小班周活动安排. (2)
幼儿园小班周活动计划
幼儿园小班周活动计划本周小班的活动主题是“动物世界”，通过一系列的活动，让孩子们了解不同的动物，培养他们的观察力和动手能力，激发他们对自然的好奇心和热爱。
以下是本周的活动计划安排：一、周一，动物认识日。
上午，观察宠物狗和猫，让孩子们了解家庭常见的宠物动物，学习宠物动物的习性和喂养方法。
下午，制作简单的手工小动物，如折纸小鸟、剪纸小兔子等，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、周二，动物栖息地探索。
上午，带领孩子们到学校周边的公园或植物园，观察野生动物的栖息地，让孩子们了解不同动物的生活环境。
下午，在班级里进行小组活动，让孩子们模拟不同动物的栖息地，搭建简易的动物居所，培养团队合作意识和动手能力。
三、周三，动物特征探索。
上午，通过图片、故事等形式，让孩子们认识不同动物的外貌特征，如羽毛、皮毛、鳞片等。
下午，在室外进行小型游戏，让孩子们模拟不同动物的移动方式，如蹦跳、奔跑、爬行等，锻炼孩子们的身体协调能力。
四、周四，动物饮食品尝。
上午，组织孩子们前往动物园，观察不同动物的饮食习性，了解它们的食物来源和饮食习惯。
下午，在班级里进行动物饲养员角色扮演，让孩子们体验喂食动物的过程，培养他们的责任感和爱心。
五、周五，动物表演日。
上午，安排孩子们进行小型的动物表演，可以是舞蹈、朗诵、手语等形式，让孩子们展现对动物的理解和喜爱。
下午，举行动物主题的手工比赛，让孩子们发挥想象力，制作自己喜欢的动物作品，展示他们的创造力和动手能力。
通过本周的活动安排，相信孩子们能够更深入地了解动物世界，培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识，同时也能够激发他们对自然的热爱和保护意识。
希望本周的活动能够给孩子们留下美好的回忆，让他们在快乐中学习，健康成长。
(幼儿学前教育)小班学期周计划第2周
区域活动
第2周
9月10日上午
星期二
小〔5〕班
教师：朱燕晴
晨间活动
滑滑梯
晨间谈话
说说自己的好朋友
上
午
教
学
活
动
活动一：我带玩具上幼儿园〔主题活动〕
活动目标
1.同意和自己最喜爱的玩具一起尝试过幼儿园的集体生活。
2.在游戏中学习排队的方法。
二、活动预备
1.每个幼儿带一件自己最喜爱的玩具来幼儿园。
2.音乐磁带或CD。
师：“我那个地点有几个蘑菇？〞
〔请每位幼儿拿一个蘑菇〕“原来我有许多蘑菇，现在我把它分给小
朋友。你一个、我一个。小朋友手里有几个蘑菇？〞
请幼儿各自说说拿了一个什么颜色的蘑菇？
二、提高尝试：小兔采蘑菇
1.师：现在我们要到草地上去采蘑菇，只是小兔要听妈令一边做动作一边来到草地上。
“拍一下、拍许多下；跳一下、跳许多下；走一步、走许多步。〞
〔五〕结束
好吧，今天我们玩得真欢乐，要回家了，听妈妈口令我们一起回家吧！
户外活动
躲猫猫
第2周
9月10日下午
星期二
小〔5〕班
教师：徐巧
午睡情况
全班幼儿全然都已午睡，有几个入睡的时刻较长，还需教师陪在周围才能入睡。
下
午
活
动
体育：大风和树叶
活动目的：
1．感受音乐中树叶飘落的情景。
2．练习跑，能交替走，能够按照信号变换动作。
1.人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么模样的？
2. 你什么时候会欢乐地笑？情绪体验。
四、出示表情图，请幼儿比照一下不同情绪时脸部的表情。
教师小结：我们每个人都会笑和哭，欢乐、欢乐的事会让我们笑，难过、畏惧的事会让我们哭，专门想哭的时候是能够哭一会儿的，然而假设遇到了专门苦恼、专门难过的事，应该请爸爸妈妈和教师关心你。笑有利于身躯健康。
小班周工作计划安排
小班周工作计划安排一、周工作重点1.生活习惯：培养幼儿自觉饮水、主动如厕、勤洗手等良好生活习惯。
2.社交能力：训练幼儿学会主动与人交往，表达自己的需求和感受。
3.认知发展：通过各种活动，提高幼儿对颜色、形状、数量的认识。
4.动手能力：锻炼幼儿自主穿脱衣服、鞋袜，整理物品的能力。
5.情感培养：关注幼儿情绪，培养幼儿乐观、开朗的性格。
二、每日活动安排1.早晨：（1）7:30-8:00：幼儿到达班级，与家长互动，接受早晨问候。
（2）8:00-8:30：幼儿园老师组织晨间活动，如唱歌、做游戏等，迎接新的一天。
2.上午：（1）8:30-9:00：早餐时间，培养幼儿独立进餐、自觉饮水。
（2）9:00-9:30：幼儿自由活动时间，可以选择玩具、绘画等。
（3）9:30-10:30：主题活动，如认知颜色、形状、数量的游戏。
（4）10:30-11:00：户外活动，如散步、晒太阳等。
3.下午：（1）11:00-11:30：午餐时间，培养幼儿独立进餐、自觉饮水。
（2）11:30-12:00：幼儿休息、午睡准备。
（3）12:00-14:30：午睡时间，保证幼儿充足的睡眠。
（4）14:30-15:00：下午茶时间，提供水果、点心，补充幼儿能量。
（5）15:00-15:30：幼儿自由活动时间，可以选择玩具、绘画等。
（6）15:30-16:30：主题活动，如社交能力培养的游戏。
（7）16:30-17:00：户外活动，如跑步、跳绳等。
4.晚上：（1）17:00-17:30：晚餐时间，培养幼儿独立进餐、自觉饮水。
（2）17:30-18:00：幼儿休息、准备回家。
（3）18:00-18:30：家长接幼儿，与家长交流，分享幼儿在园情况。
三、周末活动安排1.周六：（1）9:00-10:00：周末亲子活动，邀请家长参与，增进亲子关系。
（2）10:00-11:00：主题活动，如手工制作、绘画等。
（3）11:00-12:00：户外活动，如亲子游戏、散步等。
幼儿园小班下学期周计划模板（四篇）
幼儿园小班下学期周计划模板一、指导思想：根据《幼儿园工作规程》要求，要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。
二、目标：1.进一步提高幼儿安全意识和自我保护能力。
让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
2.防止幼儿意外事故的发生。
三、具体实施：1.一日活动中的体现。
①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。
幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。
②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。
不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。
④进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。
午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。
⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。
老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
四、活动安排____月份：1.安安全全滑滑梯2.层层高____月份：1.大大的眼睛2.我们都来学学坐____月份：1.南南的脚受伤了2.过马路____月份：1.安全用电2.干净食物人人爱____月份：1.液化气、电源开关不乱动2.响雷时我不出去总之，把安全放在首位，对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。
"我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。
幼儿园小班下学期周计划模板（二）一、指导思想：以先进的教育理念为指导，认真____《幼儿园教育指导纲要》，深入实际调查研究，探索新理念下教研活动的模式，切实解决教师____《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题，促进教师专业化成长。
幼儿园小班周活动计划
幼儿园小班周活动计划一、活动目标。
本周活动的目标是帮助小班幼儿建立良好的团队意识，培养他们的合作能力和社交技能，同时激发他们的创造力和想象力，促进身心健康的全面发展。
二、活动安排。
1. 周一，团队合作日。
在周一，我们将组织幼儿进行各种团队合作活动，如集体游戏、合作绘画、团体手工制作等，让他们学会团队合作，培养团队精神。
2. 周二，社交技能培养日。
周二的活动将重点放在社交技能的培养上，我们将进行角色扮演游戏、交际能力训练等活动，让幼儿学会与他人交往，培养良好的社交能力。
3. 周三，创意艺术日。
周三的活动将以创意艺术为主题，我们将进行手工制作、绘画、音乐舞蹈等活动，激发幼儿的创造力和想象力，让他们在艺术中得到快乐。
4. 周四，健康运动日。
周四将是健康运动日，我们将组织幼儿进行各种户外活动，如跑步比赛、球类游戏等，让他们在运动中锻炼身体，促进健康成长。
5. 周五，成果展示日。
周五将是成果展示日，我们将邀请家长前来观摩幼儿本周的活动成果，让幼儿有机会展示自己的作品和所学所得，增强他们的自信心和表现欲。
三、活动评估。
我们将通过观察幼儿在活动中的表现、听取老师和家长的反馈等方式对本周活动进行评估，以便不断改进活动方案，提高活动质量。
四、活动总结。
本周的活动旨在通过多样化的活动形式，促进幼儿的全面发展，培养他们的团队合作精神、社交技能、创造力和健康意识，为他们的成长打下良好的基础。
以上是本周幼儿园小班的周活动计划，希望能够得到家长和老师的支持和配合，共同为幼儿的成长努力。
幼儿园小班周计划(15篇)
幼儿园小班周计划(15篇)幼儿园小班周计划1一、一周总要求新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。
二、计划星期x目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
体育：球门叮当响星期x目标：1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。
2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。
星期x目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。
2、能感受元宵节的快乐。
音乐游戏：袋鼠妈妈星期x目标：1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。
2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。
幼儿园小班周计划2教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
一、情况分析：我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。
幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯与生活自理能力。
特制定班级教育工作计划：二、班级管理本学期我与胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》与《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健：1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种与防寒保暖工作，减少幼儿疾病与杜绝传染病的发生。
小班教育活动一周计划方案
一、活动主题：快乐成长，快乐学习二、活动目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯，学会自我管理。
2. 提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。
3. 增强幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 培养幼儿的爱国情怀，激发幼儿热爱生活的情感。
三、活动安排：周一：1. 主题活动：认识自我- 活动目标：让幼儿了解自己的姓名、年龄、性别，认识自己的身体部位。
- 活动内容：教师带领幼儿进行自我介绍，学习认识身体部位。
2. 生活活动：洗手、擦手- 活动目标：让幼儿学会正确洗手、擦手的方法。
- 活动内容：教师示范洗手、擦手的过程，幼儿跟随学习。
周二：1. 主题活动：认识家庭- 活动目标：让幼儿了解家庭成员，感受家庭温暖。
- 活动内容：教师讲述家庭成员的故事，引导幼儿认识家庭成员。
2. 生活活动：进餐礼仪- 活动目标：让幼儿学会正确的进餐礼仪。
- 活动内容：教师示范进餐礼仪，幼儿跟随学习。
周三：1. 主题活动：我的朋友- 活动目标：让幼儿学会与同伴友好相处，建立友谊。
- 活动内容：教师组织幼儿进行角色扮演，学习如何与同伴相处。
2. 生活活动：午睡- 活动目标：让幼儿学会安静地午睡，保持良好的作息。
- 活动内容：教师引导幼儿进行午睡，观察幼儿午睡情况。
周四：1. 主题活动：认识颜色- 活动目标：让幼儿认识基本颜色，学会区分颜色。
- 活动内容：教师展示各种颜色，引导幼儿认识颜色。
2. 生活活动：整理物品- 活动目标：让幼儿学会整理自己的物品，保持环境整洁。
- 活动内容：教师组织幼儿进行物品整理，观察幼儿表现。
周五：1. 主题活动：庆祝节日- 活动目标：让幼儿了解节日，感受节日氛围。
- 活动内容：教师带领幼儿进行节日庆祝活动，如唱歌、跳舞等。
2. 生活活动：离园礼仪- 活动目标：让幼儿学会离园礼仪，保持良好的校园秩序。
- 活动内容：教师示范离园礼仪，幼儿跟随学习。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对活动内容的掌握情况。
小班第一周周计划
小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们适应新环境、新老师的重要时刻。
为了让孩子们顺利过渡，我们制定了本周的周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的学习生活。
一、情感目标。
1. 帮助孩子建立安全感，在新的环境中，孩子们可能会感到不安和恐惧，我们要通过温暖的笑容和耐心的关怀，让他们感受到安全和温暖。
2. 培养孩子的合作意识，在小班中，孩子们需要学会和其他小朋友一起玩耍、学习，我们要培养他们的合作意识，让他们学会互相帮助和理解。
二、学习目标。
1. 认识数字和形状，通过游戏和故事，让孩子们认识数字和形状，培养他们的观察和认知能力。
2. 学习生活常识，教授孩子们生活中的常识，如洗手、穿衣、整理书包等，培养他们的自理能力。
三、活动安排。
1. 晨间活动，每天早晨进行集体活动，如唱歌、跳舞，让孩子们活跃起来。
2. 游戏时间，安排一定时间进行自由游戏，让孩子们自由发挥，培养他们的想象力和创造力。
3. 绘画手工，通过绘画、手工等活动，让孩子们发挥自己的创造力，培养他们的动手能力。
4. 故事时间，每天安排时间讲故事，让孩子们在听故事中学习，培养他们的阅读兴趣。
四、家园联系。
1. 和家长保持密切联系，及时了解孩子在家的情况，帮助解决问题。
2. 定期开展家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长情况，共同关注孩子的成长。
五、注意事项。
1. 注意孩子的安全，做好安全防范工作，确保孩子们在安全的环境中学习和生活。
2. 关注孩子的情绪变化，及时发现问题，做好心理疏导工作。
3. 尊重每个孩子的个性，注重个性化教育，让每个孩子都能得到充分的关爱和教育。
小班第一周周计划就是这样，我们会按照计划认真执行，帮助孩子们顺利度过新的学习生活。
希望孩子们能够在新的环境中快乐成长，茁壮成长。
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第三周活动安排
（2016年3月14日—2016年3月18日）小班
星期
一
二
三
四
五
上午
户外活动
集体
能干的小乌龟
走小路
小蚂蚁运粮
我和小球比赛
小兔采蘑菇
自由
自选器械：球、空气棒、飞盘、沙包、报纸
教学
活动
语言（故事）：刺猬妈妈和狮子爸爸
音乐游戏：猜一猜
科学（数学）：
大与小
建构游戏：给小兔修栅栏
建构游戏：小动物盖新房（三）
健康（体育）：小鸡找食
表演游戏：下雨天（三）
艺术（手工）：
花衣裳
智力游戏：食物对对碰
社会(礼仪)：
我懂礼貌
体育游戏：捕小鱼
区角游戏
重点指导图书区：花衣服
重点指导美工区：各种各样的杯子
重点指导表演区：下雨天
重点指导益智区：蝴蝶找花
重点指导建构区：打雪仗
下
午
游戏
活动
区域活动：下雨天（二）（重点指导表演区）
社会：
我爱我家
体育游戏：红绿灯
区角游戏
重点指导益智区：三只熊穿衣服
重点指导美工区：帆船
重点指导图书区：乌鸦与狐狸
重点指导建构区：小动物盖新房
重点指导表演区：下雨天
下
午
游戏
活动
区域活动：下雨天（一）（重点指导表演区）
智力游戏：三只熊穿衣服
区域活动：小动物盖新房（二）（重点指导建构区）
音乐游戏：停车场
区域活动：糖果屋（二）（重点指导角色区）
健康（体育）：
我和妈妈玩游戏
表演游戏：小熊散步（四）
艺术（绘画）：有趣的毛线画
智力游戏：它们少了什么
社会：
亲亲一家人
体育游戏：摘苹果
区角游戏
重点指导建构区：小老鼠的新房子
重点指导美工区：金鱼
重点指导图书区：动物世界
重点指导表演区：小熊散步
重点指导益智区：听听谁在叫
下
午
游戏
活动
区域活动：小熊散步（三）（重点指导表演区）
星期
一
二
三
四
五
上午
户外活动
集体
赶小猪
好玩的平衡板
勇敢前行
小兔拔萝卜
打地鼠
自由
自选器械：球、短绳、飞盘、空气锤
教学
活动
语言（诗歌）：家里有什么
音乐游戏：吹泡泡
科学：
到农场去看牛
建构游戏：小动物盖新房（一）
艺术（音乐）：
爱意摇篮曲
角色游戏：糖果屋（一）
健康（安全）：
红灯绿灯眨眼睛
智力游戏：彩虹伞下的小动物
第一周活动安排
（2016年3月1日—2016年3月4日）小班
星期
一
二
三
四
五
上午
户外活动
集体
打怪兽
地鼠打打乐
小司机运果果
快乐的小骑兵
自由
自选器械：球、沙包、纸飞盘、毛线辫子
教学
活动
科学（数学）：
我家有几口人
建构游戏：宝宝的家
健康（体育）：
捕鱼
表演游戏：小熊散步（一）
艺术（美术）：
美丽家园
智力游戏：巧手摸箱
有趣的绳宝宝
小动物和狼
自由
自选器械：球、高跷、呼啦圈、套圈、飞盘
教学
活动
语言（故事）：
雨天里的多多
音乐游戏：机灵的小老鼠
科学（数学）：
我帮妈妈洗衣服
建构游戏：小鸡家的围墙
健康（体育）：
快快接住它
表演游戏：小鸡生病（二）
艺术（美术）：
漂亮的毛衣
智力游戏：谁会飞
社会（礼仪）：
不打扰
体育游戏：小乌龟来种树
教学
活动
语言（讲述）：我有一个温暖的家
音乐游戏：哈巴狗
科学：
救生圈扔给谁
建构游戏：我是小小建筑师
艺术（音乐）：
大鞋和小鞋
角色游戏：娃娃家（二）
健康（安全）：
防火安全我知道
智力游戏：水果真好吃
社会：
在家也能干
体育游戏：小刺猬背果果
区角游戏
重点指导角色角：快乐的幼儿园
重点指导美工区：涂色
重点指导图书区：好好看书
户外运动
集体
打怪兽
地鼠打打乐
摘莲蓬
找小袋鼠
拖小猪
自由
自选：球、短绳、沙包、玩报纸
离园
自选：看书、折纸、听故事、玩积木、玩插珠
生活
活动
1.积极参加晨间锻炼。
2.户外活动时懂得基本的安全自护方法。
3.有一定的规则意识。
环境
创设
1.美工角：投放彩泥、油画棒
2.建构角：投放塑料瓶和易拉罐
家园
互动
1.老师向家长公布最近教学计划，促成家园共育。
家园
互动
1.家园配合提醒幼儿养成爱干净的习惯。
2.请家长督促幼儿在家养成饭前便后主动洗手的好习惯。
3.向个别家长了解幼儿在家进餐情况。
第八周活动安排
（2016年4月18日—2016年4月22日）小班
星期
一
二
三
四
五
上午
户外活动
集体
小乌龟运粮
打地鼠
小兔拔萝卜
小刺猬摘果子
勇敢前行
自由
自选器械：球、呼啦圈、沙包、高跷、饮料瓶
重点指导建构区：好玩的汽车
重点指导益智区：什么不见了
下
午
游戏
活动
区域活动：小熊散步（二）
（重点指导表演区）
智力游戏：什么不见了
区域活动：好玩的汽车（重点指导建构区）
音乐游戏：小卤蛋
区域活动：快乐的幼儿园（重点指导角色区）
户外运动
集体
好玩的报纸球
我的本领大
小螳螂学跳高
小火车钻火车
运西瓜
自由
自选：球、短绳、沙包、玩报纸
智力游戏：蝴蝶找花
区域活动：打雪仗（一）（重点指导建构区）
音乐游戏：小狗和肉骨头
区域活动：糖果屋（三）（重点指导角色区）
户外运动
集体
轮胎大战
夹夹乐
运西瓜
甩跳球
赶小猪
自由
自选器械：球、高跷、呼啦圈、套圈、飞盘
离园
自选：看书、听故事、画画、橡皮泥
生活
活动
1.喜欢干净和卫生，愿意自己洗手。
2.知道正确方法洗手，懂得节约用水。
2.请家长回家和幼儿多做一些互动的游戏。
3.向家长了解幼儿在家的卫生习惯。
第五周活动安排
（2016年3月28日—2016年4月1日）小班
星期
一
二
三
四
五
上午
户外活动
集体
好玩的报纸球
小火车钻山洞
跳深
神奇的水
过桥
自由
自选器械：球、纸棒、飞盘、沙包、高跷
教学
活动
语言(讲述)：不同季节的衣服
音乐游戏：捉迷藏
科学（数学）：找朋友
3.能将自己身体不舒服的感觉告诉保健医生或教师。
环境
创设
1.表演角：投放动物头饰和故事图片
2.益智区：投放各种形状的图卡若干
3.图书区：添加自制图书
家园
互动
1.对个别幼儿进行家访，具体了解幼儿发展情况。
2.张贴家园联系栏宣传春季保健知识。
第四周活动安排
（2016年3月21日—2016年3月25日）小班
探望羊奶奶小蚂蚁运Fra bibliotek豆走小路
自由
自选：球、沙包、短绳、报纸、气球棒
离园
自选：看图书、折纸、听故事、玩插珠
生活
活动
1.喜欢老师和小朋友，愿意上幼儿园。
2.知道进教室要和老师与小朋友们问好。
3.能快乐的上幼儿园。
环境
创设
1.主题墙：设置主题墙《我爱我家》。
2.美工角增添各种形状、颜色不同的色卡纸、胶棒。
离园
自选：看书、折纸、听故事、玩积木、玩插珠
生活
活动
1.喜欢上幼儿园，愿意和老师小朋友亲近。
2.认识新朋友，尝试与同伴交流。
3.能与同伴友好相处。
环境
创设
1.主题墙：添加全家福照片。
2.图书角：添加各类图书供幼儿阅读。
3.建构区：投放各种积木、鞋盒等材料。
家园
互动
1.教师召开家长会。
2.请家长与幼儿协助收集环创材料。
活动
语言（看图讲述）：新裙子和大汽车
音乐游戏：小鸭嘎嘎
科学（数学）：
给娃娃穿衣服
建构游戏：小小飞机
健康（体育）：
小乌龟运粮
表演游戏：喜羊羊与灰太狼（一）
艺术（美术）：
小丑的衣服
智力游戏：连一连
社会（礼仪）：
学做小客人
体育游戏：小兔拔萝卜
区角游戏
重点指导角色区：快乐的星期天
重点指导美工区：蓝天白云
重点指导益智区：彩垫拼拼乐
自选器械：球、高跷、呼啦圈、套圈、飞盘
离园
自选：七巧板、看书、玩绳、积木
生活
活动
1.原意吃各种食物，不挑食。
2.学习吃多种食物的方法（如壳类、鱼类）。
3.进餐时能做到不撒饭，不乱丢饭。
环境
创设
1.益智区：投放不同形状的卡片和不同颜色的卡片。
2.表演区：投放小动物的头饰。
3.建构区：增添手工制作的小树和草地。
离园
自选：看书、听故事、画画、橡皮泥
生活
活动
1.有良好的卫生习惯，爱惜自己的牙齿。