”，“颦蹙”意思 是“皱眉”。 答案 在家闲居，无事从不到州城去。说到当时政事，总是皱 着眉头不回答。
试题评点
解析答案
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。 既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十 五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。 元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢 杞所恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州， 以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。
①献书阙下，诏中书试文章 ②自此颇承恩遇，遂蒙大用
③遂制罢羽林之请
④后累年，揆量移歙州刺史
⑤奏为试秘书监，江淮养疾 ⑥入拜国子祭酒、礼部尚书
A.①②⑥
B.①③④
C.②④⑤
D.③⑤⑥
解析 第④句是李揆遇赦得官，第⑤句写其被闲置。
试题评点
解析答案
第9章 扩声系统调音
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.而家于郑州，代为冠族
代：世世
B.少聪敏好学，善属文 属：撰写
C.深昧求贤之意也 昧：冒犯
D.经籍在此，请恣寻检 恣：任意
解析 昧：违背，糊涂。
)(3分)试题评点 Nhomakorabea解析答案
第9章 扩声系统调音
2. 以 下 各 组 句 子 中 ， 全 都 表 明 李 揆 深 受 朝 廷 器A重 的 一 组 是
( )(3分)
试题评点
四川省宜宾市南溪县第五中学高三语文一轮复习课件：古诗鉴赏 第二章 专题三考点突破(二鉴赏古诗的语言)
第9章 扩声系统调音
精要点拨 动词往往具有凝练、形象、生动传神的特点，鉴赏古典诗词
就是要反复咀嚼品味，体悟含蓄蕴藉、深刻隽永的字词。动词具 有“以最小的面积，表达最大的思想”(巴尔扎克语)的特点，同 时动词在勾勒人物形象、传情达意、摹写物态方面有着独特的功 能。诗歌语言“凝练”的特点也表现在动词的运用层面。动词具 有极强的概括性，能够给鉴赏者以广阔的想象空间，如“废池乔 木，犹厌言兵”(姜夔《扬州慢》)，一个“厌”字，将多少“沉 痛伤乱”包蕴其中。
第9章 扩声系统调音
32岁的诗人，本该是黑发朱颜，但现在是“白发争出”“朱颜 早凋”，显然是想表达自己内心的一种感慨：自己虽然身居官 位，却丝毫没享受到当官本该有的乐趣，一心想推行新法，又 遇到重重阻力，自己呕心沥血、殚精竭虑，以至于才过而立之 年就华发早生、苍颜毕现，世事实在是太艰难了！“雪”隐喻 白发，与“朱”相对，产生强烈的色彩对比，隐含着诗人对过 早衰老的感叹之情。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之 哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更 为深沉。 整首诗把思乡之愁、哀悼之痛、早衰之叹、为官之苦有机地串 联，并用“雪”与“朱”这两个字把诗人内心的感慨与苦楚更
第9章 扩声系统调音
3.追“彩”逐“色”：色彩形容词 （2008·上海）阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
壬辰寒食① 王安石
客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。 未知轩冕乐，但欲老渔樵。 注 ①寒食：清明前一天(一说前两天)。②冶城：古地名， 在今南京市西，临长江。
第9章 扩声系统调音
Ⅰ 欣赏“炼字”艺术 Ⅱ 欣赏“炼句”艺术 Ⅲ 欣赏语言风格
栏目索引
四川省宜宾市南溪县第五中学高三语文一轮复习 文学类文本阅读 散文阅读 专题二 考点突破一 分析文章结
分析文章结构把握文章思路Ⅰ掌握分析整体结构和思路的三个关键一、分析整体结构、思路所需的知识思路是指按照一定的条理由此及彼地表达思想感情的路径、脉络。
结构是指行文思路的外在表现，指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。
1．整体构思(1)结构关系：文章在结构上有三种层次关系。
第一种是相承，它包括承接关系和递进关系，通常表现为：由叙事到议论或抒情，由写景到议论或抒情。
第二种是相并，它包括并列关系和对照关系，通常有并列式、对比式等。
第三种是相属，它包括总分关系和分总关系。
(2)材料组织：材料组织的方式有以下几种：①从时间上组织材料，②从空间(场面)上组织材料，③以物件(观察点)为中心组织材料，④以情感(或认识)过程来组织材料，⑤由实到虚、层层深入组织材料。
需要指出的是，组织材料的方式常常是线索本身；有时材料组织的呈现形式可以从全文的表现手法的角度考虑，如抑扬、虚实、对比等。
(3)结构技巧：构思篇章的技巧有开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索、烘托铺垫、前后照应、设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致等。
2．行文线索线索是关涉散文结构的一个关键内容，它是梳理行文思路时的一个重要参考。
散文的重要特征之一是形散而神不散，这里的“神”体现在结构上就是线索，“一根思想的红线串起生活的珍珠”。
散文的常用线索有感情线索、事物线索、人物线索、思绪线索、景物线索、行程线索、时间线索、空间线索等。
复杂的文章，线索不止一条。
二、分析整体结构、思路所需的阅读方法结构思路不仅仅是一个重要考点，更重要的是只有把握住它，才有可能真正掌握文本，为进一步赏析文本做好铺垫。
如何通过阅读来把握结构思路呢？1．明确文体，把握全貌通过阅读，明确散文内容，是写人叙事、写景状物，还是阐发哲理，概括文章主要叙述了什么事情或者谈的是什么问题；不同的文章类型，行文思路应该有所不同。
四川省宜宾市南溪县第五中学2018届高三语文一轮复习课件：文学类文本阅读 小说阅读 专题三 考点
栏目索引
Ⅰ 准确分析概括社会环境的特点和作用 Ⅱ 准确分析自然环境(景物描写)的特点和作用
Ⅰ 准确分析概括社会环境的特点和作用
所谓社会环境，是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背 景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经 济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括的范围很 广，小至房间住所、一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多， 可以是室内的布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及当地风土人情 等。小说阅读考查的角度主要有特点和作用两个方面。
孙子死后的第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。 牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说 说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里有个很大的牛市场。 路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一群人，走过去看看，就看到了这 头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪。旁边一个赤膊男人蹲在 地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看 到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累 活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。
这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。这一年，我刚 从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身—— 这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。
这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起了敲门声。 ……
(有删节)
1.概括第一段所写景物的特点并简析其作用。
解析答案
精要点拨 分析概括景物特点，首先要看描写的是哪些景物；其次要看这些景物有 什么共同特征，要特别注意能揭示景物特点的形容词。如果没有这些词 语，则需要自己选用词语概括。 至于分析景物的寓意，则要关注它所运用的手法，或隐喻，或象征，并 结合小说背景和主旨准确判定其寓意。 做这类题时要特别注意审题，注意“景物特点”与“景物描写的特点” 的区别，后者要求答的是“景物描写的技巧(手法)”。
四川省宜宾市南溪县第五中学高三语文一轮复习课件：古诗鉴赏 第二章 专题二(真题真练)
第二章 古诗鉴赏
专题二 真题真练
—— 精做课标真题，把握复习方 向
第9章 扩声系统调音
考点要求
鉴赏评价 D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度
第9章 扩声系统调音
1.(2012·新课标全国)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。 思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无Байду номын сангаас，何处 寄书得。
第9章 扩声系统调音
(1)上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？(5 分) 解析 本题通过对诗句含意的理解，考查对诗歌内容和情感的 把握。理解上阕最后两句，要注意“酒徒”与“我”两种人的 对比，将上阕前三句“我”的豪情壮举与上阕最后两句自己的 遭遇作对比。体会这两次对比所构成的情感上的反差。 答案 那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做 个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈 与牢骚。
第9章 扩声系统调音
(1)这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对 表达这种感情有什么作用？(5分) 解析 本题考查对诗歌情感的把握和作者抒发情感的方式。 联系词作的题目和“千里念行客”等词句即可归纳出作者流 露出的情感。抒情词中的景物描写的作用主要是渲染气氛， 烘托情感。在这首词中该句是首句，有起兴作用。综合以上 分析即可作答。 答案 这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以 红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增 添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。
2024年高考语文一轮复习— 图文转换(课件)
教材回归
高中语文教材没有对于图文转换的明确讲析，只是渗透在科普文章中，例如 ：
统编版高中语文下册，日籍美国理论物理学家加多道雄《一名物理学家的教育 历程》中提到爱因斯坦试图构造的“同一场论”，这个理论对于高一学生而言是生 僻的，难懂的，所以教材中有一个图示，并且配有文字，以便学生很好的理解， 这就涉及到图文转换的知识点。
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能完全正确使用标点符号。
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与 学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文 字表达出来。
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
类比联想
警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。
（四）流程图类图文转换
新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 （6分）
【答案】示例： “中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20 名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。 【解析】本题考查图文转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结 构，这幅框架主要由四个层次组成，每个层次又分别包括若干内容；分清这些之后，然后按照 由上往下的顺序逐层介绍。
专店卖的店消费5者0％比例5递0％增，5而2％选择53私％营52店％的 外消资费或者合比例递减。
资百货 6％ 12％ 13％ 18％ 24％
四川省宜宾市南溪县第五中学高三语文一轮复习课件：实用类文本阅读 限时综合训练(三)新闻
限时综合训练(三) 新闻
第9章 扩声系统调音
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(用时：50分钟 满分：50分) 一、阅读下面的文字，完成文后题目。(25分)
材料一 我国有自然村落230多万个，比如炎黄故里、大禹故乡等等， 古村落孕育出中华的文化文明，也承载着我们的乡愁。然而， 随着工业化、城镇化的逐步推进，很多传统村落正在迅速消失， 著名学者冯骥才对此颇为担忧：“根据调查，从2000年到2010 年的十年时间里，我国消失了90万个村落——我们失去古村落 的速度从来没有这么快。”
生态文化以及伦理秩序的怀念。(《提倡乡愁情感守住精神家园》
来源：2014年2月22日《华西都市报》)
第9章 扩声系统调音
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古建筑学界专家认为纪录片《记住乡愁》是“立体的教科书，
现成的博物馆”。应把古村保护上升到文物保护的高度，从立法
角度使古村保护形成机制和规范。历史学者认为《记住乡愁》呈
实意义。
(来源：2015年2月28日《光明日报》)
第9章 扩声系统调音
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那么，为什么乡愁会如此深刻地嵌在人们的心中？
有研究者认为，为了报效国家，远离乡土是古人实现自我
理想的必由之路；同时，受中国传统宗法秩序中“叶落归根”
思想的影响，他们又时常记挂故乡的一草一木。于是，对乡愁
的吟唱成了文人们漂泊与流浪中的精神归宿。而中外历史上无
以是一种精神家园。从哲学层面上说，乡愁就是个体安身立命的
地方。故乡让他们知道自己是谁，从而不会迷失方向。从文化层
面说，乡愁是爱国家、爱民族的情感、伦理、心智的基础，是民
族精神的支柱。从环境、生态角度来说，乡愁意味着对古老农耕
文明的追忆和怀念。城市化破坏了农耕社会的生态，世界很多城
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图文转换1. 下列图表是对汉字“书写”现状的调查。
请仔细阅读，完成后面的题目。
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20字)结论：____________________________________________________________。
(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。
(要求：字数分别在10～20字)①社会：_________________________________________________________________。
②学校：_________________________________________________________________。
答案(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。
(2)①社会：平时手写汉字的机会少是造成这一现象的社会原因。
②学校：语文课不重视汉字的书写，忽视纠正错别字是造成这一现象的学校原因。
2．请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。
省份广东省江苏省河北省福建省项目国民生产总值(亿30 073.71 25 560.1 13 803.5 8 075.10元)增幅(%) 14.5 14.8 15.0 15.1工业增加总值(亿13 079.22 12 473.55 4 652.6 3 980.73元)增幅(%) 18.3 18.9 18.9 19.3固定资产投资总值9 959.01 9 163.03 5 682.9 3 863.01(亿元)增幅(%) 18.0 22.5 28.2 39.7(1)________________，所以，有人认为广东省应适当(2)________________，(3)______________，促进国民生产总值的增长。
答案(1)在增幅上落后于各兄弟省份(2)加大固定资产投资(3)加快工业的发展3．结合下列表格以及附注的内容，对广东省的PM2.5的基本情况作一个综述。
限70字以内。
广东省部分城市PM2.5浓度监测记录广东省环境监测中心2012年8月28日11时发布单位：微克/立方米监测点最近24小时均值监测点最近24小时均值广州市竹洞84 肇庆市城中子站69深圳市荔园35 惠州市下埔子站41江门市超级站54 顺德区金桔咀52从化市天湖32 东莞市元岭50珠海市唐家47 佛山市惠景城54对空气质量和能见度等有重要的影响。
广东省环境监测中心将浓度为0～35微克/立方米提示为绿色，36～75提示为黄色，76～115提示为橙色，116以上为红色。
综述：________________________________________________________答案(1)广东省部分城市的空气质量不佳，已处于黄色。
(2)各城市的空气质量差别较大。
(3)广东提高城市空气质量，任务艰巨。
4．《开明国语课本》是1932年出版的儿童语文教材，由叶圣陶先生亲自编写，丰子恺先生书写并绘插图。
课本于初版后印行40余版次。
近两年来，此书再次受到关注，尤其受到广大家长和小学生的欢迎，成为热销书。
下图为该书的封面和两篇课文，请据此说出两条该书受欢迎的原因。
答： ___________________________________________________解析陈述《开明国语课本》受欢迎的原因时，要留心其中插图的特征，还要注意两篇课文内容的共性。
答案①文字简单，贴近生活，浅显易懂，容易被儿童接受;②精心绘制插图，形式活泼隽趣，贴近儿童口语;③内容富有童心，它给孩子们提供了发散性思考的空间;④体现了对传统文化的尊重。
5．请根据下面的“演出日程表”拟写一句话短讯，不超过70字。
春蕾大剧院“2012～2013迎春音乐周”演出日程表日期时间节目12月29日20：00 朝鲜血海歌剧团歌剧《梁山伯与祝英台》12月30日20：00 加拿大蒙特利尔爱乐乐团“新年音乐会”12月31日20：00 阿根廷探戈之火舞团舞剧《欲望之焰》1月1日20：00 俄罗斯小白桦歌舞团“新春歌舞晚会”1月2日20：00 法国波尔多国家芭蕾舞团舞剧《胡桃夹子》1月3日20：00 日本小提琴天后宓多里“古典音乐演奏会”答：_____________________________________________________________答案春蕾大剧院于12月29日至1月3日举办“2012—2013迎春音乐周”，每晚八时，来自亚洲、欧洲等六个不同的艺术团体将分别登台献艺。
6．看下面的漫画，根据要求答题。
(1) 为这幅漫画拟定一个标题。
要求：能形象地概括画面特点，使用四字成语。
答： ______________________________________________________(2) 用简洁的语言，揭示漫画的寓意。
答： ____________________________________________________解析拟定标题和概括寓意都需要总体阅读漫画。
在这幅漫画中，总结的材料非常厚，工作的材料却非常少;在我们实际生活中，总结往往是一些虑的、自吹自擂的材料。
这幅漫画就是讽刺了社会上只注重自吹自擂，不注重实际工作的现象。
答案（1）厚此薄彼（2）讽刺了社会上缺乏实干精神，工作业绩乏善可陈却热衷于自吹自擂、哗众取宠的不良风气。
7．仔细观察下面一幅漫画，按要求回答问题。
(1)请简要介绍漫画内容：___________________________________________(2)此漫画的寓意是：_______________________________________________答案(1)画面上有一棵大树，只剩下唯一一根“学习”的树枝，其他的如“动手能力”、“组织能力”、“表演能力”等树枝都被“学校教育”这把锯子锯掉了。
(2)讽刺现在有些学校教育只注重学生学习能力的培养，完全忽略学生的其他能力，限制了学生兴趣和特长的自由发展。
8．看下面的漫画，根据要求答题。
(1) 请写一句话，说明画面所表现的现象。
答：___________________________________________________(2) 你看了这幅漫画，有什么感受？请写一个感叹句，表达你的看法。
答：________________________________________________________答案(示例)(1)少先队员们排着整齐的队伍来到革命烈士纪念碑前向烈士敬献花圈，却被层层商棚挡住了去路。
(2)革命传统教育基地变成了娱乐场所和商人的摇钱树，可悲呀！9．“新闻漫画”深受群众喜爱，结合下面这幅新闻漫画与下面的新闻事件，说说这幅新闻漫画的寓意，不超过50字。
新闻事件：南京信息职业技术学院的大一新生向媒体反映，高年级师兄推销给自己的棉被是“黑心棉”。
记者调查发现，这些“黑心棉”来自江宁义乌小商品市场，有人专门到此低价批发然后转卖给各高校的大一新生。
答：____________________________________________答案此漫画批判了那些眼里只看到金钱的大学生，他们卖出去的不仅仅是“黑心棉”，也出卖了自己的良心。
10．请观察漫画，补充下面文段中A、B、C、D、E处空缺的内容。
要求：内容完整，语言简洁连贯，生动形象。
漫画的背景是灰霾的天空，林立的高楼，荒芜的土地和____A____。
主体是一条鱼，这条鱼____B____，蜷缩在椅子上；它干涩无神的眼球突出来了，____C____；____D____半瓶水。
由此可知，这幅漫画的主题是____E____。
A．_______________________________________________________________B．______ _________________________________________________________C．_______________________________________________________________D．______ _________________________________________________________E．_______________________________________________________________答案A．干涸(坼裂)的河流B．躲藏在太阳伞下C．张开的大嘴艰难地呼吸着D．手里拿着(鱼鳍夹着) E．呼吁保护水资源(水是生命之源)11．请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这幅漫画的寓意(30字以内)。
(1)先为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字，不能以“无题”为题)答：_____________________________________________________________(2)简要说明你对漫画内涵的理解。
答：__________________________________________________________答案(1)错位。
(2)违背教育规律的现象值得关注。
(合乎要求，意思对即可给分。
)12．观察下面这幅漫画，根据要求答题。
(1)概括漫画所反映的一种社会心理。
答：______________________________________________________________(2)针对漫画中的现象，写一段劝诫的话。
要求：至少使用一种修辞手法，不超过35个字。
答：_____________________________________________________解析把握漫画中人物的心理，要分析他对红灯说的话“凑一撮就走，咱不听你的”，重点是“凑一撮就走”，说明在他们心里一帮人犯错会肆无忌惮，有一种法不责众的侥幸心理。
写劝诫的话，要联系漫画内容，同时说明自己的观点。
一定要旗帜鲜明，使用修辞。
答案(1)（示例）可以集体违规，因为法不责众。
(2)（示例）红灯停，绿灯走，安全意识定要有;你一言，我一行，规则底线要紧守。
13．仔细观察下面的图标，完成后面的问题。
(1)这是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主题标志，请对其创意进行诠释。
(不少于两条)答：_____________________________________________________________(2)为此次活动计划写一句宣传标语。
答：_____________________________________________________________答案(1)①标志由汉字“文”、龙、长城等元素构成。