个性作文写法
关于个性的作文精选5篇
关于个性的作文精选5篇自然界中，万物都具有个性，正如世界上没有两片一模一样的树叶一样，每个人的个性都不一样，个性就相当于一个人的名片一样，植物也是如此。
这里给大家分享一些关于个性的作文，希望对大家有所帮助。
关于个性的作文1我一直告诉自己，活着就要活出自己，死了才可随波逐流。
——题记这是一个疯狂的年代，每个人都没有自己的个性活着。
作为90后要求个性的我们，更想寻找自己的个性活着。
已是高中生的我们，有着自己独特的自信与个性：在繁忙的学习生活中，我们会苦中作乐，开怀一笑。
面对不好的成绩，除了那惯有的忧伤外，仍有灿烂的笑脸，然后美其名曰：经历失败多了，便有一丝麻木，学习上要得是反思和总结，又不是考不好就不活了!下课时，我们也不会顾忌别人如何看待，毫不作做的在公众场合放声大笑着，用不怎么文明的话语亲切“慰问”着，还是那样孩子般的大笑着，按自己的喜好而活着，有一种年少轻狂，意气风发的个性!我们不仅仅是自信个性的，相信自己的背后，我们更多了份幼稚!似乎还是我们这个年龄该有的表现，我们也喜欢三三两两的议论别人：说谁的行为如何，作风如何，衣着打扮怎样，评价他人的是非功过，还很理直气壮的说：“最长在我身上，我愿意啊。
”细想一下，我们这样实在太过无知了，我们都是一样的，每个人都有自己的活着的方式和为人处世的个性，为何要用自己的眼光去看别人呢?正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都有自己的存在方式，每个生物都有自己独特的个性和专属的惊喜。
正如那两只老虎一样，我们也是老虎，是即将奔赴高校的猛虎，我们有着自己的梦想，自己的爱好，我们也会有自己的存在方式，高贵也好，卑贱也罢，本质上是相同的，只不过是在活着的方式上不够相同罢了。
那么，我们又为何要去羡慕别人呢?故事中，两只老虎互相羡慕，于是，他们调换了角色，等待他们的仅仅是死亡的深渊。
其实，每个人都是与众不同的，每个人都可以用自己的方式活着，发挥自己的个性使人生美好!如果两只老虎没有调换角色，他们也许可以平凡而又个性的活着，也许直至临死前，它们也还可以骄傲的说：“我用我自己的方式走完了这一生，虽风平浪静，波澜不惊，却同样丰富而多彩!”所以，即使在这个疯狂不羁的年代，我还是想用自己的个性活着，我仍告诉自己：走自己的路，让别人说去吧!活着，就是为了活出自己!关于个性的作文2个性，如蓝天的白云，虽软绵一片，却各有姿态;个性，像树上的果实，虽形状相似，却各有酸甜……对内向的人，我们要求他开朗一些，对活泼的人我们劝他沉稳一些，对善于表现自己的人，我们觉得他骄傲有余而谦逊不足……罗兰曾经说过“父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。
个性特点作文
个性特点作文篇一《我的“怪”同桌我的同桌那可真是个有个性的人。
他长得高高瘦瘦的，像根竹竿似的，一双大眼睛总是滴溜溜地转，好像随时都在想什么鬼点子。
有一次上数学课，老师在黑板上讲着一道复杂的几何题，同学们都在聚精会神地听着。
我这个同桌呢，却开始捣鼓他的小发明。
他不知道从哪掏出一堆小零件，有螺丝钉、小铁片，还有些奇奇怪怪的塑料玩意。
只见他小心翼翼地把那些小零件摆弄来摆弄去，那专注的神情就像是在进行什么伟大的科学研究。
周围的同学都被他吸引了，有的忍不住悄悄凑过去看。
他倒好，一点都不担心被老师发现，还小声嘟囔着：“这个地方应该再改进一下。
”我在一旁真是替他捏把汗。
突然，老师叫他回答问题。
他一脸茫然地站起来，眼睛还盯着他那些小零件。
老师皱着眉头说：“你在干什么呢？我讲的题你听了吗？”他支支吾吾半天，冒出一句：“老师，我觉得这个几何图形像我发明里的一个结构。
”全班哄堂大笑。
老师也是又好气又好笑，让他坐下好好听讲。
可他坐下后，没过多久又开始搞他的小玩意了。
不过，也正是他这种满脑子新奇想法、不按常理出牌的个性，让他成了一个充满创造力的人。
他会在课间给我们展示他那些奇特的小发明，虽然有些看起来很简陋，但创意十足。
他的这种个性就像一抹独特的亮色，在我们枯燥的学习生活里增添了不少乐趣。
我这个“怪”同桌啊，还真让人又爱又恨。
篇二《我的话痨奶奶》我的奶奶是个十足的话痨。
她个子不高，头发花白，脸上总是带着和蔼的笑容，可一旦说起话来，那真是滔滔不绝。
有一次我们全家去旅游，在火车上的时候，奶奶就开启了她的话痨模式。
从上车的那一刻起，她就开始给周围的人讲她年轻时候的故事。
她声音洪亮地说：“想当年啊，我年轻的时候可厉害了。
家里的活都是我干的，种地、喂猪、养鸡，哪样我不拿手？”周围的人本来都在各做各的事，都被奶奶的声音吸引过来了。
她越说越起劲儿，连每一个细节都不放过。
“就说种地吧，种地讲究的就是个时节。
春天的时候啊，天刚蒙蒙亮我就扛着锄头下地了。
以个性为话题的作文
以个性为话题的作文以个性为话题的作文（精选55篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。
那么话题作文应该怎么写才合适呢？以下是店铺整理的以个性为话题的作文（精选55篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以个性为话题的作文篇1夜静，无眠，游园，曲径漫步，陌上料峭寒梅依旧，无惧春寒。
仰首，轻嗅，槛外隔红尘，罢黜浮世年华，只因不忘初心，做着自己，不变的自己。
我，细雨，春风拂面不寒，细雨霏霏。
伫足，凭栏而立，我举目极望，透过雨帘寻觅。
时而和风拂过，携带着些许春意和柔情。
轻轻巧巧的撩拨了心弦。
每每细雨过后，小小的一个人兀自站立，任凭万千思绪飞舞不休。
独爱这柔风，和雨，这春韵十足的气息。
去放空，细细感受这绵绵情怀凝成的我。
我，窗台，午茶午后斜阳，小呷碧茶。
闭目，手捧茶杯，感受这一刻的永恒瞬间。
当艳阳隐逸在霞光之后，我总会下意识的捧起瓷杯，独径走到这散漫红光的窗台前。
感悟人生，望尽在生命之河的两岸的无限风光。
品味一点一滴的醇厚隽永。
时不时吟诵一首精致的小诗，慢慢品味这柔柔心意汇成的我。
我，书籍，铅笔书页纷飞，墨香浮动。
勾画，圈点，在满是签字的白纸上铺成了一曲阅读之歌。
我之于书，既不可须臾或缺。
善，手指间自会别着一枝铅笔。
偶遇佳句，自会摘录下来。
然后自己细细筛选，默记。
可谓不动笔墨不读书。
这份留恋书于笔的忠贞，交织，静静勾勒这浓浓真挚的我。
陶渊明撷菊南山，袖口香寒，绕篱草盛；三毛千山万水，西风漫卷狂沙，只应先谁。
只需持一颗静观俯仰的心，随行淡泊，活在当下，坚守本心，便会做回自己。
找到属于自己的个性。
以个性为话题的作文篇2我叫李淼，我拥有我的个性，我的个性，让我的生活更加有趣。
我的个性可以用两个字来形容：吝啬。
去年夏天，我和我的家人一起去海南岛旅游，哪里的海鲜非常的好吃，于是，爸爸想买几斤螃蟹回家吃，说干就干，我们来到了海鲜专卖市场，哇！这里卖海鲜的真多，我们一家一家地看着。
描写自己的个性特点的作文
描写自己的个性特点的作文作文一：开朗活泼的我我是一个开朗活泼的人，总是充满着阳光的笑容和满满的正能量。
我喜欢和朋友们一起玩耍，喜欢参加各种活动，总是乐于分享快乐。
无论是在学校还是在家里，我都能把欢声笑语带给身边的人。
我性格外向，喜欢和不同的人交朋友。
我乐于与他人沟通交流，愿意主动发起对话，从别人身上学到更多的知识和经验。
我喜欢分享自己的想法和感受，也愿意倾听他人的故事和心声。
我相信，交朋友是一种宝贵的财富，能够让我们拓展视野，获得更多的快乐和成长。
我对待生活充满热情和积极向上的态度。
无论遇到任何困难和挑战，我都会积极应对，勇往直前。
我相信，困难是生活中必然会遇到的，但只要保持积极的态度和勇于面对，我们就能够克服困难，迎接更好的明天。
总的来说，我是一个开朗活泼、外向好交际、乐于分享、积极向上的人。
我相信，这种个性特点将会成为我人生道路上的宝贵财富，不断推动我向前进步。
作文二：细心认真的我我是一个细心认真的人，无论做什么事情，都会尽心尽力完成。
我不喜欢马马虎虎，总是注重细节，追求完美。
在学习方面，我总是认真听讲，做好笔记，及时复习。
我喜欢研究问题，喜欢探索新的知识。
我相信，只有经过认真思考和努力学习，我们才能够取得好的成绩，实现自己的目标。
在生活中，我也始终保持细心认真的态度。
我喜欢整理房间，将物品摆放整齐。
我喜欢做家务，保持居家环境的整洁和卫生。
我喜欢帮助家人做饭，照顾弟弟妹妹。
我相信，只有细心和认真对待生活的每一件小事，我们才能够收获更多的快乐和满足感。
总的来说，我是一个细心认真的人，无论是在学习还是生活中，我都会全力以赴，做到最好。
我相信，这种个性特点将会成为我成功的基石，为我将来的发展铺平道路。
作文三：坚韧不拔的我我是一个坚韧不拔的人，无论遇到怎样的困难和挑战，我都能够坚持下去，永不放弃。
我相信，只要我们拥有坚强的意志和不屈不挠的精神，我们就能够战胜一切困难，实现我们的目标。
在学习方面，我常常遇到各种各样的难题，但我从不妥协，从不退缩。
有关个性作文高中8篇
有关个性作文高中8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以个性为话题的作文
以个性为话题的作文以下是关于以个性为话题的作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
以个性为话题的作文（一）个性是常人为人的基础，如果每人都没有个性，那人就像克隆似的相同，一样的举止；一样的穿着，一样的言谈******人就如钢铁般的机器，或如训练有速的官兵，毫无个人所独有的性格，但我遇到的一人并非没有个性，却太过于个性，令人无法忍受。
随着社会迅猛地发展，各地时尚元素如江水般流入上海。
我的邻居俗称“酷哥”正是如此的时尚人士，具有最独特的性格，接受着时尚的感染。
现代的年轻人大部分都如“酷哥”家中摆设着各种扬声器，放着令人匪夷所思的歌曲，不知其歌词，附有强的节奏感，音量总是宏大而有低沉。
生怕别人不知他的音乐。
我问酷哥：“这是为何？”他大声地回答：“这就是个性。
”我这才领悟到个性，原来我以前了解的个性是如此的陈旧******难道个性只是放的音乐不同，甚至连耳膜都能穿孔。
“酷哥”出门从不走路，即使是几步路。
他总是开着被我俗称“拖拉机”的摩托，排气管如“拖拉机”般响亮，如烟囱·般大，毫无夸张地说：“在排气管上能够吃烧烤。
”整车如汽车般快，在夜晚人们熟睡时，突然有一辆“拖拉机”飞驰而过，你的美梦就完全损失，我问酷哥：“为何这样？”答案是：“这就是个性。
”我又进入了沉思******也许是人的观念又新潮了，“酷哥”如女孩般戴上耳环，染上黄头发。
用各种形容词来描绘他都那么不适合，最后只能有一字-----“丑”，我再次问他，结果答案照旧。
个性能养成一人为人的品行，但个性的过度就能塑造成毫无约束力的年轻人。
个性是要掌握分寸的。
以个性为话题的作文（二）个性如月光，柔和才美丽；个性如晚霞，绚丽才美丽；个性如晨雾，朦胧才美丽。
纵观历史，还看今朝，不论是古人还是现代人，都离不开个性。
李白的个性让人琢磨不透，给人一种豪放的感觉，正因为他与众不同地个性才令世人记住了他，记住了“李白”这个名字。
屈原的满脑奇想，问天索地，最终他投身汨罗江；王昭君却甘心远嫁匈奴，终逝他乡。
做一个有个性的人作文
做一个有个性的人作文做一个有个性的人作文（通用18篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的做一个有个性的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做一个有个性的人作文篇1个性，是每个人区别于其他人的特征、特性。
正因为有不同个性，才能构成这多姿多彩的世界。
因此，在生活中，我们展现着自己的个性，感受着别人的个性，我们可以感受到生命的独特，可以享受到生活的多样化，在生活中实现自己的个性美。
这就是个性的魅力。
然而，有的人在感受着别人的个性的同时，却消磨了自己的个性。
“萧规曹随”的做法可美其名曰：无为而治，实质却是碌碌无为，因为缺少个性；“三人成虎”的故事反映出社会上的从众心理，更反映出社会上缺乏个性的弊病；“伪娘”的举动伪装了个性，同时也失去了个性。
因为缺少个性，他们的人生也就缺少了魅力。
曹参照搬萧何的安邦之策，虽也安稳了一段时期，却为后来的危机埋下伏笔；“伪娘”虽也一夜成名，但却招致了社会各界的唾弃，舆论的批判。
缺少个性，他们的人生是平庸的，是可悲的。
相反，过于追求个性，以至于标新立异，我行我素同样也有弊端。
有些人总是活在自己的世界里，总是要做跟别人不同的事。
人人都说杀人犯残忍，他偏说杀人犯可怜；凡事都要向对立面想，凡事都要颠倒是非黑白，凡事都要异于常人，让人捉摸不透。
这种个性也会有他一定的魅力，这不可否认；却难以得到别人的理解和赞赏。
这种“另类”的魅力不存在于公众的面前，在自我中也消磨着个性，否定了共性的存在。
“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，个性的魅力在于它对共性的包容。
也许容貌神情服装不同，但任务依然叫哈姆雷特。
只有在共性的基础上，才能真正的展现出个性的魅力，才能让这魅力为更多人赞赏和理解。
因为大家是不同的，却有着相似，而不是另类。
既然都是人类，那就会有作为人类的共性；既然是不同的个体，那就会有作为个体的个性。
关于个性的作文精选(优秀7篇)
关于个性的作文精选（优秀7篇）个性主题作文篇一在他人眼里，我是一个十足的淑女形象，能走就不跑，可以小声说的决不大喊。
但这只是个表象。
我认为我是个性独立，不喜欢被人命令和摆布的女孩，我有自己的想法和自己的道理，不轻易向他人屈服。
记得有一次，学校有午休，妈妈非得让我睡一觉再去学校，但我不想睡，我觉得在那儿躺着也是浪费时间，没有什么意义，不如去学校做些有意义的事。
但妈妈不让去，她说：“不行，必须到2点半出去，要不就别回来了！”她的这句话彻底激怒了我。
我就开始大喊大叫，大哭大闹，乱丢东西，搅得她也无法入睡。
过了一会儿，她终于认输了，说：“你走吧！我不管你了，你爱去哪儿去哪儿。
”我平时在家不这样无理取闹，之所以大哭大闹，是因为她没有给我讲清道理，想用家长的权威来压服我，但我是那么容易屈服的人吗？所以我反抗了，并且取得了成功。
我曾经活蹦乱跳，有事没事就到别人家去串门，从来都不会稳一会儿。
我妈总是唠叨我女孩子家要安静，我还一大套理论反驳她。
上初中以后自已觉得年龄也不小了，如果再那样蹦蹦哒哒与年龄不太相符，就在表姐的影响下开始学着安静，逐渐磨掉了自己好动的性子，变成现在的我。
这段时间老师都说我进步明显，数学虽然还是没有考及格，但缩短了与尖子生之间的距离。
语文方面更是一鸣惊人，从以前写作文一窍不通一味抄袭应付，变成了今天喜爱写作且硕果累累，已经发表了八篇作文，这在全年级是首屈一指的。
在这期间，我认识到以前我学习态度不端正，潜意识里总有考上学就上、考不上就拉倒的想法。
这种想法大错特错，正因我现在知道了学习的重要性，努力进取，才能在学习的道路上突飞猛进。
我还要不断的提高自己，改变自己，争取更好的成绩。
这就是我，个性独立、不断进步的女孩。
个性作文800字篇二生有百善，百善有一物，曰：个性。
吾问：“世间万物，个性，何存？”——题记清雨悠悠，淅淅沥沥，一如我的心情，绵绵荡荡。
曾听过：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
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这里,作者直接引用《红楼梦》,《增 广贤文》,《指南录》的相关语句,既丰富 了文章内容,又表达了不同的选择标准高山流水是一种美,沧海横流也是一种美;古色古 香是一种美,流金溢彩也是一种美;蓝天白云是一种美, 小草露珠也是一种美;杏花春雨江南是一种美,骏马秋 风冀北也是一种美……(湖北考生《多方面去发现美》)
俄国人对我说:"河流和草地最美,他们是我的伙 伴."印度人对我说:"飞鸟和天空最美,他们是我的 母亲."美国人却说:"草叶和冰雪最美,他们是我的 恋人."而中国人说:"大漠孤烟,小桥流水,明月清 泉,野渡横舟最美,他们是我的归宿."
不同的情感,拥有不同的认为最美的事 物;不同的情感,对生活拥有不同的态度. (浙江考生《我心依旧》)
年轮转到了青春时代."人世几回伤往事,山形 依旧枕寒流."生命旅途几番挫折,脆弱心灵几经磨 练,世态炎凉几缕哀愁,花落水流我无言以对,我渐 渐地懂得了很多. (广东考生《成长的心曲》)
作者引用刘禹锡《西塞山怀古》中的诗句, 与下文的一咏三叹相应和,抒发了清山依旧, 人世浮沉,回首往事令人感慨的情怀. 再如:
这样的表达,生动深刻,具有很 强的穿透力.
九,倒置法
同一意思,可以用不同的句式来表达; 采用不同的句式表达,效果也不尽相同, 因此,有时也常常通过改换词语顺序或者 改变句子成分的顺序等方法来增强语言的 表达效果.例如:
孙梨小说《荷花淀》中,当水生嫂得知水生 马上要离家去打鬼子时,水生嫂一颤,不小心让 苇眉子划破了手指时,水生不说"你怎么了?" 而是说"怎么了你?"后者较之前者仅是改变了 一下语序,就效果迥异(突出了他对妻子划破手 指无限关心的急切心情),若使用常式句"你怎 么了?"则其韵味荡然无存.
这些整齐的对偶句读来朗朗上口, 尽显作者的语言功底.再如:
浩瀚无穷的宇宙衍生出人们无穷无尽的思考,但又 有几人能够猜透这个迷?仁者见之谓之仁 ,智者见之谓之 智.单就这个黄昏,便引出古往今来人们的几多感慨: 在那静谧的小径上,总有几对老夫老妻相扶相搀地安闲 徜徉;在那落日溶金的海滩边,总有几个飘着白发的老 者望着夕阳沉思 ……他们对黄昏充满了多少感慨,对人 生充满了多少留恋! (《众说纷纭话黄昏》)
文章作者神游古今,笔走中外,化用 肖霍洛夫的《静静的顿河》,泰戈尔的 《飞鸟集》,惠特曼的《草叶集》和王维 的《使至塞上》,《山居秋暝》,马致远 的《天净沙 秋思》,韦应物的《滁洲西涧》 等中外名著,点化精当,于行云流水间显 深刻,令人不得不惊叹其涉猎之广博,语 言之老道.
四,引用法
即行文时直接引用古诗文名句,成语,俗 语或谚语,借以传情达意,使之言简意赅,准 确恰当,引人入胜.例如:
即讲究句式整饬与音韵和谐,是文章 含蕴深刻,情文并茂的行文方法.例如:
架一座心桥,在你我之间,在世界之间;爱生于 天地,理存于心间.把握青春年少,追逐真理光芒, 还事物一个本原,给世界一份清凉! 回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠.三分醉成 月光,七分啸成剑气;绣口一出,便是锦绣中华,千 古一叹,叹在今朝如画;擦干泪眸,却又见小桥流水 人家! (安徽考生《心桥》)
以上两例用反问的方式,深刻地表 达作者的见识,气势如虹,一泻千里.
七,比喻法
即以此物比彼物,化抽象为形象,化 深奥为浅显的行文方法.例如:
感情如冰,理性如水,八分之一的冰块浮动在水 上显现着庄重和威严,一任冰下蓝色的水飘荡,不减 半点高雅, 这是理想的美. 人非草木,岂能无情?但情感如佳期如迷梦,如 朦胧的月光一样虚幻地笼罩在你的思绪中,虽然美, 但是纵使你有洞察一切的雪亮智慧的双眼也难在情感 的月光下一任目光驰骋鸟瞰.(湖北考生《理性的美》)
这段文字,作者几处使用对偶句, 于整饬中见优美,有力地揭示了全文的 主旨.
三,点化法
即在文章中,化用一些中外名著,诗文 名句或者熟语等,以翻出新意的方法. 比如 《从"居者有其屋"到"居者优其屋"》这 个标题,前后仅改一字,即浓缩了人世的沧 桑,社会的进步,又展示了作者的智慧,显 得别致新颖.例如:
总之,恰当采用以上技 法,为语言插上个性的翅膀, 使文章灵动颖异,光芒四射, 摘取高分!
再见
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2002年高考满分作文《选择启示录》,文 中有"一弘清泉","一汪深海","一弯新 月","一簇一拥的白云"等表述;这里, "弘","汪","弯","簇"等量词的精 当运用,如一颗颗耀眼的珍珠,增添了行文的 诗意和语言的张力.
由此可见,一篇文章如果字句锤 炼到位,就可以使之灵气顿生,亮色 平添.
二,配句法
六,置问法
即以疑问,反问或设问的方式行文, 以打破语言的平板单一的方法.例如:
女主人为何连续两天丢钱?她是个精明的主妇, 怎么会丢三落四呢?咦,会不会是在试探我,在怀疑 我的城实? (《三张钞票》)
这是用疑问的方式,生动地展示人物 的内心活动. 再如:
可就是这个被唾骂的人(指刘邦)建立了华夏大 地的一代霸业.没了他,哪来的张骞扶着驮铃走向天 山的雪莲?没了他,哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的 飞沙? (湖北考生《学会历史般的旁观》) 为什么你要选择刺秦?难道你不知道这是死路一 条?难道你不明白燕国灭亡已成定局?难道你不清 楚有人在深爱着你?…… (湖北考生《选择中华魂》)
宋祁的"红杏枝头春意闹"的"闹"字, 就把春日枝头红杏争妍,一派生机盎然的景象 表现得淋漓尽致;而王安石的"春风又绿江南 岸"的"绿"字,同样是一字点染,境界全出. 郭沫若的历史剧《屈原》中有句台词"你是个 无耻的文人!"演出时经友人提醒后改成"你 这个无耻的文人!"仅一字之改,却效果迥异.
再如:
什么是选择? "空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙妹寂寞林" 是一种选择. "贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂"是一种选择. "臣心一片磁针石,不指南方不肯休 "更是一种选择. 这是"金玉良言"和"木石前盟"的选择,这也是富贵与真 诚的选择,这更是忠义与生命的选择! ( 湖北考生《"选择",是心灵的声音》)
再如:
是她让我知道了自己的渺小,认识了自己的狭隘. 世界上的人形形色色,不能因为你热爱大海,而去鄙视 小溪的流淌;不能因为你喜爱太阳,而去忽视星星的光 亮;不能因为你愿做参天大树,而去蔑视绿草的理想. (四川考生《茉莉,我也爱你》)
以上两例作者通过精当的排比 句,或准确地揭示美的内涵,或形 象的阐明独到的见解,文彩斐然, 气韵流转,给人以飞流 直下,酣 畅淋漓之感.
八,转折法
即在语言表达中,改变常规写法,从 与原意相对或者相反的方向着笔,以获得 意外功效的写法.例如:
花纹给人以芬芳艳丽,却挡住了前行的山路; 湖泊给人以清澈空灵,却倒映出虚假的幻景;美 酒给人以香醇清冽,却模糊了眼中的目标.甜蜜, 有时也会成为一种负担. (四川考生《甜蜜负担》)
再如:
也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌,却依然 在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌 狰狞,却依然与巨浪为伴,成为生命的真谛; 也许落叶对这个天地无比依恋,然而,当秋风 吹来时,它毅然飘落,告别那美好的世界,成 为明年即将萌发的草芽…… (山东考生《勿以好恶论断之》)
此外还可以采用抑扬法,故意先把话 说得没有转圜的余地,"抑"下去,然后 再从另一个层面"扬"起来把话说活,使 前后构成巨大的反差,以出人意料;也可 以采用反复法,有目的地反复申说,然后 引入正题,使全篇笼罩在某种浓郁的抒情 氛围之中;也可以使用另类法,适当吸收 一些边缘语言或网络语言,以增添语言的 幽默感和"另类"情味.
为语言插上个性的翅膀
——话题作文技法谈
作文的语言表达不能只 停留在通顺阶段,还应该追 求一种流畅,凝练,含蓄的 表达效果.使用恰当的技法, 可以使文章的语言清新亮丽, 尽展风采.
给语言插上个性的翅膀
锤炼法 配句法 点化法 引用法 排比法 置问法 比喻法 转折法 倒置法
一,锤炼法
锤炼字词使语言出彩,古已有之. 例如 :
再如:
这一份勇气,当从一位父亲身上表现出来时, 显得格外珍贵像一只蚌痛苦地孕育着一枚盈泪的珍 珠,像大海撞击岩石经历撕心裂肺的痛楚后绽放的 朵朵浪花,像不断磨砺后明亮如雪的锋利的宝剑— —用理智拨开爱的迷雾,是伤痛,也是荣耀,更是 以心的流血为代价的动人旋律. (浙江考生《挥刀斩索,搭桥渡人》)
以上两例,通过比喻,或如山洞清 泉,迂徐洒脱;或如雨后杜鹃,凄艳美 丽,大大增加了文章的感染力.