教师资格考试幼儿教育学试题二+2016年
教师资格考试幼儿保教知识与能力试题二十二2016年_真题-无答案
教师资格考试幼儿保教知识与能力试题二十二2016年(总分150,考试时间120分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共10小题。
每小题3分。
共30分)1. 下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（）。
A. 幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程B. 幼儿是环境创设的旁观者和享用者C. 幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放D. 幼儿是环境创设的积极参与者和互动者2. （）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
A. 创造性游戏B. 有规则的游戏C. 安静性的游戏D. 活动性的游戏3. 幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是（）。
A. 说出总数B. 口头数数C. 点数实物D. 家长提示4. 有时候能够看到这样的情况，有的儿童为了找到收音机里说话的人，他(她)就把收音机拆开，这说明（）。
A. 儿童具有破坏性B. 家长和教师管教不严C. 很可能是儿童科学潜能的表现D. 摆在儿童面前的玩具太多5. 儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。
这就是（）。
A. 儿童期恐惧B. 儿童期强迫症C. 多种恐惧症D. 特殊恐惧症6. 根据党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》的指导，我国幼儿教育改革发展的趋势之一是要基本普及学前教育。
到2020年，（）。
A. 基本普及学前一年教育，有条件的地区普及学前两年教育B. 普及学前一年教育，有条件的地区基本普及学前两年教育C. 普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育D. 基本普及学前两年教育，有条件的地区基本普及学前三年教育7. 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。
2016年教师资格幼儿教育学考试试题及答案
2016年教师资格幼儿教育学考试试题及答案【- 教育学】2016教师资格证考试迫在眉睫，面对繁重的复习任务，许多考生不知道如何着手进行复习，小编教师资格证考试栏目为大家分享2016年教师资格幼儿教育学考试试题及答案，希望对考生能有帮助。
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2016年教师资格幼儿教育学考试试题及答案一、选择题1.世界上第一所幼儿园的创立者是()。
A.夸美纽斯B.洛克C.福禄培尔D.卢梭2.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力3.()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.洛克D.福禄培尔4.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。
A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一5.我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。
A.陶行知B.蔡元培C.黄炎培D.梁漱溟6.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在()创立。
A.武昌B.北京C.上海D.广州7.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时()。
A.福禄培尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时8.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行()。
A.1995年1月1日B.1996年7月1日C.1994年1月1日D.1993年7月1日9.()国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年10.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是()。
A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段二、判断题1.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
2016年下半年教师资格证(幼儿园保教知识与能力》真题答案解析
2016下半年教师资格考试(幼儿园保教知识与能力)试题及答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请接规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验【答案】 A。
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
2.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这放映了小班幼儿（）。
A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思思维的特点D.抽象逻辑思维的特点【答案】B。
直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。
这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。
题干中幼儿对“包子”“油条”和“麻花”的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿露自身的动作。
3.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。
A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法【答案】B。
“以作品为依据，具有客观性”是作品分析法的特点之一，题干中教师对幼儿评价以“幼儿的图画”为依据，正是作品分析法特点的体现。
4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。
A.过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D.电报句式【答案】B。
“语言泛化现象”是指儿童在语言习得过程中，对一些语言单位的理解或使用超出了目标语音范围的现象。
题干中幼儿把“飞机”说成是“大鸟”，这里的“大鸟”已经超出了“大鸟”的正常指称范围。
2016年下半年幼儿综合素质真题解析
低级到高级，从简单到复杂发展的，这就体现了儿童动作发展的连续性，故选A。
3．有家长对孩子说：“我们与别人交同样的多的钱，分水果时不要拿小的”。
针对这种现象，胡老师讲“孔融让梨”的故事教育儿童。
胡老师的做法（）。
A．错误，违背了一致性原则B．错误，违背了科学性原则C．正确，遵循了公平性原则D．正确，遵循了适时性原则。
3．【答案】D。
解析：题干中胡老师针对家庭教育的不当之处及时进行了针对性的教育，是正确的，体现了教育的适时性原则，故选D。
4．午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确的说法是（）。
A．“没吃完的不准睡觉”B．“比比看谁吃得最快”C．“我看看谁吃得最香”D．“看谁还在那儿磨蹭”4．【答案】C。
解析：针对幼儿进餐时的不良饮食习惯，教师需以良好的情绪感染孩子，不训斥他们，用鼓励性的话语吸引并激励幼儿专心进餐。
题目中A、B、D都不符合题意，只有C符合尊重幼儿的教育观，故选C。
5．幼儿园将园里每个孩子的体检结果公布在教室门口，结果不但包括身高、体重等项目，还包括血液检测结果等内容。
该幼儿园的做法（）。
A．正确，方便家长了解孩子身体情况B．正确，体现了幼儿园重视幼儿身体健康的理念C．不正确，侵犯了幼儿的隐私权D．不正确，侵犯了幼儿的人格尊严5．【答案】C。
解析：《未成年人保护法》第三十九条：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
幼儿的体检结果，尤其是血液检测结果属于个人的私人信息，任何人或机构不得进行公布。
而题干中幼儿园的做法，侵犯了幼儿的隐私权。
故选C。
6．在幼儿园开展的户外活动中，小明和小刚一起玩滑梯，玩的过程中，小明推了小刚一下，致使小刚摔到地面受伤，老师马上从教室跑出来扶起了小刚，对小刚受伤应当承担赔偿责任的是（）。
A．幼儿园B．小明的监护人C．小刚的监护人D．小明的监护人和幼儿园6．【答案】D。
解析：《学生伤害事故处理办法》第九条：学校应承担的事故责任；第十条：学生或未成年人监护人应承担的责任。
2016年下半年幼儿园教师资格考试(保教知识与能力)真题及答案解析
C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童
D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
参考答案：A您的答案：未作答
答案解析：
上一题下一题
(1/2)简答题
第11题
简述幼儿社会学习的指导要点。______
参考答案：（1）社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一代办的言语说教。
（2）幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
（3）社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。
详细解答：
上一题下一题
(2/2)简答题
第12题
C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习
D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习
参考答案：C您的答案：未作答
答案解析：
上一题下一题
(9/10)单项选择题
第9题
活动去活动结束了，克曼曼的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点酒完成了，再给我5分钟，好吗？老师说：“行，我等你，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具······”该教师的做法体现了（）
C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童
D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
上一题下一题
(1/2)简答题
第11题
简述幼儿社会学习的指导要点。______
上一题下一题
(2/2)简答题
第12题
父母陪伴对幼儿健康成长有何意义?_____
北京市教师资格考试幼儿教育学真题2016年
北京市教师资格考试幼儿教育学真题2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、选择题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分．(总题数：20，分数：20.00)1.1989年11月，第44届联合国大会在巴黎举行，提出了“儿童的游戏是儿童的正当权利”的观点，并通过了__________．A.《儿童权利公约》√B.《关于儿童生存、保护和发展世界宣言》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童保护法案》解析：2.清末民初，__________式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深．A.日本√B.德国C.欧美D.教会解析：3.几名幼儿围坐在积木区玩，强强在摆宝塔，明明在摆房子．强强说：“我把宝塔的塔尖送给你，你不要盖平房，盖一个大大的别墅吧！”，明明很高兴地答应了．他们的游戏属于__________．A.独自游戏B.平行游戏C.合作游戏D.联合游戏√解析：4.“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了__________．A.人本位儿童观B.社会本位儿童观√C.家本位儿童观D.促进式教育观解析：5.我国教育家陶行知运用__________培养幼教师资．A.小先生制B.艺友制√C.五指活动D.行为课程解析：6.王安石笔下的《伤仲永》说明__________．A.儿童的潜力要及时挖掘B.教育要遵循儿童的年龄特点√C.教育内容要具有启蒙性D.需要全面地教育儿童解析：7.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种观点突出强调的是__________．A.成熟决定论B.教师决定论C.环境决定论√D.遗传决定论解析：8.老师鼓励小朋友把自己设计的“服装”推销给班级里的“百货商场”，还提示他们可以给自己的服装品牌起个好听的名字．这主要体现了幼儿园教育活动内容__________的特点．A.综合性B.自发性√C.全体性D.个别性解析：9.幼儿把老师的丝巾围在身上当晚礼服，手里拿着沙锤当话筒，自己当主持人，请别的小朋友当观众，这种游戏属于__________．A.表演游戏B.智力游戏C.音乐游戏D.角色游戏√解析：10.__________在教育史上最早论述儿童优先优育的问题，重视学前教育，提出要对儿童实施体、智、德、美全面发展的教育．A.亚里斯多德B.柏拉图√C.苏格拉底D.卢梭解析：11.在“商店”游戏中，幼儿都争着交款，这时老师扮演“保安”，要求大家排好队，站在“一米线”外等待取款．这类教育活动属于__________．A.正规的社会教育活动B.非正规的角色游戏活动C.非正规的社会教育活动√D.正规的交往游戏活动解析：12.美国当代教育家加德纳认为“每个个体都以不同的方式学习，表现出不同的智能特点和智能组合．”这说明儿童具有__________．A.文化差异B.性别差异C.个体差异√D.智商差异解析：13.某班建筑区张贴了福建土楼、北京四合院等建筑图片，体现了__________的课程设计原则．A.成人儿童权利B.反映民族特色√C.面向世界D.挖掘儿童潜力解析：14.对幼儿艺术教育表述错误的是__________．A.具有情感教育功能B.为幼儿提供自由表现机会C.可以丰富幼儿的感性经验D.无需进行技能技巧的指导√解析：15.美国教育家埃里克森认为，学前儿童人格发展的四个阶段依次培养儿童的__________．A.信任感、自主性、主动性、勤奋感√B.信任感、自主性、勤奋感、主动性C.主动性、信任感、自主性、勤奋感D.主动性、信任感、勤奋感、自主性解析：16.幼儿的语言能力是在__________过程中发展起来的．A.讲话B.阅读C.运用√D.倾听解析：17.社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和__________密切合作．A.小学B.社区C.公益组织D.社会√解析：18.教师根据幼儿的生活设计了关于“互联网”的主题活动．这体现了幼儿园教师劳动具有__________特点．A.科学性B.地方性C.时代性√D.幼稚性解析：19.区角活动时间，建构区幼儿搭建了一个"小区工地"，乐乐说"这是我们幼家住的2号楼．"这说明__________．A.游戏产生于幼儿熟悉的事物√B.游戏是幼儿最大的心理需求C.游戏有助于提高幼儿的智力D.游戏是幼儿的基本活动解析：20.幼儿园应本着平等、尊重、__________的原则争取家长的理解、支持和主动参与．A.参与B.引导C.指导D.合作√解析：二、填空题：本大题共10小题，每空1分，共11分．(总题数：10，分数：11.00)21.著名的学前教育家 1撰写了《童年的秘密》，对现代幼儿教育思想的发展产生了重要的影响．填空项1:__________________ （正确答案：蒙台梭利）解析：22.幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了 1．填空项1:__________________ （正确答案：规范家长的教育行为）解析：23.在世界学前教育史上， 1最早论述了游戏对于儿童全面发展的重要价值．填空项1:__________________ （正确答案：福禄贝尔）解析：24.按照瑞士教育家皮亚杰的分类，从儿童认知发展的角度，游戏主要分为机能游戏、规则游戏和1游戏．填空项1:__________________ （正确答案：象征）解析：25.《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿园教育应该尊重幼儿身心发展的规律和年龄特点，以 1为幼儿园的基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展．填空项1:__________________ （正确答案：游戏）解析：26.世界上第一本图文并茂的儿童读物是捷克教育家 1所著的《世界图解》．填空项1:__________________ （正确答案：夸美纽斯）解析：27.教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的 1性和 2性，调整和改进工作，促进每一位幼儿的发展，提高教育质量的必要手段．填空项1:__________________ （正确答案：适宜）填空项1:__________________ （正确答案：有效）解析：28.幼儿园社会教育是指对幼儿进行社会认知、 1、社会行为等方面的教育．填空项1:__________________ （正确答案：社会情感）解析：29.榜样只有具有“能力”、“教育”和“ 1”三个特征时，才能刺激幼儿的模仿，起到范例的作用．填空项1:__________________ （正确答案：知觉类似性）解析：30.幼儿园的数学教育要求幼儿能从生活和游戏中感受事物的 1并体验到数学的重要和有趣．填空项1:__________________ （正确答案：数量关系）解析：三、名词解释：本大题共3个小题，每小题3分，共9分．(总题数：3，分数：9.00)31.观察法__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的一种方法．)解析：32.幼儿教师的职业道德__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：是幼儿教师在教育活动中必须履行的行为规范和道德准则，影响和制约着幼儿教育工作的成败．)解析：33.公开的学前教育课程__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：即显在的、正式的学前教育课程，它包括学前教育工作者为实现教育目标而精心设计的一切教育活动．)解析：四、判断题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分．(总题数：10，分数：10.00)34.《幼儿园教育指导纲要》中明确规定：“全日制幼儿园每日户外活动和游戏时间不少于2．5小时．”（）A.正确B.错误√解析：35.陶冶儿童情感的课程方案强调童年期是儿童行为习惯的养成期，培养幼儿良好的习惯对其一生的发展都具有举足轻重的作用．（）A.正确B.错误√解析：36.幼儿各项活动转换过程中不需要等待全体幼儿到齐后再进入下一个环节．（）A.正确√B.错误解析：37.积极的特性分类是指教师与幼儿相互作用时，教师能从正反两方面看待幼儿，对幼儿做出客观的评价．（）A.正确B.错误√解析：38.在表演区旁边投放一些故事图画书，可以丰富幼儿的表演内容．（）A.正确√B.错误解析：39.幼儿的社会化具有强制性特点．（）A.正确√B.错误解析：40.教师介入幼儿的游戏有助于提高幼儿的游戏水平．（）A.正确B.错误√解析：41.幼儿园健康领域的活动严禁进行各种比赛、表演和训练．（）A.正确B.错误√解析：42.培养幼儿的环保意识是幼儿园科学教育的重要内容．（）A.正确√B.错误解析：43.按照美国教育家帕顿的观点，中班幼儿更多表现出联合游戏与合作游戏的方式．（）A.正确B.错误√解析：五、简答题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分．(总题数：4，分数：20.00)44.《幼儿园教育指导纲要》关于语言领域的目标．__________________________________________________________________________________________正确答案：( 答：1）乐意与人交谈，讲话礼貌；2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3）能清楚地说出自己想说的事；4）喜欢听故事、看图书；5）能听懂和会说普通话．)解析：45.为什么说游戏能促进幼儿社会性的发展?__________________________________________________________________________________________正确答案：( 答：1）游戏有助于克服幼儿的自我中心；2）游戏培养了幼儿和合群行为；3）游戏提高了幼儿的交往技能；4）游戏发展了幼儿遵守规则的能力；5）游戏锻炼了幼儿顽强的意志)解析：46.简述陈鹤琴的学前教育思想．__________________________________________________________________________________________正确答案：( 答：1）学前教育对于儿童一生的发展至关重要，关系到国家的前途和民族的命运；2）学前教育要考虑儿童的特点；3）要对儿童进行全面发展的教育；4）幼儿教育要注意多样性；5）教师要对幼儿加以指导；6）幼儿园需要和家庭紧密配合．)解析：47.对幼儿发展状况的评估需要注意什么?__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：1）明确评价目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导；2）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向；3）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行．平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据；4）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较；5）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等．)解析：六、分析论述题：本大题共2个小题，共30分．(总题数：2，分数：30.00)48.联系幼儿教育实际，阐述老师如何树立科学的教育观．__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：1）热爱儿童；2）尊重儿童；3）全面教育儿童；4）寓教于活动之中；5）教育要儿童化；6）多种教育形式结合；7）因儿童施教；8）争取家庭配合．)解析：49.结合幼儿教育实际，阅读分析以下材料，并论述教师如何选择幼儿园课程的内容．“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育．从生活与教育的关系上说，是生活决定教育．从效力上说：教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育．”《陶行知文集》要在生活情境中萌发幼儿的学习兴趣，反对通过机械记忆和强化训练过早识字；强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心、求知欲，注重探究过程，反对学前教育“小学化”“提前化”的倾向．——《3－6岁儿童学习与发展指南》__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：分析：第一段材料主要讲述的是教育与生活的关系；第二段材料讲述的是幼儿教育的目标，即与幼儿生活、幼儿学习的关系；教育过程要注重儿童的兴趣、好奇心、探究能力，反对小学化教育论述：教师选择课程内容时需要关注全面性、启蒙性、社会性、发展性、灵活性．)解析：。
教师资格考试幼儿综合素质试题2+2016年
教师资格考试幼儿综合素质试题2 2016年(总分：150.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)(总题数：29，分数：58.00)1.我国实行的是九年义务教育制度。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章六十三条。
（分数：2.00）A.七B.八√C.六D.九解析：新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有八章六十三条。
2.“坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。
面向全体学生，体现的是（）（分数：2.00）A.教育同一性原则B.教育一致性原则C.教育整体性原则D.教育公平性原则√解析：“全体性”是素质教育最本质的规定、最根本的要求。
它要求学校及教师关心每一位学生素质的培养和提高，不能因种族、家庭、经济、智力及教育者主观好恶等因素的影响，而将一部分学生排除在素质教育之外。
这体现了教育公平性原则。
3.制作好一个幻灯片文件后，若想让其在每次放映时都显示当天的日期，可以在（）对话框中进行设置。
（分数：2.00）A.“插入”一“链接”B.“审阅”一“保护演示文稿”C.“幻灯片放映”一“排练计时”D.“视图”一“页眉和页脚”√解析：选择“视图”一“页眉和页脚”命令，打开“页眉和页脚”对话框，在“幻灯片”选项卡中，选中“日期和时间”复选框，选中“自动更新”单选按钮，可在幻灯片的左下角插入时间日期，该时间是自动更新的，以保证每次在放映该幻灯片时，显示的都是当天13期。
4.下列对于加强教师职业道德建设的策略，不正确的是（）（分数：2.00）A.注重培养教育，增强教师的职业道德意识B.增强法制建设，加大对教师的处罚力度√C.强化考评监督，健全教师职业道德的激励机制D.优化内外环境，营造教师职业道德建设的良好风气解析：5.某中学组织春游，老师事先已反复讲了注意事项和要遵守的纪律，可高一某学生却对此置若罔闻，攀爬公园内标有“禁止攀登”告示的假山，被摔伤。
根据《学生伤害事故处理办法》的规定，此事该谁负责（）（分数：2.00）A.他自己负责，因为他违反了纪律√B.学校负责，因为老师没有看住学生C.学校负责，因为春游是学校组织的D.学校和他自己共同承担责任解析：具体参看《学生伤害事故处理办法》第十条。
教师招聘考试幼儿园教育理论综合知识22016年_真题(含答案与解析)-交互
教师招聘考试幼儿园教育理论综合知识2 2016年(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。
)1.幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）。
SSS_SINGLE_SELA 引进新的讲述经验B 巩固和迁移新的讲述经验C 运用已有的经验讲述D 感知理解讲述对象分值: 1答案:A讲述活动设计与实施的基本结构是：感知、理解讲述对象；运用已有经验自由讲述；引进并学习新的讲述经验。
2.倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。
SSS_SINGLE_SELA 陈鹤琴B 杜威C 陶行知D 张雪门分值: 1答案:C陶行知认为生活即教育，“做是学的中心，也就是教的中心”，倡导教、学、做合一。
3.世界上第一部论述学前教育的专著是（）。
SSS_SINGLE_SELA 《母育学校》B 《爱弥儿》C 《社会契约论》D 《学记》分值: 1答案:A夸美纽斯的《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。
4.骑自行车、玩滑板、游泳等技能属于幼儿的（）。
SSS_SINGLE_SELA 情境记忆B 语义记忆C 程序记忆D 图文记忆分值: 1答案:C程序记忆是对有关事情进行过程的记忆能力。
该类型的记忆主要是以一系列刺激一反应配对的方式储存的，它是“知道怎样做”的记忆，比如骑自行车。
5.个人本位的儿童观认为（）。
SSS_SINGLE_SELA 儿童是国家繁衍的工具B 儿童是父母的私有财产C 儿童是国家的财富D 儿童享有生存权、发展权和教育权分值: 1答案:D个人本位的儿童观以儿童为价值主体，主张儿童的生活和学习均要符合儿童的天性，倡导儿童利益至上。
6.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。
SSS_SINGLE_SELA 色调B 明度C 饱和度D 名称分值: 1答案:D幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。
7.对于胆汁质的孩子，应着重（）。
SSS_SINGLE_SELA 防止自闭B 防止墨守成规C 培养机智、敏锐和自信心D 防止冲动、粗暴分值: 1答案:D胆汁质幼儿的缺点在于脾气暴躁、好争论；情感易于冲动但不持久；缺乏耐心；对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向。
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教师资格考试幼儿教育学试题二 2016年一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)(总题数：10，分数：30.00)1.（）属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。
A.学习“安静”B.学习开门C.学习叠被子D.学习浇花√解析：独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物、学习的自主性等方面。
其中关注环境的基本内容有：儿童在团体生活中，必须清扫教室、清洗桌椅、擦拭器皿、浇花、除草、饲养小动物等。
2.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。
A.陶行知√B.蔡元培C.黄炎培D.梁漱溟解析：陶行知主张乡村教育、平民化教育。
在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园。
3.社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。
A.中国B.英国C.丹麦D.美国√解析：4.由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（）的依赖性更大。
A.物质环境√B.精神环境C.教育环境D.社区环境解析：学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。
他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。
因此，答案选A。
5.儿童的发展是通过（）。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的√B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的解析：儿童的发展包括个体和社会两个层面。
6.陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（）。
A.坚决反对B.表示理解并支持C.可以偶尔使用D.在规定的原则下使用√解析：7.幼儿教育目标的入手点是（）。
A.思维B.想象C.任务D.情感√解析：幼儿德育的目标强调从情感人手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。
8.（）儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。
A.氏族社会时期B.母系氏族社会时期C.父系氏族社会时期√D.军事民主时期解析：父系氏族社会时期，每一个儿童在妇女们的哺育和熏陶下，逐渐了解家庭的贯例、氏族的礼法、历史传说、风俗禁忌和图腾信仰等。
此外他们还要从旁边观察成人们的生产劳动情景，并在游戏中模仿他们的动作行为，如制作劳动器具、射箭、播种、收割等。
这种模仿游戏为儿童学习和掌握实际劳动知识技能提供了机会。
9.实现保教合一的前提是（）。
A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识√C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力解析：教师在保教结合中起着关键的作用。
10.在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。
A.游戏教育化B.教育游戏化C.教育活动游戏化√D.游戏活动教育化解析：实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化，二是教育活动游戏化。
题干中提到的是教育活动游戏化。
二、填空题（共16分）(总题数：8，分数：16.00)11.创设环境时，______是依据，应把______落实到月计划、周计划、日计划及其每一项陕体的活动中。
填空项1:__________________ （正确答案：目标教育目标）解析：12. 1在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
填空项1:__________________ （正确答案：亚里士多德）解析：13.培养幼儿良好的道德品质应从培养他的 1入手。
填空项1:__________________ （正确答案：道德情感）解析：14. 1是社会最基本的单位，也是幼儿成长最自然的生态环境。
填空项1:__________________ （正确答案：家庭）解析：15.我国的《幼儿园工作规程》是在 1年正式颁布实施的。
填空项1:__________________ （正确答案：1996）解析：16.对学前儿童实施 1教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
填空项1:__________________ （正确答案：全面发展）解析：17.幼儿园环境的特点是______、______。
填空项1:__________________ （正确答案：环境的教育性环境的可控性）解析：18.发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合 1的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。
填空项1:__________________ （正确答案：幼儿的年龄特征及身心健康发展）解析：三、简答题（每小题6分，共30分）(总题数：5，分数：30.00)19.简述福禄贝尔的“教学即生活”观点。
（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(福禄贝尔在对待家庭与教学科目时，认为“教学即生活”，强调只有当家庭与学校生活一致时才能达到教育目的。
在课程与教育目的问题上，福禄贝尔有一段话至今仍发人深思，他认为，幼儿时期的生活方向未完全确定，如幼儿绘画并不是为未来成为画家做准备，教幼儿音乐并非以将来成为音乐家为目的，这些活动仍然为发展幼儿时期多方面人格所需，如个体需食物来补充营养一样。
)解析：20.简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：((1)幼儿游戏的特点：①游戏是幼儿自愿、自主的活动；②幼儿游戏具有趣味性；③幼儿游戏具有虚构性；④幼儿游戏具有社会性。
(2)游戏的功能体现在：游戏符合幼儿心理发展的需要；游戏能促进幼儿身体发展；游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的发展；游戏可以提供幼儿社会性的发展；游戏是对幼儿进行思想品德教育、培养优良性格的有效手段；游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展。
)解析：21.简述游戏对儿童发展的作用。
（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(游戏能有效地促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的发展。
(1)游戏对幼儿认知发展的作用。
①游戏可以丰富并巩固幼儿的知识；②游戏能促进幼儿智力的发展；③游戏有利于促进幼儿语言能力的发展。
(2)游戏对幼儿社会性发展的作用。
幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，有利于发展幼儿的人际交往能力。
游戏有助于幼儿掌握各种社会准则，同时也有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题。
(3)游戏对幼儿情感发展的作用。
游戏对满足和稳定幼儿情感具有重要价值，有利于幼儿积极情感的发展以及消极情绪的疏导。
(4)游戏对幼儿身体发展的作用。
游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进身体的发展。
另外，游戏的愉快体验对幼儿身体健康发展也有非常重要的作用。
)解析：22.简述幼儿教育离不开家庭的原因。
（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：((1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。
(2)家庭是人的第一个学校。
(3)家长是幼儿园重要的教育力量。
)解析：23.如何教中班幼儿处理好同伴关系?（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：((1)教给幼儿必要的社会交往技能：尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往；教给幼儿交往的技巧；通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力；通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力。
(2)纠正幼儿的不良行为，解决幼儿之间的冲突：正确引导幼儿的竞争行为；幼儿的攻击性行为的矫正；幼儿说谎行为的纠正；幼儿告状行为的纠正。
)解析：四、论述题（共24分）(总题数：2，分数：24.00)24.为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?（分数：12.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系，因为：(1)幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。
对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。
(2)全面发展是针对片面发展而言的，偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展；全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进地、平均地发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。
因此，幼儿园的全面发展教育在保证幼儿体、智、德、美诸方面全面发展的基础上，可以允许幼儿个体在某方面突出一些。
同时，应注重幼儿各方面发展的和谐与协调。
(3)体、智、德、美诸方面统一于幼儿个体的身心结构之中，体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约，不可分割。
对幼儿的全面发展来说；不能偏废任何一方面，任何一方面的偏废都将影响其他方面的发展。
体、智、德、美四育融汇在一起，形成一种整体教育力量，落实在幼儿的全面和谐发展之中。
只有正确认识四育之间的相互关系，实施全面发展教育，才能发挥教育的最大功效。
)解析：25.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。
（分数：12.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：((1)皮亚杰提出儿童心理发展有四个基本要素：成熟；练习和习得的经验；社会性经验；具有自我调节作用的平衡过程。
(2)皮亚杰根据儿童认知发展将儿童划分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算思维阶段(2～7岁)；具体运算思维阶段(7～11岁)；形式运算思维阶段(11～15岁)。