防拐骗活动方案8篇
幼儿园防拐骗活动策划方案三篇
幼儿园防拐骗活动策划方案三篇防拐骗平安教育的目的是为了进一步增加家长和老师的平安教育力量和提高幼儿的平安防范意识及自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生，以下是小编为大家细心整理的幼儿园防拐骗活动方案三篇，欢迎大家阅读。
幼儿园防拐骗方案1活动目标：1.知道不跟生疏人走。
2.有初步的平安意识和自我爱护力量。
预备：防拐骗模拟演练，绘本《不跟生疏人走》。
过程：1.情境演练：区域活动时间，幼儿进行区域活动，生疏人(其他班级的家长)来班级走到任意小伴侣面前进行拐骗。
(1)我是新老师，今日我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗?(2)我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。
(3)你们卢老师今日请假，我带你们到外面去玩，你们去吗?(4)小伴侣，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。
2.争辩：(1)这个阿姨是谁?你生疏她吗?(2)不生疏的人，我们能跟她走吗?(3)绘本：《不跟生疏人走》幼儿园防拐骗方案2活动目标：1、通过活动提高小伴侣的平安意识，2、通过生活中发生的被拐骗及丢失案例，引起孩子对防拐骗防丢失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防丢失学问和丢失被拐骗后的自我解救方法。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、培育幼儿对事物的推断力量。
活动预备：1、关于防拐骗丢失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演生疏人。
活动过程：一、情景导入：1、老师组织幼儿去超市，走到超市门口时，老师假装接电话说有事离开一会。
并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当生疏人过来假装问路说，哎!小伴侣，你们知道新宏幼儿园在哪吗?假如孩子用手指方向老师只给生疏人，那么生疏人要恳求孩子帮忙带路，把生疏人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，叙述丢失及被拐骗的事例师：被拐骗的小伴侣，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些患病呢?他们的爸爸妈妈有多难过?假如遇到这样的状况，我们应当怎么做?三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防丢失学问。
小学防电信诈骗主题班会教案10篇
小学防电信诈骗主题班会教案10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防拐骗安全教育系列活动方案
防拐骗安全教育系列活动方案一、活动背景拐骗是一种侵害儿童和青少年身心健康的犯罪行为，危害巨大。
为了提高儿童和青少年的安全意识，增强他们自我保护的能力，我们计划开展一系列的防拐骗安全教育活动。
通过这一系列的活动，帮助儿童和青少年了解如何预防和应对拐骗的危险，提高他们自我保护的意识和能力。
二、活动目标1. 提高儿童和青少年的安全意识，使他们了解拐骗的危害；2. 增强儿童和青少年的自我保护能力，使他们能够正确应对拐骗的危险；3. 帮助儿童和青少年建立正确的价值观念，避免被拐骗的风险；4. 提高家长和教师的安全教育意识，让他们能够更好地保护儿童和青少年。
三、活动内容1. 主题讲座在学校和社区举办关于拐骗安全教育的主题讲座，邀请警察、心理咨询师和家庭教育专家，向学生、家长和老师介绍拐骗的危害，教授防拐骗的技巧和方法。
讲座内容包括：（1）介绍拐骗的常见手法和特点；（2）教授儿童和青少年如何预防和应对拐骗的技巧；（3）向家长和教师介绍拐骗的预防和救助措施；（4）进行案例分析，让参与者了解真实的拐骗案件。
2. 角色扮演组织学生参与拐骗安全教育的角色扮演活动，让他们在模拟的场景中学习如何应对拐骗的危险。
活动中可以设置多个情境，如陌生人邀请送礼物、要求上车、要求帮忙等，让学生在这些情境中表演正确的应对方式，提高他们的自我保护能力。
3. 安全教育课程在学校开设拐骗安全教育课程，让学生系统学习防拐骗知识。
课程内容包括拐骗案例分析、拐骗的常见手法、拐骗的危害，以及预防和应对拐骗的技巧。
通过这些课程，帮助学生建立正确的安全意识，增强他们的自我保护能力。
4. 家长和教师培训组织家长和教师参与拐骗安全教育的培训活动，让他们了解拐骗的危害，教授他们如何教育和保护孩子。
培训内容包括拐骗案例分析、家庭安全教育技巧、应对拐骗事件的方法等。
通过这些培训，帮助家长和教师提高安全意识，更好地保护儿童和青少年。
5. 安全知识竞赛组织学生参与拐骗安全知识竞赛，让他们在竞赛中检验自己的安全知识水平。
儿童防拐骗策划书3篇
儿童防拐骗策划书3篇篇一《儿童防拐骗策划书》一、活动背景近年来，儿童拐卖事件频发，给家庭和社会带来了极大的痛苦和损失。
为了提高儿童的自我保护意识和能力，减少拐卖事件的发生，我们特制定此儿童防拐骗策划书。
二、活动目标1. 增强儿童的自我保护意识，提高他们的防范能力。
2. 帮助儿童了解常见的拐卖手段和应对方法。
3. 加强家长对儿童安全的重视，提高他们的监护意识。
4. 促进社会各界对儿童拐卖问题的关注，共同营造安全的社会环境。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 儿童：[年龄范围]的儿童。
2. 家长：儿童的家长或监护人。
3. 志愿者：具备相关知识和经验的志愿者。
五、活动内容1. 防拐骗知识讲座邀请专业人士为儿童和家长讲解防拐骗的知识，包括常见的拐卖手段、如何识别拐卖分子、如何避免被拐卖等。
2. 情景模拟通过情景模拟的方式，让儿童亲身体验被拐卖的过程，从而提高他们的应对能力。
例如，模拟陌生人搭讪、诱骗等场景，让儿童学会如何拒绝和应对。
3. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让儿童在游戏中学习防拐骗知识。
例如，“拐卖分子大揭秘”、“防拐骗知识问答”等。
4. 宣传资料发放发放防拐骗宣传资料，如海报、手册等，让儿童和家长可以在日常生活中随时学习和参考。
5. 家长培训为家长提供培训，让他们了解如何加强对儿童的监护，如何与孩子沟通和教育，以及如何应对突发情况等。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 学校宣传：与周边学校合作，通过学校通知、家长会等方式向学生和家长宣传活动。
3. 社区宣传：在社区张贴活动海报、发放宣传资料，提高社区居民的知晓率。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 宣传资料费用：[X]元4. 互动游戏道具费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、活动效果评估1. 问卷调查：活动结束后，通过问卷调查的方式了解儿童和家长对活动的满意度和收获。
幼儿园防拐骗演练方案_共10篇完整篇.doc
★幼儿园防拐骗演练方案_共10篇范文一：xx幼儿园防拐防骗演练方案XX幼儿园防拐防骗演练方案一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。
我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。
孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。
正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组长：组员：三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作：1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。
2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。
3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。
4．道具（糖果若干或玩具若干）。
5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。
协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求：1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、实施步骤及操作要点:（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一（二）防拐、防骗演习1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。
防拐骗活动策划方案
防拐骗活动策划方案防拐骗活动策划方案一、活动目的与背景防拐骗活动的目的是为了提高青少年对于拐骗危险的认知，从而增强其拒绝诱骗和自我保护能力。
背景是近年来拐卖、诱拐事件频发，威胁着社会的和谐稳定，对青少年的成长和安全构成了严重的隐患。
二、活动主题通过“警钟长鸣，守护我们的青春”主题，向青少年传递正确的防拐骗知识，强调家庭、学校和社会共同努力，保护青少年免受拐骗危险。
三、活动时间与地点活动时间定于每年6月份，正值夏季，学生放假较多，可以更好地进行宣传和教育。
活动地点首先选定在学校，然后选择在社区、公园等公共场所进行相关宣传。
四、活动组织与参与单位本次活动的主要组织单位是学校和警方，参与单位包括学生、学校教师、家长、社区工作者、社会组织、媒体等。
各单位要密切配合，形成合力。
五、活动内容与方式1. 宣传活动：a. 通过悬挂宣传横幅、海报等，在学校及周边地区进行宣传；b. 利用学校广播、校内电视台、社区广播等媒体，播放防拐骗宣传视频或音频；c. 利用新闻媒体、网络平台发布相关消息，引起社会广泛关注；d. 举行宣传活动的现场，设置相关展示板、展板展示相关防拐骗知识，吸引人们参观。
2. 教育活动：a. 在学校开设专题讲座，由社区工作者、警方人员等讲解防拐骗知识；b. 组织家长会，邀请警方人员、青少年心理健康专家等进行讲座，提醒家长关注孩子的安全；c. 学校要加强课程设置，将防拐骗知识融入课堂教学；d. 利用互联网平台，开设青少年防拐骗微课堂，让学生随时学习；e. 利用户外活动，进行模拟演练，让学生亲身体验防拐骗的场景。
3. 心理辅导活动：a. 学校组织心理老师开设防拐骗心理辅导课程；b. 学校建立心理咨询室，为学生提供相关心理咨询服务；c. 学校鼓励学生参加兴趣小组、社团等活动，培养学生的兴趣爱好，增强心理健康。
4. 校园巡迴宣传活动：a. 学校与警方合作，组织巡迴宣传活动，分别走进各个年级的课堂，进行防拐骗知识普及；b. 在宣传活动现场设置互动游戏，吸引学生参与，通过游戏方式巩固防拐骗知识。
幼儿园防拐骗活动方案十篇
幼儿园防拐骗活动方案十篇幼儿园防拐骗活动方案十篇幼儿园防拐骗活动方案篇1活动目标：1、知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走。
2、提高自我保护的意识和能力。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、知道在发生危险时如何自求。
活动准备：1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。
2、巧克力、玩具等。
活动过程：1、讲故事《小华和陌生人》。
2、根据故事内容，组织幼儿进行讨论。
（1）小华为什么没有跟着陌生人走？（2）小华是怎么说的？3、情境练习：学习对付陌生人的'方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。
情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，他今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走。
”教师提示：你认不认识她？如果你不认识她，能不能跟她走？小朋友都来想一想：应该对这位阿姨说什么？（让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等我妈妈来接我。
）情景二：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，叔叔给你巧克力，我带你去玩。
”教师提示：1、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？2、能不能随意接受陌生人的礼物？为什么不能？3、集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。
4、结束：教育幼儿和陌生人打交道时也应该有礼貌。
活动反思：本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。
幼儿园防拐骗活动方案篇2孩子的安全牵动着我们每个人的心，抓好安全教育是我们义不容辞的责任。
我们园非常重视孩子们的安全问题，在平时教学活动中每周涉及安全课知识，每月进行安全演练。
目的就是让孩子们提高安全意识。
当前，儿童走失被拐骗的现象屡见不鲜，城大人杂，面对骗子的招数防不胜防。
追其原因一方面幼儿自我保护防范意识差，经不住各种诱惑，另一方面是家长和老师的教育不到位。
为进一步增强老师和家长的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，我园决定开展“防拐骗”安全演练活动，具体方案如下：一、班级防拐骗安全教育1、利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。
防拐骗的策划书3篇
防拐骗的策划书3篇篇一防拐骗的策划书一、活动背景近年来，儿童被拐骗的事件屡见不鲜，给家庭和社会带来了极大的痛苦和损失。
为了提高儿童的防拐骗意识，保障儿童的人身安全，我们特制定本防拐骗策划书。
二、活动主题“预防拐骗，保护儿童”三、活动目的1. 提高儿童的防拐骗意识，让他们了解拐骗的常用手段和应对方法。
2. 增强家长和监护人对儿童的监管意识，提高他们的防范能力。
3. 营造全社会共同关注儿童安全的氛围，共同保护儿童的健康成长。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员1. 组织者：[组织者姓名]2. 参与者：儿童及其家长、监护人六、活动内容1. 防拐骗知识讲座邀请专家或警方人员进行防拐骗知识讲座，向儿童和家长讲解拐骗的常见手段、防范方法以及应对措施。
2. 案例分析与讨论通过实际案例分析，引导儿童和家长思考如何避免拐骗，提高他们的安全意识和判断能力。
3. 角色扮演组织儿童和家长进行角色扮演活动，模拟拐骗场景，让儿童在实践中学习如何应对拐骗。
4. 安全知识竞赛设置安全知识竞赛环节，检验儿童和家长对防拐骗知识的掌握程度，激发他们的学习积极性。
5. 发放宣传资料发放防拐骗宣传资料，如海报、手册等，供儿童和家长阅读，加深他们对防拐骗的认识。
七、活动宣传1. 在社区、学校、幼儿园等场所张贴活动海报。
2. 利用、微博等社交媒体平台进行宣传。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 案例分析费用：[X]元3. 角色扮演道具费用：[X]元4. 安全知识竞赛奖品费用：[X]元5. 宣传资料印刷费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要安排足够的工作人员，确保儿童的安全。
2. 活动内容要适合儿童的年龄和认知水平，讲解要生动形象。
3. 活动结束后，要对儿童和家长进行跟踪反馈，了解他们对活动的评价和建议。
十、效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解儿童和家长对防拐骗知识的掌握程度。
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防拐骗活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防拐骗活动方案篇1活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识。
2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。
并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
防拐骗活动方案篇2活动设计背景幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。
本节课是为了加强孩子们的安全，提高幼儿的安全意识设计的。
活动目标引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
教学重点、难点引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备故事《当你单独在家时。
》；情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》活动过程1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐接送车到扎西家做客。
利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。
2、情景表演。
我们刚来到扎西家门口，发现扎西正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了扎西，把歹徒吓跑了。
3、进扎西家坐下，向扎西了解刚才发生的事情的经过（扎西是被拐骗的）。
4、围绕扎西的事情，向孩子们提出问题：（1）当你单独在家时，感觉怎么样？在做些什么事情呢？（2）如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办？5、给幼儿讲故事《当你单独在家时。
》。
6、围绕故事的内容与孩子们展开讨论:（1）乐乐一个人在家的时候，她感觉怎么样？晨晨是怎样帮助她的？你们还有其他办法吗？（2）有人打电话过来了，晨晨又是怎样帮助她的？还可以怎样做呢？（3）有人来敲门了，晨晨又是怎样帮助她的？还有其他办法吗？（4）除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢？请幼儿自由讨论。
引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
鼓励幼儿将所学的知识运用到日常生活中。
7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。
8、玩游戏：大灰狼和小兔子。
让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地掌握住所学的安全知识。
9、结束活动：带领孩子们乘车回幼儿园。
教学反思本节课主要针对幼儿的安全设计的一堂教学活动，利用孩子们喜欢的情景表演来开展。
通过表演，讲解，游戏等活动孩子们了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
也能用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展了幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
但整堂课下来也有改进的地方，在今后的教学中，不但要备好课，还要备好幼儿，要做好充分的课前准备，用考虑到课堂中随时可能发生的突发时间或新的生成，相关的资料尽量准备充分，因为有些幼儿的思维远远超过老师的意料之外。
防拐骗活动方案篇3活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：一、请幼儿观看情景表演豆豆迷路了，教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展有奖竟猜游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
）（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。
如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。
）（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？三、教师小结，活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、住址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
防拐骗活动方案篇4幼儿园是未成年人集中的场所，也是进来犯罪分子作案较多的场所，孩子年龄小，属于弱势群体，为确保全园师幼的生命和财产安全，特制定本预案。
一、适用范围适用于发生在我园校园拐骗儿童事件。
二、实施原则（一）统一指挥，分级负责的原则。
幼儿园防拐骗事件由园长室统一指挥，启动应急预案快速妥善处置，并在第一时间报告学校安全办公室，幼儿园处置防拐骗领导小组启动应急预案并派专人迅速赶赴现场，积极处置，并及时向上级主管部门报告。
若防拐骗事件的处理，超出学校的处理能力时，请安全办公室协调相关部门，多方联动，形成合力，确保防拐骗事件得到有效控制和快速处置，将损失减到最低程度。
（二）系统联动，群防群控原则。
幼儿园发生防拐骗事件后，幼儿园领导要紧急行动，年级、班级等负责同志要按照学校应急预案的要求深入一线，积极做好事件、事故的处置工作。
（三）快速反应、果断处置的原则。
一旦发生出校事件后，要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，及时应对，力争把问题解决在萌芽状态，解决在校内。
三、组织机构（一）幼儿园成立校园拐骗儿童应急处理领导小组。
组长：李双景（园长）副组长：侯凤田（主任）下设四个小组：1、秩序维稳工作小组组长：李双景（园长）组员：郑灿灿（教师）2、医疗救治工作小组组长：潘丽娟（园长）组员：晁丽娟（教师）3、善后处置工作小组组长：侯凤田（主任）组员：连会珍（教师）4、信息处理工作小组组长：韩利凤（主任）组员：郑金平（教师）（二）各组职责1、秩序维稳工作小组负责在在幼儿受到人身伤害后进行安抚，疏导工作。
2、医疗救治工作小组负责为受伤幼儿提供及时有效的救护；3、善后处置工作小组负责疏散引导学生到安全场所；4、信息处理工作小组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、实施步骤拐卖幼儿事件如果发现一般按一下步骤处置：（一）预警预防1、成立由校领导带队的安全护卫队，负责每天校门口学生的入校和出校安全，一旦发现可疑人员，立即协同警卫人员进行盘查，发现问题及时处理和汇报。
2、经常进行防拐骗教育活动。
（二）应急处置措施1、各部门的通讯联络员一旦发现情况应立即向校长报告。
2、接到报告后，立即组织应急小分队迅速赶到现场。
同时采取各种方式向主管部门领导进行汇报。
同时要拨打进行报警。
3、每个班级要经常进行防拐骗教育活动。
4、如果现场有受伤人员，安全防护救治组立即进行救护，同时拨打120进行救护。
5、事后立即组织有关人员进行善后处理事宜。
（三）注意事项认真总结经验教训，加强孩子的防拐骗意识，防止拐卖事故再次发生。
防拐骗活动方案篇5一、班级防拐骗安全教育1、利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。