年高考语文学业水平测试一轮复习专题七语言运用
高考语文学业水平测试一轮复习 专题七 语言运用知识整合
专题七语言运用《2018年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“理解常见句式，根据表达需要选用和变换句式；根据不同的语境和语体，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。
能力层次为E：表达运用。
考查形式可以是选择题，也可以是主观题。
2017年和2018年的考查形式都是2道选择题，分别考查了“得体”“连贯”。
考生应掌握常见的表谦敬的词语，要注意不同句式所表达意思的异同。
一、语言连贯所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。
一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句，都要做通盘考虑，合理安排，尽可能使文章前后贯通，语意畅达，一气呵成。
要使文章语言连贯，需要注意以下几个方面。
1．保持统一的话题叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。
每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。
话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。
话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。
2．表述角度要一致说话也好，写作也好，说明一个意思，描述一个对象，总要有一个表述的角度，包括时间角度、空间角度、人称角度等。
一个复句或意思联系紧密的几个句子，表述的角度应该前后一致。
角度一致，语言才能连贯。
3．思路要连续不断思路就是作者思想所走的路，这条思想的路应该是连续不断的，反映在语言上，就是句子的顺序、段的顺序安排要合理。
事物之间都有一定的顺序，包括时间顺序、空间顺序、过程顺序、事理顺序等。
按照这些顺序合理地安排文章，语言才能连贯。
一般说来，记叙文多以时间或空间为顺序，说明文多以空间或过程为顺序，议论文以事理为顺序。
句的安排、段的安排都应该考虑这些相关的顺序。
4．语言衔接要紧密注意语言形式上的衔接与呼应，也是保持话语连贯的一个重要条件。
高考高三语文一轮复习 专题07 语言表达之选用、仿用、变换句式(讲)(含解析)-人教版高三全册语文教
专题07 语言表达之选用、仿用、变换句式目标明讲1．了解选用、仿用、变换句式考纲要求及基此题型。
2．掌握选用、仿用、变换句式命题规律及答题技巧。
考点详讲◇考点一：选用句式[真题回放]1．[2016年高考某某卷]填入下面空缺处的语句，最恰当的一项为哪一项〔〕贾母因要带着X姥姥散闷，遂携了X姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。
X姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。
__________。
〞众人不解……X姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。
那笼子里是黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。
〞众人听了，又都笑将起来。
A．这雀儿到了你们这里，变得既俊有会说话了B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了[答案]C[考点定位]选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
[名师点睛]对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。
首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用〔如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等〕，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。
2．抓思路。
句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。
空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。
3．抓标志。
语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系〔内容上、形式上〕、陈述对象或议论角度、抓句式等等。
4．抓语境。
文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。
在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。
高考语文一轮复习微专题：第七章 微专题(七)语言文字运用 Word版含解析
(七)语言文字运用第一组1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这位作家后期的散文常常化绚烂为平淡，以超然和平静的眼光洞察人生的悲喜，淡雅古朴，已经到了________的地步。
②作大幅画亦然，须________，放手得开，团结得住，能复杂而不复杂，能简单而不简单，能空虚而不空虚，便是佳构。
③在这部电视剧中，他将角色从青年时代演到耄耋之年，无论是化妆、造型，还是动作、气质都达到了________的境地。
A．出神入化目无全牛炉火纯青B．目无全牛炉火纯青出神入化C．炉火纯青目无全牛出神入化D．炉火纯青出神入化目无全牛答案 C解析炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了；比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。
出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致了《失孤》在缥缈中流于形式化概念的主要原因。
B．有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。
C．保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。
D．生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。
答案 D解析A项“导致”与“主要原因”杂糅。
B项语序不当，应是“管控、治理、消除雾霾”。
C项缺少介词，在“和”前或后补上“与”。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()春节刚过，啤酒巨头青啤、燕京“淮海战役”便拉开了帷幕。
其实青岛啤酒和燕京啤酒这两家啤酒厂各有所长：________________。
A．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，燕京啤酒的装备水平比青岛啤酒好B．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，装备水平比青岛啤酒好C．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，青岛啤酒的装备水平没有燕京啤酒好D．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，装备水平没有燕京啤酒好答案 A解析句子衔接题的另一种解题方法是根据语脉判定选项。
广东专用2024版高考语文大一轮总复习第三部分语言文字运用专题七基于语言建构与运用的综合实践_语境中
例2 阅读下面的文字,本着语言表达简明的原则,完成后面的题目。
（1）应删去的两处是（只填序号）：__②__⑥__。 （2）应简略的一处是（只填序号）：__⑤__,可改为__对__于__这__两__个__。
[解析] ［命题解读］ 试题材料是一则新闻报道，有标题、导语、正文。标题概括 性地叙述了举办单位、会议内容、会议性质等，第①处与会议内容直接相关，不能 删除。导语部分概括性地叙述了会议目的、举办单位及会议时间、会议内容和会议 性质，第②处与第③处的内容有重复，其中第②处内容在标题中有提及，可承前省 略，故应删除。第③处与后文“问题”直接相关，不能删除。第④处交代了“‘超对称 性’和‘超引力’”问题的由来，不能删除。第⑤处，由于第④处中出现了“超对称性”和 “超引力”这两个概念，所以此处再出现这两个概念时，可以用指代性的词语作复指， 改为“对于这两个”。第⑥处，因标题、导语都出现过“学术”这个词，故可删除。第 ⑦处，涉及“讨论会”上的另一个话题“提出见解”，故此处不能删除。修改后的文段 表达简明，且未改变原意。
［即学即练］
1.下面一段文字有四处重复累赘，请予删除（只填序号）。删除后语言表达应简明 连贯，不改变原意。
清晨7时，重庆的①天空微微发亮，参加重庆国际马拉松赛的运动员已陆续赶 到比赛的起点南滨公园②，为即将开始的③ 重庆④国际马拉松跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。 虽然比赛还没有开始⑥，尚在安排之中⑦，但空气中已经透露出一丝如箭在弦⑧的 紧张。
消除歧义,避 免含混
删繁就简
歧义并非多义,而是指意思不确定,甚至自相矛盾。因缺乏必要的断 句及具体的语境,疏于对多义词语的解释说明以及对句式的合理调 整,进而导致语意不明,造成歧义。可从句中多义词、指代不明、重 音不明、切分不明、关系不清等角度辨识。消除歧义可采用以下办 法：添加语境;变换词语;加注标点;调整语序。 尽量删除语句中可有可无的词语。
广东专用2024版高考语文大一轮总复习第三部分语言文字运用专题七基于语言建构与运用的综合实践_语境中
体育习惯的养成，固然与学校教育有关，但关键在于家庭体育氛围的营造ห้องสมุดไป่ตู้家 长是孩子的第一任老师，只有家庭拥有足够的体育氛围，才能调动孩子的积极性， 培养孩子的兴趣，让体育成为孩子的一种生活乐趣。
答：__①__学__校__不__能__忽__视__体__育__。__②__学__校__体__育__活__动__不__能__单__一__化__。__③__养__成__体__育__习__惯__不__ _能__只__靠__学__校__。__
[解析] （根据新闻的特殊性可知，其主要信息集中在导语部分。本则新闻的导语是 第一句话。紧接着介绍启动仪式上公布了“中国首次火星探测任务名称、任务标识”。 然后具体介绍任务名称、标识的意义：“体现了……与态度”，这部分不是材料的关 键信息，可略去。本则材料中，时间为2020年4月24日，地点在国家航天局网站， 事件为“中国航天日”启动仪式上公布了首次火星探测任务名称“天问一号”及任务标 识。整合以上信息，组织语言简要概括即可。要注意题目要求的字数限制。）
关键词：__亲__密__社__群__ __团__结__性__ __人__情__ __互__助__合__作__
[解析] （解答此题，先要提取材料的主要信息，再在其基础上提取关键词。语段第 一句话“亲密社群的团结性就依赖于社群成员间都相互拖欠着未了的人情”讲的是“亲 密社群”的“团结性”，即社群的团结性依赖的是互相拖欠着未了的“人情”，“亲密社 群”“团结性”“人情”为材料的三个关键词。第二、三句话具体解释人与人之间如何靠 “人情”来维系关系，是对第一句的阐释，可忽略。第四句总结人与人之间人情来往 的结果，即“维持着人和人之间的互助合作”，从中可提取出“互助合作”这个关键词。 第五、六句是从反面解释“人情”对于亲密社群的团结作用，是对第一句的反面阐释， 可忽略。将提炼出来的关键词罗列出来即可。）
(新人教版)新版年高考语文学业水平测试一轮复习 专题七 语言运用知识整合【提分必备】
专题七语言运用《2018年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“理解常见句式，根据表达需要选用和变换句式；根据不同的语境和语体，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。
能力层次为E：表达运用。
考查形式可以是选择题，也可以是主观题。
2017年和2018年的考查形式都是2道选择题，分别考查了“得体”“连贯”。
考生应掌握常见的表谦敬的词语，要注意不同句式所表达意思的异同。
一、语言连贯所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。
一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句，都要做通盘考虑，合理安排，尽可能使文章前后贯通，语意畅达，一气呵成。
要使文章语言连贯，需要注意以下几个方面。
1．保持统一的话题叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。
每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。
话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。
话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。
2．表述角度要一致说话也好，写作也好，说明一个意思，描述一个对象，总要有一个表述的角度，包括时间角度、空间角度、人称角度等。
一个复句或意思联系紧密的几个句子，表述的角度应该前后一致。
角度一致，语言才能连贯。
3．思路要连续不断思路就是作者思想所走的路，这条思想的路应该是连续不断的，反映在语言上，就是句子的顺序、段的顺序安排要合理。
事物之间都有一定的顺序，包括时间顺序、空间顺序、过程顺序、事理顺序等。
按照这些顺序合理地安排文章，语言才能连贯。
一般说来，记叙文多以时间或空间为顺序，说明文多以空间或过程为顺序，议论文以事理为顺序。
句的安排、段的安排都应该考虑这些相关的顺序。
4．语言衔接要紧密注意语言形式上的衔接与呼应，也是保持话语连贯的一个重要条件。
2023版高考语文一轮总复习第3部分语言文字运用专题7语言文字运用Ⅱ第2讲压缩语段 扩展语句课件
新闻类压缩
新闻消息类压缩语段题旨在考查考生辨识、筛选、提炼所给新闻材 料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题， 并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。常见的考查形式有： 拟写新闻标题、拟写导语、拟写一句话新闻、概括信息要点、写新闻短 评等。
提取关键词
关键词这一概念在撰写论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文 字中最紧要的词语。提取关键词主要考查学生概括思想内容、提取关键 信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用 恰当的词语表达。
提取关键词“四关注” 1．关注话题。 任何语段，总是围绕着一个话题展开的，体现话题的词语一定是关 键词之一。记叙类语段抓叙述的对象(人、事)，议论类语段抓中心论点 或中心话题，说明类语段抓说明对象。
二、新闻点评类 新闻点评属于新闻评论类，一般来说要比短评简短些。它以新闻报 道的内容为依据，对具体的事实进行画龙点睛的评说。点评要观点正确， 褒贬分明，切中要害。新闻点评题是近年来在高考试卷中出现的一种创 新题型。 写新闻点评要做到以下几点： 1．认真阅读新闻，把握内容要旨。阅读新闻时，要弄清主要事实， 把握中心要点，做到心中有数。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．选好点评角度，观点鲜明，切中要害。要抓住新闻的主要内容， 提炼出主要观点，并以此为依据，或褒或贬，一语中的。
3．点评要有理有据，令人信服，既不能夸大其词，也不能蜻蜓点 水。
4．要讲究艺术性，做到言简意赅，干净利落。用简约的文字对新 闻进行评论，语言要严密、准确，具有说服力和感染力。
广东专用2024版高考语文大一轮总复习第三部分语言文字运用专题七基于语言建构与运用的综合实践_语境中
[解析] （语言情境是一场有外宾参与的报告会，语段为报告会开场白，因此用语既 要通俗易懂，又要文雅庄重，表达对外宾的礼貌和尊敬，不宜过于口语化。“找来” 是口语，用于此处不能表达对外宾的尊重。“老外”是口语，此处应改为“外宾”。“搞 笑”强调了“笑”但不庄重，“幽默”一词高雅不俗，既介绍了外宾的教学风格，也体现 对外宾的尊重。“窍门”是口语，此处应改为“技巧”。“听”是口语，此处应改为“聆 听”。）
（2）应简略的一处语句是（写序号）:__②__，可简略为__为__了__避__免__先__入__为__主__的__弊__端__。 （3分） [解析] （第②处“对来公司应聘的人……而选择录用”即“先入为主”之意，且与第③ 处和第⑤处语义重复，应简略为“为了避免先入为主的弊端”。）
6.下面的文字有四处用语不得体，请找出并作修改。（4分） ××先生：
2.下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内 容，其中有五处词语使用不得体，请找出并加以修改。（6分）
明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、 不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！
答：__①__“府__上__”_改__为__“_寒__舍__”_；__②__“_令__尊__”_改__为__“_家__父__”_；__③__“抛__砖__引__玉__”_改__为__“_批__评__指__正_ ” _或__“发__表__高__见__”_；__④__删__掉__“_务__必__”_；__⑤__“_恭__候__”_改__为__“_等__候__”_。____ [解析] （①“府上”是敬辞，用于对方；②“令尊”是敬辞，用于称呼对方父亲；③“抛 砖引玉”是谦辞，用于自己；④“务必”态度不礼貌，语气不得体；⑤“恭候”是敬辞， 用于自己对别人。）
2023版高考语文一轮总复习第3部分语言文字运用专题7语言文字运用Ⅱ第3讲图文转换课时演练(含答案)
高考语文一轮总复习考点突破精准答题：专题七第3讲1．阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。
(6分)(摘编自《文汇报》)(1)为图1或图2拟标题。
不得照抄图片中的原文，不超过10个字。
(2分)选择(________)，标题：_____________________________________________________(2)分别简要评价图1、图2的创意。
(4分)图1：_____________________________________________________________________ 图2：_____________________________________________________________________ 【答案】(1)示例一：图1 凝聚力量，抗击疫情示例二：图2 新门神(2)图1：由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心”“同舟共济”点明主题。
简洁凝练，号召有力。
图2：借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃疾”，表达人们去病、弃疾的愿望。
翻新传统，巧妙贴切。
2．对下面“中国互联网发展阶段简表”的理解，不正确的一项是(3分)( )时间节点1994—2008 2008—2016 2016—技术特性PC互联网移动互联网智能物联网联结主体电脑互联人与人互联物与物互联代表性应用门户(邮件、搜索、新闻)博客、微博、微信云、短视频、VR、AI普及率0—20% 20%—50% 50%—中外比较追随阶段部分自主阶段部分引领阶段经超过50%。
B．中国互联网经历了电脑互联、移动互联后，当下已进入智能物联网时代，其联结主体是物与人互联。
C．伴随着技术的不断进步，中国互联网的应用形式日趋丰富，目前的代表性应用有云、短视频、VR、AI等。
D．中国互联网从模仿与追随起步，通过多年努力，如今已在一些领域实现自主创新，甚至有所超越。
【答案】B 【解析】“其联结主体是物与人互联”错误，根据表格第三行最后一栏可见，“智能物联网”的联结主体是“物与物互联”。
广东专用2024版高考语文大一轮总复习第三部分语言文字运用专题七基于语言建构与运用的综合实践_语境中
［即学即练］
20.下面是某医院患者就诊流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过100个字。
答：______病__人__来__院__就__诊__时__，__有__就__诊__卡__的__直__接__到__临__床__诊__室__就__诊__；__无__就__诊__卡__的__，__到__挂__ _号__处__办__理__后__再__去__临__床__诊__室__就__诊__。__医__生__诊__断__后__开__具__处__方__，__处__方__合__理__则__凭__处__方__到__收__费__处_ _缴__费__；__处__方__不__合__理__，__让__医__生__修__改__后__再__凭__处__方__缴__费__。_____________________________
［答题示例］
例18 右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。 请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法,不 超过80字。
答：______一__抹__恬__淡__的__微__笑__，__如__同__一__阵__和__煦__的__春__风__。__一__次__鼻__尖__的__轻__触__，__更__像__是__ _一__次__心__灵__的__碰__撞__。__那__稚__嫩__的__臂__膀__举__起__的__不__仅__仅__是__一__只__弱__小__的__兔__子__，__更__是__人__与__动__物__之_ _间__的__和__谐__相__处__，__亲__密__无__间__。_________________________________________________ [解析] ［命题解读］ 试题材料是一张照片。画面主要由小男孩和小兔子构成，小 男孩微笑着双手举起小兔子并与它触鼻对视，根据图片背景能大致判断出是树林草 地之类的环境。由图可联想到：摄影师拍摄这样一幅照片，很明显蕴含着人与自然 和谐相处的主题。在描绘画面时，可以抓住小男孩的动作、表情，展开联想，丰富 画面内容。题目要求使用比喻或比拟的修辞手法描写图片画面，可将“小男孩的微笑” 比作“和煦的春风”等。组织答案时还要注意字数限制。
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专题七语言运用1．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一组是( )①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。
A．④⑤①③②B．④⑤③①②C．⑤③②①④ D．⑤④②①③解析：④是总起句，其他是分说，①②是对③的解释。
答案：B2．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．④①③②⑤B．④③①②⑤C．④①②⑤③D．④②⑤③①解析：第④句为总说句，应放在最前，接着先说“传统”，再说“文化”，因此为②⑤，第③句是对②⑤的总结，第①句是对文段的总结，应放在最后。
答案：D3．给下列句子排序，最合理的一项是( )①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。
④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。
⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出，这就是婉言。
⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。
A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①解析：这些句子主要说了“直言和婉言”两种说话方式及其适用场合。
四个选项以②或⑤为首句，根据语句内容确定②为首句；③⑦说的是“直言”，⑥④说的是“婉言”；①应为过渡句；根据②应先说“直言”，再说“婉言”。
答案：B4．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
④所以他们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说、喜剧、散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。
A．⑥①②⑤④③B．②①⑥⑤③④C．⑥②⑤①③④D．②⑥①⑤④③解析：此句段讲了“诗”与其他文学的关系，②为第一句点明了主旨；①紧接②中“因为一切纯文学都要有诗的特质”之意，讲了“小说、好戏”与诗的关系；⑤③④讲了“诗”与“小说、喜剧”的关系，而⑥句是过渡句，可作为第三句；③句是对⑤进一步阐述，所以③在⑤后；从“所以”一词可判断，④在③后。
综合以上分析，可排序为：②①⑥⑤③④。
答案：B5．将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是( )①人造卫星的种类中，有一种返回式卫星。
②我国是目前掌握返回式卫星技术为数不多的国家之一。
③卫星结束使命前会收到让其降低高度的命令，最终坠向地球。
④返回式卫星的研制和应用是卫星发展史上的一个重要突破。
⑤但并不是所有人造卫星在结束任务后都面临着在大气层中灰飞烟灭的命运。
⑥它们在完成太空任务后，能够安全“回家”。
A．③①⑥⑤④②B．③⑤①⑥④②C．③⑥①⑤④②D．⑥①③⑤②④解析：这是一段说明性文字，说明的对象是“返回式卫星”。
③⑤句是为了引出说明对象，故应放在段首；⑥是解释说明“返回式卫星”，故应放在①后；④点明“返回式卫星”的意义，②说明我国掌握返回式卫星技术，应依次放在⑥的后面。
答案：B6．填入下面文段横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是( )有人说人生充满了沉重与乏味，即使偶有轻松也稍纵即逝，我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，________ 。
①如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己②即使我自己到了垂暮之年也还是如此③我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的A．①③②B．②③①C．②①③D．③①②解析：“如此”指代“我觉得它值得称颂，富有乐趣”，所以②排最前，③是对②的解释，①是对②从反面假设。
答案：B7．学校要开家长会。
下列是同学们写在教室黑板上的欢迎语，最得体的一项是( ) A．欢迎爸爸妈妈联袂来学校采风！B．亲爱的爸爸妈妈，您辛苦了！C．亲，我们以优异成绩向您汇报！D．热烈欢迎爸爸妈妈莅临指导！解析：题干设定的环境为“学校要开家长会”，A项，“采风”是指文艺工作者为了创作而收集素材的活动，这里形容父母去学校不妥；C项，“汇报”是指下级向上级报告情况，要严肃、庄重，所以“亲”在这里不合语境；D项，“莅临指导”是指领导视察工作，形容父母不妥。
答案：B8．下列句子语言得体的一句是( )A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B．学生在考场紧张等待考试，代考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。
”C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板愤愤地说：“挑那么久，又不买，神经病。
”D．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。
”解析：A项，顾客在公共场合吸烟不听劝阻，语气蛮横。
C项，不友好的人际交流，老板不尊重他人。
D项，“令尊”是对对方父亲的敬称，不能用来称呼自己的父亲。
答案：B9．下列句子语言表达得体的一句是( )A．老人路上掉了一张餐巾纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。
”C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢？还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”解析：A项，不尊重长辈，说话不礼貌；C项，有挖苦讽刺之意；D项，对历史人物和传统文化不尊重。
答案：B10．下列各句中，加点的传统礼貌用语使用得体的一项是( )A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存．．着。
B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正．．。
C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询．．。
D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正．．。
解析：A项“惠存”、B项“斧正”、C项“垂询”，均是敬辞，只用于别人对自己。
答案：D11．下列各句中，表达最得体的一句是( )A．这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B．在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C．护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了！”D．马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！”解析：A项，“不耻下问”不能用于自己；B项，“匹夫”所用的对象不当，“匹夫”指一般平民，而“董事长”“总经理”不在一般百姓之列；C项，护士的用语不看对象和场合。
答案：D12．下列句子变换后，意思发生变化的一项是( )A．原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。
B．原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。
改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。
C．原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。
改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。
D．原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。
解析：“不是……而是”表并列关系，否定前者而肯定后者，“不是……就是”表选择关系，没有否定的意思。
答案：D13．下面与画线句子表意最相近的一项是( )语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。
A．房子能盖得高吗？B．房子能盖不高吗？C．房子应该盖不高。
D．房子是否盖得高？解析：A项用反问句表达否定的意思，与画线句子意思相近。
B项相当于双重否定，表达的是肯定的意思。
C项有猜测的意思，不十分肯定。
D项是一个选择问句。
答案：A14．下列各项中，与其他各项意义都相反的一项是( )A．我们不能浪费时间。
B．我们怎么能浪费时间呢？C．难道我们能浪费时间吗？D．我们能浪费时间吗？解析：D项，是设问句，还需要作出回答；其他各项表达的都是“不能浪费时间”的意思。
答案：D15．下列各项中，与其他各项意义都不同的一项是( )A．湛蓝的海水被朝阳染得波光粼粼。
B．被朝阳染得湛蓝的海水波光粼粼。
C．朝阳把湛蓝的海水染得波光粼粼。
D．朝阳染得湛蓝的海水波光粼粼。
解析：其他各项“湛蓝”是海水的特点，B项海水是被朝阳染得“湛蓝”。
答案：B16．某杂志社开辟了一个以“珍惜时间”为主题的专栏。
下面是编者写的专栏语的开头和结尾，请补写出中间部分。
要求紧扣主题，有文采，70字以内(包括标点符号)。
时间的脚步是无声的，花开花谢，稍不留神，岁月就会悄悄从我们身边溜走。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________珍惜时间吧，你的一生都将富有。
下面一组文章将会让你领略到时间的真谛。
解析：要紧扣主题，就必须围绕“珍惜时间”来写；要有文采，就要运用多种修辞格；有字数限制，表达就必须简明。
答案：(示例)时间是无情的，它让红花凋谢，让绿叶枯萎，让青丝变成白发；时间又是有情的，它使树木结出硕果，使青春赢得成功，使人生收获财富。