湘教版东南亚
湘教版地理七年级下册《第一节东南亚》说课稿1
湘教版地理七年级下册《第一节东南亚》说课稿1一. 教材分析湘教版地理七年级下册《第一节东南亚》这一节主要介绍了东南亚的地理位置、范围、气候、自然资源、人口、经济发展、主要国家、宗教、文化和旅游等方面的知识。
教材通过丰富的地图、图片和文字资料，帮助学生了解东南亚的基本情况，培养学生对东南亚地区的认识和了解。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了世界地理的基本知识，对亚洲的其他地区有一定的了解。
但学生对东南亚的地理位置、气候、资源和经济发展等方面的知识了解不多，需要通过本节课的学习来补充和拓展。
此外，学生对本节课的内容兴趣浓厚，可以通过生动的教学手段激发学生的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能说出东南亚的地理位置、范围、气候、自然资源、人口、经济发展、主要国家、宗教、文化和旅游等方面的知识。
2.过程与方法：通过地图、图片和文字资料，培养学生观察、分析、归纳和总结的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对东南亚地区的认识和了解，提高学生对地理学科的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：东南亚的地理位置、范围、气候、自然资源、人口、经济发展、主要国家、宗教、文化和旅游等方面的知识。
2.教学难点：东南亚的地理位置和范围的判断，以及气候、资源和经济发展等方面的理解。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例教学、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片和文字资料等教学手段，生动形象地展示东南亚的特点和魅力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示东南亚的美丽风光图片，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2.教学基本内容：a.东南亚的地理位置和范围：通过地图和示意图，让学生掌握东南亚的位置和范围。
b.东南亚的气候：介绍东南亚的气候特点，如热带雨林气候、热带季风气候等。
c.东南亚的自然资源：介绍东南亚的矿产资源、水资源和农业资源等。
湘教版七下第七章第1节《东南亚》第2课时 课件
A.越南
B.老挝
C.柬埔寨
3.世界上最大的群岛国家为（ D ）
D.泰国
A. 日本 B. 马来西亚 C. 菲律宾
D. 印度尼西亚
课堂练习
做一做
4.以下地区是华人和华侨最集中分布的是（B ）
A.东南亚
B.西亚
C.南亚
D.北亚
5.小明计划暑假与父母一起去东南亚旅游，为此搜集了许多该地区的资
料，其中与事实不符的是( D )
菲律宾——马尼拉
国
印度尼西亚——雅加达
东帝汶——帝力
合作探究
读图分析
找出东南亚哪些国家是内陆国？哪个国家是面积最大的？
哪些国家是与我国相邻的？
老挝是内陆国
缅甸、老挝、 越南三国与 中国为邻
印度尼西亚 世界上最大 的群岛国家
合作探究
读图分析
湄公河在我国境内叫什么？它流经哪些国家？注入哪个海洋？
中国
新知讲解
分析对比
东南亚的华人、华侨人数占到 了世界华人、华侨总数的80%。
请找出华人、华侨比例 最高的三个国家。
国家
华人人口数
新加坡 泰国 越南
240万 600万 96万
印度尼西亚 600万
马来西亚 菲律宾 柬埔寨
文莱 缅甸
560万 140万
30 5万 90万
占全国比重
77％ 11％ 1.3％
3.5％
②地形平坦
③水源充足
④交通便利
A．①②
B．②③
C．①②③
D．②③④
课堂总结
这一节课我们学习了……
1.通过读图分析我们知道了东南亚湿热的气候下盛产稻米以及天然 橡胶、蕉麻、椰子、油棕等热带经济作物。 2.通过识图我们知道了东南亚有11个国家，其中缅甸、老挝、越南 与中国为邻，印度尼西亚世界上最大的群岛国家。 3.通过分析资料，我们知道了东南亚是世界上华人、华侨最集中的 地区。
东南亚(课件)七年级地理上册(湘教版)
热带雨林气候 终年高温多雨
总结
河流特征
自北向南流 山区水流湍急 平原水流平缓
短小湍急
马六甲海峡
马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是通过这个“路
口”的咽喉要道，也是东亚、东南亚联系非洲、欧洲各港口的必
经之地，交通位置非常重要。
马来半岛
马六甲海峡
苏门答腊岛
马六甲海峡
马六甲海峡全长1080千米，呈西北宽、 东南窄的喇叭形，水深25—200米，大部 分时间风平浪静，利于航行。马六甲海峡 东南端的新加坡港，是世界著名港口。
（ C）
A. 该区域均为热带雨林气候，盛产热带经济作物
B. 地形以平原和山地为主，地势北高南低
C. 城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区
D. 该区域经济结构单一，都以转口贸易为主
7.下列组合正确的是
（ B）
①“咽喉要道”--马六甲海峡
②“火山之国”--泰国
③“花园城市”--新加坡
④世界文化遗产--缅甸吴哥窟
中南半岛与马来群岛
中国
马来群岛
位置与范围
范围 中南半岛 马来群岛
中南半岛因在中国以南而出名。 马来群岛散布在太平洋和印度
洋之间的2万多个大小岛组成。
中南半岛与马来群岛
位置与范围
半球位置
地跨__南__北___半球； 全部在__东____半球。
纬度位置
主要位于__热___带； 位于__低___纬度区
地形与河流
东南亚的河流众多，请同学们在 图中依次找出：红河、湄公河、 湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。 说出这些河流的大致流向，并判 断它们分属于哪个大洋的水系。
中南半岛与马来群岛
地形与河流
中南半岛 地形特征：
湘教版地理七年级下册7.1《东南亚》教学设计
湘教版地理七年级下册7.1《东南亚》教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级下册7.1《东南亚》是学生在学习了世界地理基础知识后，对东南亚地区进行深入学习的开始。
本节课主要介绍了东南亚的地理位置、气候特点、主要国家、经济状况、文化特色等内容。
教材通过丰富的图片、图表和文字，帮助学生了解东南亚的自然和人文地理特点，培养学生对东南亚地区的认识和理解。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了世界地理的基本知识，对不同地区的自然和人文特点有了一定的了解。
但七年级学生地理知识体系尚不完善，对地理概念的理解和地理信息的提取能力有待提高。
因此，在教学过程中，需要教师通过生动形象的语言、丰富的教学手段，帮助学生理解和掌握东南亚地区的相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解东南亚的地理位置、气候特点、主要国家、经济状况和文化特色，提高学生提取地理信息的能力。
2.过程与方法：通过观察地图、图表和实物，培养学生的观察能力和分析能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对东南亚地区的兴趣和好奇心，提高学生关爱地球、关注人类生存环境的意识。
四. 教学重难点1.重点：东南亚的地理位置、气候特点、主要国家、经济状况和文化特色。
2.难点：对东南亚地区地理特点和人文特点的理解和分析。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图表、实物等教学资源，创设生动的学习情境，激发学生的学习兴趣。
2.互动教学法：采用提问、讨论、小组合作等形式，引导学生主动参与课堂，提高学生的地理素养。
3.案例教学法：选取具有代表性的东南亚国家或地区，进行分析，帮助学生理解和掌握相关知识。
六. 教学准备1.教学资源：准备东南亚地区的地图、图表、图片、视频等教学资源。
2.教学设备：投影仪、电脑、音响等教学设备。
3.学习任务单：设计学习任务单，引导学生课前预习和课后复习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示东南亚地区的美丽风光，引导学生关注东南亚地区，激发学生的学习兴趣。
地理湘教版新版八年级下册 东南亚教案
地理湘教版新版八年级下册东南亚教案一、教案导入本节课将介绍东南亚地理特点，包括地理位置、气候、地形和资源等方面的内容。
通过教学引导学生了解东南亚地区的基本情况，培养学生的地理意识和地理知识。
二、知识点讲解1. 地理位置：- 东南亚位于亚洲东南部，包括11个国家。
- 东南亚地区主要位于赤道附近，享受热带气候。
2. 气候：- 东南亚地区气候湿热，常年高温高湿。
- 季风气候是东南亚地区的主要气候类型，季风带来了丰富的降水。
3. 地形：- 东南亚地区地形复杂，包括山地、平原和岛屿等。
- 喜马拉雅山脉和岛弧是地区的重要地形特征。
4. 资源：- 东南亚地区资源丰富，包括石油、天然气、煤炭、矿产等。
- 东南亚地区的农业资源也十分丰富。
三、教学实践1. 呈现地理位置：- 使用地图或图片展示东南亚地区的位置。
- 引导学生观察地理位置对气候和地形的影响。
2. 探究气候特点：- 通过图片、气象数据等方式展示东南亚地区的气候特点。
- 引导学生思考气候对当地人类活动的影响。
3. 观察地形特征：- 使用图片展示东南亚地区的地形特征，如山地、平原和岛屿。
- 进行地貌分析，让学生理解地形对交通和资源分布的影响。
4. 探索资源丰富：- 利用图片和实例介绍东南亚地区的资源，如石油、煤炭和农产品等。
- 引导学生思考资源的分布对经济发展和区域合作的重要性。
四、小结和延伸在本节课中，我们了解了东南亚地区的地理特点，包括地理位置、气候、地形和资源等。
地理知识对我们了解世界、认识自然有着重要的作用。
同学们可以进一步了解东南亚地区的文化和经济发展，以扩展对该地区的了解。
五、作业布置请同学们选择一个东南亚国家，通过查阅资料或借助互联网，了解该国家的地理特点，并写一份简短的报告。
报告内容可包括该国家的地理位置、气候、地形、资源以及其他有趣的事实。
湘教版地理七下《东南亚》共20张ppt
●
4.这表示了我 们 的 社 会 结构 本 身 和 西 洋的 不 同 ， 我 们的 格 局 不 是 一捆 一 捆 扎 清 楚的 柴 ， 而 是 好像 把 一 块 石 头丢 在 水 面 上 所发 生 的 一 圈 圈推 出 去 的 波 纹， 愈 推 愈 远 ，愈 推 愈 薄 。 每个 人 都 是 他 社会 影 响 所 推 出去 的 圈 子 的 中心 。 被 圈 子 的波 纹 所
●
2.这一段介绍 了 怎 样 学 习， 也 就 是 学 习的 要 素 。 荀 子认 为 积 累 是 学习 的 第 一 要 素， 也 是 学 习 的根 本 。 学 习 可以 达 到 奇 妙 的效 果 ， 可 以 “兴 风 雨 ” “ 生蛟 龙 ” 。 “ 神明 自 得 ， 圣 心备 焉 ” 从 人 的角 度 ， 来 说 学习 的 效 果 。 接着 运 用 正 反 对比 的 手
推及的就发生 联 系。
●
5.在乡土社会 里 ， 地 缘 关系 也 是 如 此 。每 一 家 以 自 己的 地 位 做 中 心， 周 围 划 出 一个 圈 子 ， 个 圈子 是 “ 街 坊 ”。 可 是 这 不 是一 个 固 定 的 团体 ， 而 是 一 个范 围 。 范 围 的大 小 也 要 依 着中 心 的 势 力 厚薄 而 定 。
南海
N—S 大 湍急
泰国湾 N—S 大 湍急
安达曼海 N—S 大 湍急
安达曼海 N—S 大 湍急
湄公河：东南亚第一长河，流经国家最多，亚洲第三长河。
马六甲海峡
简介 地理位置：地处太平洋与印度洋、
亚洲与大洋洲的“十字路口” 地位：世界海洋运输和航空运输的 重要枢纽，日本海上石油生命线
介于马来半岛和苏门答腊岛之间
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湘教版地理七年级(下)东南亚课件
四、 东南亚的物产
主要农产和矿产
（点击小图观看资料）
天然橡胶
LOGO
1、热带经 油棕—棕榈油 泰国
济作物
椰子—椰油—菲律宾
2、粮食作物：稻米（泰国、缅甸、越南）
3、矿产 锡—马来西亚 石油 ——印尼、马来西亚、文莱
下列是哪个温度带的物产？
东
南
亚
橡 胶
的 稻 田
油棕 椰子
印度尼西亚的茶园
油棕
马 来 西 亚 、 印 尼 、 泰 国
天然橡胶：
马来西亚、印尼、泰国、缅甸
蕉 麻
主要用作船用的绳缆、钓鱼线、吊车绳索和渔网。有 些蕉麻可用来制地毯、桌垫和纸
水稻
泰 国 、 柬 埔 寨 、 缅 甸 、 越 南
五、东南亚的居民
交通便利、农
大河沿岸平原
业发达、自然
1、东南亚
河口三角洲 各大岛屿沿海平原
条件优越，因 此人口稠密
的人口分布
重要枢纽，马六甲海峡扼守这十字路口的“咽喉”， 是沟太通平_洋______印_和度_洋________的天然水道，东南端有
世界著名的海新港加__坡_________港。
人们称马六甲海峡是沟通亚洲与大洋洲、 印度洋与太平洋的“咽喉”，为什么呢？
马六甲海峡航线图
马六甲海峡
马六甲海峡
1、马六甲海峡是 太平洋和与印度洋 之间最短航线（不 是唯一的航线）的 必经之地。
2、19世纪中期以后，我国广东、福建 沿海一带的渔民，为生活所迫，不得不 去“南洋”（今天的东南亚），当时这 些渔民乘帆船出行，请问他们在什么季 节出行最适宜？为什么？冬季
历史再现
2004年12月26日，一场灾难 降临到人类，这就是由地震引发 的大海啸，它给当地的居民带来 了沉重的灾难，造成30多万人丧 生，百万人无家可归，数百万人 缺衣少食……其中受灾最严重的 是东南亚，请看当时人们拍下的 悲惨的一幕。
湘教版东南亚课件
04 东南亚经济与贸易
经济概况
东南亚国家联盟（ASEAN）
01
成立于1967年，由10个成员国组成，旨在促进成员国之间的经
济合作与发展。
经济增长
02
近年来，东南亚经济持续增长，成为全球经济增长最快的地区
之一。
外贸依存度
03
东南亚国家对外贸易依存度较高，国际贸易对其经济发展具有
重要影响。
主要产业
湘教版东南亚课件
目录
• 东南亚地理环境 • 东南亚历史发展 • 东南亚文化与社会 • 东南亚经济与贸易 • 东南亚旅游胜地 • 东南亚国际关系
01 东南亚地理环境
地理位置与国家分布
01
东南亚位于亚洲东南部，东临太 平洋，西濒印度洋，包括中南半 岛和马来群岛两大部分。
02
东南亚共有11个国家：越南、老 挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来 西亚、新加坡、印度尼西亚、文 莱、菲律宾和东帝汶。
谢谢聆听
农业
旅游业
东南亚地区拥有丰富的农业资源，是 世界上重要的农产品出口地区之一。 主要农产品包括稻米、橡胶、棕榈油 等。
东南亚拥有丰富的自然和人文景观， 吸引了大量国际游客。旅游业已成为 东南亚国家的重要收入来源。
制造业
随着产业转移和国际分工的深化，东 南亚的制造业得到了快速发展，成为 其经济的重要支柱。主要产业包括电 子、纺织、化工等。
宗教信仰与艺术
要点一
总结词
东南亚地区的宗教信仰对当地的艺术和建筑风格产生了深 远影响。
要点二
详细描述
东南亚地区的宗教信仰以佛教、伊斯兰教、基督教等为主 ，这些宗教信仰对当地的建筑、绘画、音乐等艺术形式产 生了深远影响。例如，东南亚的佛教建筑风格独特，雕刻 精美；伊斯兰教则影响了当地清真寺的建筑风格和装饰特 点。了解东南亚地区的宗教信仰与艺术有助于深入了解该 地区的文化内涵。
七年级地理下册《 7.1 东南亚》教学设计 (新版)湘教版
七年级地理下册《 7.1 东南亚》教学设计（新版）湘教版一. 教材分析湘教版七年级地理下册《7.1 东南亚》章节主要介绍了东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、人口分布以及主要国家等内容。
本章节内容较为丰富，旨在让学生了解东南亚的基本情况，培养学生对东南亚地区的认识和理解。
二. 学情分析学生在学习本章节之前，已经掌握了世界地理的基本知识，对亚洲地区有一定的了解。
但东南亚作为一个具体的地理区域，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生了解东南亚的特点，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、人口分布以及主要国家等内容。
2.培养学生对东南亚地区的认识和理解，提高学生的地理素养。
3.培养学生运用地理知识分析问题的能力，提高学生的地理思维。
四. 教学重难点1.东南亚的地理位置及气候特点。
2.东南亚的自然资源、经济发展、人口分布以及主要国家。
五. 教学方法1.地图教学法：通过展示地图，让学生了解东南亚的地理位置、国家分布等。
2.案例分析法：通过介绍东南亚的典型国家，让学生了解该地区的经济发展、自然资源等情况。
3.讨论法：引导学生分组讨论，分享对东南亚的认识和了解。
六. 教学准备1.准备东南亚地图、图片、视频等教学资源。
2.准备东南亚典型国家的案例资料。
3.准备讨论话题，引导学生积极参与。
七. 教学过程利用地图、图片等教学资源，向学生介绍东南亚的地理位置，引导学生关注东南亚地区。
2.呈现（10分钟）通过视频、图片等形式，展示东南亚的气候特点、自然资源、经济发展、人口分布等情况，让学生对东南亚有更直观的了解。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享对东南亚的认识和了解。
教师引导学生运用地理知识分析问题，提高学生的地理思维。
4.巩固（10分钟）教师针对讨论内容进行提问，检查学生对东南亚知识的掌握情况。
学生进行回答，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师引导学生关注东南亚地区的热点问题，如一带一路、东南亚合作等，提高学生运用地理知识分析实际问题的能力。
湘教版初中地理七年级下册第七章第一节 东南亚（课件）课件
三、东南亚的地形与河流 1.中南半岛和马来群岛的河流的流速和流向有什 么不同？ 2.东南亚最大的河流是什么河？在我国境内叫什 么？流经哪些国家？
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三、东南亚的地形与河流
山河相间 纵列分布 北高南低
上游急 下游缓
我住江之头，君住江 之尾。 我吸川上流，君喝川 下水。 彼此地相连，依山复 靠水。 山山皆向北，条条南 流水。
三、东南亚火山地震
马来群岛的火山
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菲律宾的火山
三、东南亚火山地震
马来群岛的火山
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菲律宾的马荣火山
三、东南亚火山地震
火山下的农业生产
菲律宾梯田
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二、东南亚的范围
填图比赛
缅
老越 甸泰
柬国埔寨挝南 文
莱
马 来
新加坡
马来西亚
西印亚
度
菲 律 宾
尼
西亚
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三、东南亚的地形与河流 山河相间 纵列分布 北高南低
公 河
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地势崎岖 山岭很多 平原较少 火山地震频 繁
湘教版初中地理七年级下册
第七章 了解地区 第一节 东南亚
一、东南亚的地理位置
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一、东南亚的地理位置 1.海陆位置
位于 亚洲东南部，东临 太平 洋，西临 印度 洋。 南与 大洋洲 为邻。
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北回归线（ 北回归线（ 23.5° 23.5 N）
赤道(0 赤道 °) (0°)
10 S
中南半岛地形特征
【要点1】：中南 半岛的河流大致是什 么流向？为什么？山 河分布有什么特点？
由北向南流
因为地势北高南低
山河相间纵列分布
马来群岛地形特征
岛屿多， 地势崎岖， 山岭多， 平原少， 河流湍急
中 南
中
第二章 了解地区
（第一课时）
濮阳县兴濮中学
马保通
欣赏导入
泰国风情舞 新加坡鱼尾狮
油棕
椰子
咖啡
橡胶
水稻
火山奇观
火山喷出的火山灰是天然 肥料，利于农作物生长。 而多数火山喷发是百年不 遇的事。
学习目标： 1、了解东南亚的范围和国家以及流经的河流， 中南半岛和马来群岛的地形特征、气候类型及特 点。 2、分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位。 学习重难点： 1、东南亚的位置、地形、气候。 2、马六甲海峡的重要地位。
“花园城市”—新加坡
位置 范围
亚洲东南部 纬度低
中南半岛 山 河 相 间 纵 列 分 布 北 高 南 低 上游急、下游缓 马来群岛 地 势 崎 岖 山 岭 很 多 火 山 地 震 河流短，水流急
地形
河流
气候
看谁做的又对又快
1、东南亚流经国家最多的河流是： A、伊洛瓦底江 B、萨尔温江 C、湄南河 D、湄公河 2、2004年12月6日，印尼苏门答腊岛附近海域发生了强烈地震引发海啸，该海 啸位于： B A、印度洋板块和太平洋板块的交界处 B、印度洋板块与亚欧板块的交界处 C、印度洋板块与南极洲板块交界处 D、太平洋板块与亚欧板块的交界处 3、新加坡，马来西亚，印度尼西亚等，终年高温多雨，这里的气候是： D A、亚热带季风 B、热带季风 C、热带草原 D、热带雨林 4、被称为“花园城市”的是： A、曼谷 B、雅加达 C、新加坡 D、马尼拉 5、元旦前后，潍坊一代表团赴东南亚观光考察，下列物品中，代表团没有必 要携带的是 B A 雨伞 B 御寒衣物 C 地图 D 防晒霜
一 中南半岛与马来群岛
自学导航1：自读课本32-33页内容，完成下列问题：
1、东南亚位于 亚 洲的东南部，包括 中南 半岛和 马来 群岛。 2、中南半岛北部 地势高峻，高山和大河 由北向南 延伸，形 成 山河相间、纵列分布 的地表形态。河流上游蕴藏着丰富的 资源。下游水流平缓，泥沙沉积，形成冲积平原，是东南亚重要 的农业区。 3、中南半岛以 热带季风 气候为主，农作物一般雨季播种，旱季 收获。 4、马来群岛地势 崎岖， 山岭 众多，平原 较少，河流 短小湍急 。火 山地震相当频繁。印度尼西亚 是世界上火山最多的国家，有“火 山国”之称。 5、马来群岛大部分地区属于热带雨林气候，农作物可以随时播种， 一年到头都有收获。
【要点2】：东南亚的海陆位置有什么重要性 ？
处在 两洲、 两洋的 “十字 路口”
亚洲
太平洋 印度洋
大洋洲
【要点3】：人们为什么说马六甲海峡是沟通亚洲与大 洋洲、印度洋与太平洋的“咽喉”？
马六甲海峡是 太平洋与印度 洋之间最短航 线的必经之 地。——地理 位置 海峡底部浅滩 暗礁不多，大 部分时间海峡 内风平浪静， 有利于航 运。——航海 环境
二 马六甲海峡 1、东南亚处在 亚 洲与 大洋 洲、太平 洋 与 印度 洋的十字路口，是世界海洋运 输和航空运输的重要枢纽。 2、介于 马来 半岛和苏门答腊岛之间的 海峡，是沟通太平洋与印度洋的天然水 道,东南端有世界著名的新加坡海港。
自学导航2：自读课本34-35页内容，完成下列问题
走入研究性学习课堂 研习要点一：东南亚位置和范围
半 岛
国
南 海 来 ② 群 ④ ⑤
来 半 ① 岛
马
马
岛 ⑥
③ 读图完成P32页活动题3题。
探究：东南亚有哪些气候类型，对农业生产有什么影响？
热带季风气候
热带季风气候
特征？热带雨林气候
终年高温，降水分旱雨两季
终年高温多雨
【学以致用】运用板块构造的知识，说出马来群岛多
火山、地震的原因。 （东南亚位于太平洋板块、印度洋板块、亚欧板块之间， 地壳不稳定。）
D
C
A B ⑴
⑵
【快速抢答】 1、大洲： A____ B____ ⑶ C____ 2、海峡或海 洋： ⑴—— C ⑵—— ⑶——
请你帮忙
1.一个中国农民打算在泰国承包200亩土地种植水稻。根 据当地的气候，你能告诉他在什么时候播种，什么时候 收获吗? 热带季风气候雨季播种，旱季收获。 2.一位旅客准备去新加坡旅游，旅行社的负责 人要求他带好雨具、驱风油和一些凉茶冲剂， 这位旅客感到纳闷，你能从气候特点上给他满 意的答复吗？ 热带雨林气候终年高温多雨
中 南
中
半 岛
国
南 海 来 群 岛
马
来 半 岛
马
1、读图完成P32页活动题1题。
走入研究性学习课堂
【读图思考】
2、请你说一说，东南亚位于 哪两个大洲和两个大洋之间？
东南亚地理位置
亚洲 太平洋 印度洋 大洋洲
“十字路口”：亚洲和 大洋洲、太平洋和印度洋。
走入研究性学习课堂 【读图思考】
3、在地球的“五带 ”中东南亚主要属于 哪一个带？
本课结束，再见！