高中政治哲学唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义重要知识点
高中政治必背哲学知识点归纳(主观题)
高中政治必背哲学知识点归纳(主观题)高二政治《日子与哲学》38条原理与办法论归纳整理导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。
历史唯物主义包括历史观、价值观和人一辈子观等组成部分。
学习时应把握以下范畴：物质、运动、静止、规律、意识、认识、实践、真理、联系、进展、矛盾、社会存在与社会意识、人民群众、价值及价值观、价值推断与价值。
一、辩证唯物主义（辩证唯物论8、唯物辩证法19、认识论3）（共30条原理）第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动性）（共8条原理）一、世界的物质统一性原理1、〖原理内容〗：辩证唯物主义以为，自然界是物质的；人类社会是物质的。
意识是物质的派生。
所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
2、〖办法论〗：想咨询题、办情况，要坚持一切从实际动身，使主观认识和客观实际相符合。
3、〖反对〗：反对实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义。
☆☆怎么做到一切从实际动身，实事求是：（1）坚持一切从实际动身，实事求是，要发挥主观能动性。
它要求我们别断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和进展真理。
这是我们做好各种情况的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
（2）坚持一切从实际动身，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的XXX热情同严谨的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
二、物质决定意识原理1、〖原理内容〗辩证唯物主义以为：世界的本质是物质，先有物质后故意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。
2、〖办法论〗：要求我们想咨询题办情况坚持一切从实际动身，使主观符合客观。
3、〖反对〗：反对别从实际动身的主观主义。
必修四政治知识点总结
必修四政治知识点总结政治课程在高中阶段是培养学生政治素养和理论水平的重要途径。
以下是对高中政治必修四课程的知识点总结：政治理论基础1. 马克思主义哲学：包括唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义等基本原理。
2. 社会主义核心价值观：包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等价值追求。
中国特色社会主义1. 中国特色社会主义道路：坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2. 中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
经济与社会1. 社会主义市场经济：市场经济的一般规律与社会主义基本制度的结合。
2. 社会主义初级阶段：我国的基本国情，包括生产力水平、经济结构、社会制度等方面。
政治制度1. 人民代表大会制度：我国的根本政治制度，体现人民民主。
2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度。
法治建设1. 宪法：国家的根本大法，具有最高的法律效力。
2. 法治国家：依法治国，建设社会主义法治国家。
国际关系与外交政策1. 和平发展：坚持和平发展道路，维护世界和平与稳定。
2. 独立自主的和平外交政策：维护国家主权、安全和发展利益，促进世界和平与发展。
公民道德与法治意识1. 社会主义核心价值观：在日常生活中践行社会主义核心价值观。
2. 法治意识：增强法律意识，遵守法律法规，维护社会秩序。
总结通过学习政治必修四，我们不仅能够深入理解中国特色社会主义的理论和实践，而且能够培养我们的法治意识和公民道德，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
高中政治哲学知识点汇总
高中政治哲学知识点汇总哲学一、唯物主义和唯物主义1、唯物主义（1）古代 xx 唯物主义：把物质归纳为详细的物质形态，以为金木水火土等是世界的根源。
例：“天地合而万物生， xx 接而变化起。
”—— xx“形存则神存，形谢则神灭。
”—— xx 缜“气者，xx 也。
”—— xx（2）近代形而上学唯物主义：把物质归纳为自然科学意义上的原子，以为原子是世界的根源，原子的属性就是物质的属性，因此具有机械性、形而上学性和历史观上的唯物主义等限制性。
例：“天不变，道亦不变。
”（3）现代辩证唯物主义和历史唯物主义：指出客观实在性是物质的本质属性。
2、唯物主义（1）主观唯物主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸张为独一的实在，当作根源的 xx，以为客观事物以致整个世界，都依靠于人的主观精神。
例：“存在就是被感知”、“心外无物”、“物是看法的会合”“我思故我在”、“万物皆备于我”“宇宙即是吾心”、“万物是我们的表象”（2）客观唯物主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和根源，以为现实的物质世界不过这些客观精神的外化和表现。
例：“理生万物”、“未有这事，先有这理”、“理在预先”“道生一，一世二，二生三，三生万物。
”“合性与知觉，居心之名。
”“精神生于道，形本生于精。
”二、（辩证）唯物论1、世界的本质（1）自然界的物质性自然界中的事物是依照自己所固有的规律形成和发展的，都有自己的发源和发展史，都是一致的物质世界的构成部分。
（2）人类世界的物质性人类社会是物质世界长久发展的产物。
劳动创建了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
人类社会在本质上是一个客观的物质系统，构成社会物质生活条件的基本因素是地理环境、人口因素和生产方式。
这三者都是客观的物质的因素。
这些因素的客观性，集中表现了人类社会的物质性。
所以，世界是物质的世界，世界的真实一致性在于它的物质性。
2、认识运动（1）运动是物质的固有属性运动是指宇宙间全部事物、现象的变化和过程。
高中政治：必修4《哲学与文化》主观题答题要点及辩别关键词
高中政治：必修4《哲学与文化》主观题答题要点及辩别关键词综述：在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个板块知识作答。
特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋分析”的模式。
“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。
一、辩证唯物论1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是识别的关键词：根据…情况（针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础）制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱2.意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在…路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观）╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。
高中政治哲学{唯物论_认识论_辩证法_历史唯物主义}基本知识点
唯物论物质与意识（1）. 物质1、自然界是物质的：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的自然界中的事物都有自己的发展和起源史2. 物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在3. 物质的唯一特性：客观实在性4. 自然界是物质的方法论：处理人和自然关系时承认自然界的客观性，遵循自然规律正确认识改造5. 人类社会是物质的：人类社会本质上是一个客观的物质体系人类社会是物质社会长期发展的产物：人类社会是自然界的产物：人类社会是劳动的产物人类社会有其客观的规律6. 人类社会的组成部分：人，地理环境，生产方式（决定性因素）7. 人类社会是物质的方法论：在处理人与社会关系时承认社会的物质性遵循人类社会发展规律，才能正确认识和改造世界(2). 意识1. 意识的本质：物质决定意识2. 意识是物质世界长期发展的产物：一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识产生的前提3. 意识是人类社会长期发展的产物（劳动）：意识是劳动的产物意识是社会的产物主观能动性与客观规律（1）.主观能动性1. 能动的认识世界：意识活动具有目的性和计划性，意识活动具有主动创造性和自觉选择性世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物2. 能动的改造世界的含义：人们在意识的指导下，通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远不可能出现的东西3. 怎么样能动的改造世界：意识对改造世界具有指导作用，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，正确的意识指导实践推动客观事物的发展，错误意识即反之4. 方法论：用科学的理论武装人，正确的言论指导，重视精神的作用，树立正确的思想，克服错误的思想5. 一切从实际出发实事求是的含义：从客观存在的实际出发，依据客观事实，制定方针政策计划方案使主观符合客观6. 为什么要一切从实际出发实事求是：物质决定意识原理的要求：是我们做好各项工作的要求，是我们正确的认识和改造世界的根本立足点，是我党制定正确路线方针政策的前提，只有坚持从实际出发才能有利于主观符合客观7. 一切从实际出发实事求是我们该怎么做：一切从实际出发尊重客观规律发挥主观能动性相结合，把高度的革命热情同严谨踏实的工作态度结合起来，既要反对夸大意识能动作用，反对片面强调客观条件，做到主观与客观具体的历史的统一，从变化发展的实际出发做到一切以时间地点为转移（2）. 客观规律1. 运动的含义：宇宙间一切事物现象的变化和过程2. 物质的固有属性与存在方式：运动3. 物质与运动的关系：运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在4. 静止的含义：静止是相对的，有条件的是运动的特殊状态5. 运动与静止的关系：运动是绝对的无条件的永恒的，静止是相对的有条件的短暂的，事物的发展是绝对运动与相对静止的统一6. 规律的含义：事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系（理解固有的，本质的，必然的）7. 规律是客观的，不以人的意志为转移：只要客观条件存在规律就存在并发挥作用，我们不能创造发明消灭规律，我们不能违背规律只能遵循规律。
高中政治哲学必背知识点
高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。
2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。
3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。
正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。
意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。
【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。
又是可以认识和利用的。
尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。
整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。
【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。
高中政治哲学必背详细知识点
高中政治哲学必背详细知识点本文介绍了高中政治哲学中的两个重要知识点：唯物论和辩证法。
唯物论是指世界的本原是物质，物质是客观存在的，不依赖于人的意识，但能被人的意识所反映。
因此，我们应该从实际出发，反对从主观出发，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
同时，物质决定意识，意识对物质有反作用，意识具有能动性。
我们应该正确处理主客观关系，尊重客观规律，发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
辩证法是指事物是普遍联系的有机整体，没有孤立存在的事物。
事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系叫做联系。
我们应该坚持用联系的、全面的观点看问题，反对形而上学孤立地、片面地看问题。
同时，一切事物都是由各个部分构成的有机联系的统一整体。
整体离不开部分，部分离不开整体，整体和部分相互影响、相互制约。
在一定的条件下，关键性的部分对整个事物的发展起决定性的作用。
原理】矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物之中，而矛盾的特殊性则是指不同事物之间的矛盾各具特点。
方法论】在解决矛盾时，既要把握矛盾的普遍性，又要注意矛盾的特殊性，采取针对性的措施，避免简单套用模板化的解决方案。
世界上优秀的作品和事物不仅包含特殊性，还包含普遍性，二者相互联结不可分割。
在不同条件下，特殊性和普遍性可以相互转化。
在处理复杂问题时，要集中力量抓住主要矛盾，同时不能忽视次要矛盾。
看问题既要全面又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。
在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。
实践是认识的来源和目的，是认识发展的动力，是检验认识正确与否的唯一标准。
同时，科学理论对实践有指导作用。
坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，反对教条主义和思想僵化。
3、实践是检验认识正确与否的唯一标准原则在实践中，为了达成预期目标，必须确保自己的认识与客观实际相符合，符合客观规律性。
高中政治必修一重点知识总结8篇
高中政治必修一重点知识总结8篇篇1高中政治必修一是政治学科的基础，涵盖了马克思主义哲学、政治经济学和中国特色社会主义等重要内容。
本篇总结将对这些重点知识进行详细梳理，帮助同学们更好地掌握和运用。
一、马克思主义哲学马克思主义哲学是高中政治必修一的重要组成部分，它为我们提供了认识世界和改造世界的强大思想武器。
本部分内容主要包括以下几个重点：1. 唯物主义：唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的反映。
在高中政治必修一中，我们需要掌握唯物主义的基本原理，如物质与意识的关系、物质运动的规律等。
2. 辩证法：辩证法强调事物之间的联系和发展，注重矛盾的分析和解决。
在高中政治必修一中，我们需要掌握辩证法的基本观点，如矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的同一性和斗争性等。
3. 认识论：认识论研究的是人类如何认识世界的问题。
在高中政治必修一中，我们需要掌握认识论的基本原理，如实践与认识的关系、真理的检验标准等。
二、政治经济学政治经济学是研究生产、分配、交换、消费等经济活动的科学。
在高中政治必修一中，我们需要掌握以下几个重点：1. 商品与货币：商品是用来交换的劳动产品，货币是商品交换的媒介。
我们需要掌握商品的价值、价格以及货币的职能等基本概念。
2. 资本与剩余价值：资本是能够带来剩余价值的价值，剩余价值是由雇佣工人创造的并被资本家无偿占有的那部分价值。
我们需要掌握资本的积累过程、剩余价值的生产过程等基本原理。
3. 社会主义市场经济：社会主义市场经济是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的市场经济。
我们需要掌握社会主义市场经济的特征、运行机制等基本内容。
三、中国特色社会主义中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。
在高中政治必修一中，我们需要掌握以下几个重点：1. 中国特色社会主义的理论体系：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。
我们需要掌握这些理论体系的基本内涵和指导意义。
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●唯物论
●认识论
辩证法
一、唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点
唯物辩证法的实质与核心：对立统一（矛盾）
辩证否定观：
含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
特征：1)是发展的环节2)是联系的环节
实质：“扬弃”
革命批判精神：
辩证法本质：批判的、革命的、创新的。
方法论：密切关注变化了的实际，敢于突破成规陈说；研究新情况、提出新问题、寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。
历史唯物主义：
1）基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾；经济基础和上层建筑的矛盾基本规律：生产关系一定要适应生产力发展状况的规律；
上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。
2）社会历史发展的总趋势：前进的、上升的，过程是曲折的。
价值观的导向作用：
原理：1、价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
2、对人们人生道路的选择具有导向作用。
3、正确的价值观对人们认识世界、改造世界及人生道路的选择起积极的导向作用；错误的价值观则起消极作用，误导人生。
方法论：树立正确的价值观，克服错误的价值观。
原理：人生价值是社会价值和个人价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献。
方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
如何实现人生价值：
①在劳动和奉献中创造价值
②在处理个人与社会的关系中实现价值
③在砥砺自我中实现人生价值→要求：1、实现人生价值需要充分发主观能动性，顽强拼搏。
2、提高自身素质。
3、坚持正确价值观的导向4、树立正确的价值判断、价值选择。