12繁荣与危机
第12课 社会的繁荣与潜在的危机
2、陶瓷与丝绸 （1）景德镇瓷器 青瓷-----彩绘瓷， 有“瓷都”之称
（2）苏州、杭州的丝绸工艺 云锦（富丽华贵）
3、明清小说
桃三
园顾
空
结茅
城
义庐
计
• 鲁提辖、李忠、史进在酒楼喝酒聊天， 听得隔壁阁子里有人啼哭。“鲁达焦躁， 便把碟儿盏儿都丢在楼板上。”当他得 知从东京来投亲的父女俩受到当地恶霸 镇关西欺负时，先赠与银两，亲送父女 离开；然后到镇关西开的肉铺寻衅惩处， 没想三拳就打死了镇关西。此时，鲁智 深指着郑屠尸体假意道：“你诈死，洒 家和你慢慢理会。”“一头骂，一头大 踏步去了。……回到下处，急急卷了些衣 服盘缠，细软银两，……一道烟走了。”
三、近代前夜的潜在危机 1、文化专制 A、八股取士 B、文字狱
2、闭关锁国：明清统治者严格限制对外贸易， 禁止同外国互通有无的一种对外政策。
A、闭关锁国政策实行的原因：
根本原因：自给自足的自然经济
主要原因：夜郎自大的心态
直接原因：防范自卫（防范倭寇；防范西方 殖民者；防范明末抗清武装）
2、闭关锁国政策实施过程： 明朝：明朝中叶由于倭寇和西方殖民者的侵
• 疾恶如仇、爱打抱不平、粗中有细、急 躁直率
贾 宝 玉
林 黛 玉
▪ （1）明清时期商品经济的发展， 工商业市镇的日益增多
▪ （2）市民阶层的不断扩大，符合 市民欣赏要求的小说也日趋成熟。
▪ （3）同时北宋以来印刷技术的不 断提高与发展，为小说的流行创造 了条件。
▪ 明清小说的盛行是当时时代的反映。 以市井小民为主人翁、反映市民阶 层生活的世俗文学也不断涌现。
扰，明政府开始实行闭关政策；
清朝：清初实行严厉的海禁，将沿海居民内 迁50里，是为了断绝东南沿海对郑成功等抗清 武装的联系和物资供应。康熙统一台湾后，清政 府重开海外贸易，允许外商来华贸易。
第12课繁荣与危机
——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
1928年10月竞选演 说：“只要让我们继 续执行过去8年的政 策，很快将看到贫穷 从这里消失的日子。”
股，就要付出9400美元。好消息是，你可以用信用购买股
票，只要付出5000美元保证金，证券经济商就会把剩余款
项借给你。一周之内，RCA股票的价格跳蹿到了108美元，
第二天又涨到120美元，又过了一周，其价格已经是138美
元。仍然有许多新投资者趋之若鹜，于是价格飞升到168
美元。你为100股付出了5000美元，此时却能以16800美元
柯立芝任期快要结束时，发表声明：“我不打算再干这个行当了。”记者们 请他解释为什么不想再当总统了。实在没有办法，柯立芝把一位记者拉到一边对 他说：“因为总统没有提升的机会。”
每个人都希望自己去往自己没去过的地方 --福特
从前机械工人们同一时 间只能拼装一辆汽车， 在流水线上，每辆车都 由链条拉动，以每分钟 约1英尺（约30里米） 的速度从一名工人向下 一名工人移动，而每名 工人只负责一项工作。
……当然，人在街头流浪久了，也能找到一些窍门。譬如，花五分钱要 一杯咖啡，然后要一杯开水，把柜台上的番茄酱倒一些同开水一搅和，就算 是番茄汤了。冬天，报纸塞在衬衣里边是可以御寒的；……
到1932年为止，只因教育经费不足，全国已经有30万儿童失学。密西西 比州、明尼苏达州北部、爱达华州、南达科他州和亚拉巴马州的教员，只得 轮流到各学生家里去“吃派饭”。
生产年均增长率达到4.3%；到 衣机、电熨斗、吸尘器等家用电器。
《第13课 清前中期的兴盛与危机》教学设计教学反思
《清前中期的兴盛与危机》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解清前期历史背景和兴盛时期的主要成就。
2. 理解危机产生的社会背景和原因。
3. 培养历史认识和批判性思考能力。
二、教学重难点1. 教学重点：分析清前期兴盛时期的繁荣与危机之间的联系。
2. 教学难点：理解危机产生的社会原因和影响。
3. 教学方法：通过案例分析、小组讨论和角色扮演等方式，引导学生深入理解历史问题。
三、教学准备1. 准备相关历史资料和图片，包括文献、地图、文物等。
2. 制作PPT课件，包括历史背景、事件描述和问题讨论等。
3. 安排小组讨论的场地和道具，如模拟清朝服饰、道具等。
4. 邀请学生准备相关案例或故事，以便在教室上分享。
四、教学过程：（一）导入新课1. 播放关于清朝前中期繁荣的影视片段，提出问题：“清朝前中期为什么会如此繁荣？”2. 结合教材相关内容，让学生讨论回答问题，引出课题。
（二）新课讲授1. 清前中期兴盛的原因：（1）政治清明：康熙、雍正两朝大力整顿吏治，加强中央集权，社会安定；（2）经济发展：农业、手工业繁荣，商业发达，出现了资本主义萌芽；（3）民族干系和谐：统一的多民族国家进一步稳固。
2. 危机：（1）如何理解危机？在当时有哪些危机？如何看待这些危机？答：危机包括自然灾害、统治集团腐朽、闭关锁国导致落后、外来侵略等。
（2）危机产生的原因是什么？如何看待危机与兴盛的干系？答：危机是清前中期兴盛的必然结果。
兴盛使统治者耽于享乐，吏治有所败坏，导致危机出现。
但危机又促使统治者调整政策，推动社会进步。
3. 探究问题：如何评判清朝前中期的历史地位？答：清朝前中期是封建社会发展的高峰时期，经济、文化繁荣，疆域辽阔，多民族国家进一步统一稳固，对后世影响深遥。
但同时也面临一些社会问题，如封建统治的腐朽、民族矛盾的尖锐、闭关锁国导致落后等。
（三）教室小结通过本节课的学习，让学生总结清朝前中期兴盛与危机的特点及原因，并思考如何评判这段历史。
第13课《清朝早中期的鼎盛与危机》知识点总结
第13课清朝早中期的鼎盛与危机知识点一、康雍乾时期的君主专制1、康乾盛世①内容：清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，被称为“康乾盛世”。
②特点：皇帝勤政，乾纲独断，大权独揽③本质：封建盛世④趋势：君主专制不断加强2、君主专制的加强（1）奏折制度①含义：部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节。
②特点：迅速、机密③作用：使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率；强化了对官僚机构的控制（2）中枢机构的变化：设置军机处①时间：雍正时期②原因：直接：办理西北军务；根本：加强君主专制。
③职能：辅助皇帝处理机要政务，跪受笔录、上呈下达④性质：中枢秘书机构⑤特点：机构简单、朝臣兼职【简】；办事效率高【速】；保密性好，外界干扰少【密】⑥影响：提高行政效率；君主专制加强，标志着君主专制达到了顶峰。
（3）内阁：只负责处理一般文书（4）文字狱①目的：加强思想文化控制；②实质：思想文化专制政策③影响：禁锢思想，摧残人才，严重阻碍中国社会发展进步。
知识点二、疆域的奠定1、巩固统一的措施地区措施台湾（1）1662年郑成功收复台湾;（2）1683年，台湾归入清朝版图；（3）1684年设台湾府，隶属福建省东北(1)康熙前期，雅克萨之战(2)1689年，《尼布楚条约》从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。
蒙古1757年平定准噶尔部叛乱；在蒙古地区设立盟旗，任命蒙古王公为盟长、旗长新疆乾隆平定大、小和卓叛乱;1762新疆伊犁将军，总领军政事务西藏(1)册封达赖和班禅(2)1727派遣驻藏大臣(3)1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条(4)金瓶掣签制度2.边疆治理的意义：（1）奠定了现代中国的版图。
（2）加强对少数民族地区的直接管理，有利于统一多民族国家的发展。
（3）促进民族经济文化交流交融，促进边疆地区开发。
繁荣与危机——十六到十八世纪的中国
的
进
步
科 4
科 技
的
积
淀
李时珍 （明）
《本草纲目》
宋应星 （明）
《天工开物》
徐光启 （明）
《农政全书》
科 4
科 技
的
积
淀
阅读万里大好山川 徐霞客和他的《徐霞客游记》
明 盛世繁荣
人口的爆发 手工业发达 文学的进步
清
科技的积淀
后背第 二盛 篇世 章的 背
后
年份 正德9年 1514 嘉靖11年 1532 嘉靖31年 1552 隆庆5年 1571 万历30年 1602 泰昌元年 1620
——1789年《人权宣言》
思
当是时，文字禁网严，都御史赵申乔劾奏《南山集》 语悖逆，虽逮下狱。孝标已前卒，而苞与之同宗，又 序《南山集》，坐是方氏族人及凡挂名集中者皆获罪， 系狱两载。九卿覆奏，名世、云鶚俱论死，亲族当连 坐，圣祖矜全之。
——《清史稿-戴名世传》
商
英国及其殖民地 法国及其殖民地 西班牙及其殖民地
商 至尔国王表内恳请派一尔国之人住居天朝，照管尔 国买卖一节，此则与天朝体制不合，断不可 行······且天朝所管地方至为广远，凡外藩 使臣到京，驿馆供给，行止出入，俱有一定体制， 从无听其自便之例······天朝抚有四海，惟 励精图治，办理政务，······是尔国王所请 派人留京一事，于天朝体制既属不合，而于尔国亦 殊觉无益。特此详晰开示，遣令该使等安程回国。
泽 绫之聚亦且十倍。四方大贾辇金至者无虚
日。
濮
惟濮院生产之纺绸，练丝熟净，组织 工， 是以一镇之内坐贾持衡，行商糜至，终岁
院 贸易不下数十万金。
景
天下窑器所聚，其民繁富，甲于一省，余 常以分守督运至其地，万杵之声殷地，火
《第13课清前中期的兴盛与危机》教学设计教学反思-2023-2024学年中职历史高教版23中国历史
《清前中期的兴盛与危机》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解清前期政治、经济、文化等方面的繁荣发展。
2. 理解清朝前期社会稳定与繁荣背后的危机因素。
3. 培养学生对历史事件的分析和判断能力。
二、教学重难点1. 教学重点：清朝前期政治制度、经济发展、文化成就等。
2. 教学难点：如何从繁荣中看到危机，理解清朝前期社会矛盾和统治危机。
三、教学准备1. 准备相关历史资料，包括图片、文献、视频等。
2. 设计课堂讨论和小组活动，引导学生分析历史问题。
3. 制作PPT，用于展示历史资料和讲解。
4. 预先布置作业，让学生预习相关内容。
四、教学过程：（一）导入新课1. 复习提问：让学生回忆一下，清前期是哪个朝代，其历史时期背景是怎样的？2. 引入新课：今天我们要学习的清前期是清朝前中期的一个重要的历史时期，这个时期国家政治稳定，经济繁荣，文化昌盛，但是也存在着一些危机。
3. 展示课题：《清前中期的兴盛与危机》（二）讲授新课1. 清前中期兴盛的原因：（1）政治稳定：清朝前期实行了有效的政治制度，中央集权得到加强，政治稳定，社会秩序良好。
（2）经济发展：农业、手工业、商业都得到了快速发展，人口增长迅速，国家经济实力增强。
（3）文化繁荣：文化艺术、科技、文学等方面都有所发展，形成了独特的文化氛围。
2. 危机产生的原因：（1）土地兼并严重：封建土地兼并现象严重，农民负担加重，导致社会矛盾加剧。
（2）统治阶级腐朽：清朝前期统治阶级中出现了腐败现象，导致政治更加黑暗。
（3）民族矛盾尖锐：清朝前期，与周边少数民族的矛盾也非常尖锐，这对国家安全和稳定构成了威胁。
3. 危机的影响：清前中期的危机不仅影响了社会经济的发展，也影响了国家的稳定和安全。
同时，危机也促进了社会变革和进步。
（三）课堂讨论组织学生讨论清前中期兴盛与危机的原因和影响，引导学生深入思考历史问题，培养学生的历史思维。
（四）布置作业1. 复习本课所学内容；2. 写一篇小论文，分析清前中期兴盛与危机对当时社会和后世的影响。
一战后经济的繁荣与大危机的到来
一战后经济的繁荣与大危机的到来一、柯立芝繁荣第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展。
这一时期，恰巧在总统柯立芝任期之内（1923—1929年），所以美国这一时期的经济繁荣又被称为“柯立芝繁荣”。
（一）繁荣的表现美国在第一次世界大战后经过1920年中至1921年末短期经济萧条后，经济开始复苏，并逐渐趋于繁荣，其时间从1923年直到1929年，每年生产率增长进4%。
这一时期，美国工业生产增长近一倍。
国民总收入由1919年的650.9亿美元增至1929年的828.1亿美元。
人均收入从1919年的620美元增至1929年的681亿美元。
美国这次经济繁荣的主要表现在工业生产的膨胀，特别是汽车、电气工业、建筑业和钢铁工业生产的高涨。
（二）柯立芝繁荣的原因:1.无为而治的政府（1）资本主义经济制度是完美的。
（2）自身具有调节能力不需要人为干预。
（3）鼓吹自由放任和自由竞争。
柯立芝认为无为而治的政府才是好政府，反对政府对经济事务的干预。
2.一战大发战争财（1）战争期间对英法贷款，进行商品输出。
战争初期美国没有参战，大量的生产军工出口英法，对英法贷款战后由债务国变成债权国。
（2）储备黄金，控制国际金融。
战争结束后到1924年，美国的黄金储备占世界储备的1/2，在世界金融市场占据霸主的地位，成为世界金融的中心。
3.技术革命（1）更新陈旧设备，掀起热潮。
战争初期，忙于生产重工和军工产品，参战后又忙于战争，无暇顾及陈旧设备的更新，战争结束后，随着新技术的突破，美国掀起了更新设备的热潮。
汽车工业、电气工业、钢铁工业和建筑业大发展。
（2）工业生产合理化运动A.泰罗制①管理的根本目的在于提高效率。
②制定工作定额。
③选择最好的工人。
④实施标准化管理。
⑤实施刺激性的付酬制度。
⑥强调雇主与工人合作的“精神革命”。
⑦主张计划职能与执行职能分开。
⑧实行职能工长制。
⑨管理控制上实行例外原则。
B.福特制以生产机械化、自动化和标准化形成的流水线作业及其相应的工作组织，通过大规模生产极大地提高了标准化产品的劳动生产率。
历史的繁荣与危机
Thanks！
罗斯福新政
3、调整农业政策：给减耕减产的农户发放经济补贴（农民缩 减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴），提高并稳定 农产品价格； 4、推行“以工代赈”（最重要的一条措施）； 5、大力兴建公共工程，缓和社会危机和阶级矛盾，增加就业 刺激消费和生产； 6、政府还建立社会保障体系，通过了《社会保障法》,使退休 工人可以得到养老金和保险，失业者可以得到保险金，子女年 幼的母亲、残疾人可以得到补助。 7、建立急救救济署，为人民发放救济金。
12、繁荣与危机
by 第七组 冯兰竣
CONTENT
01
02
罗斯福
罗斯福新政
01
罗斯福
富兰克林·德拉诺·罗斯福
富兰克林·德拉诺·罗斯福，史称“小罗斯福”， 是美国第32任总统，美国历史上唯一连任超过两届 （连任四届，病逝于第四届任期中）的总统。
美国迄今为止在任时间最长的总统。罗斯福家 族在美国大约有300年的历史，美国第26任总统西奥 多·罗斯福是富兰克林·罗斯福的堂哥。
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柯立芝繁荣期间的各个工业都迅速 发展。美国的人民们的生活也得到 了保障，生活层次、水平也日益提 高。
以下是简介柯立芝繁荣期间的原因：
行政改革，并控制住共和党，因而在1924年很容易地赢得重新提名为
总统候选人，在大选中获胜。柯立芝时代的特点是：没有危机存在，
国家大大繁荣起来。他的一个突出政策是不干涉工商业的事务。一方
面实行减税计划，一方面坚持高额保护关税。他反映群众的一般情绪，
采取一种孤立主义的外交政策。1928年拒绝再次提名为总统候选人，
的萌芽正暗中滋长。
美国总统（1923～1928）。1872年7月4日出生，卒于1933年1月5
日。1897年开律师业，两年后步入政坛，任市议会议员。此后历任市
长、州参议员、副州长。1918年当选为州长。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ920年，他被提名为共
和党副总统候选人，而由W.G.哈定竞选总统。两人在大选中获胜。
1923年8月2日哈定突然逝世，柯立芝遂继任总统 。他小心谨慎地进行
当时，建筑、汽车、电气工业并称为美国经济的三大支柱。“一战”中，美国 国内建筑业近乎停顿。战后，建筑工业迅速发展，产值从1919年的120亿美元增长到 1928年的近175亿美元。建筑工业的发展不仅开辟了就业途径，而且也促进了与其有 关的其他工业的发展。在20年代，汽车工业成长为美国最大的制造业和最大的工业 部门，而汽车工业的发展又推动了钢铁、石油、化工、公路建设等一系列工业部门 的发展。电气工业在20年代也发展很快，同样促进了美国这一时期的经济繁荣。
广阔的国内外市场刺激了经济的发展。
第一次世界大战后，美国垄断资产阶级为了追逐高额利润，凭借其在一战 中扩张起来的经济实力和欧洲各国战后经济尚未恢复之机，以及西欧各国在财 政上对美国的依赖，夺取大量新的海外市场，实行资本和商品输出。一战后， 美国以经济势力渗透取代了英国在加拿大的优势地位；在拉丁美洲，美国以 “金元”外交、“大棒”政策并以“美洲是美洲人的美洲”的掩盖口号，排挤 欧洲国家的资本，使得加拿大和拉丁美洲成为美国垄断资本的主要投资场所。 美国对欧洲发达的资本主义国家，则以帮助恢复战争破坏为名，到处运用美元， 推行“金元外交”。这样，美国的对外贸易和资本输出不增长。
第12课 繁荣与危机
第一次世界大战后，美 国的经济得到了飞速的发 展。这一时期，恰巧在总 统柯立芝任期之内 （1923—1929年），所以美 国这一时期的经济繁荣又 被称为“柯立芝繁荣”。 那么，“柯立芝繁荣”的 原因是什么呢 ？
在美国乃至世界经济发展史上， 爆发于1929年至1933年的经济危机 和罗斯福总统实施的“新政”给人 们留下了极其深刻的印象，以致于 研究现代资本主义经济，不可回避 的要研究这段历史。
繁荣的主要表现在工业生产的膨胀，特别是汽车、电气工业、建筑
业和钢铁工业生产高涨。
但是
到1929年，美国在资本主义世界工业生产的比重已达48.5％，超过了 当时英、法、德三国所占比重总和，以致柯立芝总统声称，美国人民已 达到了“人类历史上罕见的幸福境界”。但这种繁荣主要集中在部分工 业部门和城市中，其他一些工业部门和农业的不景气，使美国经济发展 很不平衡。并且由于股票投机成风，使繁荣本身带有一定虚假性。生产 和资本的进一步集中则加深了资本主义社会的固有矛盾，孕育着新的危 机。
退隐到北安普顿写自传。
柯立芝繁荣是一种虚假繁荣,在当时没有特别地表现,但是后来从
金融业开始,引发了全球经济危机.
柯立芝繁荣
美国在第一次世界大战中大发横财，扩张了经 济实力，为“柯立芝繁荣”提供了物质基础。
第一次世界大战是人类历史上的一次浩劫，但却给美国的经济发展提供 了机遇。战争初期，美国利用“中立”的有利地位，利用交战双方对军需物 资的大量需求，充当双方的兵工厂，迅速扩大军工生产和重工生产；
美国还大力推行“工业生产合理化运动”。当时，运动最有代表意义的就是 泰罗制和福特制。早在19世纪80至90年代，年轻的工程师弗雷德里克·W·泰罗就着 手研究工厂的科学管理，并发展成为一种理论。在这个理论成熟后的20世纪20年代 初期，工商企业中几乎每一个部门都程度不同地接受了科学管理。所谓福特制， 即采用装配线作业或流水线作业技术。这种技术先是在福特汽车公司采用，由于 能大大提高生产效率，降低生产成本，所以在20年代初期，被应用于许多工业部门。
柯立芝—伟大的总统
这是美国第三十任总统柯立芝。第一次世界大战以后，资本主义
国家间的关系暂时缓和，1924年至1929年，资本主义处于相对稳定时
期。在此期间，各个资本主义国家大力发展经济，从而使世界资本主
义生产发展较快，出现了一时的“繁荣”。美国资产阶级宣扬说资本
主义已取得“永久的稳定”，实际上，在“繁荣”的背后，经济危机
技术革命是“柯立芝繁荣”最基本、最重要的原 因。
在第一次世界大战初期，美国忙于军工生产和重工生产，1917年4月参战后又 忙于战争，所以无暇顾及陈旧生产设备的更新，生产技术比较落后。战争结束后， 美国靠在战争中积累下来的雄厚资金，并随着一些新技术的突破，出现了一个更 新生产设备、扩大生产规模以及采用新技术的热潮。
此外，美国还在战争期间对英法贷款，并乘欧洲交战国在世界市场上竞 争力减弱的良机，扩大工农业生产，进行商品输出。战争结束时，美国已从 战前一个资本输入国变为资本输出国，由债务国变成债权国。
到1924年，美国掌握的黄金总额已达世界黄金储存量的1／2，控制了国际 金融市场，战后资本主义世界的金融中心由英国移到了美国。这就大大加强 了美国在资本主义世界中的地位，为更新生产设备，扩大生产规模，迅速发 展生产提供了雄厚的资金，从而为经济繁荣奠定了基础。
柯立芝繁荣
表现：美国在第一次世界大战后经过1920年中至1921年末短期经
济萧条后，经济开始复苏，并逐渐趋于繁荣，其时间从1923年直到
1929年，每年生产率增长进4%。这一时期，美国工业生产增长近一
倍。国民总收入由1919年的650.9亿美元增至1929年的828.1亿美元。人
均收入从1919年的620亿美元增至1929年的681亿美元。美国这次经济