小班一日活动计划
小班幼儿一日活动计划
小班幼儿一日活动计划小班幼儿一日活动计划本文是友“chengweishaochen”收集的小班幼儿一日活动计划（共12篇），欢迎参阅。
幼儿园小班一周教学活动计划表怎么写篇1本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。
语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。
美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对(一)2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对(二)2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子(上)4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。
2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。
3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。
家园互动尊敬的家长：1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
幼儿园小班生活活动设计方案篇2活动目标1、了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。
2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园小班一日活动计划
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------幼儿园小班一日活动计划幼儿园小班一日活动计划幼儿园一日活动的计划是为了规范幼儿的行为习惯，在这种习惯的培养下开展教学活动就会更容易，因此一学期过后你会发现孩子在幼儿园的常规会越来越好！一日活动中各个环节都是有序的，孩子们也都遵守了这样的行为准则，那么势必会直接影响教学活动的质量以及孩子的健康成长！下面我们一起来看看幼儿园小班一日活动计划和常规计划吧！幼儿园一日活动计划一、早晨来园 1、能高高兴兴来上幼儿园。
2、与老师、小朋友主动问早，能眼睛看着打招呼的人。
3、自己插好晨检牌，与家长礼貌道别。
4、然后将自己的随身衣物自己折叠好放在指定的地方。
二、晨间活动 1、室内桌面玩具常规：不把玩具倒出来，需要多少拿多少，不争抢玩具，能互相合作、谦让；收玩具能进行正确的归类；玩具收好能放回相应的地方。
2、看到地面有玩具掉落能及时主动的捡起来放好。
3、玩玩具的时候不大声的讲话，不离开位子游戏。
4、室外活动常规：在老师指定的范围内玩耍；小朋友之间不推不挤，友好游戏；听到音乐能把玩具放回规定的地方并按照先到先排队的顺序回教室。
三、早操常规愿意听音乐眼睛看老师做操，情绪愉快。
能一个一个排队回教室,不拥挤。
1/ 6四、户外活动常规 1、解好小便，整理好衣物并把小椅子放进桌下后在桌子边上排好队。
２、走路会一个跟着一个走，上下楼梯一律靠右边走，不推不挤，不讲话。
2、愿意和老师一起做集体游戏，能遵守游戏规则，注意安全。
4、玩大型玩具能遵守纪律，会排队等候，不推挤，不做危险动作。
五、进餐常规 1、饭前做一些安静活动，不动桌上的餐具，等待老师分饭菜，愿意帮助老师分调羹。
把椅子移进桌下，肚子贴牢桌边，防止饭粒掉落。
小班一日计划常规教育
小班一日计划常规教育计划一小朋友们，新的一天开始啦！早上，咱们到了幼儿园，先跟老师和小伙伴们打个招呼，然后开开心心地放好小书包。
做早操的时候，要像小兔子一样蹦蹦跳跳，把身体活动开。
比如，伸伸胳膊，踢踢腿，这样我们就能变得更强壮！上课的时候，小眼睛要看老师，小耳朵要认真听。
就像小熊宝宝听妈妈讲故事那样专心。
吃午饭啦，要细嚼慢咽，不挑食。
想象自己是小老虎，大口吃饭身体棒！睡午觉的时候，要安静地躺在床上，闭上眼睛，做个甜甜的梦。
下午的游戏时间，要和小伙伴友好地一起玩，不能争抢玩具哦，就像小蚂蚁一起搬食物，互相帮助。
放学的时候，别忘了跟老师和小伙伴说再见，然后高高兴兴回家去。
计划二小朋友们早上好呀！今天又是充满惊喜的一天。
进教室后，咱们先把小手洗干净，就像小花猫爱干净一样。
上课时，老师讲故事，小朋友们要积极回答问题哦。
比如说，老师讲小兔子的故事，大家可以想想小兔子爱吃什么呀。
喝水的时候，要排好队，慢慢喝，别着急。
户外活动的时候，一起玩滑梯，要注意安全，不能推挤。
就像小鸭子排队走路，一个跟着一个。
吃点心的时候，要把垃圾扔到垃圾桶里，做个讲卫生的好孩子。
画画的时候，发挥自己的想象力，可以画自己喜欢的小动物，比如小猴子、小金鱼。
放学前，整理好自己的东西，准备回家啦。
计划三亲爱的小朋友们，美好的一天来啦！到了幼儿园，咱们一起整理自己的小柜子，把衣服叠整齐。
做手工的时候，要耐心一点，就像小蜗牛慢慢爬，总会完成漂亮的作品。
玩玩具的时候，要懂得分享，不能自己一个人霸占着。
比如说，把小积木分给小伙伴一起搭城堡。
上厕所要记得冲水，保持厕所干干净净。
唱歌跳舞的时候，要大胆表现自己，像小鸟一样欢快地歌唱。
吃水果的时候，不把水果汁弄到衣服上。
一天结束啦，和小伙伴们抱抱，期待明天再见！。
小班幼儿一日活动计划
小班幼儿一日活动计划一、工作目标•培养幼儿的日常生活自理能力幼儿期是儿童自我服务能力发展的关键期。
一日活动中，我们将通过各种活动，如穿衣、洗手、整理玩具等，引导幼儿学习并掌握基本的生活自理能力，提高他们的独立性。
我们将设置一些情景，让幼儿在实践中学会自我服务，比如在穿衣活动中，让幼儿自己选择衣物，自己穿脱，从而培养他们的独立思考和动手能力。
•促进幼儿的社交沟通技巧幼儿期是儿童社交能力发展的重要时期。
我们将通过集体活动、小组活动以及自由游戏等形式，为幼儿提供一个互动的平台，帮助他们学会与他人交往，表达自己的情感和需求。
比如，我们可以设置一些角色扮演的游戏，让幼儿在游戏中学会合作、分享和交流。
•激发幼儿的好奇心和探索精神幼儿天生具有好奇心，对周围的世界充满探索欲望。
一日活动中，我们将通过丰富多样的教学活动，如科学实验、美术创作、音乐律动等，激发幼儿的好奇心，培养他们的探索精神。
我们将提供一些有趣的实验材料和创作工具，让幼儿在动手操作的过程中，发现问题、解决问题，从而激发他们的好奇心和探索精神。
二、工作任务•制定详细的一日活动计划为了确保幼儿在园内的活动有序进行，我们需要制定一份详细的一日活动计划，包括早餐、上午活动、午餐、下午活动和放学等各个环节。
每个环节都要有明确的目标和内容，以及相应的教学方法和手段。
比如，早餐环节可以设置一些简单的桌游，让幼儿在吃早餐的同时，也能锻炼手眼协调能力。
•组织丰富多彩的教学活动教学活动是实现幼儿教育目标的重要途径。
我们需要根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计丰富多样的教学活动，如绘画、手工制作、音乐游戏等，让幼儿在活动中得到全面的发展。
在音乐游戏中，我们可以设置一些简单的舞蹈动作，让幼儿在音乐的伴随下，自由地舞动身体，释放他们的活力和热情。
•关注幼儿的个体差异每个幼儿都有自己的特点和需求，我们需要关注他们的个体差异，提供个性化的教育服务。
比如，对于一些动作协调能力较弱的幼儿，我们可以设置一些专门的运动活动，帮助他们提高动作协调能力。
小班一日活动计划调整方案
一、背景分析随着幼儿年龄的增长，小班幼儿的身心发展逐渐成熟，原有的活动计划已无法满足他们的需求。
为了更好地促进幼儿的全面发展，提高教育教学质量，特制定以下一日活动计划调整方案。
二、调整目标1. 提高幼儿的自主性、合作性和探究能力。
2. 丰富幼儿的生活经验，培养良好的生活习惯。
3. 增强教师的专业素养，提高教育教学水平。
三、调整内容1. 晨间活动（1）调整晨间锻炼内容，增加户外活动时间，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
（2）开展亲子活动，增进亲子感情，培养幼儿的团队协作精神。
2. 课堂教学（1）调整教学内容，注重幼儿的兴趣和需求，增加实践活动。
（2）优化教学环节，提高课堂效率，关注幼儿个体差异。
（3）加强教师与幼儿的互动，激发幼儿的学习兴趣。
3. 主题活动（1）根据幼儿年龄特点，设计富有教育意义的主题活动。
（2）开展丰富多彩的户外活动，让幼儿在游戏中学习、成长。
（3）组织幼儿参与社区活动，拓宽视野，培养社会责任感。
4. 午餐与休息（1）调整午餐时间，保证幼儿有充足的时间进餐。
（2）优化休息环境，让幼儿在安静舒适的环境中休息。
（3）加强午休管理，确保幼儿的睡眠质量。
5. 晚间活动（1）调整活动内容，增加幼儿的自主活动时间。
（2）开展亲子阅读、手工制作等活动，培养幼儿的审美情趣。
（3）加强家园沟通，让家长了解幼儿在园情况。
四、实施步骤1. 制定详细的一日活动计划，明确各环节的时间安排和内容要求。
2. 组织教师进行培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 定期对活动计划进行调整和优化，确保活动效果。
五、预期效果通过本次一日活动计划调整，预计达到以下效果：1. 幼儿身心健康、快乐成长。
2. 教师教育教学水平得到提高。
3. 家园关系更加和谐，共同促进幼儿全面发展。
六、总结本次一日活动计划调整方案旨在提高小班幼儿的教育教学质量，促进幼儿全面发展。
通过不断优化活动内容、调整活动安排，为幼儿创造一个充满乐趣、富有挑战的学习环境，助力幼儿健康成长。
小班幼儿一日活动计划方案
一、活动目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，使其养成良好的作息时间。
2. 提高幼儿的动手能力、观察能力和表达能力。
3. 增强幼儿之间的合作意识，培养团队精神。
4. 激发幼儿对知识的兴趣，培养其探索精神。
二、活动内容1. 早晨入园（1）幼儿自主入园，教师微笑迎接。
（2）组织幼儿进行晨间锻炼，如做操、跳绳等。
（3）进行早操后的整理活动，引导幼儿进行自我服务。
2. 上午教学活动（1）语言活动：《小动物的家》内容：通过故事讲述，让幼儿了解小动物的生活习性，培养幼儿的观察能力和表达能力。
（2）艺术活动：《美丽的花朵》内容：让幼儿用彩色纸制作花朵，培养幼儿的动手能力和审美能力。
（3）科学活动：《水与冰》内容：通过实验，让幼儿了解水与冰的关系，培养幼儿的探索精神。
3. 上午户外活动（1）自由活动：让幼儿在户外自由玩耍，如滑梯、荡秋千等。
（2）集体活动：组织幼儿进行户外游戏，如老鹰捉小鸡、捉迷藏等。
4. 上午餐点时间（1）组织幼儿进行餐前洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。
（2）引导幼儿自主进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。
5. 下午教学活动（1）数学活动：《认识数字1-5》内容：通过游戏，让幼儿认识数字1-5，培养幼儿的数学思维能力。
（2）社会活动：《认识家庭》内容：通过图片和故事，让幼儿了解家庭结构，培养幼儿的家庭观念。
（3）音乐活动：《快乐的小鸟》内容：让幼儿跟随音乐节奏，进行舞蹈和歌唱，培养幼儿的音乐素养。
6. 下午户外活动（1）自由活动：让幼儿在户外自由玩耍，如跳绳、踢毽子等。
（2）集体活动：组织幼儿进行户外游戏，如接力跑、拔河等。
7. 下午餐点时间（1）组织幼儿进行餐前洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。
（2）引导幼儿自主进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。
8. 晚间活动（1）组织幼儿进行睡前故事，培养幼儿的阅读兴趣。
（2）引导幼儿进行睡前整理，培养幼儿良好的生活习惯。
三、活动注意事项1. 教师要关注每个幼儿的发展，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
幼儿园一日活动计划方案(8篇)
幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园小班一日活动方案
幼儿园小班一日活动方案幼儿园小班一日活动方案一、来园接待1. 热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2.提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3. 引导幼儿和老师一起照顾自然角、放好晨检牌等。
二、区角游戏内容：娃娃家、超市、图书吧、建构区等。
观察与指导要点： 1.是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。
2.是否愿意共同整理材料，物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点： 1.观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2.观察幼儿吃点心情况, 指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3.观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4.引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
四、户外活动《穿越火线》活动目标;1.在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2.体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点： 1.观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2.引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
五、教学活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标： 1.观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。
2.体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照(价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣)1.看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗?看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2.宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗?怎么爱呢? 小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕(价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解)1.师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。
我们来听听他们在说什么呀?2.送礼物：他们在说什么事情呢?送什么礼物好呢?(蛋糕、化妆品......)如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈? 小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。
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小班一日活动计划The final revision was on November 23, 2020
洋扬幼儿园小二班一日活动计划
执教者：汤慧慧刘夕阳叶伟伟
一、晨间接待
热情迎接家长与幼儿
二、自主区域
开放区域：娃娃家（米奇小屋、米奇客厅）、米奇小餐厅、米奇创意坊、拼拼搭搭
重点观察：米奇小餐厅
目标：1、愿意参与角色扮演游戏，明确扮演的对象及职责。
2、体验与同伴互动游戏的快乐。
材料投放：厨房玩具、菜单、各类食材等。
重点关注：1、关注幼儿对角色的认知，是否有一定的角色意识。
2、关注幼儿间的互动交往，是否有初步的合作意识。
教师指导：1、鼓励幼儿大胆参与游戏，知道自己角色任务有哪些。
2、引导幼儿使用区域内的各种材料，活动后能自主进行整理。
三、生活活动
入厕、盥洗、喝豆奶
重点关注：1、音乐响起后幼儿能自主进行生活活动
2、洗手前能卷起衣袖，按正确步骤进行盥洗
3、提醒未喝牛奶的幼儿
四、早操
重点关注：1、关注幼儿的参与度，能否跟随老师一起做操。
2、幼儿间的互动情况，尝试跟身边的同伴一起互动做操。
五、户外活动：自主游戏
场地：场地二
重点观察：综合运动区
目标：1、通过闯关投掷游戏，发展幼儿钻爬、投掷等能力。
2、体验同伴合作游戏的快乐。
主材料：平衡木、沙包、皮球、
辅材料：钻筒、竹筐、轮胎、木梯
重点关注：1、幼儿与材料是否能够很好的进行互动。
2、同伴间的交往互动情况，是否能够和同伴共同进行游戏。
六、集体活动
语言活动：春天的声音
活动目标：
1、在看看、猜猜、讲讲中，了解故事情节，知道各种各样的声音是春雨发出来的，体验阅读活动带来的快乐。
（重点）
2、能自由想象并大胆表达春雨发出的各种各样的声音。
（难点）
3、萌发对大自然中各种声音的好奇。
活动准备：
1、自然界中各种声音录音（小动物叫声、雷电声、走路声、汽车声……）。
2、《春天的声音》PPT和相关图片。
活动过程：
一、播放声音录音，导入
师：老师带来了许多好听的声音，请小朋友来猜一猜是谁发出来的。
（幼儿边听边猜）
二、出示PPT，初步了解故事情节
1.师：这么多好听的声音，都被你们猜到了，真棒！可是鼹鼠爸爸有烦恼了，怎么回事儿呢我们一起来看看。
2.逐页展示故事内容，幼儿边看、边猜、边说故事的前半部分，教师讲述故事的后半部分。
（1）师：这是在什么时间鼹鼠爸爸在干什么
（2）师：叮咚叮咚，门铃响了，是谁在敲门呀
（3）让幼儿依次猜测“哐当哐当”“呼啦呼啦”“哗啦哗啦”“沙沙沙”这些声音分别是谁发出来的。
（4）师：叮咚叮咚，又是谁啊（教师讲述故事的后半部分）
三、出示大图片，鼓励幼儿尝试用不同的方式表现春雨发出的各种各样的声音
1、师：鼹鼠爸爸听到了哪些声音谁能来学一学这个声音
2、根据幼儿回答，教师随机翻页，鼓励幼儿用手、脚、身体动作等模仿各种各样的声音。
四、师幼完整讲述绘本内容
师：现在我们一起来看一看，讲一讲这个故事，等讲到各种各样声音的时候，小朋友可以用刚才好玩的动作来表示。
五、拓展延伸
1.师：雨点还会落到哪儿呢会发出什么样好听的声音呢（幼儿自由想象回答）
2.师：我们一起到外面去找找吧。
七、餐前活动
折纸、魔尺、雪花片
八、自主用餐
关注点：1、尝试自主盛饭，不拥挤、争抢。
2、能保持桌地面的整洁，餐后自主收拾整理残渣。
九、餐后活动
建构、泥工、绘画
十、午睡
关注点：1、脱下的鞋子能整齐摆放。
2、安静入睡，不大吵大闹打扰他人。
十一、生活活动
起床、盥洗、入厕、用餐
关注点：1、起床后能自主穿衣，遇到困难主动寻求帮助。
2、入厕后能尝试自主整理好衣裤。
十二、自主区域
开放区域：娃娃家、餐厅、创意坊、建构区、
重点观察：创意坊
目标：
材料投放：棒胶、剪刀、彩色卡纸、各种图案的底卡
关注点：1、是否能够与材料进行很好的互动，能够自主进行创作。
2、活动后将区域整理整洁。
十三、户外活动
大懒猫和小老鼠
活动目标：
1、能正面穿过障碍物并快速跑返回，不碰到铃铛。
2、提高身体灵活性和协调性，在游戏中体验快乐。
重点：幼儿练习快速跑，体验游戏的快乐。
难点：正面穿过障碍物不碰到铃铛，提高身体的灵活性与反应能力。
活动准备：
1、场地准备：在场地上围个圈，将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。
2、老鼠头饰每人一个，猫的头饰一个，食物（积木）若干。
活动过程：
一、情景导入，引趣
1、小老鼠们，今天天气真好，妈妈带你们去玩一玩吧！
2、边念儿歌，边做动作：
（1）“小老鼠吱吱吱，弯下腰儿”——走走走。
（2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”——走走走。
（3）“小老鼠吱吱吱，快快乐乐”——跳跳跳。
二、老鼠找食物，激趣
1、小老鼠们，我们已经好几天没吃东西了，肚子好饿，我们去找点吃的吧。
2、教师介绍游戏玩法与规则：
第一次尝试，师：孩子们，看，那边有好多好吃的东西，等等！那是谁
师：刚才我们是怎么去找东西的呀（请一幼儿学学同伴的样子）
3、教师小结游戏规则：要轻轻地走，不发出声音；找到好吃的要快速跑回家；要一边找一边看大懒猫有没有醒来。
4、再次游戏，教师评价。
三、老鼠过山洞，促趣
1、设置障碍，讲解游戏规则
懒猫一只老鼠也没抓住，他生气了，于是它想出了一个办法。
在懒猫家门前挂了一根绳子，绳子上面有铃铛，只要老鼠们一碰到铃铛，铃铛就会响，懒猫就会来抓我们的。
我们要轻轻走，穿过绳子，不碰到铃铛，捡起食物快速跑回家。
2、先请个别幼儿尝试，再集体尝试，玩一玩。
3、教师总结：我们过铃铛障碍的时候，要弯着腰、低着头，千万不能碰到绳子。
4、幼儿集体练习，教师帮助指导幼儿的动作。
四、延伸活动
小老鼠们真能干，找到了这么多好吃的东西，我们一起去庆祝吧！（）
十四、离园准备
入厕盥洗整理衣裤
十五、离园活动
自主区域。