2019年秋高中生物人教版必修三：综合测试题

综合测试题

(时间:90分钟满分:100分)

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一、选择题(每小题2分,共50分)

1.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( D )

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

解析:内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,为细胞

提供一个相对稳定的生活环境;温度、pH影响酶的活性,内环境温度、pH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行;静息电

位的维持主要依赖于K+外流,动作电位产生和维持依赖于Na+内流,维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性;丙酮酸氧化分解发生在线粒体内,不发生在内环境中。

2.如图表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是( A )

A.图中②→③的过程发生在左右锁骨下的静脉处

B.若某人长期营养不良,将会导致①渗透压降低,②增多

C.从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为外界环境→消化系统→A→

①→②→组织细胞

D.如果食物过咸,系统B会增加对水的重吸收

解析:根据图中②→③→①是单箭头可知,①是血浆,②是组织液,③是淋巴,A是循环系统,B是泌尿系统;②→③的过程发生在组织液与毛细淋巴管之间;若某人长期营养不良,将会导致血浆①渗透压降低,组织液②增多,引起组织水肿;K+通过消化系统吸收后进入循环系统,由血浆进入组织液,最后进入组织细胞;血浆渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

3.人体内红细胞和肝细胞所处的内环境是( B )

A.组织液、血浆

B.血浆和组织液

C.血液和组织液

D.血清和组织液

解析:红细胞存在于血浆中,与血浆直接进行物质交换,因此红细胞生活的具体内环境是血浆;肝细胞生活在组织液中,与组织液直接进行物质交换,因此肝细胞生活的具体内环境是组织液。

4.如图所示甲为突触结构模式图,乙为反射弧模式图,下列关于甲、乙两图的说法正确的是( A )

A.甲中神经冲动从A传至B,要发生电信号→化学信号→电信号的

转变

B.甲中3的形成与高尔基体有关,3中的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性

C.甲图所示的结构在乙图中仅有一处

D.若切断乙图中的c点,则刺激b点后a点不会兴奋,d点会兴奋

解析:甲中3是突触小泡,突触小泡的形成与高尔基体有关,突触小泡中的神经递质释放至5(突触间隙)中主要借助生物膜的流动性,而不是选择透过性;甲图所示的结构在乙图中不只有一处;由突触结构特点可知,乙图中的c点在传出神经上,若切断乙图中的c点,则刺激b 点后a点会兴奋,d点不会兴奋。

5.如图是人体缩手反射的反射弧结构:方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是( C )

A.图中E为感受器,A为效应器,痛觉在图中的甲方框处形成

B.未受刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位,膜外为负电位

C.当手被物体刺激发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→E

D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质一定能引起乙的兴奋

解析:分析题图可知,图中A为感受器,B为传入神经,D为传出神经,E 为效应器;未受刺激时,神经纤维D上电位为外正内负;图中甲为高级神经中枢大脑皮层,乙为低级神经中枢脊髓,缩手反射属于非条件反射,神经中枢在脊髓;甲发出的传出神经纤维末端释放的递质可能引起乙的兴奋,也可能引起乙的抑制。

6.下列叙述中错误的是( B )

A.反射活动由一定的刺激引起,其发生需要反射弧结构完整

B.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

C.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

D.大脑皮层语言H区受损伤,导致人不能听懂别人讲话

解析:酸梅色泽直接刺激的是视觉感受器,而非神经中枢。

7.如图为人体体温与水平衡调节的示意图,下列有关叙述正确的是( C )

A.下丘脑是体温调节的主要中枢,是冷觉形成的部位

B.寒冷刺激时,a、b、c、d、e激素的分泌均增加

C.下丘脑中具有渗透压感受器,还能合成、分泌a、e激素

D.图示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为感受器

解析:体温调节中枢在下丘脑,体温感觉中枢在大脑皮层;e激素与水分的重吸收有关,寒冷时出汗少,尿多,因此抗利尿激素应该分泌少;

图示的神经调节中,肾上腺不是感受器。

8.下列关于人体激素调节的叙述,错误的是( D )

A.激素分子弥散在全身的体液中

B.食物中缺碘,会导致人体内促甲状腺激素的含量升高

C.1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4 200 kJ,体现了激素调节的微量、高效

D.一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量,他们需要在饭前口服少量胰岛素

解析:食物中缺碘,甲状腺激素合成减少,对垂体的反馈抑制作用减弱,促甲状腺激素的含量升高。胰岛素属于蛋白质,是大分子物质,如果口服,会被消化而失去功效,应该注射胰岛素。

9.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是( A )

A.免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接

调节

B.由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正

C.若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子

D.若该免疫细胞进行体液免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的

解析:分析图示可知,“免疫细胞”上既有神经递质的受体,又有相关的激素受体,所以免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节;兴奋传导至神经末梢时,会引起神经末梢处的电位变化,使膜外由正电位变为负电位;T细胞产生的“淋巴因子”可促进B细胞的增殖分化;靶细胞的裂解,发生在细胞免疫过程中。

10.当土壤缺水时,根部与干土直接接触,就会刺激植物体内合成脱落酸,并运送到叶片,改变它的水分状况,使气孔关闭。下列描述正确的是( C )

A.植物也可以对外界刺激作出反应,此过程可以称为反射

B.脱落酸在一定程度上降低了植物的抗逆性

C.脱落酸的分泌还可以促进叶和果实的脱落,生长素类似物可以防止叶和果实的脱落

D.植物生命活动的调节只依赖激素调节

解析:反射是指在中枢神经系统的参与下动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答;土壤缺水后,脱落酸增多,气孔关闭,可以减少水

分的蒸腾,有利于植物渡过缺水期,脱落酸可以在一定程度上提高植物的抗逆性;脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的脱落,生长素类似物可以防止叶和果实的脱落;激素调节只是植物生命活动调节的一部分。

11.甲组把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图所示);乙组是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样实验。请分析,经过一段时间后( A )

A.接受块甲含有生长素,接受块乙不含有

B.如果提供单侧光,会影响甲、乙两组中生长素的运输

C.甲、乙都含有生长素

D.此实验证明了生长素的运输方式是主动运输

解析:生长素在胚芽鞘中可以从形态学上端向形态学下端进行单向运输,因此接受块甲中含有生长素,乙中不含生长素;胚芽鞘感光部位在尖端,切去尖端后感受不到单侧光;此实验可证明生长素是极性运输。

12.如图表示不同浓度的生长素对植物根、芽和茎生长的影响,据图分析错误的是( B )

A.生长素浓度是10-8 mol/ L时,对根既不促进也不抑制

B.C点对应的浓度促进茎和芽的生长

C.生长素对3种器官的作用都具有两重性

D.根向地生长现象中,近地侧生长素浓度大于10-8 mol/ L,远地侧生长素浓度小于10-8 mol/ L,体现了生长素作用的两重性

解析:生长素浓度是10-8mol/L时,对根的影响是既不促进也不抑制;C 点对应的浓度是茎生长的最适浓度,但抑制芽的生长;生长素对根、芽、茎的作用都表现出低浓度促生长,高浓度抑生长,体现出作用的两重性;由于重力作用,根的近地侧生长素高于远地侧,根对生长素敏感,浓度高的时候抑制生长,近地侧生长慢,远地侧浓度低,会促进生长,

生长得快,因此根会向地生长,体现了作用的两重性。

13.近年来人们发现植物体内还存在其他天然生长调节物质,例如油

菜素内酯,用其处理菜豆幼苗节间,发现可引起节间显著伸长,细胞分裂加快,节间膨大甚至开裂,以下叙述合理的是( C )

A.油菜素内酯是一种植物生长调节剂,使用时需要考虑其施用的浓度及处理的部位等

B.油菜素内酯和赤霉素具有协同作用,只在植物体内合成

C.油菜素内酯可以从合成部位运送到作用部位发挥作用

D.研究油菜素内酯的生理作用时不需要考虑阳光、温度等环境因素

解析:生长调节剂指的是人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质,油菜素内酯是植物体内存在的天然生长物质,不属于生长调节剂。赤霉素还可以由赤霉菌等合成。油菜素内酯等植物体内的调节物质可以从产生部位运送到作用部位发挥作用。植物的光合作用、呼吸作用等生命活动会受光照、温度等环境因素的影响,因此在研究油菜素内酯的生理作用时,作为无关变量,这些因素应保持相同且适宜。

14.下列叙述中,不正确的是( A )

A.池塘中优势种群是哪种生物属于种群水平上研究的问题

B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂

D.初生演替过程中,各种昆虫和小动物开始进入的是草本植物阶段

解析:群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构、范围和边界以及群落演替等。引起群落水平结构的原因有土壤的湿度、盐碱度、光照的强度等因素。群落在自然演替过程中往往是生物种类逐渐增多,结构趋向于复杂,稳定性增强的变化过程。初生演替过程中,草本阶段可以为昆虫和小动物的生存提供食物条件及良好的栖息场所。

15.关于下面曲线图的描述错误的是( A )

A.甲图可以表示捕食关系,其中a是捕食者,b可以表示被捕食者

B.乙图可能表示的是生存在有限空间内的两种生物的竞争曲线

C.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系不能用图乙表示

D.蛔虫和人的种群数量变化关系一般不会出现图乙所示

解析:甲图体现了先增加者先减少的特点,属于捕食关系曲线,其中先增加者应该是被捕食者,后增加者是捕食者。乙图中,一种生物增长,另一种死亡或灭绝,可以是有限环境中存在竞争关系的两种生物。豆科植物和根瘤菌是互利共生关系,应该是彼此有利,“同生共死”的关系。蛔虫和人是寄生关系,寄生关系中一般不会出现导致寄主种群灭亡的现象。

16.对一段新建公路两边空地的处理及一年后的调查结果如下表所示,下列描述正确的是( B )

A.甲地的各类土壤动物密度总是大于乙地

B.物种组成是区别不同群落的重要特征

C.若以后没有人为干扰,甲地随着时间延长生物多样性逐渐增多,乙

地生物会逐渐减少

D.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

解析:图中并没有统计每种土壤动物的种群密度,因此无法确定每种动物的密度大小。区别不同群落的重要特征是群落的物种组成。如果没有人为干扰,随时间延长,甲、乙两地的生物种类都会逐渐增多。土壤中小动物由于身体微小不适合用标志重捕法,而采用取样器取样法。

17.下列关于群落的描述错误的是( D )

A.湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

B.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关

C.群落的空间结构有利于对资源的充分利用

D.森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛,构成群落的垂直结构

解析:湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,属于水平方向上的分布,构成群落的水平结构。动物的分层与食物及栖息环境有关。群落的空间结构可以更充分地利用环境资源。森林中树木间隙光照不同,引起的植物分布属于水平结构。

18.下列有关草原生态系统的叙述,正确的是( A )

A.采用标志重捕法调查草原上黄鼠的种群密度,需要随机重捕

B.输入草原生态系统的总能量是绿色植物所吸收的全部太阳能

C.生物呼吸作用分解有机物释放的能量不能用于生长发育繁殖

D.生态系统的物质、能量和信息在食物链和食物网中循环流动

解析:采用标志重捕法调查草原上黄鼠的种群密度,如果不随机重捕,例如较多地捕捉标记个体,估计的种群密度将偏小,否则偏大。输入草原生态系统的总能量是绿色植物所固定的全部太阳能。生物呼吸作用分解有机物释放的能量大部分以热能的形式散失,但还有一部分用于合成ATP,而生物的生长、发育、繁殖过程中,许多生命活动需要利用ATP,例如细胞的分裂、DNA和蛋白质等物质的合成等。生态系统的物质可以循环利用,而能量是单向流动、不可循环的,信息在生物之间可以双向流动。

19. 如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是( C )

A.③过程代表绿色植物的光合作用

B.图中A、B分别代表消费者和生产者

C.碳元素在B、C之间以有机物的形式传递

D.图中B、C包含的所有种群构成生物群落

解析:③过程代表绿色植物的呼吸作用;根据图中各成分之间的关系判断:A是分解者,B是生产者,C是消费者;碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为有机物,故碳元素在B、C 之间以有机物的形式传递;生物群落包含生活在同一地域的所有生物

的总和,图中B、C只包含生产者和消费者,没有包含分解者,故不能构成群落。

20.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产;平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述不正确的是( B )

A.平腹小蜂可从椿象的卵液中获得能量

B.荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者

C.以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节

D.荔枝椿象和平腹小蜂之间存在着反馈调节

解析:平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,可见,平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量;荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,属于初级消费者;各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节;平腹小蜂与荔枝椿象之间是寄生关系,当荔枝椿象数目增多时,平腹小蜂数量也会增多,而平腹小蜂数量的增加又会导致荔枝椿象数目减少,它们之间存在着反馈调节。

21.下列有关生态系统功能的描述,错误的是( C )

A.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用

B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的

C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少

D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

解析:一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量不见得就越少,这是因为人利用能量的方式不仅是作为最高营养级生物利用上一营养级的能量,还可以利用不同营养级的能量甚至分解者的能量。

22.某同学家住江南山脚下,一条大河从门前流过,他向大家讲述了家乡河流湿地资源价值如下:①河滩上飞翔的白鹭给人们带来了美的享受;②河流给人们带来了行舟之便;③河流中的鱼可成为人们的佳肴;

④河岸的芦苇、蒲草被用来编制斗笠和蓑衣;⑤河流有利于营造当地“斜风细雨”的生境;⑥家乡河流湿地还孕育着许多不为人知的生物物种。那么,关于该河流湿地资源价值叙述正确的是( B )

A.③④属于直接价值,①②属于间接价值,⑤⑥属于潜在价值

B.①②③④属于直接价值,⑤属于间接价值,⑥属于潜在价值

C.③④属于直接价值,②⑤属于间接价值,①⑥属于潜在价值

D.①②③④属于直接价值,⑥属于间接价值,⑤属于潜在价值

解析:直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。①②③④属于直接价值;间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用,⑤属于间接价值;生物多样性还具有潜在价值,是指潜藏的、一旦条件成熟就可能发挥出来的价值,⑥属于潜在价值。

23.下列关于生态系统信息传递的描述,不正确的是( C )

A.任何生命形式,如果没有接收信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境

B.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可以控制有害动物

C.信息传递只能沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.信息传递可以调节生物种间关系,维持生态系统的稳定

解析:生物对环境的适应过程是生物不断地接收信息、处理信息和利用信息的过程,没有信息的传递就谈不上对环境的适应;信息传递在农业生产中的应用包括两个方面,一是提高农产品或畜产品的产量,二是对有害动物进行控制;信息传递是双向的,如狼闻到羊的气味追,羊闻到狼的气味跑;信息传递可以调节生物种间关系,维持生态系统的稳定。

24.如图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2·a)],以下分析不正确的是( B )

A.甲的数值是1 250 J/(cm2·a)

B.乙的个体数目一定比甲少

C.乙到丙的能量传递效率为15%

D.每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用

解析:图示为某生态系统能量流动示意图,其中甲是生产者,其固定的总能量为175+200+875=1 250[J/(cm2·a)];乙的能量一定比甲少,但

个体数目不一定比甲少,如一棵树上有多个害虫;乙同化的总能量为200 J/(cm2·a),丙同化的总能量为30 J/(cm2·a),因此乙到丙的能量传递效率为30÷200×100%=15%;据图分析可知,每个营养级流向下一营养级的能量较少,而大部分的能量用于细胞呼吸和被丁利用。25.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是( C )

A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关

B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定

D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强

解析:生物多样性的丰富程度与自然选择有关;群落演替过程中的生物多样性逐渐升高;生物种类越多,生物之间的营养结构(食物链和食物网)越复杂,生态系统的稳定性越高;遗传多样性较低的种群适应环境能力弱。

二、非选择题(共50分)

26.(10分)请回答下列问题:

Ⅰ.血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题:

(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,水分由进入组织液,可引起组织水肿等。

(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃肠吸收进入血浆的水量会,从而使血浆晶体渗透压。

(3)在人体中,内环境的作用主要为①细胞生存的直接环境,②。Ⅱ.为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:

(1)B、C、D三组出现上述症状的原因是。

(2)B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是,D组注射的营养物质是。

解析:Ⅰ.渗透压指溶液中溶质微粒对水的吸引力,溶液浓度越高,则渗透压越大,对水分的吸引力越大。所以当血浆胶体渗透压下降时,血浆对水的吸引力下降,血浆中的水分流入组织液,引发组织水肿。胃肠腔内渗透压下降,则胃肠腔对水的吸引力减弱,故胃肠中的水分进入血浆的量增多,而血浆中水分增加,导致浓度下降,即血浆渗透压

下降。

Ⅱ.(1)由于胰岛素能使血糖浓度降低,所以B、C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后,体内血糖浓度明显降低,从而出现反应迟钝、嗜睡等症状。

(2)由于胰高血糖素能促进肝糖原的分解、非糖物质转化为糖类,使血糖浓度升高,所以C组注射的激素是胰高血糖素,D组注射的营养物质是葡萄糖,直接补充血糖,使体内血糖浓度升高。

答案:(除标注外,每空1分)

Ⅰ.(1)血浆(2)增加降低(3)细胞与外界环境进行物质交换的媒介(2分)

Ⅱ.(1)血糖低于正常水平(2分) (2)胰高血糖素(2分) 葡萄糖27.(10分)如图表示人体免疫某一过程的示意图,分析并回答有关问题:

(1)免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和组成的。免疫细胞是由骨髓中的分裂、分化形成的。

(2)图中所示的是免疫过程,b细胞的名称为

。

(3)若图中抗原再次进入人体内,不能被细胞a、b、c中细胞特异性识别。

(4)与物质d合成、分泌直接有关的细胞器有

。

(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是细胞。解析:(1)免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的。免疫细胞是由骨髓中的造血干细胞分裂、分化形成的。

(2)图中依赖抗体消灭抗原,属于体液免疫的过程,B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。c细胞为浆细胞,产生抗体,b细胞为记忆细胞。

(3)抗原再次进入机体,能被T淋巴细胞、B淋巴细胞和记忆细胞特异性识别,但浆细胞不能识别抗原。

(4)与分泌蛋白合成分泌直接有关的细胞器有核糖体(合成肽链)、内质网(加工)、高尔基体(加工包装等)。

(5)HIV侵入人体后,攻击的主要对象是T细胞,使人的免疫系统瘫痪。答案:(除标注外,每空1分)

(1)免疫活性物质造血干细胞(2)体液记忆细胞

(3)c (4)核糖体、内质网、高尔基体(4分) (5)T

28.(10分)下表是植物不同部位各种激素的相对含量,请分析回答:

(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一大类激素是,其主要作用是。

(2)生长素和赤霉素可以促进细胞伸长。成熟叶中含有较多脱落酸,而几乎不含细胞分裂素,可推测细胞分裂素有叶片衰老的作用。

(3)某小组同学在黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中,想要探究不同浓度的生长素(IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响,请回答关于实验设计中的问题。

①实验中的自变量是,因变量是

和。

②实验中(填“需要”或“不需要”)设置IAA浓度为0的对照组。(填“需要”或“不需要”)提供光照。

③实验结果显示,当生长素的浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的产生,进而(填“促进”或“抑制”)生长素促进切段细胞伸长的作用。

解析:(1)目前公认的植物激素共有五大类,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯,乙烯主要作用是促进果实成熟。(2)生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长,发挥协同作用。脱落酸可以抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,细胞分裂素可以促进细胞分裂,和脱落酸之间具有拮抗作用,因此推测其可以延缓衰老。(3)对照实验中人为控制的变量是自变量,随自变量变化而变化的量是因变量,本实验要研究不同浓度的生长素(IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响,自变量是不同浓度的生长素溶液,因变量是豌豆幼苗茎切段的长度和乙烯含量。需要设清水作对照,用来对照说明茎段长度和乙