《风之旅》第六期
Xbox360游戏GOD选游戏目录-10.13
0.2 1.43 2.59 1.98 4.39 6.48 2.97 6.66 2.27 7.85 5.66
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K030
54510873
《马达加斯加企鹅：吹气孔博士归 来》
K029 5553086B 《动感英雄》
K028 54540883 《尼克卡通职棒大联盟MLB》
650 425307E6 《上古卷轴5：天际传奇版》
649
4B5607E8
《死或生5终极版/生死格斗5终极 版》
648 464507DC 《模拟农场2013》
647 465607F4 《失序6》
646 394F07D1 《暗黑破坏神3》
645 43430830 传奇》
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体感游戏 K099 555308C1 《舞力全开2014 K098 4D5309CD 《国家地理频道电视互动游戏》 K097 4D4A07E2 《疯狂扭动》 K096 4D4A07E5 《吉利安麦克斯健身冒险》 K095 4D4A07E7 《尊巴瘦身：冲击》 K094 4D4A07F0 《尊巴瘦身：核心版》 K093 415608DD 《勇敢向前冲3》 K092 454109A9 《泰戈伍兹高尔夫巡回赛14》 K091 573607D8 《法式滚球2》 K090 573607D7 《我的形体教练3》 K089 563307D1 《全明星乡村舞蹈》
九年级语文上册17《孤独之旅》习题课件(共45张)
掉眼泪，丧失信心，______________没有怨天尤人。
______________列举了历史上那些同样也有口吃，最终却成绩
事业的人物——韩非子、管仲等，来激励阎若璩。人难免会有
缺陷，但只要努力，就一定可以有作为。
A. 不但 而且
还
B. 既 也而
是
C. 既 也反
而
D. 虽然 也但
是
2. B【解析】“没有……丧失信心”和“没有怨天尤人”是一 组并列关系的句子，应选择关联词语“既……也……”，排除 A、D两项。第三处根据语境可知，应选择“而是”。
②鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复 它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声 “我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了 无数股，一下子就在他眼前消失了。
③杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有 六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟 随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是 一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不 得去视察一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚 。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小 东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
重重叠叠
（13）一样的芦苇，一样chóng chóng dié dié（
）
无边无际。
2. 依次填入下面一段文字横线处的关联词语，最恰当的一项
是（ B ）
学者阎若璩少年时期由于口吃，身体羸弱，脑子也很迟钝
，被人瞧不起。尤其是口吃，遭到同龄人的嘲笑，使他的自尊
心大受打击。知书识礼的母亲，______________没有陪阎若璩
新题特训
5.（202X广东中考新题型）班级准备开展以“我在磨炼中成长 ”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下列任务。 （1）任务一：为本次活动拟一条宣传标语。 _示__例__：__在__坎__坷__中__微__笑__，__在__磨__炼__中__成__长__。_____________________ ______________________________________________________
人教部编版九年级上册语文第16课《孤独之旅》(55张)-PPT精品课件
3. 他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸 还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心 地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年 的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。……杜小康顺手抠了 几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空， 心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩 子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。
景物描写的作用
景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读 者身临其境。初步分析主要有以下几个作用
一、交代故事发生的时间、地点
二、渲染气氛，烘托人物心情 三、推动情节的发展 四、表现人物性格特点，突出主题。
呈扇面形奋力向前推进 [被赶着] [不情愿]
一路觅食，有时朝天空叫几声 [寂寞] 衬托
鸭
[无家的漂流者]
诗化小说
曹文轩的小说被称为“诗化小说”，其特点 是情节叙事性不强，而代之以诗意化的笔触和意 境来表现一切，追求小说的语言美、意境美和含 蓄美。
我们一起来欣赏一下小说中所营造和描写的 孤独而诗意的环境。请大家跳读课文，找出文中 环境描写的语句、语段，并思考这些句段与人物 的刻画、情节推动和主题的表达等方面有怎样的 关系。
经历暴风雨后
不同心理感受
茫然和恐惧 害怕和胆怯
孤独 不再忽然地恐慌
坚强、长大
➢心理变化过程：
杜小康
刚刚出发时：茫然恐惧 不成熟
到达芦荡时：害怕胆怯
成
长
芦荡安顿后：孤独单调
之
旅
住段时间后：不再忽然地恐慌
成熟
雨后天晴时：坚强
孤独之旅
指杜小康在孤独中成长的一段心路历程。
品味孤独：从文中划出体现“孤独”
这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦 荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望 去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他 害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害 怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种 永远逃不走的感觉。
龙战士1一站式攻略
将BOSS资料和所有物品宝箱的资料（包括隐藏）集合到了流程中去，大部分资料来自日站和美版攻略本。
所有名称参考的是Meltina发布的汉化版名词（日·英·中对照资料），不过到了中后期全部物品的首要名称都改成了Meltina发布的意译版名词，同时后面还注有美版和日版的名称，鉴于汉化版的物品名称和美版相比区别不大，所以这份攻略其实是汉日英三版通用。
----------------------------------------------------------------------------------------【第一章·命运的相会】----------------------------------------------------------------------------------------●龙之乡（ドラグニール/Drogen）★游戏一开始，龙（リュウ/Ryu）身处被火焰包围的二楼，调查床右边的柜子能够得到体力素（スタミナのもと/V.ptn）。
★莎拉（サラ/Sara）被抓走后，村长屋子出现一个宝箱，得到300G。
与老婆婆对话能够免费恢复HP和AP。
★村子左上角能购买武器和物品，建议买一个皮制肩甲（かわのかたあて/ArmPad）。
★村子里有龙标记的建筑物里能存档，完成准备工作后就出发去卡达贝。
---体力素（スタミナのもと/V.ptn）---300Z●卡达贝（カンタベル/Canlon）★古城堡里的水池能够恢复HPAP和消除异常状态，善于利用可以节约不少解毒草。
★BOSS战前的楼梯，打开右侧的宝箱能完全恢复HP与AP。
★打倒BOSS后，城堡内不会遇敌。
○BOSS：大青蛙（ブリーブ/Frog）HP:127 （HP：127 根性値：63 经验值：500 G：350）买两个草药就能搞定。
---70Z×2---药草（やくそう/Herb）×4---青铜剑（せいどうのけん/BronzSD）---护臂（こて/Gauntlet）---皮制斗篷（かわのマント/SuedeCP）---鉢金（はちがね/Visor）---解毒草（どくけし/Antdt）×2---150Z●拉拉尔王国（ナナイ/Nanai）★以后凡是民宅里有三层抽屉的大柜子，都要调查一番，里面有道具。
人教部编版九年级语文上册《孤独之旅》精品课件
“吃苦是人生的必修课”，请积累有关“苦难”的名言，感 悟成长，学会生活。
苦难是人生的老师。——巴尔扎克 好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。——马里欧 特在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的 人，才懂得生命的珍贵。——怀特曼 当苦难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不 起。——托尔斯泰 对着困难摇头，就无权在胜利面前点头微笑。——伏尔泰
2. 鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上 几声”。写鸭群的叫声有什么作用？
【答案】烘托出杜小康无比寂寞的心情；晚上鸭 群“将主人的船团团围住”，时常看看主人是 否在船上才安心睡觉，鸭子的恐惧感衬托出杜 小康的恐慌。
3.“前行是未知的，似乎更能撩逗一个少年的心思。” 句中的“撩逗”一词有怎样的表达效果？
9. 本文最后一段有什么作用？ 【答案】本题运用结尾句（段）作用分析法。文章结 尾用鸭的下蛋来形象地暗示杜小康在经受孤独的磨砺 后终于长大了，充满了骄傲和自豪。同时，父亲的这 一句话意蕴丰富，含有期盼与喜悦，还有回忆过去时 的心悸。
重难点小结
这一部分是小说的高潮部分，在孤独中，鸭群是他的伙伴，他 也只能从鸭子身上得到心灵的安慰；在风雨中他维护鸭群，感到成长 的艰辛和喜悦；最后鸭子下蛋，不仅是牧鸭的结果，也是杜小康人生 的一段成果，其中的甘苦都化在“鸭下蛋了”的惊喜中。
8.“杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的 天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但 他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了”。请赏析这段话。 【答案】这是细节描写。母亲就代表着家，任何游子都会想念 家，因为家是自己的根，心灵的港湾。孩子的心里除了家便是 好朋友，好伙伴，这也是人之常情。但是他这次没有哭，他已 经能够控制住自己的情绪，有了更多的独立性，能够面对现实 勇敢、坚强、负责地对待，这就是心灵的成熟。
山西省太原市第五中学校2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题(无答案)
2024-2025学年第一学期八年级语文同学们，轻展素卷，墨香盈袖，语文之旅，自此启航……一、古典之美1.学校举办“诵经典诗文、学君子品行”活动，下面是小语同学整理的关于君子内涵的诗文，请你将它补充完整。
(12分)君子内涵诗句梳理淡泊名利(1) _________，________。
陶渊明“不为五斗米折腰”，悠然自得，与自然融为一体。
(陶渊明《饮酒》<其五>)忧国忧民(2)____，____。
是杜甫在《春望》中借花鸟感伤国事。
忘身报国(3)_________,________。
(《雁门太守行》) ,李贺借黄金台之典故，表将士们报国之决心。
不懈追求(4)________。
____,________。
”, 李清照渴望像大鹏那样乘万里风高飞远举。
(李清照《渔家傲》)正直顽强(5) 难道你又不更远一点想到, ________,________,______,用血写出新中国历史的那种精神与意志?(茅盾《白杨礼赞》)班级开展“品古典意蕴”文言探究活动，请阅读下面语段并完成2-6题。
【甲】天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
———(《得道多助，失道寡助》)【乙】齐王使使者问赵威王后。
书未发，威后问使者曰： “岁亦无恙耶? 民亦无恙耶? 王亦无恙耶? ”使者不说，曰： “臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎? ”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民? 苟无民，何以有君? 故有舍本而问末者耶? ”第1页(共6页)——(选自《战国策·齐策》) 2.朗读有节奏。
第17课《孤独之旅》课件 部编版语文九年级上册
雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大， 还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮。
赏析
这一段环境描写连用四个“黑” 字，预示着即将到来的暴风雨极其 凶猛。天黑、河水黑、芦苇荡黑， 这是肉眼可见的，但“风也是黑的” 却是人恐惧心理的折射，暗示着杜 小康的内心世界一片黑暗。这是杜 小康生命中不可或缺的暴风雨，只 有经过它的洗礼，杜小康才能真正 走向勇敢坚强，担当起责任。
摘录
雨后天晴，天空比任何一 个夜晚都要明亮。杜小康长这 么大，还从未见过蓝成这样的 天空，而月亮又是那么的明亮。
曹文轩说：“我一向认为，风景描写很重要，尤其是写给孩子看 的书，更是一个不可或缺的元素。”课文中的环境有着不同的色彩， 营造出诗一般的氛围。请你仿照示例，摘录文中能体现杜小康情感波 澜的环境描写，结合知识卡中的环境色彩的相关知识赏析其作用。
知识卡片： 色彩作为视觉审美的一个重要组成部分，是文学作品
语言展示心理：
当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲
说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”
杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至
夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒。“我要 回家……” 杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。 他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫“蛋！爸！鸭蛋！ 鸭下蛋了！……”
赏析
蓝色原本是冷色调，但在黑色的 暴风雨之后，却给人一种沉静、明亮、 温暖的感觉，这也是杜小康此刻的心 灵色彩：经过与暴风雨的搏击，杜小 康已经成长了，感到未来充满希望。
九年级语文上册《孤独之旅》课堂实录 人教新课标版
（课件展示。）
1、我不去放鸭了，我要上岸回家……
2、我要回家……
3、还是分头去找吧。
4、蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！
师：请一位同学都出这四句话。
（一生读。）
师：读得很流利，但不够传神。每一句话的背后站着一个怎样的杜小康呢？老师想以第一句话为例，告诉同学们怎样赏析人物的语言，其余三句等会儿由同学们自己赏析。赏析人物语言要注意两点： 1、联系相关内容。如什么时候，什么地点，怎样的状况下说这些话的；2、言为心声。注意体会说话人的心情、心理。也就是不能孤零零地只看这句话，一定要关注说话的背景。
4、杜小康的成绩还特别好。因此，杜小康一直当班长。
师：家境富裕时的杜小康，往油麻地孩子群里一站，就像一簸箕黑芝麻中一粒富有光泽的白芝麻，就像秋天高远的天空中一只悠然盘旋于鸽群之上的黑色的鹰，父亲对他是有求必应，百依百顺。可是现如今他就要离开疼爱他的母亲，离开熟悉的校园，到陌生的遥远的芦荡去放鸭，他愿意去吗？
走吧，走吧，人总要学着自己长大。
（生齐读。）
师：是啊，走吧，走吧，人总要学着自己长大。今天就让我们从一位少年的成长历程中汲取心灵的养分——《孤独之旅》。
师：这篇小说讲述了一个怎样的故事？我们可以从小说的三要素考虑。
生1：杜小康辍学跟随父亲到芦荡放鸭的故事。
生2：杜小康在孤独中放鸭成长的故事。
师：很好，就像同学们所概括的，课文讲述了少年杜小康跟随父亲到芦荡放鸭，在孤独中成长的故事。这是一篇小说，故事情节是在孤独的背景中展开的，人物语言并不多，请同学们在文中快速勾画出杜小康的语言。
师：他是在什么时候说的这句话？
生5：到达芦荡一段时间后的一天夜里。
师：他是在什么心境下说的这句话？
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《孤独之旅》余映潮课堂实录
《孤独之旅》余映潮课堂实录余映潮孤独之旅(课堂实录)一、导入同学们，打开书，拿起笔。
这节课我们一起学习曹文轩的作品《孤独之旅》。
这篇文章节选自曹文轩的少年小说《草房子》。
1、节选自曹文轩《草房子》2、曹文轩简介3、课文内容简介（PPT出示曹文轩的简介，学生一起朗读。
)师：《草房子》这部小说写的是少年儿童的成长故事，描写的是苏北水乡的孩子们的生活。
作者想通过描写他们的故事来感动我们现在的孩子。
（PPT出示杜小康的介绍，学生齐读了解）师：注意，杜小康放鸭子的时候只有11岁。
如果是真实年龄，现在他有多大了？看看我吧，差不多就是老师这个样子了。
杜小康的家庭是很好的，他的爸爸就带着他去放鸭，为什么要放鸭？是为了让鸭子生蛋，卖蛋赚钱。
了解了曹文轩与他的作品草房子，也初步了解了杜小康的家庭，那么现在开始我们的《孤独之旅》吧。
(师提出)本课学习要求课文赏析、能力训练(解说、概括、赏析)二、进入课文话题:把握课文内容，说说“孤独之旅”中“旅”的含义师：这节课我们主要进行三项训练：解说能力、概括能力以及赏析能力的训练。
下面开始解说能力的训练：请你根据课文内容阐释课文标题《孤独之旅》的旅的含义。
（老师提示：旅的字面意思是离家在外，居留他地，那在课文里面的含义是什么呢？（学生默读课文进行思考）生1:磨炼过程生2:杜小康被父亲带放鸭的过程。
生3:长时间离家、放鸭的生活。
(师补充小结，屏幕呈现)离家在外，居留他地。
远行、历程。
远离家乡的放鸭生活。
痛苦的历练。
成长中的苦难生活。
孤独之旅的心路历程。
一次美好的长大。
“孤独之旅”指孤独成长中的心路历程。
师：这里的“旅“字颇费斟酌。
结合课文理解字意是多么的重要啊。
我给大家解释一下，请同学们做好批注。
旅啊，远行也，历程。
旅的含义还有：远离家乡的放鸭生活；痛苦的历练；成长中的苦难经历，刚刚有两位同学说到了；孤独之中的心路历程。
刚刚第一位发言同学已经点出来了。
结合全文来看，也是一次美好的长大。
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主办单位：肥西师范行知·读书朗诵社Fengzhilv E-mail：dslss@
社长：杨贵秀指导老师：张志良许家仲陆广琼
主编：周静静
杨天竺
编排：杨强2009年10月第六期
契诃夫，他是一个集幽默和讽刺于一身的文学巨匠，他的魅力在于用最平凡的
语言给那些可恶之人以深重的打击，给底层小人物以深切的同情。
我接触这本书是在今年1月份，快开学了，在书店淘书的时候就被我瞧见了。
买回家，一翻开，前言把契诃夫描写的多么多么有成就，于是我就不太在意，但当
我将这本书看完的时候，才知道契诃夫写的小说中所表现出来情感完全是压抑、沉
重的，他留给人们的只有对命运的深思与反省。
例如，《一个小公务员的死》，说的
那个小公务员并没有故意将唾液喷在上司的脖子上，却自己认为自己真的做了不敬
的行为，而上司的动作也导致他认为上司为此事而介怀。
最终，自己被自己吓死了。
这种人和当下社会当中那种阿谀奉承，嚼舌根的小人们丑恶的嘴脸相比，根本不足
一二。
还有《胖子和瘦子》中描写朋友之间的友情应当是多么的纯真，而当波尔菲利
知道了胖子米莎当上了三品文官时露出的那种尊崇、谄媚，低三下四的丑态，在文
章中暴露无遗。
《套中人》里写别里科夫犹如套子般被裹住，生活在那种黑暗社会中
的人们被黑暗吞噬得一点点思想都没有了。
而书中的万卡却将一个小孩的可怜无助
呈现给我们。
当万卡知道爷爷的逝世他们爷孙俩又会在何时何地再相见呢？《变色
龙》则揭露了警官奥楚莫洛夫也是同样被揭示出畸形的奴性心理。
我看了这位文学巨匠的作品后，感觉值得人深思。
也使我对这些幽默、讽刺、
揭露人性的丑恶这一类的文学作品更加痴迷。
《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔·柯察金曾说过这样一句名言：
“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回
首往事时不因虚度年华而后悔，也不因碌碌无为而羞耻。
这样在他临死的时候
就能够说：‘我已把我整个生命和全部精力都献给壮丽的事业——为人类的解
放而斗争'”。
是呀！生命给予每个人只有一次，谁不珍惜自己的生命呢？但是，
人们对待生命的态度却又是各不相同的。
有人感慨生命短暂，于是拼命追求个人功利。
这固然是一种生活态
度,然而不免庸俗了些。
名利场本是个深不可测的陷阱，追求名利的人，
他的生命往往像天空中的流星一闪而过，难以留下任何光彩。
有人感慨人生难以把握，于是自暴自弃，玩世不恭，无所作为，这
虽然是一种生活态度，然而不免消极了一些。
这样的人，他的生命将毫
无意义，不能为社会创造出任何财富。
有人感到时间紧迫，于是奋发图强，努力追赶时间，超越生命，作
为一种生活态度，这才是积极向上的，这才是生活的强者，他们把时间
看得宝贵，这样的人活在世上，才会觉得生活非常美好，生活非常充实。
当然，人生永远是复杂的，各种因素造成了人生各种不同的生活态
度。
关于生命的话题永远是无穷无尽的。
我们青少年正值生命的花季，所以我们一定要珍惜生命的这段历
程，如果这段时光被你毫不爱惜地抛弃掉了，那么你将永远找不回第二
次生命花季了，这将是你以后人生中一大缺撼。
因此，我们一定要珍惜
现在的时光，奋发图强，努力学习，为以后的人生道路打下一个坚实的
基础，这也正是热爱生命的表现。
宇宙是无穷的，但人的生命是有限的，所以我们每个人都要珍惜生命，热
爱生命，因为生命对于每个人来说都仅仅只有一次。
我们以人们的目的来判断人的活动。
目的伟大，活动才可以说是伟大的。
——契诃夫
07美术沈斐斐
08音乐解海燕
话说刘兰芝举身赴清池之后，谁知，命不该绝。
这边刚落水那边来寻她的丫鬟便跟了上来，这小小丫鬟哪见过这种阵
势啊！顿时慌了，大喊：“来人啊，夫人落水了”紧接着嘈杂之声不绝于耳，救人的男仆跟沸水里煮饺子似的都“扑腾”下
去了，没一会儿工夫这刘兰芝就被捞上岸了。
丫鬟们又忙作一团，煮姜汤的，请大夫的，报告新郎官的。
哪有新婚之夜发生这等晦气之事，太守不免觉得脸上无光，闻声而来的新郎官顿时酒醒大半，正准备来问个究竟却被
赶来的跟班李四拉回大厅招呼客人，毕竟客人还未离去，太守大人丢不起这脸，命仆人们把嘴巴都闭紧些。
夜已至深，人已散去，酒尽，茶凉，热闹的大厅终于回归了以往的平静。
洞房里，烛光红影，兰芝已醒，泣不成声地向他人述说着自己与夫君焦仲卿的生死别离，感人至深，通红的眼神尽是
无奈，站在一旁的新郎官只是沉默，尔后直奔太守的书房。
这厢刚过鬼门关，那厢焦仲卿才刚刚开始重演刘兰芝先前的一幕。
本打算自挂东南枝，与兰芝阳间做不成夫妻，在阴
间做对鬼夫妻也不错。
不料想，树枝没选好，刚闭上眼睛，这树枝就被焦仲卿的体重给断了，摔在地上顿时眼前一黑，昏
了过去。
焦母看儿子这般决绝，以死相逼，也不敢再多说什么了，好不容易拣回条命还敢再说什么吗？经过这件事，一向
冥顽不灵的焦母似乎想开了很多。
这世间的事谁能说清楚呢？就是这么玄妙、这么神奇，让人难过悲伤，却又惊喜不断。
太守神色怪异地从书房走出，留下沉默不语的儿子。
不久，刘兰芝被谴回家，与上次不同，不是被休。
稍过几日，焦仲卿带上大批礼品去了刘家。
不同的是，回家时多了
一份神色欣喜的女子，双方相敬如宾，幸福地同坐一辆马车，绝尘而去。
东方的天空升起一轮紫日，逐渐向红过渡，那情景可真美。
后记：都说《孔雀东南飞》感人至深，今日重读，不禁难过。
其实相爱本是无错，错的是人。
因人的狭
隘与偏见，扼杀了许多人间真爱，化蝶比翼双飞，只为回归最初的原始。
在此，愿天下间有情人终成眷属。
续孔雀东南飞
君当作磐石，妾当作蒲苇；
蒲苇韧如丝，磐石无转移。
磐石方且厚，可以卒千年；
蒲苇一时韧，便作旦夕间。
——题记
06艺术墨托
我是一粒种子
在坚硬的岩石下
时时刻刻的等待发芽
我蓄存力量把根深扎
吸取大地的精华
等待春天
的到来
在漫长的等待中
我
蓄存力量
为了出芽而奋斗
我等待着
等待春天到来时
破土而出
推开那压制的岩石
接受阳光温暖的拥抱
快乐地生长
05文二香果儿
开心一刻：花草树木给我的启示。