当代中国主流价值观研究

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社会主义核心价值观研究

社会主义核心价值观研究

社会主义核心价值观研究目录摘要 (3)一、社会主义核心价值观概念 (3)(一)核心价值观 (3)(二)社会主义核心价值观 (5)二、社会主义核心价值观研究现状概述 (7)(一)在对社会主义核心价值观主要问题的研究中逐渐加快提炼和整合社会主义核心价值观的步伐 (8)(二)在对社会主义核心价值观引领社会思潮的研究中逐步加紧探索社会主义核心价值观大众化的路径 (8)(三)在对社会主义核心价值观教育和传播的研究中渐进提升社会主义核心价值观的培育践行研究 (9)三、社会主义核心价值观研究要点梳理 (10)(一)社会主义核心价值观的探源研究 (10)(二)社会主义核心价值观的认同研究 (11)(三)社会主义核心价值观的凝练研究 (12)四、社会主义核心价值观研究难点解析 (13)(一)社会主义核心价值观的本质性把握 (14)(二)社会主义核心价值观的主体性阐发 (15)(三)社会主义核心价值观的时代性生成 (15)(四)社会主义核心价值观的层级性建构 (16)五、把握社会主义核心价值观研究趋势 (16)(一)以社会主义核心价值观践行提升国民素质 (17)(二)以社会主义核心价值观培育推动“中国梦”追求 (17)(三)以社会主义核心价值观研究促进文化强国建设 (18)(四)以社会主义核心价值观传播应对文化全球化 (18)摘要社会主义核心价值观研究在破解主要问题的过程中,逐渐加快提炼和整合社会主义核心价值观的步伐,在引领社会思潮的过程中逐步加紧探索社会主义核心价值观大众化的路径,在教育和传播的过程中渐进提升为社会主义核心价值观的培育践行研究,呈现出理论与实践互动、培育与践行互推、探索与传播互进的鲜明特点。

进一步拓展社会主义核心价值观研究,需要深化社会主义核心价值观在探源、认同、凝练、培育践行和国际化等方面的研究力度,贴合社会主义核心价值观的本质性、主体性、时代性和层级性,从与提升国民素质、促进文化安全、建设文化强国、实现“中国梦”等方面的互动中把握其研究趋向。

简析当代中国主流价值观的形成

简析当代中国主流价值观的形成

作者: 黄晓琼;张思军
作者机构: 西华师范大学,四川南充637000
出版物刊名: 西南民族大学学报:人文社会科学版
页码: 212-216页
年卷期: 2013年 第5期
主题词: 主导价值观;主流价值观;社会主义核心价值体系;核心价值观
摘要:主导价值观,是在一个社会中处于核心地位、对社会其他价值观及其发展方向具有主导、引领和规范作用的价值观;主流价值观,是指一个社会大多数民众即最广大人民群众所信奉的或各种价值取向大体一致的价值观。

当代中国的主导价值观,就是中国共产党倡导的、符合马克思主义的、在改革开放实践中运步形成的社会主义核心价值体系。

只有努力推进社会主义核心价值体系的大众化,才能融合传统文化意蕴。

排除非主导意识形态干扰,让人们自觉接受马克思主义的立场、观点和方法,获得对主导价值观的认同。

形成与主导价值观相一致的主流价值观。

当代中国文化价值观的形成与演变

当代中国文化价值观的形成与演变

当代中国文化价值观的形成与演变一、引言中国是一个源远流长、文化光荣、人文荟萃的国家,在历史的长河里,孕育了博大精深的中华文化,而文化价值观则是其中的重要内核。

随着社会变革与经济发展的不断推进,在当代,中国文化价值观也在不断地形成与演变。

在这篇文章中,我们将从历史背景、政治因素、经济现象以及民间传统等多个角度来探讨当代中国文化价值观的形成与演变。

二、历史背景对当代中国文化价值观的影响中华文化在历史上的沉淀和传承形成了中国式的意识形态和文化价值观追求。

在中国文化长河中,许多具有影响力和典范性的思想和价值观,如儒家思想、庄家哲学、道家思想等都成为了时至今日我们崇尚和追求的经典文化。

尤其是从秦汉以后,儒家思想成为了中国传统文化的主流,对当代中国文化价值观的形成与演变有着深远的影响。

儒家思想强调的是人的内在素质与道德性,尤其是《论语》中的“仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”“君子爱财,取之有道”,给现代社会的开展指明了文明、诚信、博爱和感恩的方向。

基于孔子的育人思想,现代教育体系也应该坚持关注学生的内在素质和人格的培养。

三、政治因素对当代中国文化价值观的影响新中国建立之后,在毛泽东主义的指引下,中国文化价值观受到了巨大的影响和变动。

其随后形成的政治运动、政策和文化体制也深深影响了当代中国文化价值观的形成与演变,如下文所述。

当地主经济被废除后,以人民为中心的新的社会制度表明了一组从经济基础到上层建筑的全新的价值观,强调全民的创造和申报自治、全社会的平等框架和幸福。

毛泽东时代的思想培训使中国文化价值观经历了一个从保守到进取、从封建到克服的巨大转变,反映了更加现代、人性化和尊重创造的特征。

四、经济现象对当代中国文化价值观的影响中国的经济改革开放始于1978年,改革开放这一重大转型运动也把中国推向了与现代世界比肩的序列,在经济、社会等各个领域都形成了重大的影响。

中国的经济成长不仅快速、经久不衰,更包含了更多的考虑和关心人们的现代化价值观。

中国的社会主义核心价值观与价值观念的变迁

中国的社会主义核心价值观与价值观念的变迁

中国的社会主义核心价值观与价值观念的变迁价值观是社会发展的重要组成部分,它们反映了人们对于道德、行为准则和社会规范的认同和追求。

中国的社会主义核心价值观是在社会变革的背景下逐渐形成和发展的,它代表了当代中国社会的主流价值取向。

本文将探讨中国的社会主义核心价值观与价值观念的变迁。

一、社会主义核心价值观的提出中国的社会主义核心价值观最早于2012年在中共中央党校一些课程教材和教师的讲授中出现。

在2014年,习近平主席在中共中央政治局第十八次集体学习时首次提出了社会主义核心价值观的概念,并将之作为新时代中国特色社会主义核心价值观的重要内容。

社会主义核心价值观的提出,旨在弘扬社会主义核心价值观,加强国家认同,推动社会发展,构建和谐社会。

社会主义核心价值观由12项具体价值观所组成,即:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这些核心价值观不仅是中共党和国家的基本价值取向,也是中国特色社会主义的价值追求。

二、价值观念的变迁社会主义核心价值观的提出,与中国社会的转型升级息息相关。

在改革开放以前,长期的计划经济体制使人们的价值观念主要集中在物质追求和工作岗位上,强调集体主义精神和奉献精神。

然而,改革开放以后,社会经济形态发生了巨大变化,市场经济的发展带来了人们对于个人发展和自由选择的需求。

随着经济的繁荣和社会的进步,人们对于价值观念的认知也开始发生变化。

在社会转型的背景下,人们对于多种价值观的认同和追求开始增加。

个人追求自由、平等和个性发展的意识逐渐增强,社会公平、正义和法治意识也得到了提升。

此外,文化多样性的发展也促使人们对于传统文化的重新认识和评价。

三、核心价值观的传播与实践社会主义核心价值观的提出并非仅仅停留在理论层面,而是以宣传教育、法律法规和舆论引导的方式进行了大规模的传播和实践。

各级政府、机构和媒体都积极倡导社会主义核心价值观,将之融入到课堂教育、文化创作和社会活动中。

当代中国社会多元价值观理论研究

当代中国社会多元价值观理论研究
从心理学角度看价值观多元化是价值选择的多元化个体经过价值选择使价值观纳入了自己的价值体系进而导致了不同个体价值观的多元化有学者从社会哲学的角度认为价值观的多元化是指一个社会系统中特定民族的社会关系文化系统和观念意识形态的离散分化和互解的状态并认为价值观的多元化是指在共时态上社会中同时存在着多种复合的价值观念因素无论在社会的宏观背景上还是在个体的精神世界中都同时存在着中国传统的价值观从西方传入的价值观过去左的一套价值观以及在改革开放实践中形成的新的价值观等多种因素有学者在指出了价值一元论的内涵后认为价值观念多元化指的是某一国家在一定社会历史时期内有着不同的价值
[4 ]
, 为 正是这种价值多元内在包含的“不可通约性 ” 新的生活世界的发展提供了可能 。 2. 多元价值观的存在形态 价值观作为主体对价值的看法和评价, 属于 它不仅受到社会经济关系的制约 , 社会意识形态, 而且受到主客关系的影响。社会经济关系制约价 值观的性质, 主客关系影响价值观的内容。 由于 我国正处于社会经济发展的重要转型期, 经济利 益的纠葛和政治民主的发展使得我国社会的经济 和人际交往关系变得更加复杂, 这在客观上加速 了价值观的多元化发展。多元价值观的存在是一 种客观现实, 它受到社会生产方式和社会经济关 系的制约, 特定的时代必然会产生特定形态的价 值观。研究价值观的存在形态可以使我们更加准 确把握时代精神面貌, 可以使我们更好地运用正 也可 确的价值观思想指导社会主义现代化建设 , 以指导每个人获得更加幸福的生活。 当前, 学界 对价值观存在形态的研究处于初始阶段 。 有的研究者从社会转型期的宏观角度出发, 指出了两组相对的价值观, 即科学主义和人文主 义的价值观, 个人主义和集体主义的价值观
*
收稿日期: 2011-06-26 作者简介: 彭永东, 男, 安徽舒城人, 安徽建筑工业学院讲师, 安徽师范大学政法学院博士研究生; 朱 平, 男, 江苏江都人, 安徽师范大学政法学院教授, 博士生导师。

当代青年对主流价值观的认同现状及路径分析

当代青年对主流价值观的认同现状及路径分析

政工园地南方论刊·2020年第2期当代青年对主流价值观的认同现状及路径分析杨妮妮 雷润枝(延安大学 陕西延安 716000)【摘要】主流价值观折射的是一个民族,一个国家的价值共识。

青年作为当代社会中最重要的群体之一,对主流价值观基本予以认同,但部分青年对主流价值观存在认同危机,教育方面存在弊端、西方外来文化的冲击与青年自我意识的过分强化是产生这种危机的主要原因。

增强当代青年对主流价值观的认同感,就要加强青年的自我教育;优化教育机制,营造良好的客观环境;引导青年自觉接受主流价值观的教育影响,使中国特色社会主义沿着正确的方向前进。

【关键词】主流价值观;青年;价值认同一、对当代社会主流价值观的分析价值观是指一个人对客观事物的重要性及意义的总评价和总看法。

不同的群体,大到国家,小到家庭都有属于自己群体独特的且占据主导地位的价值观。

而主流价值观就是指由国家官方倡导和推行的,在社会中占统治地位的价值观[1]。

新中国成立至今,中国的各方面发展取得了极大成就,中国共产党倡导的价值观也随着社会的发展而不断发展。

从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、以人为本的科学发展观,到社会主义核心价值观以及习近平总书记提出的“新时代中国特色社会主义思想”,其核心思想始终都是围绕人民群众,最终目的都是为了实现广大人民群众的利益,增强人民的幸福感。

“在中国,从来没有一个政党的价值观像共产党的价值观那样,能够反映全国各族人民的最大利益、意志和要求”[2]。

因此,中国共产党所倡导的价值观就是当代社会的主流价值观。

在我国,社会主义核心价值体系是当代社会的主流价值观,是“兴国之魂”,决定着我国的发展方向。

党的十八大提出社会主义核心价值观,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”。

社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的高度凝练,体现了社会主义核心价值体系的内核。

2017年10月,习近平总书记在党的十九大报告上指出,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求[3]。

当代大学生价值观调查报告

当代大学生价值观调查报告

当代大学生价值观调查报告引言:价值观是指人们在对待生命、自由、人权、正义、爱心、美好生活等方面的准则。

对于大学生来说,价值观的塑造尤为重要,因为他们是社会的未来,是可塑性最强的群体之一。

本次调查旨在了解当代大学生价值观的特点以及存在的问题,并提出相应的解决方案。

调查主体:本次调查对象为全国各地的大学生,共计1000人。

其中男性为500人,女性为500人,调查的年级分别为大一、大二、大三和大四,比例均为25%。

调查方法:本次调查采用问卷调查的方式进行,包括基本信息和价值观问题。

基本信息包括性别、年级、专业等,价值观问题分为“生命价值观”、“社会责任感”、“伦理道德”、“自我价值”、“学习态度”等方面。

结果分析:1. 生命价值观方面在对待生命问题上,大多数大学生表现出了积极的态度。

98%以上的大学生认为生命是宝贵的,要珍惜生命。

同时,也有一部分大学生表现出了对生命不重视的态度,他们认为人是一种消耗品,无所谓活还是死。

这种现象需要引起我们的高度重视,需要加强宣传和教育,改变社会对生命的认知。

2. 社会责任感方面在社会责任感方面,大学生整体表现欠佳,只有不到20%的人认为自己有较强的社会责任感。

同时,有约30%的大学生认为当今社会没有什么值得我们为之奋斗的事情,反映了他们对社会的不满和对于自己的迷茫。

这种现象也需要引起我们的重视,我们可以通过多种形式来增强大学生的社会责任感,例如开展志愿活动等。

3. 伦理道德方面在伦理道德方面,绝大部分大学生表现出了良好的素养,但也有约20%的大学生表示道德问题不应该一味遵循,应该视具体情况而定。

这种现象可能是由于社会价值观的多元化和复杂性所致。

我们可以通过加强教育,加大对大学生的道德压力,来增强他们的伦理素养。

4. 自我价值方面在自我价值方面,大学生整体表现良好,大多数人都有自己的追求和理想。

但也有约10%的人表示自己没有明确的追求目标,缺乏动力和方向。

我们可以通过指导和鼓励他们,来帮助这部分大学生找到自己的生活目标。

当代中国大学生价值观研究之我见

当代中国大学生价值观研究之我见

当代中国大学生价值观研究之我见作者:周丽来源:《学理论·下》2010年第06期摘要:目前,当学生价值观从整体上来说,主流是积极的,爱国、爱人民、爱党,有道德、有理想、心理健康;同时也发现少部分同学存在这方面的问题。

原因,首先是经济结构的,还有教育体制本身存在的。

结合学生的心理和身体状况,应该加强习惯的培养及主导思想的教育,加强德育及制定相关的规则、规章制度,增显力度和效果。

关键词:当代大学生价值观;意义;现状;原因;解决措施中图分类号:B018文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)18-0295-02价值观是意识形态中最核心的内容,也是社会发展与进步中重要的软件。

当代大学生是当代青年的重要部分,是社会主义事业21世纪的主要接班人,可以发展成为社会主义事业的中流砥柱,是中国的未来和希望。

所以,当代大学生的价值观如何,直接关系到国民整体素质面貌。

目前,中国处于转型时期,人的个性发展与社会秩序之间的关系如何,怎样处理,应该认真全面考虑,当代大学生价值观的研究,可以为此提供思想政治教育、德育教育的平台和重要前提。

一、现状及特点1.政治方面从整体上来说,当代的大学生都非常地爱祖国、爱人民,祖国的利益高于一切,有很强的民族自信心和民族责任感。

绝大部分的大学生都认为应该坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,并应该发扬和发展,加大宣传力度。

对祖国和党的热爱发自内心,对祖国的前途发展充满信心。

总的来说,主流是积极的,支流是消极的,积极与消极并存,信仰也出现了多元化。

实用主义流行,理想、信仰与现实行动相脱节,信仰马列,坚持集体主义,也坚持以人为本,但选择务实、理性、客观。

2.道德方面大学生在公共道德方面认识很强,不会冒天下之大不韪引起众怒或引起公愤,崇尚完整的主体间性。

遵守社会公德,一般不会自己做出危害国家和民族的缺德事,诚信是多数大学生拥有的和选择的品质。

尊敬师长,但也不盲目服从。

认为知识和道德一样重要。

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当代中国主流价值观研究作者:宋蕾来源:《赤峰学院学报·哲学社会科学版》 2017年第6期摘要:主流价值观是在当代社会复杂的、多元的价值观冲突中凸现出来,得到社会大多数成员接受与认同,并由社会主流意识形态倡导和支持。

当代中国社会主流价值观主要包括:爱国、和谐、公平、诚信、效率、创新,既包含了中国社会优良的传统价值观,又包含了社会变迁赋予的与时俱进的时代内涵和意义。

构建我国主流价值观必须要立足于社会现实,以马克思主义理论为指导,以经济建设为中心,以主流价值观念为主体,在建设具有现实社会合理性、具有价值导向功能的社会价值观念体系基础上,构建社会主义核心价值体系。

关键词:价值观;主流价值观;社会主义核心价值体系中图分类号:B821 文献标识码:A 文章编号:1673-2596(2017)06-0027-04当代中国社会正处于转型的时期,各种利益冲突的出现,导致人们价值观日益多元化。

因此,构建一种普遍信仰的主流价值观来引导人们的活动和生活,推动和谐社会的建设变得十分迫切。

本文研究并探讨了符合我国特殊国情的主流价值观念,希望有助于构建起全新的适应社会发展的价值体系。

一、主流价值观的科学界定认识主流价值观,首先要了解价值观的定义。

价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。

一方面,价值观在现实中成为人们的价值目标,引导人们的价值取向、价值追求;另一方面成为价值尺度和准则,成为人们判断事物有无价值及价值大小的评价标准。

每个国家、每个社会、每个团体甚至每个人体都有自己的价值观。

现代社会价值观多元化日益凸显,但总有一些价值观念成为主流,成为整个国家所追求的精神目标。

一个社会或一个国家的主流价值观必须符合以下三个条件:首先,主流价值观必须立足于当代社会生活,与诸多价值观念进行激烈的价值冲突和竞争后逐渐凸显出来;其次,主流价值观是通过人们自觉建构并被社会大多数成员接受与认同,得到社会主流意识形态倡导和支持,是具有现实社会合理性基础的和价值导向功能的社会价值观念体系。

最后,主流价值观念具有时代性和现实性,能够为民众生活和整个国家发展提供精神和文化向导,对社会发展起到巨大的推动作用。

二、构建主流价值观的必要性价值观不仅影响个人的行为,还影响着群体行为和整个组织行为,对整个国家和社会的发展都起着重大引导作用。

在价值观冲突和价值危机并存的当代社会,想要建设和谐社会,就必须加强主流价值观的构建。

本文主要从国家经济、社会秩序和国家文化三个方面对构架主流价值观的重要性和必要性进行分析。

(一)国家经济方面随着我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济的发展,社会秩序和经济秩序发生变化,导致我国的经济结构、产业结构、就业方式以及利益关系都发生了深刻的变化,使国家的利益主体日益多元化,人们的思想逐渐摆脱计划经济体质的束缚变得日益活跃,同时民众的价值观也日益多元化。

构建主流价值观,对经济建设有巨大的作用:可以帮助人们认清自我和现实,简化人们的决策过程;构建主流价值观,形成大多数成员公认的公正价值观念,具有凝聚某个团体的功能,形成的社会或组织能创造而个人不可能获得的效益;一个国家的主流价值观必须是让人们能够相信的,并且起到规范民众行为的作用,这样经济建设秩序井然也就变得容易。

(二)社会秩序方面首先,构建社会主义和谐社会的伟大实践必然要求意识形态理论的转型与创新。

因此,构建社会主义和谐社会进程中的意识形态建设,将有利社会发展的主流价值观上升到主导价值观。

构建社会主义核心价值体系,对于更好把握我国意识形态发展规律,为我国社会主义意识形态发展和创新提供科学指导,具有重要意义。

其次,改革开放以来,传统上由工人、农民、知识分子组成的社会结构,现在分解为更多的社会阶层。

新的社会阶层的出现,对传统的社会阶层基础上形成的社会价值体系造成了新的冲击与挑战,迫切需要主流价值观凝聚全民共识,为了更好地维护社会秩序、为社会主义建设提供精神支柱。

(三)社会文化方面现代信息科学迅猛发展,意味着网络时代的到来。

人们的思维方式、工作方式和生活方式发生了日新月异的巨大变化,网络的作用越来越大,甚至对个人生活和社会公共建设方面起到不可替代的作用。

与传统的报纸、广播、电视等主流民意的表达渠道有所不同,当代信息的传播传播速度快,影响范围广,主要的是通过网络、手机等新媒体进行传播。

民众对文化的接受能力增强,其主体性作用越来越大,从单纯的接受者变为接受和传播的双重身份,能随时随地的了解国内外大事,各种消息传播速度加快,与此同时,民众对现实政治经济、文化思想的参与度迅速增加,更需要有正确的价值观引导和规范其行为。

三、当代中国主流价值观的内容当代中国特色会主流价值观已经伴随着社会的发展而产生了一系列变化,但是爱国主义、集体主义、社会主义仍然是不可动摇的核心。

与此同时,社会变迁又赋予主流价值观与时俱进的时代内涵和意义,当代中国主流价值观主要包括:爱国、和谐、公平、诚信、效率、创新。

(一)爱国爱国主义是一种民族精神,是人们在千百年历史上形成的对祖国的深厚感情,属于社会意识和上层建筑,是一种崇高的道德规范。

它要求人们关心祖国的前途和命运,为祖国繁荣富强而奋斗,为国奉献和为国尽责。

这种感情集中表现为民族自尊心和民族自信心,人民为争取自己祖国的独立富强而英勇献身就是爱国主义最高表现。

爱国主义是民族向心力和情感纽带及团结奋斗的基础,是形成国家和民族强大的凝聚力和生命力、决定一个国家前途命运的重要因素。

(二)和谐和谐是个人自身、人与人、人与社会之间的融洽、协调的状态,和谐社会是我国人民的共同追求。

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的基本要件。

和谐已经成为当代人的一种思维方式、生活方式和工作方式,是在这多价值观激烈竞争中逐渐成为主流价值观念中另一个必不可少的内容。

和谐观念不仅仅是客观规律的要求,也是人们经过实践的自觉选择,已成为人们行动上的价值指南。

(三)公平正义公平正义是妥善解决社会各方面利益,合理处理社会矛盾的前提,它是衡量一个社会文明与进步的重要尺度。

促进社会公平正义,对社会发展有着巨大的作用:有助于激发人们积极性、主动性、创造性,推动社会生产力发展,为构建和谐社会提供坚实的物质基础;有助于协调各种利益冲突,加强人民团结,维护社会稳定,形成安定有序的社会局面;有助于保障最广大人民享有充分的民主权利,使民主更加健全;有助于尊重和保护人权,健全社会主义法制。

总之,社会公平正义对构建和谐社会意义重大。

(四)诚信对于一个国家、一个社会而言,诚实守信是其立足的基础。

对国家内部来讲:第一,“得民心者得天下,失民心者失天下”,国家的主体是人民,国家的主权也属于人民,主导国家命运的归根到底也是人民,统治者只有以德治国以诚待民才能得民心、得天下。

第二,市场经济是以诚信作为道德基石的,只有各个市场主体恪守诚信,才能是促进社会主义市场经济健康有序发展;第三,恪守诚信能加强社会成员的个人道德涵养,提升全民族的文明素质,是个人安身立命的精神法宝,更能稳定社会,导正社会风俗。

对于国家外部来讲,诚实守信有助于树立良好的国家形象,一个国家只有讲诚信树正义,才能建立友好的国际关系。

此外,在经济全球化的今天,讲诚信有助于加深国际间经济的交流与合作,互利共赢,从而更好地实现国家利益。

(五)效率对于一个国家来讲,提高效率是提高竞争力获得更大效益的有效途径。

在国际竞争日益激烈的今天,重视和提高效率会增强国家竞争力,进而提高综合国力,所以,不断提高效率也是国家所追求的目标。

树立效率价值观念,才能以更积极的姿态迎接时代的挑战。

(六)创新创新价值观是指人们在长期实践中形成的关于信念、倾向、主张、态度方面的新突破。

当今世界发展速度飞快,科学技术已经成为经济社会发展的决定性力量,其中自主创新能力又是国家竞争力的核心。

近年来,党中央不断提出科技创新、体制创新、理论创新的口号,日益重视创新对于一个国家和一个民族的重要作用。

因此,创新也就成为具有时代意义的主流价值观念之一,为社会民众所普遍接受。

四、构建我国主流价值观的途径总结我国价值观现状以及产生的原因,构建社会主义价值观要从现实、理论、经济基础、上层建筑四个方面进行,尤其要突出“爱国、和谐、公平、诚信、效率、创新”的主流价值观教育,主要有以下几个途径:(一)辨清当代中国社会的国情,正确对待价值多元化从现实层面来说,改革开放以来,中国的国情变化很大,经济全球化、社会阶层多样化、利益主体多元化、人们的价值诉求多元化,整个社会都正朝着多元化方向发展。

我们必须立足于这种现实基础,认清价值观多元化这一历史趋势,同时要在尊重思想自由和言论自由的基础之上,构建社会主义核心价值体系,加强精神文明建设,引导人们树立正确的价值取向。

(二)坚定马克思价值理论的根本地位首先,必须坚持马克思主义理论,巩固我国社会主义的意识形态,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

只有坚定社会主义的立场,树立共产主义的远大理想,才能更好地把我国建设成为社会主义现代化国家。

其次,要在马克思主义指导下形成多元价值观求同存异、相互包容、相互借鉴并共同发展的和谐格局,努力构建健康活跃的文化氛围,改造落后低俗的文化,坚决反对腐朽反动的文化的和谐氛围。

最主要的是贯彻尊重差异和包容多样的方针,只有尊重差异才能扩大社会共识,只有包容才能增进思想共鸣,各类价值主体主体才能得到整合与发展,进而最大限度地团结不同阶层、不同层面的人们共同前进。

最后,坚持以马克思主义理论为指导,用发展、全面的眼光看待中国价值观的变化。

在经济体制和社会体制都出现变革的今天,公平、效率、创新等的价值观念正在迅速形成,这对国家的进步发展意义重大。

(三)坚持以经济建设为中心坚持以经济建设为中心,坚定改革信念,促效率、促发展,只有经济发展上去了,人民生活水平才能提高,我国国力才会增强;只有经济建设搞上去了,才能为精神文明建设提供强大的经济支援。

当然,在坚持以经济建设为中心的同时,也必须加快政治、文化等各项事业的建设步伐。

要多管齐下,在促进经济发展的同时,还要处理好经济发展和环境保护、资源利用和生态平衡等的关系,促进人与自然的和谐,以实现政治、经济的可持续发展。

也就是要用科学发展观作为统领,防止经济发展中出现一系列环境和社会问题,避免西方工业化过程中曾有过的负面影响。

(四)以构建社会主义核心价值体系为最终目的从上层建筑层面来讲,社会主义核心价值体系以爱国主义、集体主义和社会主义价值观为主要内容,与当代中国上层建筑相契合。

社会主义核心价值体系是由政治价值观、经济价值观、文化价值观和社会价值观等丰富内容所构成的,其内涵丰富,体系完整。

主流价值观在社会主义核心价值体系中占据核心地位,并借助社会主义核心价值体系将主流价值观从思想认识落实到制度建设上,使社会主义精神文明建设有据可依。

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