六年级下册道德与法治课件-第三单元多样文明多彩生活7多元文化多样魅力(第1课时)人教部编版 (共30张PPT)
世界海陆分布图
7 多元文化 多样魅力
世界海陆分布图
7 多元文化 多样魅力
陆地表面高低起伏，形态 多样。有连绵起伏的高山、低 洼的盆地；还有宽广的高原、 低平的平原……
7 多元文化 多样魅力
7 多元文化 多样魅力
请在《世界地形图》上找一找
喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、西西伯利亚平原
活动园
请选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观， 用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自 然景观的奇特之处。
地理位置：
特点：
7 多元文化 多样魅力
“世界七大自然界奇 观”：美国科罗拉多大峡 谷，非洲维多利亚瀑布， 世界最高峰珠穆朗玛峰， 美国肯塔基州地下洞穴猛 犸洞，阿拉斯加的冰河湾， 贝加尔湖，美国黄石公园。
7 多元文化 多样魅力
亚马逊平原位于南美洲北部，亚马逊河中下游，面积达560 万平方千米，是世界上面积最大的冲积平原。亚马孙平原热带 雨林密布，植物种类繁多并富特有种；动物种类亦很丰富，尤 多树栖动物。矿藏主要有石油。
Байду номын сангаас
7 多元文化 多样魅力
北极地区是一片浮冰覆盖的海洋——北冰洋（占总面积的 60%），其周围是亚洲、欧洲和北美洲北部的永久冻土区。总面积 为2100万平方公里，约占地球总面积的 1/25。北极圈以内的陆地 面积约为800万平方千米。
课堂总结
同学们，我们居住的地球有高山、 盆地，有高原、平原，有着千姿百态 的自然景观。在各具特色的自然环境 中，人类创造出了绚丽多姿的文化。
7 多元文化 多样魅力
青藏高原
阿尔卑斯山脉 喜马拉雅山脉 东非高原
西西伯利亚 平原
亚马孙平原
巴西高原 安第斯山脉
7 多元文化 多样魅力
在地球上，我们可以观赏到神秘的 原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙 漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷 海湾等千姿百态的自然景观。这些景观 是不同自然环境的显著标志。
7 多元文化 多样魅力
你还知道世界各地哪些不同风 格的舞蹈，你最喜欢哪种风格的舞 蹈？说说他的特点。
7 多元文化 多样魅力
华尔兹，又称圆舞，一种自娱舞蹈形式，是舞厅舞 中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式。
7 多元文化 多样魅力
芭蕾舞是一种特殊的舞蹈，这种舞蹈起源于意大利，它又在 俄国和法国发展起来。芭蕾舞是世界上最最复杂的舞蹈之一，有 很多杂技动作，需要精心编排的音乐或声乐。
中国十大自然景观
雷暴雨最 多的儋县 城关镇
珠穆朗玛峰
野生东北虎 聚集区
吉林长白山
7 多元文化 多样魅力
贵州黄果树 大瀑布
喀斯特森林 自然保护区
陕西 黄土高原
7 多元文化 多样魅力
塔克拉玛干 沙漠
海拔最高的 咸水湖纳木错
7 多元文化 多样魅力
中国最大的湿地 拉萨拉鲁
舟山 群岛
学习新课
多彩的世界文化
草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时 代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，期盼 光明的人们便身穿草裙，戴着花环起舞。
7 多元文化 多样魅力
豪放的苏格兰凯利 舞是苏格兰高地的特 色文化。宽松的裙子 是为了适应高地的气 候和地形，方便人们 跋山涉水。
7 多元文化 多样魅力
中国西南地区自然环境优美， 生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、 鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生 态的文化特色。
7 多元文化 多样魅力
东非高原是热带草原气候。海拔高，气温低，对流弱，降 水少，虽然在赤道但并没有形成热带雨林气候。 东非高原树 木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
7 多元文化 多样魅力
撒哈拉沙漠形成于约250万年前，世界最大的沙质荒漠，面 积约906万平方千米，位于非洲北部。该地区气候条件非常恶 劣，是地球上最不适合生物生存的地方之一，非常干燥，几乎 没有植被，地广人稀。
人教统编版道德与法治 六年级 下册
第三单元 多样文明 多彩生活 7 多元文化 多样魅力 第一课时
导入新课
人类居住的地球约71%的 面积被海洋覆盖，陆地仅仅 占据地球表面积的29%，但却 是人类生息繁衍的好地方。
学习新课
各不相同的生活环境
请同学们在下面地图中找出世界七大洲和四大洋， 分别说一说它们的名称。
7 多元文化 多样魅力
“百里不同风，千里不同俗， 万里不同情。”在各具特色的自然 环境中，人类创造出了绚丽多姿的 文化，舞蹈就是其中一个。
7 多元文化 多样魅力
拉丁美洲有令人着迷的舞蹈， 如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。 这些舞蹈除了受印第安文化影 响外，深受非洲、欧洲文化影 响。
7 多元文化 多样魅力
7 多元文化 多样魅力
世界海陆分布图
7 多元文化 多样魅力
陆地表面高低起伏，形态 多样。有连绵起伏的高山、低 洼的盆地；还有宽广的高原、 低平的平原……
7 多元文化 多样魅力
7 多元文化 多样魅力
请在《世界地形图》上找一找
喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、西西伯利亚平原
活动园
请选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观， 用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自 然景观的奇特之处。
地理位置：
特点：
7 多元文化 多样魅力
“世界七大自然界奇 观”：美国科罗拉多大峡 谷，非洲维多利亚瀑布， 世界最高峰珠穆朗玛峰， 美国肯塔基州地下洞穴猛 犸洞，阿拉斯加的冰河湾， 贝加尔湖，美国黄石公园。
7 多元文化 多样魅力
亚马逊平原位于南美洲北部，亚马逊河中下游，面积达560 万平方千米，是世界上面积最大的冲积平原。亚马孙平原热带 雨林密布，植物种类繁多并富特有种；动物种类亦很丰富，尤 多树栖动物。矿藏主要有石油。
Байду номын сангаас
7 多元文化 多样魅力
北极地区是一片浮冰覆盖的海洋——北冰洋（占总面积的 60%），其周围是亚洲、欧洲和北美洲北部的永久冻土区。总面积 为2100万平方公里，约占地球总面积的 1/25。北极圈以内的陆地 面积约为800万平方千米。
课堂总结
同学们，我们居住的地球有高山、 盆地，有高原、平原，有着千姿百态 的自然景观。在各具特色的自然环境 中，人类创造出了绚丽多姿的文化。
7 多元文化 多样魅力
青藏高原
阿尔卑斯山脉 喜马拉雅山脉 东非高原
西西伯利亚 平原
亚马孙平原
巴西高原 安第斯山脉
7 多元文化 多样魅力
在地球上，我们可以观赏到神秘的 原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙 漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷 海湾等千姿百态的自然景观。这些景观 是不同自然环境的显著标志。
7 多元文化 多样魅力
你还知道世界各地哪些不同风 格的舞蹈，你最喜欢哪种风格的舞 蹈？说说他的特点。
7 多元文化 多样魅力
华尔兹，又称圆舞，一种自娱舞蹈形式，是舞厅舞 中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式。
7 多元文化 多样魅力
芭蕾舞是一种特殊的舞蹈，这种舞蹈起源于意大利，它又在 俄国和法国发展起来。芭蕾舞是世界上最最复杂的舞蹈之一，有 很多杂技动作，需要精心编排的音乐或声乐。
中国十大自然景观
雷暴雨最 多的儋县 城关镇
珠穆朗玛峰
野生东北虎 聚集区
吉林长白山
7 多元文化 多样魅力
贵州黄果树 大瀑布
喀斯特森林 自然保护区
陕西 黄土高原
7 多元文化 多样魅力
塔克拉玛干 沙漠
海拔最高的 咸水湖纳木错
7 多元文化 多样魅力
中国最大的湿地 拉萨拉鲁
舟山 群岛
学习新课
多彩的世界文化
草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时 代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，期盼 光明的人们便身穿草裙，戴着花环起舞。
7 多元文化 多样魅力
豪放的苏格兰凯利 舞是苏格兰高地的特 色文化。宽松的裙子 是为了适应高地的气 候和地形，方便人们 跋山涉水。
7 多元文化 多样魅力
中国西南地区自然环境优美， 生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、 鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生 态的文化特色。
7 多元文化 多样魅力
东非高原是热带草原气候。海拔高，气温低，对流弱，降 水少，虽然在赤道但并没有形成热带雨林气候。 东非高原树 木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
7 多元文化 多样魅力
撒哈拉沙漠形成于约250万年前，世界最大的沙质荒漠，面 积约906万平方千米，位于非洲北部。该地区气候条件非常恶 劣，是地球上最不适合生物生存的地方之一，非常干燥，几乎 没有植被，地广人稀。
人教统编版道德与法治 六年级 下册
第三单元 多样文明 多彩生活 7 多元文化 多样魅力 第一课时
导入新课
人类居住的地球约71%的 面积被海洋覆盖，陆地仅仅 占据地球表面积的29%，但却 是人类生息繁衍的好地方。
学习新课
各不相同的生活环境
请同学们在下面地图中找出世界七大洲和四大洋， 分别说一说它们的名称。
7 多元文化 多样魅力
“百里不同风，千里不同俗， 万里不同情。”在各具特色的自然 环境中，人类创造出了绚丽多姿的 文化，舞蹈就是其中一个。
7 多元文化 多样魅力
拉丁美洲有令人着迷的舞蹈， 如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。 这些舞蹈除了受印第安文化影 响外，深受非洲、欧洲文化影 响。
7 多元文化 多样魅力
合集下载
第7课《多元文化多样魅力》课件-道德与法治六年级下册统编版
1 学 会 尊 重 22 学 会 宽 容 123 学 金 及 思 20
8 科技发展 通精人类 589 日且重要的国际组织 6610 我们定和平 74
02.说学情
02.说学情五上第三单元+六下第二单元 相关地理知识
自主学习合作探究互联网、电视、旅行等
已积累一定的学习经验
《探访古代文明》
课前调查、访谈
年龄、阅历
知其然而不知其所以然
自然环境
自然景观
师引导
02.说学情
03. 说教学目标和重难点
目标二：通过小组探究、景观分享会等活动， 理解不同的自然景 观是不同自然环境的显著标记，在感受地形地貌之美的基础上认 识到生活环境的差异之美。教学难点
最中拉沙澳非需干强，儿平及有 理，地广人称。志极地区热年白重覆点。气深 中热，要个李天看不到大用：星天， 直到卡度，太阳迁址在地平望之上。
第三单无多样文明 多彩生活
6 探访古代文明7 多 元 文 化 多 样 魅 力
4450
在 地 球 上 ， 我 们 可 以 现 赏 到 神 秘 的 原 始 态 林 、 壮 美 的 山 脉 峰密、满翰的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿可 态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。
目标一：通过观察世界海陆分布图，对世界地形图的触摸 、计算等， 了解地球的海陆格局，知道七大洲、四大洋的分布； 认识人类生活 的位置各不相同，感知世界地形地貌的丰富多样。
03.教学目标和重难点
教学重点
04. 说教学过程
板块一：遥望地球，了解海陆分布板块二：走近陆地，感知地形多样板块三：放眼全球，共赏世界景观
识图读图
情感提升
六教学过程
七大洲四大洋
04.教学过程Байду номын сангаас
8 科技发展 通精人类 589 日且重要的国际组织 6610 我们定和平 74
02.说学情
02.说学情五上第三单元+六下第二单元 相关地理知识
自主学习合作探究互联网、电视、旅行等
已积累一定的学习经验
《探访古代文明》
课前调查、访谈
年龄、阅历
知其然而不知其所以然
自然环境
自然景观
师引导
02.说学情
03. 说教学目标和重难点
目标二：通过小组探究、景观分享会等活动， 理解不同的自然景 观是不同自然环境的显著标记，在感受地形地貌之美的基础上认 识到生活环境的差异之美。教学难点
最中拉沙澳非需干强，儿平及有 理，地广人称。志极地区热年白重覆点。气深 中热，要个李天看不到大用：星天， 直到卡度，太阳迁址在地平望之上。
第三单无多样文明 多彩生活
6 探访古代文明7 多 元 文 化 多 样 魅 力
4450
在 地 球 上 ， 我 们 可 以 现 赏 到 神 秘 的 原 始 态 林 、 壮 美 的 山 脉 峰密、满翰的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿可 态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。
目标一：通过观察世界海陆分布图，对世界地形图的触摸 、计算等， 了解地球的海陆格局，知道七大洲、四大洋的分布； 认识人类生活 的位置各不相同，感知世界地形地貌的丰富多样。
03.教学目标和重难点
教学重点
04. 说教学过程
板块一：遥望地球，了解海陆分布板块二：走近陆地，感知地形多样板块三：放眼全球，共赏世界景观
识图读图
情感提升
六教学过程
七大洲四大洋
04.教学过程Байду номын сангаас
部编版小学道德与法治六年级下册7《多元文化 多样魅力》第一课时课件
用餐不仅仅是为了满足人们的 基本需求，也是一项重要的社会 活动。不同国家的用餐礼仪不尽 相同，甚至大相径庭。
用西餐时，如果你吃面条，决不可 端起碗来吃，而应先将面条切成短条 ，然后用叉子将面条卷起来吃。在吃 的时候， 不可以发出 “呼噜噜”的 吸吮声和叉盘碰撞的声音。
在有些国家，人们 却认为吃面条发出声 音是对厨师成主人厨 艺的赞赏。
请选择你游览过或是了 解到的一处世界自然景观 ，用自己习惯的方式介绍 一下，让大家感受这一自 然景观的奇特之处。
二、多彩的世界文化
“百里不同风，千里不同俗，万 里不同情。”在各具特色的自然环 境中，人类创造出了绚丽多姿的文 化，舞蹈就是其中的一个。
点击观看视频
问题：这个
舞蹈风格是你喜 欢的吗？
当地降水量如何当地的气温怎样当地有哪些适合建造房屋的材料有哪些地方文化元素可以用在房屋的装饰上请自行选择衣食行中的某个方面查阅资料和同学们一起找找世界上不同于我们的文化表现探寻它们与当地自然环境的关系
道德与法治
部编版 六年级下
7 多元文化 多样魅力
第一课时
点击观看视频
新知导入
地球上孕育着各种生物， 这些生物的生活环境是相同 的还是不同的呢？现在让我 们就一起来看看吧。
在东南亚很多地区，气候 炎热，人们居住在干栏式房 屋里，既通风有防潮。
问题：你家乡的建筑风格
是什么样的呢？请你和小组
成员一起结合某个地方的自 然环境和人文特色，设计适 合当地的建筑风格。
当地降水量如何 当地的气温怎样 当地有哪些适合建造房屋的材料
有哪些地方文化元素可以用在房
屋的装饰上
请自行选择衣、食、行中的某个方面，查阅资料，和 同学们一起找找世界上不同于我们的文化表现，探寻它 们与当地自然环境的关系。
六年级道德与法治下册 (多元文化 多样魅力)多样文明 多彩生活教学课件
活动一：不同的舞蹈
百里不同风，千里不同俗，万里不同情。
各地的特色舞蹈：
民族舞
傣族舞 蒙古舞 新疆舞 扇子舞
…
拉丁舞
探戈 桑巴 恰恰
伦巴
讨论：为什么各个地方的 舞蹈各不相同？他们各有 什么特点？
舞蹈的背后展示出了 各地不同的文化。
活动二：不同的见面礼
交流分享：你有没有出国 旅游的经历？你在旅行过 程中了解到他们的什么礼 仪？
多元文化 多样魅力
第一课时
活动一：地球风光我来看
自 诞 生46亿 年 来 ，地 球 的 自然环境有了翻天覆地般的演 变。
你了解我们居住的地球吗？
海洋占地更多还是陆地占地更 多？
地 球 71% 的 面 积 被 海 洋覆盖，陆地仅占地球表 面积的29%。
你知道地球上那有那分几分别个别又大是是洋哪哪和四七几大大个洋洲大呢呢洲？？吗？
讲授新课
活动一：各不相同的生活环境 （一）看“世界的海陆分布”图 1.出示“世界的海陆分布”图。 2.找一找：在图中找出七大洲和四大洋，并说出它们的名称。
（1）学生与同桌边找边交流。 （2）全班交流汇报。
小结： 七大洲是：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、
南美洲、大洋洲、南极洲。四大洋是：太平 洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
二、判断。 1.世界上最大的平原是亚马孙平原。（ √ ） 2.陆地表面高低起伏，形态多样。（ √ ） 3.人类居住的地球约79%的面积被海洋覆盖。（ X ） 4.世界上有七大洲四大洋。（ √ ）
小结：我们中国的文化博大精 深，我们应该为我们民族的文 化自豪。
活动五：尊重文化多样性
演一演“文化差异” 情景剧。
想一想：你有没有体验过文 化差异？ 思考：怎么化解文化差异所 带来的小尴尬？
部编版小学道德与法治六年级下册《多元文化多样魅力》第一课时课件
在泰国，人们双手合十做祈祷的姿 势，头向前倾(但不要鞠躬)。
握手是许多国家人们见面时最常见的 礼节。
欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥 抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。
关系比较亲近的欧洲人打招呼 的方式是走向前行贴面礼。
1、你还知道哪些见面礼仪呢？ 2、你还知道有哪些礼仪呢？
情境表演 要求：1、每组负责一个情境表演2、其他小组成员评价
领略各具特色的自然风光
撒哈拉沙漠非常干燥，几乎 没有植被，地广人稀。
东非高原树木稀少，成群野生 动物在草原上游荡。
北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整 个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳 还在地平线上。所以会出现“极昼”“极 夜”的自然现象。
世界最大的平原——亚马逊平原，位 于亚马逊河中下游，那里地势低平。
傣族的孔雀舞
傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀 舞是傣族代表性的舞蹈。傣族的许多村寨都有擅长 于跳孔雀舞的人。由于各地地理环境、风俗习惯的 不同，孔雀舞的表演形式、风格特点、技巧难度、 歌词大意、音乐风格亦有差异。
孔雀作舞有严格的程式和要求，有规范化的地 位图和步法，每个动作有相应的鼓语伴奏。孔雀舞 的内容，多为表现孔雀飞跑下山、漫步森林、饮泉 戏水、追逐嬉戏、拖翅 、晒翅、展翘、抖翘、亮翅 、点水、蹬枝、歇枝、开屏、飞翔等等。感情内在 含蓄 、舞蹈语汇丰富，舞姿富于雕塑性，舞蹈动作 多保持在半蹲姿态上均匀的颤动，身体及手臂的每 个关节都有弯曲，形成了特有有三道弯舞姿造形， 手形及手的动作也较多，同一个舞姿和步伐，不同 的手形或手的动作，就有不同的美感和意境。
东南亚、南亚地区干栏式房屋 因纽特人住的冰屋
非洲草原牛粪屋
不
同
环
境
下
世
六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活7多元文化多样魅力(第1课时)人教部编版
世界海陆分布图
7 多元文化 多样魅力
世界海陆分布图
7 多元文化 多样魅力
陆地表面高低起伏，形态 多样。有连绵起伏的高山、低 洼的盆地；还有宽广的高原、 低平的平原……
7 多元文化 多样魅力
7 多元文化 多样魅力
请在《世界地形图》上找一找
喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、西西伯利亚平原
7 多元文化 多样魅力
青藏高原
阿尔卑斯山脉 喜马拉雅山脉 东非高原
西西伯利亚 平原
亚马孙平原
巴西高原 安第斯山脉
7 多元文化 多样魅力
在地球上，我们可以观赏到神秘的 原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙 漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷 海湾等千姿百态的自然景观。这些景观 是不同自然环境的显著标志。
草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时 代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，期盼 光明的人们便身穿草裙，戴着花环起舞。
7 多元文化 多样魅力
豪放的苏格兰凯利 舞是苏格兰高地的特 色文化。宽松的裙子 是为了适应高地的气 候和地形，方便人们 跋山涉水。
7 多元文化 多样魅力
中国西南地区自然环境优美， 生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、 鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生 态的文化特色。
中国十大自然景观
雷暴雨最 多的儋县 城关镇
珠穆朗玛峰
野生东北虎 聚集区
吉林长白山
7 多元文化 多样魅力
贵州黄果树 大瀑布
喀斯特森林 自然保护区
陕西 黄土高原
7 多元文化 多样魅力
塔克拉玛干 沙漠
海拔最高的 咸水湖纳木错
7 多元文化 多样魅力
中国最大的湿地 拉萨拉鲁
舟山 群岛
7 多元文化 多样魅力
世界海陆分布图
7 多元文化 多样魅力
陆地表面高低起伏，形态 多样。有连绵起伏的高山、低 洼的盆地；还有宽广的高原、 低平的平原……
7 多元文化 多样魅力
7 多元文化 多样魅力
请在《世界地形图》上找一找
喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、西西伯利亚平原
7 多元文化 多样魅力
青藏高原
阿尔卑斯山脉 喜马拉雅山脉 东非高原
西西伯利亚 平原
亚马孙平原
巴西高原 安第斯山脉
7 多元文化 多样魅力
在地球上，我们可以观赏到神秘的 原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙 漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷 海湾等千姿百态的自然景观。这些景观 是不同自然环境的显著标志。
草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时 代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，期盼 光明的人们便身穿草裙，戴着花环起舞。
7 多元文化 多样魅力
豪放的苏格兰凯利 舞是苏格兰高地的特 色文化。宽松的裙子 是为了适应高地的气 候和地形，方便人们 跋山涉水。
7 多元文化 多样魅力
中国西南地区自然环境优美， 生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、 鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生 态的文化特色。
中国十大自然景观
雷暴雨最 多的儋县 城关镇
珠穆朗玛峰
野生东北虎 聚集区
吉林长白山
7 多元文化 多样魅力
贵州黄果树 大瀑布
喀斯特森林 自然保护区
陕西 黄土高原
7 多元文化 多样魅力
塔克拉玛干 沙漠
海拔最高的 咸水湖纳木错
7 多元文化 多样魅力
中国最大的湿地 拉萨拉鲁
舟山 群岛
最新部编版道德与法治六年级下册 多样文明 多彩生活《多元文化 多样魅力》第一课时优质课件
44
五、教学进度
周次 1-2 3 4-5 6 7-8 9 10-11 12 13-14 15
教学内容 1、学会尊重 2、学会宽容 3、学会反思 地球 我们的家园 5、应对自然灾害 6、探访古代文明 7、多元文化 多样魅力 8、科技发展 造福人类 9、日益重要的国际组织 10、我们爱和平
课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
24
请观看由几位同学带 来的情景剧表演《不同 的见面礼仪》，表演内 容来自“第53页”活动园。
25
你还知道哪些见面礼仪 呢？和同学们交流一下吧。
26Βιβλιοθήκη 拱手礼仪 鞠躬礼仪吻手礼仪
点头礼仪
27
建筑作为一种文化， 适应于各地自然环境的 要求，与大自然融为一 体，也是不同国家、不 同生活方式的反映。
33
学习书法
学习京剧
学习武术
34
点击观看视频
问题：中国文
化逐渐走向世界， 作为中国人你会 感到骄傲吗？
35
拓展提高
讨论：为什么中国文化
要走向世界？你认为外国人 会喜欢中国文化元素吗？
36
在经济全球化和互联网时代，世界各地的人 们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁， 增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交 流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的 理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共 荣。
17
点击观看视频
问题：这个
舞蹈风格是你喜 欢的吗？
18
请四位同学依次为我们朗读 介绍“52”页活动园的内容，其 他同学认真仔细听。（学习舞 蹈的同学可以自愿上台为大家 表演一段舞蹈。）
19
20
21
想一想：你还知道世界各地
哪些不同风格的舞蹈？你最喜欢 哪种风格的舞蹈？说说它的特点。
五、教学进度
周次 1-2 3 4-5 6 7-8 9 10-11 12 13-14 15
教学内容 1、学会尊重 2、学会宽容 3、学会反思 地球 我们的家园 5、应对自然灾害 6、探访古代文明 7、多元文化 多样魅力 8、科技发展 造福人类 9、日益重要的国际组织 10、我们爱和平
课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
24
请观看由几位同学带 来的情景剧表演《不同 的见面礼仪》，表演内 容来自“第53页”活动园。
25
你还知道哪些见面礼仪 呢？和同学们交流一下吧。
26Βιβλιοθήκη 拱手礼仪 鞠躬礼仪吻手礼仪
点头礼仪
27
建筑作为一种文化， 适应于各地自然环境的 要求，与大自然融为一 体，也是不同国家、不 同生活方式的反映。
33
学习书法
学习京剧
学习武术
34
点击观看视频
问题：中国文
化逐渐走向世界， 作为中国人你会 感到骄傲吗？
35
拓展提高
讨论：为什么中国文化
要走向世界？你认为外国人 会喜欢中国文化元素吗？
36
在经济全球化和互联网时代，世界各地的人 们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁， 增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交 流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的 理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共 荣。
17
点击观看视频
问题：这个
舞蹈风格是你喜 欢的吗？
18
请四位同学依次为我们朗读 介绍“52”页活动园的内容，其 他同学认真仔细听。（学习舞 蹈的同学可以自愿上台为大家 表演一段舞蹈。）
19
20
21
想一想：你还知道世界各地
哪些不同风格的舞蹈？你最喜欢 哪种风格的舞蹈？说说它的特点。
部编人教版六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活7多元文化多样魅力(第1课时)课件
中国十大自然景观
雷暴雨最 多的儋县 城关镇
珠穆朗玛峰
野生东北虎 聚集区
吉林长白山
7 多元文化 多样魅力
贵州黄果树 大瀑布
喀斯特森林 自然保护区
陕西 黄土高原
7 多元文化 多样魅力
塔克拉玛干 沙漠
海拔最高的 咸水湖纳木错
7 多元文化 多样魅力
中国最大的湿地 拉萨拉鲁
舟山 群岛
学习新课
多彩的世界文化
7 多元文化 多样魅力
“百里不同风，千里不同俗， 万里不同情。”在各具特色的自然 环境中，人类创造出了绚丽多姿的 文化，舞蹈就是其中一个。
7 多元文化 多样魅力
拉丁美洲有令人着迷的舞蹈， 如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。 这些舞蹈除了受印第安文化影 响外，深受非洲、欧洲文化影 响。
7 多元文化 多样魅力
7 多元文化 多样魅力
青藏高原
阿尔卑斯山脉 喜马拉雅山脉 东非高原
西西伯利亚 平原
亚马孙平原
巴西高原 安第斯山脉
7 多元文化 多样魅力
在地球上，我们可以观赏到神秘的 原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙 漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷 海湾等千姿百态的自然景观。这些景观 是不同自然环境的显著标志。
世界海陆分布图
7 多元文化 多样魅力
世界海陆分布图
7 多元文化 多样魅力
陆地表面高低起伏，形态 多样。有连绵起伏的高山、低 洼的盆地；还有宽广的高原、 低平的平原……
7 多元文化 多样魅力
7 多元文化 多样魅力
请在《世界地形图》上找一找
喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、西西马逊平原位于南美洲北部，亚马逊河中下游，面积达560 万平方千米，是世界上面积最大的冲积平原。亚马孙平原热带 雨林密布，植物种类繁多并富特有种；动物种类亦很丰富，尤 多树栖动物。矿藏主要有石油。
多元文化 多样魅力统编道德与法治六年级下册PPT课件
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.（ B ）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山、低洼的 盆地；还有宽广的高原、低平的平原。
A.海洋
B.陆地
C.海底
D.丘陵
2.（ A ）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
A.东非高原 B.青藏高原 C.帕米尔高原 D. 北极地区
3.（ B ）是世界上最大的沙漠，非常干燥，几乎没有植被，地广 人稀。
单元知识概要
同学们下课啦！
道德与法治 统编版 六年级 下册
第三单元 多样文明 多彩生活
7 多元文化 多样魅力
学习目标
1 了解地球上各不相同的自然环境，感受各种自然环境的美 2 初步理解文化差异与自然环境之间的关系，理解全球化时代文化交 流和交融的趋势。 3 初步理解尊重文化多样性的意义，形成尊重文化差异的观念与态 度。
A.塔克拉玛干沙漠 B.撒哈拉沙漠
C.阿拉伯沙漠
D. 澳大利亚沙漠
4.世界上最大的平原是（ A ）。
A.亚马孙平原
B.华北平原
C.西西伯利亚平原 D.恒河平原
5.（ C ）有令人着迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。
A.北美洲 B.南美洲 C.拉丁美洲 D. 亚洲 6.（ A ）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
能力提升
四、连线题。 把世界之最连接起来。
五、简答题。 1.暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地 特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账 时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。 （1）结合材料，说说中美两国文化相同还是不同。 中美两国文化存在差异性。
（2）我们为什么要彼此了解各自的文化？ 在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的 人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾或冲 突。对此，我们首先要了解差异，学会尊重差异。
最新2023部编版道德与法治六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活《多元文化多样魅力》优质课件
50
朝鲜人们的出行方式
朝鲜人们的出行方式非常的环保，朝鲜私家 车很罕见，主要交通工具是公交车。
51
各国文化大不一样，你认为有交流的必要吗？
在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流 更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国 家和民族之间的理解。同时文化交流不仅使人们对不 同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文 化取长补短，共存共荣。
首 先 我们要了解差异，学会尊重差异。各种文 化应该相互尊重，我们在认同自己文化的同时，应 以包容开放的态度对待不同于我们的文化，求同存 异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和 平相处，共同促进世界文化的繁荣。
63
用餐礼仪
用餐不仅仅是为了满足 人们的基本需求，也是一项重 要的社会活动。不同国家Biblioteka 用 餐礼仪不尽相同，甚至大相径 庭。
3
从世界范围内来看,世界陆地主要 分为七大洲，海洋分为四大洋。
4
5
七大洲按面积大小排列为亚洲、 非洲、北美洲、南美洲、南极洲、 欧洲、大洋洲。（从大到小）
6
四大洋按面积大小排列顺序为： 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 （从大到小）
7
地球上的地形有陆地地形和海底地形两大 类，陆地地形分为高原、平原、 山地、 丘陵 、 盆地5种。海底地形分为海盆、海底高原、海 沟、大陆架等。
部编人教版道德与法治六年级下册 第三单元 多样文明 多彩生活
7 多元文化多样魅力
第一课时 第二课时
1
（第一课时）
2
地球是距离太阳的第三颗行星，也是目前已 知的唯一孕育和支持生命的天体。地球表面的 大约 29% 是由大陆和岛屿组成的陆地。剩余的 71% 被水覆盖。自诞生46亿年来，地球的自然 环境有了翻天覆地般的演变。
朝鲜人们的出行方式
朝鲜人们的出行方式非常的环保，朝鲜私家 车很罕见，主要交通工具是公交车。
51
各国文化大不一样，你认为有交流的必要吗？
在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流 更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国 家和民族之间的理解。同时文化交流不仅使人们对不 同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文 化取长补短，共存共荣。
首 先 我们要了解差异，学会尊重差异。各种文 化应该相互尊重，我们在认同自己文化的同时，应 以包容开放的态度对待不同于我们的文化，求同存 异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和 平相处，共同促进世界文化的繁荣。
63
用餐礼仪
用餐不仅仅是为了满足 人们的基本需求，也是一项重 要的社会活动。不同国家Biblioteka 用 餐礼仪不尽相同，甚至大相径 庭。
3
从世界范围内来看,世界陆地主要 分为七大洲，海洋分为四大洋。
4
5
七大洲按面积大小排列为亚洲、 非洲、北美洲、南美洲、南极洲、 欧洲、大洋洲。（从大到小）
6
四大洋按面积大小排列顺序为： 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 （从大到小）
7
地球上的地形有陆地地形和海底地形两大 类，陆地地形分为高原、平原、 山地、 丘陵 、 盆地5种。海底地形分为海盆、海底高原、海 沟、大陆架等。
部编人教版道德与法治六年级下册 第三单元 多样文明 多彩生活
7 多元文化多样魅力
第一课时 第二课时
1
（第一课时）
2
地球是距离太阳的第三颗行星，也是目前已 知的唯一孕育和支持生命的天体。地球表面的 大约 29% 是由大陆和岛屿组成的陆地。剩余的 71% 被水覆盖。自诞生46亿年来，地球的自然 环境有了翻天覆地般的演变。
统编版六年级道德与法治下册第三单元 多样文明 多彩生活 《多元文化 多样魅力》课件
文化输出：开在世界各国的孔子学院
中国文化小使者
假设你现在有一个向外国小朋友展示我们中国文 化的机会，你会向他们展示哪些文化？该如何展 示呢？请先和小伙伴们讨论设计方案，然后进行 实践展示。 为什么中国文化要走向 世界？你认为外国人会喜欢 中国文化元素吗？
尊重文化多样性
索菲是一名来华不久的法国学生。有一次，她看 到自己的中国同学陈美穿得很漂亮，便当面称赞。可 陈美却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让索菲 很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不接受赞美呢？ 陈美是不是有些“虚伪”？
探究
请选择衣、食、行中的某个方面，查阅资料， 和同学一起找找世界上不同于我们的文化表现，探 寻它们与当地自然环境的关系。
我觉得我国蒙古族的传统服装 蒙古袍很有特色。蒙古袍成为蒙古 族人民的传统服装，与当地的自然 环境、人们的生产生活方式有关。
2021“一带一路”长城国际民间文化艺术节
中国文化走向世界
在乌兹别克斯 坦塔什干国立艺术 博物馆，孩子们参 加迎新春“中国文 化展”活动。
装扮成“美猴 王”的孩子们在美 国纽约时报广场表 演“百猴快闪闹新 春”。
春节期间， 在比利时首都布 鲁塞尔市中心举 行的巡游活动， 为当地市民与游 客带去浓浓的中 国年味。
肯尼亚小学 生在首都内罗毕 孔子学院观赏京 剧脸谱。
德国人对发型较为重视。
人认为重在搭配是否得法。 男士戴羽毛帽，女士穿长裙。
“各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同。”善 于发现和欣赏其他文化之美， 不仅是一种美德，更是一种 智慧。
板书设计
多元文化 多样魅力
各不相同的 整体感知地球多样的自然环境 生活环境 感受自然环境的差异之美
从文化的角度感知多元文化