情景模拟测试题
测情商的测试题真实情景(3篇)
第1篇一、背景介绍情商，即情绪智力，是指个体识别、理解、管理和运用情绪的能力。
在现实生活中，情商的高低直接影响着人际交往、职业发展以及个人幸福。
为了帮助大家了解自己的情商水平，以下将为您呈现一个真实的情商测试题情景。
二、测试情景场景一：职场沟通小王是一家公司的员工，最近公司准备进行一次重要的项目投标。
领导安排小王负责与客户沟通，以便了解客户需求，争取项目。
以下是测试题：1. 当领导将任务安排给你时，你首先会怎么做？（1）立即与客户取得联系，了解需求。
（2）仔细阅读项目资料，确保自己了解任务要求。
（3）向领导请教，明确任务目标。
2. 在与客户沟通的过程中，你发现客户的需求与公司产品不太匹配，你会怎么做？（1）如实告诉客户，并建议其他产品。
（2）尽量迎合客户需求，即使这意味着牺牲公司利益。
（3）与客户沟通，尝试寻找双方都能接受的解决方案。
3. 完成项目后，你发现客户对项目结果非常满意，你会怎么做？（1）感谢客户，并询问客户对公司的意见和建议。
（2）只关注项目成果，不主动与客户沟通。
（3）主动与客户建立长期合作关系。
场景二：家庭关系小张是一名家庭主妇，丈夫是一名上班族。
以下是测试题：1. 当丈夫下班回家后，你发现他情绪低落，你会怎么做？（1）主动询问丈夫是否遇到麻烦，给予关心和安慰。
（2）认为丈夫应该自己解决，不干涉他的情绪。
（3）假装没看到丈夫的情绪变化，继续做自己的事情。
2. 在家庭生活中，你发现丈夫有不良习惯，你会怎么做？（1）与丈夫沟通，指出他的不良习惯，并共同制定改正计划。
（2）忍受丈夫的不良习惯，认为每个人都有缺点。
（3）向丈夫抱怨，希望他能够自觉改正。
3. 当家庭发生矛盾时，你会怎么做？（1）冷静分析矛盾原因，与丈夫共同寻找解决办法。
（2）与丈夫争吵，试图让对方屈服。
（3）逃避矛盾，希望时间能够解决问题。
场景三：朋友交往小李是一名大学生，以下是她与朋友的交往情景：1. 当朋友遇到困难时，你会怎么做？（1）主动提供帮助，尽自己所能解决问题。
多人情景模拟试题及答案
多人情景模拟试题及答案一、情景描述：在一次公司年度会议上，五位员工（A、B、C、D、E）被安排在同一个小组进行团队合作项目。
项目的主题是“如何提高公司产品的市场竞争力”。
每位员工都需要提出自己的见解，并在小组讨论中达成共识。
二、任务要求：1. 每位员工需准备一份简短的演讲稿，阐述自己的观点。
2. 小组讨论结束后，需共同制定一个行动计划。
三、试题：1. 员工A认为提高产品质量是关键，他应该如何准备他的演讲稿？2. 员工B认为应该通过市场调研来了解客户需求，他应该如何组织他的讨论点？3. 员工C提出利用社交媒体进行产品宣传，她需要考虑哪些因素？4. 员工D主张通过技术创新来降低成本，他应该如何展示他的方案？5. 员工E建议加强售后服务以提高客户满意度，他应该如何论证他的观点？四、答案：1. 员工A应该准备一份包含以下要点的演讲稿：- 产品质量对市场竞争力的重要性。
- 目前产品在市场上的质量表现。
- 提高产品质量的具体措施和预期效果。
2. 员工B在组织讨论点时，应该考虑：- 市场调研的方法和工具。
- 如何分析调研数据以了解客户需求。
- 客户需求与产品改进的关联性。
3. 员工C在考虑利用社交媒体进行产品宣传时，需要考虑：- 目标客户群体的社交媒体使用习惯。
- 宣传内容的创意和吸引力。
- 社交媒体平台的选择和宣传策略。
4. 员工D展示他的方案时，应该包括：- 技术创新对降低成本的作用。
- 具体的技术创新方案和实施步骤。
- 技术创新对提高市场竞争力的长远影响。
5. 员工E论证加强售后服务的观点时，应该强调：- 售后服务对客户满意度的影响。
- 现有售后服务的不足之处和改进措施。
- 加强售后服务对公司品牌形象和客户忠诚度的提升。
五、小组讨论后的行动计划：- 确定提高产品质量的具体措施和时间表。
- 制定市场调研计划，包括调研方法和预期完成时间。
- 制定社交媒体宣传策略，包括宣传内容和平台选择。
- 规划技术创新方案，包括研发时间和预算。
情景对话模拟试题及答案
情景对话模拟试题及答案一、情景对话理解题阅读以下情景对话，回答问题。
情景一：A: 你今天感觉怎么样？B: 我有点头疼，可能是昨晚没睡好。
A: 那你应该休息一下。
要不要我帮你请假？B: 好的，谢谢你。
问题1：B为什么头疼？答案1：B头疼可能是因为昨晚没睡好。
问题2：A给B提供了什么帮助？答案2：A提供了帮B请假的帮助。
情景二：A: 你周末有什么计划吗？B: 我打算去图书馆借几本书。
A: 听起来不错。
我也正想借一些书来读。
B: 那我们可以一起去，顺便讨论一下书的内容。
问题3：B的周末计划是什么？答案3：B的周末计划是去图书馆借几本书。
问题4：A对B的计划有何反应？答案4：A觉得B的计划不错，并且表示也想借一些书来读。
二、情景对话填空题根据情景对话，完成下列填空。
情景一：A: 你最近在忙什么？B: 我_________。
A: 听起来挺有趣的。
你_________？B: 是的，我_________。
答案：B: 我正在准备一个演讲。
A: 听起来挺有趣的。
你什么时候演讲？B: 是的，我下周五演讲。
情景二：A: 你_________？B: 我_________。
A: 你_________？B: 我_________。
答案：A: 你去过长城吗？B: 我去过，非常壮观。
A: 你最喜欢那里的什么？B: 我最喜欢那里的历史感。
三、情景对话改错题阅读以下情景对话，找出并改正错误。
情景一：A: 你明天有空吗？我们一起去看电影吧。
B: 好的，听起来不错。
但是，我明天有课。
A: 那我们后天去吧。
B: 后天我有空，我们一起去。
错误1：B的回答中“但是”后面应该使用“不过”。
改正1：B: 好的，听起来不错。
不过，我明天有课。
错误2：A的建议中“那我们后天去吧”缺少了礼貌的询问。
改正2：A: 那我们后天去吧，你觉得怎么样？情景二：A: 你最近在学习什么？B: 我在学习法语。
A: 你学了多久了？B: 我学了三个月了。
错误1：B的回答中“三个月了”应该使用完成时态。
单位情景模拟考试题及答案
单位情景模拟考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 单位情景模拟考试的目的是什么？A. 选拔优秀人才B. 检验员工业务能力C. 增加员工工作负担D. 促进员工之间的交流答案：B2. 在单位情景模拟考试中，以下哪项是正确的行为？A. 抄袭他人答案B. 与他人交流答案C. 独立完成考试D. 使用电子设备答案：C3. 以下哪种情况不属于单位情景模拟考试的范围？A. 客户服务模拟B. 产品知识测试C. 个人兴趣爱好D. 团队合作能力答案：C4. 单位情景模拟考试通常由谁负责组织？A. 员工自己B. 部门经理C. 人力资源部门D. 公司高层答案：C5. 情景模拟考试中，以下哪项不是评估员工表现的指标？A. 沟通能力B. 问题解决能力C. 考试成绩D. 团队协作能力答案：C6. 在情景模拟考试中，如果遇到问题，以下哪项做法是正确的？A. 直接放弃B. 寻求同事帮助C. 独立思考D. 向考官求助答案：C7. 情景模拟考试结束后，以下哪项是员工应该做的？A. 立即离开考场B. 讨论考试内容C. 反思考试表现D. 与同事比较成绩答案：C8. 情景模拟考试中，以下哪项是员工不应该做的？A. 积极参与B. 遵守考试规则C. 保持沉默D. 记录考试过程答案：C9. 情景模拟考试的评分标准通常由谁制定？A. 员工自己B. 部门经理C. 人力资源部门D. 公司高层答案：C10. 情景模拟考试的目的是提高员工的哪方面能力？A. 个人技能B. 团队协作C. 领导力D. 所有以上答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 情景模拟考试中，员工需要展示哪些能力？A. 沟通能力B. 团队协作C. 领导力D. 创新思维答案：A, B, C, D2. 情景模拟考试的常见类型包括哪些？A. 角色扮演B. 案例分析C. 团队讨论D. 个人陈述答案：A, B, C, D3. 情景模拟考试中，员工应该避免哪些行为？A. 迟到B. 早退C. 遵守规则D. 作弊答案：A, B, D4. 情景模拟考试的评分标准通常包括哪些方面？A. 完成任务的速度B. 完成任务的质量C. 团队合作的表现D. 遵守考试规则答案：A, B, C, D5. 情景模拟考试结束后，员工应该关注哪些方面？A. 考试结果B. 个人表现C. 学习经验D. 改进措施答案：B, C, D三、判断题（每题1分，共10分）1. 情景模拟考试是员工晋升的唯一途径。
急救情景模拟试题及答案
急救情景模拟试题及答案一、单选题1. 当发现某人突然倒地，首先应该做的是：A. 立即拨打急救电话B. 检查呼吸和脉搏C. 立即进行心肺复苏D. 询问周围人是否有医生答案：A2. 进行心肺复苏时，正确的胸外按压位置是：A. 胸骨中下1/3处B. 胸骨上段C. 肋骨下缘D. 腹部答案：A3. 以下哪项不是开放性气道的方法：A. 头部后仰B. 抬下颌法C. 头部侧倾D. 口对口人工呼吸答案：D二、多选题1. 以下哪些情况需要立即进行心肺复苏：A. 无意识B. 无呼吸C. 无脉搏D. 无外伤答案：A、B、C2. 在急救现场，以下哪些措施可以减少感染风险：A. 使用一次性手套B. 避免接触伤口C. 使用无菌敷料D. 立即撤离现场答案：A、C三、判断题1. 在进行心肺复苏时，每分钟的按压频率应保持在100次左右。
（错误）2. 急救时，如果伤者出现呕吐，应立即将其头部侧倾，以防止呕吐物堵塞呼吸道。
（正确）3. 急救时，如果伤者有意识，可以自行选择是否接受心肺复苏。
（错误）四、简答题1. 描述在遇到有人窒息时，你可以采取哪些急救措施？答案：在遇到有人窒息时，可以采取以下措施：首先，询问伤者是否能够呼吸，如果伤者无法呼吸，立即拨打急救电话；其次，进行背部击打，帮助伤者排出异物；如果背部击打无效，可以进行腹部冲击法（海姆立克操作）；最后，如果伤者失去意识，立即进行心肺复苏。
2. 说明在急救过程中，如何正确使用止血带。
答案：在急救过程中，正确使用止血带的步骤如下：首先，选择适当位置，通常在伤口的近心端；其次，将止血带紧贴皮肤固定，确保止血带不会滑脱；然后，快速收紧止血带，直至出血停止；最后，记录止血带的使用时间，并尽快将伤者送往医院。
五、案例分析题1. 假设你在户外徒步时，发现一名同伴不慎摔倒，头部受伤，血流不止。
请描述你的急救步骤。
答案：首先，保持冷静，迅速评估同伴的意识状态；其次，拨打急救电话，请求专业救援；然后，使用干净的布料或衣物对伤口进行压迫止血；接着，将同伴的头部稍微抬高，以减少血液流向伤口；如果同伴意识清醒，与其交谈，保持其清醒；最后，等待专业救援人员到来，并提供必要的信息。
求情景模拟题50道
求情景模拟题50道1.一只蚂蚁在距巢穴2米处找到一只死苍蝇，它决定把它搬回家，可它没1分钟内前进1米，却被风刮退2米，请问这只蚂蚁能否回到巢穴？如不能，请说明理由；如能，算一算它何时能回到巢穴？挖地洞回去就可以不被风吹了，这样就能回去了，但时间却不能计算，因为不知道它打动的速度。
2.一个老人上了公交车,售票员请一个年轻人让座,年轻人无动于衷.站在一旁的王丽生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，凭什么我给他让座？”请帮王丽讲出反驳那个年轻人的道理。
尊老爱幼是一种美德.如果一切都要用法律来约束,那么这个社会还谈什么道德呢?此外,如果是你的孩子或是父母上车,难道你不希望别人给他们让座吗?3..“五一”放假你与朋友相约去春游，火车上十分拥挤，有许多人没有座位。
你们正在庆幸自己买到了坐票，谁知有两个浑身散发着酒气的人硬挤在你们中间坐下。
你本不介意他们坐下，但他们态度蛮横无礼，表情凶悍，你忍不住出言表示不满，结果引起冲突。
这时的你会怎么去做？叫乘务员来解决4.在你和你心仪的人月光下共度浪漫的情人节时。
Word文档 1突然有一个衣衫褴褛的孩子走到你面前向你乞讨。
当你从口袋中掏出一元正要往他手里放时，突然发现不远处有一群这样的孩子已经成群结队，眉开眼笑地向你冲来，这时的你该如何反应？真正可怜的孩子都在福利院，献爱心就到那去献，街上的孩子都有人在背后控制。
我从来就不给大街上要饭的人钱，同样有手有脚为什么伸手跟别人要？5.有朋友给你送礼又请吃饭,然后让你办事,但你又办不到,可你礼也收了,饭也吃了,该怎么办呢?退礼,道歉,然后跟他说自己只能办到这份上.6.大会主持人充满歉意地对观众说：十分抱歉，没有能让大家尽兴。
我们一定会把精彩的节目奉献给大家。
7.一位小朋友不解地问妈妈这个阿姨怎么啦？8.一位歌迷对歌手这种表现失望地说真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度。
9.一位知名的老歌手气愤地说现在这些年轻人，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了10.假设一个由五个人组成的情景，出一个话题以考验五个人的智力才能，比如，五个人同时坐船，但是船到河心的时候出了问题，需要将一个人丢入河中，这时船老大就要五个人分别说出一个理由来说服船老大把自己留在船上。
情景智力测试题及答案
情景智力测试题及答案一、选择题1. 如果你发现你的同事在工作时间玩手机，你会怎么做？A. 直接报告给上级B. 私下提醒他注意工作纪律C. 无视，继续做自己的工作D. 与他一起玩手机答案：B2. 当你在图书馆学习时，旁边有人大声讲电话，你会如何处理？A. 直接告诉他保持安静B. 忍耐，继续学习C. 换个地方学习D. 加入他的谈话答案：A二、判断题3. 在团队合作中，个人利益应该优先于团队利益。
答案：错误4. 遇到问题时，应该首先尝试独立解决，而不是立即求助他人。
答案：正确三、简答题5. 描述一个你曾经遇到的道德困境，并说明你是如何解决的。
答案：[此处考生需根据个人经历作答]四、案例分析题6. 假设你是一家公司的经理，你的一名员工因为家庭问题导致工作表现不佳。
你将如何处理这个问题？答案：首先，我会与员工进行私下沟通，了解具体情况。
然后，根据员工的需要，尽可能提供帮助，比如调整工作时间或提供一定的心理支持。
同时，我也会确保工作的正常进行，必要时可以分配一些工作给其他员工，以减轻该员工的压力。
五、论述题7. 论述在职场中，如何平衡个人发展与团队协作的关系。
答案：在职场中，个人发展与团队协作是相辅相成的。
个人发展可以增强团队的整体实力，而团队协作又为个人提供了成长的空间和机会。
要平衡这两者的关系，首先需要明确个人目标与团队目标的一致性。
其次，要积极参与团队活动，通过团队合作提升自己的能力。
最后，要有意识地分享自己的知识和经验，帮助团队成员共同进步。
六、计算题8. 如果你的工资是每月5000元，公司规定加班费是工资的1.5倍，计算你加班10小时的加班费。
答案：首先计算每小时工资：5000元 / (22天 * 8小时) = 27.78元。
然后计算加班费：27.78元 * 1.5 * 10小时 = 416.70元。
七、情景模拟题9. 假设你是一名新员工，第一天上班就迟到了，你将如何向同事和上司解释？答案：我会首先向上司和同事诚恳地道歉，解释迟到的原因，并承诺以后会注意时间管理，避免类似情况发生。
工程情景沟通模拟测试考题
工程情景沟通模拟测试考题
一、情景模拟：
你是一家建筑公司的项目经理，目前你的团队正在负责一个重要的大楼建设项目。
这个项目不仅对公司至关重要，而且对城市的经济发展也有重大影响。
然而，在项目的关键阶段，你注意到以下两个问题：
1. 你注意到工地上的一些工人没有按照安全规程操作，这可能会引发严重的安全事故。
2. 你注意到工地上的设备维护不当，可能导致设备故障，影响工程进度。
你应该如何处理这些问题，以确保项目的顺利进行，同时避免潜在的安全风险？
二、请详细描述你的应对策略，并解释为什么你选择这种方法。
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目录考查能力：语言表达能力游戏1：我是记者游戏2：“听与说”游戏考查能力：沟通能力游戏3：做正方形游戏4：瞎子摸号游戏5：销售中的异议游戏6：偏向虎山行考查能力：创新能力与团队合作意识游戏7：怪兽游戏8：建塔游戏9：图画联想游戏10：造房子游戏11：博弈游戏游戏12：搭纸牌考查能力：执行力游戏13：遵照命令行事考查能力：逻辑推理能力游戏14：沙漠奇案游戏15：猜名人游戏考查能力：解决问题的能力与团队合作水平游戏16：核弹头游戏17：结网托物游戏18：玩具公司游戏19：泰坦尼克号游戏20：交通堵塞考查能力：个人价值观游戏21：公司氛围游戏22：十字路口游戏1：我是记者形式：所有队员，以成对形式出现时间：不限材料：纸和笔场地：会议室或教室游戏目的：测试应聘者的信息收集能力，组织能力及语言表达能力操作程序：1、让参与者找到自己的拍档，最好是不要太熟悉的人，然后其中一个作为记者对这位拍档进行采访，采访内容及形式均由个人来定，时间为3分钟。
在3分钟内尽可能获取有深度的信息，要求在采访时做笔记，完成后再进行角色交换。
2、完成采访后，每一位参与者要把采访来的信息做一次一分钟的演讲，把采访的人以最佳的表达方法介绍给大家。
游戏2：“听与说”游戏形式：6人为一组游戏目的：考查应聘者的语言表达能力操作程序：1、组织者讲解游戏规则与背景；2、小组成员进行角色分配。
角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经多年研究艾滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏3：做正方形形式：6人一组时间：30分钟材料：一根20米的长绳、与应聘者人数相等的蒙眼布、室外草地或没有柱子和障碍物的大厅（须100平米以上，长与宽都要大于10米）游戏目的：考查应聘者的沟通能力与协作水平操作程序：组织者讲解游戏规则：⇨所有的应聘者先蒙上眼睛；⇨每位应聘者手中被组织者放上一段绳子；⇨应聘者的右手不能离开绳子；⇨应聘者的左手可以随意；⇨所有的应聘者要使用整个绳子拉出一个正方形；⇨30分钟后，组织者让所有的应聘者停下并把绳子放在地上；⇨只有在游戏结束后并得到组织者的允许，应聘者才能拿下蒙眼布；⇨绳子必须被充分利用，小组中有2人站在正方形的中央位置。
游戏参考：⇨当组织者在应聘者手中放绳子时，可以有意识地将绳子绕一下，而不是挨个放。
⇨可以让应聘者在游戏开始前多问问题，并声明游戏开始后将不再回答其它任何问题。
游戏4：瞎子摸号形式：14-16人时间：30分钟材料：眼罩及贴纸场地：空地游戏目的：考查应聘者的沟通能力操作程序：1、每位应聘者戴上眼罩，给他们每人一个号，但这个号只有本人知道。
2、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排成一条直线。
3、全过程人员不许说话，只要有人员说话或摘下眼罩游戏即结束。
游戏5：销售中的异议形式：2人一组时间：10分钟游戏目的：考查应聘者的沟通能力游戏规则和程序：1、将应聘者分成2人一组，其中一个是A，扮演销售人员，另一个是B，扮演顾客。
2、场景一：A现在要将公司的某件商品卖给B，而B则想方设法地挑出本商品的各种毛病，A 的任务是一一回答B的这些问题，即便是一些吹毛求疵的问题也要让B满意，不能伤害B的感情。
3、场景二：假设B已经将本商品买了回去，但是商品现在有了一些小问题，需要进行售后服务，B要讲一大堆对于商品的不满，A的任务仍然是帮他解决这些问题，提高他的满意度。
游戏6：偏向虎山行形式：4人一组时间：30分钟材料：卡片游戏目的：考查应聘者的沟通能力及分析、解决问题的能力操作程序：1、把应聘者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。
每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。
要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。
比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。
总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。
2、每个小组根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。
该广告应注意以下三点：（1）该商品如何改善特定人群的生活。
（2）这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。
（3）该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。
3、给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和创造性。
考查参考要素：在小组推销商品时，他们是怎么分析特定人群与此商品的关系的？是否考虑过他们的习惯、需要、想法和价值标准？游戏7：怪兽形式：12人一组时间：5-10分钟材料：一只汽车备用轮胎场地：空地游戏目的：考查应聘者的创新能力与团队协作意识操作程序：组织者给出要求：团队要创造出一只怪兽，这只怪兽只有11只脚和4只手在地上，而且全体成员必须连接在一起成为一个整体。
游戏8：建塔形式：5人一组时间：30分钟材料：每组吸管30支、胶带一卷、剪刀一把、订书机一个场地：教室游戏目的：考查应聘者的创新能力与团队协作意识操作程序：组织者将材料发与应聘小组，说明每组要在25分钟内用这些材料建一座你认为最漂亮的塔。
这座塔的塔高最少为50cm，外型要求美观，结构合理，创意第一。
游戏9：图画联想形式：分几个小组，每个小组至少为3人材料：事先准备一些图片，风景画或人物均可，数量最好是每人可以有一张游戏目的：考查应聘者的联想、创造能力及团队合作能力操作程序：1、将所有图片汇集在一起，随意排列，由各小组随机抽取，小组有几人则抽取几幅。
2、给五分钟时间，各小组成员对自己抽到的图画进行排列和讨论。
3、分组进行讲述，每组采取轮流接力的方式，每个组员就自己手里拿到的图画内容进行讲述，每一组必须讲成连贯的故事。
4、要求描述情节完整，内容充实，编排合理。
游戏10：造房子形式：每组4-6人, 可有4-5组时间：45分钟材料：各小组剪刀一把、塑料胶带一卷、 A4废纸100张(可以包含5张各种颜色的彩纸)游戏目的：考查应聘者的创造力及计划执行能力操作程序：1、游戏开始前组织者宣读比赛要求：⇨请各小组各造一栋纸房子，房子将推销给面试官；⇨房子要标准，高、大、稳、美；⇨造房子的时间有25分钟；⇨当25分钟后，各小组需派一人上台推销他们所建的房子。
2、各组房子造成后，要求：⇨各小组要清点所余的纸张数，以便核算成本；⇨各小组向讲师报价。
考查参考要素：1、有无向客户(面试官)澄清要求；2、有无领导者；3、有无做计划；4、有无进行有效分工和授权；5、成本是否很高(用了多少纸)。
游戏11：博弈游戏形式：4人一组时间：30分钟材料：白板游戏目的：考查应聘者的创新能力与逻辑推理能力操作程序：1、将应聘者分成5-6个组，每个组将分别代表一家航空公司在市场经营。
2、市场经营的规则就是：所有航空公司的利润率都维持在9%；如果有三家以下的公司采取降价策略，降价的公司由于薄利多销，利润率可达12%，而没有采取降价策略的公司利润率则为6%；如果有三家和三家以上的公司同时降价，则所有公司的利润都只有6%。
3、每个小组派代表到小房间里，组织者给他们交代上述游戏规则，并告诉小组代表，他们之间需要通过协商初步达成一种协议。
初步协商之后小组代表回到小组，并将情况向小组汇报。
4、小组经过讨论5分钟之后，需要做出最终的决策：降还是不降？并将决定写在纸条上，同时交给组织方。
5、组织方公布结果。
游戏12：搭纸牌形式：每组5-6人，可有3-4组时间：30分钟材料：新纸牌4-5副游戏目的：考查应聘者创新力与团队协作水平操作程序：组织者宣讲游戏规则：⇨各小组有15分钟的时间进行准备；⇨小组成员可用纸牌的边将纸搭起来；⇨搭的最高的小组胜出。
游戏13：遵照命令行事形式：每组5-6人时间：3分钟材料：命令指示单游戏目的：考查应聘者的执行力操作程序：组织者讲解游戏规则：每人各有一张命令指示单（见附件）；在组织者表示开始后才能翻开命令指示单看；应聘者要在3分钟内完成纸上的指示。
附件遵照命令行事（限时三分钟）01．请先阅读完才做。
02．在这张纸的右上角写下您的尊姓大名。
03．将你在右上角写下的“大名“圈出来。
04．在这张纸的左上角画五个正方形。
05．在刚才所画的正方形中各画一个十字。
06．在正方形的四周画一个圆圈。
07．在这张纸的右下角签上你的名字。
08．在签名下写三个“好”字。
09．在右上角所写的大名下，划一道直线。
10．请在这张纸的左下角画一个十字。
11．把刚才所画的十字周围加上一个三角形。
12．在这纸的背面，算一下七十乘三十的答数。
13．在第八句中的“好“字上画一个圆圈。
14．当你做到这儿的时候，大声喊一声“我最快”。
15．如果你认为已遵行指示，请大声说“我最好”。
16．再在这张纸的背面计算二十三加三十二，再加二十三的和。
17．从你刚才的答数减去二十三，再减去十三等于多少？18．请你把所得的答数和旁人比较一下。
19．用你的笔尖在左上角五个正方形中，钻五个小洞。
20．假如你是第一个做到这里，赶快大声喊：“我是第一”。
21．在以上所有题目旁的数字，请把双数圈出。
22．现在你已仔细读完了，请只做第一、第二题的工作。
游戏14：沙漠奇案形式：不限人数时间：30分钟游戏目的：考查应聘者的创造力与逻辑推理能力操作程序：由组织者交代案情，应聘者通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。
组织者负责回答应聘者的问题，但只能说“是”或“不是”。
案情：一个男人，在沙漠当中躺着，死了，手里有半根火柴，周围没有痕迹。
游戏15：猜名人游戏形式：5人一组时间：30分钟材料：4顶写有名人名字的高帽场地：教室游戏目的：考查应聘者逻辑推理能力操作程序：1、在教室前面摆四个椅子。
2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。
3、组织者给坐在椅子上的每一位“名人”带上写有名人名字的高帽。
4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。
5、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是…吗？”如果小组成员回答YES，他还可以问第二个问题。
如果小组成员回答NO，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。
谁先猜出自己是谁者为胜。
游戏16：核弹头形式：12人一组时间：30分钟材料：25米长的绳子1条、20米长的绳子2条、水桶1只、短竹2条、砖头1个场地：空地游戏目的：考查应聘者解决问题的能力、计划能力与团队合作精神操作程序：1、组织者让应聘者把25米长的绳子拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。