各种类型的作文写法指导
作文写作指导大全
作文写作指导大全作文是学习和评价学生语言表达和思维能力的重要方式之一。
在如今高度信息化和多样化的社会中，良好的写作能力对于个人的发展和成功具有重要意义。
本文将为您提供一些作文写作的指导，帮助您提高写作水平。
一、明确目标在写作之前，明确目标是非常重要的。
首先，要清楚要写什么样的作文，是记叙文、议论文还是说明文。
其次，要明确写作的目的是什么，是表达个人观点、阐述问题还是描述事物等。
明确目标有助于我们合理组织文章结构和内容。
二、提炼中心思想写作时应该有一个明确的中心思想或者主题。
中心思想是整篇文章的核心，贯穿全文，要简练明了。
可以通过提问自己的方式来找到中心思想，例如：“我要告诉读者什么？”、“我要通过这篇文章表达什么观点？”等。
三、合理组织结构一个好的作文应该有清晰的结构，分为引子、主体、结尾三个部分。
引子用来吸引读者的注意力，主体用来阐述观点和论据，结尾用来总结全文，给读者一个深刻的印象。
1. 引子：可以使用引语、趣事、问题、比喻等方式，引起读者的兴趣。
避免开门见山，可以稍微引出文章的背景或者引出文章要探讨的主题。
2. 主体：可以根据自己对主题的思考和研究来分段，每段讨论一个问题或一个观点。
每个段落之间要有逻辑性的过渡，确保文章的连贯性。
3. 结尾：在结尾部分，可以对文章的中心思想进行总结，再次强调自己的立场或观点。
也可以提出一些疑问或呼吁，给读者留下思考的余地。
四、语言表达准确准确的语言表达能使作文更具说服力。
要注意准确使用词汇和表达方式，尽量避免重复和模糊的表达。
可以多读优秀的作品，积累丰富的词汇和表达方式，提高自己的语言表达能力。
五、注意逻辑性和连贯性一篇作文应该有清晰的逻辑性和连贯性。
在写作过程中，要确保每个观点或论据的顺序和逻辑关系明确，段落之间要有过渡句，确保段落和段落之间的衔接自然。
可以使用一些连接词和过渡词，如“而且”、“因此”、“另外”等。
六、多练习和修改提高作文水平需要不断的练习和修改。
中考作文四大类文题写作指导
中考作文四大类文题写作指导中考作文是考生必须要面对的一项重要考试科目，作文题目多种多样，但可以分为四大类：记叙文、说明文、议论文和应用文。
每一种文体都有其特点和写作技巧。
下面就针对这四大类文题，为同学们详细介绍一下写作指导。
一、记叙文记叙文是对事件进行叙述、表达感情或展示情境的一种文章体裁。
它注重事实的真实性，以及作者的情感表达，它需要应用生动的语言、细致入微的描写、适当的扩展，使读者沉浸其中。
写作技巧：1. 确定事件：首先要明确故事发生的时间、地点和主要人物，确定事件的重点。
2. 描写细致：要注重细节描写，可以通过描写人物形象、环境气氛、感官体验等方式，让读者产生身临其境的感觉。
3. 结构合理：一般来说，记叙文可分为开头、事件起因、事件发展、事件高潮、事件结局和结尾等部分。
结构要合理紧凑。
4. 情节连贯：情节的发展要通顺连贯，避免突兀的转折，要有必然性。
5. 情感真挚：要表达真挚的情感，让读者产生共鸣。
例题：请以《一次难忘的经历》为题，写一篇记叙文。
二、说明文说明文通常以客观的语言，对某个现象、事物或情况进行详细分析阐述，旨在说明清楚其特点、原因、影响或解决方法等。
说明文不仅要求结构层次分明，逻辑清晰，更要求文采优美，否则就会显得枯燥乏味。
写作技巧：1.明确主题：确定说明文的主题是非常重要的，要清楚自己要说明的事物或现象是什么，关注点在哪里。
2.分析条理：要有清晰的逻辑结构，可以采用总分总或因果分析的方法，层层剖析，让读者一目了然。
3.举例说明：可以通过实例、事实来支撑自己的观点，增加文章说服力，提高内容的可读性。
4.语言简洁：避免大段堆砌语言，要做到言之有物，言简意赅。
5.概括归纳：在结尾部分要照应开头，做到结论明晰，概括全文。
三、议论文议论文是在论证自己的观点和看法，以达到有说服力的目的。
议论文不仅突出问题的深度，还要有辩证性，即不能一味地片面强调自己的观点，而是要全面客观地加以分析。
写作技巧：1.明确立意：要明确自己的立场和观点，对待问题要有明确的态度。
中考作文四大类文题写作指导
中考作文四大类文题写作指导中考作文通常分为四大类文题：记叙文、说明文、议论文和应用文。
下面将针对每种文题类型进行写作指导。
一、记叙文记叙文是通过叙述事件或故事来表现一个主题的文体。
写好记叙文需要注意以下几点：1.确定主题：在写作前要明确主题，明确要表达的情感或观点，以便在写作过程中进行展开。
2.选择事件：选择一个生动的、有趣的事件或故事，能够引起读者的兴趣和共鸣。
3.结构安排：记叙文一般由开头、事件发展、转折、高潮和结尾几个部分组成。
开头要引起读者的兴趣，结尾要给读者留下深刻的印象。
4.运用描写手法：使用生动的描写，如人物的外貌、动作、语言、心理活动，场景的情景描写等，使读者感受到事件的真实性。
5.情感表达：通过对人物的心理活动、对事件的评价等方式表达作者的情感态度。
二、说明文说明文是对某一事物、现象或问题进行解释、阐述的一种文体。
写好说明文需要注意以下几点：1.明确目的：明确写作目的是为了解释、阐述还是提出问题，并确定写作对象。
2.逻辑清晰：说明文应当按照一定的逻辑顺序进行叙述，把握好整体结构。
3.准备材料：收集相关的资料和事实，进行分类整理，以便在写作时使用。
4.运用例证：通过举例子、引用权威观点、进行数据分析等方式来支持自己的观点。
5.语言简练：说明文要言简意赅，用简单明了的语言来解释和阐述，避免使用复杂的词汇和长句。
三、议论文1.明确立场：在写作前要明确自己的观点和立场，有理有据地进行辩护和论证。
2.运用论据：通过列举有力的论据和例子来支持自己的观点，增强说服力。
3.对立观点：要对对立的观点进行分析和反驳，展示自己的观点更合理更有说服力。
4.逻辑严密：议论文要具有较好的逻辑性，要有清晰的结构和层次，使读者容易理解。
5.语言生动：通过使用生动的描写和恰当的修辞手法，使文章更具吸引力和说服力。
四、应用文应用文是指为了特定的目的和对象而进行写作的一种文体，如书信、通知、广告等。
写好应用文需要注意以下几点：1.明确目标：明确写作目的，如是表达感谢、请求帮助或者劝说等。
描写秋天的作文,写法指导
描写秋天的作文，写法指导
——写好开头
第一眼就抓住读者的眼球
1、以拟人的手法来开头。
夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了漂亮的衣裳。
2、总说秋天的田野很美。
秋天的田野景色多么迷人，像一幅漂亮的画卷。
3、以对比的方法开头。
秋天是丰收的季节，遍地金闪闪，黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。
4、用童话色彩开头。
漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
写好重点段
让文章主体丰腴起来
“主体”顾名思义，就是文章的最重要的部分，它最基本的要求就是“丰实”，因此乔梦符形象地称此部分为“猪肚”。
那么，怎样才能使主体“丰实”起来呢？
首先，主体部分要满足作文的总要求：“真”、“新”、“深”，这是文章成功的基础。
其次，我们要注意把文章的主体部分写出文采，这里需要平时积累的好词好句的运用，丰富的描写和生动的修辞手法。
第三，在文章主体的写作过程中，一定要注意详略得当。
对那
些能表现中心的部分要详写，其余要略写。
小学各种类型作文写法指导
小学各种类型作文写法指导一、怎么样写人？1. 通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面，最好选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
注意：在写事情的时候，要选择典型事例，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、好情感的事。
选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。
2.通过几件事写人有两种情况：一是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚；也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
3.学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
（1）肖像描写是通过对人物的容貌、表情、衣着、姿态、语调等特征的描写。
注意：描写时要传神，切忌脸谱化，反对那种不分主次，从头写到脚、千人一面的写法。
（2）语言描写有对话和独白两种，对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。
注意：首先，文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；其次，好的语言描写一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
（3）动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。
注意：动作描写，一是要选择关键性的动作来写。
一个人做事的时候，会有许多动作，但没必要把这些动作都写出来。
这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
二是要写准确。
同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色的，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。
（4）心理描写人物内心世界是指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。
注意：要真实有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；要客观谨慎，不能以己之心，度人之心。
中考作文四大类文题写作指导
中考作文四大类文题写作指导中考作文题通常被分为四大类：记叙文、说明文、议论文和应用文。
每一类作文题都有各自的写作要点，下面我们来逐一介绍每一类的写作指导。
记叙文：记叙文要求考生根据题目所给的情节或者自己的经历，通过详细的叙述，生动的描绘，突出重点，展示故事的情节、事件或思想感情。
写记叙文要注意以下几点：1、表达清晰：要用简洁明了的语言，把故事、事件或思想感情表达清楚。
2、情节扣人心弦：要通过生动的情节、细致的描写，让读者产生共鸣，引起阅卷老师的共鸣。
3、情感真挚：要让读者感到真情实感，情感真挚，引人思考。
说明文：说明文通常要求考生对某一个现象、问题、过程进行分析解释，简要说明事物的性质、特点、原理以及需要注意的问题。
写说明文要注意以下几点：1、提出问题：先提出问题或现象，确立写作的核心内容。
2、分析原因：对问题进行分析，说明问题的原因、发生的过程等。
3、解释问题：对问题进行解释，提出自己的观点，帮助读者更好地理解问题。
4、总结归纳：对所写的问题进行总结，归纳出解决问题的方法或者展望未来的发展。
议论文：议论文要求考生对某一个观点或者问题进行评价、分析、论证，以主张或者建议为主旨进行写作。
写议论文要注意以下几点：1、提出观点：先明确自己的立场和观点，把自己的看法清楚地表达出来。
2、论据和论证：用具体的事例、数据、论据等，对自己的观点进行充分的论证。
3、结论和建议：对所论述的观点进行总结，提出自己的建议或者看法，为读者留下深刻的印象。
应用文：应用文是指书信、通知、口头通知和广播稿等。
应用文要求考生根据具体的场合和要求，写出格式正确、内容准确、语言得体的应用文。
写应用文要注意以下几点：1、格式规范：根据不同的应用文类型，遵循相应的格式规范，如书信的格式、通知的格式等。
2、内容准确：根据题目要求，把握应用文的核心内容，内容准确、简练。
3、语言得体：用得体的语言，把应用文写得文雅、规范，让人一目了然。
在应对中考作文时，考生需要根据具体的题目要求，选择合适的写作方式，并注重内容的充实、结构的清晰、语言的准确、表达的准确。
小学语文不同类型的作文的写作技巧分析
小学语文不同类型的作文的写作技巧分析小学的作文要写的类型就几种,下面—的将为大家带来这几种不同类型的写作的技巧的介绍,希望能够帮助到大家.〔一〕写人1、掌握人物外表描写的方法.要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚.外表特征, 一般指人的长相、身材.、衣着、动作、语言和神态.描写时,一定要写出人物的特点.所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方.2、掌握人物心理描写的方法.比拟细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写.心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争.心理描写有正而描写和侧面描写两种方法.正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感.常用在第一人称“我〞身上,?十六年前的回忆?就是这种方法.二是直接、客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测.如?穷人?一文就是这种方法.三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思.3、掌握一人一事的记叙文的写法.一人一事是写作的根本功.用一件事写人,一定要弄明白〞一件事〞所包含的意思.用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚,对这件事的相关内容进行“插叙〞或“补叙〞,但要注意略写.4、掌握一文几事记叙文的写法.注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点,不能一件事表现一个特点.二是所选的几件事最好不在同一个场合,内容不大同小异,应一件比一件深刻、深入.如?我的伯父鲁迅先生?中就讲了几件事,一件比一件深刻.〔二〕叙事1、掌握记叙一件事的方法.所谓叙事,就是以完整地表达一件事的发生、开展、结局来表达作者的思想感情的一种文体.要把一件事情写清楚,有三种方法：一是按事情开展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写.无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素〞.2、掌握记叙几件事的方法.记叙几件事必须围绕一个中央来写, 不能几件事有几个中央.要写好文章,要注意几件事间的衔接、过渡.3、掌握描写场面的方法.要写好场面,离不开观察.观察时要有目的,有重点,有顺序.场面描写以“动〞为主,要刻画特定环境中的活动,使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息.场面有两种情况：一是自己参加进去的;二是自己看到的场面.描写场面,要有一定的线索,一定的顺序,常用以下几种方法：一是由主要的到次要的;二是定点观察,按空间顺序描写,按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法,按自己活动的顺序去观察.4、掌握记叙活动的方法.活动是指有目的、有方案、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称.记叙活动,开头也要和记叙文一样,先交代一下活动的时间、地点和人物,接着写活动的开始、经过和结果,重点是写活动的经过.〔三〕写景状物1、掌握定点观察、描写景物的方法.写景状物就是指在观察的根底上,把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写,陈述出来的写作方法.观察是写景状物的根底,观察时一定要确立好观察点,固定了观察点,对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化.观察时要讲求方法,写景顺序有四种：一是按景物方位来写, 由远及近,由近及远,由里到外,由外到里,由上到下,由下到上等;二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们熟悉事物的规律来写.2、掌握参观记、游记的写法.写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的.二是一定要把参观的过程写清楚.三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获.四是要做到点面结合,既要突出“点〞,又要用“面〞作陪衬.写游记时,要学会取舍材料.有特点或印象深刻的要详写,一般的景物要略写.3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法.写好动物要注意四点：第一、抓住动物的外形特征写；第二、抓住动物的生活习性写；第三、抓住动物鸣叫的声音写；第四、写出动物与人的关系.写好植物要注意:第一、要着眼于各种植物特征;第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；第三、要按一定顺序来写；第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写.第六、耍带着感情去写.写物品要注意以下四点：第一、要细心观察,抓住物品的整体、局部、细节和特征;第二、要写清物品的结构；第三、要交代清楚物品的来历和用途；第四、要融进对物品听感情;4、掌握借景抒情和托物言志的方法.要做到写文章景中含情,情中有景,情景交融,必须根据感情抒发的需要,选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体,生动形象的描绘.一、认真审题,明确要求.二、紧扣主题,决定取舍.三、活泼思路,发挥想象.〔一〕缩写注意：①不能改变原文的中央思想和体裁,甚至连人称也不能变.②不能改变原文的记叙顺序和主要内容,保存主干.③ 概括复杂的内容要全面,语言要简明扼要.④改后的短文要衔接过渡自然,首尾连贯.⑤合理安排各局部之间的大致比例.〔二〕扩写注意：①不能改变原文的中央思想、体裁、人称、叙事方法和顺序.②不能改变原文中的主要人物和事件.③扩充的内容只能根据原文情节合理地开展,不能任意增加.〔三〕改写改写,就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等,写出与原文形式不同的文章.一是改变体裁.把原文从一种体裁改写成另一种体裁.二是改变人称.常见的是把第一人称改为第三人称,或把第三人称改变第一人称,内容不作变动.〔四〕续写注意：①续写时一定要认真阅读原文,弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果.②要根据题目要求,大胆想象.③不能改变原文的体裁,续写中可以增添次要人物,但主要人物不能改变.④续写局部的语言特点和风格要尽量与原文保持一致.〔五〕看图作文第一,看单幅图作文.第二,看多幅图作文.看图作文的一般步骤是：看、说、写.〔一〕便条格式：①“请假条〞三个字要写在第一行正中.②另起一行顶格写上称呼,后面用冒号.③第三行空格写正文,要写清请假的原因和起止时间.④正文写完后要写上祝语.⑤署名要另起一行靠后写.⑥日期要另起一行写在署名的下方.另外：留言条、托事条格式与请假条相同.〔二〕通知格式：①在第一行正中写上“通知〞二字,或“紧急通知〞或“关于XX —〞,以引起读者注意.②正文要另起一行空格写,写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么.但一定要简明扼要.③正文写完后,另起一行空格写上“特此通知〞.④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期.⑤被通知的单位或有关人员,可以出现在正文中,也可以在第一行顶格写上,后加冒号.〔三〕日记格式：一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几, 也可以写上当天的天气情况,然后第二行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容.注意：〔日记只能是一天中发生的事〕.〔四〕写读后感或观后感方法：一般是先引,开头写读了什么〔可包括书名、作者、内容梗概等〕,并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议〔感〕,这是重点,在引述有关重点内容或主要语句进行分析的根底上,联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结,即总结全文,总谈感想、体会,结束全文,简洁有力.观后感的写法跟读后感一样.〔五〕书信一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六局部组成,根本格式是：1、称呼.称呼要独立成行,顶格写,后面加冒号.2、问候.问候的话要另起一行空两格写,单独成行.问候语不宜长,使收信人感到亲切,礼貌即可.3、正文.要另起一行空格写,写你对收信人说的话,要表达的思想感情等.4、祝颂语.要单独起一行,空两格写上“祝〞或“此致〞等,再另起一行顶格相应写上“身体健康〞或“敬礼〞等.5、署名.要单独成行写在信的右下方.6、日期.要另起一行写在署名下方.〔六〕表扬稿表扬稿分三局部：1、名称.在第一行正中间写上“表扬〞二字.2、正文.要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚.3、落款.在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期.〔七〕建议书格式：先写上标题,再写清楚建议书是给谁写的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写作日期.猜你感兴趣:1.2.3.4.5.6.模板,内容仅供参考。
常见作文类型的写作指导
“ 眼” 题 ，找准写作 对象 ，仔 细地分析 题 目的核心意
思 ，明确题意。 假如题 目只是一个词 ，这类题 目本身就是题 眼 ， 就要准确 、全面挖掘该词的内涵和外延 ，词语 的字数
体 、方法 、字数等形式方面的要求 。命题作文 ，有时 就是一个 自拟立意的话题 ，看似简单 ，但如果不经过 仔细揣摩 ，极容易将题意理解错误 而跑题 ，或者容易 写出千人一面的内容。所以 ，遇到命题作文 ，不 要急 于下笔 ，既要认真分析题 目，抓住 主旨，又要发散思
心 。另外 ，还要力求主题的深刻 、新颖 。所谓深刻 ， 就是指文章的主 旨要有一定 的思想深度 ，不能仅仅停 留在一般意义的正确上 ，而应该进一步展开联想 ，力
意思是 ：在无尽的书海 中学习。通过分析我们知道这 篇文 章事 实上 就是谈 学习 、谈读书。可以谈怎么学 ，
学得怎么样 ，遇到 困难时如何面对和克服 ，取得好成 绩 时如何想 的、 的， 做 也可以总结学习 中学到 了什么 ，
（ ）选 择 材 料 ，确 定 “ 意 ” ３ 立 。
“ 缰绳” ，如果挖掘 “ ”的象征意义 ，可以写某些束 绳
缚 ，怎样与周 围不合理 的 “ 绳”作斗争的 ，怎样摆脱 “ 绳”的束缚等 。 如果题 目是介词短语 ，就要看看写作的对象是什 么。如 “ 在学海中游泳”这个题 目，主要要求学生谈
的就 是 “ ” 字 。 “ 海 ”说 明学 得 多 而深 。题 目的 学 学
认真阅读题 目后 ，就要认真 回忆与这个题 目有关
的材料 ，哪些东西是 自己最难忘的 ，最触动心弦 的 ， 准备表达一个什 么思想。在确定 主题的时候 ，要注意
主题 的集 中、正确 ，即表现清 晰而又健康 向上 的中
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各种类型的作文写法指
导
内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
各种类型的作文写法指导
一、写事
1、审清题目，要求写多少件事（一般是一件），写什么事。
2、要是半命题的题目，首先把题目补充完整，如：一件的事。
3、交代清楚事情的六要素。
（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）
4、按事情发展的顺序或时间顺序把事情的经过写具体。
5、文章要抒发人物的思想感情，可在结尾写上通过这件事，自己得到的启发、收获
等。
二、写人
1、审清题目，看看写哪方面的人。
2、抓住描写人物的方法，具体到写出人物的特点。
（语言、动作、神态、外貌、心
理活动。
）
3、写人一般离不开写事，可通过一两件事写出人物的特点，但所写的事要简要表
达，重点是写人。
4、文章要抒发人物的思想感情，可在每件事的后面和文章结尾写出对这位人物的赞
美、敬佩等。
三、写景
1、审清题目，看看要求写什么。
2、开始交代写的是什么景点，景点给你总的印象是什么。
3、按方位（地点转移）的顺序写出景点里的多个景物，每个景物独为一段，最能显
示出景点特点的景物要详写。
4、写的时候，用上比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，使语句更加生动，更富有
感情。
5、结尾的部分，表达自己对这个景点的喜欢、赞美之情。
四、写物
1、审清题目，看看要求写什么。
2、开始交代写的是什么事物，这种事物给你的印象是怎样的。
3、从多个方面要介绍事物，可写事物的色彩、形态、种类、作用等。
4、注意点面结合，并在介绍事物的时候用上举例子、列数字、作比较、打比方等说
明方法。
5、结尾部分，表达自己对这种事物的喜欢、赞美之情。
五、书信
1、注意书信的格式。
给xx的一封信
xxx：
你好！
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
祝
女儿 xxx
2006年12月31日
2、注意表达的语气。
（长辈要谦虚、同辈要随便，不拘束）
3、书信中不能出现真名，为自己起个好听的名字。
六、看图写作文
1、开始简单写写图画描绘的内容。
2、接着详细写出自己得到的启示。
3、结合自己的生活实际，举些例子谈谈自己的体会。
4、再次点题，回应主题。