部编版六年级下册语文试卷第三单元测试卷(含答案)
部编六年级下册语文第三单元测试卷（时间：90分钟总分：100分）一、选择加点字的正确读音，打“√”。
（3分）缥．缈（piāo piǎo）急遽．（cùjù）华侨．（jiào qiáo）揉．动（róu ròu）绞．住（jiǎo jiāo）徘徊．（huíhuái）二、给多音字选择正确的读音，然后用另一个读音组词。
（6分）薄．雾（báo bó）旋转．（zhuǎn zhuàn）挨．着（āi ái）藏．起来（cáng zàng）觉．睡过头了（jiào jué）空空落．落（lào luò）三、下列字形无误的一组是（）（3分）A.蚁穴惊惶绊脚翻箱倒柜B.蒸融挪移枕搁阳光明媚C.淀开依偎念切全神贯注D.柔搓亲吻空虚忐忑不安四、照样子，写词语。
（6分）1.头涔涔（ABB式）2.伶伶俐俐（AABB式）3.焦急又兴奋（描写心情）又又五、选词填空。
（5分）渐渐默默轻轻悄悄匆匆1.时间（）地从我们身边溜走了。
2.在父母的关爱下，我们（）地长大了。
3.时间来去（），稍纵即逝。
4.他这种（）奉献的精神，值得我们学习。
5.春风（）地吹过田野和村庄。
六、写出下列句子运用的修辞手法。
（4分）1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）3.孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。
（）4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）七、写出下列句子运用的描写方法。
（5分）1.我跑出去，站在街门口。
（）2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（）3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（）4.爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
（）5.我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
（）八、按要求写句子。
（9分）1.比较句子，完成练习。
（2分）A.除徘徊外，又剩些什么呢？B.除徘徊外，没剩些什么。
A句和B句的意思相同，但是不同，A句是句，表达的情感强烈，突出了对时间流逝的感叹。
2.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（模仿该句的修辞手法写句子）（2分）3.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（照样子，续写句子）（3分）我坐在台阶上看星星，4.积累一句珍惜时间的成语、名言或诗词。
（任选其一）（2分）九、根据课文内容完成练习。
（5分）1.《匆匆》一文主要写的是什么？（请用简洁的语言概括）（3分）2.在《那个星期天》一文中，“我”的心情经历了怎样的变化？按照课文内容，把下列表达心情的词语填在方框里。
（2分）焦急绝望哀伤耐心等待十、快乐阅读。
（24分）（一）匆匆（节选）（12分）在逃去如飞的日子里，在千门万（沪户）的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸（熔融）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一（糟遭）啊？1.用“√”在括号中选择恰当的汉字。
（3分）2.模仿选段中画波浪线的部分写句子。
（2分）3.联系上下文理解下面的句子。
（4分）（1）我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？“痕迹”是指，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下，因而深深自责。
（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？“赤裸裸来到这世界”指，“赤裸裸地回去”指。
4.选段最后一句话表达了作者的什么情感？（3分）（二）黑慢头（l2分）一次，学校承担了一个偏远山区的民办教师转公办的监考工作。
考试的前一天下午，学校的操场上就陆陆续续来了许许多多的民办教师，他们显然是刚下长途汽车，一个个灰头土脸，疲惫不堪（shēn kān），身上穿着蓝或灰的皱巴巴的衣服，手里提着过时的人造革黑包，挽着裤腿，脚上穿着家做的布鞋。
他们一到学校，先跑到自来水管前“咕嘟、咕嘟”一阵猛灌，然后就到教学楼看自己的考场，看完后三个一群、五个一堆地坐在操场上，从兜里取出干馒头吃起来。
晚上，教工们去操场散步，发现他们就躺在地上睡觉，身上什么也不盖。
夏天倒不冷，只是蚊子太多，不知他们如何能睡得着？一个和大人散步的孩子突然大声地问父母：“他们怎么不去住旅馆？”一时所有的人像被什么击了一下都没了声音，只有睡在地上的人此起彼伏的呼噜声在操场上回荡。
第二天早上，这些人带着满身的尘土和一脸蚊虫叮咬的红疙瘩来到考场，坐在座位上睁着惺（xīng qīng）松的双眼连连打哈欠。
查看准考证的时候，我发现他们每个人看起来都比填报的年龄至少大10岁。
拿到卷子后，都埋头写了起来。
一个小时过去了，大部分人的卷子很多还是空白。
渐渐地，底下有了翻书说话的声音。
这样的问题我是知道该怎么办的，可现在却迷茫起来了。
就在这时，教室外的操场上传来一阵汽车的鸣笛声，透过窗子看见几辆高级轿车正停在操场上，从车里依次走下了一个个衣冠楚楚、精神饱满的官员，说笑着向教学楼走来。
不一会儿，校长就陪着这些人到各个考场视察来了。
我突然觉得这两部分人是那样的不协调，他们待在一间教室里甚至显得有些不伦（lún lùn）不类。
局长们看完了，又一溜烟地坐着小车走了。
而教师们还得为他们的转正努力答题。
一会儿，又有人做起了小动作，我把脸拧向窗外。
我想起了我的启蒙老师，至今还在乡下的小学校当民办教师，而他教出来的学生却遍布全国。
考试结束，铃声响起了，他们一边交卷子，一边说着感激的话。
一个约60岁的老教师，头发已谢顶，戴着高度近视眼镜，凑到我跟前说：“咱是教师，知道什么该做，什么不该做，可是没办法，年龄大了，脑子记不住东西了，眼看着就教不动了，临老还是个民办教师……”他絮（shùxù）絮叨叨地说着，从提兜里掏出两个干馒头给我，不管我怎样推辞，他还是把慢头放下就走。
那两个慢头在我家的阳台上放了很长时间也没有人动，儿子说他从来也没有见过这么黑的馒头。
他问我：“怎么吃啊？”1.用“/”画去文中加点字的错误读音。
（2分）2.根据释义，在文中找出对应的词语。
（2分）（1）：这里起来，那里落下，形容连续不断。
（2）：形容穿戴整齐、漂亮。
3.第一段对那群民办教师的肖像描写有什么作用？（2分）4.“我突然觉得这两部分人是那样的不协调，他们待在一间教室里甚至显得有些不伦不类。
”作者为什么有这种感觉？（3分）5.当发现有人在考场做小动作时，“我把脸拧向窗外”。
是什么促使“我”这样做的？（3分）十一、轻松写作。
（30分）真情的自然流露时常让我们感动，无论是人与人之间，还是人与动植物之间，只要彼此真诚对待，爱的甜美总让我们久久回味。
回想发生在我们身边的感人的瞬间，用你那细腻的笔触叙述真情故事。
要求：题目自拟；叙述要清晰，细节的描写要生动、有感情；400字以上。
参考答案一、piāo jùqiáo róu jiǎo huái二、bó薄片zhuǎn 转圈āi 挨打cáng 宝藏jiào 觉醒lào 降落三、A四、示例：1.泪潸潸白茫茫 2.轻轻松松红红火火3 .愤怒又难过欣慰又愧疚五、1.悄悄 2.渐渐 3 .匆匆 4.默默 5.轻轻六、1.比喻 2.拟人 3.比喻 4.排比七、1.动作描写 2.心理描写 3.语言描写 4.神态描写 5 .环境描写八、1.语气反问2.示例:写字的时候，日子从笔尖里过去;喝水的时候, 日子从杯子里过去;深思的时候，便从灵活的头脑中过去。
3.示例:想象它们在朝我眨眼睛，想象它们在和我对话，想象它们和我说晚安,想象它们也进入梦乡。
4.成塔:白驹过隙名言:少壮不努力,老大徒伤悲。
诗词:劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
九、1.围绕“时间匆匆，一去不返”先写日子一去不返的特点，接着写了时间流逝的踪迹，最后写作者对时光流逝的感叹。
2.耐心等待焦急哀伤绝望十、(一)1.户融遭2.示例:过去的日子如浮云，被清风吹走了，如残雪,被太阳融化了。
3.(1)生命的痕迹像蛛网游丝样微乎其微(2)婴儿光着身子降临到这世界没有给这个世界留下痕迹就走了4.表达了作者不甘虚度光阴，力求上进的情感。
(二）1.画去:shēn qīng lùn shù 2.(1)此起彼伏 (2)衣冠楚楚3.刻画了山村民办教师的清苦，和后面“衣冠楚楚”者形成对比，突出主题ǜ4.因为这部分人几十年在贫困山区教书，为了省钱晚上睡在地上,那部分人却坐着高级轿车来看他们，贫富差距如此之大！5.是那群掌握着民办教师命运的衣冠楚楚的巡视官员让“我”激愤之余更加同情眼前的考生。
统编六年级语文下册第三单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、看拼音，写词语。
（10分）kōnɡ xū nuó yíēnɡ rónɡ pái huái二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（徘徊(huíhuái ) 遮挽(zhē zē) 三番五次(fān fānɡ)萦绕(yínɡ yín) 伶俐(línɡ lín) 不知所措(chuòcuò )三、选择题。
（12分）1.下列字形无误的一组是（）A.缥渺依偎揉开翻箱倒B.答应惊惶担搁胡思乱想C.滋味明媚绊脚全神贯注D.盼望浅显鼓厉空空落落2. 下列词语解释不正确的一项是（）。
A. 蒸融：蒸发，融解。
游丝：蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。
B. 惊惶：惊慌。
缥缈：形容隐隐约约，若有若无。
C.饶有趣味：十分有趣。
呜咽：低声哭泣。
D.吓唬：使害怕，恐吓。
凝然：液体与冷变成固体的样子。
3.下列不是珍惜时间成语的一项是（）。
A.惜时如金B.光阴似箭C.分秒必争D.只争朝夕4. “你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”对这句话理解有误的一项是（）。
A.作者在文章最后设问，让人们告诉他日子一去不复返的原因。
B.与开头相照应，首尾呼应，结构紧凑。
C.这一句问而不答，目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。
D.这一句表现了作者对时间来去匆匆的惋惜和无奈之情。
5. “我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
部编版六年级下册语文试卷第三单元测试卷(含答案)
部编六年级下册语文第三单元测试卷〔时间：90 分钟总分：100 分〕一、选择加点字的正确读音，打“√”。
〔3 分〕缥．缈〔piāo piǎo〕急遽．〔cùjù 〕华侨．〔jiào qiáo〕揉．动〔róu ròu〕绞．住〔jiǎo jiāo〕徘徊．〔huíhuái〕二、给多音字选择正确的读音，然后用另一个读音组词。
〔6 分〕薄．雾〔báo bó〕旋转．〔zhuǎn zhuàn〕挨．着〔āi ái〕藏．起来〔cáng zàng〕觉．睡过头了〔jiào jué〕空空落．落〔lào luò〕三、以下字形无误的一组是〔〕〔3 分〕A.蚁穴惊惶绊脚翻箱倒柜B.蒸融移动枕搁阳光明媚C.淀开依偎念切全神贯注D.柔搓亲吻空虚忐忑担忧四、照样子，写词语。
〔6 分〕1.头涔涔〔ABB 式〕2.伶伶俐俐〔AABB 式〕3.焦急又兴奋〔描写心情〕又又五、选词填空。
〔5 分〕渐渐悄悄轻轻静静匆忙1.时间〔〕地从我们身边溜走了。
2.在父母的关爱下，我们〔〕地长大了。
3.时间来去〔〕，稍纵即逝。
4.他这种〔〕奉献的精神，值得我们学习。
5.春风〔〕地吹过田野和村庄。
六、写出以下句子运用的修辞手法。
〔4 分〕1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
〔〕2.太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了。
〔〕3.孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。
〔〕4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
〔〕七、写出以下句子运用的描写方法。
〔5 分〕1.我跑出去，站在街门口。
〔〕2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
〔〕3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……〔〕4.爸爸的微笑消逝了，脸色变得严峻起来。
部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试卷(有答案)
第三单元达标测试卷一、给加点的字选择正确的读音，打“√”，并根据拼音写汉字。
（8分）1.日薄．（bó báo）西山，身穿薄．（bó báo）衣的我yī wēi（）在妈妈的怀抱里。
我看着jiāo mèi（）的夕阳旋．（xuán xuàn）即nuó（）移到大山后面去了。
2.在溜冰场溜冰时，我不小心bàn（）倒了，一向爱láo dɑo（）的妈妈huánɡ k ǒnɡ（）万分，一秒也没dān（）搁，连忙跑过来为我róu cuō（）双腿。
这就是伟大的母爱啊！二、下列破折号的用法与其他两项不同的一项是（）（2分）A.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
B.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
C.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。
三、请给句子重新排序：_________________________。
（3分）①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？②所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
③每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？④但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗？四、句子练习。
（17分）1.按要求写句子。
（9分）（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_____________________________________________________________________（2）为什么偏要白白走这一遭啊？（改成陈述句）_____________________________________________________________________（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
部编版语文六年级下册第三单元测试试卷(含答案)(4)
部编版语文六年级下册第三单元·一、书写(共10分)1．(本题10分)看拼音，写词语。
jué chátàn xīpái huái wēi fēnɡzhēnɡrónɡxiūzhǐshí ɡuānɡjīnɡhuánɡqīn wěn yīwēi二、填空题(共11分)2．(本题11分)品读句子，完成练习。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？第一句话用_______、______来比喻过去的日子，这样写的好处是_____________________；第二、三句中的“痕迹”是指___________，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里连________的痕迹也没留下，因而感到_________________。
（2）我一声不吭，盼着。
……我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
“一声不吭”在这里共出现了三次。
第一次“一声不吭”，是因为“我”仍________”；第二次“一声不吭”，是因为“我”仍__________；随着光线“暗下去”“凉下去”“沉郁下去”，“我”的心越来越_____________，第三次“一声不吭”，是因为“我”已经沉浸在____________之中了。
在这个过程中，“我”明白了___________________。
三、选择题(共10分)3．(本题2分)找出下列词语中带点字注音正确的一组是（）A．卧（wò）室徘徊（huí）饶（rào）有趣味B．模（mō）糊耽（dān）误无可挽（wǎn）回C．依偎（wèi）柔媚（mèi）热泪盈眶（kuànɡ）D．绽（zhàn）放念叨（dao）翻箱倒（dǎo）柜4．(本题2分)“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”对这句话理解有误的一项是（）A．这句话写出了作者对人生的思考。
六年级语文下册第三单元测试卷(含答案、解析、范文)部编版
六年级语文下册第三单元测试卷总分：100时间：90分钟一、基础与运用（本大题共6小题，共30分）1．看拼音,写词语。
（5分）nuó yízhēng róng dān ge róu dòng zhàn kāijīng huáng yīwēi qīn wěn yóu sīwǎn huí2．比一比，再组词。
（4分）裸( )砖( )议( )狡( )棵( )传( )蚁( )绞( )3．每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少？请写出不同意思的关于“手”的成语。
（8分）（1）形容敏捷( )（2）形容凶狠( )（3）形容高兴( )（4）形容亲密( )（5）形容无能( )（6）形容惊慌( )（7）形容顺利( )（8）形容冷漠( ) 4．写出下列句子运用的修辞手法（5分）（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
( )（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
( )（3）您不是说买菜回来就走吗？( )（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
( )（5）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
( )5．按要求写句子。
（3分）（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）（2）深受人们喜爱的《哪吒之魔童降世》是一部颠覆传统哪吒形象的国产动画电影。
（缩句）（3）秋天是个五彩缤纷的季节，到处呈现出一幅幅美丽的景象。
小鸟因为有了秋天，在蓝天上飞得更高了；鱼儿因为有了秋天，在；蝴蝶因为有了秋天，在；人们因为有了秋天，才能体会到。
（把句子补充完整）6．句子游乐场。
（5分）（1）心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同。
请选择一个情境，写一写当心情不同时对身边事物的感受。
（3分）走在林荫小路上等人划船……情境：心情好：心情不好：（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
最新部编版六年级语文下册第三单元检测基础卷(两套及答案)
A．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 B．车到山前必有路，船到桥头自然直。 C．路遥知马力，日久见人心。 7．语言实践。(4分) 下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？ 丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教我吧！ 妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？
丁丁： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
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部编版六年级下册语文试题第三单元测试卷(含答案)
统编版六年语文下册第三单元测试卷一、读拼音，写词语。
(10分)duǒcáng nuóyítíng dùn zhēng róng kōng xūjīng huáng yīwēi míng mèi niàn dao huàng dòng二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是( )(2分)A.潸．然(shān) 温馨．(xīn) 赤裸叹息B.缥缈．(miǎo) 惆怅．( zhàng) 挽回柔面C.咔嚓．(cā) 原谅．(liàng) 空虚躲藏D.消逝．(shì) 相叙．(xù) 绊倒蒸发三、按查字典的要求填空。
(2分)“遽”用部首查字法应先查______部，再查______画。
“遽”字的意思有:①匆忙，急；②惊慌；③立即，赶快。
“急遽”的“遽”应选第_____种解释；“惶遽”的“遽”应选第______种解释。
四、比一比，再组词。
(4分)挪（）蒸（）徘（）裸（）娜（）拯（）排（）棵（）砖（）绞（）绊（）叨（）传（）校（）拌（）叼（）五、填入句中最恰当的一组词语是( )。
(2分)1.光线正无可挽回地_______，一派荒凉。
2.泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的_______。
3.我会______自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A.消逝反应激励B.消失反映激励C.消失反应勉励D.消逝反映勉励六、写出下面句子运用的修辞手法。
(4分)1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（）3.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢?（）4.路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。
部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试(有答案)
第三单元达标测试卷一、读句子，写词语。
（10分）1.我nuó dònɡ（）了一下身子，凝视着窗外。
mínɡ mèi（）的阳光透过玻璃洒进房间，照射在zhàn kāi（）的绣球花上。
2.弟弟因贪玩dān wu（）了回家吃午饭，奶奶为此niàn dɑo（）了半天，弟弟róu cuo（）着衣角，不停地道歉，请求奶奶yuán liànɡ（）。
3.一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他jīnɡ huánɡ（）地睁开眼睛yīwēi（）进母亲的怀里，母亲qīn wěn（）着他的脸颊安慰他。
二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（）（3分）A.潸．然（shān）徘徊．（huí）蚁穴叹息B.缥缈．（miǎo）惆怅．（zhànɡ）挽回柔面C.咔嚓．（cā）华侨．（qiáo）空虚躲藏D.消逝．（shì）相叙．（xù）绊倒蒸发三、分析下列句中破折号的作用，将序号选填到句后的括号里。
（4分）A.解释说明B.话语的中断或间隔C.提示下文D.声音的延长1.体育课上，高老师喊：“立——正。
”（）2.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
（）3.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
（）4.我最喜欢今天的天气——晴转多云。
（）四、对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（）（3分）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（比喻）C.母爱是什么？母爱是润物的细雨。
（设问）D.教室里响起了雷鸣般的掌声。
（夸张）五、按要求写句子。
（12分）1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子________________________；默默时，便______________________________。
新部编版六年级语文下册第三、四单元检测试卷(附答案)
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。
（2分）A.蒸．发(zhēn)蚁．穴(yǐ)绊．倒(bàn)绞．刑(jiǎo)B.空虚．(xū)叹．息(tàn)念叨．(dào)停顿．(dùn)C.亲吻．(wěng)休．止(xiū)时．光(shí)挽．回(mǎn)D.依偎．(wēi)惊惶．(huáng)裸．露(luǒ)徘徊．(huái)二、看拼音,写词语。
(8分)nuódòng míng mèi bàn dǎo shōu cángdān wu róu niēcuōshǒu huáng kǒng三、选择加点字的正确读音,打“√”。
(4分)1.山村里正月的旋．(xuán xuàn)风,像个不请自来的夜客,刮得天旋．(xuán xuàn)地转。
2.黄昏,夕阳洒在河水上的光,像是许多金针银线,随着水波晃．(huàng huǎng)动着,明亮得晃．(huàng huǎng)眼。
四、下列词语书写全部正确的一组是()。
（3分）A.娇揉造作欣喜若狂归心似箭追悔莫急B.忐忑不安破淀百出蝇营蚁聚跌脚绊手C.怅然若失惊惶失措虎视眈眈稍纵即逝D.蒸蒸日上卧虎藏龙千骄百媚搓手顿足五、根据语境和括号里的词义,在横线上填写课文中出现过的四字词语。
（4分）1.春节将到,(指人家众多)张灯结彩,喜气洋洋。
2.他为了找一本书,(形容彻底搜查)地忙了一上午。
3.他说起话来(说起来没完没了；絮叨),使人讨厌。
4.时值响午,人迹寥寥,东西走向的长街显得(空旷而冷冷清清)。
六、按要求完成句子练习。
（12分）1.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。
部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷一、下列注音或字形有误的一项是（），应将_______改为_______。
（3分）A.泪潸潸．(shān) 察觉拨弄B.头涔涔．(cén) 空虚赤裸裸C.翻箱倒．柜(dǎo) 沉郁休止D.急遽．(jǜ) 挽回漫长二、看拼音，写字词。
（7分）阳光mínɡ mèi（），日影在地上nuó yí（），我在心里niàn dɑo（）着，今天妈妈说要带我去公园玩，这可是我盼望已久的！可是妈妈还在院中róu cuo（）着衣服，口里说着dān wu（）不了。
望着小山似的衣服，我只能在庭院门口pái huái（）……天色渐渐暗了下来，我jiǎo（）着双手，脸上的失望无处隐c ánɡ（）。
三、形近字组词。
(4 分)绽（）蒸（）淀（）丞（）蝗（）偎（）惶（）喂（）四、选一选。
(4分)1.下列各组词语中不单纯表示时间流逝的一-项是()A.斗转星移寒来暑往B.光阴似箭日月如梭C.春种秋收寒耕暑耘2.下列词语不完全表示内心焦急的一-项是()A.心急如焚燃眉之急B.迫不及待愁眉苦脸C.心急火燎急不可耐五、按要求改写句子。
(8分)1.我看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫。
(缩句)2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)3.下午吧，母亲说,下午，睡醒午觉再去。
(改为直述句)4.《匆匆》的作者是我国著名的散文家朱自清写的。
(修改病句)六、根据课文内容填空。
（16分）1.《那个星期天》中“我”的心情经历了盼望 - __________ __ - _____________ -失望委屈的变化过程，由于______________ __________________________________________________________ _，所以“我”对第一次盼望记忆深刻。
2.《匆匆》的作者是____________，课文告诉我们___________ ____，提醒人们要_____________。
部编版六年级语文下册试题第三单元测试卷(含答案)
第三单元测试姓名：班级：座号：一、填空题（共44分）1.读拼音，写词语。
（8分）kōng xūcōn g cōng xuán zhuǎn tàn xīnuó yíníng rán jué chápái huái2.给加下划线的字选择正确的读音。
（4分）（1）这次拔河比赛尽____（jǐn jìn）管我们班失败了，但大家都已经尽____（jǐn jìn）力。
（2）明明每天都在寻找隐藏_____（cáng zàng）在书中的知识的宝藏______（cáng zàng）。
3.近义词填空。
（6分）爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
维持保持保护④解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
⑤老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
⑥青蛙是益虫，我们要________它。
4.分别判断下面句子采用的修辞手法。
（6分）②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
________________②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
______________③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________________5.给下列句子中划线的字选择合适的解释。
（5分）白：A．空白；B．清楚，明白；C．没有效果；D．无代价，无报偿；E．陈述说明。
①展览馆门没开，我和爸爸白跑了一趟。
________②经过反复侦察，案件终于真相大白了。
________③我们不能白坐您的车啊！________④我们要改变家乡一穷二白的面貌。
________⑤爸爸在表白他热爱祖国的一片情意。
________6.读句子，想一想破折号的作用，择优选用。