2018-2019学年人教版高中地理必修一课件：第一章 第三节 地球的运动第2课时(共70张PPT)
高中地理人教版必修一第一章第三节1 地球的运动之地球运动的一般特点
第一章 行星地球 第3课 地球的运动的一般特点 太阳直射点的移动教学目标 1、 知道地球自转的方向、周期和速度。
2、 知道地球公转的方向、周期和速度。
3、 通过绘制太阳直射点移动轨迹示意图，掌握太阳直射点的移动规律。
4、 分析地球自转运动和公转运动之间的关系。
重点：太阳运动的特点。
难点：太阳直射点的南北移动。
教学过程：一、地球自转的方向和周期、速度1、地球自转的方向：自 向 。
地轴北端始终指向 星。
从北极上空看，地球做作 方向旋转。
从南极上空看，地球做作 方向旋转。
注意：经纬线形状、极点、赤道和旋转方向。
在右图方框内以南极为中心作图。
2、周期：地球自转一周（360º）所需的时间。
为1 日，为 时 分 秒。
1太阳日为 小时。
恒星日：需要人为规定一个参照点——宇宙中的任一颗恒星都可以。
地球自转一周后，因公转离开原地，E1到E2是地球一天中公转的弧长，但是，此弧长与地球到恒星的距离之比几乎为零，地球公转已被忽略，故三颗恒星对地球而言实为一颗恒星。
E 1P 到E 2P 地球自转360º，时间为23时56分4秒。
恒星日是地球自转的真正周期。
太阳日：即地球从E 1到E 2没有完成以太阳为参照物的周期运动，至E 3P 点才再次与太阳重合，就地球自转而言，旋转了360°59”，称一个太阳日周期为24小时。
太阳日是生活周期，古人云：日出而作日没而息。
西 东 太阳例1、乘船从上海至旧金山，船上乘客观察的现象正确的是（）A、恒星日不变，太阳日为24时B、恒星日不变，太阳日大于24时C、恒星日不变，太阳日小于24时 D、恒星日不变，太阳日为24时3、速度：线速度：单位时间走过的线长。
赤道周长约4万千米，线速度最大（约为 km/h），向高纬，两极为。
纬度为α°的某地其线速度约为角速度：单位时间转过的角度。
旋转体速度快慢的计量值。
地球各地角速度，为°／小时，两极为。
例2．完成右表，填写地球自转的方向、周期、速度二、地球公转的方向、轨道、周期1、方向：自向，从北极上空看，地球沿方向绕太阳运转。
高中地理 必修 一第一章第三节------地球的运动
高中地理必修一第一章第三节------地球的运动教案必修一第一章第三节------地球的运动学习目标：1．利用地球仪演示和多媒体动画，掌握地球自转、公转的基本特征。
2．通过地球仪演示和讲解，并联系生活实际，分析地球自转的地理意义，从而加强理论和实际相结合、综合分析和解决问题的能力。
3．通过联系生活实际现象和读图分析，掌握地球公转的地理意义，从而学会运用相关图表来分析问题的能力。
教学重点、难点：理解地球自转和公转速度的变化规律；黄赤交角的影响。
教学方法：讲授法、演示法教学课时：3课时教学过程：第一课时前边两节课我们了解了地球的宇宙环境，这节课我们将立足地球本身，探讨地球的运动。
第三节地球的运动（板书）在初中时我们曾学过一些地球运动的知识，那么你知道地球的运动有哪两种基本形式呢？学生回答：自转和公转运动。
我们先一起回顾地球的自传运动和公转运动的基本特点。
（板书）一、地球运动的一般特点1．地球的自转（板书）由初中所学的知识我们了解到,地球的自转是指地球绕其自转轴的旋转运动,自转轴就是地轴．它的北端始终指向北极星附近．图3以太阳作参照。
在图2中可看出，地球在E2处时，P点还未两次对着太阳，即以太阳作参照时，地球自转还不到一周360°。
【演示动画】：地球继续自转（即P点继续绕圆运动），但地球同时绕太阳公转到E3处时，动画暂停，P点两次对着太阳。
【提问】从E1到E3，相对太阳来说，地球是否自转了一周，自转角度是多少？学生回答：自转了一周多。
点击鼠标显示连线和“太阳日”。
太阳、地面上某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共线”（注：“三点共线”是指地面上某点位于地心与太阳的连线上）的时间间隔为一个太阳日。
从E1到E3的时间间隔称一个太阳日，长24小时，其自转的角度是360°59′。
完成表格内容，总结比较太阳日与恒星日的差异任何一种圆周运动，总离不开角速度和线速度。
下面我们就来探讨一下地球自转的角速度和线速度。
人教版高中地理必修一1.3《地球的运动-晨昏线的判断及其应用》优秀课件(共29张PPT)
其它应用 ——（见导学案）
（5）判读昼夜长短 A、昼（夜）长＝昼（夜）弧/15°（小时） B、确定日出或日落 （6）确定某纬线昼（夜）的经度范围： 日出经度---日落经度
（7）确定日出、日落时间：
同一纬度日出、日落时间一致（同一天）
例2、读图，阴影部分表示黑夜，回 答1～3题。 （1）此时太阳直射的地理坐标是A（） A.0°30°E B.0°60°E C.30°N 30°W D.0 120°E （2）此时有两条经线两侧日期不同， B 这两条经线是（） A.日界线 本初子午线 B.0°180° C.0°150°W D.150°W 180° （3）此时（ A ） A.北京正午太阳高度角达一年中最大值 B.悉尼和伦敦的昼长相等 考查 C.塔里木河水位达最高 直射点的确定 D.地球公转速度最快 时间节气的判断
晨昏线的判断及其应用
知识与技能目标：
1、掌握晨昏线的概念、特点和判读的方法。 2、会绘制晨昏线图，会利用晨昏线来获取光照图 中 有效信息并解决实际问题。
重难点
1、掌握和理解晨昏线的特点和判断方法。 2、能够灵活运用所掌握的方法对光照图进行判读
一、晨昏线（圈）的概念
1、什么是晨昏线？ 2、晨线是什么？
例3、读图，完成1～2题。
考查 晨昏线上的时间、其它
（1）若图中阴影与非阴影部分分界线的地方时为0时， 阴影部分为4月5日，则此时北京时间为（ D ） A.4月4日12时40分 B.4月5日12时20分 C.4月6日12时20分 D.4月5日12时40分 （2）若图中阴影部分为黑夜，非阴影部分为白天， 则下列叙述正确的是（ A ） A.此时太阳直射点在西半球 B.伦敦的白昼长于北京 C.华北地区正值雨季 D.地球公转速度最快
高考链接
人教版高中地理必修一第一章第三节“地球的历史”教学课件(32张PPT)
生代由此告终。
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• 寒武纪海洋景观复原
• 海洋无脊椎动物发展的时代
20
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二、地球的演化历史
3．中生代
（1）时间：距今2.52亿年---6600万年
（2）地球演化：板块运动剧烈，联合古陆在三叠纪晚 期开始解体，各大陆向现在的位置漂移。
（3）生物演化：这一时期爬行动物盛行，尤其是恐龙 ，在侏罗纪和白垩纪达到了大繁盛。中后期，一些爬行 动物进化出羽毛，开始向鸟类发展；小型哺乳动物出现 。裸子植物在中生代极度兴盛，在陆地植物中占主要地 位。
②晚古生代是脊椎动物发展的时代。早期鱼类大量繁衍 。中期一些鱼类逐渐进化成能适应陆地环境的两栖类。 晚期，一些两栖动物慢慢进化成更能适应干燥气候的爬 行动物，裸子植物开始出现。蕨类植物繁盛，形成了茂 密的森林。
（4）矿产：是地质历史上重要的成煤期。
（5）物种灭绝：古生代末期，发生了地球生命史上最
大的物种灭绝事件，几乎95%的物种从地球上消失，古
积作用而形成的，因而一般的层序规律是 岩层越老，其位置越靠下，岩层越新，其 位置越靠上(接近地表)。 • (2)根据生物进化规律判断：由于生物进化 总是由简单到复杂，由低级到高级，因此 ，保存复杂、高级生物化石的岩层总比那 些保存简单、低级生物化石的岩层新。
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• 若岩层出现缺失，造成这一现象的原因可 能有：一是在缺失岩层所代表的年代，发 生了地壳隆起，使当地地势抬高，终止了 沉积过程；二是当地开始有沉积作用，地 壳隆起后，原沉积物被剥蚀完毕；三是当 时、当地气候变化，没有了沉积物来源。
（3）生物演化：在此期间，地球也从一个毫无生机的星 球变成多种原始生命的家园。冥古宙时期，只有一些有 机质，没有生命；太古宙时期，出现蓝藻等原核生物； 元古宙时期，蓝藻大爆发，演化出真核生物和多细胞生 物。
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共24张PPT)(优质版)
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版 高中地理必修一 第一章 第三节 地球运动
本节主要内容：一、地球运动的一般特点二、太阳直射点的移动三、地球自转的地理意义四、地球公转的地理意义一、地球运动的一般特点（一）地球自转的一般特点1、概念：地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球自转。
2、绕转中心：地轴。
①地轴倾斜角：66°34′②地轴的指向：北极星③北极星的观测条件：北半球、夜晚66°34′（一）地球自转的一般特点（一）地球自转的一般特点3、自转方向：侧视自西向东、俯视北逆南顺侧视北极俯视南极俯视（不管什么视角，箭头都是自西指向东。
）（一）地球自转的一般特点4、周期（1日）：太阳日恒星日时间：24h 时间：23h56′4″参照物：太阳参照：遥远恒星转过角度：361°用途：日常生活转过角度：360°用途：研究，真正周期（一）地球自转的一般特点线速度角速度规律：除极点为0外，任何地方15°/h 概念：地面某点在单位时间内随地球转过的角度规律：由赤道向两极递减，赤道最大，两极为0。
概念：地面某点在单位时间内随地球转过的路程A A′CB C′B′N SP14读图思考（一）地球自转的一般特点影响线速度的另一个因素：海拔。
成正比（二）地球公转的一般特点1、概念：地球绕太阳的运动2、方向：自西向东，北逆南顺（与自转方向一致）（二）地球公转的一般特点（二）地球公转的一般特点3、周期：恒星年和回归年恒星年：概念：地球公转一周所用的时间（真正周期）时间：365天6时9分10秒回归年：概念：太阳直射点在地球上回归的时间时间：365天5时48分46秒（二）地球公转的一般特点4、公转轨道及特殊位置时间：近似正圆的椭圆形轨道，太阳位于其中一个焦点上（二）地球公转的一般特点5、速度①平均速度：角速度59′/天，线速度29.3km/s②速度变化：近日点最快，远日点最慢开普勒第二定律地球绕太阳公转，相同时间内向径（日地连线）扫过的面积相同。
B 1A 1ab T TB 2A 2B A 太阳行星一、地球运动的一般特点（二）地球公转的一般特点课本P14读图思考夏半年地球靠近远日点，速度慢，公转所用时间长；冬半年地球靠近近日点，速度快，公转所用时间短。
【人教版】2019年地理必修一：1.3《地球的运动》1ppt课件
人教版高中地理必修一《地球的运动-晨昏线的判断及其应用》课件
C.4月6日12时20分 D.4月5日12时40分
（2）若图中阴影部分为黑夜，非阴影部分为白天，
则下列叙述正确的是（ A ）
A.此时太阳直射点在西半球 B.伦敦的白昼长于北京
C.华北地区正值雨季
D.地球公转速度最快
例4 读某日150°E经线上日出时刻随纬度的变化 示意图，回答1～3题。
考查 日出日落时间 晨昏线上的点意义
例2、 （09年福建卷）读图5，完成10-12题
（10）.若EF为赤道，P点出现极昼现象，
则太阳直射的范围是（ A．0°-20°N
C
）
H
P
B．0°-20°S C．20°N -23°26′N
20°20°
D．20°S -23°26′S
E
O
F
（考查知识点）：用到晨昏线 与地轴(经线) 夹角在 0°（二分 日）--23°26′（二至日）之间 变化和 地轴（经线）夹角=该 日直射点的纬度的知识。
人教版高中地理必修一 《地球的运动-晨昏线的
判断及其应用》课件
2020/8/25
一、晨昏线（圈）的概念
1、什么是晨昏线？ 2、晨线是什么？
昏线是什么？ 什么是晨昏线 的分界点？
晨昏线
昼夜半球的分界线
沿着地球自转方向，由夜半球过渡到昼半球的界
线是晨线；由昼半球过渡到夜半球的界线是昏线
。
也是晨昏线上纬度最高的点
（1）晨昏线与太阳光线的关系： 晨昏线与太阳光线始终是怎样的空间关系？
晨昏线平面与太阳光线始终是垂直的。
2、晨昏线与太阳光线、地轴、纬线和经线 四线的关系
（2）晨昏线与地轴、经线的关系： 11、、一绕年地中轴晨摆昏动线：在在怎66样°的3纬4′-度---范90围°里纬摆度动之？间 22、、晨0昏°线（与二经分线日（）地--2轴3）°的26夹′（角二在至怎日样）的范围里化？ 这个夹与角经和线这（一地天轴的）直夹射角点=直有射什点么纬关度系？ 33、、晨晨昏昏线线上与的经时线间相是交一，天交中点什时么间现为象日发出生或的日时落候时？间
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动——经纬网的应用
A. 甲等于乙 B. 甲大于乙 C. 甲小于乙 D. 无法确定
5. 甲地位于乙地的方向是（ B ）
A. 西北方 B. 东南方 C. 西南方 D. 东北方
线段式 0 1千米
比例尺
数字式
1：100000
或
1 100000
地 图 三 方向 要 素
文字式 图上1厘米代表实际距离1千米
米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为（
）
A．1：10000
B．1/100000
C．1：10000000
D．1/1000000
正北走100千米。最后此人位于( B )
A．出发点
B．出发点以西
C．出发点西北
D．出发点以东
3．若经线bd的经度为170°E，则ab、bd、cd、ac四段经纬线长度
关系是（ A ）
①ac＝bd ②cd＞ab ③ac＞bd ④ad＝cd
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
图右侧经纬图，完成第3、第4题。
由于地球是一个赤道略宽两极略 扁的不规则的梨形球体，故其表面 是一个不可展平的曲面，所以运用 任何数学方法进行这种转换都会产 生误差和变形，为按照不同的需求 缩小误差，就产生了各种投影方式。
经纬网
北
南
经纬网
学习目标：
➢纬线和经线主要特点的比较 ➢经度和纬度的划分 ➢经纬网的应用 （1）定位 （2）方向 （3）距离 （4）面积
广州 （23°N，113°E）
（23°S，113°E）
N （23°N，67°W）
（23°S，67°W） S
勇者超人住在28°S、67°W。有一天他想要拜访住在地球另一端 的神者超人，并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底，始终保 持直线前进并穿越地心。据此回答2题。
人教版高中地理必修一课件：第三节地球的运动---新旧一天在全球的动态分布%28共29张PPT%29
地方时
傍晚
18:00
午夜 0:00
正午 12:00
早晨 6:00
区时
4 3 2
1 中时区 0˚
1 2 3 4
567
90˚W
N
90˚E
567
8 9
10
11
180˚ 东 西12区
11
10 9 8
172.5E
180°
172.5W
东12区 西12区
西
东
国际日界线
为了避免日期的紊乱，国际上规定，原则上以 180度经线作为地球上“今天”和“昨天的分界线， 也叫做国际日期变更线。现改称为国际日界线。
谢谢！
读“中心为北极的示意图”， 阴影区为3月21日，非阴影区为3 月22日，ON的经度为 A. 0˚ B. 180˚ C. 60˚E D. 120˚W
P
O
120˚
N
例：当北京时间为3月21日12点时，全世界还有（A ） A.多一半地方是3月21日
B.恰好一半地方是3月20日
C.恰好一半地方是3月21日
思考 妹妹生日比姐姐大
一 新旧一天如何产生 二 新旧一天的界线 三 新旧一天的动态分布
地球既不发光也不透明
所以太阳总是只能照亮 地球的一半，被照亮的一半就 是白昼，剩下的一半便是黑夜
由于地球的自转，同纬度相对位置偏东的地点， 要比位置偏西的地点先看到日出，时刻较早
经度每隔_1__5_度，时间相差1小时 经度每隔1度，时间相隔__4__分钟 东边的时间比西边时间___早____
172.5E
180°
172.5W
东12区 西1日
界
为了使180o经线通过
线
的国家处于同一日期，